第一篇：小學(xué)啟動“讀書工程”實施方案

小學(xué)啟動“讀書工程”實施方案

特級教師于永正說：“教語文，沒那么復(fù)雜，就三件事：讀書，寫字，作文。這三件事做好了，語文不好也難。這三件事做不好，語文要學(xué)好也難?！?/p>

為落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念，從小培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣、良好的閱讀習(xí)慣和基本的閱讀能力，全面提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)。

繼啟動“寫字工程”之后，太康縣城關(guān)鎮(zhèn)建南小學(xué)決定啟動“讀書工程”。

建南小學(xué)啟動“讀書工程”，以“開闊視野、陶冶情操、促進(jìn)文化積累、發(fā)展語文素養(yǎng)，激發(fā)師生熱愛祖國語言文字的感情”為目標(biāo)，開辦“讀書節(jié)”，評選“讀書之星”，構(gòu)建語文“大課堂”，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

啟動“讀書工程”，要以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

附一：建南小學(xué)“讀書工程”實施方案

一、指導(dǎo)思想

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！以“我讀書，我閱報；我成長，我快樂”為活動主題，全面落實教研室有關(guān)“讀書工程”的各項指標(biāo)，認(rèn)真貫徹新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激勵學(xué)生多讀書、讀好書，為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面落實素質(zhì)教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立讀書工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

張純才任組長，師亞軍任副組長，組員由各年級入段領(lǐng)導(dǎo)和各班主任組成，即王艷清、安美玲、李雪梅、郭福憲、陳雅雪、游艷、鄭玉玲、司素英和各班班主任。

班內(nèi)學(xué)習(xí)小組要求由學(xué)生自由組合，力求興趣相近，特長互補(bǔ)，一般每組３--6人并選出組長，取上組名。

三、實施目標(biāo)

1、通過讀書活動的開展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，營造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我校的教學(xué)特色。

2、通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。

四、實施內(nèi)容

1、以校本教材《中華經(jīng)典誦讀推薦篇目》為載體，開展經(jīng)典誦讀活動，開學(xué)初詳細(xì)安排好各年級組每周一詩的具體內(nèi)容。并定期檢測考核。

2、根據(jù)學(xué)校提供的各年級親子共讀（師生共讀）指定閱讀書目或選讀書目，做好大閱讀活動。

3、開展每周一節(jié)的好書推薦課、閱讀欣賞課或讀書匯報課，每周利用早讀的3-5分鐘背誦一首古詩。早讀可以分為“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、開展“晨誦、午讀、暮省”閱讀活動?！俺空b”即：結(jié)合古典詩詞、兒歌與兒童詩、晨間誦讀的復(fù)合課程；“午讀”即：閱讀各年級段的指定閱讀書目。每天中午利用1：50至2：20的時間安排全校學(xué)生讀書；“暮省”即：親子或師生通過共寫讀書筆記、日記、書信等相互編織有意義的生活。學(xué)生用日記記錄成長，親子、師生之間用詞語相互激勵、撫慰。

5、各年級段的不同閱讀表達(dá)形式。一二年級主要是讀寫繪結(jié)合，用閱讀圖畫書、講故事與繪畫相結(jié)合的方法呈現(xiàn)自己的閱讀收獲；三四年級利用“采蜜簿”按照教研組統(tǒng)一的格式進(jìn)行詞語積累、賞析優(yōu)美句子等；五六年級也采用“采蜜簿”進(jìn)行撰寫心得體會

6.開放學(xué)生閱覽室，利用課外活動時間有序地安排班級進(jìn)入圖書室借書閱讀。

7、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流活動。如：我讀我誦--詩、詞、美文朗誦，我讀我講--講故事，我讀我記--讀書摘記、卡片展評，我讀我畫--讀文配畫，可以是凸顯感受的單幅畫，也可以是展示情節(jié)的連環(huán)畫，我讀我感--讀后感，我讀我編--編手抄報，編班級同學(xué)或自己的美文集，我讀我薦--新書介紹、火暴推薦等，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗成功的快樂。

8、舉辦第三屆“讀書節(jié)”的評比活動。每年級評選出優(yōu)勝班級一個，每班評選出20名“讀書之星”。

四、實施措施

1、首先解決學(xué)生書源問題，以告家長書的形式動員學(xué)生每天節(jié)約一角錢，購買各年級的指定書目和選讀書目，每位學(xué)生每月至少讀完一本指定書目和一本選讀書目，參加學(xué)校組織的“捐一讀百”的讀書活動，形成良好的讀書氛圍。

2、制定讀書計劃。班級依據(jù)學(xué)校的讀書計劃制定本班的讀書計劃，如：包括組員分工、每次活動內(nèi)容、預(yù)期活動成果、成果展示方式等。班內(nèi)各小組再根據(jù)班內(nèi)具體安排隨時制定每次讀書活動計劃，如：小組名、組長、研究主題、指導(dǎo)者、匯報形式等。

3、明確讀書內(nèi)容。各班在統(tǒng)攬學(xué)校規(guī)定的分年級讀書目錄的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生實際情況，科學(xué)分配每周的讀書內(nèi)容，做到讀有所向，忙而不亂，事半功倍。

4、強(qiáng)化讀書方法指導(dǎo)。語文教師應(yīng)充分利用每周一節(jié)的課外閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，做好“采蜜簿”的使用工作。

5、細(xì)化評價，加強(qiáng)考核。學(xué)校將注重過程管理和督查，建立相應(yīng)的考核評價標(biāo)準(zhǔn)，對教師組織開展活動的全過程進(jìn)行督促考查，提高師生參與活動的積極性。建立學(xué)生評價體系。在評價學(xué)生時要尊重學(xué)生的個體差異，注重課外閱讀的過程評價，淡化課外閱讀的結(jié)果評價，把是不是形成了良好的讀書習(xí)慣、掌握了讀書方法、激發(fā)了讀書熱情、形成了優(yōu)良品質(zhì)作為評價標(biāo)準(zhǔn)。

附二：“讀書工程”各項指標(biāo)要求

1、“讀書”按課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實際，分年級極規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目。

第一學(xué)段（一－二年級）課外閱讀總量不少于5萬字。

第二學(xué)段（三－四年級）課外閱讀總量不少于40萬字。

第三學(xué)段（五－六年級）課外閱讀總量不少于100萬字。

（推薦閱讀書目附后）

2、“誦讀”以吸收傳統(tǒng)文化精華為目的，深入開展古詩文素養(yǎng)活動，誦讀、古詩、詞、文。小學(xué)階段每生背誦古詩記號不少于70篇。

3、“閱報”閱讀程度適合的兒童報刊。積極提倡學(xué)生訂閱兒童報刊，做到一人一報刊，每天閱讀10分鐘。

4、每班讀書活動每學(xué)期不少于3個。

·讀書交流會

·讀書知識競賽

·讀書演講（朗誦）比賽

·古詩文背誦比賽

·讀書筆記（剪報、手抄報）展評

5、認(rèn)真進(jìn)行閱讀考級

根據(jù)推薦書目，結(jié)合學(xué)生年齡特點，確定閱讀考級級等，設(shè)立五個等級，由考評小組針對所讀書目提出問題，進(jìn)行口頭測試和書面測試，重點測試其讀書能力，通過這種考級的形式，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高閱讀的效果。

6、讀書筆記：重感悟、重積累是語文課標(biāo)的顯著特點。閱讀積累有利于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。要求三年級以上學(xué)生建立讀書積累本，使學(xué)生形成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，要求學(xué)生學(xué)會做四種類型的讀書筆記500－800字，篇數(shù)不限，根據(jù)閱讀內(nèi)容自己掌握字?jǐn)?shù)。教師每周一次時學(xué)生的積累本進(jìn)行檢查，達(dá)標(biāo)者在其筆記的扉面蓋一個五角星，根據(jù)積攢的五角星個數(shù)評價其效果。

附三：各年級組學(xué)生的必讀書目和推薦書目

一年級必讀書目：《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》（丹麥·安徒生）。

一年級選讀書目：《三字經(jīng)》、《影響孩子一生的101個經(jīng)典故事》、《365夜故事》、《中外神話故事》、《益智故事》、《中外神童故事》、《寶寶成長故事》、《十萬個為什么》、《百家姓》、《 睡前十分鐘故事》。

二年級必讀書目： 《小豬唏哩呼?！?、《小布頭奇遇記》、《伊索寓言》、《經(jīng)典成語故事》、西游記《拼音版》。

二年級選讀書目：《騎鵝旅行記》（瑞典·拉格格夫）、《木偶奇遇記》（意大利·科洛迪）、《十萬個為什么》、《笨笨豬》楊紅櫻著、《丁丁歷險記》（小開本全22冊）（比利時）埃爾熱、《中外神童故事》。

三年級必讀書目：《愛的教育》 《長襪子皮皮》 《夏洛的網(wǎng)》《犟龜》、《木偶奇遇記》

三年級選讀書目：《活了一百萬次的貓》（繪本）或《森林大熊》（繪本）、皮皮魯外傳、淘氣包馬小跳系列、《笨狼的故事》、《湯姆索亞歷險記》、《中國童話》黃蓓佳、《世界之謎少年科幻小說系列》楊鵬、《小兵張嗄》系列中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系、《長腿叔叔》。

四年級必讀書目：《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《昆蟲記》、《三毛流浪記全集》、《時代廣場的蟋蟀》。

四年級選讀書目：《納尼亞王國傳奇》（7冊）《林漢達(dá)中國歷史故事集》、《魯濱遜漂流記》、《十萬個為什么》、《奇妙的動物王國》、《少兒百問百答 》、《魔法師的帽子》、《雷鋒的故事》、《中外名人故事》、《成語故事》、《錯別字的故事》、《歇后妙語》、《椋鳩十動物小說系列》（套）（日本）。

五年級必讀書目：《假如給我三天光明》、《三國演義》、《水滸傳》、《草房子》曹文軒、《女生日記》和《男生日記》楊紅櫻、《女生賈梅》、《男生賈里》秦文君、《我要做好孩子》黃蓓佳。

五年級選讀書目：《福爾摩斯探案集》、《上下五千年》、《冰心散文選》、《哈里·波特》、《資治通鑒故事》、《少年維特的煩惱》、《珍妮姑娘》、《岳飛傳》、《女兒的故事》梅子涵、《少女的紅發(fā)卡》程瑋、《小王子》（法國）圣?？颂K佩里、《希臘神話》（德國）施瓦布、《愛麗絲漫游奇境記》、《童年》（俄）高爾基、《海底兩萬里》、《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編。

六年級必讀書目：《小學(xué)生必背古詩七十篇》、《青銅葵花》曹文軒、《今天我是升旗手》黃蓓佳、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》

六年級選讀書目：三國演義（明 羅貫中）、水滸傳（清施耐庵）、紅樓夢（清曹雪芹）、《第十一根紅布條》、《童年》、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》、《紅瓦黑瓦》、《野風(fēng)車》、《湯姆叔叔的小屋》、《地心游記》（法凡爾納）、《童年 在人間我的大學(xué)》（俄高爾基）、《好兵帥克》、《三十六計》。

第二篇：開發(fā)區(qū)小學(xué)讀書工程實施方案

開發(fā)區(qū)小學(xué)師生讀書工程實施方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面提高師生的文化修養(yǎng)，全力打造書香校園，切實提高師生的綜合素質(zhì)，結(jié)合我校的實際情況，特制定本方案。

二、實施目標(biāo)：

1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣、是一種生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、濃厚的“書香氛圍”，讓校園里洋溢著濃濃的人文氣息，繼續(xù)深化有特色的校園文化品牌。

三、實施策略： 讀書策略 ：

（一）教師方面

1、充分利用教師自購書和學(xué)校推薦書目進(jìn)行自讀和“共享讀”

每年，學(xué)校都要組織教師購買一些自己喜歡讀的刊物，再加上學(xué)校的圖書推薦，實行書籍自讀和“共享讀”雙結(jié)合讀書法，讓教師在讀書的田地里盡享自由，實現(xiàn)書中智慧的最大共享，對于自己購買的圖書可以進(jìn)行一月的自讀，進(jìn)行交流或?qū)懗龇此迹缓笤谵k公室或者教研組內(nèi)的資源共享，互相交換圖書閱讀，再寫出體會，一個月之后再進(jìn)行教研組之間的調(diào)換，實現(xiàn)資源的最大限度共享。

2、建立“必讀一本，選讀多本”的教師讀書運(yùn)行機(jī)制。每月我們的

《高密教育》就會刊發(fā)一期，這是我們高密教育的內(nèi)部刊物，是必讀的，所以，在月末可以進(jìn)行一次讀書體會論壇或者把體會內(nèi)容發(fā)到康成教育社區(qū)，按照首頁5分，三顆鉆石4分，兩顆3分，一顆2分的記分原則納入讀書工程，個人專業(yè)發(fā)展中去，繼而加入教科研得分。

2、倡導(dǎo)新的讀書方式，構(gòu)建“辦公室讀書文化”，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。

辦公室群體讀書氛圍的營造是學(xué)校讀書活動重要組成部分，為促進(jìn)辦公室讀書文化的建設(shè)，具體做好三步工作。首先舉辦“辦公室讀書沙龍”，每人每月發(fā)表一個話題，然后其他教師隨意發(fā)表意見并由辦公室主任記錄；其次，在教師學(xué)習(xí)時間，共同讀書、交流，寫出不少于3000字的讀書筆記。讀書筆記應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求：

第一，對書名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說明。第二，對書的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)。

第三，對所摘記的教育觀點應(yīng)注明所摘書中的頁碼。

第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀整本書的感悟?qū)懗善毩⒌淖x書心得。

第五，要切實保證讀書活動的質(zhì)量，以讀書吸收為主，以摘記、感悟為輔，讀書筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。

再次，每月進(jìn)行一次讀書筆記交流活動。

4、建立教師“讀書日”活動。定于每周的周五為教師讀書日，這一天教師必須利用一切閑暇時間進(jìn)行一本書的閱讀，一月內(nèi)讀完，并在月末寫出讀書體會，發(fā)到康城網(wǎng)教育社區(qū)，并根據(jù)康城網(wǎng)的反饋進(jìn)行讀書記分：發(fā)到首頁的加5分，加三顆星的加4分，兩顆星的3分，一顆星的2分，不重復(fù)加分。學(xué)期末納入教科研加分。

5.師生同讀活動。倡導(dǎo)開展師生攜手同讀，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典為友。從而，教師與 孩子一起閱讀健康書籍，身教的作用大于言傳，教師引領(lǐng)在學(xué)生讀書的道路、上一路前行。

6每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會議，教師向同事介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。同時起到擴(kuò)展教師讀書視野，為下一步的教師讀書活動提供更加廣泛的讀書選擇書目。

7舉辦多種形式的相關(guān)活動，如：教師讀書演講比賽，讀書論壇，教學(xué)語錄評比??

讀書內(nèi)容：

1．教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、夸美紐斯的《大教學(xué)論》、加德納的《多云智能》《班主任兵法》《愛的教育》等等。

2．教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施，教師應(yīng)自覺提升教育科研的能力，通過讀教育科研方法的書籍，將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識，將教學(xué)實踐總結(jié)、提煉為教學(xué)理論成果，提高創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新課程教育改革的要求。尤其是《高密教育》是我市教育的窗口，是每月必讀書目，然后再根據(jù)自己的喜好，讀一些教育刊物?！渡綎|教育》《人民教育》《小學(xué)語文教師》《班主任》等等。3.課程與教學(xué)論方面。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，廣大教師要提早進(jìn)入對新課程的認(rèn)識與理解，《走進(jìn)新課程》、《研究型課程》等書籍要深入學(xué)習(xí)和鉆研。4新課程評價方面。新課程評價方式、評價內(nèi)容、評價體系等是引導(dǎo)教師教學(xué)行為的關(guān)鍵，評價改革也是新課程改革的難點。因此教師要學(xué)習(xí)《教學(xué)中的檢測與評價》和《新課程與評價改革》等書籍。

5其它方面的書籍。教師的職責(zé)是教書育人，教師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識等對學(xué)生產(chǎn)生直接影響，因此，教師閱讀要廣泛，知識面要寬泛 讀書評價：

（1）讀書積分獎勵辦法

建立教師讀書記錄表，實行積分獎勵辦法。即：表內(nèi)各項分別賦予分值，按完成情況累計加分。學(xué)校每學(xué)期根據(jù)得分情況對教師給予獎勵。多讀、多寫多得分。學(xué)校將不定期進(jìn)行教師讀書筆記的展示活動。

（2）評選學(xué)習(xí)型教師辦法

為激勵學(xué)校所有人員學(xué)習(xí)，并提升學(xué)習(xí)效果，學(xué)校將給予必要的經(jīng)費(fèi)支持。即每學(xué)年將評選學(xué)習(xí)型教師，評選規(guī)則：

A、每學(xué)期主動研讀教育理論等書籍，積極參加讀書會的各項活動，在會上主動發(fā)言；積極撰寫文章，在各級刊物上發(fā)表或者獲獎；同時結(jié)合讀書獎勵辦法，經(jīng)“教代會”討論通過，評選出一、二、三級學(xué)習(xí)型教師。

B、對于評上的學(xué)習(xí)型教師，學(xué)校將給予每學(xué)期報銷一定數(shù)額專業(yè)書款的獎勵。

（二）學(xué)生方面 讀書策略：

1、班主任組織好每天早上晨讀年級組必背的古詩詞。中午練字20分鐘，注重過程的指導(dǎo)，練字本或者（紙）的積累。2.讀書活動，每學(xué)期至少讀4本課外讀物，讀書筆記要求：

1、2年級只記住書名、主人公、大致故事梗概（可不記筆記）；中年段（3——4年級）每周一次摘錄筆記，好詞好句子好片段及其自己的感悟；高年段（5——6年級）每周一次摘錄 筆記，每月一次心得體會，在每月第三周周一隊會（讀書交流會）上進(jìn)行讀書交流活動。

3、古詩詞背誦讀，利用每周一節(jié)的校本課來開展，低年段每周一首，中、高年級每周兩首。每月第四周周一下午隊會課（賽詩會）開展賽詩活動。學(xué)生要做好古詩詞的摘抄筆記。（要求每周應(yīng)背的古詩寫在黑板角上）設(shè)立學(xué)生“讀書日”，根據(jù)課程安排，定于每周三為“學(xué)生讀書日”這一天的語文課全部上閱讀，分為自讀和交流讀兩個層面進(jìn)行，教師可以根據(jù)自己的課時安排組織，并讓學(xué)生一周一篇讀書體會，發(fā)到康城網(wǎng)教育社區(qū)“未來作家”欄目，并一月一次統(tǒng)計加分。

4、舉行“主題閱讀”論壇。根據(jù)學(xué)期初老師們的研究，在統(tǒng)籌整個課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)行主題閱讀的引領(lǐng)和指導(dǎo)，讓學(xué)生跟隨課本進(jìn)行課外的主題閱讀活動。（5——6年級有專門的主題閱讀書目，可以自行安排，1——4年級沒有具體的教材，就根據(jù)課標(biāo)的要求，根據(jù)單元的設(shè)定，進(jìn)行搜索式主題閱讀。讀書內(nèi)容：

經(jīng)典閱讀可以依托學(xué)校推薦的詩詞和經(jīng)典誦讀內(nèi)容進(jìn)行。推薦書目可以根據(jù)學(xué)校以往的推薦書目，及其一些適合年級特點的孩子閱讀書目。（內(nèi)容參照后面的附件一。

誦讀評價：

學(xué)生評價包括過程性的評價和期末總評價。過程性的評價主要采取每月一次的讀書體會發(fā)表情況和學(xué)生讀書日開展情況記分。期末總評價則是在過程性評價的基礎(chǔ)上實行詩文考段制和讀書小測制?？级螘r分抽簽必考和自選兩部分并把考評結(jié)果與“墻報”“手抄報”“讀書體會”相結(jié)合的方式進(jìn)行量化和展示，讓學(xué)生體驗成功的快樂。期末總評價又分書面和非書面兩種形式，均由學(xué)校統(tǒng)一組織，會同校外名師統(tǒng)一命題，集中考核。并在每學(xué)期末舉行讀書之星和誦讀大王及其書香家庭的評選活動。附件一：

一年級

一年級（上學(xué)期）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》 必讀書目：

《小布頭奇遇記 》孫幼軍 泛讀書目：

1、《舒克和貝塔歷險記》 鄭淵潔

2、《戴小橋和他的哥兒們》 梅子涵

3、《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《爺爺真的有辦法》 選讀書目：

1、《鵝媽媽的故事》（法國）貝洛

2、《洋蔥頭歷險記 》（意大利）羅大里

3、《格林童話 》（德國）格林兄弟

4、《安徒生童話 》（丹麥）安徒生

5、《笨笨豬》楊紅櫻 著

必讀書目：《格林童話》《安徒生童話》必背古詩詞：

1、江南（漢樂府）

江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

2、敕勒歌（北朝民歌）

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

3、詠鵝（駱賓王）

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

4、風(fēng)（李嶠）

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

5、詠柳（賀知章）

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

6、涼州詞（王之渙）

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

7、登鸛雀樓（王之渙）

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

8、春曉（孟浩然）

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

9、涼州詞（王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

10、一去二三里（王昌齡）

一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十只花。

11、題畫（清）袁枚

村落晚晴天，桃花映水鮮。牧童何處去？牛背一鷗眠。

12、七步詩

曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

13、畫眉鳥

歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

14、蟬

虞世南

垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

15、雨晴

王駕

雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

16、早春

韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

17、苔

袁枚

白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，亦學(xué)牡丹開。

18、山中

王勃

長江悲已滯, 萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山紅葉飛。

19、遺愛寺

白居易

弄日臨溪坐，尋花繞石行。時時聞鳥語，處處是泉聲。20、詠華山

（宋）寇準(zhǔn)

只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。

選讀書目：

《舒克和貝塔》（繪畫拼音本）《三國演義》（繪畫拼音本）《封神演義》（繪畫拼音本）《葫蘆娃》（繪畫本）《黑貓警長》（繪畫本）《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴贰毒掀脊适?系列》《喜洋洋和灰太狼》《兒童必背古詩150首》《十萬個為什么》（低年級版）《看圖讀古詩》《漢字的故事》 一年級下學(xué)期

經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》 必讀書目：

《一年級的小朵朵》《一年級的小蜜瓜》《一年級的小豌豆》《竇蔻流浪記》

竇蔻 泛讀書目：

1、《大個子老鼠小個子貓》 周銳 著

2、《365夜知識童話 》魯克

3、《我不是壞小孩》（全3冊）葉姝 著 選讀書目：

1、《泡泡兒去旅行》

2、《小香咕系列 》秦文君

3、《小熊溫尼·普》（英國）米爾恩

4、《狐貍列娜的故事》（法國）阿希季諾夫人

5、《米切爾·恩德童話繪本》（全6冊）米切爾.恩德 著

必背古詩詞：

1、條山蒼

韓愈

條山蒼，河水黃。浪波沄沄去，松柏在山岡。

2、劍客

賈島

十年磨一劍, 霜刃未曾試。今日把示君, 誰有不平事。

3、偶步

袁枚

偶步西廊下,幽蘭一朵開 , 是誰先報信,便有蜜蜂來。

4、蠶婦

張俞

昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。

5、題詩后

賈島

兩句三年得,一吟雙淚流。知音如不賞,歸臥故山秋。

6、馬詩

李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

7、絕句

杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

8、清 明

唐

杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

9、靜夜思

唐

李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

10、城南[宋]曾鞏

雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。

11、春雪[唐]韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

12、尋隱者不遇[唐]賈島

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

13、楓橋夜泊[唐]張 繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

14、漁歌子[唐]張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

15、滁州西澗[唐]韋應(yīng)物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

16、望洞庭[唐]劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

17、竹枝詞[唐]劉禹錫

山上層層桃李花，云間煙火是人家。銀釧金釵來負(fù)水，長刀短笠去燒畬。

18、浪淘沙[唐]劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

19、春游曲[唐] 王涯

萬樹江邊杏，新開一夜風(fēng)。滿園深淺色，照在綠波中。20、初春小雨

[唐] 韓

愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

二年級

必讀書目：《木偶奇遇記》（科落狄 繪畫本）

《伊索寓言》（拼音讀物）《阿凡提故事》（繪畫拼音本）《格林童話》（拼音讀物）

選讀書目：

《十萬個為什么》（低年級版）《當(dāng)代小學(xué)生》《西游記》（低年級注音讀物）《自古英雄出少年》（卡通連環(huán)畫）《小學(xué)生》《世界著名童話故事》（注音讀物）《小小寓言》《少兒成語一百則》《少兒寓言一百則》《世界寓言話庫》《科學(xué)漫畫小百科》《封神演義》《水滸傳》（連環(huán)畫套本）《一千零一夜故事》（繪畫拼音本）《大頭兒子和小頭爸爸》（繪畫拼音本）《中國神話故事選》《圣經(jīng)故事》（連環(huán)畫）《上下五千年》（繪畫本）《小熊奇遇記》（英繪畫拼音本）《洋蔥頭歷險記》（意繪畫拼音本）《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴贰冻烧Z故事》（注音讀物）《西游記故事選編》（繪畫本 拼音本）

二年級（上學(xué)期）經(jīng)典誦讀： 《弟子規(guī)》 必讀書目：《安徒生童話》 略讀書目：《爺爺一定有辦法》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《格林童話》、《非常小男生小女生》 古詩文背誦篇目

1、憫農(nóng)（鋤禾日當(dāng)午）??????????????李

紳

2、賦得古原草送別????????????????白居易

3、山行?????????????????????杜

牧

4、游子吟????????????????????孟

郊

5、古朗月行???????????????????李

白

6、早發(fā)白帝城??????????????????李

白

7、元日?????????????????????王安石

8、六月二十七日望湖樓醉書????????????蘇

軾

9、小池?????????????????????楊萬里

10、曉出凈慈寺送林子方????????????? 楊萬里

11、鹿柴???????????????????? 王

維

12、風(fēng)????????????????????? 李

嶠

13、夜宿山寺?????????????????? 李

白

14、鳥鳴澗??????????????????? 王

維

15、鄉(xiāng)村四月?????????????????? 翁

卷

16、池上???????????????????? 白居易

17、小兒垂釣?????????????????? 胡令能

18、所見???????????????????? 袁

枚

19、飲湖上初晴后雨??????????????? 蘇

軾 20、暮江吟??????????????????? 白居易

二年級（下學(xué)期）經(jīng)典誦讀：《弟子規(guī)》 必讀書目：《夏洛的網(wǎng)》 略讀書目：《伊索寓言》、《笨狼的故事》、《大盜賊》、《長襪子皮皮》 古詩文背誦篇目：

1、詠柳???????????????????? 賀知章

2、春游湖??????????????????? 徐

俯

3、絕句（遲日江山麗）????????????? 杜

甫

4、江畔獨步尋花???????????????? 杜

甫

5、出塞???????????????????? 王昌齡

6、四時田園雜興（晝出耘田野績麻）??????? 范成大

7、四時田園雜興（梅子金黃杏子肥）??????? 范成大

8、涼州詞（葡萄美酒夜光杯）?????????? 王

翰

9、別董大??????????????????? 高

適

10、送元二使安西???????????????? 王

維

11、望天門山?????????????????? 李

白

12、江上漁者?????????????????? 范仲淹

13、大林寺桃花????????????????? 白居易

14、村居???????????????????? 高

鼎

15、書湖陰先生壁???????????????? 王安石

16、題菊花??????????????????? 黃

巢

17、勸學(xué)???????????????????? 顏真卿

18、如夢令（常記溪亭日暮）??????????? 李清照

19、清平樂·村居???????????????? 辛棄疾 20、雜詩???????????????????? 王

維

三年級

必讀書目：

1《西游記》節(jié)編本 2《一千零一夜》

3《三國演義》（連環(huán)畫套本）4《伊索寓言》5《新編十萬個為什么》6《東周列國故事新編》（彩圖版）、7《鄭淵潔童話選》8《中華上下五千年》（彩圖版）選讀書目：

《封神演義》《聊齋志異》《鐵道游擊隊》《小百科》《少兒宋詞三百首》《我們愛科學(xué)》《外國優(yōu)秀民間故事》《東周列國故事新編》（彩圖版）、《林海雪原》、《克雷洛夫寓言》、《魯濱孫漂流記》（節(jié)編本）、《青銅葵花》（曹文軒）

（上學(xué)期）經(jīng)典誦讀：《笠翁對韻》 必讀書目：

《魯濱孫飄流記》（英國）笛福 泛讀書目：

1、《寄小讀者 》冰心

2、《小兵張嘎》——代代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書徐光耀

3、《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔 選讀書目：

1、《高士其科普童話》 高士其

2、注音版《史記》

3、《馬戲團(tuán)的動物明星 》沈石溪

4、《時代廣場的蟋蟀》（美國）喬治·塞爾登

5、《中國兔子德國草 》周銳、周雙寧

必背古詩詞：

1、涼州詞

王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

2、登幽州臺歌

唐陳子昂

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

3、別董大

唐高 適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

4、鹿

柴

唐

王維

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

5、早發(fā)白帝城

唐

李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

6、浪淘沙

唐劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牛郎織女家。

7、送元二使安西

唐

王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

8、江樓感舊

唐趙嘏

獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。

9、村晚

宋 雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

10、菩薩蠻書江西造口壁

宋

辛棄疾

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚！西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

11、惠崇《春江曉景》[宋]蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

12、曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

13、閑居初夏午睡起

[宋]楊萬里

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

14、春日

[宋]朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

15、游園不值[宋]葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

16、畫雞[明] 唐寅

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

17、豐樂亭游春 [宋]歐陽修

紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。

18、淮中晚泊犢頭[宋]蘇舜欽

春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。

19、初晴游滄浪亭

[宋]蘇舜欽

夜雨連明春水生，嬌云濃暖弄陰晴。簾虛日薄花竹靜，時有乳鳩相對鳴。20、云 來鵠

千形萬象竟還空，映水藏山片復(fù)重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。

三年級（下學(xué)期）經(jīng)典誦讀：《笠翁對韻》 必讀書目：

《魯濱孫飄流記》（英國）笛福 泛讀書目：

1、《長生塔》巴金

2、《科幻故事大世界 》

3、《魔法師的帽子》 選讀書目：

1、《長襪子皮皮 》

2、《鼴鼠的月亮河》 王一梅

3、《笨狼大的故事》

4、《魔塔》彭懿

5、《柳樹間的風(fēng) 》（英）格雷厄姆

必背古詩詞：

1、蜂 羅隱

不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

2、樂游原 李商隱 向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

3、元日 王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

4、泊船瓜洲王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

5、書湖陰先生壁(宋)王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

6、飲湖上初晴后雨 蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

7、惠崇春江曉景 蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

8、題西林壁蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

9、夏日絕句

生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

10、示兒 陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！

11、秋夜將曉，出籬門迎涼有感 陸游

三萬里河?xùn)|入海，八千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！詠 柳賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

13、九月九日憶山東兄弟王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

14、望天門山李 白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

15、飲湖上初晴后雨

蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

16、畫鴨

[元]揭傒斯

春草細(xì)還生，春雛養(yǎng)漸成。茸茸毛色起，應(yīng)解自呼名。

17、竹石

鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

18、塞下曲盧綸

月 黑 雁 飛 高，單 于 夜 遁 逃。欲 將 輕 騎 逐，大 雪 滿 弓 刀。

19、江上漁者宋范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出入**里。

20、獨坐敬亭山唐李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

四年級

必讀書目： 《魯濱遜漂流記》《三國演義》（節(jié)選本）《會飛的教室》《金銀島》《資治通鑒》（彩圖版）《草房子》（曹文軒）《科 學(xué)家故事100個》 選讀書目：

《普希金童話》《湯姆叔叔的小屋》《紅巖》《冰心作品選》《中華上下兩千年》《哈利波特》《閃閃的紅星》、《科學(xué)上下五千年》、《希臘神話和傳說》、《小思想家在行動》、《苦兒流浪記》《鄭淵潔童話選》《淘氣包馬小跳》《做人與做事》《悠長的歲月》《寫給小讀者》《第三軍團(tuán)》《30天環(huán)游中國》楊紅櫻、曹文軒系列小說《大學(xué) 中庸》

四年級（上學(xué)期）經(jīng)典誦讀：《中華成語千字文》 必讀書目： 《秘密花園 》（美國）伯內(nèi)特 泛讀書目：

1、《查理與巧克力工廠 》

2、《海底兩萬里》（法國）凡爾納

3、《李大米和他的影子》 張之路 選讀書目：

1、《葉圣陶童話 》葉圣陶

2、《苦兒流浪記》（法國）?？硕唷ゑR洛

3、《魔法學(xué)校 》葛競

4、《幽默三國 》周銳

5、《小坡的生日》 老舍

必背古詩詞：

1、石灰吟

明·于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

2、竹石

清·鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。

3、己亥雜詩

清·龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

4、江畔獨步尋花唐·杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

5、大林寺桃花

唐·白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

6、滁州西澗

唐·韋應(yīng)物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

7、逢入京使

唐·岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

8、勸學(xué)

唐·顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

9、水調(diào)歌頭·明月幾時有

蘇軾

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

10、雪 梅

盧梅坡

梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

11、花

影北宋蘇軾

重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

12、江上宋王安石

江北秋陰一半開，晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。

13、宿建德江唐孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

14、三衢道中宋曾幾

梅子黃時日日睛，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

15、秋思唐

張籍

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

16、舟夜書所見清查慎行

月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。

17、初秋行圃

【宋】楊萬里

落日無情最有情，偏催萬樹暮蟬嗚。聽來咫尺無尋處，尋到旁邊卻不聲。

18、海棠

【宋】蘇軾

東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊，只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

19、梅花絕句(其一)【宋】陸游

聞道梅花圻曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁。20、豐樂亭游春 【宋】歐陽修

紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。

四年級（下學(xué)期）經(jīng)典誦讀：《中華成語千字文》《大學(xué)》 必讀書目： 《秘密花園 》（美國）伯內(nèi)特 泛讀書目：

1、《愛的教育

》

2、《木偶奇遇記》（意大利）科洛狄

3、《風(fēng)的旱冰鞋》（日本）安房直子 選讀書目：

1、《莫吐兒 》（美國）阿萊赫姆

2、《西游記》

3、《狼孩歷險記》（英國）吉卜林

4、《草原上的小木屋 》

5、《嚴(yán)文井童話》 嚴(yán)文井

必背古詩詞：

1、關(guān)山月(摘句)【唐】李白

明月初天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。

2、錢塘湖春行 [唐]白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄(zhuo)春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(mo)馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

3、赤 壁 [唐]杜牧

折戟(ji)沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

4、過華清宮 [唐]杜牧

長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎(ji)紅塵妃(fei)子笑，無人知是荔枝來。

5、無 題 [唐]李商隱

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷(yin)勤為探看。

6、雨霖鈴【宋】柳永

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒, 留戀處，蘭舟摧發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說。

7、虞美人【南唐】李煜

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。

8、滿江紅【宋】岳飛

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊河山，朝天闕。

9、論詩?????????????????(清)趙翼

10、、絕句?????????????????(宋)志南

11、.鄉(xiāng)村四月???????????????(宋)翁卷

12、題詩后????????????????(唐)賈 島

13、登科后????????????????(唐)孟 郊

14、江樓感舊????????????????(唐)趙 嘏 15大風(fēng)歌???? ?(漢)劉 邦

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方？

16、、贈范曄 ???

（南朝）陸凱 折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊寄一枝春。

17、望月懷遠(yuǎn) ???

(唐)張九齡 海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。

18、南園（其五）????(唐)李 賀 男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？ 請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？

19、歸園田居（其三）[東晉]陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢(hui)，帶月荷(he)鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣；衣沾不足惜，但使愿無違 春江花月夜：唐張若虛

春江潮水連海平，滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？海上明月共潮生。

五年級

必讀書目：

《魯濱遜漂流記》《王子與貧兒》《湯姆叔叔的小屋》《紅巖》《中華上下兩千年》《格列佛游記》《海底兩萬里》（凡爾納）《中華上下五千年》《寄小讀者》《假如給我三天光明》 選讀書目：

《卓亞和舒拉的故事》《兒童文學(xué)》《綠屋的安妮》《少年文藝》《嚴(yán)文井童話選》《傅雷家書》《史記》《三十六計故事》《神秘島》、《霧都孤兒》、《小王子》、《海蒂》《湯姆索亞歷險記》《愛麗絲漫游奇遇記》、《丁丁歷險記》、《世界五千年》、《童話》（柳斌）、《神話傳說》（吳中杰）、《科學(xué)小品》（黎先耀）、《成語故事三百首》、《寓言故事三百首》、楊紅櫻系列小說

五年級（上學(xué)期）經(jīng)典誦讀：《大學(xué)》 必讀書目：《綠野仙蹤》 略讀書目：《親親我的媽媽》、《青銅葵花》、《哈里波特》、《金銀島》 古詩文背誦篇目：

1、宿建德江???????????????????孟浩然

2、黃鶴樓????????????????????崔

顥

3、從軍行（青海長云暗雪山）???????????王昌齡

4、涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）???????????王之渙

5、秋浦歌????????????????????李

白

6、商山早行???????????????????溫庭筠

7、芙蓉樓送辛漸?????????????????王昌齡

8、江南逢李龜年?????????????????杜

甫

9、滁州西澗???????????????????韋應(yīng)物

10、烏衣巷??????????????????? 劉禹錫

11、江南春??????????????????? 杜

牧

12、竹枝詞??????????????????? 劉禹錫

13、論詩???????????????????? 趙

翼

14、無題?????????????????????李商隱

15、過零丁洋?????????????????? 文天祥

16、離思???????????????????? 元

稹

17、天凈沙·秋思???????????????? 馬致遠(yuǎn)

18、虞美人??????????????????? 李

煜

19、如夢令（昨夜雨疏風(fēng)驟）??????????? 李清照 20、浣溪沙（簌簌衣襟落棗花）?????????? 蘇

軾

21、定**（莫聽穿林打葉聲??????????? 蘇

軾

22、蝶戀花??????????????????? 歐陽修

23、青玉案·元夕???????????????? 辛棄疾

24、蝶戀花（佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)）?????????? 柳

永

25、蘇幕遮（碧云天，黃葉地）?????????? 范仲淹

五年級（下學(xué)期）經(jīng)典誦讀：《大學(xué)》 必讀書目：《今天我是升旗手》 略讀書目：《草房子》、《城南舊事》、《女兒的故事》、《草原上的小木屋》 古詩文背誦篇目：

1、秋夕????????????????????杜

牧

2、贈花卿???????????????????杜

甫

3、題林安邸??????????????????林升送

4、朝天子·詠喇叭???????????????王

磐

5、示兒????????????????????陸

游

6、秋夜將曉出籬門迎涼有感??????????? 陸

游

7、菩薩蠻·書江西造口壁???????????? 辛棄疾

8、夏日絕句?????????????????? 李清照

9、泊船瓜洲?????????????????? 王安石

10、聞官軍收河南河北?????????????? 杜

甫

11、春夜喜雨?????????????????? 杜

甫

12、己亥雜詩?????????????????? 龔自珍

13、觀書有感?????????????????? 朱

熹

14、杜少府之任蜀州??????????????? 王

勃

15、早春呈水部是把員外????????????? 韓

愈

16、登幽州臺歌????????????????? 陳子昂

17、送友人??????????????????? 李

白

18、行路難??????????????????? 李

白

19、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?????????? 李

白 20、金陵酒肆留別???????????????? 李

白

21、月下獨酌?????????????????? 李

白

22、將進(jìn)酒??????????????????? 李

白

23、水調(diào)歌頭?????????????????? 蘇

軾

24、卜算子·詠梅???????????????? 陸

游

25、卜算子·詠梅???????????????? 毛澤東

六年級

必讀書目：

《三國演義》《愛的教育》、《卓婭和舒拉的故事》、《綠屋的安妮》、《十萬個為什么》《中國神話故事選》《唐詩宋詞精品》《國學(xué)啟蒙》《中華上下五千年》《大學(xué) 》。

選讀書目：

《格蘭特船長的女兒》、《苦兒流浪記》、《海底兩萬里》、《簡愛》、《老人與海》、《上尉的女兒》、《海的女兒》《我的大學(xué)》《水滸傳》《三國演義》《民間故事三百首》

六年級（上學(xué)期）經(jīng)典誦讀：《論語》 必讀書目：《秘密花園》 略讀書目：《假如給我三天光明》、《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《格列佛游記》 古詩文背誦篇目：

1、十一月四日風(fēng)雨大作??????????????陸

游

2、夜雨寄北???????????????????李商隱

3、過故人莊???????????????????孟浩然

4、赤壁?????????????????????杜

牧

5、山居秋暝???????????????????王

維

6、望岳?????????????????????杜

甫

7、春望?????????????????????杜

甫

8、登高?????????????????????杜

甫

9、旅夜書懷???????????????????杜

甫

10、錢塘湖春行????????????????? 白居易

11、飲酒???????????????????? 陶淵明

12、次北固山下????????????????? 王

灣

13、雁門太守行????????????????? 李

賀

14、題破山寺后禪院??????????????? 常

建

15、觀滄海??????????????????? 曹

操

16、渡荊門送別????????????????? 李

白

17、白雪歌送武判官歸京????????????? 岑

參

18、金縷衣??????????????????? 杜秋娘

19、問劉十九?????????????????? 白居易 20、迢迢牽牛星???????????????

古詩十九首

21、山坡羊·潼關(guān)懷古?????????????? 張養(yǎng)浩

22、醉花陰??????????????????? 李清照

23、浣溪沙（山下蘭芽短浸溪）?????????? 蘇

軾

24、相見歡??????????????????? 李商隱

25、愛蓮說??????????????????? 周敦頤

六年級（下學(xué)期）經(jīng)典誦讀：《論語》 必讀書目：《駱駝祥子》 略讀書目：《女生賈梅》、《男生賈里》、《昆蟲記》、《魯濱遜漂流記》 古詩文背誦篇目：

1、雪梅???????????????????? 盧梅坡

2、游山西村?????????????????? 陸

游

3、龜雖壽??????????????????? 曹

操

4、過松源晨炊漆公店?????????????? 楊萬里

5、蒹葭????????????????????《詩經(jīng)》

6、關(guān)雎????????????????????《詩經(jīng)》

7、浣溪沙（一曲新詞酒一杯）?????????? 晏

殊

8、烏夜啼??????????????????? 李

煜

9、木蘭詩?????????????????? 北朝民歌

10、江城子??????????????????? 蘇

軾

11、破陣子??????????????????? 辛棄疾

12、念奴嬌·赤壁懷古?????????????? 蘇

軾

13、滿江紅??????????????????? 岳

飛

14、漁家傲·秋思???????????????? 范仲淹

15、武陵春??????????????????? 李清照

16、行香子??????????????????? 秦

觀

17、陋室銘??????????????????? 劉禹錫

18、孔子語錄??????????????????《論語》

19、陳太丘與友期???????????????? 劉義慶 20、詠雪???????????????????? 劉義慶

21、岳陽樓記?????????????????? 范仲淹

22、醉翁亭記（選段）?????????????? 歐陽修

23、魚我所欲也?????????????????《孟子》

24、生于憂患，死于安樂?????????????《孟子》

25、記承天寺夜游???????????????? 蘇

軾

26、雜說???????????????????? 韓

愈

第三篇：讀書工程實施方案

《四葉草讀書社》讀書活動實施方案

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”為更好地貫徹新課程理念，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，開展學(xué)生讀書活動，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以語文高效閱讀為橋梁，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

二、目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。提高學(xué)生的習(xí)作水平。

2、建設(shè)書香校園，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

三、主要工作及措施

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

通過讀書，學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會做事、學(xué)會做人。學(xué)校要高度重視，認(rèn)真落實學(xué)生讀書工程，建立領(lǐng)導(dǎo)組織和指導(dǎo)組織，制定方案，建立制度，保證此項工程持久深入健康地開展下去，經(jīng)過3年的努力取得明顯成效。

（二）廣開渠道，讓學(xué)生有書讀

1、要充分利用好圖書室的圖書，通過整理、篩選、登記，把有價值的圖書推薦給學(xué)生讀。學(xué)校每年有計劃地補(bǔ)充一些圖書，并全天開放圖書室。

2、學(xué)生可以互相交流個人圖書，實現(xiàn)圖書資源共享。要制定制度，建好帳目，搞好閱讀。圖書室天天開放，并專門配備1－2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的借閱、登記、收還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。教師要指導(dǎo)學(xué)生有選擇地購書、捐書，使適合學(xué)生閱讀的新書、好書不斷得到充實。

3、配合語文高效閱讀教學(xué)，推薦給學(xué)生一些文質(zhì)兼美的作品。

4、制定分學(xué)段閱讀和積累篇段目錄

閱讀篇目分必讀和選讀兩個層次。必讀篇目是保底要求，必須完成，選讀篇目是保證那些讀有余力的學(xué)生有選擇的空間，教師也可根據(jù)學(xué)生實際自選內(nèi)容補(bǔ)充閱讀篇目。學(xué)生閱讀時要填好閱讀記錄卡，便于教師把握學(xué)生閱讀情況。對于必讀篇目或精彩片斷必須要求學(xué)生不但作筆記，而且要“死記硬背”，通過運(yùn)用，逐漸內(nèi)化成自己的語言，閱讀積累內(nèi)容要豐富多樣，讓學(xué)生接觸多種語言形式。

（三）家校溝通，讓學(xué)生有時間讀

1、開設(shè)閱讀課

要結(jié)合高效閱讀課開展讀書活動，這樣有利于學(xué)生讀一些較長的讀物和教師的集中指導(dǎo)。

閱讀課的大部分時間應(yīng)交給學(xué)生自主選擇讀物，自主閱讀。閱讀課要充分保證學(xué)生獨立自主讀書的時間。閱讀課的主要活動是學(xué)生自己讀書，批、畫、查、問、寫讀書筆記。教師自讀課上面向全體的指導(dǎo)時間一般不得超過課時的十分之一。教師的主要工作是：推薦閱讀內(nèi)容，激發(fā)讀書興趣，指導(dǎo)閱讀方法，組織學(xué)生匯報讀書心得，檢查學(xué)生閱讀情況，解疑釋難，評價學(xué)生的讀書效果。

對學(xué)生自讀，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)段提出不同要求：七年級上學(xué)期漢語拼音授課階段，閱讀課可改為聽讀課，先由任課教師選讀兒童喜歡的童話故事等，學(xué)生聽后進(jìn)行簡單講述。學(xué)了漢語拼音后，即可讓學(xué)生在閱讀課上讀注音讀物，包括適合學(xué)生閱讀的注音報刊。

從八年級開始，都應(yīng)要求學(xué)生在讀書后先進(jìn)行復(fù)述，然后交流感悟，寫讀書筆記。

從九年級開始練習(xí)默讀，要加強(qiáng)閱讀速度訓(xùn)練，到第三學(xué)段，要達(dá)到每分鐘閱讀400字以上。

2、安排讀書時間

（1）晨間交流讀。每天早晨安排一定時間讓學(xué)生自由讀書。（2）午間休閑讀。每天午飯后安排30分鐘讓學(xué)生讀自己喜歡的書，讓讀書成為學(xué)生午間的最好休閑方式。（3）睡前放松讀。為了讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓學(xué)生在自己的床頭放一本自己喜愛的書，睡前慢慢品嘗，讓書香伴著孩子入眠。

3、開展讀書活動節(jié)

每年4月23日是世界讀書日，學(xué)校要在這一天開展各種形式的讀書活動。

（四）開展活動，讓學(xué)生樂讀

1、教師要利用高效閱讀課讓學(xué)生掌握讀書方法，提高讀書效率。把“用、學(xué)、積”作為讀書的航向。“用”，即“應(yīng)用”就是用課內(nèi)所學(xué)之法，引導(dǎo)學(xué)生及時應(yīng)用于學(xué)生讀書之中，以求得法于課內(nèi)，得益于課外，“學(xué)”即學(xué)習(xí)，就是在廣泛的課外閱讀中學(xué)習(xí)知識，增長見聞，以求課外促課內(nèi)，相互引發(fā)，相得益彰；“積”即積淀，需死記硬背，積累語言。把“讀、思、記”作為讀書的“船槳”，“讀”即閱讀，其方法有二：一是精讀，一是略讀。二者相互結(jié)合，教師要指導(dǎo)精讀之法。“思”即深思，可用問題式讀書法，也可用評議式（批注式）讀書法；“記”即摘記，就是對閱讀中遇到的優(yōu)美的詞句，學(xué)到的新知，發(fā)現(xiàn)的問題以及讀書的感悟，一一摘記下來，以便今后查閱。

2、設(shè)立學(xué)生“讀書筆記”，將讀書過程中讀到的精彩片段、好詞佳句、名人名言、讀書體會等記錄下來。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書筆記”展示評比活動。

3、開展誦讀經(jīng)典活動

“素讀”就是“背”要求忠實原文，一字不漏地背誦。以總校下發(fā)的《古詩文經(jīng)典目錄》為核心內(nèi)容，搞好“誦讀”經(jīng)典訓(xùn)練，按學(xué)段完成“誦讀”任務(wù)。并每學(xué)期開展一次以校為單位的經(jīng)典誦讀展示評比活動。

4、開展三個共讀活動

（1）同伴共讀。以漂流書的形式，讓學(xué)生將自己喜歡的書籍“漂”給同伴，閱讀后寫下自己的真心感言，然后繼續(xù)漂流，將好書閱讀到底。讓所有參與閱讀的學(xué)生在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。（2）師生共讀。在全校范圍內(nèi)開展師生共讀活動。每個教師是學(xué)生讀書的指導(dǎo)者，各科教師結(jié)合自己學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)讀好書，好讀書，共讀一本書。讀書后，師生共談讀書感受，享受讀書的快樂。

（3）家庭共讀。父母與孩子一起讀書，與孩子交流讀書心得。為建立書香家庭奠定基礎(chǔ)。

5、開展“閱讀評價”活動

閱讀評價重在激勵，遵循“模糊性、重過程、重激勵”的評價原則，嘗試采用活動、讀書筆記、記錄卡、作品展示等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

我校對學(xué)生讀書工程的評價，主要采用查閱讀書筆記和實地測查等形式進(jìn)行。

附：課外閱讀書目推薦。

《四葉草讀書社》 2014年9月18日

初中生閱讀書目推薦

語文能力“讀”占鰲頭，閱讀可以說是語文學(xué)習(xí)最根本的途徑?？墒?，許多初中生的閱讀還存在著少慢差費(fèi)，即讀的量少，讀得慢、效果差、時間浪費(fèi)等不理想的狀況，具體說來，是因為閱讀中還存在以下幾個誤區(qū)：

一． 讀而不記

閱讀只為看熱鬧，消磨時間，滿足好奇心，書漫無目的地看過了，也就忘了。沒有記憶的的閱讀是無效的閱讀，是“白讀”。青少年是閱讀的黃金時節(jié)，埸是記憶的黃金時代，要口讀心唯，適量記誦，多背誦一些古今中外名家名篇，多積累一些終身受益的文化知識。

二． 讀而不思

閱讀的過程應(yīng)該是質(zhì)疑問難、聯(lián)想比較的過程。有的文章較深，不少地方不懂，有疑難，自然要質(zhì)疑。有的文章深入淺出，一讀就懂，似乎沒有疑難，其實許多疑難我們還沒有發(fā)覺。不妨“于無疑處生疑”，不能淺嘗輒止，滿足一知半解。

三． 讀而不寫

在邊讀邊思的過程中，有了很多感受、體會、心得與靈感，這些思維的火花稍縱即逝。有的同學(xué)卻沒有動筆寫下，多么可惜!它們是寫作時珍貴的“百寶倉庫”呀。所以，要養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣?？梢哉洠梢宰鲈?，也可以寫讀后感。

四．讀而不悟

許多同學(xué)閱讀只求讀懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生經(jīng)驗化作自己的心靈體會，或者只有感覺而無理性的認(rèn)識，沒有心靈的巨大震撼，沒有對人生對社會的深層審察，這樣的閱讀就不能完成從有字書向無字書的轉(zhuǎn)換。

五． 讀而不選

逮到什么讀什么，毫不選擇，隨波逐流，率性而讀，這是初中生閱讀易犯的通病?，F(xiàn)代社會信息多源，書海茫茫，讀之不盡。故初中生的閱讀一定要在老師和家長的指導(dǎo)下進(jìn)行，嚴(yán)格篩選。語文大綱規(guī)定了初中生必讀的文學(xué)名著，初中生必背的文言詩文，這些為我們明示了閱讀的范圍和方向。

六． 讀而不博

初中生的閱讀還有單憑舉和只講功利的“偏讀”病，偏愛武打、言情小說，偏愛作文選，怕讀古代文言文，怕讀現(xiàn)代科技文。其實讀書不妨雜一點，面廣一點，博約結(jié)合，這樣都能文理兼通，全面發(fā)展。

愿同學(xué)們克服以上的閱讀毛病，做到博聞強(qiáng)記、讀思結(jié)合、讀悟兼容、讀寫同步，這樣閱讀質(zhì)量就會得到提高，閱讀才會發(fā)揮它應(yīng)有的重要作用。

初中生語文新課標(biāo)必讀必買中外十大名著 作品目錄:

1、《鋼鐵是怎樣練成的》

2、《魯濱遜漂流記》

3、《格列佛游記》

4、《繁星.春水》

5、《朝花夕拾》

6、《西游記》

7、《水滸傳》

8、《駱駝祥子》

9、《名人傳》

10、《童年》

高中生語文新課標(biāo)必讀必買中外二十大名著 作品目錄:

1、《雷雨》

2、《魯迅雜文精選》

3、《女神》

4、《子夜》

5、《邊城》

6、《談美書簡》

7、《論語通譯》

8、《莊子選譯》

9、《 孟子選譯》10《哈姆雷特》

11、《莫泊桑短篇小說精選 》、《堂?吉柯德 》

13、《歌德談話錄》

14、《家》15 《老人與海》

16、《巴黎圣母院》

17、《復(fù)活》上下

18、《普希金詩選》

19、《泰戈爾詩選》20、《歐也尼?葛朗臺》

初中學(xué)生必讀書目 初一年級: 1.《西游記》(明)吳承恩著.--人民文學(xué)出版社

2.《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著；葉君健譯.--譯林出版社 3.《童年》(俄)高爾基著；劉遼逸譯.--人民文學(xué)出版社

4.《格蘭特船長的女兒》(法)凡爾納著；范希衡譯.--中國青年出版社 5.《水滸傳》(明)施耐庵，羅貫中著.--人民文學(xué)出版社 6.《魯濱遜漂流記》 7.《格列佛游記》 初二年級: 1.《駱駝祥子》老舍著.--人民文學(xué)出版社

2.《鋼鐵是怎樣煉成的》(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著；梅益譯.--人民文學(xué)出版社

3.《福爾摩斯探案》(英)柯南道爾著；丁鐘華譯.--群眾出版社 4.《居里夫人傳》(法)艾里.居里著；左明徹譯.--商務(wù)印書館 5.《唐詩三百首》(清)蘅塘退士編選.--人民文學(xué)出版社 6.《繁星.春水》 初三年級: 1.《三國演義》(明)羅貫中著.--人民文學(xué)出版社 2.《宋詞選》胡云翼選注.--上海古籍出版社

3.《阿Q正傳》魯迅選集/魯迅著.--人民文學(xué)出版社 4.《古代散文選》.--人民教育出版社 5.《紅樓夢》(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文學(xué)出版社 6.《朝花夕拾》 7.《名人傳》

中學(xué)生閱讀書目推薦100種 文學(xué)名著：

1．《論語譯注》 楊伯峻 2．《三國演義》 羅貫中 3．《西游記》 吳承恩 4．《水滸傳》 施耐庵 5．《紅樓夢》 曹雪芹 6．《魯迅作品選讀》 7．《子夜》 茅盾 8．《家》 巴金 9．《駱駝祥子》 老舍 10．《圍城》 錢鐘書 15．《湯姆叔叔的小屋》 16．《少年維特之煩惱》（德）歌德 17．《鋼鐵是怎樣煉成的》（前蘇）奧斯特洛夫斯基 19．《唐?吉訶德》(西班牙)塞萬提斯 21．《簡愛》（英）夏綠蒂?勃朗特 22．《巴黎圣母院》（法）雨果 23．《紅與黑》（法）司湯達(dá) 24．《復(fù)活》（俄）托爾斯泰 25．《歐也妮?葛朗臺》（法）巴爾扎克 26．《匹克威克外傳》（英）狄更斯 27．《老人與?！罚溃┖Ｃ魍?28．《雪國》（日）川端康成 29．《麥田守望者》（美）塞林格 30．《莫泊桑中短篇小說選》 31．《契訶夫中短篇小說選》 32．《馬克吐溫中》 33．《歐亨利短篇小說選》 34．《中外微型小說讀本》（自編）35．《唐詩三百首》 36．《中學(xué)生宋詞選讀》（自編）37．《中學(xué)生元曲選讀》（自編）38．《中外抒情詩選》（自編）40．《毛澤東詩詞鑒賞》 吳功正 41．《泰戈爾詩選》 42．《普希金詩選》 43．《草葉集》（美）惠特曼 44．《竇娥冤》 關(guān)漢卿 45．《雷雨》 曹禺 46．《偽君子》（法）莫里哀 47．《莎士比亞戲劇選》（自編）48．《繁星?春水》 冰心 49．《文化苦旅》 余秋雨 50．《蒙田散文選》 52．《中國散文讀本》（自編）53．《外國散文讀本》（自編）

人生修養(yǎng)： 54．《美學(xué)散步》 宗白華 55．《談美書簡》 朱光潛 56．《美的歷程》 李澤厚 57．《歌德談話錄》（德）愛克曼 62．《圣經(jīng)故事》 房龍 63．《希臘古典神話》 64《音樂的故事》 65．《人類征服的故事》 66．《東方哲學(xué)的故事》 68．《產(chǎn)生奇跡的行動哲學(xué)》 69．《史記》 70．《菜根譚》 洪應(yīng)明 71．《傅雷家書》 72．《知識改變命運(yùn)》 潘燕 劉縣書 75．《成功之路》（美）拿破侖?希爾 76．《培根論說文集》 79．《孫子兵法》 80．《三十六計》 84．《名人的中學(xué)時代》（自編）85．《感動中學(xué)生的100個故事》 86．《蘇菲的世界》

名人傳記： 89．《名人傳》（法）羅曼?羅蘭 90．《居里夫人》（法）艾夫?居里 91．《拿破侖傳》（德）艾密爾?魯特維克 92．《鄧小平傳》 伊文思

93《我生活的故事》（美）海倫?凱勒 94．《林肯傳》 95．《梵高傳》

科學(xué)技術(shù)： 96．《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》 路甬祥 97．《科學(xué)與藝術(shù)》 李政道 柳懷祖 98．《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》 王梓坤 99．《時間簡史》（英）史蒂芬?霍金 100．《中國：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》 101．《過去2000年最偉大的發(fā)明》 102．《數(shù)理化通俗演義》 103．《暗淡藍(lán)點：展望人類的太空家園》 104．《發(fā)明啟示錄》 龔鎮(zhèn)雄 105．《現(xiàn)代科學(xué)知識熱點問題450例》

書目導(dǎo)讀： 106．《中學(xué)生100本必讀書導(dǎo)讀》（自編）

備選書目： 1．《挪威的森林》（日）江上春樹 2．《寂靜的春天》（美）蕾切爾?？ㄟd 3．《未來時速》（美）比爾。蓋茨 4．《基因的故事》 陳章良、王莉江等 5．《飄》（美）米切爾

在這一排行榜中，就被推薦的中國著作而言，排在前10名的是：《詩經(jīng)》、《史記》、《莊子》、《老子》、《論語》、《孟子》、《韓非子》、《楚辭》、《左傳》、《荀子》。

就被推薦的外國著作來看，排在前10名的是：莎士比亞作品、《圣經(jīng)》、《對話錄》（柏拉圖）、《物種起源》（達(dá)爾文）、《戰(zhàn)爭與和平》（托爾斯泰）、《哈克貝利?芬歷險記》（馬克?吐溫）、《荷馬史詩》、《紅與黑》（司湯達(dá)）、《草葉集》（惠特曼）、《神曲》（但?。?。

補(bǔ)充書目

一、如果下面這些書你在小學(xué)沒讀的話，還可以補(bǔ)上這一課?！段饔斡洝?/p>

《東周列國故事新編》 《安徒生童話》 《格林童話》 《伊索寓言》 《阿凡提的故事》 《一千零一夜》 《希臘神話和傳說》 《克雷洛夫寓言》 《魯濱遜漂流記》 《苦兒流浪記》 《小王子》

《愛麗絲漫游奇境記》 《騎鵝旅行記》

《丁丁歷險記》

《上下五千年》

《世界五千年》

《動腦筋爺爺》

《新編十萬個為什么》（彩圖版）《彩圖世界五千年》 《大頭兒子和小頭爸爸》 《寄小讀者》

二、有些書是必讀的，因為一旦錯過了閱讀年齡，是沒有辦法補(bǔ)救的。

世界兒童文學(xué)十大名著

《小思想家在行動》[奧地利]克．涅斯玲格

這是一部偵探推理性的校園小說，集中寫了同班三個好朋友“思想家”、“黑桃愛司”、和李麗貝特“破失竊案”的故事。

《木偶奇遇記》[意大利]卡.科洛迪

皮諾喬每說一句謊話，鼻子就長出一截，由于貪玩，長出了一雙驢耳朵，還真的變成了一頭驢子。

《小鹿班比》[奧地利]費(fèi)．察爾藤

“主人公”班比是一頭聰明、善良、酷愛自由的弱小公鹿。

《魔法師的帽子》[芬蘭]托夫．揚(yáng)松

幽默、奇險、友愛的木民小人的形象。

《白比姆黑耳朵》[俄羅斯]加．特羅耶波爾斯基

名叫“比姆”的黑耳朵的白狗的悲慘遭遇。

《比比揚(yáng)奇遇記》[保加利亞]埃林．佩林

善良的比比揚(yáng)被扔到多瑙河里的奇遇，最終善良戰(zhàn)勝了邪惡。

《長襪子皮皮》[瑞典]阿．林格倫

渾身充滿野性的女孩子皮皮干了許多惡作劇，但還是很討人喜歡。當(dāng)她于1946年出現(xiàn)時，在一向把童話看作冰清玉潔，呈現(xiàn)出美好、和諧意境的瑞典，引起了一場軒然大波。

《杜里特在猴子國》[美國]休．洛夫庭

講述醫(yī)術(shù)高明的善良的杜里特醫(yī)生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介紹了貓頭鷹的聽覺、狗的嗅覺、老鼠尾巴的感覺等各種動物的功能優(yōu)勢，融知識于故事中。

《海蒂》[瑞士]約翰娜．施比麗

在阿爾卑斯山的多弗里，海蒂的開朗、純真和善良的天性感染著性情孤僻的爺爺，他冰冷的心漸漸融化了。

《湯姆．索亞歷險記》[美國]馬克．吐溫

塑造了一個可愛的孩子，他不斷尋求新事物，鍥而不舍地旺盛的好奇心，追求自由、公道的世界，追求友誼。

[法國]凡爾納：《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》、《環(huán)球八十天》

[英國]狄更斯《霧都孤兒》

[美國]哈里特《湯姆叔叔的小屋》

[臺灣]華一兒童知識寶庫：《動物篇》《植物篇》《化學(xué)篇》《地理篇》《氣象篇》《環(huán)保篇》《運(yùn)動篇》《生活篇》《休閑篇》

三、下是分類編排的，不一定每一類都讀，每一類也不一定全讀，根據(jù)各自愛好選一部分讀也就可以了。

1、《少年物理學(xué)》 《數(shù)學(xué)故事》 《物理故事》 《化學(xué)故事》 《生物故事》

2、中小學(xué)理科教材中的科學(xué)家：《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《中學(xué)物理》、《中學(xué)化學(xué)》、《中學(xué)生物》

3、《十萬個為什么》

4、《地底下的寶藏》 《發(fā)酵的秘密》

5、《成語故事三百篇》 《寓言故事三百篇》 《民間故事三百篇》 《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》《益智故事三百篇》

6、《科學(xué)萬花筒》 《動手動腦學(xué)科學(xué)》《理解宇宙》《人腦之謎》《奇妙的人體》《圖解當(dāng)代科技》《未來的故事》《生活中的化學(xué)》 《趣味物理學(xué)》 《數(shù)學(xué)趣話》《物理世界》《化學(xué)樂園》《植物之謎》《有趣的昆蟲世界》《宇宙探秘》

7、《世界智謀故事精粹》

8、《天下之奇》《空間的藝術(shù)

中外建筑精品欣賞》 《西方攝影流派與大師作品》

9、《網(wǎng)蟲百事通》

10、《唐詩三百首》 《唐宋詞賞析》 《楊家將傳奇》

11、《寫給男孩子》 《只給女孩看的書》

12、《契訶夫小說選》 《馬克．吐溫短篇小說選》 《歐．亨利短篇小說選》

13、《數(shù)理化通俗演義》 《有理數(shù)無理數(shù)之戰(zhàn)》 《小靈通漫游未來》《火星紀(jì)事》

14、《蘇菲的世界》

15、《貝多芬傳》 《丘吉爾》 《戴高樂》 《居里夫人》

16、[法]大仲馬《基督山伯爵》《瓢》 [美]海明威《永別了！武器》 《威尼斯商人》

17、《人性的弱點》 《成功的策略》

18、《稻草人》 《布克的奇遇》《中國神話故事》《假話國歷險記》《一棵倒長的樹》《洋蔥頭歷險記》《鬧鬼的航天服》《爪王》

腦筋急轉(zhuǎn)彎一類的書也應(yīng)該讀一點，這樣可以避免慣性思維，培養(yǎng)發(fā)散思維。

英文版的可選一點淺易而有趣的閱讀，但要選全部英文的，一般不要選英漢對照版本。

你也完全可以另讀別的書，因為好書多的是。

第四篇：小學(xué)讀書富腦工程實施方案

小學(xué)教師“讀書富腦工程”實施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《教師讀書工程實施方案》精神，以師德師風(fēng)建設(shè)和“新理念、新課程、新技術(shù)” 為重點，實施教師“讀書富腦工程”，引導(dǎo)教師形成自己正確的“人生信念”，激發(fā)教師“超越自我”的熱情，樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學(xué)校中形成一種讀書、研究的文化氛圍。從而全面提高全校教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校的改革、發(fā)展提供人力資源保障。

二、實施目標(biāo)

引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的學(xué)習(xí)理念。

１、在教師中積極倡導(dǎo)“書香伴我行”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、營造濃厚的“書香校園”氛圍，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

三、實施口號

讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣。

四、讀書工程領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：***

副組長:***

成員：******

活動對象主要為學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。

五、實施內(nèi)容

1、勤學(xué)習(xí)，積極實施“富腦”工程。

建立學(xué)習(xí)性組織，推進(jìn)校本行動，形成新的校本文化，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要理念和目標(biāo)，也是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的首要前提。為此，學(xué)校努力營造學(xué)習(xí)化的氛圍，倡導(dǎo)“集中與分散、輔導(dǎo)與自學(xué)”相結(jié)合原則，引領(lǐng)教師多讀書、讀好書，讓讀書成為每一個教師的自覺行為，做到把書讀薄，把人讀厚，把書讀舊，把人讀新，與大師對話，與專家探討，讓自己的大腦充滿思想者、智慧者的聲音，讓教師用先進(jìn)的理論，學(xué)會理性的思考問題。

2、多交流，積極實施“洗腦”工程。

要經(jīng)常性地組織教研組開展讀書交流會、課題研討會、專題討論會等交流研討活動，學(xué)校將定期組織老師開展學(xué)術(shù)沙龍活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達(dá)到取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。

3、常反思，積極實施“醒腦”工程。

學(xué)校要求教師特別是青年教師要堅持撰寫教育隨筆、讀書筆

記、案例反思等。要經(jīng)常性地組織教師參加交流、討論等活動，及時消化，及時反思，從而有效地提升教師的實踐智慧，促進(jìn)其專業(yè)成長。

六、實施策略

實施“讀書富腦工程”，要堅持“三個為主”的讀書策略：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合；

2、學(xué)習(xí)形式以個人自學(xué)為主，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合；

3、學(xué)習(xí)時間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合；

努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長教學(xué)智慧，提升人生價值。每月或間月組織一次以骨干教師、學(xué)科組長為主的讀書研討會。

七、實施內(nèi)容及要求

1．每學(xué)期開始，教師制定讀書計劃，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查，評出等級，并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤，對于讀書筆記達(dá)不到合格要求的教師，要與之進(jìn)行工作談話，督促其制訂出改進(jìn)措施。

2．每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會議，教師向同事介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。同時起到擴(kuò)展教師讀書視野，為下一步的教師讀書活動提供更加廣泛的讀書選擇書目。

3．讀書心得撰寫要求：

教師每學(xué)期至少上交不少于500字的心得一篇。

4、教務(wù)處每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動，將校級評選與校級向上推薦有機(jī)地結(jié)合起來，并將之與教師的工作量化結(jié)合起來。

5．每學(xué)期學(xué)校將組織一次教師讀書演講比賽，開展一次讀書論壇，開展一次名言、警句交流會。學(xué)校不定期舉行全校性的“讀書交流活動”，通過類似“讀書交流會”、“讀書報告會”的形式，由各教研組推選讀書活動中的優(yōu)秀教師交流讀書心得，使“讀書”過程成為教師們尋找教育問題和教育困惑的解決方案的“設(shè)計”過程，也成為教師們提高自身修養(yǎng)的過程。

6、讀書活動評價采用兩結(jié)合：（1）綜合性評價和個性評價結(jié)合，既評選優(yōu)秀讀書個人，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等。

（2）月工作考核與學(xué)期工作考核結(jié)合。

7、建立學(xué)校教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計。

讀書能怡情，讀書能博采，讀書能長智。我們要建立教師學(xué)習(xí)制度，營造“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的人文環(huán)境。我們要喊響“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣”的口號，積極開展讀書報告會、心得交流會等活動，讓學(xué)習(xí)和思考成為大部分教師的自覺行為，讓個人學(xué)習(xí)孕育勃勃生機(jī)，團(tuán)隊學(xué)習(xí)激發(fā)集

體智慧，全程學(xué)習(xí)實現(xiàn)深層轉(zhuǎn)變，把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織。

第五篇：讀書工程實施方案

實驗中學(xué)“讀書工程”實施方案

九年制《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”為了更好地貫徹新課程理念，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，我校將在全校學(xué)生中開展以“讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書伴我成長”為主題的“讀書工程”。這項活動成為我校的特色工程，并堅持長期開展，落到實處，讓學(xué)生終身受益，現(xiàn)制定詳細(xì)的活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以語文高效閱讀為橋梁，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和可持續(xù)發(fā)展的能力。以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”、“書香型學(xué)校”為導(dǎo)向，貫徹落實新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學(xué)生打造一個書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、工作目標(biāo)

引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“讀書生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教師業(yè)務(wù)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊(yùn)，陶冶情操，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

３、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

4、讓老師、家長和學(xué)生在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂與

幸福。通過活動，提高老師、家長和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、主要工作及措施

（一）提高認(rèn)識，建立“讀書工程”領(lǐng)導(dǎo)小組

通過讀書，學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會做事、學(xué)會做人。學(xué)校要高度重視，認(rèn)真落實學(xué)生讀書工程，建立領(lǐng)導(dǎo)組織和指導(dǎo)組織，制定方案，建立制度，保證此項工程持久深入健康地開展下去，經(jīng)過1－2年的努力取得明顯成效。

（二）廣開渠道，讓學(xué)生有書讀

1、要充分利用好圖書室的圖書，通過整理、篩選、登記，把有價值的圖書推薦給學(xué)生讀，各班要有圖書室的圖書目錄。學(xué)校每年有計劃地補(bǔ)充一些圖書，并全天開放圖書室。

2、各班要建好圖書角，生均達(dá)到2冊以上。學(xué)生可以互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享。班級要制定班級閱讀計劃，要制定借閱制度，具體實效地開展閱讀工作。圖書角要天天開放，并專門配備1－2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的借閱、登記、收還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。教師要指導(dǎo)學(xué)生有選擇地購書、捐書，使適合學(xué)生閱讀的新書、好書不斷得到充實，班主任要加強(qiáng)圖書角的管理。

3、教師可配合語文高效閱讀教學(xué)，利用閱讀課和作文講評課推薦給學(xué)生一些優(yōu)美的文學(xué)的作品。

4、制定“必讀—選讀”雙向閱讀篇目

閱讀篇目分必讀和選讀兩個層次。必讀篇目是按照語文教材要求讀的名著篇目，必須完成閱讀任務(wù)。選讀篇目是保證那些讀有余力的學(xué)生有選擇的空間，教師也可以給學(xué)生補(bǔ)充閱讀篇目。學(xué)生閱讀時要填好閱讀記錄卡，便于教師把握學(xué)生閱讀情況。對于必讀篇目或精彩片斷必須要求學(xué)生作閱讀筆記。

5、開設(shè)閱讀課，合理安排課外閱讀時間，保證閱讀的質(zhì)量。根據(jù)要求每周開設(shè)2課時閱讀課。每周2課時的閱讀課要根據(jù)年級段和學(xué)生的年齡特點，分層次、分步驟制定出閱讀指導(dǎo)的要求，以保證閱讀指導(dǎo)有目的、有計劃，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。合理安排課外閱讀時間，確保不增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。初一、二年級每天讀書不少于60分鐘，初三不少于30分鐘。每生每周背誦一首古詩或美文佳作；每兩月至少有質(zhì)量地閱讀完一部推薦書目中的書籍。初一、二年級，每生每學(xué)年課外閱讀總量不少于3萬字；初三年級：每生每學(xué)年課外閱讀總量不少于1.5萬字。

（三）搭建平臺，引領(lǐng)教師終身讀書

1、學(xué)校開展“書香班級”為主題的經(jīng)驗交流會，讓“讀書特色班級”的班主任推薦班級讀書活動的實施方法，互相交流，互相學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校開展“一路書香伴我行”活動，每位語文教師利用閱讀課、語文課等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

3、每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并寫好讀書心得。

4、每位教師要利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實自我。

（四）家校溝通，讓學(xué)生有時間讀

1、學(xué)校下發(fā)《2016年實驗中學(xué)讀書“書香飄千家”讀書活動倡議書》，并要求班級與家長簽訂“每日必讀書”活動協(xié)議書。

2、在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。

3、要求家長將每天晚上完成作業(yè)之后1小時的時間定為“家庭讀書黃金時間”，要求家長和孩子共同閱讀，共同提高。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品；過春節(jié)的時候，送好書壓歲。

4、鼓勵學(xué)生家庭開展“好書交換看”活動，換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學(xué)家庭間的友誼，借別人的書，一定要注意保護(hù)。

（五）開展活動，讓學(xué)生快樂讀書

1、開展讀書活動節(jié)

每年4月23日是世界讀書日，學(xué)校要在這一天開展各種形式的讀書節(jié)活動。

2、設(shè)立學(xué)生“讀書筆記”，將讀書過程中讀到的精彩片段、好詞

佳句、名人名言、讀書體會等記錄下來。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書筆記”展示評比活動。

3、開展誦讀經(jīng)典活動

以學(xué)校下發(fā)的《中考古詩文目錄》為核心內(nèi)容，搞好“誦讀”經(jīng)典訓(xùn)練，按學(xué)段完成“誦讀”任務(wù)。并每學(xué)期開展一次以班為單位的經(jīng)典誦讀展示評比活動。

4、開展三個共讀活動

（1）同伴共讀。以漂流書的形式，讓學(xué)生將自己喜歡的書籍“漂”給同伴，閱讀后寫下自己的真心感言，然后繼續(xù)漂流，將好書閱讀到底。讓所有參與閱讀的學(xué)生在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。

（2）師生共讀。在全校范圍內(nèi)開展師生共讀活動。每個教師是學(xué)生讀書的指導(dǎo)者，各科教師結(jié)合自己學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)讀好書，好讀書，共讀一本書。讀書后，師生共談讀書感受，享受讀書的快樂。

（3）親子共讀。父母與孩子一起讀書，與孩子交流讀書心得。為建立書香家庭奠定基礎(chǔ)。

5、開展“好書相伴我成長”等征文比賽活動。

要求各班同學(xué)把在讀書過程中發(fā)生的成長故事記錄下來，選出最佳文章，參加學(xué)?！拔遗c書的故事”征文比賽。

6、每學(xué)期開展一次“讀書講故事匯報”比賽。

7、出讀書小報

每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小報。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。

8、建立好書交換站

為了讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，學(xué)校要求同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

9、參與讀書實踐活動

讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動：如

讀書匯報會、讀書手抄報競賽活動、讀書調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、閱讀之星評比、成立讀書沙龍、班級讀書角評比等豐富多彩的讀書實踐活動。

四、建立評比表彰制度，促進(jìn)讀書工程有效開展

1、將校園讀書活動納入期末考核評比中，并由政教處每天進(jìn)行檢查、記錄、評比，作為書香班級評比的依據(jù)之一。

2、教務(wù)處隨時對閱讀課進(jìn)行檢查并記錄。

3、評選“書香班級”、“書香家庭”、“讀書明星”等評比表彰制度。

五、讀書工程三年規(guī)劃

1、第一階段(2016——2017學(xué)第一學(xué)期)工程規(guī)劃 制定讀書工程規(guī)劃，并下發(fā)方案，宣傳，開展具體讀書活動。

2、第二階段（2016——2017學(xué)第二學(xué)期）工程驗收 開展具體讀書活動，并進(jìn)行驗收

3、第三階段（2017——2018學(xué)）工程驗收總結(jié)

實驗中學(xué) 2016年10月8日