第一篇:小學(xué)啟動“讀書工程”實施方案
小學(xué)啟動“讀書工程”實施方案
特級教師于永正說:“教語文,沒那么復(fù)雜,就三件事:讀書,寫字,作文。這三件事做好了,語文不好也難。這三件事做不好,語文要學(xué)好也難?!?/p>
為落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。”的新課程理念,從小培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣、良好的閱讀習(xí)慣和基本的閱讀能力,全面提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)。
繼啟動“寫字工程”之后,太康縣城關(guān)鎮(zhèn)建南小學(xué)決定啟動“讀書工程”。
建南小學(xué)啟動“讀書工程”,以“開闊視野、陶冶情操、促進(jìn)文化積累、發(fā)展語文素養(yǎng),激發(fā)師生熱愛祖國語言文字的感情”為目標(biāo),開辦“讀書節(jié)”,評選“讀書之星”,構(gòu)建語文“大課堂”,全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。
啟動“讀書工程”,要以“大語文”教育思想為指導(dǎo),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以大量閱讀為主要途徑,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
附一:建南小學(xué)“讀書工程”實施方案
一、指導(dǎo)思想
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!以“我讀書,我閱報;我成長,我快樂”為活動主題,全面落實教研室有關(guān)“讀書工程”的各項指標(biāo),認(rèn)真貫徹新課程改革要求,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,激勵學(xué)生多讀書、讀好書,為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識基礎(chǔ),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面落實素質(zhì)教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立讀書工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
張純才任組長,師亞軍任副組長,組員由各年級入段領(lǐng)導(dǎo)和各班主任組成,即王艷清、安美玲、李雪梅、郭福憲、陳雅雪、游艷、鄭玉玲、司素英和各班班主任。
班內(nèi)學(xué)習(xí)小組要求由學(xué)生自由組合,力求興趣相近,特長互補(bǔ),一般每組3--6人并選出組長,取上組名。
三、實施目標(biāo)
1、通過讀書活動的開展,進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識結(jié)構(gòu),豐富文化知識內(nèi)容,培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn),營造濃烈的校園文化氛圍,彰顯我校的教學(xué)特色。
2、通過開展讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實文化底蘊(yùn),促進(jìn)知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式,人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位。
四、實施內(nèi)容
1、以校本教材《中華經(jīng)典誦讀推薦篇目》為載體,開展經(jīng)典誦讀活動,開學(xué)初詳細(xì)安排好各年級組每周一詩的具體內(nèi)容。并定期檢測考核。
2、根據(jù)學(xué)校提供的各年級親子共讀(師生共讀)指定閱讀書目或選讀書目,做好大閱讀活動。
3、開展每周一節(jié)的好書推薦課、閱讀欣賞課或讀書匯報課,每周利用早讀的3-5分鐘背誦一首古詩。早讀可以分為“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、開展“晨誦、午讀、暮省”閱讀活動?!俺空b”即:結(jié)合古典詩詞、兒歌與兒童詩、晨間誦讀的復(fù)合課程;“午讀”即:閱讀各年級段的指定閱讀書目。每天中午利用1:50至2:20的時間安排全校學(xué)生讀書;“暮省”即:親子或師生通過共寫讀書筆記、日記、書信等相互編織有意義的生活。學(xué)生用日記記錄成長,親子、師生之間用詞語相互激勵、撫慰。
5、各年級段的不同閱讀表達(dá)形式。一二年級主要是讀寫繪結(jié)合,用閱讀圖畫書、講故事與繪畫相結(jié)合的方法呈現(xiàn)自己的閱讀收獲;三四年級利用“采蜜簿”按照教研組統(tǒng)一的格式進(jìn)行詞語積累、賞析優(yōu)美句子等;五六年級也采用“采蜜簿”進(jìn)行撰寫心得體會
6.開放學(xué)生閱覽室,利用課外活動時間有序地安排班級進(jìn)入圖書室借書閱讀。
7、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流活動。如:我讀我誦--詩、詞、美文朗誦,我讀我講--講故事,我讀我記--讀書摘記、卡片展評,我讀我畫--讀文配畫,可以是凸顯感受的單幅畫,也可以是展示情節(jié)的連環(huán)畫,我讀我感--讀后感,我讀我編--編手抄報,編班級同學(xué)或自己的美文集,我讀我薦--新書介紹、火暴推薦等,以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣,體驗成功的快樂。
8、舉辦第三屆“讀書節(jié)”的評比活動。每年級評選出優(yōu)勝班級一個,每班評選出20名“讀書之星”。
四、實施措施
1、首先解決學(xué)生書源問題,以告家長書的形式動員學(xué)生每天節(jié)約一角錢,購買各年級的指定書目和選讀書目,每位學(xué)生每月至少讀完一本指定書目和一本選讀書目,參加學(xué)校組織的“捐一讀百”的讀書活動,形成良好的讀書氛圍。
2、制定讀書計劃。班級依據(jù)學(xué)校的讀書計劃制定本班的讀書計劃,如:包括組員分工、每次活動內(nèi)容、預(yù)期活動成果、成果展示方式等。班內(nèi)各小組再根據(jù)班內(nèi)具體安排隨時制定每次讀書活動計劃,如:小組名、組長、研究主題、指導(dǎo)者、匯報形式等。
3、明確讀書內(nèi)容。各班在統(tǒng)攬學(xué)校規(guī)定的分年級讀書目錄的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)和學(xué)生實際情況,科學(xué)分配每周的讀書內(nèi)容,做到讀有所向,忙而不亂,事半功倍。
4、強(qiáng)化讀書方法指導(dǎo)。語文教師應(yīng)充分利用每周一節(jié)的課外閱讀指導(dǎo)課,指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,做好“采蜜簿”的使用工作。
5、細(xì)化評價,加強(qiáng)考核。學(xué)校將注重過程管理和督查,建立相應(yīng)的考核評價標(biāo)準(zhǔn),對教師組織開展活動的全過程進(jìn)行督促考查,提高師生參與活動的積極性。建立學(xué)生評價體系。在評價學(xué)生時要尊重學(xué)生的個體差異,注重課外閱讀的過程評價,淡化課外閱讀的結(jié)果評價,把是不是形成了良好的讀書習(xí)慣、掌握了讀書方法、激發(fā)了讀書熱情、形成了優(yōu)良品質(zhì)作為評價標(biāo)準(zhǔn)。
附二:“讀書工程”各項指標(biāo)要求
1、“讀書”按課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實際,分年級極規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目。
第一學(xué)段(一-二年級)課外閱讀總量不少于5萬字。
第二學(xué)段(三-四年級)課外閱讀總量不少于40萬字。
第三學(xué)段(五-六年級)課外閱讀總量不少于100萬字。
(推薦閱讀書目附后)
2、“誦讀”以吸收傳統(tǒng)文化精華為目的,深入開展古詩文素養(yǎng)活動,誦讀、古詩、詞、文。小學(xué)階段每生背誦古詩記號不少于70篇。
3、“閱報”閱讀程度適合的兒童報刊。積極提倡學(xué)生訂閱兒童報刊,做到一人一報刊,每天閱讀10分鐘。
4、每班讀書活動每學(xué)期不少于3個。
·讀書交流會
·讀書知識競賽
·讀書演講(朗誦)比賽
·古詩文背誦比賽
·讀書筆記(剪報、手抄報)展評
5、認(rèn)真進(jìn)行閱讀考級
根據(jù)推薦書目,結(jié)合學(xué)生年齡特點,確定閱讀考級級等,設(shè)立五個等級,由考評小組針對所讀書目提出問題,進(jìn)行口頭測試和書面測試,重點測試其讀書能力,通過這種考級的形式,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,提高閱讀的效果。
6、讀書筆記:重感悟、重積累是語文課標(biāo)的顯著特點。閱讀積累有利于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。要求三年級以上學(xué)生建立讀書積累本,使學(xué)生形成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣,要求學(xué)生學(xué)會做四種類型的讀書筆記500-800字,篇數(shù)不限,根據(jù)閱讀內(nèi)容自己掌握字?jǐn)?shù)。教師每周一次時學(xué)生的積累本進(jìn)行檢查,達(dá)標(biāo)者在其筆記的扉面蓋一個五角星,根據(jù)積攢的五角星個數(shù)評價其效果。
附三:各年級組學(xué)生的必讀書目和推薦書目
一年級必讀書目:《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》(丹麥·安徒生)。
一年級選讀書目:《三字經(jīng)》、《影響孩子一生的101個經(jīng)典故事》、《365夜故事》、《中外神話故事》、《益智故事》、《中外神童故事》、《寶寶成長故事》、《十萬個為什么》、《百家姓》、《 睡前十分鐘故事》。
二年級必讀書目: 《小豬唏哩呼?!?、《小布頭奇遇記》、《伊索寓言》、《經(jīng)典成語故事》、西游記《拼音版》。
二年級選讀書目:《騎鵝旅行記》(瑞典·拉格格夫)、《木偶奇遇記》(意大利·科洛迪)、《十萬個為什么》、《笨笨豬》楊紅櫻著、《丁丁歷險記》(小開本全22冊)(比利時)埃爾熱、《中外神童故事》。
三年級必讀書目:《愛的教育》 《長襪子皮皮》 《夏洛的網(wǎng)》《犟龜》、《木偶奇遇記》
三年級選讀書目:《活了一百萬次的貓》(繪本)或《森林大熊》(繪本)、皮皮魯外傳、淘氣包馬小跳系列、《笨狼的故事》、《湯姆索亞歷險記》、《中國童話》黃蓓佳、《世界之謎少年科幻小說系列》楊鵬、《小兵張嗄》系列中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系、《長腿叔叔》。
四年級必讀書目:《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《昆蟲記》、《三毛流浪記全集》、《時代廣場的蟋蟀》。
四年級選讀書目:《納尼亞王國傳奇》(7冊)《林漢達(dá)中國歷史故事集》、《魯濱遜漂流記》、《十萬個為什么》、《奇妙的動物王國》、《少兒百問百答 》、《魔法師的帽子》、《雷鋒的故事》、《中外名人故事》、《成語故事》、《錯別字的故事》、《歇后妙語》、《椋鳩十動物小說系列》(套)(日本)。
五年級必讀書目:《假如給我三天光明》、《三國演義》、《水滸傳》、《草房子》曹文軒、《女生日記》和《男生日記》楊紅櫻、《女生賈梅》、《男生賈里》秦文君、《我要做好孩子》黃蓓佳。
五年級選讀書目:《福爾摩斯探案集》、《上下五千年》、《冰心散文選》、《哈里·波特》、《資治通鑒故事》、《少年維特的煩惱》、《珍妮姑娘》、《岳飛傳》、《女兒的故事》梅子涵、《少女的紅發(fā)卡》程瑋、《小王子》(法國)圣??颂K佩里、《希臘神話》(德國)施瓦布、《愛麗絲漫游奇境記》、《童年》(俄)高爾基、《海底兩萬里》、《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編。
六年級必讀書目:《小學(xué)生必背古詩七十篇》、《青銅葵花》曹文軒、《今天我是升旗手》黃蓓佳、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》
六年級選讀書目:三國演義(明 羅貫中)、水滸傳(清施耐庵)、紅樓夢(清曹雪芹)、《第十一根紅布條》、《童年》、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》、《紅瓦黑瓦》、《野風(fēng)車》、《湯姆叔叔的小屋》、《地心游記》(法凡爾納)、《童年 在人間我的大學(xué)》(俄高爾基)、《好兵帥克》、《三十六計》。
第二篇:開發(fā)區(qū)小學(xué)讀書工程實施方案
開發(fā)區(qū)小學(xué)師生讀書工程實施方案
一、指導(dǎo)思想
為了全面提高師生的文化修養(yǎng),全力打造書香校園,切實提高師生的綜合素質(zhì),結(jié)合我校的實際情況,特制定本方案。
二、實施目標(biāo):
1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣、是一種生活方式”,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、濃厚的“書香氛圍”,讓校園里洋溢著濃濃的人文氣息,繼續(xù)深化有特色的校園文化品牌。
三、實施策略: 讀書策略 :
(一)教師方面
1、充分利用教師自購書和學(xué)校推薦書目進(jìn)行自讀和“共享讀”
每年,學(xué)校都要組織教師購買一些自己喜歡讀的刊物,再加上學(xué)校的圖書推薦,實行書籍自讀和“共享讀”雙結(jié)合讀書法,讓教師在讀書的田地里盡享自由,實現(xiàn)書中智慧的最大共享,對于自己購買的圖書可以進(jìn)行一月的自讀,進(jìn)行交流或?qū)懗龇此迹缓笤谵k公室或者教研組內(nèi)的資源共享,互相交換圖書閱讀,再寫出體會,一個月之后再進(jìn)行教研組之間的調(diào)換,實現(xiàn)資源的最大限度共享。
2、建立“必讀一本,選讀多本”的教師讀書運(yùn)行機(jī)制。每月我們的
《高密教育》就會刊發(fā)一期,這是我們高密教育的內(nèi)部刊物,是必讀的,所以,在月末可以進(jìn)行一次讀書體會論壇或者把體會內(nèi)容發(fā)到康成教育社區(qū),按照首頁5分,三顆鉆石4分,兩顆3分,一顆2分的記分原則納入讀書工程,個人專業(yè)發(fā)展中去,繼而加入教科研得分。
2、倡導(dǎo)新的讀書方式,構(gòu)建“辦公室讀書文化”,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。
辦公室群體讀書氛圍的營造是學(xué)校讀書活動重要組成部分,為促進(jìn)辦公室讀書文化的建設(shè),具體做好三步工作。首先舉辦“辦公室讀書沙龍”,每人每月發(fā)表一個話題,然后其他教師隨意發(fā)表意見并由辦公室主任記錄;其次,在教師學(xué)習(xí)時間,共同讀書、交流,寫出不少于3000字的讀書筆記。讀書筆記應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求:
第一,對書名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說明。第二,對書的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)。
第三,對所摘記的教育觀點應(yīng)注明所摘書中的頁碼。
第四,提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來,也可以對所讀整本書的感悟?qū)懗善毩⒌淖x書心得。
第五,要切實保證讀書活動的質(zhì)量,以讀書吸收為主,以摘記、感悟為輔,讀書筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。
再次,每月進(jìn)行一次讀書筆記交流活動。
4、建立教師“讀書日”活動。定于每周的周五為教師讀書日,這一天教師必須利用一切閑暇時間進(jìn)行一本書的閱讀,一月內(nèi)讀完,并在月末寫出讀書體會,發(fā)到康城網(wǎng)教育社區(qū),并根據(jù)康城網(wǎng)的反饋進(jìn)行讀書記分:發(fā)到首頁的加5分,加三顆星的加4分,兩顆星的3分,一顆星的2分,不重復(fù)加分。學(xué)期末納入教科研加分。
5.師生同讀活動。倡導(dǎo)開展師生攜手同讀,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典為友。從而,教師與 孩子一起閱讀健康書籍,身教的作用大于言傳,教師引領(lǐng)在學(xué)生讀書的道路、上一路前行。
6每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會議,教師向同事介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。同時起到擴(kuò)展教師讀書視野,為下一步的教師讀書活動提供更加廣泛的讀書選擇書目。
7舉辦多種形式的相關(guān)活動,如:教師讀書演講比賽,讀書論壇,教學(xué)語錄評比??
讀書內(nèi)容:
1.教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、夸美紐斯的《大教學(xué)論》、加德納的《多云智能》《班主任兵法》《愛的教育》等等。
2.教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施,教師應(yīng)自覺提升教育科研的能力,通過讀教育科研方法的書籍,將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識,將教學(xué)實踐總結(jié)、提煉為教學(xué)理論成果,提高創(chuàng)新精神,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,以適應(yīng)新課程教育改革的要求。尤其是《高密教育》是我市教育的窗口,是每月必讀書目,然后再根據(jù)自己的喜好,讀一些教育刊物?!渡綎|教育》《人民教育》《小學(xué)語文教師》《班主任》等等。3.課程與教學(xué)論方面。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入,廣大教師要提早進(jìn)入對新課程的認(rèn)識與理解,《走進(jìn)新課程》、《研究型課程》等書籍要深入學(xué)習(xí)和鉆研。4新課程評價方面。新課程評價方式、評價內(nèi)容、評價體系等是引導(dǎo)教師教學(xué)行為的關(guān)鍵,評價改革也是新課程改革的難點。因此教師要學(xué)習(xí)《教學(xué)中的檢測與評價》和《新課程與評價改革》等書籍。
5其它方面的書籍。教師的職責(zé)是教書育人,教師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識等對學(xué)生產(chǎn)生直接影響,因此,教師閱讀要廣泛,知識面要寬泛 讀書評價:
(1)讀書積分獎勵辦法
建立教師讀書記錄表,實行積分獎勵辦法。即:表內(nèi)各項分別賦予分值,按完成情況累計加分。學(xué)校每學(xué)期根據(jù)得分情況對教師給予獎勵。多讀、多寫多得分。學(xué)校將不定期進(jìn)行教師讀書筆記的展示活動。
(2)評選學(xué)習(xí)型教師辦法
為激勵學(xué)校所有人員學(xué)習(xí),并提升學(xué)習(xí)效果,學(xué)校將給予必要的經(jīng)費(fèi)支持。即每學(xué)年將評選學(xué)習(xí)型教師,評選規(guī)則:
A、每學(xué)期主動研讀教育理論等書籍,積極參加讀書會的各項活動,在會上主動發(fā)言;積極撰寫文章,在各級刊物上發(fā)表或者獲獎;同時結(jié)合讀書獎勵辦法,經(jīng)“教代會”討論通過,評選出一、二、三級學(xué)習(xí)型教師。
B、對于評上的學(xué)習(xí)型教師,學(xué)校將給予每學(xué)期報銷一定數(shù)額專業(yè)書款的獎勵。
(二)學(xué)生方面 讀書策略:
1、班主任組織好每天早上晨讀年級組必背的古詩詞。中午練字20分鐘,注重過程的指導(dǎo),練字本或者(紙)的積累。2.讀書活動,每學(xué)期至少讀4本課外讀物,讀書筆記要求:
1、2年級只記住書名、主人公、大致故事梗概(可不記筆記);中年段(3——4年級)每周一次摘錄筆記,好詞好句子好片段及其自己的感悟;高年段(5——6年級)每周一次摘錄 筆記,每月一次心得體會,在每月第三周周一隊會(讀書交流會)上進(jìn)行讀書交流活動。
3、古詩詞背誦讀,利用每周一節(jié)的校本課來開展,低年段每周一首,中、高年級每周兩首。每月第四周周一下午隊會課(賽詩會)開展賽詩活動。學(xué)生要做好古詩詞的摘抄筆記。(要求每周應(yīng)背的古詩寫在黑板角上)設(shè)立學(xué)生“讀書日”,根據(jù)課程安排,定于每周三為“學(xué)生讀書日”這一天的語文課全部上閱讀,分為自讀和交流讀兩個層面進(jìn)行,教師可以根據(jù)自己的課時安排組織,并讓學(xué)生一周一篇讀書體會,發(fā)到康城網(wǎng)教育社區(qū)“未來作家”欄目,并一月一次統(tǒng)計加分。
4、舉行“主題閱讀”論壇。根據(jù)學(xué)期初老師們的研究,在統(tǒng)籌整個課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)行主題閱讀的引領(lǐng)和指導(dǎo),讓學(xué)生跟隨課本進(jìn)行課外的主題閱讀活動。(5——6年級有專門的主題閱讀書目,可以自行安排,1——4年級沒有具體的教材,就根據(jù)課標(biāo)的要求,根據(jù)單元的設(shè)定,進(jìn)行搜索式主題閱讀。讀書內(nèi)容:
經(jīng)典閱讀可以依托學(xué)校推薦的詩詞和經(jīng)典誦讀內(nèi)容進(jìn)行。推薦書目可以根據(jù)學(xué)校以往的推薦書目,及其一些適合年級特點的孩子閱讀書目。(內(nèi)容參照后面的附件一。
誦讀評價:
學(xué)生評價包括過程性的評價和期末總評價。過程性的評價主要采取每月一次的讀書體會發(fā)表情況和學(xué)生讀書日開展情況記分。期末總評價則是在過程性評價的基礎(chǔ)上實行詩文考段制和讀書小測制??级螘r分抽簽必考和自選兩部分并把考評結(jié)果與“墻報”“手抄報”“讀書體會”相結(jié)合的方式進(jìn)行量化和展示,讓學(xué)生體驗成功的快樂。期末總評價又分書面和非書面兩種形式,均由學(xué)校統(tǒng)一組織,會同校外名師統(tǒng)一命題,集中考核。并在每學(xué)期末舉行讀書之星和誦讀大王及其書香家庭的評選活動。附件一:
一年級
一年級(上學(xué)期)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》 必讀書目:
《小布頭奇遇記 》孫幼軍 泛讀書目:
1、《舒克和貝塔歷險記》 鄭淵潔
2、《戴小橋和他的哥兒們》 梅子涵
3、《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《爺爺真的有辦法》 選讀書目:
1、《鵝媽媽的故事》(法國)貝洛
2、《洋蔥頭歷險記 》(意大利)羅大里
3、《格林童話 》(德國)格林兄弟
4、《安徒生童話 》(丹麥)安徒生
5、《笨笨豬》楊紅櫻 著
必讀書目:《格林童話》《安徒生童話》必背古詩詞:
1、江南(漢樂府)
江南可采蓮,蓮葉何田田!魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
2、敕勒歌(北朝民歌)
敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。
3、詠鵝(駱賓王)
鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。
4、風(fēng)(李嶠)
解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。
5、詠柳(賀知章)
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
6、涼州詞(王之渙)
黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
7、登鸛雀樓(王之渙)
白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。
8、春曉(孟浩然)
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
9、涼州詞(王翰)
葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。
10、一去二三里(王昌齡)
一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十只花。
11、題畫(清)袁枚
村落晚晴天,桃花映水鮮。牧童何處去?牛背一鷗眠。
12、七步詩
曹植
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?
13、畫眉鳥
歐陽修
百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。
14、蟬
虞世南
垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。
15、雨晴
王駕
雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家。
16、早春
韓愈
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
17、苔
袁枚
白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,亦學(xué)牡丹開。
18、山中
王勃
長江悲已滯, 萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚,山山紅葉飛。
19、遺愛寺
白居易
弄日臨溪坐,尋花繞石行。時時聞鳥語,處處是泉聲。20、詠華山
(宋)寇準(zhǔn)
只有天在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低。
選讀書目:
《舒克和貝塔》(繪畫拼音本)《三國演義》(繪畫拼音本)《封神演義》(繪畫拼音本)《葫蘆娃》(繪畫本)《黑貓警長》(繪畫本)《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴贰毒掀脊适?系列》《喜洋洋和灰太狼》《兒童必背古詩150首》《十萬個為什么》(低年級版)《看圖讀古詩》《漢字的故事》 一年級下學(xué)期
經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》 必讀書目:
《一年級的小朵朵》《一年級的小蜜瓜》《一年級的小豌豆》《竇蔻流浪記》
竇蔻 泛讀書目:
1、《大個子老鼠小個子貓》 周銳 著
2、《365夜知識童話 》魯克
3、《我不是壞小孩》(全3冊)葉姝 著 選讀書目:
1、《泡泡兒去旅行》
2、《小香咕系列 》秦文君
3、《小熊溫尼·普》(英國)米爾恩
4、《狐貍列娜的故事》(法國)阿希季諾夫人
5、《米切爾·恩德童話繪本》(全6冊)米切爾.恩德 著
必背古詩詞:
1、條山蒼
韓愈
條山蒼,河水黃。浪波沄沄去,松柏在山岡。
2、劍客
賈島
十年磨一劍, 霜刃未曾試。今日把示君, 誰有不平事。
3、偶步
袁枚
偶步西廊下,幽蘭一朵開 , 是誰先報信,便有蜜蜂來。
4、蠶婦
張俞
昨日入城市,歸來淚滿巾。遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人。
5、題詩后
賈島
兩句三年得,一吟雙淚流。知音如不賞,歸臥故山秋。
6、馬詩
李賀
大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。
7、絕句
杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
8、清 明
唐
杜牧
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
9、靜夜思
唐
李白
床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
10、城南[宋]曾鞏
雨過橫塘水滿堤,亂山高下路東西。一番桃李花開盡,惟有青青草色齊。
11、春雪[唐]韓愈
新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。
12、尋隱者不遇[唐]賈島
松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。
13、楓橋夜泊[唐]張 繼 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船
14、漁歌子[唐]張志和
西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
15、滁州西澗[唐]韋應(yīng)物
獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。
16、望洞庭[唐]劉禹錫
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。
17、竹枝詞[唐]劉禹錫
山上層層桃李花,云間煙火是人家。銀釧金釵來負(fù)水,長刀短笠去燒畬。
18、浪淘沙[唐]劉禹錫
九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽??椗摇?/p>
19、春游曲[唐] 王涯
萬樹江邊杏,新開一夜風(fēng)。滿園深淺色,照在綠波中。20、初春小雨
[唐] 韓
愈
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
二年級
必讀書目:《木偶奇遇記》(科落狄 繪畫本)
《伊索寓言》(拼音讀物)《阿凡提故事》(繪畫拼音本)《格林童話》(拼音讀物)
選讀書目:
《十萬個為什么》(低年級版)《當(dāng)代小學(xué)生》《西游記》(低年級注音讀物)《自古英雄出少年》(卡通連環(huán)畫)《小學(xué)生》《世界著名童話故事》(注音讀物)《小小寓言》《少兒成語一百則》《少兒寓言一百則》《世界寓言話庫》《科學(xué)漫畫小百科》《封神演義》《水滸傳》(連環(huán)畫套本)《一千零一夜故事》(繪畫拼音本)《大頭兒子和小頭爸爸》(繪畫拼音本)《中國神話故事選》《圣經(jīng)故事》(連環(huán)畫)《上下五千年》(繪畫本)《小熊奇遇記》(英繪畫拼音本)《洋蔥頭歷險記》(意繪畫拼音本)《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴贰冻烧Z故事》(注音讀物)《西游記故事選編》(繪畫本 拼音本)
二年級(上學(xué)期)經(jīng)典誦讀: 《弟子規(guī)》 必讀書目:《安徒生童話》 略讀書目:《爺爺一定有辦法》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《格林童話》、《非常小男生小女生》 古詩文背誦篇目
1、憫農(nóng)(鋤禾日當(dāng)午)??????????????李
紳
2、賦得古原草送別????????????????白居易
3、山行?????????????????????杜
牧
4、游子吟????????????????????孟
郊
5、古朗月行???????????????????李
白
6、早發(fā)白帝城??????????????????李
白
7、元日?????????????????????王安石
8、六月二十七日望湖樓醉書????????????蘇
軾
9、小池?????????????????????楊萬里
10、曉出凈慈寺送林子方????????????? 楊萬里
11、鹿柴???????????????????? 王
維
12、風(fēng)????????????????????? 李
嶠
13、夜宿山寺?????????????????? 李
白
14、鳥鳴澗??????????????????? 王
維
15、鄉(xiāng)村四月?????????????????? 翁
卷
16、池上???????????????????? 白居易
17、小兒垂釣?????????????????? 胡令能
18、所見???????????????????? 袁
枚
19、飲湖上初晴后雨??????????????? 蘇
軾 20、暮江吟??????????????????? 白居易
二年級(下學(xué)期)經(jīng)典誦讀:《弟子規(guī)》 必讀書目:《夏洛的網(wǎng)》 略讀書目:《伊索寓言》、《笨狼的故事》、《大盜賊》、《長襪子皮皮》 古詩文背誦篇目:
1、詠柳???????????????????? 賀知章
2、春游湖??????????????????? 徐
俯
3、絕句(遲日江山麗)????????????? 杜
甫
4、江畔獨步尋花???????????????? 杜
甫
5、出塞???????????????????? 王昌齡
6、四時田園雜興(晝出耘田野績麻)??????? 范成大
7、四時田園雜興(梅子金黃杏子肥)??????? 范成大
8、涼州詞(葡萄美酒夜光杯)?????????? 王
翰
9、別董大??????????????????? 高
適
10、送元二使安西???????????????? 王
維
11、望天門山?????????????????? 李
白
12、江上漁者?????????????????? 范仲淹
13、大林寺桃花????????????????? 白居易
14、村居???????????????????? 高
鼎
15、書湖陰先生壁???????????????? 王安石
16、題菊花??????????????????? 黃
巢
17、勸學(xué)???????????????????? 顏真卿
18、如夢令(常記溪亭日暮)??????????? 李清照
19、清平樂·村居???????????????? 辛棄疾 20、雜詩???????????????????? 王
維
三年級
必讀書目:
1《西游記》節(jié)編本 2《一千零一夜》
3《三國演義》(連環(huán)畫套本)4《伊索寓言》5《新編十萬個為什么》6《東周列國故事新編》(彩圖版)、7《鄭淵潔童話選》8《中華上下五千年》(彩圖版)選讀書目:
《封神演義》《聊齋志異》《鐵道游擊隊》《小百科》《少兒宋詞三百首》《我們愛科學(xué)》《外國優(yōu)秀民間故事》《東周列國故事新編》(彩圖版)、《林海雪原》、《克雷洛夫寓言》、《魯濱孫漂流記》(節(jié)編本)、《青銅葵花》(曹文軒)
(上學(xué)期)經(jīng)典誦讀:《笠翁對韻》 必讀書目:
《魯濱孫飄流記》(英國)笛福 泛讀書目:
1、《寄小讀者 》冰心
2、《小兵張嘎》——代代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書徐光耀
3、《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔 選讀書目:
1、《高士其科普童話》 高士其
2、注音版《史記》
3、《馬戲團(tuán)的動物明星 》沈石溪
4、《時代廣場的蟋蟀》(美國)喬治·塞爾登
5、《中國兔子德國草 》周銳、周雙寧
必背古詩詞:
1、涼州詞
王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
2、登幽州臺歌
唐陳子昂
前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。
3、別董大
唐高 適
千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
4、鹿
柴
唐
王維
空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。
5、早發(fā)白帝城
唐
李白
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
6、浪淘沙
唐劉禹錫
九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去,同到牛郎織女家。
7、送元二使安西
唐
王維
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
8、江樓感舊
唐趙嘏
獨上江樓思渺然,月光如水水如天。同來望月人何處?風(fēng)景依稀似去年。
9、村晚
宋 雷震
草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
10、菩薩蠻書江西造口壁
宋
辛棄疾
郁孤臺下清江水,中間多少行人淚!西北望長安,可憐無數(shù)山。青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。
11、惠崇《春江曉景》[宋]蘇軾
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。
12、曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里
畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
13、閑居初夏午睡起
[宋]楊萬里
梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。
14、春日
[宋]朱熹
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。
等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。
15、游園不值[宋]葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
16、畫雞[明] 唐寅
頭上紅冠不用裁,滿身雪白走將來。平生不敢輕言語,一叫千門萬戶開。
17、豐樂亭游春 [宋]歐陽修
紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯。游人不管春將老,來往亭前踏落花。
18、淮中晚泊犢頭[宋]蘇舜欽
春陰垂野草青青,時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下,滿川風(fēng)雨看潮生。
19、初晴游滄浪亭
[宋]蘇舜欽
夜雨連明春水生,嬌云濃暖弄陰晴。簾虛日薄花竹靜,時有乳鳩相對鳴。20、云 來鵠
千形萬象竟還空,映水藏山片復(fù)重。無限旱苗枯欲盡,悠悠閑處作奇峰。
三年級(下學(xué)期)經(jīng)典誦讀:《笠翁對韻》 必讀書目:
《魯濱孫飄流記》(英國)笛福 泛讀書目:
1、《長生塔》巴金
2、《科幻故事大世界 》
3、《魔法師的帽子》 選讀書目:
1、《長襪子皮皮 》
2、《鼴鼠的月亮河》 王一梅
3、《笨狼大的故事》
4、《魔塔》彭懿
5、《柳樹間的風(fēng) 》(英)格雷厄姆
必背古詩詞:
1、蜂 羅隱
不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?
2、樂游原 李商隱 向晚意不適,驅(qū)車登古原。夕陽無限好,只是近黃昏。
3、元日 王安石
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。
4、泊船瓜洲王安石
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?
5、書湖陰先生壁(宋)王安石
茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。
6、飲湖上初晴后雨 蘇軾
水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
7、惠崇春江曉景 蘇軾
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。
8、題西林壁蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。
9、夏日絕句
生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。
10、示兒 陸游
死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!
11、秋夜將曉,出籬門迎涼有感 陸游
三萬里河?xùn)|入海,八千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年!詠 柳賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
13、九月九日憶山東兄弟王維
獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
14、望天門山李 白
天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
15、飲湖上初晴后雨
蘇軾
水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。
16、畫鴨
[元]揭傒斯
春草細(xì)還生,春雛養(yǎng)漸成。茸茸毛色起,應(yīng)解自呼名。
17、竹石
鄭燮
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。
18、塞下曲盧綸
月 黑 雁 飛 高,單 于 夜 遁 逃。欲 將 輕 騎 逐,大 雪 滿 弓 刀。
19、江上漁者宋范仲淹
江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出入**里。
20、獨坐敬亭山唐李白
眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。
四年級
必讀書目: 《魯濱遜漂流記》《三國演義》(節(jié)選本)《會飛的教室》《金銀島》《資治通鑒》(彩圖版)《草房子》(曹文軒)《科 學(xué)家故事100個》 選讀書目:
《普希金童話》《湯姆叔叔的小屋》《紅巖》《冰心作品選》《中華上下兩千年》《哈利波特》《閃閃的紅星》、《科學(xué)上下五千年》、《希臘神話和傳說》、《小思想家在行動》、《苦兒流浪記》《鄭淵潔童話選》《淘氣包馬小跳》《做人與做事》《悠長的歲月》《寫給小讀者》《第三軍團(tuán)》《30天環(huán)游中國》楊紅櫻、曹文軒系列小說《大學(xué) 中庸》
四年級(上學(xué)期)經(jīng)典誦讀:《中華成語千字文》 必讀書目: 《秘密花園 》(美國)伯內(nèi)特 泛讀書目:
1、《查理與巧克力工廠 》
2、《海底兩萬里》(法國)凡爾納
3、《李大米和他的影子》 張之路 選讀書目:
1、《葉圣陶童話 》葉圣陶
2、《苦兒流浪記》(法國)??硕唷ゑR洛
3、《魔法學(xué)校 》葛競
4、《幽默三國 》周銳
5、《小坡的生日》 老舍
必背古詩詞:
1、石灰吟
明·于謙
千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。
2、竹石
清·鄭燮
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風(fēng)。
3、己亥雜詩
清·龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
4、江畔獨步尋花唐·杜甫
黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
5、大林寺桃花
唐·白居易
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。
6、滁州西澗
唐·韋應(yīng)物
獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。
7、逢入京使
唐·岑參
故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。
8、勸學(xué)
唐·顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
9、水調(diào)歌頭·明月幾時有
蘇軾
明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
10、雪 梅
盧梅坡
梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
11、花
影北宋蘇軾
重重疊疊上瑤臺,幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去,卻教明月送將來。
12、江上宋王安石
江北秋陰一半開,晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無路,忽見千帆隱映來。
13、宿建德江唐孟浩然
移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。
14、三衢道中宋曾幾
梅子黃時日日睛,小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲。
15、秋思唐
張籍
洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。
16、舟夜書所見清查慎行
月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。
17、初秋行圃
【宋】楊萬里
落日無情最有情,偏催萬樹暮蟬嗚。聽來咫尺無尋處,尋到旁邊卻不聲。
18、海棠
【宋】蘇軾
東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊,只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。
19、梅花絕句(其一)【宋】陸游
聞道梅花圻曉風(fēng),雪堆遍滿四山中。何方可化身千億,一樹梅花一放翁。20、豐樂亭游春 【宋】歐陽修
紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯。游人不管春將老,來往亭前踏落花。
四年級(下學(xué)期)經(jīng)典誦讀:《中華成語千字文》《大學(xué)》 必讀書目: 《秘密花園 》(美國)伯內(nèi)特 泛讀書目:
1、《愛的教育
》
2、《木偶奇遇記》(意大利)科洛狄
3、《風(fēng)的旱冰鞋》(日本)安房直子 選讀書目:
1、《莫吐兒 》(美國)阿萊赫姆
2、《西游記》
3、《狼孩歷險記》(英國)吉卜林
4、《草原上的小木屋 》
5、《嚴(yán)文井童話》 嚴(yán)文井
必背古詩詞:
1、關(guān)山月(摘句)【唐】李白
明月初天山,蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)。
2、錢塘湖春行 [唐]白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄(zhuo)春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(mo)馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
3、赤 壁 [唐]杜牧
折戟(ji)沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
4、過華清宮 [唐]杜牧
長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎(ji)紅塵妃(fei)子笑,無人知是荔枝來。
5、無 題 [唐]李商隱
相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷(yin)勤為探看。
6、雨霖鈴【宋】柳永
寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒, 留戀處,蘭舟摧發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去千里煙波,暮靄沈沈楚天闊。
多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說。
7、虞美人【南唐】李煜
春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流。
8、滿江紅【宋】岳飛
怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;臣子憾,何時滅。駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊河山,朝天闕。
9、論詩?????????????????(清)趙翼
10、、絕句?????????????????(宋)志南
11、.鄉(xiāng)村四月???????????????(宋)翁卷
12、題詩后????????????????(唐)賈 島
13、登科后????????????????(唐)孟 郊
14、江樓感舊????????????????(唐)趙 嘏 15大風(fēng)歌???? ?(漢)劉 邦
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方?
16、、贈范曄 ???
(南朝)陸凱 折花逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊寄一枝春。
17、望月懷遠(yuǎn) ???
(唐)張九齡 海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿,披衣覺露滋。不堪盈手贈,還寢夢佳期。
18、南園(其五)????(唐)李 賀 男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州? 請君暫上凌煙閣,若個書生萬戶侯?
19、歸園田居(其三)[東晉]陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢(hui),帶月荷(he)鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣;衣沾不足惜,但使愿無違 春江花月夜:唐張若虛
春江潮水連海平,滟滟隨波千萬里,何處春江無月明?海上明月共潮生。
五年級
必讀書目:
《魯濱遜漂流記》《王子與貧兒》《湯姆叔叔的小屋》《紅巖》《中華上下兩千年》《格列佛游記》《海底兩萬里》(凡爾納)《中華上下五千年》《寄小讀者》《假如給我三天光明》 選讀書目:
《卓亞和舒拉的故事》《兒童文學(xué)》《綠屋的安妮》《少年文藝》《嚴(yán)文井童話選》《傅雷家書》《史記》《三十六計故事》《神秘島》、《霧都孤兒》、《小王子》、《海蒂》《湯姆索亞歷險記》《愛麗絲漫游奇遇記》、《丁丁歷險記》、《世界五千年》、《童話》(柳斌)、《神話傳說》(吳中杰)、《科學(xué)小品》(黎先耀)、《成語故事三百首》、《寓言故事三百首》、楊紅櫻系列小說
五年級(上學(xué)期)經(jīng)典誦讀:《大學(xué)》 必讀書目:《綠野仙蹤》 略讀書目:《親親我的媽媽》、《青銅葵花》、《哈里波特》、《金銀島》 古詩文背誦篇目:
1、宿建德江???????????????????孟浩然
2、黃鶴樓????????????????????崔
顥
3、從軍行(青海長云暗雪山)???????????王昌齡
4、涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間)???????????王之渙
5、秋浦歌????????????????????李
白
6、商山早行???????????????????溫庭筠
7、芙蓉樓送辛漸?????????????????王昌齡
8、江南逢李龜年?????????????????杜
甫
9、滁州西澗???????????????????韋應(yīng)物
10、烏衣巷??????????????????? 劉禹錫
11、江南春??????????????????? 杜
牧
12、竹枝詞??????????????????? 劉禹錫
13、論詩???????????????????? 趙
翼
14、無題?????????????????????李商隱
15、過零丁洋?????????????????? 文天祥
16、離思???????????????????? 元
稹
17、天凈沙·秋思???????????????? 馬致遠(yuǎn)
18、虞美人??????????????????? 李
煜
19、如夢令(昨夜雨疏風(fēng)驟)??????????? 李清照 20、浣溪沙(簌簌衣襟落棗花)?????????? 蘇
軾
21、定**(莫聽穿林打葉聲??????????? 蘇
軾
22、蝶戀花??????????????????? 歐陽修
23、青玉案·元夕???????????????? 辛棄疾
24、蝶戀花(佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì))?????????? 柳
永
25、蘇幕遮(碧云天,黃葉地)?????????? 范仲淹
五年級(下學(xué)期)經(jīng)典誦讀:《大學(xué)》 必讀書目:《今天我是升旗手》 略讀書目:《草房子》、《城南舊事》、《女兒的故事》、《草原上的小木屋》 古詩文背誦篇目:
1、秋夕????????????????????杜
牧
2、贈花卿???????????????????杜
甫
3、題林安邸??????????????????林升送
4、朝天子·詠喇叭???????????????王
磐
5、示兒????????????????????陸
游
6、秋夜將曉出籬門迎涼有感??????????? 陸
游
7、菩薩蠻·書江西造口壁???????????? 辛棄疾
8、夏日絕句?????????????????? 李清照
9、泊船瓜洲?????????????????? 王安石
10、聞官軍收河南河北?????????????? 杜
甫
11、春夜喜雨?????????????????? 杜
甫
12、己亥雜詩?????????????????? 龔自珍
13、觀書有感?????????????????? 朱
熹
14、杜少府之任蜀州??????????????? 王
勃
15、早春呈水部是把員外????????????? 韓
愈
16、登幽州臺歌????????????????? 陳子昂
17、送友人??????????????????? 李
白
18、行路難??????????????????? 李
白
19、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?????????? 李
白 20、金陵酒肆留別???????????????? 李
白
21、月下獨酌?????????????????? 李
白
22、將進(jìn)酒??????????????????? 李
白
23、水調(diào)歌頭?????????????????? 蘇
軾
24、卜算子·詠梅???????????????? 陸
游
25、卜算子·詠梅???????????????? 毛澤東
六年級
必讀書目:
《三國演義》《愛的教育》、《卓婭和舒拉的故事》、《綠屋的安妮》、《十萬個為什么》《中國神話故事選》《唐詩宋詞精品》《國學(xué)啟蒙》《中華上下五千年》《大學(xué) 》。
選讀書目:
《格蘭特船長的女兒》、《苦兒流浪記》、《海底兩萬里》、《簡愛》、《老人與海》、《上尉的女兒》、《海的女兒》《我的大學(xué)》《水滸傳》《三國演義》《民間故事三百首》
六年級(上學(xué)期)經(jīng)典誦讀:《論語》 必讀書目:《秘密花園》 略讀書目:《假如給我三天光明》、《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《格列佛游記》 古詩文背誦篇目:
1、十一月四日風(fēng)雨大作??????????????陸
游
2、夜雨寄北???????????????????李商隱
3、過故人莊???????????????????孟浩然
4、赤壁?????????????????????杜
牧
5、山居秋暝???????????????????王
維
6、望岳?????????????????????杜
甫
7、春望?????????????????????杜
甫
8、登高?????????????????????杜
甫
9、旅夜書懷???????????????????杜
甫
10、錢塘湖春行????????????????? 白居易
11、飲酒???????????????????? 陶淵明
12、次北固山下????????????????? 王
灣
13、雁門太守行????????????????? 李
賀
14、題破山寺后禪院??????????????? 常
建
15、觀滄海??????????????????? 曹
操
16、渡荊門送別????????????????? 李
白
17、白雪歌送武判官歸京????????????? 岑
參
18、金縷衣??????????????????? 杜秋娘
19、問劉十九?????????????????? 白居易 20、迢迢牽牛星???????????????
古詩十九首
21、山坡羊·潼關(guān)懷古?????????????? 張養(yǎng)浩
22、醉花陰??????????????????? 李清照
23、浣溪沙(山下蘭芽短浸溪)?????????? 蘇
軾
24、相見歡??????????????????? 李商隱
25、愛蓮說??????????????????? 周敦頤
六年級(下學(xué)期)經(jīng)典誦讀:《論語》 必讀書目:《駱駝祥子》 略讀書目:《女生賈梅》、《男生賈里》、《昆蟲記》、《魯濱遜漂流記》 古詩文背誦篇目:
1、雪梅???????????????????? 盧梅坡
2、游山西村?????????????????? 陸
游
3、龜雖壽??????????????????? 曹
操
4、過松源晨炊漆公店?????????????? 楊萬里
5、蒹葭????????????????????《詩經(jīng)》
6、關(guān)雎????????????????????《詩經(jīng)》
7、浣溪沙(一曲新詞酒一杯)?????????? 晏
殊
8、烏夜啼??????????????????? 李
煜
9、木蘭詩?????????????????? 北朝民歌
10、江城子??????????????????? 蘇
軾
11、破陣子??????????????????? 辛棄疾
12、念奴嬌·赤壁懷古?????????????? 蘇
軾
13、滿江紅??????????????????? 岳
飛
14、漁家傲·秋思???????????????? 范仲淹
15、武陵春??????????????????? 李清照
16、行香子??????????????????? 秦
觀
17、陋室銘??????????????????? 劉禹錫
18、孔子語錄??????????????????《論語》
19、陳太丘與友期???????????????? 劉義慶 20、詠雪???????????????????? 劉義慶
21、岳陽樓記?????????????????? 范仲淹
22、醉翁亭記(選段)?????????????? 歐陽修
23、魚我所欲也?????????????????《孟子》
24、生于憂患,死于安樂?????????????《孟子》
25、記承天寺夜游???????????????? 蘇
軾
26、雜說???????????????????? 韓
愈
第三篇:讀書工程實施方案
《四葉草讀書社》讀書活動實施方案
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào),要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。”為更好地貫徹新課程理念,全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng),開展學(xué)生讀書活動,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“大語文”教育思想為指導(dǎo),以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以語文高效閱讀為橋梁,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
二、目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。提高學(xué)生的習(xí)作水平。
2、建設(shè)書香校園,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、主要工作及措施
(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
通過讀書,學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會做事、學(xué)會做人。學(xué)校要高度重視,認(rèn)真落實學(xué)生讀書工程,建立領(lǐng)導(dǎo)組織和指導(dǎo)組織,制定方案,建立制度,保證此項工程持久深入健康地開展下去,經(jīng)過3年的努力取得明顯成效。
(二)廣開渠道,讓學(xué)生有書讀
1、要充分利用好圖書室的圖書,通過整理、篩選、登記,把有價值的圖書推薦給學(xué)生讀。學(xué)校每年有計劃地補(bǔ)充一些圖書,并全天開放圖書室。
2、學(xué)生可以互相交流個人圖書,實現(xiàn)圖書資源共享。要制定制度,建好帳目,搞好閱讀。圖書室天天開放,并專門配備1-2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的借閱、登記、收還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”,舉行“好書換著看”活動。教師要指導(dǎo)學(xué)生有選擇地購書、捐書,使適合學(xué)生閱讀的新書、好書不斷得到充實。
3、配合語文高效閱讀教學(xué),推薦給學(xué)生一些文質(zhì)兼美的作品。
4、制定分學(xué)段閱讀和積累篇段目錄
閱讀篇目分必讀和選讀兩個層次。必讀篇目是保底要求,必須完成,選讀篇目是保證那些讀有余力的學(xué)生有選擇的空間,教師也可根據(jù)學(xué)生實際自選內(nèi)容補(bǔ)充閱讀篇目。學(xué)生閱讀時要填好閱讀記錄卡,便于教師把握學(xué)生閱讀情況。對于必讀篇目或精彩片斷必須要求學(xué)生不但作筆記,而且要“死記硬背”,通過運(yùn)用,逐漸內(nèi)化成自己的語言,閱讀積累內(nèi)容要豐富多樣,讓學(xué)生接觸多種語言形式。
(三)家校溝通,讓學(xué)生有時間讀
1、開設(shè)閱讀課
要結(jié)合高效閱讀課開展讀書活動,這樣有利于學(xué)生讀一些較長的讀物和教師的集中指導(dǎo)。
閱讀課的大部分時間應(yīng)交給學(xué)生自主選擇讀物,自主閱讀。閱讀課要充分保證學(xué)生獨立自主讀書的時間。閱讀課的主要活動是學(xué)生自己讀書,批、畫、查、問、寫讀書筆記。教師自讀課上面向全體的指導(dǎo)時間一般不得超過課時的十分之一。教師的主要工作是:推薦閱讀內(nèi)容,激發(fā)讀書興趣,指導(dǎo)閱讀方法,組織學(xué)生匯報讀書心得,檢查學(xué)生閱讀情況,解疑釋難,評價學(xué)生的讀書效果。
對學(xué)生自讀,應(yīng)根據(jù)不同學(xué)段提出不同要求:七年級上學(xué)期漢語拼音授課階段,閱讀課可改為聽讀課,先由任課教師選讀兒童喜歡的童話故事等,學(xué)生聽后進(jìn)行簡單講述。學(xué)了漢語拼音后,即可讓學(xué)生在閱讀課上讀注音讀物,包括適合學(xué)生閱讀的注音報刊。
從八年級開始,都應(yīng)要求學(xué)生在讀書后先進(jìn)行復(fù)述,然后交流感悟,寫讀書筆記。
從九年級開始練習(xí)默讀,要加強(qiáng)閱讀速度訓(xùn)練,到第三學(xué)段,要達(dá)到每分鐘閱讀400字以上。
2、安排讀書時間
(1)晨間交流讀。每天早晨安排一定時間讓學(xué)生自由讀書。(2)午間休閑讀。每天午飯后安排30分鐘讓學(xué)生讀自己喜歡的書,讓讀書成為學(xué)生午間的最好休閑方式。(3)睡前放松讀。為了讓讀書成為一種生活習(xí)慣,讓學(xué)生在自己的床頭放一本自己喜愛的書,睡前慢慢品嘗,讓書香伴著孩子入眠。
3、開展讀書活動節(jié)
每年4月23日是世界讀書日,學(xué)校要在這一天開展各種形式的讀書活動。
(四)開展活動,讓學(xué)生樂讀
1、教師要利用高效閱讀課讓學(xué)生掌握讀書方法,提高讀書效率。把“用、學(xué)、積”作為讀書的航向。“用”,即“應(yīng)用”就是用課內(nèi)所學(xué)之法,引導(dǎo)學(xué)生及時應(yīng)用于學(xué)生讀書之中,以求得法于課內(nèi),得益于課外,“學(xué)”即學(xué)習(xí),就是在廣泛的課外閱讀中學(xué)習(xí)知識,增長見聞,以求課外促課內(nèi),相互引發(fā),相得益彰;“積”即積淀,需死記硬背,積累語言。把“讀、思、記”作為讀書的“船槳”,“讀”即閱讀,其方法有二:一是精讀,一是略讀。二者相互結(jié)合,教師要指導(dǎo)精讀之法。“思”即深思,可用問題式讀書法,也可用評議式(批注式)讀書法;“記”即摘記,就是對閱讀中遇到的優(yōu)美的詞句,學(xué)到的新知,發(fā)現(xiàn)的問題以及讀書的感悟,一一摘記下來,以便今后查閱。
2、設(shè)立學(xué)生“讀書筆記”,將讀書過程中讀到的精彩片段、好詞佳句、名人名言、讀書體會等記錄下來。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書筆記”展示評比活動。
3、開展誦讀經(jīng)典活動
“素讀”就是“背”要求忠實原文,一字不漏地背誦。以總校下發(fā)的《古詩文經(jīng)典目錄》為核心內(nèi)容,搞好“誦讀”經(jīng)典訓(xùn)練,按學(xué)段完成“誦讀”任務(wù)。并每學(xué)期開展一次以校為單位的經(jīng)典誦讀展示評比活動。
4、開展三個共讀活動
(1)同伴共讀。以漂流書的形式,讓學(xué)生將自己喜歡的書籍“漂”給同伴,閱讀后寫下自己的真心感言,然后繼續(xù)漂流,將好書閱讀到底。讓所有參與閱讀的學(xué)生在讀書中開拓視野,在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長。(2)師生共讀。在全校范圍內(nèi)開展師生共讀活動。每個教師是學(xué)生讀書的指導(dǎo)者,各科教師結(jié)合自己學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)讀好書,好讀書,共讀一本書。讀書后,師生共談讀書感受,享受讀書的快樂。
(3)家庭共讀。父母與孩子一起讀書,與孩子交流讀書心得。為建立書香家庭奠定基礎(chǔ)。
5、開展“閱讀評價”活動
閱讀評價重在激勵,遵循“模糊性、重過程、重激勵”的評價原則,嘗試采用活動、讀書筆記、記錄卡、作品展示等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
我校對學(xué)生讀書工程的評價,主要采用查閱讀書筆記和實地測查等形式進(jìn)行。
附:課外閱讀書目推薦。
《四葉草讀書社》 2014年9月18日
初中生閱讀書目推薦
語文能力“讀”占鰲頭,閱讀可以說是語文學(xué)習(xí)最根本的途徑??墒?,許多初中生的閱讀還存在著少慢差費(fèi),即讀的量少,讀得慢、效果差、時間浪費(fèi)等不理想的狀況,具體說來,是因為閱讀中還存在以下幾個誤區(qū):
一. 讀而不記
閱讀只為看熱鬧,消磨時間,滿足好奇心,書漫無目的地看過了,也就忘了。沒有記憶的的閱讀是無效的閱讀,是“白讀”。青少年是閱讀的黃金時節(jié),埸是記憶的黃金時代,要口讀心唯,適量記誦,多背誦一些古今中外名家名篇,多積累一些終身受益的文化知識。
二. 讀而不思
閱讀的過程應(yīng)該是質(zhì)疑問難、聯(lián)想比較的過程。有的文章較深,不少地方不懂,有疑難,自然要質(zhì)疑。有的文章深入淺出,一讀就懂,似乎沒有疑難,其實許多疑難我們還沒有發(fā)覺。不妨“于無疑處生疑”,不能淺嘗輒止,滿足一知半解。
三. 讀而不寫
在邊讀邊思的過程中,有了很多感受、體會、心得與靈感,這些思維的火花稍縱即逝。有的同學(xué)卻沒有動筆寫下,多么可惜!它們是寫作時珍貴的“百寶倉庫”呀。所以,要養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣??梢哉洠梢宰鲈?,也可以寫讀后感。
四.讀而不悟
許多同學(xué)閱讀只求讀懂,不求感悟,不求致用,不能把作者的人生經(jīng)驗化作自己的心靈體會,或者只有感覺而無理性的認(rèn)識,沒有心靈的巨大震撼,沒有對人生對社會的深層審察,這樣的閱讀就不能完成從有字書向無字書的轉(zhuǎn)換。
五. 讀而不選
逮到什么讀什么,毫不選擇,隨波逐流,率性而讀,這是初中生閱讀易犯的通病?,F(xiàn)代社會信息多源,書海茫茫,讀之不盡。故初中生的閱讀一定要在老師和家長的指導(dǎo)下進(jìn)行,嚴(yán)格篩選。語文大綱規(guī)定了初中生必讀的文學(xué)名著,初中生必背的文言詩文,這些為我們明示了閱讀的范圍和方向。
六. 讀而不博
初中生的閱讀還有單憑舉和只講功利的“偏讀”病,偏愛武打、言情小說,偏愛作文選,怕讀古代文言文,怕讀現(xiàn)代科技文。其實讀書不妨雜一點,面廣一點,博約結(jié)合,這樣都能文理兼通,全面發(fā)展。
愿同學(xué)們克服以上的閱讀毛病,做到博聞強(qiáng)記、讀思結(jié)合、讀悟兼容、讀寫同步,這樣閱讀質(zhì)量就會得到提高,閱讀才會發(fā)揮它應(yīng)有的重要作用。
初中生語文新課標(biāo)必讀必買中外十大名著 作品目錄:
1、《鋼鐵是怎樣練成的》
2、《魯濱遜漂流記》
3、《格列佛游記》
4、《繁星.春水》
5、《朝花夕拾》
6、《西游記》
7、《水滸傳》
8、《駱駝祥子》
9、《名人傳》
10、《童年》
高中生語文新課標(biāo)必讀必買中外二十大名著 作品目錄:
1、《雷雨》
2、《魯迅雜文精選》
3、《女神》
4、《子夜》
5、《邊城》
6、《談美書簡》
7、《論語通譯》
8、《莊子選譯》
9、《 孟子選譯》10《哈姆雷特》
11、《莫泊桑短篇小說精選 》、《堂?吉柯德 》
13、《歌德談話錄》
14、《家》15 《老人與海》
16、《巴黎圣母院》
17、《復(fù)活》上下
18、《普希金詩選》
19、《泰戈爾詩選》20、《歐也尼?葛朗臺》
初中學(xué)生必讀書目 初一年級: 1.《西游記》(明)吳承恩著.--人民文學(xué)出版社
2.《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著;葉君健譯.--譯林出版社 3.《童年》(俄)高爾基著;劉遼逸譯.--人民文學(xué)出版社
4.《格蘭特船長的女兒》(法)凡爾納著;范希衡譯.--中國青年出版社 5.《水滸傳》(明)施耐庵,羅貫中著.--人民文學(xué)出版社 6.《魯濱遜漂流記》 7.《格列佛游記》 初二年級: 1.《駱駝祥子》老舍著.--人民文學(xué)出版社
2.《鋼鐵是怎樣煉成的》(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著;梅益譯.--人民文學(xué)出版社
3.《福爾摩斯探案》(英)柯南道爾著;丁鐘華譯.--群眾出版社 4.《居里夫人傳》(法)艾里.居里著;左明徹譯.--商務(wù)印書館 5.《唐詩三百首》(清)蘅塘退士編選.--人民文學(xué)出版社 6.《繁星.春水》 初三年級: 1.《三國演義》(明)羅貫中著.--人民文學(xué)出版社 2.《宋詞選》胡云翼選注.--上海古籍出版社
3.《阿Q正傳》魯迅選集/魯迅著.--人民文學(xué)出版社 4.《古代散文選》.--人民教育出版社 5.《紅樓夢》(清)曹雪芹,高鄂著.--人民文學(xué)出版社 6.《朝花夕拾》 7.《名人傳》
中學(xué)生閱讀書目推薦100種 文學(xué)名著:
1.《論語譯注》 楊伯峻 2.《三國演義》 羅貫中 3.《西游記》 吳承恩 4.《水滸傳》 施耐庵 5.《紅樓夢》 曹雪芹 6.《魯迅作品選讀》 7.《子夜》 茅盾 8.《家》 巴金 9.《駱駝祥子》 老舍 10.《圍城》 錢鐘書 15.《湯姆叔叔的小屋》 16.《少年維特之煩惱》(德)歌德 17.《鋼鐵是怎樣煉成的》(前蘇)奧斯特洛夫斯基 19.《唐?吉訶德》(西班牙)塞萬提斯 21.《簡愛》(英)夏綠蒂?勃朗特 22.《巴黎圣母院》(法)雨果 23.《紅與黑》(法)司湯達(dá) 24.《復(fù)活》(俄)托爾斯泰 25.《歐也妮?葛朗臺》(法)巴爾扎克 26.《匹克威克外傳》(英)狄更斯 27.《老人與?!罚溃┖C魍?28.《雪國》(日)川端康成 29.《麥田守望者》(美)塞林格 30.《莫泊桑中短篇小說選》 31.《契訶夫中短篇小說選》 32.《馬克吐溫中》 33.《歐亨利短篇小說選》 34.《中外微型小說讀本》(自編)35.《唐詩三百首》 36.《中學(xué)生宋詞選讀》(自編)37.《中學(xué)生元曲選讀》(自編)38.《中外抒情詩選》(自編)40.《毛澤東詩詞鑒賞》 吳功正 41.《泰戈爾詩選》 42.《普希金詩選》 43.《草葉集》(美)惠特曼 44.《竇娥冤》 關(guān)漢卿 45.《雷雨》 曹禺 46.《偽君子》(法)莫里哀 47.《莎士比亞戲劇選》(自編)48.《繁星?春水》 冰心 49.《文化苦旅》 余秋雨 50.《蒙田散文選》 52.《中國散文讀本》(自編)53.《外國散文讀本》(自編)
人生修養(yǎng): 54.《美學(xué)散步》 宗白華 55.《談美書簡》 朱光潛 56.《美的歷程》 李澤厚 57.《歌德談話錄》(德)愛克曼 62.《圣經(jīng)故事》 房龍 63.《希臘古典神話》 64《音樂的故事》 65.《人類征服的故事》 66.《東方哲學(xué)的故事》 68.《產(chǎn)生奇跡的行動哲學(xué)》 69.《史記》 70.《菜根譚》 洪應(yīng)明 71.《傅雷家書》 72.《知識改變命運(yùn)》 潘燕 劉縣書 75.《成功之路》(美)拿破侖?希爾 76.《培根論說文集》 79.《孫子兵法》 80.《三十六計》 84.《名人的中學(xué)時代》(自編)85.《感動中學(xué)生的100個故事》 86.《蘇菲的世界》
名人傳記: 89.《名人傳》(法)羅曼?羅蘭 90.《居里夫人》(法)艾夫?居里 91.《拿破侖傳》(德)艾密爾?魯特維克 92.《鄧小平傳》 伊文思
93《我生活的故事》(美)海倫?凱勒 94.《林肯傳》 95.《梵高傳》
科學(xué)技術(shù): 96.《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》 路甬祥 97.《科學(xué)與藝術(shù)》 李政道 柳懷祖 98.《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》 王梓坤 99.《時間簡史》(英)史蒂芬?霍金 100.《中國:發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》 101.《過去2000年最偉大的發(fā)明》 102.《數(shù)理化通俗演義》 103.《暗淡藍(lán)點:展望人類的太空家園》 104.《發(fā)明啟示錄》 龔鎮(zhèn)雄 105.《現(xiàn)代科學(xué)知識熱點問題450例》
書目導(dǎo)讀: 106.《中學(xué)生100本必讀書導(dǎo)讀》(自編)
備選書目: 1.《挪威的森林》(日)江上春樹 2.《寂靜的春天》(美)蕾切爾??ㄟd 3.《未來時速》(美)比爾。蓋茨 4.《基因的故事》 陳章良、王莉江等 5.《飄》(美)米切爾
在這一排行榜中,就被推薦的中國著作而言,排在前10名的是:《詩經(jīng)》、《史記》、《莊子》、《老子》、《論語》、《孟子》、《韓非子》、《楚辭》、《左傳》、《荀子》。
就被推薦的外國著作來看,排在前10名的是:莎士比亞作品、《圣經(jīng)》、《對話錄》(柏拉圖)、《物種起源》(達(dá)爾文)、《戰(zhàn)爭與和平》(托爾斯泰)、《哈克貝利?芬歷險記》(馬克?吐溫)、《荷馬史詩》、《紅與黑》(司湯達(dá))、《草葉集》(惠特曼)、《神曲》(但?。?。
補(bǔ)充書目
一、如果下面這些書你在小學(xué)沒讀的話,還可以補(bǔ)上這一課?!段饔斡洝?/p>
《東周列國故事新編》 《安徒生童話》 《格林童話》 《伊索寓言》 《阿凡提的故事》 《一千零一夜》 《希臘神話和傳說》 《克雷洛夫寓言》 《魯濱遜漂流記》 《苦兒流浪記》 《小王子》
《愛麗絲漫游奇境記》 《騎鵝旅行記》
《丁丁歷險記》
《上下五千年》
《世界五千年》
《動腦筋爺爺》
《新編十萬個為什么》(彩圖版)《彩圖世界五千年》 《大頭兒子和小頭爸爸》 《寄小讀者》
二、有些書是必讀的,因為一旦錯過了閱讀年齡,是沒有辦法補(bǔ)救的。
世界兒童文學(xué)十大名著
《小思想家在行動》[奧地利]克.涅斯玲格
這是一部偵探推理性的校園小說,集中寫了同班三個好朋友“思想家”、“黑桃愛司”、和李麗貝特“破失竊案”的故事。
《木偶奇遇記》[意大利]卡.科洛迪
皮諾喬每說一句謊話,鼻子就長出一截,由于貪玩,長出了一雙驢耳朵,還真的變成了一頭驢子。
《小鹿班比》[奧地利]費(fèi).察爾藤
“主人公”班比是一頭聰明、善良、酷愛自由的弱小公鹿。
《魔法師的帽子》[芬蘭]托夫.揚(yáng)松
幽默、奇險、友愛的木民小人的形象。
《白比姆黑耳朵》[俄羅斯]加.特羅耶波爾斯基
名叫“比姆”的黑耳朵的白狗的悲慘遭遇。
《比比揚(yáng)奇遇記》[保加利亞]埃林.佩林
善良的比比揚(yáng)被扔到多瑙河里的奇遇,最終善良戰(zhàn)勝了邪惡。
《長襪子皮皮》[瑞典]阿.林格倫
渾身充滿野性的女孩子皮皮干了許多惡作劇,但還是很討人喜歡。當(dāng)她于1946年出現(xiàn)時,在一向把童話看作冰清玉潔,呈現(xiàn)出美好、和諧意境的瑞典,引起了一場軒然大波。
《杜里特在猴子國》[美國]休.洛夫庭
講述醫(yī)術(shù)高明的善良的杜里特醫(yī)生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介紹了貓頭鷹的聽覺、狗的嗅覺、老鼠尾巴的感覺等各種動物的功能優(yōu)勢,融知識于故事中。
《海蒂》[瑞士]約翰娜.施比麗
在阿爾卑斯山的多弗里,海蒂的開朗、純真和善良的天性感染著性情孤僻的爺爺,他冰冷的心漸漸融化了。
《湯姆.索亞歷險記》[美國]馬克.吐溫
塑造了一個可愛的孩子,他不斷尋求新事物,鍥而不舍地旺盛的好奇心,追求自由、公道的世界,追求友誼。
[法國]凡爾納:《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》、《環(huán)球八十天》
[英國]狄更斯《霧都孤兒》
[美國]哈里特《湯姆叔叔的小屋》
[臺灣]華一兒童知識寶庫:《動物篇》《植物篇》《化學(xué)篇》《地理篇》《氣象篇》《環(huán)保篇》《運(yùn)動篇》《生活篇》《休閑篇》
三、下是分類編排的,不一定每一類都讀,每一類也不一定全讀,根據(jù)各自愛好選一部分讀也就可以了。
1、《少年物理學(xué)》 《數(shù)學(xué)故事》 《物理故事》 《化學(xué)故事》 《生物故事》
2、中小學(xué)理科教材中的科學(xué)家:《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《中學(xué)物理》、《中學(xué)化學(xué)》、《中學(xué)生物》
3、《十萬個為什么》
4、《地底下的寶藏》 《發(fā)酵的秘密》
5、《成語故事三百篇》 《寓言故事三百篇》 《民間故事三百篇》 《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》《益智故事三百篇》
6、《科學(xué)萬花筒》 《動手動腦學(xué)科學(xué)》《理解宇宙》《人腦之謎》《奇妙的人體》《圖解當(dāng)代科技》《未來的故事》《生活中的化學(xué)》 《趣味物理學(xué)》 《數(shù)學(xué)趣話》《物理世界》《化學(xué)樂園》《植物之謎》《有趣的昆蟲世界》《宇宙探秘》
7、《世界智謀故事精粹》
8、《天下之奇》《空間的藝術(shù)
中外建筑精品欣賞》 《西方攝影流派與大師作品》
9、《網(wǎng)蟲百事通》
10、《唐詩三百首》 《唐宋詞賞析》 《楊家將傳奇》
11、《寫給男孩子》 《只給女孩看的書》
12、《契訶夫小說選》 《馬克.吐溫短篇小說選》 《歐.亨利短篇小說選》
13、《數(shù)理化通俗演義》 《有理數(shù)無理數(shù)之戰(zhàn)》 《小靈通漫游未來》《火星紀(jì)事》
14、《蘇菲的世界》
15、《貝多芬傳》 《丘吉爾》 《戴高樂》 《居里夫人》
16、[法]大仲馬《基督山伯爵》《瓢》 [美]海明威《永別了!武器》 《威尼斯商人》
17、《人性的弱點》 《成功的策略》
18、《稻草人》 《布克的奇遇》《中國神話故事》《假話國歷險記》《一棵倒長的樹》《洋蔥頭歷險記》《鬧鬼的航天服》《爪王》
腦筋急轉(zhuǎn)彎一類的書也應(yīng)該讀一點,這樣可以避免慣性思維,培養(yǎng)發(fā)散思維。
英文版的可選一點淺易而有趣的閱讀,但要選全部英文的,一般不要選英漢對照版本。
你也完全可以另讀別的書,因為好書多的是。
第四篇:小學(xué)讀書富腦工程實施方案
小學(xué)教師“讀書富腦工程”實施方案
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實《教師讀書工程實施方案》精神,以師德師風(fēng)建設(shè)和“新理念、新課程、新技術(shù)” 為重點,實施教師“讀書富腦工程”,引導(dǎo)教師形成自己正確的“人生信念”,激發(fā)教師“超越自我”的熱情,樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為一種樂趣”的意識,在學(xué)校中形成一種讀書、研究的文化氛圍。從而全面提高全校教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校的改革、發(fā)展提供人力資源保障。
二、實施目標(biāo)
引領(lǐng)全體師生從自身做起,從點滴做起,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍,積極踐行“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的學(xué)習(xí)理念。
1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香伴我行”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、營造濃厚的“書香校園”氛圍,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,打造有特色的校園文化品牌。
三、實施口號
讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為一種樂趣。
四、讀書工程領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:***
副組長:***
成員:******
活動對象主要為學(xué)校專任教師,以教研組組成各讀書小組。
五、實施內(nèi)容
1、勤學(xué)習(xí),積極實施“富腦”工程。
建立學(xué)習(xí)性組織,推進(jìn)校本行動,形成新的校本文化,是基礎(chǔ)教育課程改革的重要理念和目標(biāo),也是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的首要前提。為此,學(xué)校努力營造學(xué)習(xí)化的氛圍,倡導(dǎo)“集中與分散、輔導(dǎo)與自學(xué)”相結(jié)合原則,引領(lǐng)教師多讀書、讀好書,讓讀書成為每一個教師的自覺行為,做到把書讀薄,把人讀厚,把書讀舊,把人讀新,與大師對話,與專家探討,讓自己的大腦充滿思想者、智慧者的聲音,讓教師用先進(jìn)的理論,學(xué)會理性的思考問題。
2、多交流,積極實施“洗腦”工程。
要經(jīng)常性地組織教研組開展讀書交流會、課題研討會、專題討論會等交流研討活動,學(xué)校將定期組織老師開展學(xué)術(shù)沙龍活動,讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而達(dá)到取長補(bǔ)短,優(yōu)勢互補(bǔ),資源共享,形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。
3、常反思,積極實施“醒腦”工程。
學(xué)校要求教師特別是青年教師要堅持撰寫教育隨筆、讀書筆
記、案例反思等。要經(jīng)常性地組織教師參加交流、討論等活動,及時消化,及時反思,從而有效地提升教師的實踐智慧,促進(jìn)其專業(yè)成長。
六、實施策略
實施“讀書富腦工程”,要堅持“三個為主”的讀書策略:
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主,與博覽群書相結(jié)合;
2、學(xué)習(xí)形式以個人自學(xué)為主,與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;
3、學(xué)習(xí)時間以業(yè)余為主,與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;
努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷,一種追求完美的人生信念,不斷增長教學(xué)智慧,提升人生價值。每月或間月組織一次以骨干教師、學(xué)科組長為主的讀書研討會。
七、實施內(nèi)容及要求
1.每學(xué)期開始,教師制定讀書計劃,領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查,評出等級,并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤,對于讀書筆記達(dá)不到合格要求的教師,要與之進(jìn)行工作談話,督促其制訂出改進(jìn)措施。
2.每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會議,教師向同事介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。同時起到擴(kuò)展教師讀書視野,為下一步的教師讀書活動提供更加廣泛的讀書選擇書目。
3.讀書心得撰寫要求:
教師每學(xué)期至少上交不少于500字的心得一篇。
4、教務(wù)處每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動,將校級評選與校級向上推薦有機(jī)地結(jié)合起來,并將之與教師的工作量化結(jié)合起來。
5.每學(xué)期學(xué)校將組織一次教師讀書演講比賽,開展一次讀書論壇,開展一次名言、警句交流會。學(xué)校不定期舉行全校性的“讀書交流活動”,通過類似“讀書交流會”、“讀書報告會”的形式,由各教研組推選讀書活動中的優(yōu)秀教師交流讀書心得,使“讀書”過程成為教師們尋找教育問題和教育困惑的解決方案的“設(shè)計”過程,也成為教師們提高自身修養(yǎng)的過程。
6、讀書活動評價采用兩結(jié)合:(1)綜合性評價和個性評價結(jié)合,既評選優(yōu)秀讀書個人,也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等。
(2)月工作考核與學(xué)期工作考核結(jié)合。
7、建立學(xué)校教師讀書檔案,對每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計。
讀書能怡情,讀書能博采,讀書能長智。我們要建立教師學(xué)習(xí)制度,營造“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”的人文環(huán)境。我們要喊響“讓讀書成為一種習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣”的口號,積極開展讀書報告會、心得交流會等活動,讓學(xué)習(xí)和思考成為大部分教師的自覺行為,讓個人學(xué)習(xí)孕育勃勃生機(jī),團(tuán)隊學(xué)習(xí)激發(fā)集
體智慧,全程學(xué)習(xí)實現(xiàn)深層轉(zhuǎn)變,把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織。
第五篇:讀書工程實施方案
實驗中學(xué)“讀書工程”實施方案
九年制《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào),要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。”為了更好地貫徹新課程理念,全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng),我校將在全校學(xué)生中開展以“讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書伴我成長”為主題的“讀書工程”。這項活動成為我校的特色工程,并堅持長期開展,落到實處,讓學(xué)生終身受益,現(xiàn)制定詳細(xì)的活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以“大語文”教育思想為指導(dǎo),以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以語文高效閱讀為橋梁,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和可持續(xù)發(fā)展的能力。以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”、“書香型學(xué)校”為導(dǎo)向,貫徹落實新課程改革要求,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,努力為學(xué)生打造一個書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、工作目標(biāo)
引領(lǐng)全體師生從自身做起,從點滴做起,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍,積極踐行“讀書生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,拓寬教師的文化素養(yǎng),樹立高尚師德,提高教師業(yè)務(wù)水平,豐富教育生活,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實文化底蘊(yùn),陶冶情操,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、營造濃厚的“書香氛圍”,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,打造有特色的校園文化品牌。
4、讓老師、家長和學(xué)生在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂與
幸福。通過活動,提高老師、家長和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、主要工作及措施
(一)提高認(rèn)識,建立“讀書工程”領(lǐng)導(dǎo)小組
通過讀書,學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會做事、學(xué)會做人。學(xué)校要高度重視,認(rèn)真落實學(xué)生讀書工程,建立領(lǐng)導(dǎo)組織和指導(dǎo)組織,制定方案,建立制度,保證此項工程持久深入健康地開展下去,經(jīng)過1-2年的努力取得明顯成效。
(二)廣開渠道,讓學(xué)生有書讀
1、要充分利用好圖書室的圖書,通過整理、篩選、登記,把有價值的圖書推薦給學(xué)生讀,各班要有圖書室的圖書目錄。學(xué)校每年有計劃地補(bǔ)充一些圖書,并全天開放圖書室。
2、各班要建好圖書角,生均達(dá)到2冊以上。學(xué)生可以互相交流個人圖書,實現(xiàn)班級圖書資源共享。班級要制定班級閱讀計劃,要制定借閱制度,具體實效地開展閱讀工作。圖書角要天天開放,并專門配備1-2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的借閱、登記、收還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”,舉行“好書換著看”活動。教師要指導(dǎo)學(xué)生有選擇地購書、捐書,使適合學(xué)生閱讀的新書、好書不斷得到充實,班主任要加強(qiáng)圖書角的管理。
3、教師可配合語文高效閱讀教學(xué),利用閱讀課和作文講評課推薦給學(xué)生一些優(yōu)美的文學(xué)的作品。
4、制定“必讀—選讀”雙向閱讀篇目
閱讀篇目分必讀和選讀兩個層次。必讀篇目是按照語文教材要求讀的名著篇目,必須完成閱讀任務(wù)。選讀篇目是保證那些讀有余力的學(xué)生有選擇的空間,教師也可以給學(xué)生補(bǔ)充閱讀篇目。學(xué)生閱讀時要填好閱讀記錄卡,便于教師把握學(xué)生閱讀情況。對于必讀篇目或精彩片斷必須要求學(xué)生作閱讀筆記。
5、開設(shè)閱讀課,合理安排課外閱讀時間,保證閱讀的質(zhì)量。根據(jù)要求每周開設(shè)2課時閱讀課。每周2課時的閱讀課要根據(jù)年級段和學(xué)生的年齡特點,分層次、分步驟制定出閱讀指導(dǎo)的要求,以保證閱讀指導(dǎo)有目的、有計劃,循序漸進(jìn)地進(jìn)行。合理安排課外閱讀時間,確保不增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。初一、二年級每天讀書不少于60分鐘,初三不少于30分鐘。每生每周背誦一首古詩或美文佳作;每兩月至少有質(zhì)量地閱讀完一部推薦書目中的書籍。初一、二年級,每生每學(xué)年課外閱讀總量不少于3萬字;初三年級:每生每學(xué)年課外閱讀總量不少于1.5萬字。
(三)搭建平臺,引領(lǐng)教師終身讀書
1、學(xué)校開展“書香班級”為主題的經(jīng)驗交流會,讓“讀書特色班級”的班主任推薦班級讀書活動的實施方法,互相交流,互相學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校開展“一路書香伴我行”活動,每位語文教師利用閱讀課、語文課等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
3、每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,并寫好讀書心得。
4、每位教師要利用雙休日、假期,誦經(jīng)典、品名著,充實自我。
(四)家校溝通,讓學(xué)生有時間讀
1、學(xué)校下發(fā)《2016年實驗中學(xué)讀書“書香飄千家”讀書活動倡議書》,并要求班級與家長簽訂“每日必讀書”活動協(xié)議書。
2、在家庭開展“親子共讀”活動,充分發(fā)揮社會、家長的作用,使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。
3、要求家長將每天晚上完成作業(yè)之后1小時的時間定為“家庭讀書黃金時間”,要求家長和孩子共同閱讀,共同提高。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道。倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品;過春節(jié)的時候,送好書壓歲。
4、鼓勵學(xué)生家庭開展“好書交換看”活動,換一本書,交一個朋友,不僅讀到好書,還加深了同學(xué)家庭間的友誼,借別人的書,一定要注意保護(hù)。
(五)開展活動,讓學(xué)生快樂讀書
1、開展讀書活動節(jié)
每年4月23日是世界讀書日,學(xué)校要在這一天開展各種形式的讀書節(jié)活動。
2、設(shè)立學(xué)生“讀書筆記”,將讀書過程中讀到的精彩片段、好詞
佳句、名人名言、讀書體會等記錄下來。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書筆記”展示評比活動。
3、開展誦讀經(jīng)典活動
以學(xué)校下發(fā)的《中考古詩文目錄》為核心內(nèi)容,搞好“誦讀”經(jīng)典訓(xùn)練,按學(xué)段完成“誦讀”任務(wù)。并每學(xué)期開展一次以班為單位的經(jīng)典誦讀展示評比活動。
4、開展三個共讀活動
(1)同伴共讀。以漂流書的形式,讓學(xué)生將自己喜歡的書籍“漂”給同伴,閱讀后寫下自己的真心感言,然后繼續(xù)漂流,將好書閱讀到底。讓所有參與閱讀的學(xué)生在讀書中開拓視野,在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長。
(2)師生共讀。在全校范圍內(nèi)開展師生共讀活動。每個教師是學(xué)生讀書的指導(dǎo)者,各科教師結(jié)合自己學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)讀好書,好讀書,共讀一本書。讀書后,師生共談讀書感受,享受讀書的快樂。
(3)親子共讀。父母與孩子一起讀書,與孩子交流讀書心得。為建立書香家庭奠定基礎(chǔ)。
5、開展“好書相伴我成長”等征文比賽活動。
要求各班同學(xué)把在讀書過程中發(fā)生的成長故事記錄下來,選出最佳文章,參加學(xué)?!拔遗c書的故事”征文比賽。
6、每學(xué)期開展一次“讀書講故事匯報”比賽。
7、出讀書小報
每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小報。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。
8、建立好書交換站
為了讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,學(xué)校要求同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。
9、參與讀書實踐活動
讀書活動中,班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動:如
讀書匯報會、讀書手抄報競賽活動、讀書調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、閱讀之星評比、成立讀書沙龍、班級讀書角評比等豐富多彩的讀書實踐活動。
四、建立評比表彰制度,促進(jìn)讀書工程有效開展
1、將校園讀書活動納入期末考核評比中,并由政教處每天進(jìn)行檢查、記錄、評比,作為書香班級評比的依據(jù)之一。
2、教務(wù)處隨時對閱讀課進(jìn)行檢查并記錄。
3、評選“書香班級”、“書香家庭”、“讀書明星”等評比表彰制度。
五、讀書工程三年規(guī)劃
1、第一階段(2016——2017學(xué)第一學(xué)期)工程規(guī)劃 制定讀書工程規(guī)劃,并下發(fā)方案,宣傳,開展具體讀書活動。
2、第二階段(2016——2017學(xué)第二學(xué)期)工程驗收 開展具體讀書活動,并進(jìn)行驗收
3、第三階段(2017——2018學(xué))工程驗收總結(jié)
實驗中學(xué) 2016年10月8日