第一篇：農(nóng)大附中公益演出策劃書

予我話劇 頌我文化——云南農(nóng)大朝暮話劇社公益演出活動

策

劃

書

主辦單位：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)朝暮話劇社承辦單位：朝暮話劇社演出部

2012年月日

一、活動背景

在我朝暮話劇社發(fā)展將近一年之際，深深認(rèn)識到現(xiàn)代社會學(xué)生對話劇的喜愛以及傳承實(shí)在是微乎其微，我社本著弘揚(yáng)話劇魅力的原則，也為了活躍我社的文化氛圍，以及為我社搭建一個(gè)進(jìn)入社會的舞臺，以增進(jìn)我社在校園以及社會上的影響力。我社特進(jìn)行此次公益演出的活動，一方面鍛煉會員的團(tuán)隊(duì)合作精神，另一方面也弘揚(yáng)話劇的魅力，以便更多同學(xué)能了解與傳承。

二、活動目的弘揚(yáng)話劇魅力，增強(qiáng)當(dāng)代學(xué)生對話劇的了解，展示出新時(shí)代新興社團(tuán)的蓬勃

朝氣，弘揚(yáng)新時(shí)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展示年輕一代對美的追求、對藝術(shù)的理解和對生活的熱愛，為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。同時(shí)也擴(kuò)大朝暮話劇社在校園及社會上的影響力。

三、活動主旨

交流互動，弘揚(yáng)話劇魅力；增強(qiáng)合作，拉近心靈距離。

四、活動對象

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)

五、活動時(shí)間

2012年月日

六、活動地點(diǎn)

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)

七、活動分工

（以下省略）

八、活動流程

（1）選取話劇演出劇本。

（2)組織社團(tuán)成員排練話劇。

（3）在話劇演出前幾天內(nèi)保證社團(tuán)成員在外出拉贊助方面成功。

（4）購買與制作服飾及話劇所需道具。

（5）社團(tuán)一部分人員在（準(zhǔn)確時(shí)間）提前到達(dá)云南農(nóng)大附中完善會場。

（6）（準(zhǔn)確時(shí)間）前所有參與人員在學(xué)校集合完畢，之后由會長帶隊(duì)由云南農(nóng)大到云南農(nóng)大附中。

（7）參與演出人員進(jìn)行舞臺彩排話劇。

（8）（準(zhǔn)確時(shí)間）話劇演出正式開始。

（9）（準(zhǔn)確時(shí)間）話劇演出結(jié)束后，幫助云南農(nóng)大附中工作人員打掃衛(wèi)生，最后所有人整隊(duì)統(tǒng)一返回云南農(nóng)大。

九、活動注意事項(xiàng)

1、此活動為本社團(tuán)走出去的大型活動，而且是與云南農(nóng)大附中的首次合作，其效果關(guān)系到本社團(tuán)在社會上的影響力和以后與云南農(nóng)大附中的長期合作，望各位高度重視起來，調(diào)動起干事的積極性，確?；顒拥膱A滿完成。

2、（時(shí)間）前做好所有準(zhǔn)備活動，社團(tuán)完成對所有節(jié)目的審批和主持人的選拔。

3、選派的節(jié)目要有針對性，盡量多出一些適合初中生口味的節(jié)目，并且保證所取節(jié)目的健康性。

4、有特殊原因無法到場或提前離開者向會長提前講明情況，不允許擅自離開，活動來回進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)。

5、多與附中領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，了解其工作情況，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。

6、在附中時(shí)注意遵守紀(jì)律，聽從安排，不要影響學(xué)生的生活休息，不要干擾老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作。

7、活動中注意自己的言談舉止、禮節(jié)禮貌，時(shí)刻維護(hù)云南農(nóng)大學(xué)子的形象。

十一．活動所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（暫定）

十、組織單位

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)朝暮話劇社

第二篇：農(nóng)大附中開學(xué)典禮主持詞

農(nóng)大附中2012—2013學(xué)開學(xué)典禮程序及主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來了新的學(xué)年、新的學(xué)

期。在這里我代表學(xué)校向剛剛加入農(nóng)大附中的全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎同學(xué)

們，新的學(xué)年，你們有夢想嗎？我和你，心連心，為夢想，我們相聚在農(nóng)大附

中，那就讓我們一起攜夢踏進(jìn)新學(xué)期。

下面我宣布辛集市第四中學(xué)2012—2013學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！

1、下面進(jìn)行大會第一項(xiàng)：升國旗、奏國歌。請全體起立，行注目禮。

農(nóng)大附中的發(fā)展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，下面請?jiān)试S我介紹與會的領(lǐng)導(dǎo)來賓，他們是： 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校長李旭儔，教務(wù)主任張毓敏，辦

公室主任滕漢千，教科室主任趙廷雷，政教主任黃登賦。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)光臨表示感謝！

2、今年，我們農(nóng)大附中又迎來了一批一年級和初一年級的新同學(xué)，給我們

注入了新鮮的血液，也帶來了新的希望。同學(xué)們，對于你們的學(xué)生生活，你們

還適應(yīng)嗎？對于未來又有著什么樣的憧憬？

下面，我們進(jìn)行大會第二項(xiàng)：請初一新生代表李雨芃同學(xué)做精彩發(fā)

言，大家歡迎。

3、新學(xué)期里，學(xué)習(xí)最緊張的、任務(wù)最繁重的當(dāng)然是我們的初三同學(xué)，因?yàn)?/p>

他們將面臨著考中考這一人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在農(nóng)大附中的最后一年是你應(yīng)該

奮斗的一年。

下面進(jìn)行大會第三項(xiàng)：請初三學(xué)生代表張家銘發(fā)言，大家歡迎。

4、學(xué)生們的發(fā)言充滿了激情，充滿了希望，我仿佛看到了他們明天成功的微笑。我們知道花朵的盛開離不開園丁的澆灌。我們農(nóng)大附中，有一批高學(xué)歷高素質(zhì)的名師隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造，在學(xué)生成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

下面，進(jìn)行大會第四項(xiàng)：由教務(wù)主任張毓敏宣布初中部優(yōu)秀學(xué)生表彰名單:5讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。下面，進(jìn)行大會第六項(xiàng)：請我們以熱烈的掌聲歡迎我們校長李旭儔講話。領(lǐng)導(dǎo)的要求，老師的教誨，同學(xué)的心聲，我們要時(shí)時(shí)銘記在心。我們也吹響了戰(zhàn)斗的號角，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，共同描繪一幅嶄新的畫卷，一起譜寫一曲最動聽的生命樂章吧！最后，祝愿我們?nèi)w教職工和朋友們：工作愉快、身體健康、家庭幸福，祝愿我們?nèi)w農(nóng)大附中學(xué)子：放飛夢想、播種希望、收獲成功！愿我們?nèi)w附中人新學(xué)年新進(jìn)步，愿我們的學(xué)校新學(xué)年新輝煌！農(nóng)大附中2012—2013學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在結(jié)束！請大家以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)退場！

2012年8月28日

第三篇：提倡綠色環(huán)保公益演出策劃書

活動前言：

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，人類對自然資源的開發(fā)使用越來越大，對環(huán)境造成的污染越來越嚴(yán)重，“買綠色環(huán)保產(chǎn)品，如何選擇選擇和辨別綠色環(huán)?！背蔀榱水?dāng)今社會的熱門話題。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù)，關(guān)愛家人健康同樣也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任和使命。（舉幾個(gè)由于生活環(huán)境污染對健康帶來巨大危害的例子：）因此我們應(yīng)該深刻的認(rèn)識到綠色環(huán)保對健康的重要性。為了您和家人的健康，讓我們從自家做起，從選擇每一件環(huán)保產(chǎn)品做起，讓生活更加美好。

一、主題：”買綠色環(huán)保產(chǎn)品，送家人健康長壽”

二、舉辦時(shí)間：xx年１１月末（可由贊助商定）

三、演出場地：未定

待選場地：某樓盤或小區(qū)、贊助商門店附近、五一廣場湘江風(fēng)光帶、人多密集之地

四、主辦單位：長沙競男女子專修學(xué)院

五、協(xié)辦單位或贊助商：待定、六、人力資源：

總負(fù)責(zé)人：黃穎

策劃書：田云

舞臺負(fù)責(zé)：吳敏

主持人：王鈺

禮儀組：迎賓、發(fā)單員

財(cái)務(wù)組：曹晶、王李培

七、形式：

一臺由競男女子專修學(xué)院一百名學(xué)生以舞姿歌聲為號召、觀眾現(xiàn)場參與互動為特色、以主持詞“如何分辨環(huán)保與污染產(chǎn)品？污染產(chǎn)品給健康帶來什么樣的危害？什么品牌的產(chǎn)品是環(huán)保產(chǎn)品？”來宣傳產(chǎn)品。以提高市民購買綠色環(huán)保產(chǎn)品的意識為主旋律，以促使市民購買贊助商所推薦的產(chǎn)品，達(dá)到一定的經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的公益演出活動。

八、宣傳方式：

１、宣傳單一千份（以產(chǎn)品介紹，企業(yè)文化為主；提倡綠色環(huán)保、演出流程時(shí)間為輔）；

２、噴繪背景一副（正文為活動主題，右下角為主辦方協(xié)辦方名稱）；

３、演出前1個(gè)半小時(shí)由五十名身著制服的學(xué)生到方圓一里內(nèi)發(fā)放宣傳單并口述活動時(shí)間期望到場觀看；

九、演出流程：

一、開場曲《雅尼》，主持人介紹本次活動（前言），介紹本次主辦單位、承辦單位及活動內(nèi)容；

二、開場舞（待定）；

三、歌曲（待定）；

四、主持人介紹贊助商家有關(guān)內(nèi)容及產(chǎn)品介紹轉(zhuǎn)接本次活動對我們的大力支持給予感謝并有請商家講話；

五、舞蹈（待定）；

六、歌曲（待定）；

七、互動活動（你所了解的環(huán)保型地板或相關(guān)問題，附有小禮品贈送）；

八、ｔ臺秀（待定）；

九、舞蹈（待定）；

十、互動活動（有贊助商決定）；

十一、歌曲（待定）；

十二、主持人介紹贊助商家相關(guān)內(nèi)容及產(chǎn)品介紹（重復(fù)）；

十三、獎品頒發(fā)（即抽獎）；

十四、活動結(jié)束詞：

現(xiàn)場的觀眾朋友們，本次活動很快就要結(jié)束了，感謝大家的觀看同時(shí)也感謝本次活動的贊助商ｘｘ公司，下面宣布本次活動結(jié)束，祝朋友們幸?？鞓方】怠?/p>

十、支持環(huán)保募捐：

支持環(huán)保募捐，購買我們的拍賣品，凡是購買我們拍賣品的觀眾都可抽取獎票一張（待活動尾聲開獎）；

十一、活動總物資

1)傳單一千份

2)背景噴繪

3)小獎品

4)其余物品自備

xx年10月

第四篇：提倡綠色環(huán)保公益演出策劃書

提倡綠色環(huán)保公益演出策劃書

提倡綠色環(huán)保公益演出策劃書1

活動前言：

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，人類對自然資源的開發(fā)使用越來越大，對環(huán)境造成的污染越來越嚴(yán)重，買綠色環(huán)保產(chǎn)品，如何選擇選擇和辨別綠色環(huán)保成為了當(dāng)今社會的熱門話題。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù)，關(guān)愛家人健康同樣也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任和使命。（舉幾個(gè)由于生活環(huán)境污染對健康帶來巨大危害的例子：）因此我們應(yīng)該深刻的認(rèn)識到綠色環(huán)保對健康的重要性。為了您和家人的健康，讓我們從自家做起，從選擇每一件環(huán)保產(chǎn)品做起，讓生活更加美好。

一、主題：

買綠色環(huán)保產(chǎn)品，送家人健康長壽

二、舉辦時(shí)間：

20xx年11月末（可由贊助商定）

三、演出場地：

待選場地：某樓盤或小區(qū)、贊助商門店附近、五一廣場湘江風(fēng)光帶、人多密集之地

四、主辦單位：

長沙競男女子專修學(xué)院

五、協(xié)辦單位或贊助商：

待定

六、人力資源：

總負(fù)責(zé)人：黃××

策劃書：田××

舞臺負(fù)責(zé)：吳××

主持人：王××

禮儀組：迎××、發(fā)××

財(cái)務(wù)組：曹××、王××

七、形式：

一臺由競男女子專修學(xué)院一百名學(xué)生以舞姿歌聲為號召、觀眾現(xiàn)場參與互動為特色、以主持詞如何分辨環(huán)保與污染產(chǎn)品？污染產(chǎn)品給健康帶來什么樣的危害？什么品牌的產(chǎn)品是環(huán)保產(chǎn)品？來宣傳產(chǎn)品。以提高市民購買綠色環(huán)保產(chǎn)品的意識為主旋律，以促使市民購買贊助商所推薦的產(chǎn)品，達(dá)到一定的經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的公益演出活動。

八、宣傳方式：

1、宣傳單一千份（以產(chǎn)品介紹，企業(yè)文化為主；提倡綠色環(huán)保、演出流程時(shí)間為輔）；

2、噴繪背景一副（正文為活動主題，右下角為主辦方協(xié)辦方名稱）；

3、演出前1個(gè)半小時(shí)由五十名身著制服的.學(xué)生到方圓一里內(nèi)發(fā)放宣傳單并口述活動時(shí)間期望到場觀看；

九、演出流程：

一、開場曲《雅尼》，主持人介紹本次活動（前言），介紹本次主辦單位、承辦單位及活動內(nèi)容；

二、開場舞（待定）；

三、歌曲（待定）；

四、主持人介紹贊助商家有關(guān)內(nèi)容及產(chǎn)品介紹轉(zhuǎn)接本次活動對我們的大力支持給予感謝并有請商家講話；

五、舞蹈（待定）；

六、歌曲（待定）；

七、互動活動（你所了解的環(huán)保型地板或相關(guān)問題，附有小禮品贈送）；

八、T臺秀（待定）；

九、舞蹈（待定）；

十、互動活動（有贊助商決定）；

十一、歌曲（待定）；

十二、主持人介紹贊助商家相關(guān)內(nèi)容及產(chǎn)品介紹（重復(fù)）；

十三、獎品頒發(fā)（即抽獎）；

十四、活動結(jié)束詞：

現(xiàn)場的觀眾朋友們，本次活動很快就要結(jié)束了，感謝大家的觀看同時(shí)也感謝本次活動的贊助商xx公司，下面宣布本次活動結(jié)束，祝朋友們幸?？鞓方】?。

十、支持環(huán)保募捐：

支持環(huán)保募捐，購買我們的拍賣品，凡是購買我們拍賣品的觀眾都可抽取獎票一張（待活動尾聲開獎）；

十一、活動總物資

（1）傳單一千份

（2）背景噴繪

（3）小獎品

（4）其余物品自備

提倡綠色環(huán)保公益演出策劃書2

活動前言：

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，人類對自然資源的開發(fā)使用越來越大，對環(huán)境造成的污染越來越嚴(yán)重，“買綠色環(huán)保產(chǎn)品，如何選擇選擇和辨別綠色環(huán)?！背蔀榱水?dāng)今社會的熱門話題。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù)，關(guān)愛家人健康同樣也是每個(gè)公民義不容辭的'責(zé)任和使命。（舉幾個(gè)由于生活環(huán)境污染對健康帶來巨大危害的例子：）因此我們應(yīng)該深刻的認(rèn)識到綠色環(huán)保對健康的重要性。為了您和家人的健康，讓我們從自家做起，從選擇每一件環(huán)保產(chǎn)品做起，讓生活更加美好。

一、主題：”買綠色環(huán)保產(chǎn)品，送家人健康長壽”

二、舉辦時(shí)間：20xx年11月末（可由贊助商定）

三、演出場地：未定

待選場地：某樓盤或小區(qū)、贊助商門店附近、五一廣場湘江風(fēng)光帶、人多密集之地

四、主辦單位：長沙競男女子專修學(xué)院

五、協(xié)辦單位或贊助商：待定

六、人力資源：

總負(fù)責(zé)人：黃x

策劃書：田x

舞臺負(fù)責(zé)：吳x

主持人：王x

禮儀組：迎賓、發(fā)單員

財(cái)務(wù)組：曹x王 李x

七、形式：

一臺由競男女子專修學(xué)院一百名學(xué)生以舞姿歌聲為號召、觀眾現(xiàn)場參與互動為特色、以主持詞“如何分辨環(huán)保與污染產(chǎn)品？污染產(chǎn)品給健康帶來什么樣的危害？什么品牌的產(chǎn)品是環(huán)保產(chǎn)品？”來宣傳產(chǎn)品。以提高市民購買綠色環(huán)保產(chǎn)品的意識為主旋律，以促使市民購買贊助商所推薦的產(chǎn)品，達(dá)到一定的經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的公益演出活動。

八、宣傳方式：

1、宣傳單一千份（以產(chǎn)品介紹，企業(yè)文化為主。提倡綠色環(huán)保、演出流程時(shí)間為輔）。

2、噴繪背景一副（正文為活動主題，右下角為主辦方協(xié)辦方名稱）。

3、演出前1個(gè)半小時(shí)由五十名身著制服的學(xué)生到方圓一里內(nèi)發(fā)放宣傳單并口述活動時(shí)間期望到場觀看。

九、演出流程：

一、開場曲《雅尼》，主持人介紹本次活動（前言），介紹本次主辦單位、承辦單位及活動內(nèi)容。

二、開場舞（待定）。

三、歌曲（待定）。

四、主持人介紹贊助商家有關(guān)內(nèi)容及產(chǎn)品介紹轉(zhuǎn)接本次活動對我們的大力支持給予感謝并有請商家講話。

五、舞蹈（待定）。

六、歌曲（待定）。

七、互動活動（你所了解的環(huán)保型地板或相關(guān)問題，附有小禮品贈送）。

八、T臺秀（待定）。

九、舞蹈（待定）。

十、互動活動（有贊助商決定）。

十一、歌曲（待定）。

十二、主持人介紹贊助商家相關(guān)內(nèi)容及產(chǎn)品介紹（重復(fù)）。

十三、獎品頒發(fā)（即抽獎）。

十四、活動結(jié)束詞：

現(xiàn)場的觀眾朋友們，本次活動很快就要結(jié)束了，感謝大家的觀看同時(shí)也感謝本次活動的贊助商xx公司，下面宣布本次活動結(jié)束，祝朋友們幸福快樂健康。

十、支持環(huán)保募捐：

支持環(huán)保募捐，購買我們的拍賣品，凡是購買我們拍賣品的觀眾都可抽取獎票一張（待活動尾聲開獎）。

十一、活動總物資

1) 傳單一千份

2) 背景噴繪

3) 小獎品

4) 其余物品自備

提倡綠色環(huán)保公益演出策劃書3

一、活動背景

春，帶著希望和溫暖，沿著冬天離開的腳步，在煙雨蒙蒙中款款地向我們走來。在這個(gè)欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春天，當(dāng)我們佇立在窗前，當(dāng)我們走出宿舍的大門，當(dāng)我們在教室里上課偶爾向窗外看去。處處是花團(tuán)錦簇，春意盎然，散發(fā)著蓬勃的朝氣。在這校園中，我們?nèi)钥梢钥匆娔且淮贝鄙n白而沉抑的宿舍樓，拔地而起的宿舍樓，讓我們的宿舍遠(yuǎn)離了春色。宿舍，是我們生活的小天氣，在這樣爛漫的季節(jié)里，我們總免不了有一些綠色宿舍的沖動。為此，作為綠色協(xié)會，我們開展以廢品換花種的活動，讓同學(xué)們以更有意義的方式完成他們的理想家園。礦泉水瓶出現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)角落：在運(yùn)動場上揮灑汗水后，一罐百事可樂能夠緩解運(yùn)動帶給我們的疲勞，帶給我們爽快的感受；在我們觀看比賽的間期，給自己支持的隊(duì)伍吶喊助威，一瓶礦泉水能夠很好的滋潤已經(jīng)火辣的喉嚨。于是，有些空瓶被扔進(jìn)了垃圾桶，一些留在了我們寢室，堆積如山。

二、活動目的及意義

在不斷努力鼓勵大學(xué)生愛護(hù)現(xiàn)有的'環(huán)境的同時(shí)，引領(lǐng)學(xué)生們創(chuàng)造綠色美好的環(huán)境，此次活動可以讓他們更加深刻地體會到美好的環(huán)境。即使是小盆景，也會有大作用。同時(shí)見證從播種到開花的歷程，體會生活的艱辛和美好。為此，將會更加積極地為環(huán)保事業(yè)作出更多貢獻(xiàn)，此活動的另一方面，可以收集廢品，為那些已收集廢品的同學(xué)解決廢品。也可以樹立同學(xué)的節(jié)約意識，鼓動更多同學(xué)去收集廢品，愛護(hù)環(huán)境，此活動還為創(chuàng)造綠色空間提供了條件。

三、活動時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：4月6日、7日、8日

地點(diǎn)：一食堂東面通往圖書館的十字路口

四、物資所需及人員安排

物資所需

花種100包、花盆100個(gè)、泥土若干、硬紙殼若干、花種介紹五分彩打、海報(bào)兩張、橫幅一張、宣傳單五十張、張貼用品（透明膠、剪刀等）

人員安排

（一）辦公室

1、桌子、海報(bào)板、凳子的租用申請

2、宣傳單的蓋章

3、活動經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷

（二）實(shí)踐部

1、挖掘泥土

2、活動后期處理廢品，收廢品人的電話是：150700××××

（三）宣傳部

繪制兩張主題海報(bào)

（四）外聯(lián)部

盡量尋找商家贊助，負(fù)責(zé)橫幅制作和張掛，橫幅內(nèi)容為廢品換花種，旋動春舞姿。

（五）張貼宣傳單

負(fù)責(zé)人：羅××、陳××

（六）會長助理

負(fù)責(zé)活動文字及圖像記錄

五、值班安排

1、4月6日：上午9：20—13：30辦公室

下午13：20—17：30宣傳策劃部

2、4月7日：上午外聯(lián)部

下午根與芽

3、4月8日：上午網(wǎng)絡(luò)部

下午組織部

六、兌換標(biāo)準(zhǔn)

花種價(jià)格：1.5元/包

花盆價(jià)格：0.2元/包

易拉罐：1毛/個(gè)；550ml礦泉水瓶：8分/個(gè)

大礦泉水瓶：1.3毛/個(gè)

十五個(gè)550ml/450ml的礦泉水瓶、或者十個(gè)大水瓶/易拉罐，就能換取一包花種子，一個(gè)小花盆，以及泥土。

七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳費(fèi)用：60元（30元橫幅、16元宣傳打印、兩張海報(bào)）

花種及花盆費(fèi)用：187元

總計(jì)：247元

八、活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)及問題

1、若遇到下雨天氣，需借傘

2、宣傳單盡量少發(fā)放，避免浪費(fèi)

3、對于花種、花盆、廢品應(yīng)妥善保管

4、綠協(xié)成員應(yīng)對宣傳單及花種特性有一定的了解

5、廢品每天晚上由實(shí)踐部當(dāng)天處理

第五篇：赴農(nóng)大附中學(xué)習(xí)心得體會

赴農(nóng)大附中學(xué)習(xí)心得

伍艷紅

10月28日我校初中部七八年級老師一行四十多人在陳校長的帶領(lǐng)下赴農(nóng)大附中參觀學(xué)習(xí)。一進(jìn)校園就感覺特別干凈，校園文化從各個(gè)角落中透露出來。進(jìn)到教學(xué)樓里，每個(gè)教室外墻上班級文化奇花異放，各有特色。和傳統(tǒng)的教室相比，農(nóng)大附中教室有以下幾點(diǎn)不同：一是每個(gè)班學(xué)生分成6--7個(gè)為一小組，學(xué)生面對面按照小組坐著，以便于討論合作探究學(xué)習(xí)；二是教室后面的黑板報(bào)內(nèi)容被移植到教室外的墻壁上，教室后面的黑板按班級學(xué)習(xí)小組數(shù)被分成了數(shù)塊，學(xué)生上課時(shí)可以在前后兩塊黑板上板演；三是每個(gè)班級都有供學(xué)生集中擺放書本的架子，這樣學(xué)生上課的桌子上不再有“書山”。農(nóng)大附中針對傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端,從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā),總結(jié)出了以課堂教學(xué)為核心,以“目標(biāo)性”、“針對性”、“高性能”為特點(diǎn),以“促進(jìn)教師工作轉(zhuǎn)變,變備教材、備教法為備學(xué)生、備學(xué)法,使學(xué)生動起來、課堂活起來,教學(xué)效果好起來,師生負(fù)擔(dān)減下來”為目的,“包括“預(yù)習(xí)、探究、訓(xùn)練”三大模塊的“課堂教學(xué)271法則”,形成了該校教學(xué)的最大特色。

通過參觀學(xué)習(xí)，深深地感受到高效課堂精神的實(shí)質(zhì)就是充分激發(fā)學(xué)生的求知欲，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，形成了一種較為濃重的學(xué)習(xí)氛圍。細(xì)細(xì)想來，反思高效課堂教學(xué)模式帶動下的教學(xué)細(xì)節(jié)，給了我些許啟示，下面我簡單談一下個(gè)人的體會。

一、“271”的含義

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為“271”教學(xué)模式應(yīng)該有以下幾個(gè)含義

（一）是時(shí)間的劃分?！?”即課堂的45分鐘，大致是20%的時(shí)間（約9分鐘）用于教師指導(dǎo)、點(diǎn)撥、答疑?！?”即是70%的時(shí)間（約32分鐘）用于學(xué)生自主、合作、探究、展示?！?”即是10%的時(shí)間（約4分鐘）用于學(xué)生小結(jié)、鞏固、檢測、當(dāng)堂過關(guān)。

（二）小組成員的組成。每小組學(xué)生的組成是20%的特優(yōu)生，70%的優(yōu)等生，只有10%的學(xué)生屬于待優(yōu)生。

（三）是學(xué)習(xí)內(nèi)容的劃分。20%是不用講學(xué)生能自學(xué)會的，70%是通過討論才能學(xué)會的，10%是同學(xué)之間在課堂上展示、互相回答問題，經(jīng)過老師的強(qiáng)調(diào)、點(diǎn)撥，反復(fù)訓(xùn)練才學(xué)會的。

（四）十是學(xué)生課下自習(xí)方式的劃分。20%的時(shí)間完成導(dǎo)學(xué)案中規(guī)定的“作業(yè)”，70%的時(shí)間做下節(jié)課的“預(yù)習(xí)”，10%的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)“自查”。

二、“271”的實(shí)施重點(diǎn)抓好了以下幾點(diǎn)細(xì)節(jié)：

（1）教師轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換教育角色：教師做學(xué)生的引領(lǐng)者、組織者、參與者和欣賞者，充分信任學(xué)生，放手讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)、思考、質(zhì)疑、合作、討論、提高。

（2）抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)：

①每組六人，分上中下三層，首先分層一對一討論，然后分層設(shè)疑并解答。②擔(dān)任小組長的同學(xué)不一定是學(xué)習(xí)最好的，但一定是最有責(zé)任心、組織管理能力最強(qiáng)的。

③培訓(xùn)好組長，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組長的管理、組織、檢查作用。

④創(chuàng)新小組評價(jià)機(jī)制，杜絕為評價(jià)而評價(jià)，用發(fā)放紙質(zhì)小星星的方式調(diào)動學(xué)生課堂積極性，養(yǎng)成積極思考，踴躍發(fā)言的好習(xí)慣。

（3）編好用好導(dǎo)學(xué)案

①導(dǎo)學(xué)案的編制要符合新課標(biāo)要求，重點(diǎn)突出，按“271高效課堂”的要求，注意問題設(shè)置的層次性。

②導(dǎo)學(xué)案的編制要走程序，提前一周確定好編制人，周末編制好學(xué)案并報(bào)教研組審核，然后復(fù)印，周一全面使用。

③導(dǎo)學(xué)案要包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、使用說明、自學(xué)指導(dǎo)、相應(yīng)練習(xí)、當(dāng)堂檢測等內(nèi)容，其中自學(xué)指導(dǎo)部分尤為重要。學(xué)案設(shè)計(jì)要注意問題的層次性。

④每個(gè)導(dǎo)學(xué)案做到適時(shí)檢查糾錯(cuò)。

（4）認(rèn)真?zhèn)湔n：按“271”課堂的環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)，確保課堂大容量、快節(jié)奏，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，加大課堂信息量、思維量、訓(xùn)練量；每個(gè)目標(biāo)下的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師都要對時(shí)間、方法、過程、結(jié)果又明確、具體、嚴(yán)格的要求，每堂課的容量

和強(qiáng)度都要達(dá)到學(xué)生能夠承受的最大限度。

（5）強(qiáng)化落實(shí)、注重整理：當(dāng)堂內(nèi)容要落實(shí)，每節(jié)課都要清楚底子。每節(jié)課后要跟上鞏固性練習(xí)，不怕重復(fù)，把知識和能力落實(shí)到學(xué)生身上作為唯一目標(biāo)。

高效課堂“271”模式的這種學(xué)習(xí)方式，較好地完成了“我要學(xué)”向“要我學(xué)”的轉(zhuǎn)變，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性。學(xué)生的集體主義思想認(rèn)識上來了，學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作精神也就不難培養(yǎng)，在發(fā)展學(xué)生智商的同時(shí)，還發(fā)展了學(xué)生情商值，對于學(xué)生以后走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其實(shí)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的方法還有很多，方法之間也是有很多，穿插在高唱高效課堂的今天，必須找天適應(yīng)自己的教學(xué)方法，最終目的是讓學(xué)生高效的自主學(xué)習(xí)。有話俗話說得好，教師教過不等于學(xué)生學(xué)過，學(xué)生學(xué)過不等于學(xué)生學(xué)會，學(xué)生學(xué)會，不等于學(xué)生會學(xué)。老師應(yīng)該摒棄知識簡單傳授，讓每一個(gè)學(xué)生都主動全面，全程參與到學(xué)習(xí)過程中來，那樣的課堂一定是高效的課堂隨著參與式教學(xué)不斷深入人心，課堂上學(xué)生的主體地位得到了大幅度提升，最鮮明的體現(xiàn)就是學(xué)生擺脫了完全“被灌輸”、“被學(xué)習(xí)”的位置，擁有了更多自主學(xué)習(xí)、自主探究的時(shí)間和機(jī)會。但觀察我們的課堂會發(fā)現(xiàn)，僅僅如此還遠(yuǎn)未達(dá)到真正高效的理想境界。為什么？學(xué)生自學(xué)了、合作了、探究了，是不是可以簡單地以此來認(rèn)定這就是學(xué)生的課堂？事實(shí)并非如此。在課堂上，很多教師忽略了學(xué)生自學(xué)、討論之后的后續(xù)手段，往往不太注重對學(xué)生自求自得的成果進(jìn)行展示與交流。換句話說，學(xué)生絞盡腦汁得到的極富個(gè)性化的見解并沒有對外“發(fā)布”的機(jī)會，即使教師設(shè)置了交流和展示環(huán)節(jié)，也往往是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止。到原因，教師往往無奈地說：沒有那么多富余時(shí)間?。〉拇_，學(xué)生的展示、交流需要花費(fèi)較多時(shí)間，甚至還會在錯(cuò)誤的方向上兜圈子，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，哪有教師直接公布正確答案來得干脆？可仔細(xì)想想，這就又回到“滿堂灌”了。因此，課堂要把交流和展示的自學(xué)成果作為一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要用足時(shí)間和精力去做，這樣才能保證自學(xué)的成功。

教師要善于從學(xué)生的交流展示中尋找閃光點(diǎn)，哪怕是偶爾取得的小小成功，教師也要敏銳地捕捉到，讓每一次交流都伴隨著激勵，伴隨著學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和才能的施展。

學(xué)生在自學(xué)探究和合作學(xué)習(xí)中，不可避免地會遇到疑惑。對于這些憑自身力量難以解決的問題，如果僅靠教師想當(dāng)然地講授未必能夠?qū)ΠY下藥。交流和展示的過程也是暴露問題的過程。一個(gè)學(xué)生無法解決的問題，就拿到學(xué)生集體中來研究解決；如果學(xué)生群體也無法解決，教師再去講解也不晚。有的教師之所以不愿意開展學(xué)生的交流和展示活動，就是因?yàn)橛X得學(xué)生的結(jié)論中錯(cuò)誤太多。其實(shí)，課堂中的錯(cuò)誤本身就是一種財(cái)富，教師如果能夠找到錯(cuò)誤的根源，就會對幫助學(xué)生掌握新知識產(chǎn)生積極作用。

“271高效課堂”提出的教學(xué)主張就是“參與式教學(xué)”，讓每一位學(xué)生積極參與，“先學(xué)后交”，“交”就是指“交流”。在這里的課堂上，教室里沒有講臺，學(xué)生進(jìn)行“圓桌式”分組討論學(xué)序。熱情高漲的學(xué)生簇?fù)碇v題的同學(xué)，有的學(xué)生站在黑板前，有的學(xué)生坐在座位上，不時(shí)地向講題的

同學(xué)發(fā)問、質(zhì)疑，如果哪個(gè)學(xué)生有了新的解題思路，便會站到黑板前津津樂道地講解他的新思路，再接受其他同學(xué)的發(fā)問和質(zhì)疑??或許有人說，講題的學(xué)生已經(jīng)會做了，還要他去講，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？其實(shí)不然，“最好的學(xué)就是講”。當(dāng)學(xué)生能夠通過交流和展示去給其他同學(xué)以啟示，他自己也會相應(yīng)地得到提高。

總之追求課堂教學(xué)的高效率，是每一個(gè)老師不斷追求的目標(biāo)，它是教學(xué)過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化，是師生完美配合的結(jié)晶。構(gòu)建高效課堂兩個(gè)核心因素是學(xué)生和教師。課堂是否高效，就要看學(xué)生和教師是否在課堂上都得到了充分的發(fā)展。學(xué)生的發(fā)展是高效課堂的核心目標(biāo)，而教師的發(fā)展是學(xué)生發(fā)展的有力保障。高效課堂作為一種理念，更是一種價(jià)值追求，一種教學(xué)實(shí)踐模式。在今后的課堂教學(xué)中將會引起我們更多的思考、更多的關(guān)注，我們要踏踏實(shí)實(shí)地研究“高效課堂教學(xué)”，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，使我們的課堂教學(xué)建立在更加有效的基礎(chǔ)上。