第一篇：應(yīng)用寫作考題[模版]

1.《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定：行政機(jī)關(guān)的公文是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書。2.行政公文格式包括眉首、主體和版記三部分

3.涉及國(guó)家機(jī)密的文件呢應(yīng)當(dāng)標(biāo)明。4.寫作計(jì)劃的‘三要素’是

5、計(jì)劃事項(xiàng)部分寫作內(nèi)容主要有任務(wù)目標(biāo)、措施辦法、要求

19.答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)應(yīng)該用批復(fù)（文種）行文。14.行政公文中的上行文除了議案還有和請(qǐng)示、報(bào)告。

13.行政公文的發(fā)文字號(hào)是由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號(hào)三部分構(gòu)成。

15.總結(jié)寫作內(nèi)容主要有基本情況、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、問題教訓(xùn)、今后計(jì)劃。

總結(jié)的三要素：反映工作實(shí)踐本質(zhì)，展示工作實(shí)踐過程，語(yǔ)言表述夾敘夾議。

18.按照具體用途的不同可以把常用的通知?jiǎng)澐譃橐韵滤念惻D(zhuǎn)性通知，事項(xiàng)性通知、會(huì)議通知和任免通知。

24.公文的作者（發(fā)文機(jī)關(guān)）是法定到的社會(huì)組織及其法人代表。

25.公文的標(biāo)題除法規(guī)，規(guī)章名稱加書名號(hào)外，一把半年不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

26.競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的正文常包括自我簡(jiǎn)介、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。

27.適用于對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)作出安排，獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)降臎Q定事項(xiàng)，常用決定（文種）行文。28.通報(bào)一般分為表?yè)P(yáng)性通報(bào)、批評(píng)性通報(bào)和情況通報(bào)三種類型。

16.決定一般分為知照性、決定性和指揮性三種類型。

32.求職文書的內(nèi)容主要由四個(gè)部分組成：封面設(shè)計(jì)、求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷和證明材料。

1、某縣人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《地區(qū)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于某同志恢復(fù)名譽(yù)后享受某級(jí)待遇的通知的通知》的通知。簡(jiǎn)化：╳省人民政府轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于為 ╳╳╳同志恢復(fù)名譽(yù)后享受╳╳級(jí)待遇的通知

2、比較計(jì)劃與總結(jié)的區(qū)別 答：

1、行文時(shí)間不同。計(jì)劃事前寫作;總結(jié)事后寫作。

2、行文目的不同。計(jì)劃目的是為預(yù)定時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而作出安排部署,以便統(tǒng)籌指導(dǎo)工作的具體實(shí)施開展;總結(jié)目的是把實(shí)踐中成功的經(jīng)驗(yàn)找到,發(fā)現(xiàn)問題,以便得到經(jīng)驗(yàn)和啟示,吸取教訓(xùn),使工作少犯錯(cuò)誤,建設(shè)損失和浪費(fèi)。

3、行文內(nèi)容不同。計(jì)劃:目標(biāo)、措施辦法和要求,“三要素”缺一不可?？偨Y(jié):工作情況概述、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、錯(cuò)誤教訓(xùn)和今后奮斗目標(biāo)。

3、廣州市檔案局寫了份請(qǐng)示報(bào)告給暨南大學(xué)，請(qǐng)求該校推薦3名秘書專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)檔案局工作，這份公文文種使用正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。錯(cuò)誤。是不相隸屬關(guān)系，它們之間應(yīng)用函行文。

4、比較通知與通報(bào)的區(qū)別。答：

一、適用范圍不同。通知可以用于批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)公文，告知需辦理和周知的事項(xiàng)；通報(bào)只是表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)交流重要情況、信息。兩者雖然都有告知的作用，但通知告知的主要是開展工作的要求,以及共同遵守執(zhí)行的事項(xiàng)；通報(bào)則是告知正反面典型,或有關(guān)重要情況。

二、目的要求不同。通知的目的是告知事項(xiàng),布置工作,部署行動(dòng),內(nèi)容具體,要求受文機(jī)關(guān)了解要辦什么事,該怎樣辦理,不能怎樣辦理,有嚴(yán)重的約束力,要求遵照?qǐng)?zhí)行。通報(bào)的目的是通過正反面的典型去教育人們,宣傳先進(jìn)的思想和事跡,提高人們的認(rèn)識(shí)。

三、表現(xiàn)方法不同。通知的寫作主要是直敘式,告知人們做什么,怎樣做,具體明白，語(yǔ)言平實(shí)；通報(bào)的方法則常常兼用敘述、說(shuō)明和議論,有較強(qiáng)的感情色彩,根據(jù)需要陳述事實(shí),分析意義,作出評(píng)價(jià),使人們了解真相,受到教育。

經(jīng)濟(jì)合同包括的法定條款主要有哪些？（１）標(biāo)的。（２）數(shù)量與質(zhì)量。（３）價(jià)款和酬金。（４）履行期限、地點(diǎn)和方式。（５）包裝和驗(yàn)收方法。（６）違約責(zé)任。

6、比較請(qǐng)示和報(bào)告的區(qū)別。答：

1、行文內(nèi)容的請(qǐng)求性。請(qǐng)示是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的公文,具有請(qǐng)求的性質(zhì),而報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反應(yīng)情況、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問或要求的公文,具有陳述的性質(zhì)。

2、行文目的的求復(fù)性。請(qǐng)示的目的是請(qǐng)求上級(jí)批準(zhǔn),解決某具體問題,要求作出明確的答復(fù),而報(bào)告的目的則在于使上級(jí)知道掌握某方面或階段的情況,不要求批復(fù)。

3、行文時(shí)機(jī)的超前性。請(qǐng)示必須事前行文,等上級(jí)機(jī)關(guān)做了答復(fù)之后才能付諸實(shí)施。報(bào)告則可在事后行文,也可在工作進(jìn)行中行文,一般不在事前行文。

4、請(qǐng)求事項(xiàng)的單一性。請(qǐng)示要求一文一事；報(bào)告可以在某個(gè)范圍內(nèi)一文數(shù)事。

7、請(qǐng)批函與請(qǐng)示有何區(qū)別？答：請(qǐng)批函是向不相隸屬的業(yè)務(wù)主管單位請(qǐng)求指示批準(zhǔn)，內(nèi)容僅限于業(yè)務(wù)，平行文；請(qǐng)示是就本單位職權(quán)范圍內(nèi)無(wú)權(quán)、無(wú)力、無(wú)法解決的工作事項(xiàng)向所隸屬的行政上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示批

準(zhǔn)，內(nèi)容不限于業(yè)務(wù)，上行文。

關(guān)于撥款舉辦文化宣傳月的請(qǐng)示（關(guān)于撥款舉辦文化宣傳月的函）尊敬的市財(cái)政局李局長(zhǎng)：（市財(cái)政局）

以上請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)。（結(jié)尾錯(cuò)用請(qǐng)示結(jié)尾，應(yīng)為：特此函告。）

某市衛(wèi)生局關(guān)于會(huì)議的通知

1、標(biāo)題中會(huì)議名稱不明確；

2、會(huì)議議題不明確；

3、參加人員人數(shù)及身份交代不清楚；

4、會(huì)議召開的時(shí)間及地點(diǎn)不明確；

8、結(jié)束語(yǔ)不當(dāng)，改為：特此通知。

某省財(cái)政廳關(guān)于廣播電視設(shè)備問題的請(qǐng)示

1、標(biāo)題事由說(shuō)明欠準(zhǔn)確，“廣播電視設(shè)備問題”很廣泛，到底是要什么設(shè)備，還是要經(jīng)費(fèi)，應(yīng)該明確。

2.缺請(qǐng)示事項(xiàng)，沒有具體的內(nèi)容說(shuō)明。

3、結(jié)語(yǔ)錯(cuò)誤，應(yīng)為：以上請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)。

4、缺公文生效標(biāo)識(shí)：印章。

5、成文時(shí)間不能縮寫，要用漢字小寫數(shù)字，年月日齊全。

請(qǐng)假條

學(xué)校黨支部:

因母親突患急病,需住院治療,不能參加本周星期六下午（2007.7.2）的批評(píng)與自我批評(píng)的座談會(huì)。希予批準(zhǔn)。

張大明

2007年6月30 日

關(guān)于對(duì)××同志所犯錯(cuò)誤的批評(píng)通報(bào)

廠直屬各部門：

××，男，××年××月出生，現(xiàn)為我廠青年職工?！?/p>

希望全體教職工能引以為戒，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，堅(jiān)持良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，為我廠的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。（XX廠?。?/p>

二O一一年 六月一日

借據(jù)

今向省歌舞團(tuán)借到女海軍演出服裝共捌套，大、小鑼各一面，三天后歸還。

此據(jù)省藝術(shù)學(xué)校張××（經(jīng)手）蓋章

×年×月×日

賀信

廣州XX職業(yè)學(xué)院：

值此你校迎來(lái)了50周年華誕之際，謹(jǐn)向全校師生員工及廣大校友致以熱烈的祝賀和親切的問候！最后，祝你校在新世紀(jì)中取得更加輝煌的成就。

此致敬禮廣州市教育局

二0一一年X月X日

關(guān)于召開全縣工會(huì)系統(tǒng)報(bào)刊發(fā)行會(huì)議的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各系統(tǒng)、基層工會(huì)：

為傳達(dá)貫徹省總工會(huì)報(bào)刊發(fā)行工作會(huì)議精神，總結(jié)本年度的工會(huì)并對(duì)下一年度報(bào)刊發(fā)行工作進(jìn)行部署，xx縣總工會(huì)經(jīng)研究決定于2011年12月31日召開全縣工會(huì)系統(tǒng)報(bào)刊發(fā)行會(huì)議，具體事項(xiàng)通知如下：

一、會(huì)議時(shí)間：2011年12月31日（星期六）下午2：30召開會(huì)議。請(qǐng)參會(huì)人員于2：20前入場(chǎng)完畢。

二、會(huì)議地點(diǎn)：縣總工會(huì)職工大學(xué)報(bào)告廳。

三、參會(huì)人員：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)工作委員會(huì)主任，縣直各系統(tǒng)工會(huì)主席，骨干企業(yè)工會(huì)主席、縣直屬工會(huì)主席。

四、要求：希參會(huì)人員接通知后準(zhǔn)時(shí)出席會(huì)議，不得缺席。

（xx縣總工會(huì)?。?/p>

二0一一年X月X日

第二篇：應(yīng)用寫作考題

一．填空題（15分）

1、應(yīng)用文具有多種用途，分為（公務(wù)文書）和（私務(wù)文書）兩大類；

2、公文是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位等社會(huì)合法組織在公務(wù)轟動(dòng)中形成的具有（特定效力)和（規(guī)范體式）的文書。

3、公文的標(biāo)準(zhǔn)格式，包括（文面格式）、（用紙格式）（排版及印裝格式）三部分。

4、完全式公文的標(biāo)題有（發(fā)文機(jī)關(guān)）（事由）（文種）三要素。

5、法規(guī)、規(guī)章的內(nèi)容包括（總則）（分則）（附則）三層次；表現(xiàn)三層次內(nèi)容，有(章條式）（分條式）（序條式）三種方式。

6、簡(jiǎn)報(bào)的文面格式，由（報(bào)頭）（報(bào)核）（報(bào)尾）三部分組成。

7、合同的違約責(zé)任指違約者應(yīng)承擔(dān)的（法律責(zé)任）和（經(jīng)濟(jì)責(zé)任）。

8、廣告按是否盈利分廣、狹二義，（廣義）廣告是指不以營(yíng)利為目的的廣告，狹義廣告是以（營(yíng)利）為目的的廣告，如商品廣告。

9、上訴狀，按性質(zhì)范圍內(nèi)（刑事訴訟）（民事訴訟）和（行政訴訟）。

10、（祝詞（或祝辭））是事情未果之前的祝愿，（賀詞）是事情已果之后的慶賀；

11、（創(chuàng)造性）是學(xué)術(shù)論文的生命。學(xué)術(shù)論文的選題，主觀上應(yīng)遵循（可行性）原則，客觀上應(yīng)遵循（創(chuàng)新性）原則。

12、應(yīng)用文的概念

應(yīng)用文是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位和個(gè)人在辦理公務(wù)和處理私務(wù)時(shí)使用的具有實(shí)用價(jià)值和慣用格式的文書材料。

13、我國(guó)最早的應(yīng)用文是甲骨文；最早的應(yīng)用文專集是《尚書》；最早提出應(yīng)用文概念的是劉熙載。

二．判斷題（15分）

1、公文首頁(yè)必須顯示正文，印章與正文須處在同一頁(yè)。（√）

2、報(bào)告和請(qǐng)示都可以多頭主送和抄送。（×）

3、《成都市人民政府關(guān)于加強(qiáng)“門前三包”責(zé)任制的通知》，此標(biāo)題揭示了主旨。（×）

4、**縣廣播電視遭受洪災(zāi)，為盡快修復(fù)廣電設(shè)施，正常開展工作，擬請(qǐng)求上級(jí)撥給10萬(wàn)元救災(zāi)款撰寫了一份《**縣廣播電視站關(guān)于修復(fù)廣電設(shè)施的報(bào)告》。（×）

5、**大學(xué)為了規(guī)范食堂管理，制訂了《**大學(xué)食堂管理?xiàng)l例》。（×）

6、法和條例是法規(guī)使用的文種。（√）

7、簡(jiǎn)報(bào)和會(huì)議記錄都交真實(shí)反映情況。（√）

8、簡(jiǎn)報(bào)具有多個(gè)行文方向。（√）

9、訂立合同的當(dāng)事人，可按約定指代為甲方、乙方，或你方、我方。（√）

10、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)的消息，都應(yīng)在導(dǎo)語(yǔ)部分交代清楚“六要素”。（×）

11、訴訟文書只能由律師撰寫。（×）

12、介紹信，證明信具有憑證功能。（√）

13、自薦信與求職書的用途相同。（√）

14、招領(lǐng)啟事應(yīng)把拾到物品的詳細(xì)情況寫清楚，以便認(rèn)領(lǐng)。（×）

15、摘要是對(duì)論文內(nèi)容作注釋和評(píng)論的短文。（×）三．單項(xiàng)選擇題（30分，只打了答案）

1、文書、公務(wù)文書、公文、文件的關(guān)系是（C）

A、公務(wù)文書>文書>公文>文件 B、公務(wù)文書>公文>文書>文件 C、文書>公務(wù)文書>公文>文件； D、公文>公務(wù)文書>文書>文件

2、下列發(fā)文字號(hào)中，正確的是（B）、桂府（2002）第007號(hào) B、瀘財(cái)政字〔2001〕10號(hào)；

AC、鄂計(jì)委（99）第016號(hào) D、蜀府（2003）20號(hào)

3、**縣人民政府嚴(yán)厲打擊傳銷，擬寫一份文件，應(yīng)使用的文種是（B）。A、公告 B、通告； C、通知 D、通報(bào)

4、下列標(biāo)題，正確的是（D）

A、**市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《*市教育局關(guān)于進(jìn)一步開展教育工作意見》的通知 B、**市教育局轉(zhuǎn)發(fā)**市衛(wèi)生局關(guān)于做好夏季除害防病工作的通知 C、**縣科委批轉(zhuǎn)省科委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化工作的通知的通知

D、**縣人民政府轉(zhuǎn)發(fā)**省人民政府關(guān)于深入開展農(nóng)田水利基本建設(shè)的通知的通知。

5、下列事項(xiàng)，可以用請(qǐng)示行文的是（B）A、**縣人民政府?dāng)M向上級(jí)匯報(bào)農(nóng)民負(fù)擔(dān)的調(diào)查報(bào)告 B、**中學(xué)擬向**縣教育局請(qǐng)示撥款50萬(wàn)元修建學(xué)生食堂； C、**大學(xué)擬向上級(jí)反映政府助學(xué)金的使用情況

D、**學(xué)院行文上報(bào)《關(guān)于評(píng)定**等50人為優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生的決定》

6、下列說(shuō)法不正確的是（C）

A、法規(guī)和章程的寫法相同 B法規(guī)和章程的概念不同

C、簡(jiǎn)章是章程的簡(jiǎn)化形式 D規(guī)定和辦法是法規(guī)和規(guī)章常用的文種

7、下列文種，只能用規(guī)章的是（D）

A條例 B規(guī)定 C辦法 D、章程

8、下列文種，不屬于計(jì)劃的是（A）

A.規(guī)定、規(guī)則 B.規(guī)劃、綱要 C.安排、打算 D.方案、要點(diǎn)

9、下列說(shuō)法不正確的是（C）

A、計(jì)劃和簡(jiǎn)報(bào)都是一個(gè)統(tǒng)一的概念 B、總結(jié)使用第一人稱

C、簡(jiǎn)報(bào)可以用來(lái)向下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作 D、會(huì)議記錄和會(huì)議紀(jì)要的寫法不同

10、廣告文案的創(chuàng)作首先要確立主題，如果廣告的主題是圍繞該商品獲得的各創(chuàng)牌，..........,那么這則廣告表現(xiàn)的主題處于商品的（C）

A、創(chuàng)牌期 B、成長(zhǎng)期 C、保牌期 D競(jìng)爭(zhēng)期

11、詩(shī)人馬雅可夫斯基為嬰兒奶瓶的奶嘴撰寫了如下的一則廣告：“這樣的奶頭，空前絕后，我愿吮它，直到高壽。”其主題表現(xiàn)方式是（B）

A 理由訴求式 B、情感訴求式 C、直接表達(dá)式 D、間接展示式

12、訴訟當(dāng)事人及法定代理人，被害人及家屬對(duì)已生效的裁決不服，可提交（C）A、起訴狀 B上訴狀 C、申訴狀 D答辯狀

13、下列說(shuō)法不正確的是（D）

A、請(qǐng)柬和聘書具有邀聘性 B、表?yè)P(yáng)信、感謝信、慰問信均可表?yè)P(yáng) C、倡議書、建議書都是可提建議 D、論文的摘要和引言內(nèi)容相同

14、下列標(biāo)題正確的是（A）

A、**大學(xué)2003年招收博士研究生啟事 B尋物啟示 C、曙光機(jī)械廠保衛(wèi)科失物招領(lǐng)啟示 D、開業(yè)聲明

15、下列論文題目，提示論文論點(diǎn)的是（C）

A、《大學(xué)生就業(yè)出路初探》 B、《對(duì)高?？沙掷m(xù)發(fā)展的思考》 C、《全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵在農(nóng)村》 D、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪》(4)、多項(xiàng)選擇題（5 題，10分）

1、公文的秘密等級(jí)，分為（BCD）

A、特密 B、絕密 C、機(jī)密 D、秘密

2、下列標(biāo)題正確的有（BD）

A、**市人事局關(guān)于請(qǐng)求批準(zhǔn)組建**是行政學(xué)校的報(bào)告 B、**是人民政府關(guān)于解決抗旱保災(zāi)資金的請(qǐng)示 C、**是人民政府關(guān)于將**風(fēng)景區(qū)列為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)的請(qǐng)示報(bào)告 D、**縣人民政府關(guān)于解決我縣高寒山區(qū)貧困農(nóng)戶搬遷經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示

3、下列表述正確的是（ABD）

A、合同是當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議 B、商品廣告的基本目的是促銷盈利

C、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)是訴訟寫作使用的經(jīng)典結(jié)構(gòu) D、上訴狀有法定期限，申訴狀則無(wú)。

4、下列說(shuō)法，正確的是（ABCD）

A、祝詞和賀詞都有祝賀之意，但致詞時(shí)間不同。

B、邀請(qǐng)他人參加某項(xiàng)活動(dòng)用請(qǐng)柬，聘請(qǐng)他人擔(dān)任某種職務(wù)用聘書。C、啟事用于告啟事項(xiàng)、請(qǐng)求協(xié)助辦理；海報(bào)用于公布文體，學(xué)術(shù)等信息。D、印章與正文須處同一頁(yè)。

5、下列學(xué)術(shù)論文的選題，屬發(fā)展研究課題的是（ACD）

A、成說(shuō)的質(zhì)疑 B、空白的填補(bǔ) C、舊說(shuō)的延伸 D、異說(shuō)的辨析

1、文章的四大體裁：按表達(dá)方式，文章分為記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文四大類

2、應(yīng)用文的概念：應(yīng)用文是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位和個(gè)人在辦理公務(wù)和處理私務(wù)時(shí)使用的具有實(shí)用價(jià)值和慣用格式的文書材料。

3、我國(guó)最早的應(yīng)用文是甲骨文；最早的應(yīng)用文專集是《尚書》；最早提出應(yīng)用文概念的是劉熙載。

4、法規(guī)和規(guī)章的類別、文種（法、條例只能作法規(guī)，章程只能作規(guī)章，規(guī)定、辦法既可作法規(guī)，也可作規(guī)章。）

5、聯(lián)合行文必須是同級(jí)機(jī)關(guān)；上報(bào)公文需標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名；公文首頁(yè)必須顯示正文；印章須與正文同處一頁(yè)。

6、公文的文面格式——版頭、主體、版記。

7、公文發(fā)文字號(hào)：機(jī)關(guān)代字+年份+序號(hào)

四、名詞解釋與解答題

1．什么是廣告？廣告標(biāo)題的形式。

（1）.涵義 廣告即“廣而告之”。廣義廣告包括不以營(yíng)利為目的的廣告（公益廣告）和經(jīng)濟(jì)廣告；狹義廣告指以營(yíng)利為目的廣告，即經(jīng)濟(jì)廣告。（2）直接標(biāo)題（商品名、商標(biāo)名、商家名）

間接標(biāo)題

復(fù)合標(biāo)題

2．如何確定廣告主題？

（1）創(chuàng)牌階段----陳述商品的性能、特點(diǎn)和用途。（2）競(jìng)爭(zhēng)階段----介紹此商品與同類商品相比的優(yōu)點(diǎn)。（3）保牌階段----宣傳商品的聲譽(yù)、好評(píng)。3．什么是廣告詞？

對(duì)商品或勞務(wù)在一定時(shí)期內(nèi)作反復(fù)宣傳，以加深受眾印象的詞語(yǔ)。

4.何謂“倒金字塔”結(jié)構(gòu)？

倒金字塔結(jié)構(gòu)是指在新聞寫作中按內(nèi)容由重到輕的順序安排層次，最重要的寫在前面,形成“頭重腳輕”式經(jīng)典結(jié)構(gòu)。

5.調(diào)查報(bào)告的三個(gè)環(huán)節(jié)：（1）周密的調(diào)查（獲取材料）是基礎(chǔ)

（2）深入的研究（提煉觀點(diǎn)）是核心（3）精確的表達(dá)（寫成報(bào)告）是關(guān)鍵

鮮花買賣合

慶源鮮花店（買方）

訂立合同雙方

詠梅園藝廠（賣方）×××× 李凱 地址 代表

×××× 李麗

XX路XX號(hào)慶源鮮花店 XX鄉(xiāng)XX號(hào)詠梅園藝廠

為滿足買方鮮花店的經(jīng)營(yíng)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》，經(jīng)買賣雙方充分協(xié)商，訂立本合同，以供雙方共同遵守。

第一條 標(biāo)的交易對(duì)象、數(shù)量及質(zhì)量

1．交易對(duì)象：紅玫瑰和百合花

2．交易數(shù)量：紅玫瑰8000支，百合花6000支。

3.交易質(zhì)量：賣方必須在2月14日凌晨4點(diǎn)交貨前采摘的新鮮鮮花。第二條 價(jià)款，包裝及運(yùn)費(fèi)

1．鮮花價(jià)格視質(zhì)量好壞，按協(xié)商價(jià)格計(jì)算，交易時(shí)均以中國(guó)人民幣進(jìn)行支付。

2．賣方負(fù)責(zé)以泡沫箱包裝，包裝費(fèi)及運(yùn)費(fèi)由買方負(fù)責(zé)。第三條 交易期限，地點(diǎn)及方式

1．交貨時(shí)限：2009年2月14日

2．付款時(shí)間：2009年2月14日 3.貨款于交貨當(dāng)天通過銀行托付

4.實(shí)物進(jìn)行交易

第四條 違約責(zé)任

1．甲方拒絕收貨，應(yīng)處以拒絕部分價(jià)款20%的違約金。

2．乙方如不能如數(shù)交貨，應(yīng)處以不足部分價(jià)款30%的違約金。

第五條 不可抗力

1．如因自然災(zāi)害不能如期交貨，賣方應(yīng)及時(shí)通知買方，并互相協(xié)商修訂合同。第六條 合同爭(zhēng)議的解決方式：

1．本合同在履行過程中發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決；也可由當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T調(diào)解；

2．協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列方式解決：依法向人民法院起訴。第七條 其他事項(xiàng)：

1．本合同簽訂起生效，至2009年2月24日凌晨4交貨后失效

2．本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方：慶源鮮花店 乙方：詠梅園藝廠

代表：李凱 李麗

地址：XX路XX號(hào)慶源鮮花店 XX鄉(xiāng)XX號(hào)詠梅園藝廠

電話：xxxxxxx xxxxxxx

銀行賬號(hào)：×××× ××××

日期：2013年6月28日

第三篇：《應(yīng)用寫作》

《應(yīng)用寫作》教學(xué)大綱

課程名稱：應(yīng)用寫作 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課 課程代碼： 學(xué) 分：4學(xué)分 總 學(xué) 時(shí)：40學(xué)時(shí) 適用專業(yè)：文秘教育專業(yè)

一、課程性質(zhì)、地位和作用

《應(yīng)用寫作》是一門專業(yè)必修課。通過該門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以全面掌握應(yīng)用文寫作的基本概念、基本理論、基本方法和技巧，為日常生活、學(xué)習(xí)和將來(lái)走上社會(huì)打下基礎(chǔ)。因此該門課程在各專業(yè)課程體系中居于較重要的地位。

二、課程教學(xué)對(duì)象、目的和要求

本課程適用于文秘教育專業(yè)學(xué)生。通過本課程的教學(xué)，讓學(xué)生掌握一定的應(yīng)用寫作基礎(chǔ)知識(shí)，提高常用應(yīng)用文寫作能力，以適應(yīng)當(dāng)前和今后在學(xué)習(xí)、生活、工作以及科學(xué)研究中的寫作需要，并為畢業(yè)論文打好寫作基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)本課程，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)與能力兼顧、學(xué)以致用的原則，要求學(xué)生具備基本的寫作知識(shí)，要求學(xué)生通過對(duì)例文的閱讀與分析，掌握常用應(yīng)用文體的特點(diǎn)和寫作要求。

學(xué)習(xí)本課程，課堂上主要采用講授方法進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合例文討論啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生全面掌握應(yīng)用寫作的基本知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。同時(shí)本課程還采取課堂內(nèi)外實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方法，每一種常用文體都要進(jìn)行過關(guān)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫作常用應(yīng)用文。

三、課程的相關(guān)課程及其關(guān)系

學(xué)習(xí)本課程前的相關(guān)課程包括：大學(xué)語(yǔ)文、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)等。通過學(xué)習(xí)這些課程，學(xué)生可以掌握基本的寫作知識(shí)，具有一定的寫作基礎(chǔ)；可以更好的運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)、管理知識(shí)、政治常識(shí)，去認(rèn)識(shí)問題。

學(xué)好本課程，也為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。包括：學(xué)年總結(jié)、畢業(yè)論文、求職信、履歷表等。

四、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

本課程教學(xué)總時(shí)數(shù)為40學(xué)時(shí)，其中講授學(xué)時(shí)為24時(shí)，實(shí)訓(xùn)為16學(xué)時(shí)。

第一章 應(yīng)用文書寫作概述

教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)。

教學(xué)要求：了解應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，了解應(yīng)用文書寫作的常用思路；掌握應(yīng)用文書的含義、特點(diǎn)及分類；掌握應(yīng)用文書對(duì)主旨和材料的具體要求；掌握應(yīng)用文書的語(yǔ)言特征和常用的表達(dá)方式。

教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用文書的含義、特點(diǎn)；應(yīng)用文書對(duì)主旨的要求；應(yīng)用文書的材料的要求；應(yīng)用寫作常用的思路與結(jié)構(gòu)；應(yīng)用文書語(yǔ)言的基本特征與表達(dá)方式。

教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用文書主旨的顯示；段落的展開；應(yīng)用文書中敘述的運(yùn)用。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 應(yīng)用文書的含義、特點(diǎn)、主旨與材料

1、應(yīng)用文的含義

2、應(yīng)用文的特點(diǎn)與類型

3、應(yīng)用文主旨與材料

第二節(jié) 應(yīng)用文書的思路與結(jié)構(gòu)

1、應(yīng)用文書的思路

2、應(yīng)用文書的結(jié)構(gòu)

第三節(jié) 應(yīng)用文書寫作的語(yǔ)言及表達(dá)方式

1、應(yīng)用文書的語(yǔ)言要求

2、應(yīng)用文的表達(dá)方式

第二章 行政公文寫作知識(shí)概述

教學(xué)時(shí)數(shù)：10學(xué)時(shí)（其中實(shí)訓(xùn)4學(xué)時(shí)）。

教學(xué)要求：了解行政公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)和和常用公文的寫作基本要求，掌握行政公文的特點(diǎn)、文面格式及用語(yǔ)要求；掌握常用公文（如通知、報(bào)告、請(qǐng)示、函等）的寫作格式與要求。

教學(xué)重點(diǎn)：公文的文面格式；公文的特點(diǎn)、作用及用語(yǔ)要求；常用公文的結(jié)構(gòu)與寫作要求。

教學(xué)難點(diǎn)：公文正文基本模塊及結(jié)構(gòu)模式；常用公文的寫作。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 行政公文寫作知識(shí)概述

1、公文的文面格式

2、公文的行文規(guī)則

第二節(jié) 常用行政公文的寫作

1、通知與通告

2、報(bào)告與請(qǐng)示

3、函

實(shí)訓(xùn)：常用公文（通知、報(bào)告、請(qǐng)示、函等）的寫作。

第三章 規(guī)章文書

教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)。

教學(xué)要求：了解規(guī)章制度的含義、特點(diǎn)與類型，掌握章程、規(guī)定、制度等規(guī)章文書的結(jié)構(gòu)與寫作要求。

教學(xué)重點(diǎn)：規(guī)定、制度的結(jié)構(gòu)與寫作要求。教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)章文書對(duì)語(yǔ)言的要求。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 規(guī)章制度概說(shuō)

1、定義與特點(diǎn)

2、分類 第二節(jié) 章程

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求 第三節(jié) 規(guī)定

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求 第四節(jié) 制度

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求

第四章 會(huì)務(wù)文書

教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)（其中實(shí)訓(xùn)1學(xué)時(shí)）。

教學(xué)要求：了解會(huì)議文書的主要類型與寫作要求，掌握開幕詞、會(huì)議報(bào)告、閉幕詞、會(huì)議記錄等的寫法。

教學(xué)重點(diǎn)：開幕詞、會(huì)議報(bào)告、閉幕詞、會(huì)議記錄的格式與寫作要求。

教學(xué)難點(diǎn)：開幕詞、閉幕詞、會(huì)議記錄的寫作。教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 開幕詞

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求 第二節(jié) 會(huì)議報(bào)告

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求 第三節(jié) 閉幕詞

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求 第四節(jié) 會(huì)議記錄

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求

實(shí)訓(xùn)：開幕詞、閉幕詞的寫作。

第五章 事務(wù)文書

教學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)（其中實(shí)訓(xùn)4學(xué)時(shí)）。

教學(xué)要求：了解事務(wù)文書的主要類型與寫作要求，掌握計(jì)劃、總結(jié)等的基本格式與寫作要求。

教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)報(bào)、計(jì)劃、總結(jié)、啟事的格式與寫作要求。教學(xué)難點(diǎn)：簡(jiǎn)報(bào)、計(jì)劃、總結(jié)、啟事等的寫作。教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 簡(jiǎn)報(bào)

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求 第二節(jié) 計(jì)劃

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求 第三節(jié) 總結(jié)

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求 第四節(jié) 啟事

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求

實(shí)訓(xùn)：簡(jiǎn)報(bào)、計(jì)劃、總結(jié)、啟事的寫作。

第六章 經(jīng)濟(jì)文書

教學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)（其中實(shí)訓(xùn)3學(xué)時(shí)）。

教學(xué)要求：了解經(jīng)濟(jì)文書的主要類型與寫作要求；掌握合同、市場(chǎng)調(diào)查等的寫作格式與一般要求；掌握經(jīng)濟(jì)仲裁申請(qǐng)書與答辯書的寫作要求；掌握起訴狀、上訴狀、申訴狀與答辯狀的寫作要求。

教學(xué)重點(diǎn)：合同、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、招標(biāo)書、投標(biāo)書、訂貨單的格式與寫作要求；經(jīng)濟(jì)糾紛起訴狀、上訴狀、申訴狀與答辯狀的結(jié)構(gòu)與寫法。

教學(xué)難點(diǎn)：合同、市場(chǎng)調(diào)查、起訴狀的寫作；調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 財(cái)經(jīng)文書

1、合同

2、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

3、招標(biāo)書、投標(biāo)書

4、訂貨單

第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)訴訟文書

1、經(jīng)濟(jì)糾紛起訴狀

2、經(jīng)濟(jì)糾紛上訴狀

3、經(jīng)濟(jì)糾紛申辯狀與答辯狀

實(shí)訓(xùn)：經(jīng)濟(jì)合同、調(diào)查報(bào)告、起訴狀的寫作。

第七章 社交書信

教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)（其中實(shí)訓(xùn)3學(xué)時(shí)）。

教學(xué)要求：了解社交書信的類型，掌握感謝信、賀信、邀請(qǐng)信、求職信的格式與寫作要求。

教學(xué)重點(diǎn)：感謝信、賀信、邀請(qǐng)信、求職信的結(jié)構(gòu)與寫法。教學(xué)難點(diǎn)：感謝信、邀請(qǐng)信、賀信、求職信的寫作。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 感謝與祝賀

1、感謝信

2、祝賀信

第二節(jié) 邀請(qǐng)與拒絕

1、邀請(qǐng)信

2、拒絕信

第三節(jié) 求職與應(yīng)聘

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求

實(shí)訓(xùn)：感謝信、賀信、邀請(qǐng)信、求職信的寫作。

第八章 科技文書

教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)（其中實(shí)訓(xùn)1學(xué)時(shí)）。

教學(xué)要求：了解科技文書的主要類型，掌握產(chǎn)品說(shuō)明書、工科畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等的結(jié)構(gòu)與寫法。

教學(xué)重點(diǎn)：產(chǎn)品說(shuō)明書、工科畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等的寫作要求。

教學(xué)難點(diǎn)：產(chǎn)品說(shuō)明書、工科畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的寫作。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 產(chǎn)品說(shuō)明書

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求

第二節(jié) 工科畢業(yè)設(shè)計(jì)

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求

第三節(jié) 畢業(yè)論文 學(xué)術(shù)論文

1、定義與特點(diǎn)

2、基本格式

3、寫作要求

實(shí)訓(xùn)：產(chǎn)品說(shuō)明書的寫作。

五、考核

考核方式：閉卷考試

總評(píng)成績(jī)的構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)?yōu)?0%（平時(shí)成績(jī)：包括出勤、課堂提問、課堂討論、作業(yè)等），期末考試成績(jī)?yōu)?0%。

六、教材與主要參考書

本課程選用的教材名為《當(dāng)代應(yīng)用文書寫作》，陳子典主編，暨南大學(xué)出版社出版，2003年版。

選用的參考書主要有：

1、《應(yīng)用文寫作教程》，楊春、秦其良著，機(jī)械工業(yè)出版社，2006年版；

2、《應(yīng)用寫作》，張建主編，高等教育出版社，2003年版。附習(xí)題： 第一章習(xí)題：

1、什么是應(yīng)用文書，它有何特點(diǎn)？

2應(yīng)用文書的主旨的作用主要表現(xiàn)在哪些方面？

3、應(yīng)用文書的選材有什么要求？

4、應(yīng)用文書對(duì)結(jié)構(gòu)有什么要求？

5、應(yīng)用文書常見的表達(dá)方式有哪些，各起什么作用？ 第二章習(xí)題：

1、公文的文面格式分為幾個(gè)部分，每部分包括哪些內(nèi)容要素？

2、確定公文文種的依據(jù)是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

3、通知分為幾種類型，各有何特點(diǎn)與寫作要求？

4、報(bào)告分為幾種類型，各有何特點(diǎn)與寫作要求？

5、分析請(qǐng)示與報(bào)告的異同。

6、函的寫作中，用語(yǔ)上應(yīng)體現(xiàn)什么特點(diǎn)？ 第三章習(xí)題：

1、什么是規(guī)章制度，有何特點(diǎn)？

2、章程有幾部分內(nèi)容構(gòu)成？

3、規(guī)定的寫作有哪些要求？ 第四章習(xí)題：

1、開幕詞與閉幕詞有何主要區(qū)別？

2、會(huì)議報(bào)告的寫作要注意哪些問題？

3、會(huì)議記錄與會(huì)議紀(jì)要有什么主要區(qū)別？ 第五章習(xí)題：

1、計(jì)劃的前言一般要寫明哪些內(nèi)容？

2、計(jì)劃的主體一般必須要寫清楚哪些內(nèi)容？

3、總結(jié)的前言要寫明哪些內(nèi)容?

4、總結(jié)的主體一般必須有哪些內(nèi)容？

5、總結(jié)寫作有哪些注意事項(xiàng)？ 第六章習(xí)題：

1、經(jīng)濟(jì)合同的立合同人要怎樣寫？

2、經(jīng)濟(jì)合同的主體必須包括哪些內(nèi)容？

3、調(diào)查報(bào)告的前言一般要寫什么內(nèi)容？

4、經(jīng)濟(jì)糾紛起訴狀在寫作時(shí)要注意哪些事項(xiàng)？ 第七章習(xí)題：

1、感謝信寫作要注意哪些問題？

2、邀請(qǐng)信在用語(yǔ)上要注意哪些問題？

3、求職信的內(nèi)容要素有哪些，有哪些寫作要求？ 第八章習(xí)題：

1、產(chǎn)品說(shuō)明書由幾個(gè)部分構(gòu)成，每部分要寫明哪些內(nèi)容要素？

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的原則是什么？

3、論文分為幾種類型，論文選題要體現(xiàn)哪些原則？

第四篇：應(yīng)用寫作

南海電大（成人學(xué)院）?？?009—2010學(xué)第一學(xué)期

《應(yīng)用寫作》期末綜合練習(xí)

一、名詞解釋題

1.行政公文:是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱，是人類在治理社會(huì)、管理國(guó)家的公務(wù)實(shí)踐中使用的具有法定權(quán)威和規(guī)范格式的應(yīng)用文。

2.事務(wù)文書:是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位在處理日常事務(wù)時(shí)用來(lái)溝通信息、安排工作、總結(jié)得失、研究問題的實(shí)用文體，是應(yīng)用寫作的重要組成部分。3.決定:是一種重要的指揮性和約束性公文，決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)或者重大行動(dòng)作出安排，獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。

4.公告：通常以國(guó)家的名義，向國(guó)內(nèi)外宣布重大事件，重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)的使用。

5.財(cái)經(jīng)文書 ：是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中形成和發(fā)展的，為現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活服務(wù)的，具有特定慣用格式的應(yīng)用文書。

6.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告：是以黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針政策和正確的經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)實(shí)和歷史的計(jì)劃，會(huì)計(jì)，統(tǒng)計(jì)資料以及有關(guān)原始記錄和調(diào)查材料為依據(jù)，對(duì)某一地區(qū)，某一行業(yè)，某一單位，某一部門的所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或某一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的情況，進(jìn)行客觀分析的一種行為，反映分析內(nèi)容和結(jié)果的書面報(bào)告，就是“經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告”。7.可行性研究報(bào)告：可行性研究是在某一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)施之前，通過全面的調(diào)查研究和對(duì)有關(guān)信息的分析，以及必要的測(cè)算燈工作，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)論證和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，以確定一個(gè)“技術(shù)上合理，經(jīng)濟(jì)上合算”的最優(yōu)方案，為決策提供科學(xué)依據(jù)的一種行為，反映可行性研究的內(nèi)容和結(jié)果的書面報(bào)告，就是“可行性研究報(bào)告”。

8.民事訴訟文書：是指公民、法人或其他組織，認(rèn)為自己的民事權(quán)益受到侵害或與他人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，為維護(hù)自己的合法權(quán)益，依據(jù)事實(shí)和法律，按照法定程序，向人民法院提起民事訴訟時(shí)制作并使用的文書。9.刑事訴訟文書：是刑事案件的被害人或者他的法定代理人為追究被告人的刑事責(zé)任，直接向人民法院起訴時(shí)提交的文書。

10.行政訴訟文書：是指在行政案件中當(dāng)事人為維護(hù)自己的合法權(quán)利，向人民法院提起訴訟或復(fù)議，人民法院作出裁決或處理決定的法律文書。

11.公文附件指附在主體之后，對(duì)文件內(nèi)容起說(shuō)明和補(bǔ)充作用的文字材料。12.上行文指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)呈送的公文。13.下行文指上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)送的公文。

14.平行文指向同級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)送交的公文。

15.公關(guān)文書：它是政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體等組織用來(lái)匯報(bào)、反映、溝通情況和交流經(jīng)驗(yàn)的一種文體。由于它不屬于正式公文，因此不能公開出版，只在內(nèi)部發(fā)行。16.請(qǐng)柬：又稱為請(qǐng)?zhí)?、?jiǎn)帖。為了邀請(qǐng)客人參加某項(xiàng)活動(dòng)而發(fā)的禮儀性書信。

17.生活文書：又稱個(gè)人文書或生活應(yīng)用文，主要是指人們?cè)谏钪袨樘幚韨€(gè)人事務(wù)或解決具體問題所用的各類文書。

18.便條：,是指日常生活中,如果我們有什么事情要告訴另一方,或委托他人辦什么事,在不面談的情況下書寫的一種條據(jù).，是一種簡(jiǎn)單的書信，內(nèi)容簡(jiǎn)單大多是臨時(shí)性的 1 詢問、留言、通知、要求、請(qǐng)示等，往往只用一兩句話。

19.啟事：指將自己的要求，向公眾說(shuō)明事實(shí)或希望協(xié)辦的一種短文，屬于應(yīng)用寫作研究的范疇。通常張貼在公共場(chǎng)所或者刊登在報(bào)紙、刊物上。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人都可以使用。

20.讀書筆記：人們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，吧自己閱讀書籍的心得體會(huì)和精彩內(nèi)容整理記錄下來(lái)的文字材料。

二、簡(jiǎn)答題（要做簡(jiǎn)要闡述）

A公文的主要特點(diǎn)是什么？

1． 法定性2.政策性.實(shí)用性4.時(shí)效性5.規(guī)范性 A公文的基本功用是什么？

1.頒布法規(guī)，傳達(dá)指示2.反映情況，請(qǐng)示工作3.聯(lián)系工作，商洽公務(wù)4.宣傳教育5.依據(jù)憑證

A按照公文的行文方向公務(wù)可分為幾類？ 1.上行文2.平行文3.下行文

A簡(jiǎn)述公文眉首部分的構(gòu)成要素：

1.公文份數(shù)序號(hào)2.秘密等級(jí)和保密期限3.緊急程度4.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)5.發(fā)文字號(hào)6.簽發(fā)人 A報(bào)告和請(qǐng)示的主要區(qū)別是什么？

1.具體功用不同2.內(nèi)容含量不同3.行文時(shí)機(jī)不同 A簡(jiǎn)述寫作函的注意事項(xiàng)：

1.文種的選用要正確2.內(nèi)容要簡(jiǎn)潔3.措詞要得體 A事務(wù)文書的特點(diǎn)？

1.對(duì)象比較具體2.格式比較固定3.寫法比較實(shí)際4.時(shí)限比較緊迫 A事務(wù)文書的作用？

1.貫徹政策，指導(dǎo)工作2.溝通情況，聯(lián)系工作3.積累和提供資料4.宣傳教育 A簡(jiǎn)述調(diào)查報(bào)告的種類？

1.反映情況的調(diào)查報(bào)告2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告3.揭露問題的調(diào)查報(bào)告 A撰寫總結(jié)有哪些要求？

1.要善于分析材料，并找出規(guī)律性的東西來(lái)2.合理的取舍內(nèi)容，以突出重點(diǎn)3.要深入研究問題

A簡(jiǎn)述表?yè)P(yáng)信與感謝信的區(qū)別？ 1.性質(zhì)不同 2.適用關(guān)系不同 3.寫法不同

A求職信正文一般要寫入哪幾項(xiàng)內(nèi)容？

1.闡明寫信的緣由和目的，表明求職的意愿

2.介紹自己的基本情況，表明自己對(duì)目標(biāo)崗位的選擇理由

3.評(píng)述自己的特點(diǎn)和專長(zhǎng)，最后申明希望得到目標(biāo)崗位及期盼回復(fù)的愿望，也可表明被錄用后做好工作的決心和打算。A舉例說(shuō)明新聞標(biāo)題的三種寫法? 1.三行標(biāo)題：18天送客140萬(wàn)！廣州站節(jié)前干得漂亮（引題）

“洪峰”，安然泄過小閘門（正題）

靠精心組織調(diào)度，同心協(xié)力創(chuàng)下鐵路車站“全國(guó)紀(jì)錄”（副題）2.雙行標(biāo)題：扶一批幫一批促一批（引題）

建行陜西分行為大中型企業(yè)注活力（正題）3.單行標(biāo)題：北京高科技產(chǎn)品出口增幅快 A產(chǎn)品說(shuō)明書的正文包括哪幾項(xiàng)內(nèi)容？

1.概述2.結(jié)構(gòu)3.實(shí)用方法4.維護(hù)及注意事項(xiàng) A新聞導(dǎo)語(yǔ)常見的寫法有哪幾種？ 1.敘述式2描寫式3提問式4結(jié)論式

A經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的正文比較常見的寫法有哪些部分組成？ 1.前言2.情況3.分析4.意見或建議

A可行性研究報(bào)告正文通常包括哪些方面的內(nèi)容？

1.前言2現(xiàn)狀評(píng)價(jià)3發(fā)展規(guī)模與建設(shè)規(guī)模4建設(shè)條件與寫作條件5地址方案6建設(shè)方案7技術(shù)工藝和設(shè)備方案8實(shí)施計(jì)劃9資金投入與經(jīng)濟(jì)效益10社會(huì)效益11財(cái)務(wù)分析12生產(chǎn)管理與人員培訓(xùn)13結(jié)論 A簡(jiǎn)述合同的各項(xiàng)基本條款？

1.標(biāo)的2數(shù)量和質(zhì)量3價(jià)款或者報(bào)酬4履行的期限，地點(diǎn)和方式5違約責(zé)任6解決爭(zhēng)議的方法

A簡(jiǎn)述讀書筆記的作用？

1.可以幫助記憶，彌補(bǔ)腦力不足，有效提高讀書效率。2.可以鍛煉思考能力。

3.可積累有用材料，開拓視野，提高語(yǔ)言文字表達(dá)能力。

4.作筆記會(huì)產(chǎn)生新的思考，有利于發(fā)現(xiàn)問題，有利于研究新問題。A檢索文獻(xiàn)資料的方法有哪幾種？ 1.手工檢索 2.計(jì)算機(jī)檢索

A常用的筆記種類有幾種？

1.摘錄筆記2提要筆記3提綱筆記4心得筆記5索引筆記

第五篇：應(yīng)用寫作

2009年秋《基礎(chǔ)寫作》試題A

一、名詞解釋：（16分）

1、公文

2、總結(jié)

3、述職報(bào)告

4、合同

二、判斷題：（10分）

1、表彰性通報(bào)既要寫明被表彰者的先進(jìn)事跡，還要簡(jiǎn)介其一般表現(xiàn)。（）

2、規(guī)范性公文的生效日期應(yīng)是公文起草完成的時(shí)間。（）

3、對(duì)于上級(jí)的指示，只須參考執(zhí)行。（）

4、批復(fù)同請(qǐng)示一樣，也應(yīng)一文一事。（）

5、寫作調(diào)查報(bào)告時(shí)，一般常用第一人稱。（）

三、簡(jiǎn)答題：（20分）

1、應(yīng)用文選材有哪些要求？

2、撰寫請(qǐng)示應(yīng)注意哪些問題？

四、要素操作題：（10分）

少數(shù)干部利用公款游山玩水，某省人民政府?dāng)M發(fā)文予以批評(píng)，請(qǐng)代該省人民政府?dāng)M寫文件標(biāo)題。標(biāo)題：

五、作文題：（44分）

1、據(jù)指定內(nèi)容寫作：某市政公司在該市領(lǐng)導(dǎo)下為該市修建××大街路面，為期半個(gè)月，因影響交通，特向各界告知。自選文種，擬訂公文標(biāo)題；字?jǐn)?shù)不限，將要辦之事說(shuō)清楚即可，文字要簡(jiǎn)潔明了。

2、北京市人民政府收到江蘇省人民政府《關(guān)于商洽商貿(mào)協(xié)作關(guān)系事宜的函》（蘇政發(fā)[2003] ×號(hào)），經(jīng)研究，同意合作并給予函復(fù)，請(qǐng)代擬這篇復(fù)函。（要求按規(guī)范的公文格式撰寫，包括眉首、主體、版記部分，部分內(nèi)容可以虛擬。）

《應(yīng)用寫作》試題A

一、名詞解釋：（16分）

1、主題詞

2、通報(bào)

3、計(jì)劃

4、廣告語(yǔ)

二、判斷題：（10分）

1、××市教育局關(guān)于召開××同志任職的通知。（）

2、××市電信局關(guān)于安裝私人電話的公告。（）

3、國(guó)家稅務(wù)局關(guān)于個(gè)體工商戶必須依法納稅的通告。（）

4、幾個(gè)單位聯(lián)合行文，主辦單位要排列最前。（）

5、寫作調(diào)查報(bào)告時(shí)，一般常用第三人稱。（）

三、簡(jiǎn)答題：（20分）

1、應(yīng)用文語(yǔ)體有哪些特征？

2、賀詞的寫作要點(diǎn)有哪些？

四、要素操作題：（10分）

廣東省人民政府收到江蘇省人民政府《關(guān)于商洽商貿(mào)協(xié)作關(guān)系事宜的函》（蘇政發(fā)[2003] ×號(hào)），經(jīng)研究，同意合作并給予函復(fù)，請(qǐng)代擬這篇復(fù)函的標(biāo)題和開頭的文字。

五、寫作題（44分）

某研究所籌建生物工程實(shí)驗(yàn)室，但資金尚缺100萬(wàn)元，擬向省科技廳請(qǐng)示撥款，請(qǐng)代該研究所擬定這份請(qǐng)示，再代該省科技廳擬寫同意該研究所撥款請(qǐng)示的批復(fù)。（要求按規(guī)范的公文格式撰寫，包括眉首、主體、版記部分，部分內(nèi)容可以虛擬。）