第一篇：交際中的語(yǔ)言藝術(shù)（精選）

交際中的語(yǔ)言藝術(shù)

各位同學(xué)，你們好！我們是市四中高二三班的同學(xué)，我們正在對(duì)生活中的交際的語(yǔ)言藝術(shù)展開(kāi)調(diào)查研究。希望你們能協(xié)助我們完成這份試卷。我們僅將“交際中的語(yǔ)言藝術(shù)”作為一項(xiàng)調(diào)查項(xiàng)目，不涉及個(gè)人隱問(wèn)題，請(qǐng)你放心如實(shí)填寫(xiě)。謝謝合作。世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是你站在我面前卻不知道你在說(shuō)什么……

1，您的性別是?

A男B女

2你對(duì)交際語(yǔ)言一是了解嗎？（僅僅是對(duì)交際語(yǔ)言有一定了解，并知道生活中有此問(wèn)題即可）

A非常了解B比較了解C一般了解D不很了解

3你生活中會(huì)注意自己的措辭和語(yǔ)言行為嗎？

A非常注意B有時(shí)注意C偶爾注意D不很注意

4你在交談中常用哪種類(lèi)型的交談方式？（至選三項(xiàng)）

A直截了當(dāng)B從容不迫C委婉求和D畏首畏尾E出口成臟其他

5你身邊又沒(méi)有交集非常得體的人，有一定的語(yǔ)言修養(yǎng)的家人朋友？

A有很多(大于5人)B有一些（1-4人）C沒(méi)有你有沒(méi)有應(yīng)為自己措辭不當(dāng)引發(fā)矛盾或爭(zhēng)執(zhí)？

A當(dāng)然有（而且很?chē)?yán)重）B有過(guò)C沒(méi)有過(guò)你有沒(méi)有莫名其妙得罪他人的經(jīng)歷？

A有（現(xiàn)在還不知道自己哪里錯(cuò)了）

B 有（后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的話傷人了）

C 有（知道會(huì)得罪人還是說(shuō)了）

D 沒(méi)有過(guò)了解各民族有哪些避諱嗎？

A都很了解B一點(diǎn)點(diǎn)C不太了解

9知道有哪些委婉語(yǔ)嗎？ 如漢語(yǔ)中把耳朵聾稱(chēng)為

答案是

10在語(yǔ)言交際方面你希望自己是怎樣一個(gè)角色？

A自信沉著B(niǎo)能言善辯C巧言善變D詞正言危E沉默寡言

二你認(rèn)為在社會(huì)中如何的語(yǔ)言交際能讓你的言談更有禮貌，有修養(yǎng)?

簡(jiǎn)答：

謝謝您的合作

高二三班H1n1調(diào)查小組

第二篇：交際中的語(yǔ)言藝術(shù)(論文).

交際中的語(yǔ)言藝術(shù)差異的探討 研究領(lǐng)域:語(yǔ)文 學(xué) 校:貴州省綏陽(yáng)中學(xué) 班 級(jí):高 一(28班 組 長(zhǎng):黃 欣 怡

組 員:余瓊 車(chē)世婕 王潔 劉安琪 指導(dǎo)教師:秦 建 華 摘要: 在當(dāng)今社會(huì)中,網(wǎng)絡(luò)交際變得越來(lái)越重要。網(wǎng)絡(luò)交際的方法多種多樣, 但每種方式都離不開(kāi)語(yǔ)言。面對(duì)不同的對(duì)象, 怎樣開(kāi)始交談?怎樣結(jié)束? 怎樣表達(dá)感謝?怎樣表示拒絕?我們經(jīng)過(guò)一番考察,對(duì) “ 交際中的語(yǔ)言藝 術(shù) ” 這一問(wèn)題非常感興趣,于是全組成員決定選擇了這個(gè)問(wèn)題,作為研究 性學(xué)習(xí)的課題。為此,我們小組成員一致決定確立此課題。

關(guān)鍵詞:交往、語(yǔ)言、藝術(shù)、運(yùn)用、必要性、意義 主要內(nèi)容: 1.了解人際交往中語(yǔ)言藝術(shù)的必要性 2.人際交往中語(yǔ)言藝術(shù)的意義 3.語(yǔ)言交際藝術(shù)要素 正文: 語(yǔ)言是一種紐帶。任何一種語(yǔ)言,除了表情達(dá)意的功能,還能起到消除誤會(huì)、拉近距離、增進(jìn)相互了解的作用。在人際交往中,語(yǔ)言更是不可或缺的重要工具。大的方面,得體的語(yǔ)言、藝術(shù)的語(yǔ)言在政治、外交上有著重要作用。它不僅體現(xiàn)了 發(fā)

言人的自身素質(zhì),還體現(xiàn)了這個(gè)國(guó)家的形象,對(duì)增進(jìn)國(guó)家間的友誼、信任度、加 強(qiáng)合作、共同發(fā)展具有重要意義;小的方面,在我們的學(xué)習(xí)生活中,與同學(xué)、老師建立良好的關(guān)系是必須的,溝 通又要用到語(yǔ)言,說(shuō)的話恰當(dāng)才能交到更多好朋友,才能得到老師更多的幫助,從 而把學(xué)習(xí)搞好。將來(lái)走上社會(huì),找工作、應(yīng)聘時(shí)也需要推銷(xiāo)自己,這時(shí)候的語(yǔ)言尤 為重要,講的好,你就能從幾十萬(wàn)的應(yīng)聘者中脫穎而出,找個(gè)好工作,講的不好就 只能被淘汰,想想,在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,表達(dá)能力不過(guò)關(guān),如何能行? 然而, 在現(xiàn)實(shí)生活中, 存在著許許多多交流的問(wèn)題。這些問(wèn)題如果不及時(shí)處理, 將來(lái)對(duì)我們的未來(lái)、對(duì)社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)都會(huì)產(chǎn)生很大的不良后果,也可以說(shuō)是人 生的一大遺憾。因此,對(duì)于人際交往中的語(yǔ)言藝術(shù)的研究非常重要且必要。

說(shuō)話很簡(jiǎn)單,嘴巴一張一合配合好舌頭的律動(dòng)就好了,但要把話說(shuō)好,就大有 學(xué)問(wèn)。要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)恰當(dāng)?shù)娜苏f(shuō)出恰當(dāng)?shù)脑?需要的不僅是一份聰明,更是一 種智慧的體現(xiàn)。把話說(shuō)好是一種境界,如何讓把話說(shuō)好,你就要接著看了。

古代有一位國(guó)王,一天晚上做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己滿(mǎn)嘴的牙都掉了。浴室,他 就找了兩個(gè)解夢(mèng)的人。國(guó)王問(wèn)他們:“為什么我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己滿(mǎn)口的牙都掉了呢?” 第一個(gè)人說(shuō):“皇上,夢(mèng)的意思是,在你所有的親屬都死去以后,你才會(huì)死,一個(gè) 都不剩?！被噬弦宦?tīng),龍顏大怒,杖打了他一百棍。第二個(gè)人說(shuō):“至高無(wú)上的皇上, 夢(mèng)的意思是,您將是您所有的親屬中最長(zhǎng)壽的一位呀!”皇上聽(tīng)了很高興,賞了他 一百個(gè)金幣。

同樣的事情,同樣的內(nèi)容,為什么一個(gè)會(huì)挨打,另一個(gè)卻受到嘉獎(jiǎng)呢? 因?yàn)榘ご虻娜瞬粫?huì)說(shuō)話,受獎(jiǎng)的人會(huì)說(shuō)話而已。

類(lèi)推到現(xiàn)代社會(huì),大家都很清楚,說(shuō)話是一種生存技巧。會(huì)說(shuō)話,一切都好;不會(huì)說(shuō)話,總歸會(huì)吃虧。

那我們有應(yīng)如何說(shuō)話呢? 1.言語(yǔ)得體

言語(yǔ)既是交際心理現(xiàn)象, 展現(xiàn)交際心理過(guò)程, 就必須做到說(shuō)話得體, 恰如其分?！?切夸大其詞,或是不看對(duì)象,詞不達(dá)意,都會(huì)影響交際心理的展現(xiàn),妨害相互間 的交流。例如怎樣稱(chēng)呼別人,這中間就大有文章。兩人會(huì)晤,第一個(gè)詞便是稱(chēng)呼, 它既是會(huì)晤禮,也是進(jìn)入交際大門(mén)的通行證。稱(chēng)呼得體,對(duì)方會(huì)感到親切、愉悅;稱(chēng)呼不當(dāng),對(duì)方就會(huì)不快、慍怒。

交際中言語(yǔ)也要注意分寸,該說(shuō)則說(shuō),不該說(shuō)則一句都不說(shuō),說(shuō)到的程度應(yīng)視 對(duì)象和交際目標(biāo)而定。贊美對(duì)方,說(shuō)他如何才華出眾,伶俐能干,這些恰恰是他的 不足之處, 對(duì)方的心理如何, 便可想而知了。例如某人好不容易才刊登了一篇作品, 這時(shí)你表示祝賀,說(shuō)他 “ 吃苦 ” , “ 有毅力 ” , “ 有一種頑強(qiáng)精神 ” ,這都可以,但如果 以此便夸獎(jiǎng)他 “ 作家 ” ,他就感到你這是嘲諷、諷刺他了。兩人辯論問(wèn)題,對(duì)方從全 局考慮,作出某種退讓,使問(wèn)題得以急時(shí)解決,這時(shí)你誠(chéng)意地稱(chēng)贊他說(shuō):“ 你的風(fēng) 格真高,實(shí)在難得!” 這種贊美,往往適得其反。既是真誠(chéng)地贊美別人,又何必加 上一句 “ 實(shí)在難得 ” 呢!2.言語(yǔ)真誠(chéng)

其實(shí)言語(yǔ)得體也是出于真誠(chéng),話說(shuō)得恰到好處,不含虛假成分,能說(shuō)不真嗎? 然而真誠(chéng)還有它另外一面,那就是避免過(guò)于客套,過(guò)分地掩飾雕刻,失去心理的純 真自然。繞彎過(guò)多,禮儀過(guò)分,反而給人 “ 見(jiàn)外 ” 的感覺(jué),顯得不夠坦誠(chéng)。

與人交際,謙和禮讓是完全必要的,然而不分對(duì)象、不分場(chǎng)合,一味地 “ 請(qǐng) ” , “ 對(duì)不起 ” ,未免有虛偽的嫌疑。比如說(shuō)故人相聚,還過(guò)分客套,搞得別人為難情, 這就很難說(shuō)是真誠(chéng)。這里缺少點(diǎn)什么呢?缺少直率和坦誠(chéng)!很多情況下,我們需要 直抒胸臆的言語(yǔ)藝術(shù),是怎么樣,就怎么說(shuō),還事物以真面目。直言不諱,是待人 接物很重要的語(yǔ)言技巧。

3.言語(yǔ)委婉

語(yǔ)言的表達(dá)方式是多種多樣的,因?yàn)檎勗挼膶?duì)象、目的和情境不同,語(yǔ)言表達(dá) 方式也沒(méi)有固定的模式。說(shuō)話有時(shí)要直率,有時(shí)則要委婉,要視對(duì)象而定。直時(shí)不 直,委婉時(shí)不委婉,同樣達(dá)不到交際效果。

自然,言語(yǔ)委婉并不容易做到,它需要有高度的語(yǔ)言修養(yǎng)。如運(yùn)用什么語(yǔ)氣, 采用哪一種句式,運(yùn)用什么言辭,以及 “ 諱飾 ”、暗喻等,既要有高度的思想修養(yǎng), 也要有豐富的漢語(yǔ)知識(shí)。但用得好,批評(píng)的意見(jiàn)可以使對(duì)方聽(tīng)得舒服,同樣的內(nèi)容 可以使對(duì)方樂(lè)意接受,而且在極大程度上,可以激起對(duì)方的興趣和熱情,其功能往 往超過(guò)普通的直言快語(yǔ)。

4.學(xué)會(huì)使用敬辭

在人際交往中, 你的言談能否愉悅?cè)说男那? 其中一個(gè)重要因素就是能否適時(shí)、恰當(dāng)?shù)厥褂镁崔o。所謂敬辭,即是含有恭敬口吻的用語(yǔ)。它既能表示你對(duì)對(duì)方的友 好與敬重,又能使自己的辭色顯得高雅、有禮貌。

從敬辭的作用看,可分為不同種類(lèi),主要有:表示謝意、感激、佩服的,如拜 謝、拜服、高見(jiàn)、高論等;表示希望得到對(duì)方指教的,如賜教、候教、雅正、呈正、斧正等;表示詢(xún)問(wèn)的,如請(qǐng)問(wèn)、高壽、貴庚等;表示情態(tài)、動(dòng)作的,如恭候、奉陪、光臨、拜望、惠存、笑納、雅教等;表示請(qǐng)托的,如煩勞、勞駕、拜托、賞光、鼎力、俯就等;表示尊稱(chēng)的,如閣下、高足、仁兄、賢弟、大人、諸位等;表示歉意或請(qǐng)人原諒的,如失敬、失迎、海涵、包涵等。

從表達(dá)形式上看,敬辭又可分為口頭的和書(shū)面的。前者如拜托、賜教、借光、煩勞、奉陪、高見(jiàn)、閣下、恭候、請(qǐng)問(wèn)等;后者如駕臨、枉駕、鈞鑒等。口頭敬辭 可以作為書(shū)面敬辭在文章中應(yīng)用,而書(shū)面敬辭除了特殊情況很少用做口頭敬辭。

敬辭不管是口頭的還是書(shū)面的,大多數(shù)出現(xiàn)在句子的頭或尾,如 “ 煩勞您順便 給我家里帶個(gè)信兒去 ”、“ 借光,讓我過(guò)去 ” ,這是出現(xiàn)在句子開(kāi)頭的。“ 招待不周, 還望海涵 ”、“ 本星期日下午在家候教 ” ,這是出現(xiàn)在句子末尾的。當(dāng)然,敬辭有時(shí) 也出現(xiàn)在句子中間,如 “ 多蒙鼎力協(xié)助,不勝感謝!”、“ 我們已經(jīng)恭候多時(shí)了?！?在我們了解、掌握的敬辭中,有的含義不止一種,如 “ 高壽 ” 作敬辭用,是問(wèn)老 人的年紀(jì),如 “ 老太爺高壽啦 ?” 這個(gè)詞除作敬辭用以外,還有 “ 長(zhǎng)壽 ” 的意思。“ 俯 就 ” 作敬辭時(shí),是請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任某種職務(wù)時(shí)用,另外,它還有 “ 遷就 ”、“ 將就 ” 的 意思?！?海量 ” 作敬辭,是表示寬宏的度量,如 “ 對(duì)不住的地方,還望您海量包涵 ”。此外, “ 海量 ” 還可指很大的酒量,如 “ 您有海量,還可多喝幾杯 ”?！?敬禮 ” 則可表 示一種立正、舉手或鞠躬行禮的動(dòng)作。

因此,我們要全面掌握和恰當(dāng)使用敬辭,對(duì)有的敬辭的其他含義也不可忽視。大家都知道, 周總理在幾十年的外交生涯中, 一直以德高望重, 幽默風(fēng)趣著稱(chēng), 不管在何種場(chǎng)合,遇到什么樣的對(duì)手,周總理都能唇槍舌箭,以超人的智慧,應(yīng)酬 自如,對(duì)手甭想占到便宜。

有一次,周總理從日內(nèi)瓦開(kāi)會(huì)回來(lái)順道訪問(wèn)莫斯科。在為他舉行的一次招待會(huì) 上,他用英語(yǔ)向蘇聯(lián)人祝酒。這時(shí)米高揚(yáng)(蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議副主席 抱怨道:“周,你 為什么不說(shuō)俄語(yǔ) ? 你的俄語(yǔ)很好嘛!”這句話顯然是很不友好的。周總理的方法是先 不予理睬,他仍用英語(yǔ)回答說(shuō):“米高揚(yáng),該是你學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候了?！币源倜赘?揚(yáng)說(shuō)出不學(xué)漢語(yǔ)的原因。米高揚(yáng)果然上鉤,抱怨說(shuō):“漢語(yǔ)太難學(xué)了?！贝嗽捯怀? 周總理馬上輕快地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下回到我們使館來(lái),我們將非常高興地教你?！?一下子將米高揚(yáng)置于一種學(xué)生的地位。

有一次,周恩來(lái)總理同國(guó)民黨政府談判。在我方義正詞嚴(yán)面前,對(duì)方不但不接 受,反而說(shuō)同我方談判是“對(duì)牛彈琴”!周恩來(lái)總理當(dāng)即靈機(jī)一動(dòng),利用對(duì)方拋來(lái) 的詞語(yǔ),將計(jì)就計(jì),巧妙地回敬了對(duì)方:“對(duì)!牛彈琴!”在這里,周恩來(lái)總理把 對(duì)方拋來(lái)的”對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)巧妙地進(jìn)行了結(jié)構(gòu)上的調(diào)整,變成了一個(gè)內(nèi)涵豐 富的“對(duì)!牛彈琴!”,從而既擺脫了困難,又迫使對(duì)方陷入無(wú)地自容的窘境。周總理也是風(fēng)趣的。風(fēng)趣是一種優(yōu)美的健康的品質(zhì),也是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素 質(zhì)。那么,應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)自己風(fēng)趣談吐 的能力呀?首先,要有廣博的知識(shí)和廣闊的 胸懷,對(duì)生活充滿(mǎn)信心與熱情。其次,要有高貴的情趣、豐盛的想象、豁達(dá)樂(lè)觀的 性格,才能成為風(fēng)趣幽默、自然灑脫的人。

風(fēng)趣雖然能夠促進(jìn)人際關(guān)系的協(xié)調(diào),但倘若運(yùn)用不當(dāng),也會(huì)適得其反,破壞人 際關(guān)系的平衡,激化潛在抵觸,造成沖突。在一家飯店,一位顧客賭氣地對(duì)服務(wù)員 嚷道:“這是怎么回事?這只雞的腿怎么一條比另一條短一截?”服務(wù)員故作風(fēng)趣 地說(shuō):“那有什么!你到底是要吃它,還是要和它跳舞?”顧客聽(tīng)了十分賭氣,一 場(chǎng)原來(lái)可以化為烏有的爭(zhēng)吵便發(fā)生了。所以,風(fēng)趣應(yīng)文雅得體,態(tài)度應(yīng)謹(jǐn)慎和氣, 不傷害對(duì)方。風(fēng)趣且不失分寸,才能促使人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽。

在交際活動(dòng)中,語(yǔ)言的表達(dá)功能,集中體現(xiàn)在語(yǔ)言活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中。從某種 意義上講,交際過(guò)程,實(shí)際上就是人們的心理活動(dòng)過(guò)程。

說(shuō)和寫(xiě), 聽(tīng)和看, 既是語(yǔ)言溝通情境的行為, 又是人們相互間心理活動(dòng)的反映, 是人們的心理構(gòu)成的重要成分這是因?yàn)槿说男那楹颓楦畜w驗(yàn)是借助于面部表情、動(dòng) 作姿態(tài)、語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)的參加交際和溝通來(lái)實(shí)現(xiàn)的。進(jìn)行交際活動(dòng)始終,可以充分展 示交際者的語(yǔ)言心理。所以,在交際過(guò)程中,要重視言語(yǔ)交際的藝術(shù)。

交際過(guò)程中的心理活動(dòng),既然是通過(guò)言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程反映出來(lái)的,那么,言語(yǔ)對(duì) 于展現(xiàn)交際心理過(guò)程就至關(guān)重要了。“ 良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。” 交際雙 方融合還是神離,成功還是不歡而散,在很大程度上決定于言語(yǔ)藝術(shù)。

語(yǔ)言是思想的外化,是必不可少的交際工具。結(jié)論

研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)龐大的工程,單憑一人之力是無(wú)論如何也無(wú)法完成的這時(shí)候 我們需要的是合作,是整個(gè)團(tuán)隊(duì),是大家共同的努力。這讓我們深有體會(huì),在這次 研究性學(xué)習(xí)中, 我們也看到了合作的巨大力量。我們將任務(wù)分割成幾份, 派給組員, 大家同時(shí)工作但側(cè)重點(diǎn)不同。如果有的組員提前完成任務(wù),也會(huì)熱心主動(dòng)的幫助別 的組員。正是因?yàn)榇蠹夜餐献?互相幫助,以集體的利益為主。正是由于這樣, 雖然研究任務(wù)很重,我們卻也沒(méi)有耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)間。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中, 合作為了共

同的目標(biāo)。原以為高中生活只是緊張的學(xué)習(xí),其實(shí)非也。高中生活原來(lái) 是如此多彩的。就以“ 研究性學(xué)習(xí)” 這個(gè)課題來(lái)說(shuō)吧,開(kāi)始還不知道它有何意 義,自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,這個(gè)過(guò)程帶給我們?cè)S多學(xué)習(xí)的情趣和全新的感受。從一定角度 看來(lái),研究性學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)一種類(lèi)似科學(xué)研究的情境或途徑,讓學(xué)生 在教師引導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)、及社會(huì)生活中去選擇和確定研究專(zhuān)題,用類(lèi)似科學(xué)研究的 方式,主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。同時(shí),學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行收集、分析和判斷,去 獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題,從而增強(qiáng)思考力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和完美 人格。以往的教育主要以應(yīng)試教育為主,它的表面性,片面性局部性和機(jī)械性限制 了學(xué)生的思維發(fā)展,不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。而研究性學(xué)習(xí)具有學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜 合性與開(kāi)放性,學(xué)習(xí)主體的參與性與自主性等特點(diǎn)。而這些恰恰可以為學(xué)生營(yíng)造了 一個(gè)民主的,自由的,寬松的,向上的學(xué)習(xí)氛圍,這有助于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng), 創(chuàng)新能力的提高和完美人格的塑造.研究性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習(xí)觀念,和改變我 們的學(xué)習(xí)方式。我們要多方面考慮,還要收集有關(guān)資料,再加以運(yùn)用,這自然會(huì)遇 到許多麻煩,它給我們很大創(chuàng)新空間和實(shí)踐機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)變我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺少獨(dú)立 思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴(lài)觀念等。我們通過(guò)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐,激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱 情,培養(yǎng)了獨(dú)立思考、探究新事物的科學(xué)精神,同時(shí)提高了我們協(xié)作能力和社會(huì)交 際能力,正好填補(bǔ)了我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是研究性學(xué)習(xí)的最大意義

中西方禮儀文化差異 5

第三篇：[高中一年級(jí)]交際中的語(yǔ)言藝術(shù)

交際中的語(yǔ)言藝術(shù)

語(yǔ)言行為是交際的主導(dǎo)因素，非語(yǔ)言行為是語(yǔ)言行為的重要輔助手段?？缥幕浑H中，保持兩者的和音一致是交際雙方都應(yīng)遵循的原則。文章擬在非語(yǔ)言交際行為及其與語(yǔ)言交際行為之關(guān)系論述的基礎(chǔ)上，闡述兩者之間相互沖突的一面，并對(duì)于如何進(jìn)免沖突、保持兩者間的和諧進(jìn)行深入的探討和分析。

語(yǔ)言行為;非語(yǔ)言行為;跨文化交際人類(lèi)交際有兩種渠道:語(yǔ)言行為和非語(yǔ)言行為。生活中，人們主要通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交際。在研究交際的過(guò)程中，人們通常只注重語(yǔ)言行為，而忽視了非語(yǔ)言行為。但是，同語(yǔ)言行為的交際功能相比，非語(yǔ)言行為具有更真實(shí)地傳遞信息、更準(zhǔn)確地表達(dá)情感等功能。在跨文化交際中，同語(yǔ)言行地表達(dá)情感等功能。在跨文化交際中，同語(yǔ)言行為一樣，非語(yǔ)言表現(xiàn)形式在很大程度上不可避免地會(huì)受文化的影響，同樣的形式在不同的文化中可能亦有不同的含義，這些差異在跨文化交際中往往會(huì)引起交際雙方的誤解，嚴(yán)重影響彼此的交際。本文擬對(duì)跨文化交際中的語(yǔ)言交際和非語(yǔ)言交際進(jìn)行分析。

與人要友好,處事要冷靜,不要只考慮自己,要替別人著想,用心去溝通.和人交往我認(rèn)為不一定需要華麗的語(yǔ)言,我覺(jué)得人文素養(yǎng)很關(guān)鍵,但是這也不一定是有文憑或著很好的家庭背景等等決定而是這人的人品,有的人不用講話很多人都很喜歡,有的人不講話人我們比較喜歡一開(kāi)口我們就覺(jué)得壓力很大,所以生活當(dāng)中我老師說(shuō)過(guò)沒(méi)有知識(shí)要有常識(shí),沒(méi)有文憑不代表沒(méi)有文化,所以一個(gè)人能成為別人生活中的顧問(wèn)的時(shí)候他的人際一定很好,一個(gè)人懂得鼓勵(lì),與人相處懂的發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn),懂的包容,懂得給人成就,懂得鼓勵(lì)和稱(chēng)贊,所謂稱(chēng)贊不是奉承,而是給人肯定,懂得關(guān)愛(ài)身邊的人的人,人際關(guān)系一定好的,這些說(shuō)的很容易做到可是要受一定的考驗(yàn)的.提高說(shuō)話能力,提高交際能力,這需要你的勇氣去改變和衡心堅(jiān)持！首先你要學(xué)會(huì)找話題練好口才，大膽一點(diǎn)，學(xué)習(xí)與人溝通交流的表達(dá)方式：

一、變得開(kāi)朗，學(xué)會(huì)大膽主動(dòng)積極與別人說(shuō)話，說(shuō)了總比不說(shuō)好，說(shuō)多幾次自然不用怕。下面幾點(diǎn)內(nèi)容你可以學(xué)習(xí)一下：、說(shuō)話緊張的時(shí)候，努力使自己放松。靜靜地進(jìn)行深呼吸，在使氣息安靜下來(lái)，在吐氣時(shí)稍微加進(jìn)一點(diǎn)力氣，這樣心就踏實(shí)了。笑對(duì)于緩和全身的緊張狀態(tài)有很好的作用。微笑能調(diào)整呼吸，還能使頭腦的反應(yīng)靈活，說(shuō)話集中。

2、平時(shí)練習(xí)一些好的話題。在平時(shí)要留意觀察別人的話題，了解吸引人的和不吸引人的話題，在自己開(kāi)口時(shí)，便自覺(jué)地練習(xí)講一些能引起別人興趣的事情，同時(shí)避免引起不良效果的話題。

3、訓(xùn)練回避不好的話題。應(yīng)該避免自己不完全了解的事情，一知半解、是懂非懂說(shuō)一遍，不僅不會(huì)給別人帶來(lái)什么益處，反而給人留下虛浮的壞印象。

4、訓(xùn)練豐富話題內(nèi)容。有了話題，還得有言談下去的內(nèi)容。內(nèi)容來(lái)自于生活，來(lái)自于你對(duì)生活觀察和感受。這樣的人總是對(duì)周?chē)脑S多人和事物充滿(mǎn)熱情。

二、多看些書(shū)，多參加戶(hù)外活動(dòng)，這樣可以多和人溝通交流，性格自然會(huì)慢慢的變得開(kāi)朗的同時(shí)豐富你的閱歷。

1、和不熟的人講話先禮貌客氣點(diǎn)（起初談話時(shí)不同和朋友那樣的語(yǔ)氣），先了解對(duì)方的性格，了解了對(duì)方才知道如何（用哪種方式）和對(duì)方溝通交流。先看這個(gè)人是否和自己是同一類(lèi)人（思考方式、社會(huì)觀念、價(jià)值觀念等），若這個(gè)人和你觀念差不多就很容易相處，因?yàn)榇蠹矣^念同想法同，也可以找些樂(lè)觀性格的人做朋友。和人相處需要真誠(chéng)、友善，主動(dòng)，你主動(dòng)和別人溝通啦！

2、若缺乏思想交流，聽(tīng)別人說(shuō)話是一種很好的交流，要用心聽(tīng)，不是左耳入，右耳出。

3、找話題跟人家聊，首先學(xué)會(huì)做個(gè)聆聽(tīng)者，多去聽(tīng)講座，什么內(nèi)容的講座就你自己喜歡，去圖書(shū)館或者大學(xué)校園也有講座的資料；在和朋友長(zhǎng)輩溝通過(guò)程中多點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)別人的，從而每一天收集可以表達(dá)的素材，也能學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)言表達(dá)技巧。

選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}是交際活動(dòng)的關(guān)鍵

1、從選擇身邊的小事開(kāi)始，即使是一個(gè)小問(wèn)題，只要和我們身邊的個(gè)人生活有關(guān)，就都可以成為別人感興趣的話題。

2、平時(shí)聊天時(shí)要選擇一些輕松活躍的話題，要是談一些深?yuàn)W高雅或是故能玄虛的話題，別人如果對(duì)此一無(wú)所知，肯定會(huì)缺少必要的回應(yīng)，即使勉強(qiáng)聽(tīng)下去，也會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味。

3、見(jiàn)什么人說(shuō)什么話。不同的人所關(guān)心的話題也有所不同。像男生就比較喜歡體育、國(guó)家大事、科學(xué)知識(shí)，能女生多喜歡美容、健康等話題……。其實(shí)只要細(xì)心觀察，可以發(fā)現(xiàn)每一類(lèi)人都有自己喜歡的話題。

4、切忌逞口舌之快，唯我獨(dú)尊。一時(shí)的口舌之快很可能會(huì)誤了你的大事，在交談時(shí)不要老圍著自己的喜好轉(zhuǎn)，開(kāi)口閉口我怎么樣怎么樣，這樣會(huì)讓人覺(jué)的你很高傲。收獲：

與人交際說(shuō)話的一些注意點(diǎn)

1、說(shuō)話要認(rèn)清自己的身份，任何人在任何場(chǎng)合說(shuō)話都有自己的特定身份，也就是自己當(dāng)時(shí)的“角色地位”，比如在自己家庭里，對(duì)父母，我們是子女，對(duì)兄長(zhǎng)我們是兄弟，如果對(duì)弟弟、妹妹說(shuō)話的語(yǔ)氣對(duì)老人或者長(zhǎng)輩說(shuō)話就不合適了。

2、說(shuō)話要盡量客觀，這里說(shuō)的客觀就是尊重事實(shí)，事實(shí)怎么樣就怎們樣，應(yīng)該實(shí)事求是地反映客觀事實(shí)，有些人喜歡主觀臆測(cè)，信口開(kāi)河，這樣往往會(huì)把事情辦壞。

3、說(shuō)話要有善意。盡量讓對(duì)方了解自己的善意，盡快消除彼此的隔閡。

通過(guò)這次討論學(xué)習(xí)，我們提高了語(yǔ)言的表達(dá)能力，有效地實(shí)現(xiàn)與他人的溝通。同時(shí)也能積極地改善同學(xué)之間的關(guān)系

第四篇：高中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)論文-交際中的語(yǔ)言藝術(shù)

課題名稱(chēng)：交際中的語(yǔ)言藝術(shù) 問(wèn)題的提出：

俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，由此可見(jiàn)在交際活動(dòng)中，語(yǔ)言始終起著重大作用，而交際語(yǔ)言則體現(xiàn)在交際的整個(gè)活動(dòng)中。那么在人際交往中如何運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)呢？ 提出設(shè)想：

通過(guò)與別人的溝通交流，在實(shí)踐中運(yùn)用交際語(yǔ)言藝術(shù)，從而達(dá)到“學(xué)以致用”的研究性學(xué)習(xí)目的。提出最終方案：

通過(guò)觀看視頻材料，以及查閱資料來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的交際語(yǔ)言藝術(shù)。設(shè)法與性格孤僻的同學(xué)小宇交往。準(zhǔn)備工作一：

許愛(ài)華、肖品、孫紅亮、董中源等：收集一些資料進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，掌握與別人溝通的一些技巧。

準(zhǔn)備工作二：

周 晨、孟詩(shī)韻、張文逸、王慧云等：設(shè)法了解小宇同學(xué)的相關(guān)資料，包括小宇的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)，興趣愛(ài)好，平常的交往對(duì)象等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：

小宇對(duì)我們的來(lái)訪有抵制情緒。改進(jìn)：

曉之以情，動(dòng)之以理，設(shè)法讓小宇理解并接受我們的善意。尋找恰當(dāng)?shù)脑掝}作為切入口與其溝通，盡力消除彼此之間的隔閡。結(jié)論：

選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}是交際活動(dòng)的關(guān)鍵

1、從選擇身邊的小事開(kāi)始，即使是一個(gè)小問(wèn)題，只要和我們身邊的個(gè)人生活有關(guān)，就都可以成為別人感興趣的話題。

2、平時(shí)聊天時(shí)要選擇一些輕松活躍的話題，要是談一些深?yuàn)W高雅或是故能玄虛的話題，別人如果對(duì)此一無(wú)所知，肯定會(huì)缺少必要的回應(yīng)，即使勉強(qiáng)聽(tīng)下去，也會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味。

3、見(jiàn)什么人說(shuō)什么話。不同的人所關(guān)心的話題也有所不同。像男生就比較喜歡體育、國(guó)家大事、科學(xué)知識(shí)，能女生多喜歡美容、健康等話題??。其實(shí)只要細(xì)心觀察，可以發(fā)現(xiàn)每一類(lèi)人都有自己喜歡的話題。

4、切忌逞口舌之快，唯我獨(dú)尊。一時(shí)的口舌之快很可能會(huì)誤了你的大事，在交談時(shí)不要老圍著自己的喜好轉(zhuǎn)，開(kāi)口閉口我怎么樣怎么樣，這樣會(huì)讓人覺(jué)的你很高傲。收獲：

與人交際說(shuō)話的一些注意點(diǎn)

1、說(shuō)話要認(rèn)清自己的身份，任何人在任何場(chǎng)合說(shuō)話都有自己的特定身份，也就是自己當(dāng)時(shí)的“角色地位”，比如在自己家庭里，對(duì)父母，我們是子女，對(duì)兄長(zhǎng)我們是兄弟，如果對(duì)弟弟、妹妹說(shuō)話的語(yǔ)氣對(duì)老人或者長(zhǎng)輩說(shuō)話就不合適了。

2、說(shuō)話要盡量客觀，這里說(shuō)的客觀就是尊重事實(shí)，事實(shí)怎么樣就怎們樣，應(yīng)該實(shí)事求是地反映客觀事實(shí)，有些人喜歡主觀臆測(cè)，信口開(kāi)河，這樣往往會(huì)把事情辦壞。

3、說(shuō)話要有善意。盡量讓對(duì)方了解自己的善意，盡快消除彼此的隔閡。

通過(guò)這次討論學(xué)習(xí)，我們提高了語(yǔ)言的表達(dá)能力，有效地實(shí)現(xiàn)與他人的溝通。同時(shí)也能積極地改善同學(xué)之間的關(guān)系。

第五篇：關(guān)于交際中的語(yǔ)言藝術(shù)的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于交際中的語(yǔ)言藝術(shù)的調(diào)查報(bào)告

一．摘要：

本次研究主要研究的是關(guān)于交際中的語(yǔ)言藝術(shù)

二．研究背景:

目前在人與人的交往中，由于并非所有人都接受過(guò)關(guān)于交際禮儀的教育，本研究以廣大人民為研究對(duì)象，對(duì)交際中的語(yǔ)言藝術(shù)進(jìn)行研究。

三．研究目的：

為了更好地了解交際中的語(yǔ)言藝術(shù)，讓人與人之間更好地交往。

四．研究結(jié)果

與人交際說(shuō)話的一些注意點(diǎn)

1、說(shuō)話要認(rèn)清自己的身份，任何人在任何場(chǎng)合說(shuō)話都有自己的特定身份，也就是自己當(dāng)時(shí)的“角色地位”，比如在自己家庭里，對(duì)父母，我們是子女，對(duì)兄長(zhǎng)我們是兄弟，如果對(duì)弟弟、妹妹說(shuō)話的語(yǔ)氣對(duì)老人或者長(zhǎng)輩說(shuō)話就不合適了。

2、說(shuō)話要盡量客觀，這里說(shuō)的客觀就是尊重事實(shí)，事實(shí)怎么樣就怎們樣，應(yīng)該實(shí)事求是地反映客觀事實(shí)，有些人喜歡主觀臆測(cè)，信口開(kāi)河，這樣往往會(huì)把事情辦壞。

3、說(shuō)話要有善意。盡量讓對(duì)方了解自己的善意，盡快消除彼此的隔閡。

通過(guò)這次討論學(xué)習(xí)，我們提高了語(yǔ)言的表達(dá)能力，有效地實(shí)現(xiàn)與他人的溝通。同時(shí)也能積極地改善同學(xué)之間的關(guān)系。

★恭維小技巧(COMPLIMENTS)

我們都喜歡別人的恭維，并因此而感激。所以我經(jīng)常想為什么很少有人這么做。我認(rèn)為有時(shí)是因?yàn)槎鄶?shù)人天生就比較傾向于私人化，而且有的人比較靦腆或有窘迫感。同時(shí)其他的人只是由于不留心此事或從不沒(méi)想過(guò)幾句恭維的話會(huì)讓別人一天中有多么的高興。但如果您是一個(gè)很難說(shuō)出最高級(jí)恭維話的人，您不必猶豫那些“ 已經(jīng)過(guò)了時(shí)的恭維話”。“我昨天見(jiàn)到了 Ann Tannen，她對(duì)我說(shuō)您運(yùn)做著一個(gè)了不起的資金籌措部門(mén) PTA。在這個(gè)過(guò)程中最

難做的是什么？為了開(kāi)始引出話題，請(qǐng)找出使話題開(kāi)始的方式而不是令對(duì)方只能回答”謝謝“、”是“或”不是“。

請(qǐng)一定保證您的恭維是誠(chéng)懇的。Archbishop Fulton Sheen 曾經(jīng)指出”恭維是切得很薄的香腸，味兒很美；而吹捧是切得很厚的香腸，沒(méi)法消化?！?/p>

★如何開(kāi)口交談

與生人開(kāi)口交談是人際交往中最重要的步驟之一。處理好這一步可以使人結(jié)識(shí)很多有趣的朋友。處理不好會(huì)引起尷尬，失去很多機(jī)會(huì)。

與陌生人開(kāi)口交談要找共同點(diǎn)。如何找到共同點(diǎn)呢？

留心觀察

從一個(gè)人的服飾，舉止，談吐可以看出他的心情，精神狀態(tài)和生活習(xí)慣。開(kāi)始談話前首先看對(duì)方有何與自己相同之處。例如，他和你一樣都穿了一雙耐克氣墊運(yùn)動(dòng)鞋，你可以以耐克鞋為話題開(kāi)始你們的談話。

以話試探

兩個(gè)陌生人相對(duì)無(wú)言，為了打破沉默的局面，首先要開(kāi)口講話，可以采用自言自語(yǔ)，例如，”天太熱了“，對(duì)方聽(tīng)到這句話便可能會(huì)主動(dòng)回答將談話進(jìn)行下去。還可以以動(dòng)作開(kāi)場(chǎng)，隨手幫對(duì)方做點(diǎn)事，如推下行李箱等；也可以發(fā)現(xiàn)對(duì)方口音特點(diǎn)，打開(kāi)開(kāi)口交際的局面，例如：聽(tīng)出對(duì)方的上?？谝?，說(shuō)：” 上海人吧？“。以此話題便可展開(kāi)。

開(kāi)口交談后，下一步就是如何將談話進(jìn)行下去。在正式場(chǎng)合或是與西方人交談?dòng)腥缦陆桑翰灰勑剿?，銀行存款等有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題。在西方國(guó)家薪金是保密的。另外有一些西方人特別是一些素質(zhì)較高的西方人不喜歡讓別人因?yàn)殄X(qián)對(duì)他感興趣。隨著中國(guó)社會(huì)商品化的程度越來(lái)越高。工資也不再象過(guò)去那樣，大家的工資水平是統(tǒng)一的，從自己的工資便可推斷出別人大約掙多少錢(qián)。因此開(kāi)口便問(wèn)，” 你掙多少錢(qián)？“是很不禮貌的行為。

不要問(wèn)類(lèi)似”結(jié)婚了嗎？“或 ”小孩多大了？“

當(dāng)代社會(huì)男婚女嫁的風(fēng)俗正在改變。有的人選擇了獨(dú)身，還有的家庭是由同性戀者組成。此外還有許多單親家庭。個(gè)人的婚姻生活和性生活通常被認(rèn)為是極端隱私。涉及隱私的話題會(huì)導(dǎo)致交談失敗。

★交談時(shí)的眼神

再也沒(méi)有比當(dāng)你對(duì)他講話而他卻環(huán)顧四周更令人難堪的了。有些人邊講話邊環(huán)顧四周；而有些人是在聽(tīng)話時(shí)東張西望。這兩種人都缺乏基本的責(zé)任感，即做一個(gè)好的、注意力集中的聽(tīng)眾。在你對(duì)任何人講話時(shí)，都要注視他或她，不是緊緊地盯著，而是一直看著，這樣你的對(duì)話者會(huì)明白你沒(méi)有分散注意力。

在別人對(duì)你講話時(shí)，千萬(wàn)不要環(huán)顧整個(gè)房間。即使你在聽(tīng)，也不要表現(xiàn)出對(duì)周?chē)l(fā)生的事很厭煩和很感興趣。如果你的聽(tīng)眾這樣做，您可以停下來(lái)并與他一起注視，似乎你對(duì)他發(fā)現(xiàn)的奇事很好奇。如果他問(wèn)你在干什么，你可以說(shuō)：” 哦，我很感興趣你在看什么?！叭缓罄^續(xù)談話，他會(huì)明白暗示的。

★交談中的大獨(dú)裁者

在我們周?chē)教幎际沁@樣的事和人，希望我們不是其中的一個(gè)。

注意聽(tīng)自己在講些什么，是一個(gè)好主意，例如，注意自己是否是一個(gè)盛氣凌人的人，是否是一個(gè)獨(dú)裁的人，是否是一個(gè)固執(zhí)己見(jiàn)的人，是否是一個(gè)不給別人機(jī)會(huì)闡述不同意見(jiàn)的人?；蜃⒁馐欠裼腥嗽诼?tīng)你講時(shí)要離開(kāi)，或看上去在絕望地環(huán)顧四周要找一個(gè)最近的路逃開(kāi)。

討厭的人的定義之一是”當(dāng)您想對(duì)他講自己的事時(shí)，他只講他自己?！傲硪粋€(gè)討厭的人更準(zhǔn)確地描述為：一個(gè)堅(jiān)持講你根本不想聽(tīng)的事的人。他或她堅(jiān)持要你聽(tīng)到最后，盡管你已經(jīng)明顯的表現(xiàn)出不耐煩。

這些是您性格中的一部分并已根深蒂固，所以要改掉是不可能的。如果您發(fā)現(xiàn)自己在談話中有獨(dú)裁特點(diǎn)，那么在下次談話時(shí)只要把嘴閉上認(rèn)真聽(tīng)就可以了，不管您有什么不得不說(shuō)的。如果您害怕自己會(huì)令人生厭，盡量看報(bào)紙或雜志，找一個(gè)有興趣的話題研究研究，例如環(huán)保等，一定是每個(gè)人都關(guān)心的，您豐富的知識(shí)不僅會(huì)使您加入談話，而且會(huì)傳遞有趣的信息。

如果有人重復(fù)您已聽(tīng)了至少兩遍的故事，這樣說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題的，”哦，是的，我記得當(dāng)那個(gè)人倒下的時(shí)候，您是如何讓每個(gè)人都靠后的。您一定救了他的命?！?然后轉(zhuǎn)換話題。如果您是對(duì)話中的一員，有人在重復(fù)一個(gè)故事，您可以悄悄離開(kāi)，或如果有人注意到了，您可以說(shuō)：”哦，我知道這件事。對(duì)不起，我一會(huì)兒就回來(lái)?！?然后離開(kāi)。

★如何回答私人問(wèn)題？

如果你被詢(xún)問(wèn)新買(mǎi)衣服的價(jià)錢(qián)，除非很親密的人，其實(shí)你沒(méi)有義務(wù)為他提供有關(guān)信息。您只要回答”我不知道（或我不記得）花了多少錢(qián)。“

關(guān)于錢(qián)的詢(xún)問(wèn)通常是不合適的，應(yīng)該置之不理。您不能說(shuō)：”不關(guān)你的事?！暗梢哉f(shuō)：”如果您不介意的話，我不說(shuō)這件事。關(guān)于生活的費(fèi)用，太讓人提不起情緒……“ 然后改變?cè)掝}。

另一個(gè)類(lèi)似于窺探的問(wèn)題是”你是干什么的？“。最好在對(duì)方指明了知識(shí)領(lǐng)域后詢(xún)問(wèn)對(duì)方的工作，或在談話是與工作相關(guān)的特殊話題。然后，您可以問(wèn)：” 您在這個(gè)領(lǐng)域中從事工作嗎？“。

★何時(shí)閉上你的嘴

不要遺憾沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。”閉上嘴讓別人認(rèn)為自己是個(gè)傻子比張開(kāi)嘴什么都說(shuō)要好?！安灰b做什么都懂。真正聰明的人從不猶猶豫豫地說(shuō)” 我不知道“。

說(shuō)話隨便的人容易說(shuō)得太多，有時(shí)造成不謹(jǐn)慎。有豐富想象力的人總是在言談中不可靠。另一方面，總是保持沉默的人常在親密的人中穿得很好，但他或她不會(huì)給聚會(huì)增添吸引力。在談話中，中間的路總是最好的，正如很多事情一樣。要知道什么時(shí)候該聽(tīng)別人講話，也要知道什么時(shí)候該掄到自己講話了。

不要重復(fù)講自己，不管是一遍又一遍地講同一個(gè)故事，還是講那些聽(tīng)起來(lái)有趣的細(xì)節(jié)。很多事情簡(jiǎn)單地講述或第一次講都很有趣，但沒(méi)有任何事值得重講。

★三思而后說(shuō)(THINK BEFORE YOU SPEAK)

幾乎所有在談話中出現(xiàn)的失誤或錯(cuò)誤是由于沒(méi)有認(rèn)真考慮或缺乏考慮造成的。例如，一個(gè)計(jì)算機(jī)程序員與一個(gè)文學(xué)教授共進(jìn)晚餐，計(jì)算機(jī)程序員只講技術(shù)編程語(yǔ)言而不講其它的東西，那麼這將是一次十分缺乏考慮的談話。因?yàn)?，即便是在工作時(shí)，也并不是每個(gè)人都愿意聽(tīng)到關(guān)于任何題目的冗長(zhǎng)演講。

多數(shù)情況下沒(méi)有人提醒我們說(shuō)話時(shí)欠考慮和沒(méi)有考慮。只要注意聽(tīng)一下自己講的話和對(duì)方的反應(yīng)就可以發(fā)現(xiàn)我們的不足。說(shuō)話之前三思是我們自己的事。D orothy Sarnoff 說(shuō)：”I“在字母中是最小的。在您的交談中不要把它當(dāng)最大的詞。例如，與人說(shuō)話時(shí)不要說(shuō)'我想'，而要說(shuō)'您怎么想？'”。

★如何回避交談(HOW NOT TO CONVERSE)

面對(duì)吹捧者(THE BRAGGER)

優(yōu)秀的交談?wù)卟粫?huì)沒(méi)完沒(méi)了地吹捧別人的工作做得多么好或他的兒子多么出色。當(dāng)談話陷入吹捧時(shí)，禮貌地加入自己的評(píng)論并試圖轉(zhuǎn)換話題。如果他給您講關(guān)于他自己聳人聽(tīng)聞的故事，最好的辦法是盡快找理由離開(kāi)，除非您對(duì)他的講話很感興趣。C 'EST LA VIE!

在談話中從其他語(yǔ)言借用成語(yǔ)來(lái)點(diǎn)綴談話有做作的意味，除非您經(jīng)常說(shuō)這種語(yǔ)言，或者您要說(shuō)的詞在中文中沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)等或翻譯詞，或者這個(gè)成語(yǔ)已廣為使用和流傳。

如果其他人說(shuō)了明顯是外來(lái)語(yǔ)的詞或成語(yǔ)，盡量不要注意它，除非你很感興趣，不知道是什么意思并想停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)：“什么意思？”?！澳啻竽挲g？”(HOW OLD ARE YOU?)

許多人不喜歡別人問(wèn)自己的年齡，而且這是一個(gè)缺乏考慮的問(wèn)題。但是，經(jīng)常有人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，而且有許多辦法來(lái)回避它。您可以說(shuō)：“ 噢！足夠大了?！蹦€可以告訴他一個(gè)大概的年齡，例如，超過(guò)二十一歲，或用一個(gè)您喜歡的數(shù)字，“二十九（或三十九，四十九，等等）而且正在保持。” 如果有人堅(jiān)持問(wèn)，“哦，說(shuō)吧?！备嬖V他，“很明顯了，我并不想告訴您，您有必要知道嗎？”面對(duì)侮辱(INSULTS)

如果在您面前有人詆毀一個(gè)團(tuán)體、個(gè)人或一個(gè)國(guó)家，您該怎么說(shuō)呢？

誠(chéng)懇地告訴他，他的言論是令人討厭的，不再想聽(tīng)到這樣的話了，然后走開(kāi)?；蛘吣憧梢哉f(shuō)：“我們不談這個(gè)話題了。”然后開(kāi)始另一個(gè)話題。每次加入一個(gè)道德、種族或其它詆毀個(gè)人的談話時(shí)，不管那些評(píng)論是真正詆毀還是開(kāi)玩笑，你都在鍛煉自己的容忍能力

五．活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的幫助，我們更清楚地認(rèn)識(shí)到了交際中的語(yǔ)言藝術(shù)，讓我們掌握了與人交往時(shí)的技巧，促進(jìn)了人與人的交往。