第一篇：我與好書交朋友

我與好書交朋友

開化實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（5）班汪益娟

班會(huì)背景：

書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)??

隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們二（5）班舉行了“我與好書交朋友”的主題班會(huì)。

班會(huì)目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1、搜集關(guān)于書的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書事例。

3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。

4、各小組推薦書目

班會(huì)過程：

揭題：

主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持《我與好書交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

男：現(xiàn)在，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)蹅兊闹嘘?duì)輔導(dǎo)員汪老師講話！

汪老師：謝謝大家！今天能夠有機(jī)會(huì)與這么多的中隊(duì)輔導(dǎo)員一起學(xué)習(xí)、交流，我感到非常高興。書是人類進(jìn)步的階梯，與好書交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)??我相信，這次活動(dòng)，能更好地讓我們明白讀的重要意義，懂得正確的讀書方法，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。在這，我衷心祝愿“與好書交朋友”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)取得圓滿的成功。

女：謝謝汪老師！我宣布主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！首先出旗。（播放出旗音樂）請(qǐng)全體同學(xué)起立，音樂響，敬禮！請(qǐng)坐下。

一、關(guān)于讀書的名人名言

男：因?yàn)橛心?，我從無知走向成熟，擺脫了懦弱，變成一個(gè)有主見、有膽識(shí)的人。女：是你告訴我“勝不驕，敗不餒”的道理，教會(huì)我做人的原則??

男：你就像我的朋友、我的老師，幫助我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，成為我成長(zhǎng)中的伙伴。培根曾經(jīng)說過“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。”

女：列寧也說過“書籍是巨大的力量?！钡拇_，書創(chuàng)造了一代又一代的偉大人物，下面請(qǐng)同學(xué)們誦讀名言。

讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?讀書有三到，心到，眼到，口到——朱熹

讀一本好書，像交了一個(gè)益友。-------臧克家

飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀.---毛澤東

書到用時(shí)方恨少?！?/p>

讀書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到?！m

書是人類進(jìn)步的階梯,也是知識(shí)更新源泉?！郀柣?/p>

讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！喔?/p>

讀一本好書，就是和高尚的人談話?！芽?/p>

和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣——羅曼·羅蘭

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

好書讀得越多越讓人感到無知?！挷{

讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林

女：名人名言開啟我們的智慧。

男：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

(合)：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《愛書吧》。預(yù)備，開始！

二、學(xué)生齊聲朗誦：《愛書吧》。

熱愛書吧

親愛的同學(xué)們

書是知識(shí)的源泉

書是智慧的寶庫

書更是人類發(fā)出的最美妙的聲音

熱愛書吧

親愛的同學(xué)們

書籍里邊有高天闊地

書籍里邊有歷史長(zhǎng)河

書籍里邊有人生智慧

書籍里邊有百萬雄兵

熱愛書吧

女：其實(shí)，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上臺(tái)講故事。

三、名人讀書的故事

學(xué)生1：我講的是《華羅庚猜書 》故事。

我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

學(xué)生2：我講的是《侯寶林抄書》故事。

同學(xué)們，我想肯定有很多人都聽說過相聲語言大師侯寶林，也聽過他或他的徒弟說的相聲?？墒沁@位相聲大師也只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

學(xué)生3：我講的是《黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜》故事。

1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？

男：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？讓我們勇敢地站起來！

女：大家說得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《讀書郎》。

四、歌曲：《讀書郎》

男：說起讀書啊，我們有很多的話要說。

女：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。

男：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。

女：因?yàn)闀俏覀冏詈玫呐笥?，它永遠(yuǎn)也不會(huì)離開我們。

合：下面請(qǐng)聽詩朗誦：《我與好書交朋友》

五、詩歌朗誦

書

是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財(cái)富

我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄象機(jī)

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)跁５腻塾沃新L(zhǎng)大

書是你的、我的書是人類永恒的朋友

男：是呀，書是我們永恒的朋友！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》、《老夫子》??

女：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來給我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

六、推薦好書

男：有請(qǐng)第一小隊(duì)

第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。

女:說得真好!有請(qǐng)第二小隊(duì)

第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書開發(fā)我們有大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

男：謝謝你, 有請(qǐng)第三小隊(duì)

第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是兒童版古典名著和國學(xué)經(jīng)典。如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著, 里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。《弟子?guī)》則告訴我們做人的道理。

女:是的, 古典名著常讀常新.有請(qǐng)第四小隊(duì)

第四小隊(duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文、詩歌。今天，我們向大家推薦的是金波、冰波的作品。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這套書。

男：書對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來，找本好書做朋友吧！下面是老師為我們二年級(jí)的同學(xué)推薦的書籍。

七、推薦書目

第一學(xué)段（1—2年級(jí)）

中國部分（20種）

1、《小布頭奇遇記》 孫幼軍

2、《小豬唏哩呼?！?孫幼軍

3、《調(diào)皮的日子》 秦文君

4、《我是一個(gè)可大可小的人》任溶溶

5、《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》 鄭淵潔

6、《我們的公虎隊(duì)》梅子涵

7、《笨笨豬》 楊紅櫻

8、《嚴(yán)文井童話》嚴(yán)文井

9、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》 周銳

10、《晚安故事》（套）

11、《最著名的中國民間故事》（套）

12、《大灰狼羅克》鄭淵潔

13、《三毛流浪記》（全集）張樂平

14、《最著名的中國童話》（套）

15、《大頭兒子和小頭爸爸》 鄭春華

16、《楊紅櫻親子共讀繪本故事》（套）

17、《小溜溜溜了》葉永烈

18、《百歲童謠》（套）

19、《笨狼學(xué)?！?湯素蘭

20、《名家故事繪本》（套）

21、《拇指?！繁倍?/p>

22、《魔幻英雄故事》（套）

23、《王一梅童話系列》（套）

24、《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》（套）

25、《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》（套）

外國部分（30種）

26、《格林童話》（德國）格林兄弟

27、《安徒生童話》（丹麥）安徒生

28、《愛麗斯漫游奇境》（英國）卡羅爾

29、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》（日本）五味太郎

30、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》（意大利）羅大里

31、《猜猜我有多愛你》（英國）山姆.邁克布魯尼

32、《綠野仙蹤》(美)弗蘭克.鮑姆

33、《胡蘿卜種子》(美)路斯?克勞斯

34、《丁丁歷險(xiǎn)記》（小開本全22冊(cè)）（比利時(shí)）埃爾熱

35、《木偶奇遇記》（意大利）科洛迪

36、《狐貍列娜的故事》（法國）阿希季諾夫人

37、《了不起的狐貍爸爸》（英國）羅爾德?達(dá)爾

38、雅諾什繪本（套）

39、《小熊溫尼?普》（英國）米爾恩

40、《為什么動(dòng)物會(huì)有尾巴》（法國）納塔?卡普托

41、藍(lán)火車溫情童話（系列）(西班牙)大衛(wèi)?帕羅馬等

42、《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》(挪威)托摩脫?蒿根

43、《伊索寓言》（古希臘）伊索

44、《一千零一夜》佚名

45、《兔子坡》（美國）羅伯特 ?羅素

46、《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》（日本）古田足日

47、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（挪威）埃格鈉

48、《歐美經(jīng)典兒童繪本》

49、《莎娜的繪本》（日本）成田雅子

50、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》（德國）拉斯伯

八、如何養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

女：如何養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣呢？下面我們聽聽汪老師的介紹吧。

1.時(shí)間安排

（1）在校讀書時(shí)間:

每天早晨7：30至7：50：

優(yōu)美文段誦讀的時(shí)間（誦讀古詩、美文）

每周五下午隊(duì)活動(dòng)課：

閱讀交流（交流一周來閱讀的心得和感受）

（2）在家讀書時(shí)間：

周一至周五：

每天讀書不少于半小時(shí)

雙休日：

每天讀書不少于一小時(shí)

（3）讀書方法

1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受。

2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

3）寫讀書筆記（閱讀記錄卡）。

4）寫讀后感。

九、總結(jié)。

女：書給我們知識(shí)，給我們力量。讓我們一起說：讀書好，好讀書，讀好書。

（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我與好書交朋友》二（5）班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

全體起立，退旗同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

第二篇：我與好書交朋友演講稿

我與好書交朋友

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家下午好：（鞠躬）

我是X年X班的XXX，今天我演講的題目是《我與好書交朋友》 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，我愛跟好書交朋友。

從小，我就非常愛讀書。經(jīng)常纏著媽媽給我講書中的故事。上幼兒園了，我學(xué)會(huì)了自己讀書，就經(jīng)常捧起心愛的繪畫書。在書中，我和春姑娘一起唱歌跳舞，和小精靈一起嬉戲、玩耍。時(shí)光流逝，我一天天長(zhǎng)大，一本本好書更成了我的好伙伴。當(dāng)我讀到《安徒生童話》和《格林童話》時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿了幻想，充滿了神秘、色彩的世界！在這里，我可以和白雪公主絮絮談心，和灰姑娘一起分擔(dān)痛苦、分享快樂；當(dāng)我讀到《水孩子》時(shí)，我認(rèn)識(shí)到好孩子要勇于正視自己的缺點(diǎn)，承擔(dān)責(zé)任，才能完善自我；當(dāng)我讀到《小鹿班比》時(shí)，我懂得了不能永遠(yuǎn)依賴爸爸媽媽的“保護(hù)傘”，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，練硬翅膀，才能在天空中自由飛翔。

好書猶如一把鑰匙，開啟我智慧的大門；好書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；好書猶如春雨，滋潤(rùn)我渴望知識(shí)的心田；好書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！

好書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸長(zhǎng)大！因?yàn)樽x書我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，同學(xué)們對(duì)我豎起了大拇指；因?yàn)樽x書，我學(xué)會(huì)了怎樣與人交往，讓我擁有了更多的朋友。

古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.同學(xué)們，讓我們一起帶著夢(mèng)想去讀書吧!在書的海洋中自由翱翔，在知識(shí)的花園里快樂的成長(zhǎng)！

我的演講完畢！謝謝大家！（鞠躬）

第三篇：《與好書交朋友》

《與好書交朋友》中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書，從而更愛學(xué)習(xí)。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書這樣才有利于學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目?；顒?dòng)主題：

“與好書交朋友”

活動(dòng)時(shí)間：

2014年4月4日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做好活動(dòng)方案和課件

2、活動(dòng)前在黑板上寫好主題。

活動(dòng)過程： 一.列隊(duì) 二.出旗 三.唱隊(duì)歌 四.活動(dòng)流程

主持人甲：如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

主持人乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

主持人甲：從一年級(jí)我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動(dòng)，所以我說伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍！

合：太陽花中隊(duì)“與好書交朋友”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始?；顒?dòng)一：明確讀書重要性

主持人甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的?！?/p>

主持人乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

主持人甲：請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。

主持人乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請(qǐng)看大屏幕：（一起讀）

1、書讀百遍，其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?/p>

5、書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

主持人甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書，愛學(xué)習(xí)的人。

主持人乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。表演者：劉子凡

李政道出生于上海，他自幼酷愛讀書，整天手不釋卷，連上衛(wèi)生間都帶著書看，有時(shí)手紙沒帶，書卻從未忘帶?？箲?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學(xué)，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。

1946年，20歲的李政道到美國留學(xué)，當(dāng)時(shí)他只有大二的學(xué)歷，但經(jīng)過嚴(yán)格的考試，竟然被芝加哥大學(xué)研究生院錄取。3 年后便以“有特殊見解和成就”通過了博士論文答辨，被譽(yù)為“神童博士”，當(dāng)時(shí)他才23歲。

李政道對(duì)近代物理學(xué)的杰出貢獻(xiàn)是：1956 年和楊振寧合作，深入研究了當(dāng)時(shí)令人困惑的θ-τ之謎，并且提出了“李一楊假說”，即在基本粒子的弱相互作用中宇稱可能是不守恒的，后來這一假說被華裔女物理學(xué)家吳健雄用實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，從而推翻了過去在物理學(xué)界被奉為金科玉律的宇稱守恒定律，為人類在探索微觀世界的道路上打開了一扇新的大門。他因此也獲得了1957諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。一項(xiàng)科學(xué)工作在發(fā)表的第二年就獲得諾貝爾獎(jiǎng)，這還是第一次。李政道又是到那時(shí)為止歷史上第二個(gè)最年輕的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者?；顒?dòng)二：了解該讀什么書

主持人甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，周芷廷，你可算是我們班的書迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你，究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢？

主持人乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？ 學(xué)生

1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣。

學(xué)生

2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力

學(xué)生

3、我喜歡看百科全書，百科全書知識(shí)面廣，讓我了解了中國燦爛的文化 學(xué)生

4、我喜歡讀古詩 學(xué)生

5、我喜歡看成語典故

主持人甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”可以帶書。

（學(xué)生自由上臺(tái)講故事）

主持人乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們熱烈的掌聲，也希望那個(gè)同學(xué)平常多積累這方面的知識(shí)。

活動(dòng)

三、班級(jí)特色展示

主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。（表演）

旁白：蔣震壕 孔子：宋思遠(yuǎn) 項(xiàng)橐：劉子凡

有一天，項(xiàng)橐見到孔子時(shí)說：“聽說孔先生很有學(xué)問，特來求教?！笨鬃有χf：“請(qǐng)講?！表?xiàng)橐朝孔子拱拱手問：“什么水沒有魚？什么火沒有煙？什么樹沒有葉？什么花沒有枝？”孔子聽后說：“你真是問得怪，江河湖海，什么水都有魚；不管柴草燈燭，什么火都有煙；至于植物，沒有葉不能成樹；沒有枝也難于開花?！表?xiàng)橐一聽格格直笑，晃著腦袋說：“不對(duì)。井水沒有魚，螢火沒有煙，枯樹沒有葉，雪花沒有枝?！笨鬃訃@道：“后生可畏啊！老夫愿拜你為師?！?主持人乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?？鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享?！?/p>

主持人甲：請(qǐng)聽詩朗誦《讀書的樂趣》甲：龍思怡 乙：郭磊

甲：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。乙：書，是什么？它是黃河母親，哺育千千萬萬個(gè)求知的孩子 甲：書，是什么？它是人類進(jìn)化的鑰匙，開啟著智慧之門。乙：書，是什么？它是湛藍(lán)的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。合：書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

甲：書中每一個(gè)字，都是珍貴的。每一段句子，都是富有思想的。每一篇文章，都是過去與未來。

乙：沒有任何快艇像一本書，能把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。也沒有任何駿馬，像一頁頁歡躍的詩篇，引領(lǐng)我們跨越時(shí)空去旅行。甲：好書是知識(shí)的源泉，涓涓地灌溉著我們的心田。乙：書是我們的老師，把智慧輸入我們的血管。甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。合：同學(xué)們，我讀書，我快樂！我學(xué)習(xí)，我快樂！

主持人甲：大家有可能會(huì)認(rèn)為讀書有什么好處，請(qǐng)大家欣賞下面的小品 小品中你印象最深刻的任務(wù)是誰？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？從中得出讀書的好處是什么？

主持人乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識(shí)無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？

主持人甲：背誦一首古詩 主持人乙：咦，你怎么背起古詩來了？

主持人甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！誰來?。ㄓ袀€(gè)別朗誦和齊背）

五、輔導(dǎo)員講話

我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，越來越會(huì)學(xué)習(xí)！本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！六：呼號(hào) 七：退旗 活動(dòng)照片

第四篇：與好書交朋友

《與好書交朋友》主題班會(huì)

—— 二年級(jí)主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的1、結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。

二、活動(dòng)過程

主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！二（）班《和好書交朋友》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主持1：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。大家說，好不好？

主持2：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

主持1：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，2位同學(xué)走上臺(tái)來，朗誦詩歌：

《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？

合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日！甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲：書能給我們美好的希望，乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識(shí)的寶庫，甲：書是智慧的海洋，乙：書是我們的朋友，甲：書能給我們力量。

乙：同學(xué)們，愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！甲：同學(xué)們，愛書吧！

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

主持1：感謝這2位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！主持2：哪4個(gè)？

主持1：“開卷有益”！

主持2：不錯(cuò)，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》??

主持2：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。接下來請(qǐng)各個(gè)小組針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行交流討論。

主持1：下面請(qǐng)各小組匯報(bào)

第一小組：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

第三小組：我們小隊(duì)向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

第四小組：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書。

主持1：書對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來，找本好書作朋友吧！

幾位同學(xué)身著自制的道具——各類圖書走上講臺(tái)，主持人請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)們上來精心挑選自己喜歡的書）

讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會(huì)變得很充實(shí)，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？

書A：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興??！不過，我有個(gè)小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時(shí)摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進(jìn)步還會(huì)更大。

讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！書A：好，我支持你！

讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個(gè)朋友好嗎？

書B：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會(huì)感到孤單、寂寞。

讀者B：對(duì)不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。請(qǐng)相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！

讀者C：《藍(lán)貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。

書C：好??！不過，和你成為朋友，我會(huì)變得很累。你經(jīng)常會(huì)拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過我！我想還是算了吧！

讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會(huì)控制看書的時(shí)間，我也不會(huì)在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請(qǐng)你相信我！

書C：那好吧！

讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請(qǐng)等一等！

書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？

書D：恩，那還差不多！

讀者E：你是??喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！

書E：你怎么變成這樣了？幾度?。?/p>

讀者E：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。

書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻?！你說呢？

主持2：通過童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：

1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。

3、注意用眼衛(wèi)生。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

主持1：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧?。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表）

主持2：近段時(shí)間以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會(huì)吧。（學(xué)生上臺(tái)發(fā)言）

生1：大家好！我是***。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個(gè)世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會(huì)我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會(huì)在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個(gè)看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅(jiān)持做讀書筆記，一段時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。

生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實(shí)，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對(duì)換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。

主持1：通過學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：

1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書卡片

5、為自己開辟一個(gè)精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺(tái)、精致的書簽和讀書卡等。

主持2：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。

主持1：書給我們知識(shí)，給我們力量！請(qǐng)聽詩朗誦《和好書交朋友》。

主持1、2（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》二（）班主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?。úシ乓魳贰蹲x好書》）

第五篇：與好書交朋友

跟好書交朋友

三（2）中對(duì)主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解名人讀書的故事。

2、鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

一、各項(xiàng)儀式。

二、展開活動(dòng)。

（一）揭示活動(dòng)主題。

男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，女：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，男：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，女：有為的孩子愛跟好書交朋友。

男：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；

女：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

男：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。

女：好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。

（二）介紹愛讀書的科學(xué)家。

男：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰能給我們介紹一下。

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女：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。聽吧，書是知識(shí)的海洋！

（三）全班詩朗誦《書是知識(shí)的海洋》

讀書、讀書，我們一生讀到的不僅僅是一種書，手里捧著的是一本有字的書，生活卻是一本無字的書，媽媽是一本啟蒙的書，奶奶像一本古老的書??有誰能夠說清楚，我們生活中有多少種書。

海洋很大，知識(shí)很多，能學(xué)的東西好多，而且又是如此的豐富，我們現(xiàn)在都還年輕，能多學(xué)固然好。

書，是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。開一扇心門點(diǎn)一盞心燈，暢游在知識(shí)的海洋中。

（四）介紹你曾看過的一本好書。(以時(shí)裝表演秀的形式)

（五）相聲表演《出口成章》

（六）結(jié)束語。

女：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。

男：原來是這樣，只有好讀書，讀好書，書才會(huì)成為你的朋友。主持人合：是啊，好書是我們的朋友，好書給我們知識(shí)和力量。但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍?/p>

同學(xué)A：中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書，用20年時(shí)間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。

同學(xué)B：著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫過的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

同學(xué)C：美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實(shí)驗(yàn)用品，經(jīng)過長(zhǎng)期讀書，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。

同學(xué)D：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

同學(xué)E：患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說：“離開書，我會(huì)垮下去?！笨梢姡脮_實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。