第一篇：“與好書交朋友”301班主題班會

“與好書交朋友”讀書節(jié)主題班會

永秀小學(xué)301班

班會主題：與好書交朋友 班會背景：

書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識??

隨著年齡的增長，學(xué)生識字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們六（3）班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。班會目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。班會準(zhǔn)備：

1、搜集關(guān)于書的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書事例。

3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。

4、分組排練文娛節(jié)目。班會過程： 揭題：

主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。我是中隊長主持人1，我是副中隊長主持人2。

主持人1：我宣布主題班隊會現(xiàn)在開始！

出旗（播放出旗音樂）--請全體同學(xué)起立

（音樂響）敬禮！

（音樂停）禮畢

唱隊歌！

請坐下。

一、關(guān)于讀書的名人名言

主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。

主持人1：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

主持人2：下面請同學(xué)們說說關(guān)于名人讀書的名言。

……

主持人1：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們（鼓掌）。是呀，名人名言開啟我們的智慧。

主持人2：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

主持人1：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《讀書吧》。預(yù)備，開始！

二、學(xué)生齊聲朗誦：《讀書吧》。（課件出示）

主持人1：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故

事。

三、名人讀書的故事

學(xué)生1：我講的是一個魯迅的故事。

學(xué)生2：我講的是周恩來總理的故事。

學(xué)生3：我講的是《映雪夜讀》。

主持人2：聽了（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？

主持人1：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來！

（學(xué)生自由發(fā)言）

主持人2：大家說得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請欣賞小合唱《讀書郎》。

四、合唱表演：《讀書郎》

主持人1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。

主持人2：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。

主持人1：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。

主持人2：因為書是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會離開我們。

主持人1：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》。

五、詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》（表演學(xué)生上臺）

主持人2：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4

個字來概括讀書的好處！

主持人1：哦，哪4個？

主持人2：“開卷有益”！

主持人1：不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機(jī)器貓》、《馬小跳》??

主持人2：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！

主持人1：有請第一小隊

第一小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這套書。

主持人2：說得真好!有請第二小隊

第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書開發(fā)我們有大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

主持人1：謝謝你,有請第三小隊

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

主持人2：是的,古典名著常讀常新.有請第四小隊

第四小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。主持人2：這些童話書會把我們帶到一個神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘?下面讓我們欣賞英語小故事《littleuglyduck》，丑小鴨。

六、講故事：《littleuglyduck》

主持人1：表演太精彩了，我們給予獎勵。大家掌聲鼓勵?。◣ь^鼓掌）

主持人2：童年的丑小鴨很是不幸運(yùn)，相比之下，我們的童年就豐富多彩的多了。下面請欣賞歌曲獨(dú)唱《童年》

七、歌曲獨(dú)唱《童年》

主持人1：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情也高漲起來了，但是啊，也有幾個同學(xué)遇到了點麻煩，下面請欣賞相聲《樂樂和胖胖》

八、相聲《樂樂和胖胖》

主持人2：只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）書的體會吧。

九、談體會

生1：??

生2：??

主持人1：我也有同感，老師，請你也談?wù)勛约旱淖x書體會好嗎？

輔導(dǎo)員：好的。

主持人1：大家掌聲歡迎。

輔導(dǎo)員講話：??

主持人2：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發(fā)言鼓掌。

十、結(jié)束。

（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！

主持人1：全體起立，宣誓：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！

全體同學(xué)：時刻準(zhǔn)備著！

主持人1：書給我們知識，給我們力量。

《與好書交朋友》六（3）班主題班隊會到此結(jié)束！

主持人1：退旗（奏樂）

第二篇：與好書交朋友主題班會[范文]

“我與書籍交朋友” 主題班會

一（2）班

班會背景：書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……

隨著年齡的增長，學(xué)生識字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們一（2）班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。

班會目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。班會準(zhǔn)備：

1、搜集名人讀書的故事和關(guān)于該書的名人名言。

2、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌、排練童話劇。

3、制作課件。班會過程：

揭題：

主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！102班《我與書籍交朋友》主題班會現(xiàn)在開始！

甲：同學(xué)們還記得，開學(xué)初，班主任老師就提出了開展“與好書交朋友”的活動。大家積極響應(yīng)。今天，我們這節(jié)課就圍繞這個主題推薦自己喜歡的書籍，交流讀書方法，暢談讀書感受，結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？

一、講名人讀書的故事

乙：書，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒；

甲：書，肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。乙：自古以來，書就是人類的朋友。甲：以書為友, 能使平庸變得不平凡。

乙：世界文豪高爾基深知讀書的好處，愛書如命。請聽故事《高爾基救書》。

甲：著名數(shù)學(xué)家華羅庚不僅愛讀書，而且方法與眾不同。請聽故事《華羅庚猜書》。

乙：名人讀書的故事成千上萬，三天三夜也講不完。他們都酷愛讀書，都從書中得到教益、獲取知識、受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn)。

二、交流關(guān)于讀書的名人名言

甲：是啊，從古至今，天下名人無不熱愛讀書的，他們深知讀書的益處，留下了不少關(guān)于讀書的名言。同學(xué)們，你們知道哪些呢？

（學(xué)生交流關(guān)于讀書的名人名言）

乙：看來，同學(xué)們讀了不少書，關(guān)于讀書的名言知道得這么多！

甲：對，大家都明白讀書好的道理。老師也為我們收集了一些名言，一起來讀一讀吧。

（課件出示名言，全班學(xué)生齊讀）乙：名人名言開啟我們的智慧，甲：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

合：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！請聽自編詩歌朗誦—《愛書吧》。

三、學(xué)生表演詩朗誦：《愛書吧》（課件出示）

四、好書推薦

乙：感謝同學(xué)們的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！甲：哦，哪4個？ 乙：“開卷有益”！

甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？ 乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現(xiàn)在，就請他們來給我們做一個匯報吧！甲：有請第一小隊。

第一小隊：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

下面，請觀看一段童話劇，猜猜選自哪篇童話故事？(《親愛的笨笨豬》片斷）乙：有請第二小隊。

第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。甲：謝謝你，有請第三小隊。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。下面，我就為大家做一個小實驗。乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。

第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。

再講個笑話讓大家開心開心吧！

甲：還有不少同學(xué)也想給大家推薦好書呢？那請吧！（學(xué)生自由發(fā)言，補(bǔ)充推薦好書）

師：我也為大家精心物色了一大幫書朋友，大家先看一看，以后我會定期向大家推薦的。

五、讀書方法大家談

甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

乙：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢！怎樣才能讀好這些書呢？請大家分小組討論，等會給全班同學(xué)交流。

（將學(xué)生交流歸納成要點，課件出示）

1、選擇適合自己的書籍。

2、堅持每天安排一段時間看書。

3、讀書要像采蜜，要多讀各種各樣的書，才能得到多方面的營養(yǎng)。

4、讀書的過程中要思考，充分利用工具書解決疑難努力讀懂，不能囫圇吞棗。

5、“不動筆墨不讀書”，養(yǎng)成勾畫、批注、做讀書筆記的習(xí)慣。

6、樂于和他人交流讀書感受，分享讀書收獲。

7、愛護(hù)書籍，注意用眼衛(wèi)生。甲：通過剛才的討論、交流，我們明白了應(yīng)該讀什么樣的書，讀書應(yīng)該養(yǎng)成什么習(xí)慣。

六、讀書感受大家談

（一）學(xué)生談感受

乙：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，大家收獲多多。想聽聽讀書明星XX的感受嗎？ 有請XX同學(xué)為大家演講，掌聲歡迎！

（一生演講《我愛讀書》）

乙：謝謝XX同學(xué)的精彩演講，還有不少同學(xué)也想在此談?wù)勛约旱捏w會，對吧？

（抽生談讀書體會）

甲：同學(xué)們書讀得多，感受也深刻，收獲真不少?。≌坡暈樗麄冏ＹR！

（二）、老師談讀書體會

乙：哎，王老，聽說你也是有名的“書蟲”呢！請你跟我們談?wù)勛约旱淖x書體會好嗎？大家掌聲歡迎！

（老師談讀書感受，課件配畫面、音樂）

（三）、家長談共讀感受

甲：與好書交朋友，離不開老師對我們激勵、賞識、言傳身教，為我們作了好榜樣； 乙：與好書交朋友，離不開家長的積極配合、全力支持，和我們同閱讀，共成長。甲：下面，有請家長代表XX講話。大家掌聲歡迎。

（家長談共讀感受，課件配畫面、音樂）

乙：謝謝XX。為了我們的健康成長，多少老師、家長在默默付出，無私奉獻(xiàn)。讓我們誠摯地道一聲：老師，辛苦了！爸爸、媽媽，辛苦了！讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)心中的敬意和謝意吧！

七、集體詩朗誦《和好書交朋友》

甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！

乙：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！乙：全體起立，朗誦我們的心聲《和好書交朋友》

（全班學(xué)生表演詩朗誦）

乙：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

八、我閱讀，我收獲

甲：自我班“與好書交朋友”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記已達(dá)四萬字左右，有的自己設(shè)計并完成多項自由作業(yè)。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

乙：經(jīng)過調(diào)查書吧管理員、認(rèn)真查閱書吧借閱記錄、評比讀書筆記、自由作業(yè)等，評選出了我班首批“讀書之星”、“摘抄之星”、“自主學(xué)習(xí)之星”，下面，有請三位書吧管理員宣布獲獎名單，請朱老師為他們頒獎。奏樂。

甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“與好書交朋友”的后期活動中再創(chuàng)佳績！

九、總結(jié)

甲：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。甲：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。甲：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。合：讓我們都來和好書交朋友，3 甲：帶著一份熱情，乙：帶著一個夢想，甲：帶著一份執(zhí)著，乙：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！甲：下面請王老師講話，大家掌聲歡迎！合：《與好書交朋友》一（5）班主題班會到此結(jié)束！

老師們，同學(xué)們再見！

學(xué)六年級“與好書交朋友”讀書節(jié)主題班會教案 班會背景：

書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識??

隨著年齡的增長，學(xué)生識字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們六（3）班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。班會目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。班會準(zhǔn)備：

1、搜集關(guān)于書的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書事例。

3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。

4、分組排練文娛節(jié)目。班會過程： 揭題：

主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。我是中隊長主持人1，我是副中隊長主持人2。主持人1：我宣布主題班隊會現(xiàn)在開始！出旗（播放出旗音樂）--請全體同學(xué)起立（音樂響）敬禮?。ㄒ魳吠＃┒Y畢 唱隊歌！請坐下。

一、關(guān)于讀書的名人名言

主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。主持人1：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。主持人2：下面請同學(xué)們說說關(guān)于名人讀書的名言。??

主持人1：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們（鼓掌）。是呀，名人名言開啟我們的智慧。

主持人2：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

主持人1：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《讀書吧》。預(yù)備，開始！

二、學(xué)生齊聲朗誦：《讀書吧》。（課件出示）

主持人1：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。

三、名人讀書的故事

學(xué)生1：我講的是一個魯迅的故事。學(xué)生2：我講的是周恩來總理的故事。學(xué)生3：我講的是《映雪夜讀》。

主持人2：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？ 主持人1：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來！

（學(xué)生自由發(fā)言）

主持人2：大家說得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請欣賞小合唱《讀書郎》。

四、合唱表演：《讀書郎》

主持人1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。主持人2：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。主持人1：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。主持人2：因為書是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會離開我們。主持人1：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》。

五、詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》（表演學(xué)生上臺）

主持人2：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！主持人1：哦，哪4個？ 主持人2：“開卷有益”！

主持人1：不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機(jī)器貓》、《馬小跳》??

主持人2：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題作了交 6 流和討論?，F(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！主持人1：有請第一小隊

第一小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這套書。主持人2：說得真好!有請第二小隊

第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書開發(fā)我們有大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。主持人1：謝謝你,有請第三小隊

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。主持?：是的,古典名著常讀常新.有請第四小隊

第四小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。

主持人2：這些童話書會把我們帶到一個神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘?下面讓我們欣賞英語小故事《Little Ugly Duck》，丑小鴨。

六、講故事：《Little Ugly Duck》

主持人1：表演太精彩了，我們給予獎勵。大家掌聲鼓勵?。◣ь^鼓掌）

主持人2：童年的丑小鴨很是不幸運(yùn)，相比之下，我們的童年就豐富多彩的多了。下面請欣賞歌曲獨(dú)唱《童年》

七、歌曲獨(dú)唱《童年》

主持人1：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情也高漲起來了，7 但是啊，也有幾個同學(xué)遇到了點麻煩，下面請欣賞相聲《樂樂和胖胖》

八、相聲《樂樂和胖胖》

主持人2：只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。

九、談體會 生1：?? 生2：??

主持人1：我也有同感，老師，請你也談?wù)勛约旱淖x書體會好嗎？ 輔導(dǎo)員：好的。

主持人1：大家掌聲歡迎。輔導(dǎo)員講話：??

主持人2：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發(fā)言鼓掌。

十、結(jié)束。

（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！

主持人1：全體起立，宣誓：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！全體同學(xué)：時刻準(zhǔn)備著！

主持人1：書給我們知識，給我們力量。

《與好書交朋友》六（3）班主題班隊會到此結(jié)束！主持人1：退旗（奏樂）

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第三篇：我與好書交朋友主題班會

“我與好書交朋友”主題班隊會

臨朐縣第一實驗小學(xué) 殷艷煥

一、活動目的 ：

1、通過活動，讓學(xué)生明確“為什么要讀書”。

2、通過活動，讓學(xué)生明白好書是知識的源泉，好書也會給我們帶來無限的樂趣！從而激發(fā)學(xué)生讀書的積極性和主動性。

3、通過活動，讓學(xué)生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的好書。

二、活動主持人：劉佳堃、宋世敖

三、活動準(zhǔn)備：

1、在黑板上寫“我與好書交朋友”幾個大字，并配些圖畫。

2、準(zhǔn)備一些有關(guān)讀書的知識考題和紅星。

四、活動過程：

1、（出示名人名言）主持人開場白：“臧克家說：‘讀過一本好書，像交了一個益友。’列寧說：‘書籍是巨大的力量?！旯f：‘書籍是造就靈魂的工具?！?，同學(xué)們，我們都知道好書是我們的朋友，但面對著好朋友，你知道如何了解這些“好朋友”嗎？下面，我們的“我與好書交朋友”主題班隊會就從下面一個問題開始！”

佳堃：你會讀書嗎？介紹一下你的讀書方法把！

（張世鋮）我讀書的時候，會專心致志，絕不一邊吃零食一遍看書；

（馬瀟睿）我讀書的時候，喜歡拿一支筆，看到好的句子，就把它記下來；

（王英琦）我讀書的時候，喜歡看自己喜歡的書；

（高靖涵）我讀書的時候，看到好的句子，我喜歡大聲地讀出來。

2、趣味讀書小故事

佳堃：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回來的。

世敖：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。

佳堃：下面就請孟祥欽同學(xué)來講講讀書故事《陳毅吃墨水》。

世敖：看來書籍真的有讓人著迷的魔力，那么同學(xué)們，到你們登場了。給我們講分享一下你從書中看過的故事吧！

3、講故事大賽

嘉達(dá)：緊張的講故事大賽開始了，誰講故事得到的掌聲最多，我們就給他發(fā)一枚小紅

星。看看最后誰得到的紅星最多，他就是我們班第一屆“講故事大賽”的“故事大王”。（東昱璇、高嘉悅、孟祥欽）

佳堃：同學(xué)們，在這次競賽中誰得到的紅星最多？（生答：東昱璇）下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀東昱璇獲得今天的“故事大王”。

世敖：讓我們祝賀東昱璇。同時，我也想推薦幾本自己很喜歡的書給大家分享，比如《寶葫蘆的秘密》、《鼴鼠的月亮河》、《小豬唏哩呼?！返?，我想看到這些題目大家一定迫不及待的想看了吧？！那就讓我們翻開書，打開一個奇幻瑰麗的世界，在書中自由遨游吧！

4、合：快樂的時光總是很短暫，班隊課要結(jié)束了，希望大家通過這次班隊活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識！下面我們宣布：“二（2）班“我與好書交朋友”主題班隊會，到此結(jié)束！”

教學(xué)反思：通過本次班隊活動，孩子們激發(fā)了學(xué)生讀書的積極性，掌握了一些基本的讀書方法，對讀好書的意義有了更深刻的認(rèn)識。同時，也通過講故事大賽，讓學(xué)生能夠分享自己讀過的好故事，訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力，從而使學(xué)生的閱讀有了更明確的目標(biāo)。

第四篇：和好書交朋友(班會)

和好書交朋友

班會目標(biāo)

1．知識目標(biāo)：通過名人讀書故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書重要性。2情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對書本的喜愛之情：

3．行為目標(biāo)：在好書的熏陶下，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。

班會準(zhǔn)備．

1．搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事。

2．學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的圖書，在班會上展示。

3．評選讀書的先進(jìn)個人。

4．圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等。

活動過程．

師：親愛的同學(xué)們，大家好!讓我們以熱烈的掌聲歡迎聽課老師的到來。(課前播放《找朋友》背景音樂)

師：歡樂的浪花愛跟大海交朋友，自由的鳥兒愛跟森林交朋友，雄偉的橋梁愛跟江河交朋友，繽紛的煙火愛跟節(jié)日交朋友，勤學(xué)的孩子愛跟好書交朋友!五(5)班《和好書交朋友》主題班會——現(xiàn)在開始!

同學(xué)們還記得，從四年級開始，我就提出了開展“和好書交朋友”的活動大家紛紛捐出自己喜歡的課外書在班上成立了圖書角，并積極投人到活動中。今天，我們這節(jié)課就圍繞“和好書交朋友”這個主題推薦自己喜歡的書籍，交流讀書方法，暢談讀書感受，結(jié)識更多的“新朋友”。下面有請各小組正式參加活動。

(分小組站起來齊呼)

1小組：我們是第一小組，我讀書，我聰明，耶

2小組：我們是第--4,組，我讀書，我進(jìn)步，耶!

3小組：我們是第三小組，我讀書，我快樂，耶

4小組：我們是第四小組，我讀書，我幸福，耶!

師：書，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒；書，肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。我聽過《囊螢映雪》的故事，今天我把這個故事的錄像給大家?guī)砹?，我們一起看看?

(播放《囊螢映雪》的錄像)

師：小車胤和孫康真是勤奮好學(xué)的典范!現(xiàn)在，我們的生活條件好了，已經(jīng)用不著再像他們那樣利用螢火蟲和雪地的反光來看書了，但是他們這種孜孜不倦的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的!其實啊，名人認(rèn)真讀書的故事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢!同學(xué)們，你們還知道哪些名人讀書的故事?

生1：我介紹《酷愛讀書的李政道》。李政道出生于上海，他自幼酷愛讀書，整天手不釋卷，連上衛(wèi)生間都帶著書，有時手紙沒帶，書卻從未忘帶。抗日戰(zhàn)爭時期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學(xué)，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。師：好一個酷愛讀書的李政道，難怪他獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。

生2：我給大家講《毛主席讀書》的故事。毛主席一生特別喜愛讀書。他總是擠出時間讀書，即使在到外地出差的列車上，也不放過讀書的機(jī)會。有一年夏天，毛主席出

差到武漢。在烈日炎炎的大“火爐”里，毛主席每天晚上都堅持看書，汗水不斷順著臉頰往下淌。他風(fēng)趣地對工作人員說：“我流出的是汗水，學(xué)到的是知識!”

毛主席的床上、辦公桌上都放著書，總是手不釋卷。他總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁。每當(dāng)沉迷在書中，他就忘記了吃飯。工作人員催促他，他總是笑著說：“還有一點，看完再吃?！?/p>

毛主席一生不知讀了多少書，甚至晚年病重，還堅持閱讀。

師：名人讀書的故事成千上萬，三天三夜也講不完。他們都酷愛讀書，都從書中得到了教益，獲取了知識，受到了啟發(fā)，為人類作出了貢獻(xiàn)。從古至今，天下名人無不熱愛讀書，他們深知讀書的益處，留下了不少關(guān)于讀書的名言。同學(xué)們，你們知道哪些呢?

(學(xué)生交流收集到的關(guān)于讀書的名人名言)

師：看來，同學(xué)們讀了不少書，關(guān)于讀書的名言知道得這么多!大家都明白了讀書好的道理.請聽四人朗誦《書是我們的朋友》：

書能讓我們變得聰明，書能讓我們變得高尚，書能告訴我們怎樣做人，書能給我們美好的希望。

讀一本好書使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)；

讀一本好書使我們懂得，天有多闊，地有多寬；

讀一本好書能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難；

讀一本好書能使我們看到，前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。

書是知識的寶庫，書是智慧的海洋，書是我們的朋友，書能給我們力量。

同學(xué)們，愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們一生的老師．書能讓我們走向輝煌!

師：感謝同學(xué)們的精彩朗誦!其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!那就是“開卷有益’’!世界上有這么多書，同學(xué)們，你們認(rèn)為到底什么樣的書才是好書?你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書?這些也是值得我們探討的問題。請各組的小老師主持討論，收集大家的意見或者看法，在班上交流匯報。

師：剛才的討論非常熱烈。首先有請第三小組匯報。

1．第三小組匯報

生1：我是第三小組的匯報員，我們組通過討論，一致認(rèn)為 內(nèi)容健康、生動、有趣的書是好書；再就是圖文并茂，給人美感的書也是好書。在這里我著重向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到一個神奇的世界，這里面有很多有趣的故事呢!我們小組的同學(xué)特別喜歡看這一類書。相信你們也一定會喜歡。我還想請出()為我補(bǔ)充。

生2：我想在這里給你們推薦兩本書：第一本是《老人與?！贰＿@本書中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬。第二本是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書，讓我明白了一點：一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它，人們就不會向困難和挫折低頭。我很愿意把書借給你們。

師：第三組討論得非常認(rèn)真，請第四組為我們介紹。

2第四組匯報

生1：我是第四組的小浩，我們小組認(rèn)為能傳授科學(xué)知識的書是好書：能豐富我們想象力的書是好書。我們隆重地向大家推薦的是《科學(xué)知識故事》、《奧秘世界大百科》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以引導(dǎo)我們親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。上個月，我的綠豆生豆芽的實驗成功了，請大家看看我的勞動成果，我感到無比自豪。我也想請我們組的()繼續(xù)匯報。

生2：我們小組還想向大家推薦《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。

師：謝謝小博給我們帶來的歡樂。下面請出第組。

3．第二小組匯報

小杭：大家好，我是第二小組，我們小組認(rèn)為能使我們受到教育的書都是好書；凡是能開闊我們眼界的書都是好書??我們小組在課外通過查資料，準(zhǔn)備了一段群口快板《說書名》(系于網(wǎng)上下栽改編)，希望大家記住推薦的書名。

書香校園讀書忙，人人都把知識長。可惜咱們說的時間不能長，只能單把那書名講。說讀書，很必要，提高興趣最重要。要說同學(xué)們喜歡啥?首先得把神話童話講?！睹廊唆~》、《丑小鴨》、《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》、《小紅帽》，這些童話我們?nèi)?；《哪吒鬧東海》、《姜子牙岐山大封神》，愛不釋手聚精神。

說讀書，很重要，中外不會少；要問大家讀了啥，我來幫你查一查。(白話)同學(xué)們，你們都讀了哪些名著呀?

《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》，四大名著常 回憶，風(fēng)云人物心中記；《岳飛傳》、《文天祥》、《成吉思汗》、《楊家將》，忠肝義膽傳 久長，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣； 《巴黎圣母院》、《王子復(fù)仇記》，外國名著常溫習(xí)，故事情節(jié)心中記。

讀好書，長志氣，偉人傳記來助力?！赌闷苼觥?、《莎士比亞》、《安徒生》；《司馬遷》、《哥白尼》、《彼得大帝》，還有那《托爾斯泰》、《丘吉爾》。追蹤偉人成長跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)添動力。廣見聞，讀科技，了解世界、破除迷信沒有科技知識只能干著急?！犊铸堈嫫娈悺?，千萬年前銷聲跡；《宇宙去探秘》，謀劃人類未來生存的大計?！秳游锶ぢ劇范啵茖W(xué)家為你細(xì)解說；生活科學(xué)多，《身邊的科學(xué)》詳解說；說同學(xué)，你別笑，《世界真奇妙》、《十萬個為什么》為你詳介紹。

讀科幻，能暢想，敢幻想，創(chuàng)造強(qiáng)，科幻圖書誰來講?《復(fù)仇女神》、《神秘島》可知曉；《海底兩萬里>>、《大戰(zhàn)火星人》，未來人類顯奇能，飛天入地不煩神；飛天理想要實現(xiàn)，科幻故事常相伴。

同學(xué)們，志鵬程。不讀書，可不成。書是藥，治愚人。書是 船，起航程。書是燈，引攀登。好書啟動智慧門，未來事業(yè)一定成，一定成!

師：謝謝第二小組給我們帶來的精神大餐，這對我們今后進(jìn)書店選書大有好處。有請第一小組給我們帶來好書。

4．第一小組匯報

小滿：大家好，我是第一小組，我們組認(rèn)為啟迪智慧、教我們做人的書是好書，有助于提高學(xué)習(xí)成績的書更是好書。如《作文大全》、《黑馬閱讀》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。并且，我們這一組在課外還編排了一個推薦好書的童話劇。

(表演自編的童話劇《找朋友》。)

師：聽了孩子們這么精彩的匯報，我很受啟發(fā)。真沒想到，你們的活動開展得如此豐富多彩!我認(rèn)為在小學(xué)階段“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜，能啟發(fā)思考，協(xié)助解決問題。所以，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。下面我給大家推薦一些書目。(播放書目推薦課件)

一五年級讀書推薦書目

1．《三國演義》2．《水滸傳》3《紅樓夢》4．《西游記》 5．《名人名言》6．《中

外名人故事》7．《岳飛傳》8．《鋼鐵是怎樣煉成的》9．《十萬個為什么》10．《世界恐龍大百科》 11《感動小學(xué)生的100個故事》l2．《魯濱孫漂流記》13．《雷鋒的故事》l4．《上下五千年》 15．《唐詩三百首》l6．《愛的教育》 17《小故事大道理》18．《海底兩萬里》19．《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》20《昆蟲記》21《伊索寓言》

師：好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢!怎樣才能讀好這些書呢?回顧你讀書時效果最好的一種讀書方法，與同學(xué)們分享?，F(xiàn)在請各小組推選代表介紹讀書方法。

生1：“圈讀法”。這是一種傳統(tǒng)的讀法，即對文章內(nèi)容加以圈點，找疑究難。圈讀的過程是讀、思、記的組合過程，不但可以疏通課文，促進(jìn)理解，還可以增強(qiáng)記憶，便于進(jìn)一步查考、分析。做到“不動筆墨不看書。我曾設(shè)計過一套自讀符號，收到了較好的效益。

生2：我喜歡采用“五步讀書法”，那就是概覽、提問、閱讀、復(fù)述復(fù)習(xí)的五個步驟。

生3：選擇好書進(jìn)行精讀，普通的書可以泛讀。

生2：背誦，是一種很好的讀書方法。

生3：我補(bǔ)充一點，背誦時，我經(jīng)常采用“提綱背誦法”和“關(guān)鍵記背誦法”。

師：通過剛才的匯報交流，我們明白了應(yīng)該讀好書，讀書應(yīng)該有好方法，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。我把平常使用的有效的三種方法推薦給大家。l．“三到”讀書方法——眼到、口到、心到．

2、泛讀與精讀相結(jié)合法。3．抽空讀書法。

師：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，大家收獲多多。你們看——(播放班級認(rèn)真讀書的圖片，作簡單解說)

師：在閱覽室，同學(xué)們聚精會神地遨游書海，在教室，同學(xué)們孜孜以求，綻放出智慧的火花。每天課前的課外閱讀時光更是一種與眾不同的享受。漫步校園，迎著馥郁的芳香，同學(xué)們在每一個角落吮吸著知識的甘甜，這怎能不是我校一道亮麗的風(fēng)景線呢?(播放輕音樂)

師：經(jīng)過采訪圖書管理員，認(rèn)真查閱借閱記錄，評比讀書筆記等，評選出了我班首批“讀書之星”、“摘抄之星”、“自主學(xué)習(xí)之星”，下面，有請圖書管理員宣布獲獎名單，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾老師為他們頒獎。

(頒獎)

師：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀，我們聽聽他們讀書的感受吧。生1：大家好。上學(xué)期，我看了一本很有意思的書，名字叫《蔚然色的夏天》，作者是李學(xué)斌。這本書用兒童化的語言，寫了作者小時候的蠢事、羞事和趣事。但無論是什么事，都充滿天真無邪的兒童情趣。讀著讀著，我常常忍不住捧腹大笑，并為文中蘊(yùn)含的濃厚情感所感染。我也寫出了多篇精彩的《童年趣事》，老師和同學(xué)們對我的這些文章贊不絕口，我感到非常開心。

：最近，我讀了一本很富哲理的書《細(xì)節(jié)決定成敗》。它告訴我：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。正所謂，“細(xì)節(jié)”決定“成敗”!讀書給我?guī)砹司薮蟮目鞓?，在讀書中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己!我的行為表現(xiàn)越來越好了!看著我的進(jìn)步，連我老爸也高興得哼起歌兒來了。

：通過讀書，我感受到了無限樂趣，并且主動改正了許多缺點。

師：謝謝!你們也成了我的小老師，希望你們再接再厲，在“和好書交朋友”的后期活動中再刨佳績!我讀書的收獲是與你們成為了最好的朋友。

同時，與好書交朋友，離不開老師對你們的激勵、賞識。我們許多老師言傳身教，為你們作了好榜樣。讓我們向所有的老師誠摯地道一聲：“老師，辛苦了!”讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)心中的敬意和謝意吧!(熱烈鼓掌)

師：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!成長路上．有老師、親人和我們共讀，我們更是多么快樂和幸福!自從學(xué)校開展“營造書香校園”的活動以來，我們五(5)班的同學(xué)都愛上了讀書!我們成了新時代的讀書郎!

(全班演唱《讀書郎》，播放《讀書郎》伴奏帶。)

師：同學(xué)們，祝賀我們這次班會的圓滿成功!我不僅看到了你們精彩的表現(xiàn)，還感受到了你們的智慧。在準(zhǔn)備過程中，你們認(rèn)真收集資料，編排了3個小節(jié)目，讓老師覺得你們很了不起!通過今天的活動，你們交流了讀書的體會，知道了評價好書的標(biāo)準(zhǔn)，了解了更多的讀書方法，結(jié)識了更多的好書，希望同學(xué)們銘記冰心奶奶的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書!”孩子們，和好書交上朋友吧!因為書是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。雖然今天我們的主題班會就要結(jié)束了，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，但是屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完，讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)一步享受讀書的樂趣吧!

(播放<找朋友>音樂)結(jié)束

主題班隊會教案

和好書交朋友

代繼霞

第五篇：二年級主題班會教案.與好書交朋友

二年級主題班會教案（11月）

與好書交朋友

活動目的：

初步認(rèn)識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生利用課余時間，參觀學(xué)校的圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。

2、扮演角色的排演。

活動過程 ：

1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書。

2、表演小品《買書》

主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板

由張佳歡等五位學(xué)生表演。

談?wù)効戳诵∑泛?，你明白了什么?/p>

3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？ 由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。

4、主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。

由劉玉華同學(xué)為大家演講。

5、主持人：最后請聽《少年大學(xué)生施展》的故事。

由楮夢婷同學(xué)給大家講。

6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?/p>

7、班主任老師講話。