第一篇：廉潔誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班1

廉潔誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)

主持人：女：李天嬌男：許一鳴

女：當(dāng)我們遇到艱難困苦時(shí)，什么永留身邊？

男：在我們漫漫人生道路上，什么不可丟棄？

女：它就在我們身邊，離我們是那樣近；

男：它雖在我們身邊，離我們又那樣遠(yuǎn)。

女：它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。

男：它是我們?nèi)松飞系膿从眩殡S著我們一生走正道。

男女：它就是——清政廉潔！

女：“廉潔誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

男女：現(xiàn)在開始。

★女：清政廉潔是一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直。

男：清政廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng)，它要求人們遵紀(jì)、守法、不貪婪。

女：從古至今，我們國(guó)家清政廉潔的人數(shù)不勝數(shù)。下面我們歡迎林虹旭同學(xué)

給大家講包公廉潔的故事。

★ 男：包青天的勤政為民、廉潔清政的高尚品德真是值得大家學(xué)習(xí)啊！下面

請(qǐng)端木浩宇同學(xué)為我們做書法表演。

★ 男：其實(shí)，清政廉潔的典范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止包拯一個(gè)，同學(xué)們你們還知道哪些廉

潔人物的故事。（請(qǐng)同學(xué)回答）

★ 女：莫以廉小而不為，莫以貪小而為之，我們身邊，這樣的考驗(yàn)無(wú)處不在！

前兩天，在我市的街頭就發(fā)生了一件事，請(qǐng)看徐忠義同學(xué)表演的山東快書

《老李出差》。

★ 男：是啊，擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空。

播種誠(chéng)信，你收獲的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界！

下面請(qǐng)端木浩宇同學(xué)展示她的書法作品。

★女：無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔誠(chéng)信將永遠(yuǎn)是人民的期盼

和呼喚。同學(xué)們看在我們的黑板上有一顆大樹，請(qǐng)同學(xué)們?cè)跇淙~上寫上廉

潔誠(chéng)信的格言警句，讓我們共同努力讓廉潔誠(chéng)信之樹常青。（同學(xué)們寫好后

貼在黑板上的大樹上）

★男：廉潔誠(chéng)信的作風(fēng)實(shí)在是值得大家學(xué)習(xí)！

女：我們要從小立志做一個(gè)廉潔誠(chéng)信的人。讓廉潔誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)！最后讓

我們高唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

★ 男：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話

★ 女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給少先隊(duì)員提希望

★女：“廉潔誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

男女：到此結(jié)束

第二篇：《廉潔誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì)教案

《做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》主題隊(duì)會(huì)

執(zhí)教教師：甘文瓊

一、活動(dòng)目的：

通過“廉潔誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，讓他們從自我做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)廉潔誠(chéng)信的人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)誠(chéng)信的名言，了解誠(chéng)信的故事。

2、小品、快板、朗誦等排練。

3、道具準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)過程：

（一）整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

（二）宣布隊(duì)會(huì)開始，全體起立，出旗，唱隊(duì)歌。

（三）活動(dòng)過程：

A明誠(chéng)信

1主持人（女）：誠(chéng)信是金。一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。主持人（男）：誠(chéng)信是真。人與人交往最重要的是真誠(chéng)，不欺騙別人。主持人（女）：誠(chéng)信是美。只有心靈美才是真正的美。主持人（男）：誠(chéng)信是人與人交往中必不可少的一種美德。主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。（合）：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。主持人（男女）：什么是誠(chéng)信？ 全班：誠(chéng)實(shí)而守信。

主持人（男女）：什么是誠(chéng)信？ 全班女生：純潔而干凈。

主持人（男女）：什么是誠(chéng)信？ 全班男生：高尚而美麗。

全班學(xué)生：什么是誠(chéng)信？坦然而堅(jiān)硬。主持人（男女）：誠(chéng)信還是什么？ 主持人（女）：它是一面旗。主持人（男）：帶領(lǐng)我們飄揚(yáng)。主持人（女）：就像他們一樣——

故事1 《華盛頓的故事》 故事2《曾子殺豬》 隊(duì)員談感想。

主持人（男）：身必行，言必果，做錯(cuò)事，要承認(rèn)，不然就看這等下場(chǎng)—— 情景劇表演《狼來(lái)了》

2.中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)：主持人（女）：謊言是瘟疫，千萬(wàn)別接近。主持人（男）：真誠(chéng)是美德，從小就記著。主持人（女）：多說(shuō)老實(shí)話，主持人（男）：多辦老實(shí)事。

主持人（男女）：做個(gè)誠(chéng)實(shí)好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦 B．誦誠(chéng)信

1.朗誦童謠《小學(xué)生，講誠(chéng)信》

誠(chéng)信是個(gè)寶，哪都少不了。人人講誠(chéng)信，大家要記牢。作業(yè)不抄襲，知識(shí)掌握好?？荚嚥蛔鞅?，質(zhì)量真正高。有錯(cuò)就改正，做個(gè)好寶寶。誠(chéng)信是個(gè)寶，千萬(wàn)別忘了。工作講誠(chéng)信，事事有成效。生活講誠(chéng)信，永遠(yuǎn)無(wú)煩惱。朋友講誠(chéng)信，一生都友好。誠(chéng)信你我他，社會(huì)更美好

2齊唱《八榮八恥“拍手歌” 》

“你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記；你拍二，我拍二，為了祖國(guó)要出勁；你拍三，我拍三，鋪張浪費(fèi)要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顧自。你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱；你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼；你拍七，我拍七，崇尚科學(xué)屬第一；你拍八，我拍八，誠(chéng)實(shí)守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守；你拍十，我拍十，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士！” C演誠(chéng)信

1.舞蹈：《我把花瓶打碎了》

主持人（女）：誠(chéng)信，是一朵花，花叢中最美麗、最鮮艷的花。主持人（男）：誠(chéng)信，是一棵樹，桿枝粗壯、直指云宵。主持人（男女）：我們都是好少年，誠(chéng)實(shí)守信永不忘。2.小品：誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)

道具：一張桌子、試卷、筆、手表。人物：一對(duì)同桌、一位老師、一個(gè)旁白

（旁白）呤呤呤，上課鐘響了，這一節(jié)課，五年1班正在考數(shù)學(xué)呢！瞧，我們看到的是小東和小明，他們可是好朋友呢！

（表演）同桌兩個(gè)人正在考試。小東認(rèn)真低頭作答，小明抓耳撓腮,東張西望，咬筆，翻眼睛，伸頸、斜眼偷看，小東往一側(cè)挪，遮住考卷，朝小明瞪眼。

（旁白）：不難看出，小東考得很順利，這小明嘛，可就有點(diǎn)遇到麻煩了，瞧，他正在努力尋找一切可以補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，還好，同桌是好朋友，該不會(huì)見死不救吧？（表演）小明用胳膊肘碰了碰小東，用筆指著考卷，努努嘴，示意好朋友幫忙。小東微笑著搖了搖頭，繼續(xù)作答。

（旁白）看來(lái)，好朋友不講義氣，不肯幫忙。

（表演）小明從書包里掏出一支筆，把它推到同桌眼前，小東把筆推回來(lái)；

（旁白）看來(lái)，小明想用好東西收買同桌的心，可惜這一招不靈。（表演）小明索性解下戴在胳膊上的電子手表，連同剛才那支筆，重新又推到小東眼前，再用胳膊碰了碰小東，作出乞求的樣子。

（旁白）看來(lái)，小明想用重金收買哦！

（表演）小東把身子側(cè)向一邊，理也不理，小明氣得兩眼冒火，只好干坐著。

（旁白）考試時(shí)間到了，老師收走了考卷。

（表演）小東和小明各自收拾書包，準(zhǔn)備回家。

小明氣呼呼地用手指著小東說(shuō)：“算我瞎了眼，白交了你這樣一個(gè)朋友。以后，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋，咱倆一刀兩斷！”說(shuō)著，轉(zhuǎn)身就走。

小東連忙追上前去拉住小明的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“正因?yàn)樵蹅z是好朋友，我才不能做出對(duì)不起你的事。你想，要是我?guī)湍阕鞅?，你不就成了一個(gè)考場(chǎng)上的小偷嗎？就算你考了個(gè)滿分，那你能心安嗎？你會(huì)快樂嗎？”

小明低頭不語(yǔ)。

小東接著又說(shuō)：“分?jǐn)?shù)有高低，可誠(chéng)實(shí)的品德無(wú)價(jià)。寧可考一個(gè)真實(shí)的60分，也不要一個(gè)虛假的100分。以后呀，學(xué)習(xí)要勤快點(diǎn)。不懂就要問，有什么問題，盡管來(lái)問我，我保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)，誰(shuí)叫咱倆是好朋友呢！”

小明不好意思地說(shuō)：“謝謝你，小東，今天你讓我明白了一個(gè)道理：分?jǐn)?shù)有高低，可誠(chéng)實(shí)的品德無(wú)價(jià)?！?3.快板：誠(chéng)信美德像金子 走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說(shuō)誠(chéng)信我輕松！誠(chéng)信人呀在心中。

在學(xué)校他刻苦學(xué)習(xí)愛老師。他愛公物愛勞動(dòng)，處處幫助小同學(xué)。他為集體爭(zhēng)光榮。誠(chéng)信播種在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一棵松！誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。我有誠(chéng)信事事通。

D誠(chéng)信行動(dòng)：

誠(chéng)信倡議書

親愛的少先隊(duì)員們：

誠(chéng)實(shí)、守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。每個(gè)少先隊(duì)員都趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從現(xiàn)在做起 以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，自覺做到以下幾條：

（1)獨(dú)立完成各科作業(yè)，決不抄襲；（2)自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試不作弊；（3)參加活動(dòng)要守時(shí)，有事要請(qǐng)假；（4)乘車、船主動(dòng)買票，不逃票；（5)借東西要及時(shí)歸還；

（6)拾到東西要及時(shí)還給失主；（7)待人真誠(chéng)，表里如一；（8)言行一致，不說(shuō)謊話；

（9)信守諾言，說(shuō)到做到； 10)勇于認(rèn)錯(cuò)，虛心改正（（四）輔導(dǎo)員講話。

親愛的少先隊(duì)員們，讓我們從我做起、從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，時(shí)時(shí)、事事講誠(chéng)信，把“誠(chéng)信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓“誠(chéng)信之花”開遍整個(gè)校園。

（五）呼號(hào)。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！我呼吁全體隊(duì)員一起進(jìn)行誠(chéng)信宣誓： 我宣誓：

言必行，行必果。以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，以誠(chéng)信收獲成功。以誠(chéng)信開啟知識(shí)之窗，以誠(chéng)信鼓起奮進(jìn)之帆。我誠(chéng)信，我自豪； 我誠(chéng)信，我自尊； 我誠(chéng)信，我成功。宣誓完畢

（六）退旗，宣布結(jié)束。

第三篇：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)

誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)

誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)

主題、背景分析：誠(chéng)信自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越常見，有的人甚至還以“不誠(chéng)實(shí)、會(huì)欺騙”而沾沾自喜。我們班上也曾出現(xiàn)過令人堪憂的誠(chéng)信事件，那么作為現(xiàn)代小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、將誠(chéng)信堅(jiān)持到底呢所以特此召開“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)誠(chéng)信增進(jìn)理解，努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

設(shè)計(jì)理念：“誠(chéng)”是一種不欺不瞞的美德，它要求人們修德做事，做到真實(shí)可信，說(shuō)真話、做實(shí)事，反對(duì)欺詐、虛偽。而“信”要求人們說(shuō)話誠(chéng)實(shí)可靠，切忌大話、空話、假話，要信守承諾、言行一致、誠(chéng)實(shí)不欺。作為現(xiàn)代的小學(xué)生，應(yīng)該從小就培養(yǎng)“誠(chéng)信”的良好品質(zhì)，從小做到講誠(chéng)實(shí)，守信用。

教育目標(biāo)：通過本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。前期準(zhǔn)備：

1、選出2名班會(huì)主持人，選出5名同學(xué)負(fù)責(zé)講故事，選出游戲參與者;

2、每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆和一張空白的小紙條;

3、準(zhǔn)備一個(gè)干凈的空垃圾桶;活動(dòng)形式：1.誠(chéng)信視頻。2.誠(chéng)信小故事。3.誠(chéng)信小游戲。4.誠(chéng)信詩(shī)朗誦。5.誠(chéng)信論壇。

6.“誠(chéng)信”名言。（注：關(guān)于誠(chéng)信的名言警句）活動(dòng)過程：

一、誠(chéng)信視頻引入班會(huì)

班主任導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，大家都累了?，F(xiàn)在讓我們換換方式，走進(jìn)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)今天的兩位主持人。

主持人(甲)：首先讓我們欣賞一段視頻。學(xué)生觀看視頻《手捧空花瓶的孩子》。

支持人(乙)：同學(xué)們，通過這段視頻我們悟出了什么呢讓我們來(lái)采訪一下我們的小觀眾。

同學(xué)a、b、c、d輪流暢談自己觀看視頻的感受。

主持人(甲)：是啊，同學(xué)們，不欺瞞，說(shuō)真話，這就是誠(chéng)信。在我們的生活，誠(chéng)信最不可少。

主持人(乙)：在我們漫漫的人生路上，誠(chéng)信最不可丟棄!主持人(甲)：在我們遇到艱難困苦時(shí)，誠(chéng)信要永留身邊!主持人(乙)：誠(chéng)信在我們身邊，離我們是那樣近;主持人(甲)：誠(chéng)信離我們又是那樣遠(yuǎn)，那樣模糊。

主持人(乙)：誠(chéng)信是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。主持人(甲)：誠(chéng)信應(yīng)該是我們身邊永遠(yuǎn)的朋友。

主持人(乙)：誠(chéng)信包含兩方面的含義：一方面是“誠(chéng)”，所謂“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人。

主持人(甲)：另一方面，就是“信”，所謂“信”，就是言而有信，有責(zé)任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。主持人(甲)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，主持人(乙)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。誠(chéng)信演講稿有關(guān)誠(chéng)信的詩(shī)句

二、誠(chéng)信小故事

主持人(甲)：古今中外有很多關(guān)于誠(chéng)信的小故事。

主持人(乙)：下面我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)為我們講述這些小故事(兩名學(xué)生講述《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》)。

學(xué)生講述誠(chéng)信故事《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》。商鞅立木建信

商鞅是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的改革家，他曾在秦國(guó)變法，使秦國(guó)日漸強(qiáng)大起來(lái)。

變法剛開始的時(shí)候，商鞅就遇到了一個(gè)難題：自己初到秦國(guó)，怎樣才能取得百姓的信任，使他們相信將要推行的新法“有令則行，有禁則止”呢思來(lái)想去，他覺得要取得百姓的信任，就必須在全國(guó)上下建立起一種守信的風(fēng)氣，所以商鞅決定在新發(fā)頒布之前，先做一件小事。第二天，人們發(fā)現(xiàn)，咸陽(yáng)城南門城樓前豎起了一根三丈高的木桿，旁邊有兩個(gè)士兵在敲鑼打鼓，高聲宣布：“新上任的商鞅大人有令，誰(shuí)能把這根木桿從南門搬到北門，就賞金10兩!” “開玩笑吧!這根木桿能有多重哪用得著賞金10兩” “是呀!肯定是假的，說(shuō)不定有什么陰謀呢?！?/p>

聞?dòng)嵹s來(lái)的百姓熙熙攘攘地圍了一圈，大家議論紛紛，誰(shuí)都不相信天底下會(huì)有這么便宜的事，沒有一個(gè)人肯站出來(lái)試一試。商鞅站在城樓上，從早上一直等到中午，又從中午等到

了下午，還是不見有人來(lái)嘗試。他想：百姓情愿聽命于常理，也不愿相信朝廷的話，甚至重賞之下也沒有人愿意試一試。在這種情況下頒發(fā)新法，是不會(huì)有人相信的。沒有人相信，就意味著沒有人會(huì)遵守。所以，為了取信于民，這次立木建信一定要成功!商鞅手下的人見圍觀的百姓漸漸走散，人越來(lái)越少，便向商鞅建議：“依小人之見，這賞金太重，不如減去5兩，或許有人會(huì)……”

商鞅擺了擺手，說(shuō)：“不!說(shuō)出的話不能收回。我立木為信，就是要表明朝廷不會(huì)欺騙百姓。只有這樣，才能建立起守信的風(fēng)氣，頒布的新法百姓才會(huì)遵守。你去告訴大家，朝廷說(shuō)到做到，決不食言。還有，讓士兵宣布：從現(xiàn)在起，移木者，賞金50兩!”

“50兩!”圍觀的百姓聽到新的宣告，吃驚地你看我，我看你，覺得更加不近情理了。正當(dāng)大家議論不休的時(shí)候，一位中年人壯著膽，走出人群，說(shuō)：“我來(lái)試試?！彼叩侥緱U前打量了一下，兩手一提就把木桿輕輕地扛到了肩上，邁開大步向北門走去。

人們讓開一條路，吵吵嚷嚷地跟在后面，一直跟到了北門。

等哪中年人放下木桿，商鞅立即派人當(dāng)眾給他50兩黃金，一文不少。這件事馬上傳開了，一下子轟動(dòng)了秦國(guó)。百姓們都說(shuō)：“商鞅大人的命令真不含糊，朝廷選擇開始說(shuō)話算數(shù)了!”

不久，秦國(guó)頒布了新法。此時(shí)的秦國(guó)百姓已經(jīng)知道朝廷令行禁止，知道新法必須遵守，也就積極地?fù)碜o(hù)新法。商鞅在秦國(guó)的改革進(jìn)行得很順利，秦國(guó)逐漸變得強(qiáng)大起來(lái)。第六顆鉆石、經(jīng)過嚴(yán)格的考試，我在一家出售珠寶的商店當(dāng)上了臨時(shí)售貨員。這是我找到的第一份工作。

兩星期下來(lái)，我聽到部門經(jīng)理對(duì)老板說(shuō)：“她是個(gè)好孩子，我建議留用她……”

然而，就在第十五天，出事了。那天下午，有個(gè)衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺(tái)邊溜達(dá)。從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個(gè)失業(yè)者。

這時(shí)，部門經(jīng)理吩咐我取個(gè)珠寶盒。盒子放在高處，要爬上一架小小的扶梯才夠得著。我在下來(lái)時(shí)，一不小心，衣袖帶翻了一個(gè)盛著鉆石的托盤，我趕緊伸手抓住盤子，但還是有六顆鉆石滾落在地。部門經(jīng)理走了過來(lái)?！摆s快撿起來(lái)，”他說(shuō)，“放回去?！?/p>

我迅速?gòu)牡厣鲜捌鹞孱w鉆石，卻怎么也找不到第六顆了。我找遍了墻角和柜底，就是找不到!“怎么辦”我焦躁不安，像瘋了一般到處亂翻。驀地，我想起了那個(gè)人：“準(zhǔn)是他拿了鉆石。”因?yàn)殂@石最有可能滾到他剛才站著的地方。這時(shí)，他正向外走。

當(dāng)他就要推門出去時(shí)，我喊道：“對(duì)不起，先生!請(qǐng)等一下!”

他轉(zhuǎn)過身來(lái)，“你有事嗎”他臉上肌肉直抽動(dòng)，表情很不自然。我想起母親常對(duì)我說(shuō)，人大都是心地善良的。于是，我看著他的眼睛說(shuō)：“這是我的第一份工作。您知道，現(xiàn)在工作很難找，請(qǐng)多多關(guān)照。” 他也看了看我，臉上浮現(xiàn)出友善的微笑?！笆堑?，工作的確是很難找?！彼卮?，“我能肯定，你在這里干得不錯(cuò)，祝你好運(yùn)!”

他伸出手握住了我的手。略一停頓，他松開了手，推門離開了珠寶店。我伸開手，第六顆鉆石正躺在手心。

主持人(甲)：生活中我們也許早就聽說(shuō)過這些誠(chéng)信的小故事了，聽了這些故事你有什么感想(學(xué)生暢談感想)。

主持人(乙)：是啊，同學(xué)們，取得別人的信任，這也是誠(chéng)信。從這些故事中我們領(lǐng)悟到：誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。

三、誠(chéng)信游戲

主持人(甲)：接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”的游戲。游戲的名字叫做：誠(chéng)信摸人!主持人(乙)：現(xiàn)在讓我來(lái)給大家講講游戲的規(guī)則(ppt出示游戲規(guī)則)：五個(gè)人一組，一個(gè)人閉著眼睛，另一個(gè)人在旁邊保護(hù)，并給與語(yǔ)言提示;其他三個(gè)人圍在他周圍，站在固定的位置，要一動(dòng)也不能動(dòng)。閉眼的人先在原地轉(zhuǎn)三圈，然后挨著順序把其他三個(gè)人都抓住，才能獲得勝利。有哪些同學(xué)愿意上來(lái)體驗(yàn)一下這個(gè)游戲 選擇三組同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行游戲……

主持人(甲)：那么做完這個(gè)游戲，同學(xué)們又有什么看法呢讓我們首先來(lái)采訪一下閉眼睛的同學(xué)。請(qǐng)問你為什么一直閉著眼呢 學(xué)生回答原因。主持人(乙)：我

再來(lái)采訪保護(hù)的同學(xué)，請(qǐng)問你為什么要給他保護(hù)并給予正確的言語(yǔ)指引呢

學(xué)生回答原因。

主持人(甲)：我再來(lái)采訪站著不動(dòng)的同學(xué)。請(qǐng)問在他快要抓到你的時(shí)候你為什么站著一動(dòng)不動(dòng)呢 學(xué)生回答原因。

四、誠(chéng)信詩(shī)朗誦

主持人(乙)：是啊，同學(xué)們，遵守游戲規(guī)則，這就是講誠(chéng)信!下面讓我們欣賞一首誠(chéng)信詩(shī)歌，一起沐浴在誠(chéng)信的陽(yáng)光下。

五、誠(chéng)信論壇

主持人(甲)：同學(xué)們，相信大家在現(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常遇到關(guān)于誠(chéng)信的問題。有那么一個(gè)實(shí)例，小明和小紅是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管是誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助，這天小明想抄小紅的作業(yè)，小紅沒同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。”

討論：同學(xué)們對(duì)這件事怎么看小紅不讓小明抄作業(yè)，這不是不講誠(chéng)信嗎

學(xué)生發(fā)言：……

主持人(甲)：如果你是小明你會(huì)怎么做如果你是小紅你又會(huì)怎么做呢 學(xué)生發(fā)言：……

六、誠(chéng)信行動(dòng)

主持人(乙)：是啊，同學(xué)們，不抄襲，這就是講誠(chéng)信。讓我們借著這種熱勁再來(lái)探討一下，我們自己在生活中應(yīng)該如何講誠(chéng)信呢對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)，我們都應(yīng)該怎么做才算講誠(chéng)信 學(xué)生發(fā)言：……

七、讓誠(chéng)信之花開滿花園

主持人(乙)：是啊!同學(xué)們，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)同學(xué)都應(yīng)該講誠(chéng)信。讓我們把誠(chéng)信的名言之花張貼在花園里。(板書畫只長(zhǎng)草地的花園)請(qǐng)同學(xué)們拿出你們做的誠(chéng)信之花，大聲地讀出來(lái)，并貼在花園里。

(合)：讓我們把這些誠(chéng)信名言實(shí)踐到自己的行為中去，讓我們與誠(chéng)信共成長(zhǎng)。

(學(xué)生朗讀并張貼自己的誠(chéng)信之花。)

八、誠(chéng)信誓言

主持人(甲)：讓我們借著自己的誠(chéng)信名言，一起宣讀我們的誠(chéng)信誓言。學(xué)生宣讀誠(chéng)信誓言。誠(chéng)實(shí)守信最重要

同學(xué)之間不張揚(yáng)，朋友之間不猖狂，家長(zhǎng)面前不撒謊，老師面前不夸張。做錯(cuò)事情要改正，說(shuō)錯(cuò)了話要承認(rèn)。承諾的語(yǔ)言要遵守，答應(yīng)的事情要做到。從小要說(shuō)老實(shí)話，誠(chéng)實(shí)守信人人夸。

主持人(甲)：讓我們牢記誠(chéng)信誓言，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生。主持人(乙)：下面我們請(qǐng)我們的班主任閆老師就此次班會(huì)發(fā)言。

九、班主任總結(jié)

同學(xué)們，通過今天的主題班會(huì)，我看到了同學(xué)為此付出的努力，你們是講誠(chéng)信的好孩子，答應(yīng)老師的都一絲不茍地做好了，并且讓你們的誠(chéng)信之花開滿了花園。希望這些誠(chéng)信之花不僅開在我們的花園里，更是永不凋謝地盛開在我們的心中!主持人(合)：我宣布四年二班誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)圓滿結(jié)束。活動(dòng)延伸：

1、誠(chéng)信好少年：讓我們記錄我們身邊踐行誠(chéng)信的事跡。

2、積累誠(chéng)信名言：讓我們繼續(xù)把讀到的關(guān)于誠(chéng)信的名人名言摘抄在自己的隨筆本上。

第四篇：《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》

誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠(chéng)信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。莎士比亞說(shuō)過：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己誠(chéng)信?！?人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。

擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…… 相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？我們向往這樣一種誠(chéng)信；舒開緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有———可以信任的世界。

拋棄誠(chéng)信，虛偽的面具將充斥生活的每個(gè)角落，生命變得生氣全無(wú)，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落；撩起人們面前的五彩面紗，露出的是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。這樣的世界，流淌著惡濁的血液，飄浮著腐朽的氣息，太可怕了！

誠(chéng)信的云翳被拋棄，再也映不出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛。我向往真誠(chéng)，渴望信任，希望曠野望天時(shí)，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。

背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！天使用誠(chéng)信作繃帶，醫(yī)好了飛翔的翅膀。我知道，撒旦的謊言會(huì)被揭穿，他的魔杖會(huì)失靈。誠(chéng)信不可拋，它是法寶。

人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟能選擇什么？該選擇什么？

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让烂瞾?lái)得可靠。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生；但若沒有誠(chéng)信的人生則足以是沒有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對(duì)你的基本的信任。“人，以誠(chéng)為本，以信為天。”沒有誠(chéng)信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間的小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位穩(wěn)重踏實(shí)的演員總比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾的青睞。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X更具有內(nèi)涵。舉著“金錢萬(wàn)能”的旗號(hào)東奔西走，人生注定是辛苦乏味的人生，滿身銅臭最終帶來(lái)的也不過是金錢堆砌的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤和豐富的含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)，善始善終。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葮s譽(yù)更具有時(shí)效性。沒有一蹴而就的業(yè)績(jī)，沒有一成不變的江山。沒有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠(chéng)信是培植人生靚麗的風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)槭钦_之選。在你一一權(quán)衡過后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒有矯飾，最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！

在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋棄！

暑假里，我到奶奶家做客,那里還有我的“死黨”,所以我一天到晚“泡”在外面，跟他們瘋在一起，玩的不亦樂乎。但玩歸玩，老師布置的作業(yè)我還是一絲不茍地完成，因?yàn)榘职蛛S時(shí)會(huì)突擊檢查。一晃，十天半個(gè)月過去了。一天，爸爸打電話來(lái)說(shuō)接我回家了。我可高興了，久違老爸老媽，我想念他們了。那一天，爸爸、媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。剛進(jìn)家門不久，爸爸例行他的“公事”——查看作業(yè)，我真是“受寵若驚”，毫不猶豫地從書包里拿出了早已完成的作文本。爸爸一篇接著一篇的“核查”過去?！皩懙猛φJ(rèn)真的！”他一邊瀏覽一邊說(shuō)。聽了這句話，我在一旁沾沾自喜。突然，爸爸指著其中一篇寫關(guān)于誠(chéng)信讀后感的文章，對(duì)我發(fā)問道：“這個(gè)故事你是從哪里看來(lái)的？”“是從《播撒誠(chéng)信的種子》那本書里看來(lái)的”，我若無(wú)其事地回答。“文章里寫你原來(lái)曾偷摘過鄰居家的蘋果，有沒有這回事？”爸爸溫和地問道?！斑@……這……”我支支吾吾，答不上來(lái)。我做賊心虛了，因?yàn)檫@件事是我為了寫作文而編造的。此刻，我心里像吊了十五只水桶七上八下的，我害怕爸爸會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。心里在不停地埋怨自己，為什么要為了作文而作虛呢？“我從小到大住的地方，好像還沒有一個(gè)鄰居種過蘋果樹，你哪來(lái)的蘋果可偷？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你知道什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信的第一點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí)！你自己寫的是誠(chéng)信，卻寫了一件不誠(chéng)信的事！你自己都沒做到，怎么可能寫得出感悟？說(shuō)明你還沒有了解‘誠(chéng)信’這個(gè)詞！”聽了爸爸的一席話，不聽話的眼眼淚早已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了。隨后爸爸要求我把文章重寫了一遍，當(dāng)作給我的教訓(xùn)…… 這篇文章我至今還一直保存著，現(xiàn)在回憶起來(lái)還該感謝爸爸，因?yàn)檫@個(gè)教訓(xùn)，才讓我更深地明白了‘誠(chéng)信’的含義，我原來(lái)寫的感悟也只是紙上談兵，根本沒有深入去了解。一個(gè)人的誠(chéng)信不是表現(xiàn)在他的“豐功偉績(jī)”上，而是表現(xiàn)在他做的每一件小事里。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是誠(chéng)實(shí)，首先要做到的就是不撒謊，做實(shí)實(shí)在在的事。誠(chéng)信，是無(wú)形的，它是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，所以。我們要時(shí)刻講誠(chéng)信。他是我們立足社會(huì)的根本。

第五篇：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解什么是誠(chéng)信，明白誠(chéng)信的重要性，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本要求。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的愿望。

3、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，通過誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民，建立誠(chéng)信意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

1、什么是誠(chéng)信？怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？是教學(xué)的重點(diǎn)。

2、.對(duì)自身或他人的行為的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。是本次班會(huì)活動(dòng)的難點(diǎn)?！净顒?dòng)過程】

（一）感知誠(chéng)信

誠(chéng)信的含義。

師：什么是誠(chéng)信呢？哪些行為可以稱之為誠(chéng)信？

師：所謂“誠(chéng)”即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；“信”即承諾、信用。所謂誠(chéng)信就是我們?cè)跒槿颂幨?、與人交往時(shí)要真誠(chéng)，要守信。即誠(chéng)實(shí)守信。

過渡：誠(chéng)信是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，千百年來(lái)人們講究誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。許多動(dòng)人的故事流傳至今，請(qǐng)聽曾子殺豬的故事。

（二）、講故事，悟誠(chéng)信

環(huán)節(jié)1：講《曾子殺豬取信》的故事（1）聽了這個(gè)故事你有什么感受呢？和大家分享分享好嗎？（2）師總結(jié)：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無(wú)不是孩子的榜樣，故事中的曾參是一個(gè)講誠(chéng)信，一諾千金的人。其實(shí)我們身邊也有許許多多能夠反映誠(chéng)信的實(shí)例，下面呢，我就想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)找一找。

（3）有關(guān)誠(chéng)信的事

師：在學(xué)校，在家，在社會(huì)上哪些具體的事情讓你感受到了誠(chéng)信呢？當(dāng)然，你也可以說(shuō)說(shuō)與誠(chéng)信有關(guān)的故事或與誠(chéng)信有關(guān)的成語(yǔ)。過渡：誠(chéng)信的事兒數(shù)不勝數(shù)，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情，接下來(lái)老師為大家?guī)?lái)了一個(gè)農(nóng)民非常熟悉的故事“狼來(lái)了”。環(huán)節(jié)2：講《狼來(lái)了》的故事

老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎？（1）故事聽完了，想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的話了呢？ 同學(xué)們從中獲得了什么啟示呢？

（2）師總結(jié)：說(shuō)謊是一種不好的行為，他即不尊重別人，也會(huì)失去別 人對(duì)自己的信任。其結(jié)果即傷害別人也傷害了自己。

過渡：放眼看世界，無(wú)論是在社會(huì)上還是在學(xué)校都還存在許多不誠(chéng)信的行為，你看到了嗎？（小組討論再全班交流）（3）有關(guān)不誠(chéng)信的事

師總結(jié)：不誠(chéng)信的行為給我們的生活社會(huì)都帶來(lái)了危害，同時(shí)也讓我們明白了不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，便會(huì)失去親人的理解，朋友的信任，將在社會(huì)上無(wú)立足之地。過渡：小學(xué)生守則第十條規(guī)定：小學(xué)生要誠(chéng)實(shí)，勇敢講誠(chéng)信。那么，在日常生活中，我們?cè)趺磥?lái)做到誠(chéng)信呢？我相信小明的一些經(jīng)歷能給我們一些指示。

（三）、踐行誠(chéng)信 環(huán)節(jié)1 相聲《誠(chéng)信兄弟》，理解社會(huì)誠(chéng)信。環(huán)節(jié)2 視頻《誠(chéng)信校園》，在校園中也要講究誠(chéng)信。

（四）、升華誠(chéng)信

（1)師希望、、、、、、，老師這兒有一首誠(chéng)信的歌謠，把它送給同學(xué)們，希望它能告訴你如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生。欣賞歌謠。（2）在“誠(chéng)信中國(guó)”的歌聲中升華誠(chéng)信（3）班會(huì)結(jié)束。

《誠(chéng)信永駐我心》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信在心，誠(chéng)實(shí)做人。

3、素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、班會(huì)重點(diǎn)

（1）通過事例理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，堂堂正正，一諾千金。

（2）通過講故事及自我反思理解日常生活中誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)。

（3）再次感受誠(chéng)信及立誓要求學(xué)生做誠(chéng)實(shí)守信的人。

2、班會(huì)難點(diǎn)

（1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道。（2）理論和實(shí)際的結(jié)合，說(shuō)到就要做到。班會(huì)方法：

事例引入法、故事分析法、心理測(cè)驗(yàn)法 課前準(zhǔn)備：

1、多媒體課件及相關(guān)資料。

2、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容分組，并準(zhǔn)備相關(guān)道具。

3、組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事及有關(guān)誠(chéng)信的名言、格言。班會(huì)過程

我們先來(lái)看三個(gè)故事：

1.黨給予人民的誠(chéng)信創(chuàng)造了生命奇跡（圖片）（1）雅安地震（2）汶川地震

2.誠(chéng)信道德模范—武秀君（閱讀資料并觀看視頻）

武秀君，女，46歲，遼寧省本溪市本溪滿族自治縣南甸鎮(zhèn)滴塔村村民。

武秀君夫婦從事建筑施工生意多年，憑借誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹立了良好的商業(yè)信譽(yù)。5年前，武秀君的丈夫趙勇因車禍去世，留下個(gè)人名義的外債270多萬(wàn)元、債權(quán)300多萬(wàn)元。武秀君承受巨大痛苦的同時(shí)，仍然沒有忘記誠(chéng)信，頂著家庭和債務(wù)雙重壓力，走上了代夫還債之路。

武秀君一一打電話告訴債權(quán)人自己的電話號(hào)碼，并將丈夫的欠款簽字改成她自己的名字。賬目不清，她打電話重新核對(duì)；沒有找她要賬的人，她主動(dòng)打電話承諾一定要把欠款還上。她領(lǐng)著工程隊(duì)繼續(xù)承攬工程，用掙來(lái)的錢、要來(lái)的欠款還債……就這樣，5年里，她還清了數(shù)百筆欠款。別人欠她的錢，有的是折價(jià)償還，有的始終拖欠，但都沒有影響她主動(dòng)還債。

在武秀君看來(lái)，大家是因?yàn)閷?duì)丈夫信任才賒賬，這份誠(chéng)信的建立不容易，做人要講誠(chéng)信！2005年，丈夫去世3周年祭日那天，眾多曾經(jīng)和武秀君有過經(jīng)濟(jì)往來(lái)的合作伙伴、個(gè)體老板、銀行領(lǐng)導(dǎo)等近千人自發(fā)趕去看望。在大家眼里，武秀君的行為正是對(duì)誠(chéng)信最好的詮釋。

武秀君的事跡先后被中央電視臺(tái)以及遼寧電視臺(tái)的多個(gè)頻道報(bào)道。2006年，本溪市將武秀君評(píng)為文明市民，頒獎(jiǎng)典禮的頒獎(jiǎng)詞這樣寫道：“她誠(chéng)重如山，一諾千金，詮釋著這個(gè)流金溢彩的時(shí)代最贊賞的誠(chéng)信。人世滄桑，含淚堅(jiān)強(qiáng)，最真最誠(chéng)武秀君！”

3.保證要考第一名（閱讀資料）

它說(shuō)的是我國(guó)的女科學(xué)家林蘭英小時(shí)候的一件事：在林蘭英小學(xué)畢業(yè)后的一天晚上，母親對(duì)她說(shuō)：“蘭英，家里經(jīng)濟(jì)困難，女孩子念那么多書也沒用。你下學(xué)期就別念了?！绷痔m英知道家里不寬裕，就對(duì)媽媽說(shuō)自己聽說(shuō)中學(xué)里有規(guī)定，考試得第一就可以免去學(xué)雜費(fèi)。她就向媽媽保證要考第一名。母親看她這么想讀書，就答應(yīng)了。于是，林蘭英為了實(shí)現(xiàn)她對(duì)母親許下的諾言，付出了別人想象不到的刻苦與勤奮。在整個(gè)中學(xué)六年中，她一共得了十二個(gè)第一。后來(lái)，她終于學(xué)業(yè)有成，成為國(guó)內(nèi)外知名的科學(xué)家。

讀了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只有講誠(chéng)信，才會(huì)成功。誠(chéng)信是成功的種子。

學(xué)生小結(jié)：什么是誠(chéng)信？然后教師出示誠(chéng)信的含義。

（二）請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约褐赖幕蛏磉叺恼\(chéng)信故事：

讓幾個(gè)人同學(xué)講故事，尤其是講身邊的故事。最后老師可以講自己的故事感染學(xué)生。

（三）請(qǐng)同學(xué)們自我反思、實(shí)話實(shí)說(shuō)、誠(chéng)信我心： 真心話誠(chéng)信（表格）（分組每組抽樣調(diào)查）

（四）請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅胃惺苷\(chéng)信！

1、名人名言：

1）、言必信，行必果?！鬃?/p>

（2）、誠(chéng)信為人之本?！斞?/p>

（3）、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信?！勘葋?/p>

（4）、“讓我們用誠(chéng)信來(lái)做一個(gè)大寫的人吧” —高爾基

（5）、你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)?！罴握\(chéng)

布置作業(yè)：收集關(guān)于誠(chéng)信的名人名言

（五）請(qǐng)同學(xué)們起立舉起右拳喊出我們的誓言！（班長(zhǎng)領(lǐng)誓）

誓詞：

與人為善，真誠(chéng)待人； 美化心靈，一諾千金； 誠(chéng)信引我成長(zhǎng)；

誠(chéng)信伴我成功； 誠(chéng)信永駐我心！

（六）教師總結(jié)：能有機(jī)會(huì)和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)體會(huì)誠(chéng)信，我感到很高興，希望誠(chéng)信能永駐我們的心里，并生根發(fā)芽，更希望大家說(shuō)到就要做到，要做就做最好！謝謝大家的合作，再見！

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（一）導(dǎo)入：什么是同學(xué)們，我們今天班會(huì)的主題是《誠(chéng)信永駐我心》，那么什么是誠(chéng)信呢