第一篇：高三英語學習方1

高三英語學習方法

高考是一場讓考生充分展示才華與潛能的重大人生機遇。同學們要抓住高三階段的寶貴時光，盡快提高自己的英語成績。在高考備考中，要提高學習效率，學生要做好以下幾件事：

1、學生要有作文檔案(優(yōu)美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過渡語，把閱讀當中遇到的優(yōu)美表達集中起來)

2、學生要有專題總結本（常用語、常見句、禮儀、習慣用法和語法專題）

3、建立錯題檔案(錯誤集中,整理歸納 ,復習反思)

4、準備英漢詞典(規(guī)范發(fā)音,熟悉用法,擴充詞匯量)電子辭典等。要做到兩個明確；

1、明確英語學科特點，英語學習首先是一種“模仿”，因此準確、大量的記憶是學好英語的基礎和前提.過度學習，及時復習.2、明確命題原則，高考中語言知識的命題原則為：保證知識覆蓋面；盡可能增加綜合性與語境化的因素。語言運用題的命題原則為：語言必須放在實際的、且盡可能不同的情景中運用；語言必須適合具體的交際行為；考核的焦點在于是否達到交際目的；語言交際行為除了需要語言能力外，還需要一些其他的能力。

改進學習方法

1、多朗讀、多背誦、多復述，培養(yǎng)良好的語感，加深對語言知識的理解和記憶.2、聽、說、讀、寫、譯統(tǒng)籌兼顧:在實踐中不斷提高語言能力,以閱讀為“核心”帶動其他能力的提高，不斷擴大詞匯量和知識面.3、多反思、多總結、多歸納、多對比，使知識系統(tǒng)化、網絡化，融會貫通.同時要熟悉熟悉題型特點，提高應試能力

第二篇：如何安排高三英語學習

如何安排高三英語學習

高三年級的英語學習是整個高中階段的關鍵時刻。作為高三學生，該如何應對呢？根據近年上海市英語 高考 特點和前不久召開的上海市教育工作會議精神，我提出“有序、有度、有效”六個字，供同學們參考。

有序：贏得學習主動權

所謂有序就是忙而不亂、緊張而有序地安排自己的學習。建議同學們做到：

規(guī)劃有序在學習的進度上，邊學習新知識，邊復習梳理舊知識；在時間的安排上，每一階段先抓什么，后抓什么應有通盤考慮；在對自己的學習評價上要恰如其分，既不能妄自菲薄，也不應自命不凡。而要在傾聽老師評價意見的基礎上，對自己做一個客觀的分析，再對癥下藥。這些工作應計劃準備好，然后一步步地有序實施。

主次有序在基礎知識和能力提高的關系上還是要立足于打好各種基礎。比如聽力訓練、語法基礎及知識點的積累，這些都應側重在起始階段，要安排相當?shù)臅r間和精力做好。有了這個堅實的基礎，才有提高的空間。有些同學一進入高三，便迫不及待地做起 高考 臨考前一階段的綜合測試卷，這顯然有點操之過急，效果也不一定好。能力的提高，包括聽的能力、閱讀理解能力、翻譯寫作能力等的提高，只有在有重點的分階段強化訓練之后才能得以實現(xiàn)。

有度：超前學習要適度

凡事都有一個限度，超出了這個度，往往會適得其反。

[適度超越學習目標]

對處于各個學習層次的學生來講都適用這個原則。“實事求是”講的是正視自己現(xiàn)有實際學習水平，不盲目樂觀，也不緊張過度，甚至悲觀失望。適度超前，就是要有一個經過努力之后能達到的目標。這樣在嘗到了成功的喜悅之后，才會不斷提高學習信心和注入繼續(xù)努力的動力。否則，如果超過了這個度，一旦達不到目標，就會影響情緒，甚至喪失信心。

[適度控制復習用書]

鑒于市場上各種教輔材料充斥泛濫，建議同學們在老師指導下精選

一、兩種適合自己的材料，自我減負，不求多，更不能濫。

即使在已選材料中也只要取其精華而不需每題必做。一旦選定要做的題目，則不能光求答案正確與否，而要知其然，更知其所以然。倘能舉一反三，觸類旁通則更好。

有效：追求高效學習和有效學習

時間利用有效在計劃中用來學習英語的時間不能隨意更改，不能心猿意馬，而要集中精力，完成預定任務。到高三后階段，還要訓練在限定時間內完成測試內容的速度。

第三篇：高三英語學習經驗2

高三英語學習方法

高考，既是一場既定已久的戰(zhàn)斗，也是一場讓考生充分展示才華與潛能的重大人生機遇。同學們要抓住高三階段的寶貴時光，盡快提高自己的英語成績。

一、兵馬未動，糧草先行

充分必要的物質準備是保障復習順利進行，提高學習效率的重要前提。高三備考中，你很有必要準備好這樣幾件武器：

1、作文檔案(優(yōu)美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過渡語，把閱讀當中遇到的優(yōu)美表達集中起來)

2、專題總結本（常用語、常見句、禮儀、習慣用法和語法專題）

3、錯題檔案(錯誤集中,整理歸納 ,復習反思)

4、英漢詞典(規(guī)范發(fā)音,熟悉用法,擴充詞匯量)電子辭典、商務通、PDA、步步高9588等。

二、知己知彼，百戰(zhàn)不殆

1、明確英語學科特點，不走錯路，英語學習首先是一種“模仿”，因此準確、大量的記憶是學好英語的基礎和前提.過度學習，及時復習.2、明確命題原則，“不走彎路 :高考中語言知識的命題原則為：保證知識覆蓋面；盡可能增加綜合性與語境化的因素。語言運用題的命題原則為：語言必須放在實際的、且盡可能不同的情景中運用；語言必須適合具體的交際行為；考核的焦點在于是否達到交際目的；語言交際行為除了需要語言能力外，還需要一些其他的能力。

三、千錘百煉，熟能生巧

1、多朗讀、多背誦、多復述，培養(yǎng)良好的語感:背誦是最原始也是最有效的學習語言的方式之一,可以加深學生對語言知識的理解和記憶.2、聽、說、讀、寫、譯統(tǒng)籌兼顧:在實踐中不斷提高語言能力,以閱讀為“核心”帶動其他能力的提高，不斷擴大詞匯量和知識面.3、多反思、多總結、多歸納、多對比，使知識系統(tǒng)化、網絡化，融會貫通.

第四篇：差生如何學習高三英語

高中英語教學論文：差生如何學習高三英語

廣東肇慶中學英語科組 作者：黃卓聯(lián)

緊張的高三學習即將開始，許多同學因為英語成績不佳而憂心忡忡。其實你不必擔心，只要自己下定決心，采取適合自己的學習方法，勤奮努力，完全可以在短時間內提高英語成績。造成英語成績不佳的原因很多，如較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病，外界的干擾等。首先要好好反省，認識到自己存在的問題，再對癥下藥，下面介紹一些學習方法，供大家參考。

一、分析存在的問題

l ．時間安排問題

(1)是否很少在學習前確定明確的目標

(2)是否沒有固定的時間安排

(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成(4)學習計劃是否是只能在開頭的幾天有效

(5)是否把所有的時問都花在學習上。．注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持 10 至 15 分鐘

(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志、電視等分心的東西

(3)是否常與人邊聊天邊學習。．學習興趣問題

(1)是否一見英語書頭就發(fā)脹

(2)是否喜歡其他學科，不喜歡英語

(3)是否常需要強迫自己學習

4.學習方法問題

(1)是否經常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力

(2)是否經常采用機械記憶法

(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法

(4)是否從不向老師請教問題

(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

回答上述問題，回答“是”越多，你的學習效率就越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。

二、自我改進和提高法

1.自我塑造法

(1)選擇一個目標進行突破。經過對學習效率低的原因分析，找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據自己的實際情況，從某一方面進行突破。

(2)實行新的學習程序。如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預訂的任務不睡覺；如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調枯燥的學習方法，將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。、行成一些好的習慣和學習策略

要盡可能的形成如下學習習慣：

(1)養(yǎng)成提問的好習慣。它不僅有助于語言學習，也是個人成長的好習慣；

(2)學習時要經常準備好學習的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱；

(3)將經常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，并避免重復犯錯；將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習慣動作；

(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步；

(5)挑選語言優(yōu)美的經典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的；

(6)將復習作為學習的一個重要過程，制定一些學習和復習的計劃。

形成如下學習策略 :

(1)在英語學習的過程中要樹立自信

(2)了解思維差異 , 即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異?！?思維差異 ” 需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會 , 積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式 , 才能在自己的表達中運用自如

(3)學習英語所承載的文化概念

(4)經常將英語和中文進行對照對比

(5)要有文體意識。、堅持就是勝利

每天必備的訓練：

(1)聽磁帶 20 分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，并復述聽到的內容提高口語表達能力

(2)理解并記憶 10 個左右新詞匯，可以參考大學四級詞匯

(3)閱讀兩篇 400 字左右的文章并完成相應的練習(限定時間：一般為 5 分鐘一篇文章)

(4)有目的的整理當天或者近期學習內容，做到舉一反三。

總結：英語學習是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的 , 還必須有刻苦學習的恒心和毅力。如果沒有奮斗的激情，離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。朋友們，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。

第五篇：聽力方面的日常英語學習方式

聽力方面的日常英語學習方式都有哪些呢？在下面的文章中也給出了一些很有必要的提示，一旦大家在看過了之后，自己的學習方向也會變得更為明確。很多的朋友在意識到了這些后，也可以把聽力的學習方式應用到其它的類別上。

聽力方面的日常英語學習或者其中任何一種能力都是需要花費辛苦付出才會有顯著提高的，這是基礎，無論多么高效的方法，自己不堅持，是不會有任何提高的！鍛煉英語的好方法，就是先練習口語，口語練好了，自然聽力就好了，能直接與外教一對一上課，自然能練習聽力和口語了。其實學英語的興趣來了就會覺得容易的啦，當然，還要看你接受能力強不強啦，有些人就是不怎么學但是他的英語卻很棒，而有些人無論有多努力，英語就是上不去。內容來自美聯(lián)學習網。還有就是也要找對方法去學的哦，不要以為反正我努力了，不管是不是盲目的學習我的英語肯定是有進步的，適當聽取別人的建議也是不錯的喲，然后慢慢再摸索出一套適合自己的學習方法來，這樣去學才會有效果的。

聽力方面的日常英語學習方式就是上面所介紹到的這些，一旦大家在看過了之后，相信所有的學習難題也可以被我們很好的解決了。而大家在意識到了這些問題后，那么所有的學習方向才會更為精準，而日后的學習難題也會得到了解決。