第一篇：高三英語學(xué)科學(xué)習(xí)、備考規(guī)范要求

高三英語學(xué)科學(xué)習(xí)、備考規(guī)范要求

規(guī)范成就夢想規(guī)范鑄就輝煌

英語學(xué)習(xí)規(guī)范的要求：

1.英語課上的規(guī)范：認(rèn)真聽講，做好筆記；積極思維，密讓規(guī)范成為一種習(xí)慣讓習(xí)慣成為一種能力 英語得分意識規(guī)范的要求： 一分之差，天上地下；分分必爭，才能成功；

低檔易題，力爭滿分；高檔難題，盡少失分；

規(guī)范答題，書寫工整；掌握命運，笑傲群雄。切配合；記憶重點，充實高效。2.英語自習(xí)課規(guī)范：積極思考，獨立完成；按時收繳，及

時反饋；溫故知新，鞏固提高。

3.英語早讀的規(guī)范：精力充沛，朝氣十足；單詞課文，高

聲朗讀；短語句式，多背記熟。

4.英語課下的規(guī)范：英語學(xué)科，要點繁多；零碎時間，積

極把握；功夫多下，定有收獲。英語良好學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范的要求： 持之以恒，積極努力；長期堅持，提高能力 積累知識，承受壓力；快樂學(xué)習(xí)，注重效率 加快投入，穩(wěn)定情緒；注重平時，著重細(xì)節(jié) 接受挑戰(zhàn)，義不容辭；穩(wěn)定發(fā)揮，蟾宮折桂 英語答卷規(guī)范的要求：

審題仔細(xì)又認(rèn)真，涂卡規(guī)范要精心，短文改錯按要求，認(rèn)真細(xì)致莫隨意，英語早讀學(xué)習(xí)規(guī)范的要求： 目標(biāo)明確，任務(wù)早完成，課前再鞏固。聲音洪亮，音量提氣勢，語速保效率。書面表達(dá)要規(guī)范，文采優(yōu)美是關(guān)鍵，卷面美觀起作用，定有高分回報咱.Whatever is worth doing is worth doing well!任何值得做的事就值得把它做好！

第二篇：高三化學(xué)學(xué)科規(guī)范要求

高三化學(xué)學(xué)科規(guī)范要求

一、規(guī)范的目的——會做的題不失分。尖子生的比賽：不是看誰“會的多”，而是看誰“錯的少”。

中等生的比賽：保證會做的題不失分，這就是勝利。

后進(jìn)生的比賽：認(rèn)真把細(xì)節(jié)做好，結(jié)果肯定比你想象的好。

二、規(guī)范學(xué)習(xí)過程：

1、預(yù)習(xí)：結(jié)合學(xué)案提前復(fù)習(xí)所要掌握的重要化學(xué)知識，如：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途等。對不明確、易混點先做好標(biāo)記，以便在聽課時特別注意。

2、上課：要集中精力聽講，緊抓老師的思路，認(rèn)真思考老師所提問題，要手、眼、耳、腦、嘴并用。切實向課堂四十分鐘要知識，利用對比、歸納法把知識掌握準(zhǔn)確，分清疑問點、易混點。

3、課下:要及時總結(jié)知識體系，及時改錯，歸納積累。沒有聽懂的部分及時向老師請教，要做到知識“堂堂清、天天清”，不將疑問留作以后解決。

三、規(guī)范考試過程：

1、要正確對待考試: 只有把平時考試當(dāng)高考，才能做到高考像平時。涂卡規(guī)范，寫清姓名、考號、座號等，保證不涂錯號。選擇題答案選出后，要及時將答案填涂到答題卡上，絕不能在收卷時匆忙涂卡。

2、注意答題區(qū)域規(guī)范，按照網(wǎng)上閱卷要求，不要出邊框，不要答錯位置。要逐步養(yǎng)成邊做題邊向答題卷寫答案的習(xí)慣。卷面要整潔，書寫要工整，語言表述要簡潔準(zhǔn)確、條理清晰。

四、注意化學(xué)考試細(xì)節(jié)：

1、排列順序時，分清是“由大到小”還是“由小到大”，類似的，“由強(qiáng)到弱”，“由高到低”，等等。

2、書寫化學(xué)方程式時，分清是 “ ===”還是“ ”，如一種鹽水解方程式一定用“ ”不能用“===”，其產(chǎn)物也不能標(biāo)“↓”或“↑”，弱酸、弱堿的電離一定要用“ ”不能 用“ === ”。

3、有單位的要寫單位，沒有單位的就不要寫了。如“溶解度”單位是克，摩爾質(zhì)量有單位（g.mol-1），物質(zhì)的量濃度等，若不寫單位就失分。

4、要求寫“名稱”卻寫分子式或其他化學(xué)式。電子式、原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)簡式、結(jié)構(gòu)式不看清，張冠李戴。要求寫離子方程式而錯寫成化學(xué)方程式。

5、注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。

6、請注意選擇題“正確的是”，“錯誤的是”兩種不同要求。請注意，做的正確，填卡時卻完全填反了，要十分警惕這種情況發(fā)生。

7、描述實驗現(xiàn)象要全面，“陸、海、空”全方位觀察。

8、表示離子電荷與元素化合價混為一談。原電池正負(fù)極不清，電解池、電鍍池陰陽極不清，電極反應(yīng)式寫反了。

9、化學(xué)計算常犯錯誤如下：①化學(xué)方程式寫錯或不配平或配平有錯②用關(guān)系式計算時，物質(zhì)的量關(guān)系式不對，以上情況發(fā)生，全扣分③討論題，缺討論過程，扣相當(dāng)多的分④給出兩種反應(yīng)的量，不考慮一反應(yīng)物過量（要有判斷過程）⑤要求寫出計算規(guī)范過程,不要省略步驟，計算過程要帶單位。注意題中對有效數(shù)字的隱性要求。

10、對推斷題，注意根據(jù)題意，無機(jī)物、有機(jī)物均應(yīng)考慮（全面，綜合）。

11、回答簡答題，一定要避免“簡單化”，要涉及原理，應(yīng)該有因有果，答到“根本”。

12、配平任何方程式，最后都要進(jìn)行“系數(shù)化簡”，不搞假配平。有機(jī)化學(xué)方程式要用“→”;熱化學(xué)反應(yīng)方程式不漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài)，不漏寫反應(yīng)熱的“+”或“-”號，反應(yīng)熱的單位-1注意是kJ〃mol。

13、有機(jī)結(jié)構(gòu)簡式中原子間的連結(jié)方式表達(dá)正確，不要寫錯位?；瘜W(xué)用語中文名稱不能寫錯別字。如，“酯化”不能寫成“脂化”，“羧基”不能寫成“酸基”。酯化反應(yīng)的生成物不漏寫“水”、縮聚反應(yīng)的生成物不漏寫“小分子”。

14、遇到做過的類似題，一定不要得意忘形，結(jié)果反而出錯，一樣要鎮(zhèn)靜、認(rèn)真解答，不要思維定勢；碰到難題決不能一下子“蒙”了，要知道，機(jī)會是均等的，要難大家都難。應(yīng)注意的是，難度大的試題中也有易得分的小題，你應(yīng)該得到這分。

15、考試時切忌“反常”，仍然是先易后難，先做第一卷，后做第二卷。

五、重視考后分析：

拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績，而且要對試題進(jìn)行逐一分析，首先要把錯題改正過來，然后看看因?qū)忣}、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分，經(jīng)過分析統(tǒng)計，找出自己學(xué)習(xí)上的存在的問題，一定要把錯題認(rèn)真整理到錯題本上?？荚囋嚲硪⒁獗４?，以便以后復(fù)習(xí)時參考。

總之，同學(xué)們在以后的日常練習(xí)中，要特別注意讀題和審題，注重解題方法的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣和應(yīng)考習(xí)慣，最終達(dá)到規(guī)范的目的---會做的題不失分。為自己理想中的大學(xué)和專業(yè)而奮力拼搏！

第三篇：六年級英語學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容及規(guī)范要求（推薦）

六年級英語學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容和和規(guī)范要求 一、六年級學(xué)生主要學(xué)習(xí)任務(wù)： 1.突破詞匯關(guān)，語法規(guī)范化——為口頭表達(dá)和書面表達(dá)即英語的說和寫打下堅實的基礎(chǔ)。

2.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，是上述詞匯和語法任務(wù)能夠?qū)崿F(xiàn)的必經(jīng)之路，也是終身學(xué)習(xí)必備的能力。為完成任務(wù)使用教材簡介和需要家長協(xié)助孩子習(xí)慣養(yǎng)成的措施如下：

二、教材及補充材料：

下列文字關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)素材

素材說明

學(xué)習(xí)要求

（一）學(xué)習(xí)主體

外研版七年級上冊英語書——教學(xué)內(nèi)容主線，十一前完成了starter四個過度模塊，十一假后至期末計劃完成初中正式課程八個模塊。要求：只要書上遇到的詞就要能夠聽讀、會讀、會拼寫，會在句型中使用。所以專門備有英語默寫大本。每星期至少有三次默寫任務(wù)。孩子們自主學(xué)習(xí)能力還很弱，真誠希望家長們配合做好監(jiān)督檢查工作，一定是先在別的本上默會，再默在默寫本上，然后自己對著答案改錯，錯的在默寫本上多寫幾遍寫會。只要有默寫作業(yè)，第二天或者之后的幾天里就會小卷考核，小卷整潔地貼回作業(yè)本上，錯過的詞在家長監(jiān)督下寫10遍，句子寫三遍，不是懲罰，是為寫會。

（二）主體配套學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.口語100，必用。實在不能用的，藍(lán)色2號小練習(xí)本專門的簽字本，每天必交。建立特殊群體名單，做到檢查到位，確保學(xué)習(xí)效果。2.課件：課件展示的是課堂教學(xué)流程，內(nèi)容較少時作為語法梳理主線使用。所以可以作為復(fù)習(xí)和補充筆記依據(jù)。此外，教材重點句型歸納，翻譯句子練習(xí)，隨堂小卷答案也會呈現(xiàn)在課件里。

所以請家長們及時為孩子們下載課件，叮囑孩子以課件為線索，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、改錯、寫作等。這是學(xué)會自主學(xué)習(xí)的第一步。

下載位置：英語學(xué)習(xí)群“文件”里找。QQ群號：295683630。建議家長每天瀏覽一遍。進(jìn)入后先翻看歷史消息，也許好多問題迎刃而解。

3.教材補充練習(xí)冊：十一之后發(fā)，主要作為課后作業(yè)使用，鞏固所學(xué)基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的解題技巧。

4.教學(xué)案：已在學(xué)生手里，始于正式課程M1，概括課本主要教學(xué)內(nèi)容，提供基礎(chǔ)訓(xùn)練題型，是一中自編的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)，消化課本重點的補充教材。十一之后使用。

（三）課外拓展

1.六下英語書：作為詞匯鞏固和閱讀素材使用。十一前完成了詞匯背誦。十一后閱讀考核。

2.英語大閱讀課程：兩本各26頁，分別裝訂整齊，第二本暫時放家里，第一本字母系列每天必帶，以學(xué)會單詞記憶規(guī)律和提高學(xué)生對英語語段的理解力為編寫目的。每天必讀，單詞必記，培養(yǎng)語感，同時掌握單詞發(fā)音規(guī)律，迅速擴(kuò)充詞匯量。真正懂得了它的價值，按老師要求每天誦讀，真正習(xí)得了方法又肯下功夫記憶的孩子才能收獲輕松記讀單詞的技巧，受益終生！

有的孩子至今沒按要求，兩本書都帶著，或者順序混亂，嚴(yán)重影響上課效率，請家長們協(xié)助孩子做好裝訂整齊，并適時培養(yǎng)其生活自理能力。

3.Flash 動畫故事。

這些故事是最好的老師，最純正的語境，最本土的英語語言國家生活，每個都是亦真亦幻栩栩如生的英語世界。跟著英語動畫學(xué)英語，不緊能夠直接輕松學(xué)到原汁原味的英語，也是閱讀量的很好補充。詞匯在真實的語境中反復(fù)呈現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)會達(dá)到事半功倍的效果。

以Autumn為例，它一首秋天的頌歌，也充滿西方生活和文化的點滴，語言優(yōu)美而活潑，豐富而輕松。而Camping 則是一篇精致的寫作范例。請家長們想辦法下載軟件給孩子們觀看。

4.課外閱讀：每天不少于20分鐘。特制了閱讀監(jiān)控表，請家長們一定確保孩子真實的完成了閱讀過程，認(rèn)真對待簽字。

目前，我給兩個班添置了三套書，一套書還沒到，供借閱。1本書借期一星期，英漢兩本同時借借期2星期?？勺鳛槊刻煊⒄Z閱讀書目。但英語閱讀也可以以大閱讀沒講到的頁碼為素材，更可以自備英語讀物。書還沒到齊，所以先讓90分以上學(xué)生優(yōu)先借閱。一方面作為激勵，另一方面也是考慮學(xué)生基礎(chǔ)，詞匯量不足讀起來會很困難，所以也建議本次考試沒考好的同學(xué)還是以課本和課內(nèi)閱讀如大閱讀課程為主，六年級下冊也是很好的閱讀教程，尤其建議六下單詞默寫出現(xiàn)較大漏洞的同學(xué)，抓緊時間彌補記憶，那也是這幾天的作業(yè)，十一前必須消化。請家長們做好默寫任務(wù)的監(jiān)督和檢查工作。

昨天在一班推薦的，在二班未及說的幾個系列書目是：人文雙語童書館，培生英語，畫里畫外，美國小學(xué)語文，此外很欣喜看到有的家長讓孩子在讀以前推薦過的輕松英語名著欣賞，棚車少年和神奇樹屋，其實少兒版英語的國家地理雜志才好呢！學(xué)習(xí)的路還長，咱慢慢來。故事里的童年更愜意，英語故事之窗更給我們打開了一個別樣精彩的英語世界。接觸的文化是多元的，孩子的視野就是跨界的，思維就是開闊的。走出狹隘從文化視野開始，從閱讀開始，相信英語故事一定能夠點亮我們的孩子的未來！

第四篇：初三歷史學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)范要求

歷史學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求

《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生通過對歷史課程的學(xué)習(xí)，不僅要獲得基本的歷史知識和技能，掌握和運用學(xué)習(xí)、認(rèn)識歷史的基本方法，而且要形成基本的歷史學(xué)習(xí)能力；同時通過初步運用唯物史觀對社會歷史的觀察與思考，使學(xué)生逐步形成正確的歷史意識；增強(qiáng)愛國主義情感，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族自尊心和自信心；逐步形成正確的國際意識，理解和尊重其他國家和民族所創(chuàng)造的文明成果；初步學(xué)會從歷史、綜合、開放、發(fā)展的角度去認(rèn)識人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，從中汲取歷史智慧，提高良好的公民意識和人文素養(yǎng)，逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。為此，我們初三歷史學(xué)科組教師在教學(xué)常規(guī)中要做到以下六個方面。

1、認(rèn)真、規(guī)范備好每一課，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。主要有課題、三維目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)反思等。

2、教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，內(nèi)容無誤，重點突出，難點突破；做到觀點與材料的統(tǒng)一，思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一。結(jié)合教材適當(dāng)注意歷史學(xué)科和其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬學(xué)生思路,特別注意培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維能力。

3、貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的理念，調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，提高課堂教學(xué)效率。探索多種教學(xué)途徑，組織豐富多彩的教學(xué)活動，開發(fā)和利用課程教育資源。

4、制定作業(yè)規(guī)范要求，統(tǒng)一作業(yè)格式，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。作業(yè)要適量，有層次性，能開發(fā)智力、啟發(fā)思維,也可適當(dāng)布置一些開放、社會實踐的習(xí)題，力求注重實效。認(rèn)真批改作業(yè)并及時反饋,對作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時處理，及時改正。

5、輔導(dǎo)對象包括對所有生的指導(dǎo)。輔導(dǎo)方式包括有針對性、共同性問題的集體輔導(dǎo)和針對不同學(xué)生的個別輔導(dǎo)。重點放在對學(xué)習(xí)目的、意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，以及知識的查缺補漏,應(yīng)體現(xiàn)因材施教的原則。對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)；對于學(xué)有余力的學(xué)生，要創(chuàng)造條件培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣愛好。

6、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合鄉(xiāng)土地方教材，每學(xué)期制訂計劃，組織學(xué)生參與相關(guān)的鄉(xiāng)土歷史考察等綜合實踐活動；組織興趣小組、專題講座、知識競賽、課堂辯論、小論文評比等多種活動。

第五篇：英語學(xué)科要求

2013—2014學(xué)年下學(xué)期六年級英語學(xué)科要求

常規(guī)要求：

1、準(zhǔn)備下列學(xué)習(xí)物品：

（1）四本英語作業(yè)本（最好是硬殼的，一本是單詞聽寫本，一本是習(xí)作本，其余兩本作為作業(yè)本交替使用）；（2）課上必備的學(xué)習(xí)用品：英語書、課堂練習(xí)冊（包括配合課堂教學(xué)使用的練習(xí)冊和自己購買的練習(xí)冊“《課堂練+冊》”）、水芯筆（2—3支最好是黑色的）、涂改帶（或改正紙）、熒光筆（勾畫課文中的重點短語）、紅色水芯筆（勾畫課文中的重點和難點）。

2、書本46—47頁的單詞，一律要求聽、說、寫、讀寫四會；

3、書本48—50頁的單詞（非粗黑體），一律要求聽、說、讀四會；

4、課文中所有的課文一律要求背誦。（對于班上的學(xué)困生來說要求熟練朗讀）；每學(xué)完一個模塊，老師會利用早讀的時間進(jìn)行單詞聽寫和課文背誦的抽查。

5、每個星期要求完成30個單詞的聽寫任務(wù)（一個星期按6天計算，每天5個，聽寫的單詞首先以課文中的單詞為準(zhǔn)，課文中的單詞聽寫過關(guān)后，可以自行商定聽寫的單詞，最好以《新標(biāo)準(zhǔn)英語》1—11冊單詞為主）；

6、每天（除特殊情況外）都會有英語作業(yè)，作業(yè)一般包括下列項目：新單詞抄寫、重點句型抄寫、重點單詞和句型的聽寫、課文朗讀背誦簽字、《課堂練+冊》上的習(xí)題練習(xí)；

7、每隔1—2天，請家長上班級QQ群了解本班孩子的學(xué)習(xí)情況反饋，請關(guān)注“校訊通”上的信息提示。

課外提高方面：

1、每個星期至少完成1—3篇閱讀理解；（閱讀理解的書籍請家長自行購買）

2、家長可以給孩子購買下列書籍用于提高孩子的英語學(xué)習(xí)，如：英語聽力方面的書籍、英語歸類復(fù)習(xí)方面的書籍、英語綜合試卷集、英文報紙等。