第一篇：知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)(班主任的總結(jié))

班主任的總結(jié)

如果時(shí)間允許，可以給你們多觀看一些關(guān)于其他地區(qū)讀書環(huán)境的圖片。每個(gè)人都有一條人生路。要使這條路充滿希望，充滿陽光，充滿詩意，那就要讀書、學(xué)習(xí)。

有一句話說得好：“知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)?！?/p>

有些人也許會(huì)提出，自己的環(huán)境條件不如別人，連衣食問題都沒著落，怎么學(xué)習(xí)、讀書？我認(rèn)為這只不過是懶惰者不愿學(xué)的一個(gè)借口。我卻不這樣認(rèn)為，張海迪雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智獲得巨大成功。她自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為中國殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席、全國政協(xié)委員，為人類的生活帶來了極大的方便。

讀書就是希望，我們青少年是國家的棟梁，是國家的未來，所以要想成為大有益社會(huì)、大有益于人民的人就必須刻苦讀書，就必須大有才干。

“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓(xùn)，同學(xué)們一定要記?。〕弥啻旱拇蠛脮r(shí)光，好好學(xué)習(xí)吧！

第二篇：知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)(教案)

知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)

赤水鎮(zhèn)中心小學(xué)六（4）班主題班會(huì)

一、設(shè)計(jì)理念：

通過活動(dòng),使學(xué)生懂得要珍惜眼前的機(jī)會(huì)，好好讀書；通過名人事跡、感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)。

二、設(shè)計(jì)目的：

1、通過名人張海迪的輝煌成績，展現(xiàn)知識(shí)的重要性。

2、教育學(xué)生要把握讀書的機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小熱愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就輝煌。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集名人故事、材料，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

四、活動(dòng)過程：

(一)、宣布活動(dòng)開始：

男：班集體是個(gè)家，有你有我也有他。

女：班集體力量大，困難挑戰(zhàn)都不怕。

男：我愛班集體，在這里我體會(huì)這家的溫暖，女：我愛我的班集體，在這里我自信快樂地成長著。

合：六(4)班《知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）名人：張海迪

男：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？

（打開圖片：張海迪）

女：讓我們一起和張海迪感悟知識(shí)的巨大力量。（欣賞張海迪的經(jīng)歷：知識(shí)改變命運(yùn)）

合：我們堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)。

（三）一根稻草，兩種命運(yùn)

男：我們來看看兩個(gè)土家族小姑娘的故事。

（打開圖片：一根稻草，兩種命運(yùn)）

女：

1、兩姐妹的不同命運(yùn)，真的是由稻草決定的嗎？（不是）

2、到底是什么改變了她們的命運(yùn)？

（影響個(gè)人命運(yùn)的因素有很多,如個(gè)人奮斗、努力等等，但是最重要的應(yīng)該是知識(shí)、是學(xué)習(xí)！）

（四）話?。骸斗叛虻墓适隆?/p>

一孩子從小就放羊，到了上學(xué)的年齡沒上學(xué)，一位老爺爺問他：“孩子，你為什么不去上學(xué)??？”孩子說：“我要放羊啊”“放羊，那你放羊干什么？”“等羊生小羊啊！”“生小羊干嘛？”“長大了好賣錢??！”“賣錢，那你要這么多錢干什么？”“存起來長大了娶媳婦啊！”“娶媳婦，你娶媳婦干什么？”“生個(gè)兒子??！”“生兒子，那你兒子的兒子又干什么呢？”“和我一樣，也放羊啊。。?！?/p>

主持人：誰來猜一下老爺爺接下來會(huì)說些什么話？請大家來談一談。

發(fā)言：“孩子啊！你如果想改變自己的命運(yùn)的話，你就應(yīng)該上學(xué)認(rèn)真學(xué)知識(shí)，首先要走出大山，才會(huì)改變你自己，孩子，你一定要記住，知識(shí)才是打開命運(yùn)的鑰匙?！?/p>

主持人：

發(fā)言：我們都是大山的孩子，我們都想走出大山，所以我們要從現(xiàn)在起，努力學(xué)知識(shí)，讓知識(shí)成就我們的未來，讓知識(shí)改變我們的命運(yùn)??

（五）知識(shí)PK：

1、剛才我們一起度過了一段輕松的時(shí)光，現(xiàn)在我們進(jìn)行知識(shí)大PK，首先是成語空空填，每小組派出一位代表，答對一題加一分答錯(cuò)不扣分。

（六）展示貧困山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)情況

男：隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)越來越重要，沒有知識(shí)將寸步難行。女：但目前受各方面的影響，我們的同齡人連最起碼的九年義務(wù)教育

都不能完成。

男：是啊，我們身邊越來越多的人離開了學(xué)校，更早的步入了社會(huì)—— 女：當(dāng)我們在閑暇的時(shí)候高呼無聊的時(shí)候，有誰會(huì)想到社會(huì)上還有這樣一群人（打開圖片請大家看圖片）

男：看了這些圖片，你有何想法？

（七）放飛夢想（寫夢想信）

女：同學(xué)們，看了這些圖片，請大家把你所想都寫在夢想信里面。（發(fā)

每人一個(gè)信封和夢想信紙）

男：收集夢想信封

女：讓我們用努力和勤奮來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，合：相信我們是最讓你們放心的，相信我們是最棒的！

女：下面有請班主任作總結(jié)。

五、總結(jié)

通過今天的活動(dòng),我們要懂得珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)。

第三篇：知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)(演講稿)

男：班集體是個(gè)家，有你有我也有他。

女：班集體力量大，困難挑戰(zhàn)都不怕。

男：我愛班集體，在這里我體會(huì)這家的溫暖，女：我愛我的班集體，在這里我自信快樂地成長著。

合：六(4)班《知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（女主持打開主題班會(huì)題目）

男：（打開圖片：張海迪）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？（后再按一次）

女：讓我們一起和張海迪感悟知識(shí)的巨大力量。

（打開圖片：張海迪的經(jīng)歷）

女：看了張海迪的經(jīng)歷，你最深的感觸是什么？

合：我們堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)。

男：我們來看看兩個(gè)土家族小姑娘的故事。

（打開圖片：一根稻草，兩種命運(yùn)）

女：

1、兩姐妹的不同命運(yùn)，真的是由稻草決定的嗎？

2、到底是什么改變了她們的命運(yùn)？

（先請個(gè)別同學(xué)回答后，再作總結(jié)）：影響個(gè)人命運(yùn)的因素有很多,如個(gè)人奮斗、努力等等，但是最重要的應(yīng)該是知識(shí)、是學(xué)習(xí)！男：下面我們一起來欣賞話劇《放羊的故事》

女：誰來猜一下老爺爺接下來會(huì)說些什么話？請大家來談一談。（學(xué)生辛永?。┌l(fā)言：“孩子??！你如果想改變自己的命運(yùn)的話，你就應(yīng)該上學(xué)認(rèn)真學(xué)知識(shí)，首先要走出大山，才會(huì)改變你自己，孩子，你一定要記住，知識(shí)才是打開命運(yùn)的鑰匙?！?/p>

男女合：我們都是大山的孩子，我們都想走出大山，所以我們要從現(xiàn)在起，努力學(xué)知識(shí)，讓知識(shí)成就我們的未來，讓知識(shí)改變我們的命運(yùn)??

女：剛才我們一起度過了一段輕松的時(shí)光，現(xiàn)在我們進(jìn)行知識(shí)大PK，首先是成語空空填，每小組派出一位代表，答對一題加一分答錯(cuò)不扣分。（PK比賽后主持人發(fā)獎(jiǎng)品）

男：隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)越來越重要，沒有知識(shí)將寸步難行。女：但目前受各方面的影響，我們的同齡人連最起碼的九年義務(wù)教育 1

都不能完成。

男：是啊，我們身邊越來越多的人離開了學(xué)校，更早的步入了社會(huì)—— 女：當(dāng)我們在閑暇的時(shí)候高呼無聊的時(shí)候，有誰會(huì)想到社會(huì)上還有這樣一群人（打開圖片請大家看圖片）

男：看了這些圖片，你有何想法？

女：同學(xué)們，看了這些圖片，請大家把你所想都寫在夢想信里面。（兩

人一起發(fā)每人一個(gè)信封和夢想信紙）

男：收集夢想信封

（待收完信封再開始）

女：讓我們用努力和勤奮來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

合：相信我們是最讓你們放心的，相信我們是最棒的！

女：下面有請班主任作總結(jié)。

合：通過今天的活動(dòng),我們要懂得珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)。謝謝大家

第四篇：知識(shí)就是力量 知識(shí)改變命運(yùn)主題班會(huì)

一年級(2)班知識(shí)就是力量主題班會(huì)

一、設(shè)計(jì)理念：

通過活動(dòng),使學(xué)生懂得要珍惜眼前的機(jī)會(huì)，好好讀書；通過名人事跡、感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)。

二、設(shè)計(jì)目的：

1、通過名人李嘉誠的輝煌成績，展現(xiàn)知識(shí)的重要性。

2、教育學(xué)生要把握讀書的機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小熱愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就輝煌。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集名人故事、材料，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

四、活動(dòng)過程：

(一)、宣布活動(dòng)開始：

男：班集體是個(gè)家，有你有我也有他。

女：班集體力量大，困難挑戰(zhàn)都不怕。

男：我愛班集體，在這里我體會(huì)這家的溫暖，女：我愛我的班集體，在這里我自信快樂的成長著。

合：一年級(2)班知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

(二)、回顧篇——走近我們的生活

1、上學(xué)為了什么

女：你說，我們上學(xué)是為了什么??？

男：為了考上理想的學(xué)校，不辜負(fù)父母和老師對我們的期望！

女：但是，有這樣一個(gè)女孩，請看下面的故事：（大屏幕展示：上學(xué)是為了讓什

么）

2、名人李嘉誠：知識(shí)改變命運(yùn)

男：有誰知道“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話是誰最早提出來的嗎？你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？（打開圖片：名人李嘉誠）

女：讓我們一起和李老感悟知識(shí)的巨大力量。（欣賞李嘉誠的至理名言：知識(shí)改變命運(yùn)）

男：愿意改變的人只能等待運(yùn)氣，懂得掌握時(shí)機(jī)的人才就能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

女：幸運(yùn)只會(huì)降臨那些膽大心細(xì)、敢於接受挑戰(zhàn)但是又能夠謹(jǐn)慎行事的人身上。合：我們堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)。

3、展示貧困山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)情況

男：隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)越來越重要，沒有知識(shí)將寸步難行。

女：但目前受各方面的影響，我們的同齡人連最起碼的九年義務(wù)教育都不能完成。男：是啊，我們身邊越來越多的人離開了學(xué)校，更早的步入了社會(huì)—— 女：當(dāng)我們肆意揮霍著自己的青春和父母的金錢的時(shí)候，男：當(dāng)我們在閑暇的時(shí)候高呼無聊的時(shí)候，有誰會(huì)想到社會(huì)上還有這樣一群人

——

女：（打開圖片請大家看圖片）

3、引起全體學(xué)生的關(guān)注，要珍惜讀今天讀書機(jī)會(huì)

男：看了這些題圖片，你有何想法？ 女：請大家自由發(fā)言。

(三)、升華篇——知識(shí)就是力量 知識(shí)改變命運(yùn)

1、堅(jiān)定讀書的決心，相信堅(jiān)持就是勝利

男：同學(xué)們，為了讓我們的父母放心，請你堅(jiān)持下來吧！

女：為了圓了我們心中那個(gè)美好的夢想，請讓我們努力地學(xué)習(xí)吧？ 合：我們相信堅(jiān)持就是勝利！

2、放飛理想，青春無悔

女：讓我們用努力和勤奮來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，合：相信我們是最讓你們放心的，相信我們是最棒的！

女：請班主任作總結(jié)。

五、總結(jié)

通過今天的活動(dòng),我們要懂得珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)。

趙孝珍

2012年6月11日

第五篇：知識(shí)就是力量

知識(shí)就是力量

偉大的哲學(xué)家培根說過，知識(shí)就是力量。這句話仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著無知者的心靈，讓世人對知識(shí)有了更深刻的了解。

知識(shí)就像是在茫茫海上的長夜明燈，給身處黑暗的人帶來力量和光明?；艚鹕砘技膊?，無法動(dòng)彈，但他不懼困難，用知識(shí)的力量點(diǎn)亮人生，從絕望中走向五彩的世界；愛迪生出身低微，生活貧困，老師都說他是個(gè)笨蛋，但他從不自暴自棄，用知識(shí)書寫著自己的成就；海倫·凱勒幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達(dá)到了最低谷，但她不放棄努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)證明自己的存在價(jià)值。他們在最初都不被人看好，但是經(jīng)歷了各種磨難，他們最后卻收獲了成功，也贏得了人們的尊重和敬佩。是知識(shí)證明了他們，他們憑借知識(shí)的力量，讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧。

知識(shí)是一筆寶貴的財(cái)富，它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有，更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，豐富我們的內(nèi)涵，開闊我們的視野。

知識(shí)就是力量！