第一篇：七年級(jí)一班書(shū)香班級(jí)計(jì)劃

創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃

七年級(jí)年級(jí) 一班班主任孫廣星

一、活動(dòng)目的： 在學(xué)校營(yíng)造“書(shū)香校園”的大形勢(shì)下，把本班建立成有自己特色的“書(shū)香班級(jí)”。讓學(xué)生在共同讀書(shū)中體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，由此愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀整本的書(shū)。在自覺(jué)讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法，學(xué)會(huì)積累。養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。

二、班級(jí)讀書(shū)宣言： 與書(shū)為友，與書(shū)結(jié)伴，讓好書(shū)成為我們的良師摯友，讓讀書(shū)成為我們的自覺(jué)行動(dòng)，用我們的真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。

三、班級(jí)行動(dòng)口號(hào)：“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)共享讀書(shū)樂(lè)趣”

四、活動(dòng)計(jì)劃：

1、培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生知道讀書(shū)是一件非常有趣的事。從而喜歡讀書(shū)，能自覺(jué)讀書(shū)。

2、創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)環(huán)境

（1）設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)宣言、行動(dòng)口號(hào)。

（2）圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置，開(kāi)辟班級(jí)“品書(shū)臺(tái)”，“讀

書(shū)交流欄”。內(nèi)容為：好書(shū)推薦，讀書(shū)隨感，讀書(shū)之星等。圖文結(jié)合，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中讀書(shū)。

3、每人準(zhǔn)備一本“讀書(shū)記錄”本，隨時(shí)記下自己的讀書(shū)感受。

4、開(kāi)展班級(jí)特色閱讀活動(dòng)。

（1）每天晨讀時(shí)，主要朗誦、背誦經(jīng)典篇目和主題詩(shī)歌。

（2）每天中午12:50－13:15，讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書(shū)。每天一份思索、一份啟迪、一份感悟，日積月累，形成意識(shí)、習(xí)慣和能力。

（3）每天晚上布置學(xué)生回家看30分鐘課外書(shū)，隨時(shí)寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)隨感。

（4）課堂內(nèi)積累好詞佳句，摘抄到讀書(shū)摘記本上。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行“親子閱讀”，共同讀一本書(shū)，講一個(gè)故事。

（6）黑板報(bào)上每期留三分之一地方寫(xiě)讀書(shū)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生耳濡目染，喜歡讀書(shū)。

5、平時(shí)定期舉行一些競(jìng)賽，比如：古詩(shī)朗誦比賽、讀書(shū)筆記展覽、講故事比賽等，以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。

6、在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書(shū)量、讀書(shū)態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選出班級(jí)“讀書(shū)之星”。

7、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

8、重視教室文化環(huán)境建設(shè)。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，因此我們要利用班級(jí)小報(bào)，抓好教室的環(huán)境布置，讓教室的墻壁也“說(shuō)話(huà)”，挖掘其潛移默化的育人功能，營(yíng)造濃厚的書(shū)香班級(jí)氛圍。

只要付出，就有收獲！相信我們將來(lái)的校園一定能書(shū)香四溢，花開(kāi)滿(mǎn)地。

二0一二年三月

第二篇：一年級(jí)一班書(shū)香班級(jí)計(jì)劃

雙溪中心小學(xué)一年級(jí)(1)班書(shū)香班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,讓書(shū)成為他們的朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

二、活動(dòng)主題：快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)構(gòu)想：

1、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

2、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)。

3、組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)。

4、開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。

5、建立班級(jí)圖書(shū)借閱制。

6、開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)明星”、“書(shū)香之家”評(píng)比。

四、活動(dòng)方案：

（一）開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

１、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書(shū)兩本：《猜猜我有多愛(ài)你》和《小故事中的大道理》，另外教師還將推薦《一年級(jí)的小豆豆》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《獾的禮物》等書(shū)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目，將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

3、班級(jí)建立“個(gè)人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。

（二）開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)，“書(shū)香之家”評(píng)比

1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。

（三）組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)

1、每月組織一次“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)，評(píng)選出“故事大王”。

（四）開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。

1、開(kāi)展好詞佳句天天誦讀、積累活動(dòng)。

2、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩(shī)、名人名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言類(lèi)的誦讀、積累。（由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。）

3、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專(zhuān)用摘抄本，每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。

（五）建立班級(jí)圖書(shū)借閱制

1、通過(guò)各種途徑不斷充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，建立圖書(shū)借閱、登記制。

（六）開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)選活動(dòng)

1、每月評(píng)出“閱讀之星”若干名。

2、被評(píng)選出的“讀書(shū)明星”照片等在班級(jí)讀書(shū)園地“我讀書(shū)我快樂(lè)”中張貼。

五、活動(dòng)安排：

第三篇：一班書(shū)香創(chuàng)建計(jì)劃

一（2）班“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，我班本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，使他們真正體驗(yàn)：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

二、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

2、通過(guò)讀書(shū)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)讀書(shū)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，幫助學(xué)生積累字詞，名言，古詩(shī)詞。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，真正做到我讀書(shū)，我快樂(lè)。

5、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校書(shū)香班級(jí)，提高班級(jí)凝聚力和集體主義精神。

三、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

1、建立班級(jí)圖書(shū)角。每個(gè)學(xué)生向班級(jí)捐一本書(shū)，建立起班級(jí)圖書(shū)角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。

2、讀書(shū)登記簿建立。結(jié)合班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)規(guī)則。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，教給學(xué)生適當(dāng)做讀書(shū)筆記的方法。每天用漢字或拼音寫(xiě)下自己讀了什么書(shū)，有什么收獲。

3、同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

4、每周五的閱讀課，對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

5、為了有效發(fā)揮圖書(shū)角的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，班級(jí)圖書(shū)角每天中午定期向同學(xué)們開(kāi)放。

四、具體措施

1、星期一至星期五早上，由語(yǔ)文老師引導(dǎo)學(xué)生背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》前10首古詩(shī)，增加學(xué)生的積累量；由教師給學(xué)生范讀教材《閱讀課本》，讓學(xué)生在有趣的故事、優(yōu)美的語(yǔ)言文字中逐步學(xué)會(huì)如何認(rèn)真傾聽(tīng)，培養(yǎng)閱讀的興趣。

2、每周五的閱讀課由語(yǔ)文教師引導(dǎo)學(xué)生用拼音進(jìn)行閱讀，鞏固學(xué)生的拼讀能力，增加學(xué)生的識(shí)字量。

3、課本上的每一篇課文要求學(xué)生有感情地朗讀并背誦，學(xué)會(huì)讀長(zhǎng)句子，不讀破句。

4、幫助學(xué)生自選一本適合學(xué)生讀的兒童讀物（如《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《西游記》《三百六十五夜》等）要求學(xué)生每天在家閱讀15--20分鐘，星期日半個(gè)小時(shí)，可由家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀，激發(fā)學(xué)生生活識(shí)字的自主興趣。

第四篇：書(shū)香班級(jí)計(jì)劃

讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)——四年級(jí)230班書(shū)香班級(jí)建設(shè)計(jì)劃

一、讀書(shū)目的：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

二、讀書(shū)口號(hào)：

讓讀書(shū)幫我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)措施： 做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生知道讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2 營(yíng)造書(shū)香環(huán)境：利用教室布置，出好有關(guān)讀書(shū)的黑板報(bào)，在墻壁上裝帖一些讀書(shū)的名言，讀書(shū)小報(bào)，每周一詩(shī),讀后感，同學(xué)的優(yōu)秀作文來(lái)營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍。3 建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，發(fā)起圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),整理登記圖書(shū)角的書(shū)籍,并記錄借書(shū)情況。讓每位學(xué)生充分合理地利用閱讀課和課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。5 每周必讀一本書(shū)以上，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。讀書(shū)小隊(duì)堅(jiān)持每周一活動(dòng)，全班讀書(shū)小隊(duì)根據(jù)小隊(duì)的活動(dòng)情況和借書(shū)情況，堅(jiān)持每周一評(píng)比，各隊(duì)成員把隊(duì)名及讀書(shū)口號(hào)寫(xiě)在讀書(shū)筆記的扉頁(yè)。開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，評(píng)選書(shū)香家庭,讓家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子選擇合適的讀物，家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。開(kāi)展朗讀比賽、故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、讀書(shū)筆記評(píng)選、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)分享會(huì)、好書(shū)推薦會(huì)等活動(dòng)，交流讀書(shū)筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。10 成立閱讀標(biāo)兵評(píng)選委員會(huì),學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “閱讀標(biāo)兵”評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生與好書(shū)結(jié)為伙伴。

愿同學(xué)們與書(shū)交朋友，愿書(shū)伴著同學(xué)們幸福、愉快、健康地成長(zhǎng)！

必讀書(shū)目: 《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報(bào)》 選讀書(shū)目：

古代文學(xué)類(lèi)：《聊齋志異故事》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》、《西游記》《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》

神話(huà)寓言類(lèi)：《中國(guó)民間故事精選》、《圣經(jīng)神話(huà)故事》、《克雷洛夫寓言》 紅色經(jīng)典類(lèi)：《紅巖》、《林海雪原》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《雷鋒的故事》科普科幻類(lèi)：《宇宙探索》、《21世紀(jì)青少年百科知識(shí)全書(shū)》、《綠色未來(lái)叢書(shū)》《宇宙未解之謎》

人物傳記類(lèi)：《中外著名科學(xué)家的故事》、《大地的兒子——周恩來(lái)的故事》、《國(guó)十大元帥》、《名人的小學(xué)時(shí)代》、《中外藝術(shù)家的故事》、《毛澤東傳》、《肯傳》、《拿破侖傳》

詩(shī)歌散文類(lèi)：《寄小讀者》、《泰戈?duì)栐?shī)集》、《朱自清散文集》、《席慕蓉詩(shī)集》《傅雷家書(shū)》

童話(huà)探險(xiǎn)類(lèi)：《魯濱遜漂流記》、《 海底兩萬(wàn)里》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》、《格列佛游記》、《小王子》、哈里波特系列、《金銀島》、《蘭特船長(zhǎng)的兒女們》、《神秘島》、《金銀島》、《八十天環(huán)游地球》、《木偶奇記》、《 綠野仙蹤》、《騎鵝旅行記》、《 魔戒》、《草房子》

第五篇：書(shū)香班級(jí)計(jì)劃

二（8）班書(shū)香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

我們中國(guó)有句古話(huà)叫“開(kāi)卷有益”，讀書(shū)是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書(shū)中有歷史的滾滾車(chē)輪，書(shū)中更有人類(lèi)歷史文化的博大和精深??我班決定積極創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高師生和家長(zhǎng)的素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)提高綜合素質(zhì)的目的。

二．活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、通過(guò)讀書(shū)，使學(xué)生明理，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

5、幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，會(huì)使他們終身受益。

三、活動(dòng)對(duì)象：

老師、全班學(xué)生

四．活動(dòng)口號(hào)：

讀萬(wàn)卷書(shū)，做文明人。

五、活動(dòng)措施及要求：

（一）多渠道籌集書(shū)源，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

（2）調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書(shū)的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)圖書(shū)角。

（3）提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，不定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

（4）建立班級(jí)圖書(shū)角，班級(jí)圖書(shū)角實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。并專(zhuān)門(mén)配備1——2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。

（5）讓每位學(xué)生在學(xué)校閱覽室辦借書(shū)證，鼓勵(lì)學(xué)生每周借閱一本書(shū)。

（二）借助早讀、午讀時(shí)間，課外時(shí)間創(chuàng)設(shè)讀書(shū)機(jī)會(huì)

（1）班級(jí)建立“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的”“好書(shū)推薦”等小板塊。

（2）每天早讀課前進(jìn)行古詩(shī)背誦，每天的班主任時(shí)間利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)。保證每周學(xué)生會(huì)背一首古詩(shī)。

（3）周二和周四為學(xué)校規(guī)定午讀時(shí)間，用于指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，交流讀書(shū)情況。

（4）讓學(xué)生利用《小書(shū)迷成長(zhǎng)冊(cè)》做好讀書(shū)筆記，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。

（5）出讀書(shū)小報(bào)。每個(gè)學(xué)生在班主任教師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)心得體會(huì)等，出一期讀書(shū)小小報(bào)。

（三）積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。

1、布置書(shū)香教室，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

2、每個(gè)學(xué)生都要建立一張“讀書(shū)卡”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀過(guò)的書(shū)籍記錄下來(lái)。

3、分期開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，故事會(huì)、朗讀會(huì)、讀書(shū)心得交流、作文比賽等。

4、“小書(shū)童、小碩士、小博士” 評(píng)比

六、活動(dòng)安排

三月：

1、制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言，讀讀、背背，利用班主任時(shí)間在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。

3、讀書(shū)活動(dòng)正式開(kāi)始實(shí)行。

4、布置“綠色書(shū)香教室”

5、“我喜歡的故事”——講童話(huà)故事比賽

四月：

1．建立家庭小書(shū)庫(kù)。

2．進(jìn)行“讀書(shū)跳蚤市場(chǎng)”，交換讀物，促進(jìn)書(shū)本流通。

3．參加“書(shū)香溢校園”集體詩(shī)歌朗誦比賽

4．“讀書(shū)小報(bào)評(píng)比”活動(dòng)

5、舉行“我愛(ài)讀書(shū)”中隊(duì)活動(dòng)

五月：

1、讀書(shū)筆記的評(píng)選。

2．寫(xiě)出班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。

六月：

1、進(jìn)行書(shū)香班級(jí)優(yōu)秀成員評(píng)選，它是評(píng)比規(guī)范生的必備條件。

2、表彰先進(jìn)個(gè)人和小組。

3、整理資料，上交大隊(duì)部