第一篇：五年四班創(chuàng)建書香班級(jí)主題班會(huì)教案

五年（4）年級(jí)書香班級(jí)主題班會(huì)課

我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！

一、活動(dòng)目的１、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣！從而激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

２、通過活動(dòng)提高同學(xué)對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí)，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

３、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

４、通過活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇的進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報(bào)，培育健康的生活情趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

１、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進(jìn)取的小故事，名人讀書格言。２、競(jìng)賽卡片，錄音機(jī)等道具。

三、活動(dòng)過程

主持人上臺(tái)，活動(dòng)開始

一鍇，婉萍：老師們，同學(xué)們，大家好。我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！“書香班級(jí)”五年（5）級(jí)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

婉萍：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。一鍇：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書寫字。婉萍：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

一鍇：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

婉萍：是啊，,從書中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

男：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

女：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明，最可靠的老師和朋友。男：古今中外有學(xué)問的人都喜歡讀書，都從好書中得到教益，請(qǐng)隊(duì)員聽聽讀書人的小故事。（學(xué)生上臺(tái)講讀書人的故事）

女：這樣的故事舉不勝舉。他們都和好書交上了朋友。

男：好書---是我們的朋友.下面請(qǐng)聽演講“書籍——人類的精神食糧”.(學(xué)生上臺(tái)演講配樂)

女：接下來我們輕松一下，一起來猜謎語(yǔ)。

男：第一個(gè)：遠(yuǎn)看一朵花，近看滿臉麻，圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，整天笑哈哈（猜一植物）女：十個(gè)小兄弟，五個(gè)在一起，同名不同姓，高矮也不齊（猜一人體器官）男：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，常常來把泡沫吐（猜一動(dòng)物

女:一隊(duì)紅衣小伙，遇火眨眼發(fā)怒。一陣劈里啪啦，個(gè)個(gè)扯碎衣服（猜一物）男:什么傘下雨不打（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

女：猜謎語(yǔ)的游戲大家玩的可真帶勁。記得近代文豪魯迅曾說：“讀書要選擇,如蜜蜂采蜜。哎，銳萍，你可算是我們班的書迷了,我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你。究竟我們應(yīng)該讀什么樣的書呢?

男：這我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員來說吧,相信你會(huì)得到答案的。

（隊(duì)員推薦各種有益書籍）

女：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍，從上個(gè)學(xué)期以來，我們班不少隊(duì)員在平時(shí)的讀書中，積累了許多名言佳句，寫出了一篇篇真實(shí)感人的文章。

男：讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲：默契大考驗(yàn)。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。

1、全班的同學(xué)都可以參加。點(diǎn)到一位同學(xué)，自帶搭檔上臺(tái)。

2、上面有1-6個(gè)數(shù)字，進(jìn)行自由選項(xiàng)。其中藏在數(shù)字后的有成語(yǔ)組、體育項(xiàng)目組、文具用品組和動(dòng)物名詞組。

3、在猜的過程中，一位同學(xué)意義或動(dòng)作描述，但是不能甬道詞語(yǔ)中任何一個(gè)字，另一同學(xué)猜測(cè)。

4、時(shí)間在2分鐘之內(nèi)，允許跳過1個(gè)，猜對(duì)3個(gè)就算過關(guān)。

女：同學(xué)們表現(xiàn)得太好了！

男：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書。知識(shí)無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？ 女：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

男：咦，你怎么背起古詩(shī)來了？

女：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！

（有個(gè)別朗誦和齊背）

男：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽(yáng)光

女：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

男：好書，是我們走向成功的金鑰匙。

女：好書，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。

男：下面我們就交換我們收集到的讀書格言，以勉勵(lì)伙伴們多讀書、讀好書吧。（交換讀書格言）

女：同學(xué)們，讓我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)。讓我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長(zhǎng)。

男：五年（4）級(jí)創(chuàng)建書香班級(jí)主題會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：從書中，我們學(xué)到了許許多多知識(shí)。從書中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)廣闊的世界。我們?cè)跁Ｖ胁珦?，覺得無比快樂。我們?cè)谥R(shí)里暢游，感到特別充實(shí)。讓我們和讀書一起成長(zhǎng)。讓我們共同高呼我們的讀書口號(hào)：（全班齊）我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂?。?/p>

附

1、名人的讀書生活

(一)“惟書有真樂”的韓駒

韓駒，宋朝著名詩(shī)人。他把讀書當(dāng)作一種樂趣，曾在一首詩(shī)中說：“欲樂誑凡夫，須臾皆變壞。唯書有真樂，意味久猶在?！痹?shī)雖然有些武斷，但作者對(duì)讀書的樂趣溢于言表，鮮明地對(duì)比，說明真樂惟有讀書。多讀書、多思考，慢慢地體會(huì)“意味久猶在”的真樂吧。

(二)借閱抄書的宋濂

宋濂，明朝著名的學(xué)者。小時(shí)候家境貧寒無錢買書，酷愛讀書的他就到處向別人借書，回來后自己常常把書抄在紙上，不管刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒他都堅(jiān)持這樣做。據(jù)說，即使硯臺(tái)里的水已結(jié)成冰，手指都凍僵了他還是忘我地抄寫不停。這種刻苦執(zhí)著的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

(三)不惜重金買書讀的錢牧齋

錢牧齋，明末清初人。據(jù)說，他非常喜歡讀書，為了了解漢代的有關(guān)史料知識(shí)，曾花了3000兩銀子向一書商買了一套不全的《前漢書》和《后漢書》（其中的《后漢書》缺兩冊(cè)）。后來這個(gè)書商又把缺的兩冊(cè)給了錢牧齋，他又賞其人以重金。知識(shí)用金錢是無法衡量的，在這里得到了有力的證明。

(四)讀書就猜的華羅庚

華羅庚，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。他讀書有一個(gè)習(xí)慣：當(dāng)他拿到一本書時(shí)，并不馬上從頭到尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)兒，然后閉目靜思，當(dāng)書中的意思與自己的猜想一致時(shí)就不再讀這本書了。這樣讀書既節(jié)省了寶貴的時(shí)間又培養(yǎng)了獨(dú)立思考和想象的能力。

(五)“偷”讀《通史》的胡耀邦

胡耀邦，我國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命家。他在受迫害期間，曾讓兒子向侯外滬先生借《中國(guó)思想通史》。那時(shí)候侯先生的書房門已被貼了封條，于是先生就叫自己的孫子爬進(jìn)書房“偷”出此書，使胡老在受難時(shí)期“偷偷”飽覽了《中國(guó)思想通史》，為其將來的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

(六)重視讀原著的恩格斯

恩格斯，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師。他認(rèn)為讀書應(yīng)該讀原著：這樣可以了解一個(gè)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過程，可以全面系統(tǒng)地掌握其基本原理，進(jìn)而了解這一理論的全貌。讀原著的方法是探究理論的最基本的途徑之一。

2、演講稿《書籍——人類的精神食糧》

各位同學(xué)：

大家好！我演講的題目是《書籍——人類的精神食糧》。

在魯迅的家中有許許多多的書籍。魯迅在看書以前，總要先把手洗干凈，才拿起書，以免把書弄臟。魯迅每買回一本書，見裝訂得不好的書，就用幾根鋼針，一團(tuán)絲線，幾塊砂紙，把它裝訂好，才把它放入書的大箱子中。魯迅就是這么熱愛書籍，才成為一位著名的文學(xué)家的呀！

我覺得看書就要看有內(nèi)涵的書，比如中國(guó)的四大名著、法布爾的《昆蟲記》、魯迅的《朝花夕拾》??而不要去看那些《再生勇士》這樣打打殺殺，很血腥的書籍，對(duì)我們小學(xué)生的身心健康有很大的影響。當(dāng)然，偶爾看上一本，嘗嘗鮮，問題并大，而不能迷戀??

書籍是永不減少的精神食糧，書籍是讓我們打開知識(shí)大門的鑰匙，書籍也是快樂的源泉??

古人云：“書中自有黃金屋?！薄皶凶杂蓄伻缬??！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?? 對(duì)呀！人要多看書，每看完一本書，就像上了一級(jí)臺(tái)階，看的書越多，知識(shí)就越多，走得越高，最后就登上了知識(shí)的最高峰。

讓我們一起多看書，一起登上知識(shí)的頂峰吧！

我的演講完了，謝謝大家！

3、推薦書目

高年級(jí)推薦書目：

1《小兵張嘎 》 29《三寄小讀者 》

2《草房子 》 30《第三軍團(tuán) 》

3《巫師的沉船 》 31《糊涂大頭鬼 》

4《漂亮老師和壞小子 》 32《幻城 》

5《拉封丹寓言 》 33《普希金童話 》

6《王爾德童話 》 34《愛麗絲漫游奇境記 》

7《騎鵝旅行記 》 35《小王子 》

8《童年 》 36《福爾摩斯探案全集 》

9《靈性的王國(guó) 》 37《三國(guó)演義 》

20《鋼鐵是怎樣煉成的 》 48《湯姆叔叔的小屋 》

4、讀書名言

1、優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。——秦格牧

2、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好書的時(shí)候，仿佛和老朋友重逢?！鼱柼?/p>

3、書是人類進(jìn)步的階梯———高爾基

4、讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話。——歌德

5、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！K軾

6、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。——華羅庚

7、知識(shí)有如人體的血液一樣寶貴?！挸羞\(yùn)

8、書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯

9、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咽，終不知味也?！祆?/p>

10、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金

11、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫

12、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫(kù)法耶夫

13、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者———史美爾斯

14、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料———雨果

15、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

16、書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)——卡萊爾

17、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住——高爾基

18、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路——烏皮特

19、書籍具有不朽的能力。它是人類活動(dòng)的最長(zhǎng)久的果實(shí)——史美爾斯

20、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰

21、除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著——福爾特爾

22、書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈——寇第斯

23、書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物——斯邁爾斯

24、書籍使人變得思想奔放——革拉特珂夫

第二篇：五年一班創(chuàng)建書香班級(jí)主題班會(huì)教案

我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！

-----------五年級(jí)讀書匯報(bào)材料

一、活動(dòng)目的

１、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣！從而激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

２、通過活動(dòng)提高同學(xué)對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí)，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

３、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

４、通過活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇的進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報(bào)，培育健康的生活情趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

１、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進(jìn)取的小故事，名人讀書格言。２、競(jìng)賽卡片，錄音機(jī)等道具。

三、活動(dòng)過程

主持人上臺(tái)，活動(dòng)開始

女：老師們，同學(xué)們，大家好。我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！“書香班級(jí)”五年（5）級(jí)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。女：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書寫字。男：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。女：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

男：是啊，,從書中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

男：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

女：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明，最可靠的老師和朋友。男：古今中外有學(xué)問的人都喜歡讀書，都從好書中得到教益，請(qǐng)隊(duì)員聽聽讀書人的小故事。（學(xué)生上臺(tái)講讀書人的故事）

女：這樣的故事舉不勝舉。他們都和好書交上了朋友。

男：好書---是我們的朋友.下面請(qǐng)聽演講“書籍——人類的精神食糧”.(學(xué)生上臺(tái)演講)各位同學(xué)：

大家好！我演講的題目是《書籍——人類的精神食糧》。

在魯迅的家中有許許多多的書籍。魯迅在看書以前，總要先把手洗干凈，才拿起書，以免把書弄臟。魯迅每買回一本書，見裝訂得不好的書，就用幾根鋼針，一團(tuán)絲線，幾塊砂紙，把它裝訂好，才把它放入書的大箱子中。魯迅就是這么熱愛書籍，才成為一位著名的文學(xué)家的呀！

我覺得看書就要看有內(nèi)涵的書，比如中國(guó)的四大名著、法布爾的《昆蟲記》、魯迅的《朝花夕拾》??而不要去看那些《再生勇士》這樣打打殺殺，很血腥的書籍，對(duì)我們小學(xué)生的身心健康有很大的影響。當(dāng)然，偶爾看上一本，嘗嘗鮮，問題并大，而不能迷戀??

書籍是永不減少的精神食糧，書籍是讓我們打開知識(shí)大門的鑰匙，書籍也是快樂的源泉??

古人云：“書中自有黃金屋?！薄皶凶杂蓄伻缬瘛！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！??

對(duì)呀！人要多看書，每看完一本書，就像上了一級(jí)臺(tái)階，看的書越多，知識(shí)就越多，走得越高，最后就登上了知識(shí)的最高峰。讓我們一起多看書，一起登上知識(shí)的頂峰吧！我的演講完了，謝謝大家！

女：接下來我們輕松一下，一起來猜謎語(yǔ)。

男：第一個(gè)：遠(yuǎn)看一朵花，近看滿臉麻，圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，整天笑哈哈（猜一植物）

女：十個(gè)小兄弟，五個(gè)在一起，同名不同姓，高矮也不齊（猜一人體器官）男：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，常常來把泡沫吐（猜一動(dòng)物

女:一隊(duì)紅衣小伙，遇火眨眼發(fā)怒。一陣劈里啪啦，個(gè)個(gè)扯碎衣服（猜一物）男:什么傘下雨不打（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

女：猜謎語(yǔ)的游戲大家玩的可真帶勁。記得近代文豪魯迅曾說：“讀書要選擇,如蜜蜂采蜜。哎，你可算是我們班的書迷了,我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你。究竟我們

應(yīng)該讀什么樣的書呢? 男：這我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員來說吧,相信你會(huì)得到答案的。（隊(duì)員推薦各種有益書籍）

女：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍，從上個(gè)學(xué)期以來，我們班不少隊(duì)員在平時(shí)的讀書中，積累了許多名言佳句，寫出了一篇篇真實(shí)感人的文章。

男：讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲：默契大考驗(yàn)。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。

1、全班的同學(xué)都可以參加。點(diǎn)到一位同學(xué)，自帶搭檔上臺(tái)。

2、上面有1-6個(gè)數(shù)字，進(jìn)行自由選項(xiàng)。其中藏在數(shù)字后的有成語(yǔ)組、體育項(xiàng)目組、文具用品組和動(dòng)物名詞組。

3、在猜的過程中，一位同學(xué)意義或動(dòng)作描述，但是不能甬道詞語(yǔ)中任何一個(gè)字，另一同學(xué)猜測(cè)。

4、時(shí)間在2分鐘之內(nèi)，允許跳過1個(gè)，猜對(duì)3個(gè)就算過關(guān)。女：同學(xué)們表現(xiàn)得太好了！

男：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書。知識(shí)無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？

女：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。男：咦，你怎么背起古詩(shī)來了？

女：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來露一手，一展古詩(shī)的魅力吧?。ㄓ袀€(gè)別朗誦和齊背）

男：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽(yáng)光 女：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。男：好書，是我們走向成功的金鑰匙。女：好書，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。

男：下面我們就交換我們收集到的讀書格言，以勉勵(lì)伙伴們多讀書、讀好書吧。

（交換讀書格言）

女：同學(xué)們，讓我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)。讓我們快

樂地閱讀，在讀中幸福成長(zhǎng)。

男：五年級(jí)創(chuàng)建書香班級(jí)主題會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)老師講話。

老師：從書中，我們學(xué)到了許許多多知識(shí)。從書中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)廣闊的世界。我們?cè)跁Ｖ胁珦?，覺得無比快樂。我們?cè)谥R(shí)里暢游，感到特別充實(shí)。讓我們和讀書一起成長(zhǎng)。讓我們共同高呼我們的讀書口號(hào)：（全班齊）我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂?。?/p>

第三篇：2018春四班創(chuàng)建書香校園主題班會(huì)教案

創(chuàng)建書香校園.書香班級(jí).主題班會(huì)課教案

xxx小學(xué)四(1)班

活動(dòng)目的

1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書的作用，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確地選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

3、在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。活動(dòng)過程

一.開場(chǎng)

親愛的同學(xué)們，大家下午好！四(1)班“我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！爸爸媽媽經(jīng)常說，我們是永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)。其實(shí)呀，我們正在悄悄地長(zhǎng)大。我們學(xué) 知識(shí)，知識(shí)越積越多。我們練本領(lǐng)，本領(lǐng)越練越強(qiáng)。上學(xué)后，我們認(rèn)識(shí)了好多好多的字。我們還擁有了一位共同的朋友。這位朋友不會(huì)說話，但它卻能告訴我們很多很多知識(shí)。讓我 們一起大聲喊出這位朋友的名字，他就是——書。

二、我和書的故事

一本好書能帶著我們暢游絢麗多姿的知識(shí)世界，能領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事； 一本好書能幫助我們明辨是非，分清美丑。

一本好書還能幫我們指明生活的方向，教給我們做人的道理。

同學(xué)們，我們和書交上了朋友，你和書之間一定發(fā)生過一些令你難忘的事情吧？讓我 們一起來說說自己和書的故事吧。（小組交流）

三、名人和書的故事

書是人類進(jìn)步的階梯,從書中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明 白了《鋼鐵是怎樣煉成的>>。

書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。

俗話說，天才來自勤奮！書也是許許多多名人的朋友，他們愛讀書，會(huì)讀書，讀書讓 他們成材，讓他們?nèi)〉梅欠驳某删?，現(xiàn)在就讓我們走近名人，看看名人勤奮讀書的故事吧。）

四、總結(jié) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。同學(xué)們，熱愛書吧，它會(huì)使我們的生活更豐 富，更幸福。營(yíng)造書香校園，打造書香班級(jí)。讀最經(jīng)典的書，做有根基的人。誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明。與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。我讀書，我快樂！

“腹有詩(shī)書氣自華”。讓我們與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自 己的靈魂，升華自己的人格。從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶 情操、獲取真知、樹立理想、享受生活！

第四篇：四班主題班會(huì)教案

初二（4）班主題班會(huì)《我的班級(jí)我做主》教學(xué)設(shè)計(jì)

班會(huì)目的：通過主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。班會(huì)準(zhǔn)備：1．提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。

2．提前安排參加活動(dòng)和發(fā)言的同學(xué)。

3．課前在黑板上寫上 “我的班級(jí)我做主”；

班會(huì)形式：討論

主持人：胡迎欽張佳欣

班會(huì)記錄：王月史佳悅臧浩杰邸伊帆

班會(huì)過程：班主任：在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu) 秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我 他！親愛的同學(xué)們，今天我們上一節(jié)《我的班級(jí)我做主》主題班會(huì)課，讓我們認(rèn) 真的去思考，在這個(gè)集體中，我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該遵守怎樣的約定？怎樣為班 集體增光添彩？

主持人：（兩人）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家好！歡迎來到初二（4）班。初二（4）班主題班會(huì)《我的班級(jí)我做主》現(xiàn)在開始。主持人：（胡）曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心。”師父笑著說：“非也！將它投入大海之中?！笔前?！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。我們初二（４）班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)正是大海中的一滴滴水珠。每個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，班集體也正因有了我們才有生機(jī)。

主持人：（張）初二（４）班是一個(gè)由３３名同學(xué)組成的班集體，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。經(jīng)過一年多的相處，同學(xué)之間已經(jīng)非常熟悉，在諸位同學(xué)眼中我們這個(gè)班集體有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些不足之處需要我們改進(jìn)呢？

主持人：（胡）我們先來夸夸我們這個(gè)集體吧！活動(dòng)一：夸夸我們的過去。（由主持人指名說，主持人隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）主持人：（張）雖然我們深愛著自己的班級(jí)，但我們?nèi)匀粦?yīng)該清醒地面對(duì)我們自己。下面請(qǐng)同學(xué)們來談一談我們班還存在著那些問題?；顒?dòng)二：自我反?。ㄓ芍鞒秩酥该?/p>

主持人：（張）同學(xué)們都有點(diǎn)不好意思，胡迎欽你是班長(zhǎng)，要不你先來說一說你看到的不足吧！

班長(zhǎng)胡迎欽發(fā)言。

主持人：（胡）我記得在舊樓的時(shí)候，咱們班衛(wèi)生可是一流的，從來不被扣分，可進(jìn)了新樓以后，已經(jīng)幾次上黑名單了，咱們請(qǐng)勞動(dòng)委員張梓霖說一下存在的問題吧！

勞動(dòng)委員張梓霖發(fā)言。主持人：（張）我們是學(xué)生，我們要力求學(xué)習(xí)上的精益求精，咱們請(qǐng)幾個(gè)課代表說一說學(xué)習(xí)上存在的問題吧。課代表發(fā)言。主持人：（胡）通過剛才的討論，我們深刻剖析了自己，知不足，就能知進(jìn)步。我們的班級(jí)是就像一個(gè)鮮活的生命體，我們就是其中新鮮的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，她才能健康成長(zhǎng)。主持人：（張）大家愛我們的班集體嗎？是不是希望我們的班集體和諧進(jìn)步？是不是希望在這個(gè)集體中我們能一起努力，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢？請(qǐng)大家談一談：我們打造積極健康的班集體，應(yīng)該注意哪些方面，應(yīng)該怎樣做？

活動(dòng)三：分成四個(gè)小組討論在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動(dòng)、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系等方面應(yīng)該怎樣做。主持人：（胡）同學(xué)們說的都非常好，把剛才的發(fā)言總結(jié)下來，就是我們的班規(guī)，咱們自己制定的，可一定要嚴(yán)格遵守，否則有懲罰的，大家說怎么罰？指名說懲罰措施。主持人：（張）班規(guī)定下來了，咱們還應(yīng)該有班歌，用青春的旋律來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我們事先已經(jīng)分好小組了，現(xiàn)在把你們找的歌亮出來吧！都唱完之后，咱們投票表決那首做班歌？那個(gè)小組先來？活動(dòng)四：拉歌，定班歌?；顒?dòng)五：投票。主持人：（胡）老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級(jí)，我們是班級(jí)和諧的受益者，更是和諧班級(jí)的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們初二（４）班的美好明天

班主任：一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。讓我們?yōu)槎?）班而努力奮斗！

二（4）班的優(yōu)點(diǎn)

同學(xué)們相處的很融洽開心；

班干部、科代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)； 大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂于助人； 沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；

男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高；

二（4）需要改進(jìn)的地方：

課堂氣氛不夠活躍，主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)； 同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心； 有部分男生粗言穢語(yǔ)或語(yǔ)言不文明，上課經(jīng)常違紀(jì)；

班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；

我能為初二（4）班做點(diǎn)什么？

做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成； 認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分；

組織節(jié)目；校運(yùn)會(huì)積極參加或做后勤工作； 積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光；

做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）

在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；

遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯郑?更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上 互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)，組織、籌辦一些學(xué)科比賽，提高學(xué)習(xí)氛圍，幫助老師搞好同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度,自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭(zhēng)上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué), 同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,積極向上,動(dòng)靜分明,融洽相處, 同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等.同學(xué)間該如何和諧相處：

1.學(xué)會(huì)尊重?！熬慈苏撸司粗?。

2.樂于助人。幫別人戰(zhàn)勝困難，你就能贏得更多的朋友。

3.寬容大度。不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。寬以待人，嚴(yán)于律己。4.主動(dòng)真誠(chéng)。主動(dòng)接近同學(xué)，廣交益友，真誠(chéng)、平等待人。5.求同存異。正確對(duì)待認(rèn)識(shí)差異，磨合同學(xué)關(guān)系。

6.換位思考。當(dāng)爭(zhēng)論時(shí)，不妨反過來問問自己，到底自己對(duì)不對(duì)，換位思考一下，站在對(duì)方的角度看問題，爭(zhēng)吵可能就不會(huì)繼續(xù)。

我們應(yīng)該怎樣與老師和睦相處？

1.熱愛老師。主動(dòng)、有禮貌跟老師打招呼。2.尊重老師，上課時(shí)認(rèn)真聽講。

3.虛心請(qǐng)教老師。做勤學(xué)好問的學(xué)生。4.要真誠(chéng)、虛心地接受老師的批評(píng)和教育。5.老師遇到困難盡自己的力量去幫忙。

6.做讓老師高興的事——做守紀(jì)律、愛勞動(dòng)、勤學(xué)習(xí)的好學(xué)生.紀(jì)律

1、沒有遲到、早退和曠課現(xiàn)象，班級(jí)出勤率高。

2、升旗儀式、集會(huì)、課間操，有秩序地站隊(duì)出入，做到快、靜、齊。

3、尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，不說臟話，不頂撞老師；尊敬長(zhǎng)輩，理解父母，注重與長(zhǎng)輩的溝通與交流。

4、愛勞動(dòng)，愛護(hù)公物，不破壞公共設(shè)施，不在墻壁、書桌上亂涂亂畫。及時(shí)關(guān)燈，節(jié)約用水，愛校如家，有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感。

5、文明健康的良好班風(fēng)。不吸煙，不賭博，不打架斗毆，無盜竊等違法違紀(jì)現(xiàn)象；不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，不燙發(fā)披發(fā)，不戴首飾，不留長(zhǎng)指甲涂指甲油，不穿高跟鞋；不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性電子游戲廳、臺(tái)球廳、網(wǎng)吧、酒吧、卡拉OK舞廳、溜冰場(chǎng)等不宜中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。不早戀，不攜帶MP3、手機(jī)等入校。

6、課堂紀(jì)律好，沒有干擾課堂紀(jì)律，妨礙教師講課現(xiàn)象。

7、課間走廊無打鬧、跑跳、喧嘩等現(xiàn)象。不在教室走廊開展球類活動(dòng)、不安全活動(dòng)。

8、無違規(guī)買零食現(xiàn)象。

9、主動(dòng)制止無組織、無紀(jì)律行為。

一、升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮。

二、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。

三、不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐談、不亂倒垃圾。

四、學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。

五、集會(huì)時(shí)要秩序井然，按指定位置和要求迅速站好或坐好要保持安靜。不談笑，不逗打，不中途離場(chǎng)。

六、不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)務(wù)，花草樹木，節(jié)約用水用電。

七、借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先爭(zhēng)得同意再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。

八、上課認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考。聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講。

九、自覺將自行車存放在指定的車棚和地點(diǎn)。

十、參加集體勞動(dòng),要服從安排,聽從指揮,團(tuán)結(jié)友愛,發(fā)揮協(xié)作精神.。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣好

1、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、專心聽講，勤學(xué)好問，作業(yè)不抄襲、考試無作弊現(xiàn)象，積極參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)上互相幫助，使學(xué)困生學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步。紀(jì)律秩序好

衛(wèi)生整潔好

1、每天按時(shí)清掃室內(nèi)外包干區(qū)，整潔、徹底、保持良好。一周一次大掃除徹底、有效。

2、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣好，不隨地亂扔亂吐，周一周二穿好校服，并定期清洗，不在校服、校徽、學(xué)生卡上亂寫亂貼亂畫。

3、班級(jí)物品及課桌上物品擺放整齊，衛(wèi)生用具潔凈、窗簾掛整齊、門窗玻璃干凈、垃圾袋裝化、拖把統(tǒng)一上掛。

4、班級(jí)布置美觀、大方、有文化內(nèi)涵，昂揚(yáng)向上。

5、注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操。

課外活動(dòng)好

1、認(rèn)真做好課間操。

2、積極參加學(xué)校組織的各種課外文體、科技、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3、主動(dòng)開展班級(jí)的課外活動(dòng)，注重行為規(guī)范教育內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好。

4、重視主題班會(huì)，無做作業(yè)、上課、睡覺現(xiàn)象。認(rèn)真組織，參與面廣，具有實(shí)效性。

5、校外注意自身形象，按《 中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》要求做一名好公民。

第五篇：創(chuàng)建和諧班級(jí)-主題班會(huì)教案

創(chuàng)建和諧班級(jí)-------主題班會(huì)教案

一、班會(huì)主題：

創(chuàng)建和諧班級(jí)，守護(hù)06網(wǎng)1

二、活動(dòng)目的：

1.增進(jìn)同學(xué)們對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)；

2.促進(jìn)同學(xué)們對(duì)班級(jí)凝聚力的認(rèn)識(shí)； 3.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；

4.讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

通過活動(dòng)過程培養(yǎng)學(xué)生們樹立團(tuán)結(jié)合作的精神，感受到班級(jí)凝聚力所體現(xiàn)出的力量所在。

四、活動(dòng)過程：

（一）、故事引入，引出主題-6分鐘

有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝。”這時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)?，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來。這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了?！绷⒖逃腥藳_回家拿了一推洋蔥。陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了?！庇忠粋€(gè)婦人快速回家端了一盤肉來?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o缺了?！蹦吧擞纸ㄗh道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了，大家知道這個(gè)故事其中蘊(yùn)涵了什么嗎？

（學(xué)生討論片刻，與老師交流看法）總結(jié)：

（主持人）通過剛才的交流我相信在座的每一位同學(xué)都會(huì)有所感悟，我們本次班會(huì)就一起來感悟一個(gè)平凡但離我們很近的話題：班級(jí)凝聚力，創(chuàng)建和諧班級(jí)，守護(hù)06網(wǎng)1主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）、引發(fā)討論，呼應(yīng)主題-4分鐘

主持人：班級(jí)的凝聚力體現(xiàn)在班級(jí)的各個(gè)方面，大家覺得我們班的凝聚力如何？

（同學(xué)討論，交流看法）

老 師：你們是用什么標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)班級(jí)凝聚力的呢？為什么說我們班的凝聚力一般般？我們首先就一起來討論一下：“在我心目中具有班級(jí)凝聚力的班集體是這個(gè)樣子的??”大家都來談?wù)勛约旱目捶ò?，什么樣才算一個(gè)有凝聚力的班集體呢？（學(xué)生們發(fā)表看法，老師針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

主持人：通過討論，我想各位同學(xué)已經(jīng)對(duì)我們班的具有凝聚力的班集體都有了更多的看法和認(rèn)識(shí)，下面進(jìn)入本次班會(huì)的游戲環(huán)節(jié)，讓大家真正的體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的含義。

（三）、趣味游戲，體驗(yàn)主題-15分鐘

1、游戲一：銜紙杯傳水-5分鐘

游戲方法：四人一組，一組男生一組女生，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。老師將水倒入第一名同學(xué)所銜的紙杯內(nèi)，第一個(gè)同學(xué)銜著杯子將水倒入第二個(gè)同學(xué)所銜杯子??一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入講臺(tái)上的小杯中，看哪一隊(duì)杯內(nèi)的水 多，則獲勝。

老師總結(jié)：這個(gè)游戲我們就玩到這里，看臺(tái)下都笑倒一片，其實(shí)在這個(gè)游戲的過程中，大家已經(jīng)在體驗(yàn)什么是齊心協(xié)力了，大家為著同一個(gè)目標(biāo)，相互配合，投入執(zhí)著地完成自己分擔(dān)到的任務(wù)，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)可以在最后共同把任務(wù)完成。2個(gè)游戲其實(shí)就是告訴大家增進(jìn)凝聚力需要什么。

（四）、制作班級(jí)誓言，突出主題-10分鐘

我xxx是06網(wǎng)1中的一員，我愛同學(xué)，我愛班級(jí)，我愛運(yùn)動(dòng)，我愛學(xué)習(xí)，我愛節(jié)儉，我愛刻苦，我愛老師的表?yè)P(yáng)，也愛優(yōu)異的成績(jī)。我要成為父母、老師的驕傲，我要讓大家因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?！我要讓大家因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃。ㄟM(jìn)行展示）

（五）、討論總結(jié)，升華主題-10分鐘

討論：我對(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的建議??

結(jié)合我們剛剛玩的游戲，大家可以暢所欲言，談?wù)勛约旱南敕ǎ黄饋碛懻撘幌?。（班干部總結(jié)工作，并頒發(fā)獎(jiǎng)品予以肯定）

老師：班會(huì)最開始的故事就是在說團(tuán)結(jié)合作會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量，而我們把它稱之為凝聚力，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實(shí)只要我們?cè)敢?，每個(gè)人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)，眾志成城，湯石就在每個(gè)人的心中。我希望我們11網(wǎng)1這個(gè)班永遠(yuǎn)都是那一座美味的濃湯，禁得住時(shí)間的考驗(yàn)讓人回味??

五、活動(dòng)小結(jié)

班級(jí)是學(xué)校教育結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中的基本單位，也是學(xué)校中學(xué)生集體的基層組織，作為學(xué)生成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。著名的教育改革家魏書生先生曾這樣說過：“班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。” 可是，隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，越來越獨(dú)立，容易形成感情上的“自我中心”，從而導(dǎo)致不善于同情，不善解人意，缺少團(tuán)結(jié)互助的精神，缺少助人為樂的品質(zhì)和行為。召開本次班會(huì)是為了提高班級(jí)同學(xué)的凝聚力，使整個(gè)班級(jí)無論在學(xué)風(fēng)上班風(fēng)上都能體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)所在。通過故事讓學(xué)生思考團(tuán)結(jié)的含義，通過游戲環(huán)節(jié)讓學(xué)生們親身感受團(tuán)結(jié)所帶來的強(qiáng)大力量，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)精神。