第一篇：書香校園主題班會(huì)教案

《書香校園主題班會(huì)》教案

一、教育目的

為把我班打造成一個(gè)充滿書香的“學(xué)習(xí)型班級(jí)”，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展書香校園主題班會(huì)。

二、教育重點(diǎn)

通過活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

三、準(zhǔn)備工作

1、收集小組知識(shí)競賽的題目；

2、安排人員進(jìn)行班會(huì)當(dāng)中的分?jǐn)?shù)計(jì)算工作；

3、安排同學(xué)們思考自己讀過什么好書、新書，準(zhǔn)備在班會(huì)上發(fā)言讀書心得；

4、安排班委列出可能比賽的書目綱領(lǐng)，讓同學(xué)們充分準(zhǔn)備比賽。

四、活動(dòng)程序

1、主持人宣布班會(huì)開始；相關(guān)導(dǎo)入，資料展示；

2、每組選一個(gè)代表介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)；

3、小組讀書知識(shí)競賽：新書對對碰、為書找主人；

4、指導(dǎo)學(xué)生用因特網(wǎng)的專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀；

5、班主任宣布競賽結(jié)果并小結(jié)。活動(dòng)過程

1、主持人宣布班會(huì)開始 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！作為學(xué)生，我們每天都離不開書，為把我們五一班建設(shè)成為充滿書香氣息的“學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班級(jí)”，所以我們召開這次的主題班會(huì)。

在人類教育史的過程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒有變過。

閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無例外地都推崇閱讀。通過閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。

2、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。聽完這些后，大家從中肯定會(huì)受到不少啟發(fā)的吧。所以我們是很應(yīng)該加強(qiáng)我們的閱讀能力，擴(kuò)展我們的閱讀面。下面有請各組選派一名代表介紹自己看過的新書、好書，和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。

3、小組讀書知識(shí)競賽：讀書對對碰

為了體現(xiàn)我們書“搏”會(huì)的主題，增添我們的搏斗氣氛，下面我們一起進(jìn)行讀書知識(shí)競賽：（1）讀書對對碰；（2）為書找主人

（1）讀書對對碰競賽規(guī)則是這樣的，小組成員必須在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)，為所列書名找到相應(yīng)的內(nèi)容，能夠配得最多的為勝利者。

（2）為書找主人比賽規(guī)則是：采取搶答的形式，在主持人公布完比賽題目并數(shù)3聲之后，最快舉手并爭取回答問題的小組成員加10分。一共搶答10題，允許在上組答錯(cuò)后繼續(xù)搶答一次。

4、班主任宣布競賽結(jié)果并小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

最激動(dòng)人心的一刻來了，現(xiàn)在由我們親切公正的班主任宋老師為我們宣布競賽的結(jié)果并進(jìn)行小結(jié)。

第二篇：書香校園主題班會(huì)教案

《書香校園主題班會(huì)》教案

一、教育目的

為把我班打造成一個(gè)充滿書香的“學(xué)習(xí)型班級(jí)”，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展?fàn)I造書香校園 共享美好人生主題班會(huì)。

二、教育重點(diǎn)

通過活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

三、活動(dòng)程序

1、分享讀書體會(huì) 讀書的快樂 品味讀書

2、與書為友 以書為鑒

3、安排同學(xué)們思考自己讀過什么好書 讀書有什么好處？ 為什么要多讀課外書？

4、怎樣讀書？

5、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么？

6、詩歌欣賞

四、課堂活動(dòng)程序

1、班主任宣布班會(huì)開始；相關(guān)導(dǎo)入，資料展示；

2、每組選一個(gè)代表介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)；

5、班主任宣布競賽結(jié)果并小結(jié)。活動(dòng)過程

1、班主任宣布班會(huì)開始

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！作為學(xué)生，我們每天都離不開書，為把我們五一班建設(shè)成為充滿書香氣息的“學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班級(jí)”，所以我們召開這次的主題班會(huì)。在人類教育史的過程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒有變過。

閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無例外地都推崇閱讀。通過閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。

2、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。聽完這些后，大家從中肯定會(huì)受到不少啟發(fā)的吧。所以我們是很應(yīng)該加強(qiáng)我們的閱讀能力，擴(kuò)展我們的閱讀面。下面有請各組選派一名代表介紹自己看過的新書、好書，和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。

五、總結(jié)

同學(xué)們！讓我們一起營造書香校園 共享美好人生。

第三篇：書香校園主題班會(huì)

《書香校園主題班會(huì)》活動(dòng)方案

著名教育理論家、實(shí)踐家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，沒有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的真正的閱讀，學(xué)生就沒有學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏。他建議我們：“請不必害怕把學(xué)校教學(xué)的整塊時(shí)間用在讓學(xué)生讀書上面去!你不必害怕讓學(xué)生花一整天的時(shí)間到‘書籍的海洋’里去遨游。讓書籍以歡樂的激情去充實(shí)年輕的心靈吧!”

一、教育目的

為把我班打造成一個(gè)充滿書香的“學(xué)習(xí)型班級(jí)”，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展書香校園主題班會(huì)。

二、教育重點(diǎn)

通過活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

三、準(zhǔn)備工作

1.收集小組知識(shí)競賽的題目；

2.安排人員進(jìn)行班會(huì)當(dāng)中的分?jǐn)?shù)計(jì)算工作；

3.安排同學(xué)們思考自己讀過什么好書、新書，準(zhǔn)備在班會(huì)上發(fā)言讀書心得；

4.安排班委列出可能比賽的書目綱領(lǐng)，讓同學(xué)們充分準(zhǔn)備比賽。

四、活動(dòng)程序 1.主持人宣布班會(huì)開始；相關(guān)導(dǎo)入，資料展示；

2.每組選一個(gè)代表介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)；

3.小組讀書知識(shí)競賽：新書對對碰、為書找主人； 4.班主任宣布競賽結(jié)果并小結(jié)?；顒?dòng)過程

1.主持人宣布班會(huì)開始

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！作為學(xué)生，我們每天都離不開書，為把我們五一班建設(shè)成為充滿書香氣息的“學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班級(jí)”，所以我們召開這次的主題班會(huì)。

在人類教育史的過程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒有變過。

閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無例外地都推崇閱讀。通過閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。

2.由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。聽完這些后，大家從中肯定會(huì)受到不少啟發(fā)的吧。所以我們是很應(yīng)該加強(qiáng)我們的閱讀能力，擴(kuò)展我們的閱讀面。下面有請各組選派一名代表介紹自己看過的新書、好書，和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。

3.小組讀書知識(shí)競賽：讀書對對碰

為了體現(xiàn)我們書“搏”會(huì)的主題，增添我們的搏斗氣氛，下面我們一起進(jìn)行讀書知識(shí)競賽：（1）讀書對對碰；（2）為書找主人

（1）讀書對對碰競賽規(guī)則是這樣的，小組成員必須在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)，為所列書名找到相應(yīng)的內(nèi)容，能夠配得最多的為勝利者。

（2）為書找主人比賽規(guī)則是：采取搶答的形式，在主持人公布完比賽題目并數(shù)3聲之后，最快舉手并爭取回答問題的小組成員加10分。一共搶答10題，允許在上組答錯(cuò)后繼續(xù)搶答一次。

4、班主任宣布競賽結(jié)果并小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

最激動(dòng)人心的一刻來了，現(xiàn)在由我們親切公正的班主任老師為我們宣布競賽的結(jié)果并進(jìn)行小結(jié)。

第四篇：書香校園主題班會(huì)

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《書香校園主題班會(huì)》教案

一、教育目的

為把我班打造成一個(gè)充滿書香的?學(xué)習(xí)型班級(jí)?，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展書香校園主題班會(huì)。

二、教育重點(diǎn)

通過活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

三、準(zhǔn)備工作

1、學(xué)生準(zhǔn)備介紹自己看過的書籍，讀書心得等；

2、學(xué)生準(zhǔn)備詩朗誦《我有一個(gè)小小的書櫥》；

3、表演時(shí)用的音樂帶；

4、準(zhǔn)備4-5個(gè)謎語。

四、活動(dòng)程序

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1、主持人宣布班會(huì)開始；相關(guān)導(dǎo)入，資料展示； ?

2、闡述讀書的重要性；

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3、每組選一個(gè)代表介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)；

4、猜謎語游戲； ?

5、班會(huì)總結(jié)。

五、活動(dòng)過程

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?主持人宣布班會(huì)開始

1、教師：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！作為學(xué)生，我們每天都離不開書，為把我們?nèi)嘟ㄔO(shè)成為充滿書香氣息的、學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班級(jí)，所以我們召開這次的主題班會(huì)。

在人類教育史的過程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒有變過。

閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無例外地都推崇閱讀。通過閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。

2、讀書的重要性

現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回出來的。古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解。請同學(xué)們宣讀自己收集到的與讀書有關(guān)的名人名言：

培根說：“知識(shí)就是力量”。

歌德說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話?！?董其昌說：“讀萬卷書，行萬里路?！?/p>

高爾基說： “讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。” 杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

由此可見，讀書能增長人的見識(shí)，能陶冶人的情操，能提高寫作水平，正如朱永新教授所說：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！毙蕾p同學(xué)帶來的朗誦《我有一個(gè)小小的書櫥》。

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3、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。聽完這些后，大家從中肯定會(huì)受到不少啟發(fā)的吧。所以我們是很應(yīng)該加強(qiáng)我們的閱讀能力，擴(kuò)展我們的閱讀面。下面有請各組選派一名代表介紹自己看過的新書、好書，和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。

4、猜謎語游戲

讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲：猜謎語游戲。

1十個(gè)小兄弟，五個(gè)在一起，同名不同姓，高矮也不齊（猜一器官）○ 2八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，常常來把泡○沫吐（猜一動(dòng)物）

3一隊(duì)紅衣小伙，遇火眨眼發(fā)怒。一陣劈里啪啦，個(gè)個(gè)扯碎衣服（猜○一物）

5、班會(huì)總結(jié)

好書，是我們走向成功的金鑰匙。好書，是我們成長的營養(yǎng)液。多讀一些好書吧，這樣可以開闊你的視野。多讀好書吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。國旗把一角交給了我們，祖國把火炬交給了我們。我們是祖國最美的花朵，我們是祖國永遠(yuǎn)的春色。讓我們多讀好書，多看好報(bào)，吸取智慧和力量。讓我們多讀好書，多看好報(bào)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量！

附：

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?（詩歌朗誦）我有一個(gè)小小的書櫥

我有一個(gè)小小的書櫥，里面住著朋友無數(shù)。瞧一瞧吧，祖先留下了多少名著！大鬧天宮，黛玉葬花，草船借劍，武松打虎......我認(rèn)識(shí)了李白，我看見了杜甫。我為曹植嘆息，我替岳飛痛哭......啊，中國 文明的故鄉(xiāng)，詩歌的國度！

我有一個(gè)小小的書櫥。四條腿兒，是壓不垮的立柱； 兩扇門，是開向世界的窗戶。從這里看歷史，看得清楚； 從這里學(xué)知識(shí)，心靈豐富......?

第五篇：書香校園主題班會(huì)教案

《書香校園主題班會(huì)》教案

一、教育目的

為把我班打造成一個(gè)充滿書香的“學(xué)習(xí)型班級(jí)”，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展書香校園主題班會(huì)。

二、教育重點(diǎn)

通過活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

三、準(zhǔn)備工作

1、收集小組知識(shí)競賽的題目；

2、安排人員進(jìn)行班會(huì)當(dāng)中的分?jǐn)?shù)計(jì)算工作；

3、安排同學(xué)們思考自己讀過什么好書、新書，準(zhǔn)備在班會(huì)上發(fā)言讀書心得；

4、安排班委列出可能比賽的書目綱領(lǐng)，讓同學(xué)們充分準(zhǔn)備比賽。

四、活動(dòng)程序

1、主持人宣布班會(huì)開始；相關(guān)導(dǎo)入，資料展示；

2、談?wù)勛x書的重要性；

3、書“博”會(huì)：為書找主人；成語、謎語連連炫；

4、每組選一個(gè)代表介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)；

5、班主任宣布競賽結(jié)果并小結(jié)?；顒?dòng)過程

1、主持人宣布班會(huì)開始

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！作為學(xué)生，我們每天都離不開書，為把我們五一班建設(shè)成為充滿書香氣息的“學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班級(jí)”，所以我們召開這次的主題班會(huì)。在人類教育史的過程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒有變過。

閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無例外地都推崇閱讀。通過閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。

2、你說我說------讀書的重要性

書的歷史

人類許多偉大的創(chuàng)造，大都經(jīng)過漫長歲月的發(fā)展過程，并聚合無數(shù)人的心力，時(shí)刻成長、壯大，圖書也不例外。以我們中國為例，它至少已有三千五百年以上的發(fā)展歷史，其間人們所投入的智慧與勞力，更無與倫比。圖書在迭次的創(chuàng)造改進(jìn)，才有今天的面貌。大體來說，歷史上，除了某些為特殊目的所制作的圖書之外，書籍的發(fā)展，略有脈絡(luò)可尋。最早人們的交往，在彼此示意之時(shí)，可能只借手勢或音量做為媒介。其后，從經(jīng)驗(yàn)的累積，進(jìn)而確定一些固定的音節(jié)，來代表某種特定的意義，于是人類跨出了有聲無言的時(shí)代，邁入到有言無文的社會(huì)。

書是： 教育家說∶書是智慧的鑰匙。政治家說∶書是時(shí)代的生命。

經(jīng)濟(jì)家說∶書是致富的信息。文學(xué)家說∶書是人類的補(bǔ)品。

史學(xué)家說∶書是進(jìn)步的階梯。奮斗者說∶書是人生的向?qū)А?/p>

探索者說∶書是通向彼岸的船。迷惘者說∶書是心中的啟明星。

學(xué)生們說∶書是不開口的老師。求知者說∶書是饑餓時(shí)的“美餐”。

3、書“博”會(huì)

為了體現(xiàn)我們書“搏”會(huì)的主題，增添我們的搏斗氣氛，下面我們一起進(jìn)行讀書知識(shí)競賽：（1）為書找主人

比賽規(guī)則是：采取搶答的形式，在主持人公布完比賽題目并數(shù)3聲之后，最快舉手并爭取回答問題的小組成員加10分。一共搶答10題，允許在上組答錯(cuò)后繼續(xù)搶答一次。

名言：

讀萬卷書，行萬里路?！?jiǎng)⒁?☆讀書百遍，其義自見?！度龂尽?☆書是人類進(jìn)步的階梯———高爾基

☆書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料———雨果

☆書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物——愛迪生

知識(shí)競猜

1913年生于湖北抗戰(zhàn)時(shí)期積極投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)，被稱為抗戰(zhàn)詩人余火 卷簾格 猜此人名字《黃河大合唱》的詞作者 光未然

看圖對名著：《西游記》 《水滸傳》 《三國演義》《 紅樓夢》 知識(shí)競猜

百年老屋(打一現(xiàn)代作家)百年大業(yè),一周完成(打一現(xiàn)代作家)低聲細(xì)語（打一文學(xué)體裁名）晶瑩的靈魂（打一文學(xué)家名）大地旅行（大一宋代詩人名）歐洲漫游記（打一中國古代名著）治金工業(yè)介紹（打一國外小說）

古今名人讀書方式：

1.孔丘的“學(xué)思結(jié)合法”：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 2.朱熹的“三到法”：“要口到、眼到、心到。”

3.陶鑄的“細(xì)嚼慢咽法”：“做學(xué)問的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。”

4.鄧拓的“積累法”：“古今有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的?！? 5.巴金的“苦學(xué)法”：“苦學(xué)能夠戰(zhàn)勝一切。學(xué)問的宮殿不分貧富都可以進(jìn)去。”

6.李準(zhǔn)的“先濃后淡法”：“先濃后淡更有味?！?/p>

7.李政道的“雜七雜八法”：“我是學(xué)物理的。不過，我不專看物理書，還喜歡看雜七雜八的書，多看一些頭腦就比較活躍。”

8.陳善的“出入法”：“既能夠鉆進(jìn)去，又能跳出來?！?/p>

成語競賽 a、各舉出帶有“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”的成語 b、（心）服（口）服（以）德（報(bào)）德（以）訛（傳）訛 c、（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計(jì)（就）計(jì)

4、暢談讀書心得與體會(huì)

由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。聽完這些后，大家從中肯定會(huì)受到不少啟發(fā)的吧。所以我們是很應(yīng)該加強(qiáng)我們的閱讀能力，擴(kuò)展我們的閱讀面。下面有請各組選派一名代表介紹自己看過的新書、好書，和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。

5、班主任宣布競賽結(jié)果并小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

最激動(dòng)人心的一刻來了，現(xiàn)在由老師來為我們宣布競賽的結(jié)果并進(jìn)行小結(jié)。