第一篇：讀書工程主題班會活動總結

讀書工程主題班會活動總結

一、活動名稱：讀書工程主題班會

活動內容：弘揚長師校園文化，發(fā)揚“讀書工程”為背景的讀書活動

二、活動主題：促使同學養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的習慣；通過讀書使同學從書本中得到

心靈的感悟，尋找生活的榜樣；促使讀書促使同學知識的更新，活躍同學的思維，提高綜合實力。

三、活動時間：2011年11月9日6:30星期三

四、活動地點：C3503

五、活動對象：理學01、02班全體同學

六、實際內容

第一階段:主持人開場白，宣布讀書工程主題班會開始

第二階段：同學代表與大家分享讀書心得，向大家介紹讀書的好處，鼓勵大家多讀書，讀好書

第三階段：各小組派出一名代表向同學推薦一本好書，并簡要介紹書得實際內容以及讀后感

第四階段：兩名團支書進行文學朗讀

第五階段：進行與書有關的成語接龍和知識搶答活動

第六階段：班導師，班助介紹好書，指導同學怎么去讀書

第七階段：全體同學合唱《水調歌頭》，伴隨著美妙音樂的停止，主持人宣布

活動結束

七、活動結算：0元

11級理學01、02班2011年11月9日

第二篇：讀書主題班會總結

與書相伴 青春飛揚——《讀第一本好書》主題班會總結

一月不讀書，耳目失精爽。書是我們離不開的精神食糧，總是帶給我們另一個浩瀚無邊的奇妙世界，也讓我們的靈魂有另一個歸宿。而作為大學生的我們，選擇了自己喜歡的專業(yè)，過著豐富多彩的校園生活，而我們的心卻也那么略顯浮躁了，以為只要學好專業(yè)知識就好了。其實不然，作為大學生的我們更應該擴展自己的知識面，用知識來武裝自己。學校為提升我校學生知識面特開展了假期讀好書活動，我班為響應學校號召，也為增進師生交流，在開學來臨之際開展了以“與書相伴，青春飛揚”的主題班會。

班會目的：讓同學們更深刻地認識讀書的重要性，以及分享讀書收獲樂趣 班會形式：6位學生代表上臺推薦自己假期讀的好書并分享收獲與人生意義 班會地點：****學院呈貢校區(qū)2108 時間：**年3月7日 主持人：** 參與者：**5班全體同學，班主任**老師和輔導員**老師 班會內容如下：，主持人以“讀書可以凈化心靈，書籍是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是人類的精神食糧。一本好書，一篇好的文章，一段精辟的語言，都可以陶冶我們的心靈，讀書其實是一種心靈的旅行。有人說，人要么身體在路上，要么靈魂在路上，現(xiàn)在讓我們開始一場說走就走的心靈旅行?！睘殚_場白，開啟了班會。

**以美國的版圖講我們引入了一個永不言棄，逆境重生的美國女孩。**同學用豐富的地理知識和對美國的生活環(huán)境為大家形象的展示了女孩的生活背景，讓大家對《風雨哈弗路》這本勵志書充滿了濃濃的興趣。我們每一個人都擁有了相對良好的生活和學習環(huán)境又怎能浪費資源荒廢光陰呢？所謂富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。我們得知識改變命運。

蔡網(wǎng)同學意氣風發(fā)，精神十足的向我們分享了《因為痛所以青春》這本青春勵志書，正是給我們這群有所迷茫，有所孤獨的徘徊大學生一個支點——誰的青春沒有痛苦和迷茫呢？我們需要選擇，需要放棄，需要堅持，也需要勇敢的拼搏！是的，再不瘋狂我們就老了，我們應該去做自己喜歡的事，不要讓青春埋葬在溫暖的被窩里。

浮躁的社會，奢靡的生活之風隨時隨地誘惑著我們這些涉世未深的大學生。大學是我們形成人生觀，世界觀，價值觀的重要時期，我們在這個階段只有深刻反思自己，為自己做一個明確的人生規(guī)劃才不會走彎路。而李麗虹同學以優(yōu)雅的舉止和端莊大方的態(tài)度和我們分享她讀日本作家村上春樹的《村上春樹作品集》的感悟——質數(shù)是孤獨的，我們的心靈也或許有過本來無一物，何處惹塵埃的境界吧。青春熱情的我們也該有孤獨。因為孤獨帶給我們的是一種獨處的境界，只有暫時的獨處才能讓我們有更加靈動的思維，才能讓我們更加清晰的看到自己的本質。

大學里似乎總該有一場不為名利，不為物質，只因我愛你的愛情。趙慶美同學拿著那本宛若水墨畫的封面的白落梅的《因為懂得，所以慈悲》為大家講述了她對于愛情的感悟。我們都渴望有人能為你守候，渴望能夠花前月下，可是在愛情里無論是誰都有自己的人格和尊嚴，而不是低到塵埃里從塵埃里開出花來，這是多么可悲的愛啊。

《窮爸爸富爸爸》相信很多人都看過。**同學用淺顯通俗的語言誠懇的表達了他對于親情的感恩。我們沒有辦法選擇我們的親人，也許貧窮，也許富貴，可是無論生于怎樣的家庭，父母家人給予我們的是最無私的愛，我們還有什么能去抱怨的？選擇做一個有愛的人，去理解身邊的人，去理解身邊的小事，幸福就會與我們同在。

當醫(yī)患關系咄咄逼人的時候，作為未來從事醫(yī)療工作的醫(yī)學生，我們是選擇退縮，還是坐以待斃？我們不僅要學好專業(yè)知識，醫(yī)療技能，更重要的還得關心理解病人的疾苦。而心理學這門課和我們的關系很重要。張立遠同學以他的切身實踐和我們分享如何讀懂心理學類的書籍。本我的自身欲望和自我對自我欲望的控制以及我們自我的超越是張立遠同學所探研的問題。而他有著自己看書的一種學習方式——第一次略讀大概順序，第二次做筆記，理清邏輯思維，第三次深入閱讀，加以自己的見解。這樣的看書方式可想而知效果是極好的。因此。我們同學在看書時應該找到自己的學習方法，能夠有收獲，而不是走馬觀花什么收獲也沒有，徒然費力了。

同學們踴躍的發(fā)言也阻擋不了時光的溜走，太多讀書的感悟還來不及分享，卻也只能結束。輔導員**老師說，回家需要一塊墊腳石，讀書時成績單是回家的墊腳石，高中畢業(yè)后大學錄取通知單是回家的墊腳石，而大學我們回家的墊腳石不僅僅是成績單，還有我們的能力，將來工作了，我們工作的成績也是回家的墊腳石。而進入****學院，曾經(jīng)的錄取通知單是我們的墊腳石，而如今我們進入**學院的墊腳石是能力是知識，我們只有不斷完善自己，充實自己，才能夠昂首挺胸的走進****學院。

書，不是別人推薦給自己的就是好書，一本書如果和自己產(chǎn)生了共鳴，自己能夠從中汲取養(yǎng)分，這就是一本好書。

班主任總結：一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能夠帶你在知識的海洋里游弋，能夠帶你走進知識的殿堂。一本好書，能夠陶冶你的情操，能夠提升你的品德。

一本好書，能引領你走向成功的彼岸，引領你迎接陽光的明天。

悠悠書香，點點墨趣，天長地久，讀書活動讓我們的才華迸發(fā)得更加強烈，讓我們的青春更加飛揚。一個學習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的人才能將龍血脈相承。讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園。讓讀書成為一種習慣，讓書香充滿每一個班級。

第三篇：讀書主題班會活動方案

讀書主題班會活動方案

三（3）班

活動背景：書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校讀書節(jié)為載體，努力營造“書香班級”。活動目標：

1．引導學生讀好書，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習慣，爭做“讀書小狀元”。2．促進“向善向上”校園文化建設，為創(chuàng)建學習型學校而努力。

3．開闊學生眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，進一步樹立安小“向善向上”的學生形象?；顒又黝}：

我愛閱讀——以讀書為快樂 伴書香而成長 活動準備：

1．學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關資料； 2．選拔小主持； 3．三級報告訓練； 4.制作媒體?；顒舆^程：

（一）班隊儀式

唱《中國共產(chǎn)主義兒童團團歌》

（二）活動內容

男：在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的校讀書節(jié)活動。今天，我們在這里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會，共同感受閱讀帶給我們的快樂。女：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是我們重要的學習方式。自從讀書節(jié)活動開展以來，同學們都能積極參與，制定讀書計劃、推薦好書、制作讀書小報、書簽等等，豐富多彩的活動不僅展示了不少同學的才藝，也給我們的學習生活帶來了許多樂趣。

男：下面我們就請輔導員給班級里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動中表現(xiàn)出色的一些同學代表頒獎。

女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學也要向他們學習，爭取人人成為讀書節(jié)活動中的“讀書之星”。

男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦！女：這么有信心啊？

男：那當然啦！我最喜歡讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是知識！女：既然你說你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害？

男：我們倆在這里比可沒意思。咱們全班一起來，看看到底誰是班里知識最豐富的同學。

女：好！下面就進入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。（PPT出示游戲要求）男：我們班的同學都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時讀書都很認真。我可不能再自以為是了，以后還是要認真多讀點書。

女：是啊，書讀得越多才能懂得更多！古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請幾位同學上來講講他所知道的關于名人讀書的小故事。（PPT出示）

男：聽了名人讀書的故事，同學們一定很有感受吧。誰來談談自己的感受？（同學自由發(fā)言）

女：名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們學習！其實，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學。下面有請楊巖同學上臺介紹下自己的讀書故事。男：看著楊巖同學的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧？

女：說到好書推薦，一定有不少同學想把自己看過的好書推薦給大家吧。男：同學們推薦的書真不錯啊！真想馬上能閱讀到??！女：別著急！還是先把班會主持好！男：嗯，嗯?。c頭）

女：一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游知識的海洋。女：讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》（PPT出示詩歌）

男：不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學們也收集了不少了。下面就請同學們互贈讀書名言。（PPT出示）

女：希望同學們能在共同的勉勵下，認真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成為有用之材。

四、結束語

1：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復思考，領會汲取書中有用的知識。

2：原來是這樣，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。

主持人合：是啊，好書是我們的朋友，好書給我們知識和力量。讓我們一起在書海里遨游吧！

第四篇：讀書主題班會活動方案

讀書主題班會活動方案

方案一：“我愛閱讀”讀書主題班會活動方案 活動背景：

書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校讀書節(jié)為載體，努力營造“書香班級”?；顒幽繕耍?/p>

1．引導學生讀好書，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習慣，爭做“讀書小狀元”。2．促進“向善向上”校園文化建設，為創(chuàng)建學習型學校而努力。

3．開闊學生眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，進一步樹立安小“向善向上”的學生形象?；顒又黝}：

我愛閱讀——以讀書為快樂 伴書香而成長 活動準備：

1．學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關資料； 2．選拔小主持； 3．三級報告訓練； 4.制作媒體?；顒舆^程：

（一）班隊儀式 1．三級報告 2.出旗

3.唱《中國共產(chǎn)主義兒童團團歌》

（二）活動內容

主持人：林梓豪（男）曾禕云（女）

男：在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的校讀書節(jié)活動。今天，我們在這里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會，共同感受閱讀帶給我們的快樂。

女：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是我們重要的學習方式。自從讀書節(jié)活動開展以來，同學們都能積極參與，制定讀書計劃、推薦好書、制作讀書小報、書簽等等，豐富多彩的活動不僅展示了不少同學的才藝，也給我們的學習生活帶來了許多樂趣。

男：下面我們就請輔導員給班級里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動中表現(xiàn)出色的一些同學代表頒獎。（PPT出示）（楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領獎）

女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學也要向他們學習，爭取人人成為讀書節(jié)活動中的“讀書之星”。男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦！女：這么有信心?。?/p>

男：那當然啦！我最喜歡讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是知識！女：既然你說你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害？ 男：我們倆在這里比可沒意思。咱們全班一起來，看看到底誰是班里知識最豐富的同學。女：好！下面就進入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。（PPT出示游戲要求）男：我們班的同學都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時讀書都很認真。我可不能再自以為是了，以后還是要認真多讀點書。

女：是啊，書讀得越多才能懂得更多！古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請幾位同學上來講講他所知道的關于名人讀書的小故事。（PPT出示）

（楊巖《魯迅嚼辣椒驅寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》）

男：聽了名人讀書的故事，同學們一定很有感受吧。誰來談談自己的感受？（同學自由發(fā)言）

女：名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們學習！其實，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學。下面有請楊巖同學上臺介紹下自己的讀書故事。（楊巖《我愛閱讀》）

男：看著楊巖同學的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧？（楊巖：沒問題，好書大家分享嘛！）

女：說到好書推薦，一定有不少同學想把自己看過的好書推薦給大家吧。（請同學上臺推薦好書）（PPT出示）

男：同學們推薦的書真不錯?。≌嫦腭R上能閱讀到??！女：別著急！還是先把班會主持好！男：嗯，嗯?。c頭）

女：一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游知識的海洋。女：讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》（PPT出示詩歌）

男：不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學們也收集了不少了。下面就請同學們互贈讀書名言。（PPT出示）（指名交流讀書名言）

女：希望同學們能在共同的勉勵下，認真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成為有用之材。

（三）輔導員講話

（四）退旗儀式 節(jié)目安排：

1．給讀書節(jié)活動中表現(xiàn)出色的同學頒獎

（楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領獎）讀書節(jié)征文活動 —— 楊巖 書簽制作活動 —— 紀曉蕾 好書推薦活動 —— 陳曉穎 好書閱讀活動 —— 周磊 2.游戲：寓言故事猜猜看

規(guī)則：每小隊派1~2名隊員上臺, 表演一個寓言故事。其它小隊的隊員猜寓言故事的名稱。猜對的小隊可獎一顆星。表演生動的小隊也可獎一顆星。參考故事：《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》 3.名人讀書小故事交流會 楊巖《魯迅嚼辣椒驅寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》 4．身邊的讀書小名人故事——楊巖《我愛閱讀》 5.好書推薦

6.詩歌《好書伴我們成長》 7.互贈讀書名言 輔導員講話：

通過這次主題班會，我看到了不少同學對書的喜愛，也看到不少同學懂得了讀書，讀一本好書的重要性。書是我們最好的朋友，能夠豐富我們的知識，開拓我們的眼界，我希望每個同學都能利用好時間，利用好班級的圖書角，多讀點好書，養(yǎng)成每天閱讀的好習慣，用知識豐富自己，能有更多的人成為“讀書小狀元”。方案二：“小小讀書郎”主題隊會活動方案 活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！通過開展“經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中親近母語，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。

活動形式: 小品、朗誦、舞蹈、故事；展示親子讀書卡及班級優(yōu)秀作文選刊等?；顒訙蕚洌?/p>

將中隊人數(shù)分為六個小隊，分工合作，做好各項準備工作，布置好活動場地。各隊員準備有關資料，以小隊為單位，排演與讀書有關的節(jié)目?；顒舆^程：

一、活動開始：

（一）開場白：

主持人1： 我們今天的主題隊會有些特別。

主持人2：是啊，學校的領導、老師也來參加我們這次活動了。主持人1、2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧?。ü恼疲?/p>

主持人1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：孩子，長大后，你要好好讀書。主持人2：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。主持人1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是－（合：）書。主持人2：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.主持人1：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。主持人2：啊，從書中我們認識了《白雪公主》；知道了《十萬個為什么》；明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。主持人1、2：：今天，就讓我們與書為伴，在書的海洋中盡情遨游吧！主持人1：：首先請欣賞小書童隊為大家?guī)淼男∑贰督加温飞稀贰?/p>

1、小書童隊：經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》

2、經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》：

3、經(jīng)典誦讀之《笠翁對韻》：

4、欣賞舞蹈：《讀書郎》：

5、好書介紹：

好書推薦――學生分別用一句話介紹手中的書。

主持人1：呀！有這么多好書！真讓我眼饞啦！如果我想把這些書都一一看完，你們有什么高招嗎？ 生（合）：這個嘛！那些小書生們自有辦法！

6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀： 7．故事演講：

8、主持人：現(xiàn)在請全體隊員將自己的讀書卡、優(yōu)秀作文及好書介紹給參加活動的領導和老師吧！

展示自制的讀書卡、精美書簽、優(yōu)秀作文及介紹好書。

9、朗誦詩歌《讀書》

二、活動結束。

方案三：“我讀書，我快樂”主題班會活動方案 活動目的：

1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發(fā)學生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。

2、通過活動，充實學生文化底蘊，凈化學生的精神世界，幫助學生從小樹立遠大的理想。

3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣?；顒舆^程：

一、1：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，2：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，1：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，2：有為的孩子愛跟好書交朋友。

1：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋； 2：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

1：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。

2、好書，還能幫你預知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。

1、和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。

二、、1、名人愛讀書，我們的隊員也都是書的好朋友，都是書的知心人！

2、相信同學們也認識了一本好書的影響力！那究竟哪些是好書，我們該與哪些書相約呢？請隊員相互推薦一本好書。

三、1、讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。聽吧，書是知識的海洋！讓我們一起朗誦這首詩。

2、讀書、讀書，我們一生讀到的不僅僅是一種書，手里捧著的是一本有字的書，生活卻是一本無字的書，媽媽是一本啟蒙的書，奶奶像一本古老的書......有誰能夠說清楚，我們生活中有多少種書。

四、結束語

1：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復思考，領會汲取書中有用的知識。

2：原來是這樣，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。

主持人合：是啊，好書是我們的朋友，好書給我們知識和力量。讓我們一起在書海里遨游吧！

方案四：“好讀書,讀好書,讀書好”主題班會活動方案 活動目標

一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。

二、提高口頭表達能力，培養(yǎng)自信心。

三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。活動準備

一、通過討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學生、家長明確召開主題班會的意義。

二、學生整理閱讀書目，準備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。

三、讓學生田薇鈺示范介紹，學生練習介紹。

四、指導主持人蔣思藝寫好主持詞，練習主持。統(tǒng)計報名參與的同學，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。

五、指導圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目，準備好發(fā)言內容。

六、選出家長代表蔣宗良的媽媽，并要求其準備代表家長作活動總結。

七、布置黑板，展示部分學生的閱讀書目?；顒舆^程

一、活動導入

活動前的話：親愛的同學，尊敬的家長，下午好。我們班的學生不僅認了很多字，而且讀了很多書。同學們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進大家的了解，這節(jié)課我們召開“好讀書 讀好書 讀書好”的主題班會。預祝班會舉辦成功。首先請主持人——我們的組織委員蔣思藝上場，大家掌聲歡迎。

二、介紹書目

1、主持人的話：

尊敬的各位領導老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛的同學們： 大家好！

今天，我們的主題班會是：“好讀書 讀好書 讀書好”。首先，我為大家介紹一下書本的樂趣：

書本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒；

書本，它的肚子里有源源不斷的學問，各種各樣的故事講也講不完；

讀書要像采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復思考，吸取書本中的有用知識；

通過讀書，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天； 下面請圖書管理員周子超介紹同學們的閱讀書目。

2、周子超上臺邊指著黑板上展出的閱讀書目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學們的閱讀書目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是......同學們讀的書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學讀了四百多本書。

三、活動總結。

1、主持人總結：

同學們：讀書是一件非常美妙的事情，讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧！讓我們在好書的陪伴下，快快長大。我們的心情是那么歡快，那么喜悅，因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。下面有請家長代表總結，大家掌聲歡迎。

2、家長代表總結。

3、班主任陳老師總結：

剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書；同學們讀書的收獲真大呀，不僅學到了知識和方法，比如嚴妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》；同學們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。當然，有些同學以后還要多練習朗誦。同學們介紹了這么多好書，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書，交換看好書，一有空就多讀書，圖書館、操場上、教室里、樹陰下、在家里，......甚至有位家長告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書，成了“小書蟲”，“小書迷”。正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的，我們不但要自己看，還要邀請同學、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級成為書香班級，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會成為書香社會吧！謝謝大家！

4、評選優(yōu)秀發(fā)言學生和文明觀眾，獎勵圖書：《小豬西里呼嚕》、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

四、活動延續(xù)

1、學生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。

2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。

第五篇：發(fā)奮讀書-主題班會總結

“發(fā)奮讀書”主題班會活動總結

在學校的倡導和組織下，以月考總結為主，經(jīng)過認真仔細地組織和策劃，我班“發(fā)奮讀書”主題班會活動的工作圓滿成功。本次活動得到了全班同學的廣泛支持和積極響應，在同學們中掀起了一股“從我做起，多讀書、讀好書”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進的力量。

一、活動目的：

當今的時代是知識的時代、創(chuàng)新的時代，學生作為祖國的棟梁，社會主義事業(yè)接班人理應承擔起振興中華、復興祖國的重擔。一個真正優(yōu)秀的人才，不僅要有能力，更要具備內在的良好人文素質和人文精神。自古以來，人文教育和技術教育相輔相成，雙向突進，所以無論什么時候，社會發(fā)展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚人文精神、提升人文素質，中學生應當成為學校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書、讀好書，大力弘揚人文精神，全面提升人文素質。

二、活動過程：

按“發(fā)奮讀書”計劃的安排，我班定于2011年10月10日召開主題班會，為此，我們提前召開由班干和部分團員參加的籌備會議，詳細布置了各項工作并責成各人執(zhí)行。

（一）班會目標：讓同學們總結這次月考自己有哪些做得還不夠的地方，并介紹學習方法提供大家學習

（二）活動準備：

1、主持人安排：班主任

2、介紹各科學習方法的同學安排（語文：季紅丹 數(shù)學：黃露 英語：彭小婷 科學：陳盈盈）

（三）活動過程:

（開場白）只要努力就會成功，風雨過后才會有亮麗的彩虹。

這次月考大家或多或少都會有些遺憾，就讓我們從中總結經(jīng)驗吧！，下面有請幾位同學為我們說說他們的學習方法吧！

請彭小婷為們講講他學英語的方法:

彭小婷：

其實學習英語很簡單，我認為學習英語最重要的就是聽講和做筆記。聽講是最重要的，老師曾說過：“課上認真聽講40分鐘比課下認真學習2個小時的效率還要高。”所以上課是要好好聽講的。其次就是筆記，我認為考試考的內容都是筆記，所以筆記是很重要的，那么我認為，只要上課認真聽講，認真做筆記，英語成績就能提高。

由季紅丹為我們講講他學語文的方法

季紅丹：

我認為學好語文有兩個重要的部分——看和說。

看，主要指的是文學書籍。看多點課外書，有助于你們了解更多的名著，名人，名言等，對上歷史課也有很大幫助。還有，就是預習，當你學完一課后，要及時預習后面一課，這樣，當老師講到這課時，你也會輕松些！總而言之，多讀書，是絕對對你們有益的！

另外一方面是說。光看不說，也是無濟于事，所以在日常生活中，要多說。說可不是這么簡單，說要說得有文采，流利，使人覺得你這個人很有素質。正因為中文是我們的母語，所以我們就更應該學好語文。同學們，你們說我說得對不對？

我把我學好語文的方法告訴了你們，希望你們能好好想。最后，我祝愿大家的語文成績有所增長！謝謝！??

三、活動總結：

經(jīng)過認真的籌劃和準備以及大力的宣傳，我班“發(fā)奮讀書”主題班會活動取得了圓滿成功。通過這次活動，同學們提高了自身的人文素質，對“從我做起、多讀書、讀好書”的重要意義有了更深刻的理解和認識，并積極投身于此項活動中間，掀起了一股“從我做起、多讀書、讀好書”的熱潮。

但同時大家也清醒地認識到，這項活動是長期的、艱巨的，全面提升人文素質，并非朝夕可就，而是需要長期的、源源不斷地知識積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動為契機，將“多讀書、讀好書”的習慣堅持下去。

相信通過大家的共同努力，我班的學生的人文素質一定會提高到一個新的水平，真正做到“腹有詩書氣自華”！