第一篇：誠信最可貴

《誠信最可貴》說課稿

張麗敏

線面就我主要支教的《誠信最可貴》這一課，說一下我對本課教

材的理解及在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)。

一、說教材和目標(biāo)

本課是浙教版上冊五年級第三單元《交往是堂必修課》，主要包括三個(gè)主題：誠信、寬容和互相幫助。而關(guān)于誠信這一主題，在我們品德學(xué)科中呈螺旋上升的目標(biāo)結(jié)構(gòu)，在四年級的“誠實(shí)”教學(xué)的基礎(chǔ)上結(jié)合本單元“交往”這一主題，我把本課的目標(biāo)重點(diǎn)定位在“守信”教育上，因此我設(shè)計(jì)一下目標(biāo)“

1、知道什么是誠信

2、感受社會生活中誠信的價(jià)值，提高學(xué)生對誠信重要性的認(rèn)識

3、激發(fā)學(xué)生想做誠信人的情感，能在自己的交往中體現(xiàn)“言必行，行必果”。

4、教給學(xué)生“守信”的簡單方法。

二、說教學(xué)流程

為了實(shí)現(xiàn)以上預(yù)設(shè)目標(biāo)，我是這樣安排整節(jié)課的1、第一環(huán)節(jié)用游戲?qū)?，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也讓他們對自己的誠信有所了

解，從而引出本課的主題“誠信”。

2、聽故事明理，體驗(yàn)誠信的重要性

首先我讓學(xué)生們談對誠信的理解,接著為了讓每個(gè)同學(xué)學(xué)生深刻體會到誠信的重要性，除了書上的《曾子殺豬》，還讓學(xué)生收集生活中講誠信的重要事例；因?yàn)槲矣X得文中的故事對于五年級學(xué)生來說過于膚淺，而且僅了解父母的工作于誠信的關(guān)系也太狹隘，于是增加了讓學(xué)生搜集現(xiàn)實(shí)生活中誠信的故事，畢竟品德課標(biāo)提出：課本僅僅是引發(fā)兒童活動的工具，教學(xué)活動源于兒童生活，還應(yīng)高于兒童生活，從而用正確的價(jià)值觀去引導(dǎo)他們。

3、辨析討論

{1}在這個(gè)環(huán)節(jié)，我通過書上的兩個(gè)事例讓學(xué)生辨析討論，讓學(xué)生明白，做一個(gè)誠信的人固然重要，但是我們也要學(xué)會保護(hù)自己，噴到具體的問題要想辦法里靈活解決，畢竟我們不僅要教會學(xué)生“誠信”，最終目的是要教會學(xué)生如何“做人”。而我在設(shè)計(jì)案例中的問題時(shí)，努力讓學(xué)生在心靈的碰撞中得到情感的體驗(yàn)，情感的升華。

4、知道不“守信”的后果

課標(biāo)指出：課程源于生活，生活是第一性的，而離開了真實(shí)的生活，課堂將變成學(xué)

生“高呼口號”的陣地。我們畢竟不是生活在“真空”的環(huán)境下，我們絕不能因回避這個(gè)社會陰暗的一面，我們所能做到的是在不違背真實(shí)的情況下努力向?qū)W生展示一個(gè)積極陽光的社會。所以，我在安排生活中關(guān)于“誠信”正面事例的同時(shí)，也穿插了“奶粉事件”、“瘦肉精”等不守信和找身邊失信于人的的事例。讓真正的生活生成教材，讓學(xué)生真正“會到生活”。

三、拓展升華，找尋辦法

通過以上活動的鋪墊，此時(shí)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題：

第二篇：誠信最可貴

誠信最可貴

——讀《播撒誠信的種子》有感

誠即誠實(shí)，就是忠厚老實(shí)，實(shí)事求是，不說謊，不虛偽，言行一致；信即守信，就是言而有信，說到做到，信守諾言。

誠信，多么令人向往的字眼。曾聽人說過：“誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。”

假期，我有幸拜讀了《播撒誠信的種子》一書，深受教育，對“誠信”二字有了更深理解。這本書里有很多誠信故事，如《不吃偷來的石榴》、《絕不說謊的孩子》、《宋濂求學(xué)》??每個(gè)故事都令我為之動容，最使我感動的是《宋濂求學(xué)》這個(gè)故事。他小時(shí)候家里窮，沒錢買書，只好向人家借書看，每次都是按時(shí)歸還。又一次宋濂借到了一本好書，決定抄下來。于是，他冒著嚴(yán)寒一直抄到天亮，總算抄完了。宋濂靠誠實(shí)守信贏得了人們的信任，從而借閱了好多書，大大增長了知識，后來終于成為一代文豪。

難道這還不足以說明誠信的重要嗎？書中“誠信，就是我們的一份責(zé)任”這句話像火花一樣閃耀在我的心間。我們應(yīng)當(dāng)懂得，做人當(dāng)以誠為本。我們應(yīng)當(dāng)懂得，與其遮遮掩掩，不如坦蕩蕩，氣昂昂，捧著一顆誠心，做一次真人！那么，你的人生因真實(shí)的美麗而燦爛。

莎士比亞說過：沒有一種遺產(chǎn)能像誠實(shí)那樣豐富了。是啊，國家之間需要誠信；朋友之間需要誠信；同學(xué)之間更需要誠信??誠實(shí)能得到朋友的信任，能得到快樂。

關(guān)于“誠信”，有一件事對我印象最深刻。在讀四年級的時(shí)候，有一天晚上，我正在做作業(yè)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒有一支白紋筆，便問道：“佳佳，你怎么會有這樣的鉛筆呢？我不是給你買了一包中華鉛筆嗎？”我一時(shí)語塞，答不上來，就不作聲。這時(shí)，媽媽又問我，我說：“大??概是我不小心拿了同??桌??同桌的筆吧！”“明天一定得還?！眿寢寛?jiān)定地說道。

但是第二天，我早就把媽媽的叮囑拋到九霄云外去了。又過了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)白色的花紋筆還在我的鉛筆盒里，便大聲說：“怎么筆還在，你沒去還嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我忘記了??”這時(shí)，媽媽語重心長地說道：“你要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，雖然你是錯(cuò)拿了，但別人以為你不誠實(shí)，所以，不管你是撿到的，還是向別人借的，都要及時(shí)歸還，要不就會被別人看成不講信用，不誠實(shí)的人，都不會跟你做朋友。你要什么，我們會給你，但千萬別拿別人的東西。你要牢牢記住我說過的話，做什么事情要誠實(shí)，說到就要做到?！甭犞鴭寢尩脑?，我的臉不由自主地紅了起來，心里想：是?。寢屨f得對，人家的東西我錯(cuò)拿了，但我不還，和偷有什么區(qū)別呢？這也是不誠實(shí)的表現(xiàn)呀！于是，第二天來到學(xué)校我以最快的速度，把鉛筆還給了同桌，并向他說明了事情的原委。同桌高興地說：“你真是個(gè)誠實(shí)的好伙伴！我本來以為你也有這樣的鉛筆，我根本沒懷疑你，誠實(shí)比這支筆更重要，謝謝，謝謝！”我聽了也很高興，是呀，我用誠信換來了朋友的友誼。

在我們的生活中，這樣的例子比比皆是。比如你平常不是一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生，在一次考試中，因窺視了同桌的試卷而考了滿分。當(dāng)老師向你投來懷疑的目光時(shí)，你的心里一定會緊張，不平靜。反之，如果你憑自己的實(shí)力考，即使拿不到優(yōu)，或者被家長責(zé)備。但你的心里是坦然的。

盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！迸ｎD說：“誠信是我的相對論?！崩蠋熣f：“誠信是成長的基準(zhǔn)?！迸笥颜f：“誠信是交友的基礎(chǔ)?！蔽艺f：“誠信是我心中追求的生命之樹開出的最美麗的花。”

同學(xué)們，拾起我們誠信的“背囊”吧！讓我們和千千萬萬善良正直的人們一起，呼喚誠信，尋找誠信。用我們的誠信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，在校園里共同種植培育起誠信的森林，讓誠信之花開遍校園！

第三篇：演講稿：誠信最可貴

演講稿：誠信最可貴

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《誠信最可貴》。

首先和大家分享一句話：“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”對，這句話來自我們學(xué)過的一篇課文《中彩那天》。作者的父親在經(jīng)歷了道德難題后，毅然把中獎(jiǎng)得到的汽車還給了庫伯。他告訴我們，人生最重要的是誠信，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。

孟子說：“車無轅而不行，人無信則不立?！闭\信對于人而言，就像是車子的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。一個(gè)人只有講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會幫助他。誠信，是人類社會普遍的道德要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。做一名誠信學(xué)生，也是學(xué)校對我們每一位學(xué)生的要求。

翻開新修訂的《中小學(xué)生守則》，誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)被寫進(jìn)了第六條。它要求我們中小學(xué)生在日常行為中要保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

同學(xué)們，當(dāng)你答應(yīng)了別人的事時(shí)，請一定要做到。做不到時(shí)，請真誠向別人解釋。因?yàn)橹挥姓嬲\待人，才能收獲溫暖。誠信是太陽，是春天，心里裝著太陽，你的天空就會晴朗；心里裝著春天，你的身邊就有鳥語花香。

當(dāng)你想抄襲同學(xué)的作業(yè)時(shí)，當(dāng)你想通過考試作弊取得好成績時(shí)，請一定要對自己說“不！”因?yàn)橹挥姓嬲\勞動，才能春華秋實(shí)。春天播下的種子，只有經(jīng)過汗水的澆灌，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。沒有誠信，只能讓你品嘗干癟的苦果。國家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的人。今日的我們?nèi)绻麑W(xué)生時(shí)代就隨意踐踏自己的信用，今后又怎能參與各種競爭，怎能在社會上立足？

誠信最可貴，同學(xué)們，讓我們都做誠實(shí)守信的學(xué)生吧！讓我們一起做到真誠待人不說謊，真實(shí)無欺不做假，信守承諾不食言，一起創(chuàng)建誠信班級、誠信校園，讓我們的校園處處盛開誠信的花朵，洋溢誠信的芬芳！

謝謝大家！

第四篇：《可貴誠信》

可貴誠信

花開花謝，云卷云舒，潮起潮落，也許這就是人生。我們每個(gè)人的一生都如刺玫瑰那么的短暫，但卻并非都那么美好。海涅說，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。的確，誠信就像我們?nèi)松年柟?，沒有陽光，就沒有玫瑰的嬌艷欲滴，飽滿美麗。

誠信，有時(shí)重如磐石，輕而易舉的用我們心底的價(jià)值底線擊敗了外界的利而往往；誠信，有時(shí)又輕若鴻毛，在我們欲望暴漲的心門前輕掃而過，不留痕跡。對有的人來說，在現(xiàn)今社會的利益交易中，誠信猶如一記警鐘，時(shí)刻敲響，喚醒正沉浸在欲望中的人們，而對另一部分人來說，既生活在物欲橫流中，便選擇隨波逐流，誠信是什么，要誠信干什么，就都不重要。有人說，誠信是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。但現(xiàn)如今，已有相當(dāng)一部分人拋棄了尊嚴(yán)，不再自重！

三鹿奶粉用昧心的產(chǎn)品獲取利益，上海的樓房已經(jīng)可以垂直倒塌，在飯店里地溝油成為必須品，彭宇案里救人的倒被人倒打一耙??如今，在利益面前，還有什么誠信可言？黑的白的紅的，若都與利益掛鉤，它們還會是它們的本色么？

不誠信在大學(xué)里的影響或許更嚴(yán)重?！安徽\實(shí)是許多大學(xué)生比較普遍的缺點(diǎn)?！睂毿殴居《饶嵛鱽喛偛可虅?wù)助理約翰?沃克曾經(jīng)指出，現(xiàn)在世界上部分大學(xué)生，尤其是許多發(fā)展中國家的高學(xué)歷學(xué)生一稿多投，寫假推薦信現(xiàn)象十分嚴(yán)重。他去印度尼西亞國立大學(xué)訪問時(shí)，發(fā)現(xiàn)推薦信幾乎千篇一律，每一個(gè)人的成績都好得無法再好了。此外，很多學(xué)生與國外大學(xué)聯(lián)系留學(xué)時(shí)都要說好要讀博士，到了國外后發(fā)現(xiàn)工作好找，覺得掙錢更重要，讀完碩士就投身商海，這使得國外很多大學(xué)都開始對發(fā)展中國家的留學(xué)生說“不”。這樣的結(jié)果是什么，是我們自己毀了自己的機(jī)會。

如此，我們更應(yīng)該用自己的行動，改變自己，影響身邊的人，改變社會甚至是全世界對我們的看法。這樣做是為我們未來著想，更是我們作為一個(gè)社會人的基本需要，甚至可以說這是一種義務(wù)，與權(quán)力持對等地位的義務(wù)。

人心不古，那么誠信呢?我們還記得曾子殺豪，一諾千金，金口玉言，一言九鼎??頗多的不朽佳話。在黑暗的夜晚也當(dāng)有細(xì)微的亮光。當(dāng)然在現(xiàn)今的社會里，還總有那么一些人堅(jiān)守著誠信，堅(jiān)守著心，只是這些人還能堅(jiān)持多久卻是個(gè)未知數(shù)罷了。只是我知道的是李嘉誠用誠信創(chuàng)造了一個(gè)夢想并實(shí)現(xiàn)了它；孫水林、孫東林兄弟20年堅(jiān)守承諾，“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”； 馬春晟律師忠于事實(shí)和法律，二十年來為老百姓打贏及千余件案子。而更多關(guān)于誠信的感動是我不知道的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，深入骨髓的，潛移默化的。這一點(diǎn)一滴的力量，一絲一縷的影響絕非枉然。“星星之火可以燎原”，這星火的誠信之風(fēng)絕不會被時(shí)代橫流沖垮，積蓄點(diǎn)滴力量，他反而會乘流而下，熊熊燃起火光，必將點(diǎn)亮兩岸人們的雙眼直達(dá)內(nèi)心！

誠信，是照耀著我們?nèi)松牧凉猓坏﹣G失，那么未來的人生道路將黑暗恐怖。

誠信，是滋潤著絢爛人生的養(yǎng)料，一旦丟棄，那么之后的人生之花將干枯凋零。

失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。誠信，生命的閃光！我選擇，與誠信為伴！

第五篇：《誠信真可貴》教學(xué)反思

《誠信真可貴》教學(xué)反思

西苑小學(xué) 郝麗紅

《誠信真可貴》教學(xué)反思

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：1.初步體會到與人交往時(shí)誠信的價(jià)值

2．知道一些做到誠信的方法，知道失信于人時(shí)該如何補(bǔ)救。3.進(jìn)一步體會到與人交往時(shí)誠信的價(jià)值，體驗(yàn)生活中為人處世要誠信。

重點(diǎn):意識到誠信在社會交往中的價(jià)值，進(jìn)一步培養(yǎng)講誠信的行為。

難點(diǎn)：能在自己的交往中體現(xiàn)誠信，尤其面對道德兩難問題，能選擇更為積極的行為。教學(xué)過程：

一、聯(lián)系實(shí)際小討論導(dǎo)入新課

1.師：同學(xué)們，上一次的英語測試許多同學(xué)都取得了好成績。95分及以上的16位同學(xué)老師發(fā)給了你們一張心愿卡，讓家長幫助你們實(shí)現(xiàn)心愿。

（1）你們向爸爸媽媽提了什么心愿？

（2）他們履行作為家長的承諾了嗎？

二、聽故事明理

1.老師講《曾子殺豬》的故事，并請學(xué)生思考“小討論”的問題：如果你是曾子家的孩子，媽媽失信于你，你會怎么想？

2．四人小組內(nèi)先交流、討論，再由小組派代表發(fā)言。3.結(jié)合曾子殺豬的故事針對心愿卡這一事件評議一下爸爸媽媽的行為。并說出你想對他們說的話。（如：爸爸你做得很好，你信守了我們之間的承諾，為我樹立了一個(gè)好榜樣，也有利于激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣；媽媽你沒有信守跟我之間的承諾，不肯替我實(shí)現(xiàn)小小的心愿，打擊了我對學(xué)習(xí)的積極性，讓我變得不再信任你了。）

4.思考：一頭豬在當(dāng)時(shí)那么貴，曾子為什么為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬呢？教師做總結(jié)：曾子不想失信于人。

三、引入“誠信”。

1.師：何為誠信？板書：誠信=誠實(shí)+守信用 2.先從“誠實(shí)”出發(fā)，請同學(xué)們思考：（1）你是一個(gè)誠實(shí)的人嗎？

（2）你認(rèn)為在學(xué)校生活和家庭生活的哪些方面要做到誠實(shí)？

（學(xué)生可從課堂上聽寫、考試、試卷簽字等方面進(jìn)行回答）3.教師接著從“守信用”出發(fā)，守信=說到做到=言行一致，講信用包括說和做兩個(gè)方面。

（1）學(xué)生閱讀第一則事件，獨(dú)立完成后面的問題。（學(xué)生各抒己見，尤其要澄清理由，即答應(yīng)別人的事要做到。）（2）老師把第二則事件作為故事講出來，并馬上請學(xué)生做出選擇。贊成陽陽去的為一方，不贊成陽陽去的為另一方。分別請兩方代表陳述觀點(diǎn)。

4．教師要引導(dǎo)學(xué)生從正面的、積極的角度來思考。如陽陽確實(shí)碰到了困難，本著誠信原則，陽陽應(yīng)盡量克服困難去，從而更好地體現(xiàn)“言必信，行必果”。

5．教師總結(jié)：講信用，包括說和做兩方面，說到就要做到。

四、去聰明谷找到守信的好辦法

1．既然誠信這么重要，有什么好辦法能幫助我們避免失信于人呢？

2．大家先獨(dú)立思考，將所想到的辦法寫在書上。3．小組討論，去掉重復(fù)的辦法，形成小組方案。4．小組分別匯報(bào)。

5．教師總結(jié)：做人要誠實(shí)守信，我們播下誠信的種子，必將收獲無價(jià)的友誼。

五、情景分析再現(xiàn)

1.有時(shí)，由于我們一時(shí)疏忽，會導(dǎo)致失信于人。此時(shí)，我們該如何挽回呢？（首先應(yīng)該向?qū)Ψ街乱哉嬲\的歉意；其次，要向?qū)Ψ秸f明造成疏忽的原因并且及時(shí)補(bǔ)救。）2.教師總結(jié)：一個(gè)誠信的人才能擁有朋友和快樂。

六、新知世界

1.閱讀補(bǔ)充材料，議一議：這些公司為什么把誠信看得這么重要？

2.教師講述故事：靠誠信維持的德國地鐵。讓學(xué)生體會國外的誠信系統(tǒng)和誠信理念。

七、當(dāng)今社會的誠信現(xiàn)狀分析

1.出示圖片，請學(xué)生回憶下誠信缺失的現(xiàn)象，并發(fā)表自己的看法。

2.教師作總結(jié)：現(xiàn)代社會，誠信缺失的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。食品安全問題、農(nóng)民工工資拖欠問題、畢業(yè)論文造假問題、旅游消費(fèi)陷阱、公務(wù)員考試泄題??

3.觀看一段觸目驚心的關(guān)于食品安全問題的視頻：地溝油是怎樣煉成的？

4.請學(xué)生發(fā)表一下看了這段視頻之后的感受，順便進(jìn)行一下衛(wèi)生教育。

八、教師小結(jié)

1.做一個(gè)大寫的“人”。（說到和做到好比是誠信的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。）

2.真誠+德育+法制=誠信（規(guī)范食品安全問題也需要出臺相關(guān)法律，從嚴(yán)處罰違法犯罪行為。）

九、作業(yè)布置

1.當(dāng)堂作業(yè)：課后實(shí)踐表（搜集幾條關(guān)于誠信的名言）2.課后作業(yè)：（1）課后實(shí)踐表第二題（2）書本49頁“小調(diào)查”

由于這是一堂調(diào)研課，也是我第一次被聽課，所以我作了較為充分的準(zhǔn)備，可以說素材是相當(dāng)豐富的。這一點(diǎn)來聽課的張老師也對我給予了充分的肯定。整堂課開頭關(guān)于心愿卡的導(dǎo)入部分設(shè)計(jì)得十分貼切，既聯(lián)系了學(xué)生實(shí)際，又可以直接引出誠信這個(gè)話題。同學(xué)們都有很多話要說，可以說開了一個(gè)好頭。再者，五、六年級的同學(xué)們都積累了一定的課外知識，對他們不知道的、新鮮的事物比較感興趣。所以在教學(xué)中可以不僅僅局限于書本，而是要以書本為起點(diǎn)多多拓展相關(guān)的課外知識。本課中，我通過補(bǔ)充國外的誠信系統(tǒng)，將國外的誠信現(xiàn)狀于中國社會的誠信現(xiàn)狀相對比，內(nèi)容十分引人入勝?！肮烂朗录?、“地溝油事件”、“毒奶粉事件”、“三亞宰客事件”這些素材都被我運(yùn)用與課堂中。好的方面不必多說，張老師提出的可以改進(jìn)的地方才是我需要重點(diǎn)關(guān)注的。1.整堂課前半部分同學(xué)們紛紛探討誠信的重要性和如何做到誠信，但是形式僅僅局限于書本案例分析。是否可以重點(diǎn)選取書本之中的一個(gè)案例，分析完案例之后請同學(xué)們說說自己身邊的一個(gè)具體案例，分析一下與同學(xué)直接的小故事或者小插曲。

2.整堂課后半部分關(guān)于中國社會的誠信現(xiàn)狀分析其實(shí)十分有必要，也十分屬實(shí)。但是同學(xué)們聽了這么多負(fù)面案例之后紛紛皺著眉頭。品德課始終需要正面引導(dǎo)。所以盡管社會如此，還是應(yīng)該在最后出示一些正面的社會誠信現(xiàn)狀，并著重談?wù)勅绾尾拍茏龅秸魏蒙鐣\信缺失的歪風(fēng)邪氣。通過這樣的公開課，有名師在旁指導(dǎo)，我覺得受益良多。一堂課總有出彩處和不足之處，相信在一次又一次的嘗試之后我會變得越來越自信，慢慢摸到其中的門道。