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      閔佩紅——國(guó)旗下講話

      時(shí)間:2019-05-15 10:40:46下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《閔佩紅——國(guó)旗下講話》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《閔佩紅——國(guó)旗下講話》。

      第一篇:閔佩紅——國(guó)旗下講話

      莫言獲獎(jiǎng),我們看到了什么

      2012年10月11日,瑞典文學(xué)院把2012年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了中國(guó)作家莫言。由此,中國(guó)終于出現(xiàn)了第一位,獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。這個(gè)消息傳到國(guó)內(nèi),國(guó)人沸騰,引起各方熱潮。特別是中國(guó)文人,那份喜悅,不亞于球迷知道中國(guó)足球踢進(jìn)了世界杯。這份榮譽(yù),不單單是世界對(duì)中國(guó)作家作品的肯定,也是對(duì)中國(guó)文化的褒揚(yáng)。

      在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立了百來(lái)年之后,出現(xiàn)第一位中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)?。在漫長(zhǎng)的一個(gè)多世紀(jì)里,中國(guó)出了很多優(yōu)秀的作家,魯迅、老舍、巴金、沈從文等都是這期間的實(shí)力代表。然而由于諸多歷史現(xiàn)實(shí)的原因,他們都沒能獲得這個(gè)殊榮。作為21世紀(jì)中國(guó)作家代表的先鋒人物,莫言為中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了諾貝爾獎(jiǎng)的夢(mèng)想,莫言是好樣的!

      同時(shí),這個(gè)消息在網(wǎng)絡(luò)上立刻引起了網(wǎng)民的巨大關(guān)注,而國(guó)內(nèi)的媒體更是爭(zhēng)相報(bào)道,大眾的焦點(diǎn)一時(shí)間都集中在了這位老作家身上。

      然而莫言卻很從容地說(shuō):我得了獎(jiǎng),對(duì)我的個(gè)人生活也不會(huì)有任何改變,會(huì)多了這么一個(gè)說(shuō)法而已。如果我得了這么一個(gè)獎(jiǎng),一下子忘乎所以,自我膨脹那是非??蓯u的。所以我想我是非常清楚:我是得了獎(jiǎng),十分鐘以后我就非常冷靜,我就知道繼續(xù)該干什么。作為一個(gè)作家,最重要的還是要寫作,當(dāng)然還是要寫出好作品。

      作為普通人,我們從莫言身上看到的當(dāng)然不僅僅是中國(guó)諾獎(jiǎng)第一人的偉大,而是他作為一個(gè)作家具有的堅(jiān)持不懈、勤奮自律、大膽創(chuàng)作、謙虛低調(diào)、風(fēng)趣幽默、豪爽大氣等諸多人格魅力。

      作為一個(gè)學(xué)生,我們?cè)谀陨砩嫌帜芸吹绞裁矗磕栽诮邮茉L問時(shí)說(shuō),小時(shí)候他嗜好讀書,冒著家長(zhǎng)懲罰的風(fēng)險(xiǎn)都要看書;甚至出力推磨換書看,推10圈磨才能獲準(zhǔn)看1頁(yè)書,莫言不僅迷上書本,而且通過(guò)自己力所能及的事情來(lái)積極爭(zhēng)取。我想這種熱愛讀書、專注讀書的精神是他此次獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ),也是我們每個(gè)人該學(xué)習(xí)的。

      莫言摘得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),第一句話就是:我叫莫言,英文名叫“shut up”!中國(guó)的文學(xué)博大精深,在翻譯的過(guò)程中造成理解的偏差,這也是百年以來(lái)我們難登諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)舞臺(tái)的主要原因,西方人曾因此而恥笑我們。莫言卻用自己的努力讓西方人徹底shut up了。希望作為學(xué)生的你們能熱愛學(xué)習(xí),熱愛文學(xué),也許下一個(gè)讓世人shut up的人就是你!

      第二篇:國(guó)旗下講話徐麗紅

      好習(xí)慣,益終生

      康樂小學(xué)徐麗紅

      敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

      早上好!

      今天我國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣,益終生》。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)??v觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為,長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。然而,在我們同學(xué)中還存在著一些不良習(xí)慣。例如不注重個(gè)人儀表,不使用文明用語(yǔ);不講究公共衛(wèi)生,隨地亂扔紙屑;課堂上東張西望,不會(huì)認(rèn)真聽課做筆記,不及時(shí)完成作業(yè)且經(jīng)常拖欠作業(yè),不愛學(xué)習(xí)、不愛閱讀等等。這些習(xí)慣可能在你眼里并沒有什么,只是長(zhǎng)此以往卻可以決定你一生的成敗。著名教育家陳鶴琴先生就說(shuō)過(guò):“習(xí)慣養(yǎng)的好,終身受其益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累。”

      所以,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,我們要時(shí)刻提醒自己去養(yǎng)成一些好習(xí)慣。例如,主動(dòng)打掃衛(wèi)生,彎腰撿起地上的垃圾,形成愛勞動(dòng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣;愛護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)公物,形成環(huán)保的好習(xí)慣;主動(dòng)說(shuō)聲“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”,見人主動(dòng)問好,形成以禮待人的好習(xí)慣;每天堅(jiān)持鍛煉,養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣;培養(yǎng)自己提前預(yù)習(xí),課堂上做好筆記,課后復(fù)習(xí)的高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣;養(yǎng)成合理安排時(shí)間,熱愛讀書、時(shí)時(shí)和好書相伴的習(xí)慣等等。

      “好習(xí)慣,益終身?!币胱约旱娜松鸂N爛光輝,必須從一點(diǎn)一滴做起。希望大家牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話:“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!痹诖?,徐老師祝愿我們康樂小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都能在好的習(xí)慣中收獲一個(gè)好的命運(yùn)!

      我的演講完畢,謝謝大家!

      第三篇:紅旗下講話

      親愛的老師、同學(xué)們:

      早上好!今天,我國(guó)旗下的演講題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。也許很多同學(xué)覺得把習(xí)慣與未來(lái)聯(lián)系在一起有點(diǎn)牽強(qiáng),甚至有一些同學(xué)們對(duì)新學(xué)期學(xué)校提出的“十個(gè)好:把衣穿好、把發(fā)理好、把路走好、把地掃好、把操做好、把歌唱好、把字寫好、把課上好、把人待好、把人做好。”不理解,難以接受。

      在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工在打掃,扔了又何妨;有的同學(xué)把在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡當(dāng)作習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,連教學(xué)樓新噴的地面漆也遭到了不同程度的損壞。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的行為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,就能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

      法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”好的習(xí)慣就像旅途中的指南針,為我們指引著前進(jìn)的方向;好習(xí)慣又像透明的翅膀,帶領(lǐng)我們向著自己的夢(mèng)想飛翔。

      魯迅先生小的時(shí)候,就養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,1

      一生中取得了輝煌的成就。文學(xué)泰斗托爾斯泰六七歲開始,就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。9歲的時(shí)候,他專門記了一本《外祖父的故事》,里面記滿了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡搜集激勵(lì)自己的格言警句,后來(lái)收集格言警句也成了他一生的習(xí)慣,逐漸地發(fā)展為每天與書為伴,全神貫注地閱讀大量的文學(xué)名著,最終,他自己開始了創(chuàng)作,豐富而深厚的積淀,使他的文學(xué)作品傳到世界各地,震撼、感動(dòng)了一代又一代人??梢?,好的習(xí)慣對(duì)于人的一生會(huì)產(chǎn)生多么大的影響。

      在我們的生活與學(xué)習(xí)中,我們也要像魯迅先生、托爾斯泰學(xué)習(xí)。放學(xué)回到家,第一件事就是要專心致志地把作業(yè)做完;睡覺前,對(duì)照課表檢查書包是否整理妥當(dāng);早晨,按時(shí)到校,抓緊時(shí)間進(jìn)行早讀;每節(jié)課提前一分鐘進(jìn)教室,做好上課準(zhǔn)備等等。同學(xué)們,只有做到了這些身邊的小事,從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,我們才能贏得時(shí)間,贏得更大的進(jìn)步。

      我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,并努力養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一個(gè)文明學(xué)生。比如:管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪等等。平時(shí)的小事情中能體現(xiàn)高品質(zhì),小事情中能成就大事業(yè)?!安环e跬步,無(wú)以致千里”,良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一件小事,每一小處,每一小節(jié)之中。讓我們?nèi)M瑢W(xué)行動(dòng)起來(lái),從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣來(lái)規(guī)范我們的言行,讓每位走出校門的二中人永遠(yuǎn)是德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才!

      同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣將決定我們的明天。那么讓我們大家一起從今天做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣,做個(gè)好學(xué)生!今天的良好習(xí)慣,將能成就我們的大未來(lái)!

      我演講完畢,謝謝大家!

      第四篇:紅旗下的講話

      紅旗下的講話

      各位老師,高位同學(xué): 大家好!

      高考一天天臨近,同學(xué)們心情一天比一天緊張。高考如戰(zhàn)場(chǎng),不緊張是不可能的,適當(dāng)?shù)木o張,才有利于高考的超水平發(fā)揮。老師是過(guò)來(lái)人,也曾經(jīng)歷過(guò)高考硝煙炮火的洗禮,也緊張過(guò),也困惑過(guò)。對(duì)于緊張和困惑,我給大家講一個(gè)故事。

      一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當(dāng)中,兩只舊鐘“滴答、滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘說(shuō):“來(lái)吧,你也該工作了。可是我有點(diǎn)擔(dān)心,你走完3200萬(wàn)次以后,恐怕便吃不消了。”“天哪!3200萬(wàn)次。”小鐘吃驚不已,“要我做這么大的事?辦不到,辦不到?!保$娢窇至?。另一只舊鐘說(shuō):“別聽他胡說(shuō)八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了?!薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情?!毙$妼⑿艑⒁?,“如果這樣,我就試試吧?!保谑?,小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下,不知不覺中,一年過(guò)去了,它擺了3200萬(wàn)次。

      每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真,可是,總感覺成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及,倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力,放棄努力。其實(shí),我們不必想以后的事,一年甚至一個(gè)月之后的事,只要想著今天我要做些什么,明天我該做些什么,然后努力去完成,就像那只鐘一樣,每秒“滴答”擺一下,成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。

      高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力,比考試策略的一場(chǎng)綜合性考試。對(duì)于18歲的我們來(lái)說(shuō),有些事情的確會(huì)影響我們的一生,但是沒有一件事能決定我們的一生!一分耕耘,一分收獲,未必;九分耕耘,會(huì)有收獲,那是一定!平時(shí)的練習(xí)就是高考,高考就是練習(xí),平時(shí)當(dāng)高考,高考當(dāng)平時(shí),緊張而有序,效率是關(guān)鍵。爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功,提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。超越自己,向自己挑戰(zhàn),向弱項(xiàng)挑戰(zhàn),向懶惰挑戰(zhàn),向陋習(xí)挑戰(zhàn)。這樣做的根基在于——相信自己,不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力,也相信自己通過(guò)努力能夠取得的進(jìn)步。高

      考過(guò)程是一次獨(dú)立的行動(dòng),積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn),艱辛由你獨(dú)自承擔(dān),勝利由你獨(dú)立爭(zhēng)取。人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的,怕與不怕,都得過(guò),我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)心的境界來(lái),那就是:高考,我怕誰(shuí)!

      做好準(zhǔn)備,考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見英雄本色。對(duì)待試題:冷靜、樂觀,對(duì)待考試:認(rèn)真、自信。最難的題,對(duì)你而言,并不一定在于最后一道。遇到會(huì)做的題:仔細(xì);遇到不會(huì)做的題:冷靜。把容易題作對(duì),難題就會(huì)變?nèi)菀?。不求難題都做完,但求中低檔題不錯(cuò)。

      高考是像人生成功道路中的一堵墻,跨越它就輝煌。也有人說(shuō),人生的成長(zhǎng)便是一次次從此岸到彼岸的跨越。迎戰(zhàn)高考,我們?nèi)孕枳孕牛覀儠?huì)一如既往地堅(jiān)持,讓學(xué)習(xí)始終充滿動(dòng)力,富有效率,直到最后征服高考??v使山路十八彎,我們也依然執(zhí)著,永不言敗。也許挫折在所難免,但我們決不會(huì)在挫折面前退縮,我們會(huì)讓挫折成為人生進(jìn)步、成功的階梯。父親的白發(fā),母親的皺紋,老師的苦心,好友的鼓勵(lì),那殷殷期盼的眼神,奔波勞累的身影,正是我們努力學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取的不歇?jiǎng)恿Γ?/p>

      最后,祝大家高考成功!

      第五篇:國(guó)旗下講話《科技節(jié)開幕式講話》劉紅英

      國(guó)旗下講話:《科技筑夢(mèng),創(chuàng)新成長(zhǎng)》

      劉紅英

      2016.11.21 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:今天我國(guó)旗下講話的題目是《科技筑夢(mèng),創(chuàng)新成長(zhǎng)》。科技筑夢(mèng),創(chuàng)新成長(zhǎng)是今年我們學(xué)??萍脊?jié)的主題。相信大家尤其是老師們都知道著名的“錢學(xué)森之問”吧,其實(shí)在上個(gè)世紀(jì)也有一位英國(guó)人提出過(guò),這個(gè)人就是李約瑟,著有《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》的李約瑟曾問:為什么近代自然科學(xué)只能起源于西歐,而不是中國(guó)或其他文明?這就是“李約瑟之謎”。它提出了一個(gè)悖論:“為什么古代中國(guó)人發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)和印刷術(shù),工業(yè)革命卻沒有發(fā)端于中國(guó)?而哥倫布、麥哲倫正是依靠指南針發(fā)現(xiàn)了世界,用火藥打開了中國(guó)的大門,用造紙術(shù)和印刷術(shù)傳播了歐洲文明!”那么錢學(xué)森之問,也就是:發(fā)揚(yáng)了哪些優(yōu)良傳統(tǒng),又學(xué)會(huì)了西方哪些成就,從而產(chǎn)生更具有促進(jìn)創(chuàng)新能力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的教育、科技與產(chǎn)業(yè)模式?在學(xué)??萍脊?jié)開幕式上提起這個(gè)話題有點(diǎn)沉重,可是作為關(guān)心中國(guó)科技發(fā)展的科學(xué)家在彌留之際仍然記掛的是中國(guó)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。在場(chǎng)的所有同學(xué),你們才是中國(guó)科技賴以發(fā)展的創(chuàng)新人才的生力軍。學(xué)校全面落實(shí)《(2016-2020年全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案)》,實(shí)施科教興國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,落實(shí)第三十四屆北京市學(xué)生科技節(jié)精神,結(jié)合我校實(shí)際,在全校學(xué)生中大力普及科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)精神,形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,特制訂學(xué)??萍脊?jié)主題活動(dòng)實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想 樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,堅(jiān)持“立德樹人”的育人宗旨,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合;鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參與、體驗(yàn)、實(shí)踐等方式參加科技節(jié)活動(dòng),培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高科學(xué)文化素質(zhì)。

      二、活動(dòng)時(shí)間:2016年11月——2017年7月

      三、科技節(jié)主題:“科技筑夢(mèng),創(chuàng)新成長(zhǎng)”

      學(xué)校一直以來(lái)重視學(xué)生科技教育,我們有很多老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),兼職做科技教師的工作。李雪梅老師、李靜老師,多年來(lái)指導(dǎo)學(xué)生參加北京市金鵬科技論壇、青少年創(chuàng)新大賽活動(dòng),輔導(dǎo)的學(xué)生多年獲得市級(jí)一二等獎(jiǎng),在課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生參加北京市植物種植大賽、太空種子比賽、觀鳥比賽等,60多人次獲得一二三等獎(jiǎng)。2015北京市中小學(xué)生植物栽培大賽張玥、周奧運(yùn),李茜妍獲得一二等獎(jiǎng),還有26人獲得三等獎(jiǎng),2016年暑假太空種子種植大賽,吳嘉怡、張?jiān)芦@得論文一等獎(jiǎng),于馥楨、楊靚、孫滿鈺、張頎等同學(xué)獲得作品展示一等獎(jiǎng)。王麗琴帶領(lǐng)地理組教師2015年參加區(qū)級(jí)天文知識(shí)比賽,獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。在第三十三屆北京學(xué)生科技節(jié)張一凡同學(xué)獲得二等獎(jiǎng):在2015年懷柔區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫項(xiàng)目中榮獲一等獎(jiǎng):宋佳潼,王一丹,楊樂琪,胡創(chuàng),二等獎(jiǎng):王解語(yǔ),李夢(mèng)晗,田一諾,魏百悅,林欣欣,樊英琦。創(chuàng)新成果項(xiàng)目中榮獲 一等獎(jiǎng):徐玖坤,三等獎(jiǎng):張玥,高源,在2015年懷柔區(qū)金鵬科技論壇活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng):高源,張玥,三等獎(jiǎng):馬天宇。在2015年懷柔區(qū)中小學(xué)生航天系列競(jìng)賽航天科幻畫中榮獲一等獎(jiǎng):黃鑫澤,二等獎(jiǎng):高子怡,吳賽云。2015北京市學(xué)生海洋意識(shí)教育年主題系列活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。這些獲獎(jiǎng)的老師和同學(xué)們?cè)?015年為學(xué)??萍冀逃A得了榮譽(yù),由此學(xué)校被評(píng)為科技評(píng)估優(yōu)秀校。

      2016年科技節(jié)即將開幕。在長(zhǎng)達(dá)7個(gè)月的時(shí)間里,為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的科技節(jié)主題活動(dòng)。校級(jí)的科技種植——芽苗菜、植物扦插,同學(xué)們?cè)谥参飯@里體驗(yàn)植物種植、播種除草收獲,這是課堂上沒有的體驗(yàn)。開展圍繞環(huán)境保護(hù)、綠色低碳、食品安全、應(yīng)急避險(xiǎn)等問題開展教育宣傳及學(xué)習(xí)成果交流。同學(xué)們要用你們的畫筆宣傳環(huán)保,用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的食品安全、應(yīng)急避險(xiǎn)。結(jié)合“一二九”開展長(zhǎng)征情、中國(guó)夢(mèng)——紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年科技人文主題活動(dòng),我們期待同學(xué)們用精彩的故事、主題演講、話劇表演詮釋偉大的長(zhǎng)征精神。班級(jí)紙飛機(jī)大賽。區(qū)級(jí)的活動(dòng)有金鵬科技論壇、青少年科技創(chuàng)新大賽。中小學(xué)天文觀測(cè)競(jìng)賽、電子測(cè)向賽、科技英語(yǔ)團(tuán)體賽、觀鳥比賽,這些項(xiàng)目都是有參賽經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目。另外,我們還要在未來(lái)工程師競(jìng)賽、航天模型大賽、創(chuàng)客秀大賽等多項(xiàng)比賽實(shí)現(xiàn)突破。學(xué)校成立以學(xué)科組、政教處、團(tuán)委組成的專家評(píng)審團(tuán)隊(duì),將同學(xué)們的優(yōu)秀作品推薦參加北京市、懷柔區(qū)的比賽。學(xué)校舉辦科技節(jié)的目的就是為了培養(yǎng)同學(xué)全面的素質(zhì)。純粹應(yīng)付考試升學(xué)固然要學(xué)習(xí),但僅有這還不夠。學(xué)校希望給你們營(yíng)造一個(gè)更活潑、健康、寬松并且有價(jià)值的成長(zhǎng)空間。希望同學(xué)們有一個(gè)更自由的思考、思想空間。發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造絕對(duì)是以自由的想象、自由的思考為基礎(chǔ)的。而除了想象之外,更需要?jiǎng)邮?、?shí)踐。為了使本屆科技節(jié)取得好成績(jī),提出2點(diǎn)希望。

      第一、希望全體同學(xué)積極踴躍地投身到科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中去,用你們智慧的大腦、靈巧的雙手去創(chuàng)造、去發(fā)明,去探索知識(shí)的奧秘,去攀登科學(xué)的高峰!“惟有創(chuàng)造才是快樂的”,同學(xué)們,科技節(jié)這個(gè)平臺(tái)是多彩的、也是豐富的,只要你們敢想、勇于探索、勇于實(shí)踐,你們的聰明才智就會(huì)得到充分發(fā)揮,你們的潛力就會(huì)得到盡情的釋放。我希望每個(gè)人都能通過(guò)科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),從中受益,得到鍛煉,我們提倡的人人有項(xiàng)目。

      第二、希望老師積極參與到科技節(jié)活動(dòng)中來(lái),壯大學(xué)校的科技教師隊(duì)伍。科技教育出成果不容易,不僅需要各個(gè)部門的精心組織、互相配合,更需要專業(yè)老師在課堂內(nèi)的點(diǎn)撥,點(diǎn)亮孩子心中的科技之光,在課堂外的耐心輔導(dǎo),悉心鼓勵(lì),讓孩子在遇到困難的時(shí)候堅(jiān)持思考,敢于前行。

      “一粒沙里有一個(gè)世界,一朵花里有一個(gè)天堂,把無(wú)窮無(wú)盡握于手掌,永恒寧非是剎那時(shí)光”。科技節(jié),你就是主角。去參與,去體驗(yàn),你就會(huì)獲得快樂。對(duì)世界保持一份好奇和探究的熱情,給思想一個(gè)自由的空間,給未來(lái)打下一個(gè)初步的基礎(chǔ),為自己未來(lái)的生活增添一份情趣和色彩。如能在此基礎(chǔ)上,成為用科技推動(dòng)世界前進(jìn),使世界變得更美好的有成就的科學(xué)家,那是多么了不起的事情。

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