第一篇：岳莊站2014年定檢總結(jié)

岳莊變電站定檢總結(jié)

一、概述、1、工作時(shí)間：岳莊變電站年度定檢自2014年5月20日開始，至2014年5月30日結(jié)束，共計(jì)9個(gè)工作日。

2、現(xiàn)場(chǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)人：田志軍

3、檢修情況：小修

二、工作量：

檢修專業(yè)：

6kV設(shè)備：檢修6kV手車式斷路器69臺(tái)，過(guò)壓保護(hù)器69組，站變2臺(tái)，手車式隔離開關(guān)4臺(tái)，手車式電壓互感器4組，電抗器6組，電容器4組。

110kV設(shè)備：檢修主變3臺(tái) , GIS組合式開關(guān)6臺(tái), GIS組合式PT 2組，110kV穿墻套管5組。

保護(hù)專業(yè)：

試驗(yàn)6kV線路保護(hù)裝置67套，低壓變壓器保護(hù)2套，電容器保護(hù)裝置4套, 110kV線路保護(hù)裝置2套；110kV母聯(lián)保護(hù)裝置1套，主變保護(hù)裝置3套。

高壓試驗(yàn)專業(yè)：

試驗(yàn)6KV過(guò)壓保護(hù)器69組，6kV避雷器6組，主變星點(diǎn)避雷器3只。6KV電纜12根。

油務(wù)專業(yè)：

對(duì)1#主變、2#主變、3#主變絕緣油進(jìn)行色譜分析試驗(yàn)3項(xiàng)，1#

變、2#變、3#變本體及有載油樣進(jìn)行絕緣油耐壓試驗(yàn)6項(xiàng)。110kV全密封六氟化硫設(shè)備的各氣室進(jìn)行六氟化硫微水試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量32項(xiàng)。試驗(yàn)全部合格。

三、缺陷處理（共計(jì) 13項(xiàng)）：

廠下發(fā)整改處理缺陷情況如下：

1、岳1#變上蓋（頂部）滲油，已處理。

2、岳3#變中性點(diǎn)隔離不能遠(yuǎn)方操作，更換測(cè)控裝置繼電器板，操作正常。

3、岳2#變中性點(diǎn)隔離遠(yuǎn)方操作不正常，已處理。

4、岳2#變非電量裝置報(bào)油溫高信號(hào)，復(fù)歸不掉，已更換溫度繼電器處理。

定期試驗(yàn)中新發(fā)現(xiàn)問題處理缺陷情況如下：

1、焦廠（岳210）接地刀閘五防連鎖閉鎖損壞變形，導(dǎo)致手車搖進(jìn)

搖出卡滯, 已修復(fù)處理。

2、廣場(chǎng)二（岳303）盤后照明燈損壞，已更換新燈具。

3、I連莊（岳121加）裝置告警燈不亮，已處理。

4、己四變二（岳311加1）地刀位置顯示不正確，已處理。

5、岳110開關(guān)合閘后不儲(chǔ)能，經(jīng)查找確認(rèn)是儲(chǔ)能開關(guān)故障，已更換

儲(chǔ)能轉(zhuǎn)換開關(guān)。

6、593大巷所一（岳508）狀態(tài)顯示器地刀位置與實(shí)際位置不符，已處理。

7、岳6kV6#電抗器風(fēng)扇噪音大，已更換風(fēng)扇處理。

8、岳123柜、岳502柜加熱故障燈常亮，已處理。

9、交流屏通訊柜電源信號(hào)燈不亮，已更換燈具。

四、存在不足：

1、工作量大時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行和安全監(jiān)護(hù)方面存在不到位現(xiàn)象。

2、部分青工專業(yè)技能低，排除設(shè)備故障時(shí)不能做到快速處理，在以后工作中，我們會(huì)加大現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)力度，不斷提高職工業(yè)務(wù)技能。

修試一車間

2014年 5月29日

第二篇：岳莊小學(xué)德育

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

開展《我的中國(guó)夢(mèng)》活動(dòng)演講稿

大家好！

我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。

從小我就愛做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。我在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽，我的夢(mèng)就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)！小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)相加起來(lái)，就組成了國(guó)家的夢(mèng)！

這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往；這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>

我的夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢(mèng)而努力。

我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情?？梢宰屓藗冚p松度過(guò)每一天！

聽小鳥的歌唱，傾聽小鳥的心聲，讓我們與動(dòng)物交流。

我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過(guò)去，但卻能改變未來(lái)，要讓年輕人知道時(shí)間無(wú)法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來(lái)釀成災(zāi)禍。

我要成為一名飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。

一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。

因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了四大發(fā)明。

有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！

我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。

來(lái)吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧！來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

岳莊小學(xué)我的中國(guó)夢(mèng)系列主題教育方案

一、活動(dòng)目的：

為深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，引導(dǎo)我校青少年理解實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，灌輸和培養(yǎng)其對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。開展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列主題教育，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。

二、活動(dòng)主題：

我的中國(guó)夢(mèng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題升旗儀式。利用周一升國(guó)旗儀式向全校師生做活動(dòng)動(dòng)員，讓師生了解“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育內(nèi)容及本校的活動(dòng)安排，啟動(dòng)本校主題教育。利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式，宣傳“中國(guó)夢(mèng)”提出的背景及內(nèi)涵等，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

2、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”大討論活動(dòng)。利用班會(huì)集中開展“我的中國(guó)夢(mèng)”大討論，讓師生明確“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，樹立屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”。在此基礎(chǔ)上，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課的評(píng)選。開展“我的中國(guó)夢(mèng)”座談會(huì)，通過(guò)活動(dòng)樹立為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而立足本崗，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的理想和信念。

3、開展“中國(guó)夢(mèng) 中華情”征文大賽。組織學(xué)生圍繞近代以來(lái)中

改革開放以來(lái)國(guó)家取得的輝煌成就以及家鄉(xiāng)巨變，讓學(xué)生用文章記錄和表達(dá)愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。同時(shí)組織進(jìn)行“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽

4、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題宣講。圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，解讀“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵。宣講我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策。聘請(qǐng)專家、學(xué)者就如何將實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”融入到日常工作以及如何創(chuàng)新主題活動(dòng)進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

5、推進(jìn)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題校園文化建設(shè)。通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)歌，謳歌偉大的祖國(guó)、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現(xiàn)學(xué)生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

6、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合“學(xué)雷鋒精神 展青春風(fēng)采”主題教育，動(dòng)員學(xué)生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神、積極開展學(xué)雷鋒實(shí)踐，將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。適時(shí)組織學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐基地和校外活動(dòng)場(chǎng)所開展中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)少年兒童“中國(guó)夢(mèng)”的理解。7.開展“我的中國(guó)夢(mèng)”網(wǎng)絡(luò)文化和書信文化活動(dòng)。充分運(yùn)用校園

網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)，以“我的夢(mèng)”為主題組織開展少年兒童教育活動(dòng)。引導(dǎo)少年兒童感受中國(guó)特色社會(huì)主義道路和制度的優(yōu)越性，將個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

五、活動(dòng)要求

1.精心部署，注重實(shí)效。我們要高度重視本活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，認(rèn)真組織實(shí)施，切實(shí)保證主題教育取得實(shí)效。2.加大宣傳，注重總結(jié)。我們要加大宣傳力度，為“中國(guó)夢(mèng) 中華情”主題教育營(yíng)造良好的氛圍。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)，把活動(dòng)信息（包含照片）上報(bào)。教育局將定期整合各校信息，設(shè)立專題板塊，展示交流平臺(tái)。

岳莊小學(xué)開展“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)總結(jié)

我們把學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)作為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，廣泛開展“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育的重要載體，通過(guò)組織師生參加活動(dòng)，引導(dǎo)他們樹立中國(guó)特色社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想，在學(xué)習(xí)、工作、生活中投身實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐，扎實(shí)有效地組織開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)。

一是學(xué)校高度重視、積極行動(dòng)，召開會(huì)議迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，安排部署學(xué)校主題教育各項(xiàng)工作。要求全體師生以高度的政治敏感和責(zé)任心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“中國(guó)夢(mèng)”是繁榮之夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)、富民之夢(mèng)，是人民之夢(mèng)，更是央行人的夢(mèng)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定實(shí)施方案，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)工作責(zé)任和活動(dòng)時(shí)間表，在學(xué)教活動(dòng)中積極打造學(xué)校特色活動(dòng)亮點(diǎn)。及時(shí)開展“中國(guó)夢(mèng)”專題學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“中國(guó)夢(mèng)”相關(guān)概念，認(rèn)真搜集材料、撰寫學(xué)習(xí)心得。

二是將“中國(guó)夢(mèng) 學(xué)習(xí)情 享和諧”作為活動(dòng)主題，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧校園文化為目標(biāo)，突出立德樹人，以網(wǎng)絡(luò)文明傳播者為載體，充分挖掘運(yùn)用中華傳統(tǒng)文化深厚內(nèi)涵，發(fā)揮道德模范引領(lǐng)示范作用，生動(dòng)形象地進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)師生學(xué)傳統(tǒng)、講道德、行好事，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好的道理，不斷增進(jìn)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成材。

三是安排部署學(xué)?！爸袊?guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使“中國(guó)夢(mèng)”同學(xué)校日常性學(xué)習(xí)宣傳教育工作、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等緊密結(jié)合起來(lái)。開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，邀請(qǐng)專家舉辦“中國(guó)夢(mèng)”專題宣講，召開師生“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作為重點(diǎn)內(nèi)容研討交流，鼓勵(lì)大家踴躍發(fā)言，進(jìn)一步激發(fā)師生的愛國(guó)情懷和中國(guó)夢(mèng)。

四是成功舉辦了以“中國(guó)夢(mèng)”為內(nèi)涵的道德講堂，以“五個(gè)一”（“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“誦一段經(jīng)典”、“講一個(gè)故事”、“做一番點(diǎn)評(píng)”）貫穿始終，集體演唱《好人就在身邊》、《好人心安》歌曲，觀看并講述了見義勇為道德模范宣傳短片和先進(jìn)事跡，誦讀《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》中的經(jīng)典名句，樹立了道德豐碑。

今后的工作中，我們將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)黨的十八大精神，把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作為聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)，在全體教職工中開展形式多樣的宣傳教育，引導(dǎo)師生始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，深刻認(rèn)識(shí)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn)。

岳莊小學(xué)養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教育過(guò)程，結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)等為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)趙愛兵任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作的策劃協(xié)調(diào)。成員由教導(dǎo)處李衛(wèi)兵、政教處張雙年、后勤主任衛(wèi)軍政組成，主要負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育具體工作的布置實(shí)施。

三、工作目標(biāo)

使學(xué)生初步形成遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣；初步養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì)，最終達(dá)到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。

四、教育內(nèi)容

為了使養(yǎng)成教育活動(dòng)內(nèi)容更貼切實(shí)際，活動(dòng)更具有可操作性，對(duì)學(xué)生提出“養(yǎng)成十種好習(xí)慣” 的要求，具體內(nèi)容如下：

1、走好路的習(xí)慣。上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)整齊有序，按照一路縱隊(duì)行走，進(jìn)出校門規(guī)范、有條理，避讓走在前面的同學(xué)，不插隊(duì)，不散隊(duì)，坐車的同學(xué)上下車要注意隊(duì)伍整齊，不爭(zhēng)搶、不擁擠；不亂穿馬路，過(guò)路口注意避讓車輛，不在馬路上追跑打鬧。

2、掃好地的習(xí)慣。每天自己要打掃自己房間的衛(wèi)生，做到潔凈、有序；到學(xué)校后，要積極的負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生情況，掃地時(shí)要先灑水，打開門窗，擺好桌椅和教室內(nèi)的其他物品，有順序的輕輕打掃，不能用力將地面的灰塵散布在教室里。

3、做好操的習(xí)慣。按時(shí)、按要求參加課間操、眼保健操，課間操集隊(duì)做到快靜齊，動(dòng)作準(zhǔn)確優(yōu)美，規(guī)范，做操時(shí)不說(shuō)話、不瘋打鬧，跟隨指揮員的口令，認(rèn)真、正規(guī)的做操；眼保健操要做到動(dòng)作準(zhǔn)確、到位，有力度，符合眼操標(biāo)準(zhǔn)。

4、上好課的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備好上課用的文具用品，要在上課鈴響前進(jìn)教室，上課時(shí)間要做到認(rèn)真聽講、積極大膽發(fā)言，敢于向老師提出自己不懂的問題，可以向其他的同學(xué)多多請(qǐng)教，遵守課堂紀(jì)律，不說(shuō)話，不東張西望，不前后轉(zhuǎn)頭嬉鬧，不做小動(dòng)作，不打擾別他人，認(rèn)真完成課堂練習(xí)。

5、讀好書的習(xí)慣。認(rèn)真閱讀自己的教材課本和一些有意義的課外讀物，充分利用課余時(shí)間到學(xué)校的圖書室閱讀對(duì)自己成長(zhǎng)有作用的書籍和報(bào)刊資料等，學(xué)會(huì)使用班級(jí)中的圖書角，多與他人交換書籍來(lái)閱讀，多訂閱有益的書籍報(bào)刊等，學(xué)會(huì)讀好書、好讀書。

6、寫好字的習(xí)慣。用正確的姿勢(shì)來(lái)寫字，不趴著寫、不靠近本子寫，眼離書本要有一尺的距離，胸離課桌一拳遠(yuǎn)，手握筆要有力，坐姿端正，一筆一劃寫到位，經(jīng)常的加以練習(xí)，寫出清晰漂亮的文字。

7、算好題的習(xí)慣。做題前應(yīng)認(rèn)真閱讀題目要求，審好題后按照要求來(lái)作答，看清題目?jī)?nèi)容，不急答、不慌答、不亂答，答題時(shí)要多想課本中類似該題的作答標(biāo)準(zhǔn)和方法，答題結(jié)束要再次閱讀題目要求，進(jìn)行相應(yīng)的檢查和比對(duì)，確保答題的準(zhǔn)確度。

8、說(shuō)好話的習(xí)慣。對(duì)待自己的長(zhǎng)輩或者老師，要態(tài)度誠(chéng)懇，輕聲應(yīng)和，不能大聲叫喊或是頂撞；對(duì)待同學(xué)要語(yǔ)氣和藹，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，遇到有困難的同學(xué)要耐心幫助，而不能對(duì)其大喊大叫；見到師長(zhǎng)、客人主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立，聲音響亮。

9、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。不和同學(xué)攀比吃穿和學(xué)習(xí)用品；不向父母或長(zhǎng)輩要壓歲錢，零花錢；不在書本上亂寫亂劃，不浪費(fèi)一張紙，用過(guò)的紙張不隨意仍掉，看看是否還有其他用途；不浪費(fèi)水電，做到人走燈滅、人走水龍頭閉；不亂花一分錢不浪費(fèi)飯菜，不挑食，不偏食。

10、誠(chéng)實(shí)有信的習(xí)慣。答應(yīng)別人的事應(yīng)當(dāng)做到，難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?；誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要說(shuō)明原因，并按價(jià)賠償。

五、教育方法

l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己做人的航標(biāo)。

2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說(shuō)教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過(guò)程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來(lái)覆去，沒完沒了地進(jìn)行訓(xùn)練。

3、自我約束：利用小學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，討論和在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

4、教育活動(dòng)：活動(dòng)是載體，是動(dòng)力。學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的活動(dòng)。

5、抓好“三個(gè)常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)），做到 “四個(gè)規(guī)范”（語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境），整合“三股力量”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）達(dá)到最優(yōu)化效果。

6、班級(jí)小干部自我管理：每班選出“文明小天使”，“綠色小天使”，對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。

六、工作措施

養(yǎng)成教育做起來(lái)不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量卻關(guān)系著學(xué)生們將來(lái)的生存和發(fā)展，我校將在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實(shí)，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，用我們的心血，來(lái)完成由量變到質(zhì)變的飛躍。

1、養(yǎng)成教育工作受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。

2、以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活 和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，使學(xué)生“養(yǎng)成十種好習(xí)慣”，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

3、少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。學(xué)校成立養(yǎng)成教育督查組、重點(diǎn)檢查學(xué)生禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4、建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，及時(shí)表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡。

5、各班形成自己的好習(xí)慣評(píng)比考核制度，班級(jí)中開辟習(xí)慣評(píng)比專欄，利用每個(gè)月的最后一個(gè)星期的時(shí)間，評(píng)選出班級(jí)、校級(jí)的“好習(xí)慣少年”，并召開全校大會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

6、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做到每天一查，每周一評(píng)，每月一總結(jié)，并通報(bào)各班的檢查情況。衛(wèi)生工作不定期抽查兩次，每周一次大掃除，并且把評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公示，作為文明班級(jí)考核評(píng)比的重要依據(jù)，兩周頒發(fā)一次“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，一個(gè)月頒發(fā)一次“文明路隊(duì)”流動(dòng)紅旗；堅(jiān)持班隊(duì)會(huì)制度，總結(jié)本周班級(jí)養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作。每月最后一個(gè)周一，召開一次主題班隊(duì)會(huì)、討論會(huì)，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。

7、認(rèn)真舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，積極探索家長(zhǎng)學(xué)校在我校的最佳辦學(xué)模式，發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

8、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師德育意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)科滲透功能，及時(shí)糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣。

9、加大養(yǎng)成教育工作科研指導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要深入研究工作中遇到的問題，深入基層發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題。

10、建立學(xué)生心理輔導(dǎo)站，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)心理輔導(dǎo)，使其身心健康發(fā)展。

11、定期舉行班主任在行為習(xí)慣培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)交流和研討。

12、在學(xué)生中經(jīng)常開展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的能力。

岳莊小學(xué)養(yǎng)成教育工作總結(jié)

“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。學(xué)生時(shí)期是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人的一生有積極影響，下面談幾點(diǎn)我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的做法。

一、注重良好習(xí)慣培養(yǎng)的時(shí)機(jī)

1、時(shí)間上越早越好

習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好。我們就著重觀察學(xué)生的衣著打扮、言行舉止，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到，老師從一開始就在關(guān)注他們的言行?！傲己玫拈_端等于成功的一半”。從一開始趁壞習(xí)慣還立足未穩(wěn)，及時(shí)進(jìn)行糾正，有利于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、注意順序上的遞進(jìn)

良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),要有耐心,有條理,有思路;循序漸進(jìn),循循善誘，才會(huì)起到立竿見影的效果。一定不能囫圇吞棗，半途而廢。

二、注重多方面習(xí)慣的培養(yǎng)

1、行為習(xí)慣

孔子曰:“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹谝髮W(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。然后再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生注意平時(shí)的言行舉止要得體,要適宜。對(duì)于長(zhǎng)輩和老師,要報(bào)以尊敬和善的態(tài)度;對(duì)于同輩,要友善親切,團(tuán)結(jié)互助。例如,上下樓梯靠右行;進(jìn)辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩;進(jìn)辦公室要先敲門，得到老師的允許再進(jìn)去;上學(xué)放學(xué)要遵

守交通規(guī)則;升旗集會(huì)時(shí)保持安靜等?！凹?xì)節(jié)決定成敗，”我堅(jiān)持從日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”從而漸漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

2、生活習(xí)慣

“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康?！睂?duì)于學(xué)生,在學(xué)校里就必須注重自己的衣著整潔,頭發(fā)、指甲不要過(guò)長(zhǎng)，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個(gè)人衛(wèi)生，還要愛護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)制定的習(xí)慣。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)定期樹立目標(biāo)，確立自己的趕超對(duì)象，給自己的前方豎一面紅旗。這樣有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，就不會(huì)再感到無(wú)所事事，沒有壓迫感，而成績(jī)也在追趕目標(biāo)的過(guò)程中提高了。

(2)上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時(shí)間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績(jī)優(yōu)異的必備條件。為了讓整個(gè)班級(jí)在課堂上形成一種爭(zhēng)先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級(jí)干部的思想工作，讓他們起好帶頭作用。積極完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是對(duì)新知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，是檢查自己一天的知識(shí)是否掌握了的過(guò)程，也是一個(gè)預(yù)習(xí)第二天功課的過(guò)程。

三、注重學(xué)校與家庭的有機(jī)結(jié)合

一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此，單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果。而學(xué)生的主要活動(dòng)范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。不能只依靠學(xué)校一個(gè)陣地，要隨時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好家長(zhǎng)工作，請(qǐng)求家長(zhǎng)在家里也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到學(xué)校教育的軌道上，成為學(xué)校教育的得力助手。

四、開展生命教育

開展生命教育是促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的必要條件?，F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生活的日益豐富和社會(huì)環(huán)境的紛繁復(fù)雜，使青少年學(xué)生的生理成熟期明顯提前，極易產(chǎn)生生理、心理和道德發(fā)展的不平衡現(xiàn)象。長(zhǎng)期以來(lái)，由于生理發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的困惑常常得不到及時(shí)指導(dǎo)，對(duì)無(wú)法預(yù)料且時(shí)有發(fā)生的隱性傷害往往難于應(yīng)對(duì)，導(dǎo)致一些學(xué)生產(chǎn)生心理脆弱、思想困惑、行為失控等現(xiàn)象。因此，需要積極引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理解生理、心理發(fā)展的規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象和生命的意義。

育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。教師教育學(xué)生是非常辛苦的，但教師默默的奉獻(xiàn)也是有意義的。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。我們今天用自己的心血和汗水培養(yǎng)教育學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對(duì)他們的一生，乃至于對(duì)整個(gè)人類社會(huì)，都具有十分重大的意義。

岳莊小學(xué)學(xué)生心理健康教育案例

——五年級(jí)教師張平平教育案例

一、背景介紹：

五年級(jí)都津辰，男，10歲，比較自由散漫，父母離異，父親常年在外打工，雖然對(duì)孩子的教育很關(guān)注，但是因?yàn)槿鄙俜椒?，也顯得無(wú)能為力。該生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，上課經(jīng)常發(fā)呆，與同學(xué)相處，別人稍微觸犯他，他就會(huì)報(bào)以拳腳，而且，該生對(duì)老師的教育常常抱以漠然的態(tài)度。

二、原因分析：

經(jīng)過(guò)和他父親的交談，側(cè)面了解到他的父親不太管教，回家時(shí)對(duì)該生所做的錯(cuò)事缺乏教育方式方法，常常是一味的打罵，同時(shí)他奶奶對(duì)該生卻很是溺愛，父親的粗暴造成了他的固執(zhí)和任性。另外，孩子的幾位前任老師多次教育，沒有什么效果，對(duì)孩子也感到無(wú)能為力。家長(zhǎng)的批評(píng)責(zé)罵溺愛，老師的無(wú)能為力，更讓孩子得寸進(jìn)尺。

三、輔導(dǎo)過(guò)程：

孩子所有的外在表現(xiàn)，是其內(nèi)心的反應(yīng)，所以，教育要從心入手。第一：加強(qiáng)與其家庭的聯(lián)系，說(shuō)服其家長(zhǎng)要盡量到做父親的責(zé)任，使他擺脫心理困境。讓其父親認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和責(zé)任感，使他的父親掌握一些教育孩子的方式方法。每周五家長(zhǎng)來(lái)接孩子，我都要同他奶奶交流孩子在學(xué)校在家的表現(xiàn)，交流對(duì)孩子的教育方法。由

于家庭與學(xué)校共同努力，使孩子的心理發(fā)生了微妙的變化，漸漸不再那么倔強(qiáng)。

第二：在師生間、同學(xué)間架起愛的橋梁，使他感受到集體的溫暖，恢復(fù)心理平衡。開始，同學(xué)不愿意與他玩耍，他對(duì)老師的詢問也是一問三不答，故意裝作不知道的樣子。我知道這是防御心理的表現(xiàn)，其實(shí)其內(nèi)心還是渴望得到別人的同情和關(guān)心的，他極需要被愛的感覺。他不愿意開口，我也不著急，而是主動(dòng)與之接近，慢慢縮短心理距離，消除他內(nèi)心的焦慮和冷漠。慢慢地，他不再那么抵觸，也愿意與老師和同學(xué)溝通了。

第三：協(xié)同各科任老師，在課堂上，多創(chuàng)造一些給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。課后，多給他補(bǔ)習(xí)。孩子這種性格的養(yǎng)成，許多不良習(xí)慣的形成，其實(shí)歸根到底是學(xué)習(xí)成績(jī)的差導(dǎo)致的。學(xué)習(xí)差，父親責(zé)罵，學(xué)習(xí)差，老師責(zé)怪，學(xué)習(xí)差，自己自暴自棄，所以在課堂上老師們多次為他提供嘗試成功的機(jī)會(huì)，讓其體驗(yàn)成功的喜悅和榮譽(yù)，增加良性刺激，激發(fā)起自信心和上進(jìn)心。心靈的交往，熱情的鼓勵(lì)，溫暖著他那顆冷漠的心，使他重新找到了自信。

第四：在班級(jí)中，給他一點(diǎn)職務(wù)，讓他在集體中發(fā)揮作用。因?yàn)閰⑴c了班級(jí)管理，他的積極性也充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，另外，因?yàn)樗穆殑?wù)涉及到記錄，需要寫一些表述性文字，遇到不會(huì)寫的字他就請(qǐng)教別人，或者查字典，從另一面也提高了他的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、輔導(dǎo)后記：

雖然學(xué)生取得了一定的進(jìn)步，但是卻永沒有結(jié)束。孩子的不良習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，所以要改正也肯定需要漫長(zhǎng)的時(shí)間，中間還可能出現(xiàn)反復(fù)，這需要我們老師更多的愛心、耐心與信心。

第三篇：岳莊中心學(xué)校2009

岳莊中心學(xué)校2009-2010學(xué)第二學(xué)期

五年級(jí)班主任工作總結(jié)

時(shí)間總是匆匆而過(guò)，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼

又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第四個(gè)學(xué)期，通過(guò)四個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)

生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由值班班長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)

天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作

業(yè)速度及效率。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

二、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的動(dòng)力，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達(dá)到共同進(jìn)步。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

1.激發(fā)與其他班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)：主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競(jìng)賽的表現(xiàn)，班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取，其他任課老師對(duì)各班的評(píng)價(jià)如何。

2.設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3．建立互助組：以互助小組、一幫一小組，小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

做了兩年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重，有

些時(shí)候還是容易急噪，做事后勁不足，但我想總結(jié)是為了更

好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時(shí)候還是快樂的！

岳莊中心學(xué)校 周啟娟

二0一0年七月

第四篇：岳莊小學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)和教代會(huì)總結(jié)

岳莊小學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)

我校結(jié)合本校實(shí)際，以教代會(huì)、辦公室會(huì)議為基本形式，積極推進(jìn)校務(wù)公開，接受全體教職工的監(jiān)督，從而最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，一年來(lái)，有效地推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作深入開展。

一、規(guī)范化、制度化接受民主監(jiān)督

我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，制定了《岳莊小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施方案》，成立了以安書奇校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定了校務(wù)公開內(nèi)容、形式、程序等。校務(wù)公開使教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督在制度上得到了保證。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教代會(huì)十分重視

教職工會(huì)是校務(wù)公開的基本形式要真正發(fā)揮教代會(huì)的作用,就必須提高教代會(huì)的質(zhì)量。學(xué)校的重大事宜、規(guī)章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工會(huì)審議表決。

1、凡是需大會(huì)審議的內(nèi)容都提前下發(fā)到代表們手中，組織各教師學(xué)習(xí)討論。

2、會(huì)議期間，領(lǐng)導(dǎo)讓各教師暢所欲言，充分發(fā)表意見，然后對(duì)內(nèi)容再進(jìn)行合理的修改，使之更趨合理。

3、在教職工會(huì)期間學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)作“學(xué)校工作報(bào)告”和“財(cái)務(wù)工作報(bào)告”，在報(bào)告中，學(xué)校工作中應(yīng)公開的內(nèi)容，如學(xué)校的師德承諾、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案及修改情況、學(xué)校財(cái)務(wù)的預(yù)決算、學(xué)校大宗物品采購(gòu)、招生轉(zhuǎn)學(xué)、教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比等都在報(bào)告中作了詳盡的闡述和總結(jié)，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。公開的內(nèi)容真實(shí)、公開的程序規(guī)范、真正做到公開、公正、公平。以保證這項(xiàng)工作的民主化、科學(xué)化。

三、校務(wù)公開做到了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)

（一）公開形式：

我校堅(jiān)持了民主公開的形式，主要有：教代會(huì)報(bào)告制，教代會(huì)代表決議制，行政班子會(huì)議決定制，會(huì)議討論制，校務(wù)公開欄布告制，家長(zhǎng)書面通知制，收費(fèi)公示制。

（二）公開內(nèi)容：

1、公開學(xué)校重大決策。如學(xué)校的工作計(jì)劃及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、奮斗目標(biāo)、辦學(xué)特色以及學(xué)校內(nèi)部管理體制等。這些關(guān)系到學(xué)校發(fā)展或與教職工密切相關(guān)的重要內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)并及時(shí)公開。比如我校的考核方案中老師們對(duì)考核計(jì)分、各類得獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)等提出了不同的意見，并充分地說(shuō)明理由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣泛地聽取意見后，作了重新修改并在教代會(huì)上進(jìn)行審議，最后獲得了代表們的一致通過(guò)。

2、公開學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況。學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，合理使用經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，每年列出財(cái)務(wù)收支清單，并在教代會(huì)上作財(cái)務(wù)工作報(bào)告。

3、公開招生、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀情況。學(xué)校開展招生工作，首先在我們的服務(wù)區(qū)內(nèi)張貼招生政策，對(duì)招生計(jì)劃、服務(wù)區(qū)的劃分規(guī)定等都予以公示。從而使家長(zhǎng)對(duì)子女的入學(xué)的政策做到心中有數(shù)。

4、公開學(xué)校基建維修等項(xiàng)目的招標(biāo)情況。我校近期購(gòu)買的各種大宗物品都經(jīng)過(guò)招標(biāo)，統(tǒng)一進(jìn)行采購(gòu)，并將清單予以公示。

5、教師的職稱評(píng)定及評(píng)優(yōu)情況公示。教師的職稱評(píng)定是老師們非常敏感的問題，為此學(xué)校專門成立職評(píng)小組，然后公示職評(píng)的條件，再對(duì)符合條件的老師進(jìn)行審議，通過(guò)民主評(píng)議以及各項(xiàng)指標(biāo)打分最后落實(shí)職評(píng)人員，并進(jìn)行述職、公示，接受全體老師的監(jiān)督。對(duì)于各級(jí) 各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先的對(duì)象、條件、名額、上報(bào)人選都及時(shí)公開?？己顺绦蛞?guī)范，全體教師參與評(píng)議，并公開結(jié)果。

四、校務(wù)公開調(diào)動(dòng)了干部和教職工的積極性

校務(wù)公開并不僅僅在于形式，而在于他的內(nèi)涵。通過(guò)形式，我們要達(dá)到的是凝聚人心。

1、校務(wù)公開縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離。大家都以學(xué)校榮為自己榮，一切為了學(xué)校的發(fā)展而努力工作。

2、校務(wù)公開提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度。廣大教職工對(duì)學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

3、校務(wù)公開增強(qiáng)了干群關(guān)系的親和力。進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貫徹“全心全意依靠教職工辦學(xué)”方針的思想認(rèn)識(shí)，暢通和密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系。校務(wù)公開增強(qiáng)了教職工的凝聚力，現(xiàn)在學(xué)校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來(lái)自于外部，而是出于每個(gè)人的工作責(zé)任心和主人翁的意識(shí)。

五、不斷總結(jié)，努力提高，把校務(wù)公開工作持之以恒做下去。我們決心不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，把校務(wù)公開工作扎扎實(shí)實(shí)地開展下去真正做到源頭公開，過(guò)程公開，結(jié)果公開。并做到公開的完整性，公開的真實(shí)性，公開的規(guī)范性。

2013-12-17

第五篇：岳莊小學(xué)教職工代表大會(huì)工作總結(jié)

岳莊小學(xué)教職工代表大會(huì)工作總結(jié)

我校職代會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，堅(jiān)持依法治會(huì)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，緊緊圍繞學(xué)校中心任務(wù)，發(fā)揮工會(huì)組織的紐帶作用，積極推進(jìn)校務(wù)公開，參與民主管理和民主監(jiān)督，維護(hù)廣大會(huì)員的合法權(quán)益?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校教職工情況

我?，F(xiàn)有教職工15人，學(xué)成立教代會(huì)后，全體教師積極加入了工會(huì)組織，入會(huì)率為100%。

二、教代會(huì)履行了在學(xué)校的民主參與、民主監(jiān)督和民主決策職責(zé)，樹立有民主、有集中、團(tuán)結(jié)向上氛圍。

學(xué)校把校務(wù)公開的條例、各類獎(jiǎng)懲條例、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、教師工作職責(zé)、師德建設(shè)條例等經(jīng)教代會(huì)討論、審議后成為學(xué)校的法規(guī)性文件。如《校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施暫行辦法》《經(jīng)費(fèi)使用實(shí)施細(xì)則》等等。

三、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督功能。

學(xué)校教代會(huì)全面貫徹、執(zhí)行學(xué)校和校工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施校務(wù)公開，成立了學(xué)校校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)校校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》，并完善了學(xué)校的相應(yīng)制度。

四、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的教工之家。在校工會(huì)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮工會(huì)組織的維護(hù)和服務(wù)職能，關(guān)心廣大教工的思想、工作和生活，經(jīng)常與他們溝通，虛心聽取他們的意見和建議，熱情地幫助他們解決生活和工作中的困難；學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問；慰問生病住院的教工，關(guān)心青年教工的成長(zhǎng)，維護(hù)女教工的特殊權(quán)益；重大節(jié)日與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起慰問骨干教師，在每位教職工生日之時(shí)，送上一份生日祝福，把學(xué)校的關(guān)愛送到每個(gè)教職工的心坎上。

真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

五、工會(huì)教代會(huì)發(fā)揮作用情況

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理，對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。

政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校16多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

2013-12-17