第一篇：小學(xué)語文四年級(jí)人教版教材使用情況調(diào)研報(bào)告

小學(xué)語文四年級(jí)人教版教材使用情況調(diào)研報(bào)告

一、調(diào)研目的掌握我縣新課程改革以來小學(xué)語文四年級(jí)人教版教材使用情況，深入了解教材、教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理和教學(xué)用書管理，更好地推進(jìn)義務(wù)教育階段課程改革。

二、調(diào)研對(duì)象

1、校四年級(jí)語文老師

2、學(xué)校四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)

3、學(xué)校四年學(xué)生

三、調(diào)研方式

1、教研組討論交流

2、訪談學(xué)生家長(zhǎng)

3、學(xué)生問卷調(diào)查

四、調(diào)研結(jié)果

語文課本上冊(cè)優(yōu)點(diǎn)：

1、內(nèi)容豐富，貼近生活。既富有教育價(jià)值和時(shí)代感，又突出學(xué)習(xí)語文的特點(diǎn)。

2、語文園地中系統(tǒng)編寫名言警句、對(duì)聯(lián)、成語故事等，使學(xué)生感受中華文化的博大精深，從而更加熱愛祖國(guó)的語言、文化。

3、結(jié)合課文學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀，如《格林童話》和《愛的教育》，既擴(kuò)大學(xué)生的視野，又讓學(xué)生體會(huì)到人與人相互關(guān)愛，生命才更有意義，人生才更幸福。

建議：

1、詩歌類課文太少，建議適當(dāng)增加。

2、有的寫得很好的課文可以背誦，但課后練習(xí)沒有要求背誦，如《搭石》。

3、課文中的多音字應(yīng)注意。如《觀潮》中的“薄霧”中的“薄”應(yīng)讀什么音？多年來一直存在爭(zhēng)議。

語文課本下冊(cè)優(yōu)點(diǎn)

1、內(nèi)涵深刻，富有人文氣息。如《觸摸春天》和《生命生命》，從對(duì)自然萬物生命勃發(fā)的感悟，到對(duì)人的生命尊重，救助，及對(duì)生命價(jià)值的思考，對(duì)學(xué)生具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

2、單元導(dǎo)語提示學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)明專題，起畫龍點(diǎn)睛的作用。

3、語文園地中“我的發(fā)現(xiàn)”培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究合作的能力。建議：

1、古詩詞的注釋太少，建議適當(dāng)增加。

2、略讀課文也有很好的教育意義，建議在課后設(shè)計(jì)有價(jià)值的問題或練習(xí)。如《8*將心比心》，可要求學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫一件有關(guān)將心比心的事情。

第二篇：人教新課標(biāo)六年級(jí)語文教材使用情況調(diào)研的報(bào)告

人教新課標(biāo)六年級(jí)語文教材使用情況調(diào)研的報(bào)告

一、教材部分

1、第十一冊(cè)《與詩同行》這組教材中的《詩中的“秋”》其中一段話：“我讀詩一定始于某一個(gè)秋天，因?yàn)椤蹲右箙歉?秋歌》是我會(huì)背誦的第一首唐詩。?長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲?，我問爸爸?搗衣?是什么意思，爸爸說，隔壁林家阿婆不是蹲在河邊大石塊上用棒子打衣服嗎？這樣，衣服可以洗得干凈些，這就是?搗衣?。哦，懂了?！痹娭小叭f戶搗衣聲”，此“搗衣”非洗衣，而是做征衣。因?yàn)楫?dāng)時(shí)制衣的布帛須先置砧上，用杵搗平搗軟。那首詩后面有詩句：“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征?！笨梢郧昂舐?lián)系。教材中不宜有如此失誤，誤導(dǎo)學(xué)生，應(yīng)該刪去。

2、第十一冊(cè)第四組課文《大瀑布的葬禮》已刪去，可是本組的“詞語盤點(diǎn)”中依然而有“紛至沓來”“一瀉千里”這兩個(gè)詞語，而新增加的課文《鹿和狼的故事》這篇課文的詞語卻沒有收錄進(jìn)去。

3、五年級(jí)《長(zhǎng)征》這首詩，《教師教學(xué)用書》中說這首詩是四句詩，這是嚴(yán)重的常識(shí)錯(cuò)誤。

第三篇：人教小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷8

人教小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷8

.積累、運(yùn)用。（共44分）

1.看拼音，寫詞語。（你的字一定能寫得既正確，又美觀。）（8分）dàng yàngjīng yíngguīlǜtián jìngyōu yǎ

（）（）（）（）（）

pí qìqīng mialǐmào

（）（）（）

2.判斷下列帶點(diǎn)兒字的讀音。（在括號(hào)里對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）（3分）情誼（yí）（）允許（yǔn）（）渲染（xuān）（）號(hào)召（zhāo）（）膝蓋（qī）（）過濾（lǜ）（）

3.改正下列詞語中的錯(cuò)別字。（在錯(cuò)別字下先用“”畫出，再把正確的字寫在后邊的括號(hào)里。）（4分）

光采奪目（）語重心常（）

顯而意見（）千軍一發(fā)（）

4.填空題。（共11分）

（1）把下面詞語中空缺的字補(bǔ)充完整。（4分）

調(diào)兵將膽大為高大秀色欲流

（2）選擇最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在句中的括號(hào)里。（2分）

想扶站踏

（）在長(zhǎng)城上，（）著腳下的方磚，（）著墻上的條石，很自然地（）起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。

（3）把下面句子按原文補(bǔ)充完整。（5分）

① 一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上似的尾巴，湊成了的小燕子。

② 月亮越升越高，穿過一縷一縷似的微云。

6.默寫古詩。《憶江南》。（6分）

7.判斷題。（5分）

（1）成語“畫蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰當(dāng)”。（）

（2）“皮鞋匠好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來?！边@句話是比喻句。（）

（3）《鯨》一課只運(yùn)用了“列數(shù)字”的說明方法。（）

（4）《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意

第二次賽馬田忌輸”這一順序記敘的。（）第一次賽馬田忌贏

（5）《桃花心木》一課說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能長(zhǎng)大成材。（）

8.回憶課文，談收獲。（3分）

學(xué)習(xí)了《少年閏土》、《豐碑》、《魚游到了紙上》、《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》幾篇課文后，你印象最深的課文是哪一篇？你認(rèn)為這篇課文中的主人公是個(gè)怎樣的人？

二.閱讀下面的語段，回答后面的問題。（共9分）

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根（），長(zhǎng)出（）的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是（），不管遇到干旱還是（），它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！?/p>

1.這段話選自課文《》。（1分）

2.在括號(hào)里按照原文填空。（2分）

3.在語段中找出下列詞語的反義詞。（1分）

微笑——（）軟弱——（）

4.用語段中帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句。（3分）

5.從這段話中你體會(huì)出白楊樹具有什么精神？（2分）

三.閱讀下面的文章，并回答問題。（共17分）

小爬蟲的道理

① 那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。

② 我停下筆，正要伸手掂（diān）量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢（tuǒ）圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲呀。

③ 小爬蟲仰躺在書桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰知?jiǎng)偱龅剿谋硽ぃ⒖炭s成一團(tuán)。

④ 我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐

（páng）大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個(gè)身體翻轉(zhuǎn)站立。（）每次老以失敗而告終，（）它毫不氣餒（něi），一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解（xia）數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

⑤ 我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍(lán)天白云，對(duì)這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。

⑥ 我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上（敏捷）地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起?！?/p>

⑦ 小爬蟲（頑強(qiáng)）地?fù)]動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。

⑧ 我將尺子翻轉(zhuǎn)過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。

⑨ 我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力的。

⑩ 一把尺子一張薄紙一片樹葉甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)它需要的只是永不放棄的努力而己為了生存它正是這樣永不懈（xia）?。╠ài）地奮斗著

1.為最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2.為文中（）的詞語換一個(gè)意思相近的詞，寫在下邊的括號(hào)里。（2分）

3.恰當(dāng)?shù)剡x擇下面的關(guān)聯(lián)詞語，填在第④自然段的括號(hào)中。（3分）① 如果??就??② 只要??就??③ 雖然??但是??

4.聯(lián)系上下文理解下列詞語。（4分）

始料不及

堅(jiān)持不懈

5.文中第⑥自然段畫“”的句子中“東山再起”指的是（）。（只填序號(hào)）（2分）

A.東邊的山再一次起來。

B.再一次回到原來的狀態(tài)。

C.太陽從東邊升起。

6.文章的題目是“小爬蟲的道理”，作者通過描寫掉在書桌上的小爬蟲，說明了什么道理？（4分）

第四篇：人教新版語文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題

學(xué)?？疾榈某霭l(fā)點(diǎn)是測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和分析問題解決問題的能力，由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬套試卷習(xí)題，下面是小編整理的人教新課標(biāo)版語文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題，希望能幫助你們。

一、讀拼音，寫詞語。

二、把詞語補(bǔ)充完整。

（）不松（）

（）龍（）脈

（）（）群書

（）（）己見

（）燭（）年

聞（）起（）

三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

漫：a、水滿流出來了；

b、到處，遍布；

c、隨便，不受約束。

（1）漫不經(jīng)心（）

（2）漫山遍野（）

（3）杯里的水漫出來了（）

四、按課文內(nèi)容把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）正月梅花香又香，________________。

（2）霧鎖山頭山鎖霧，________________。

（3）丁丁冬冬泉________________。

五、選擇合適的詞語填空。

奔騰 沸騰

1、只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。霎時(shí)，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。

觀賞 欣賞

2、媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。

3、我們到音樂廳（）音樂。

平靜 冷靜 寂靜 安靜

4、上課鈴響了，教室里頓時(shí)（）下來。

5、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。

6、夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。

7、掌聲雷動(dòng)，過了好久，劇場(chǎng)才恢復(fù)（）。

六、習(xí)作

自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌?，它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編成一個(gè)故事寫下來。

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第五篇：鄂教版小學(xué)語文教材

小學(xué)語文第一冊(cè)

連接電視學(xué)習(xí)語文

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第一單元拼音

科目：樂樂上學(xué) a o e i u v b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ve ang eng ing ong 一去二三里

做自己喜歡的事

第二單元課文

好朋友 自立歌 影子 登鸛雀樓 語文樂園

（二）神奇的 連接電視學(xué)習(xí)語文

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手

第三單元

晨光 請(qǐng)星星 星夜 靜夜思 語文樂園

（三）我給星星打電話

第四單元

明天要秋游 鬧鐘 捉迷藏 畫 語文樂園

（四）幫助

第五單元

我很快樂 戴上眼睛的小老鼠 丁一小寫字 夜宿山寺 語文樂園

（五）買書

第六單元

太陽的話 太陽的顏色 給奶奶送陽光 梅花 語文樂園(六)口語交際 綜合性學(xué)習(xí)

小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)

第一單元

識(shí)字

（一）四季的歌 滑滑梯 有趣的作業(yè) 憫農(nóng) 語文樂園

（一）第二單元

不懂就問 梅蘭芳學(xué)藝 三只小板凳 春曉 語文樂園

（二）第三單元

識(shí)字

（二）明天再練吧 小畫眉 找夢(mèng) 詠柳 語文樂園(三)第四單元

風(fēng) 我愛門前的小池塘 綠娃娃 絕句 語文樂園

（四）第五單元

識(shí)字

（三）鞋 獻(xiàn)給媽媽的詩 今天我很忙 春游湖 語文樂園

（五）第六單元

科學(xué)家的問題 金色的草地 小花貓找汗 馬詩 語文樂園(六)

第七單元

識(shí)字(四)李子核 九色鹿 迷路的小鴨 宿新市徐公店

語文樂園

（七）第八單元

白云飄 奇妙的橋 糖果雨 芙蓉橋送辛漸 語文樂園

（八）小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)

第一單元

美麗的愿望 長(zhǎng)眼睛的小樹 三個(gè)小伙伴 花園里的凳子

古詩誦讀：游子吟

語文樂園

（一）綜合性學(xué)習(xí)：我喜歡的電視節(jié)目

第二單元

識(shí)字

（一）升國(guó)旗 游長(zhǎng)城 瀑布 水鄉(xiāng)歌 古詩誦讀：望廬山瀑布

語文樂園

（二）第三單元

數(shù)星星的孩子 徐悲鴻畫馬 愛問的霍金 古詩誦讀：村晚

語文樂園(三)綜合性學(xué)習(xí)

第四單元

識(shí)字

（二）會(huì)上樹的魚 簍里的青蟲 自然里的時(shí)鐘詩誦讀：絕句

語文樂園

（四）口語交際：我愛聽的故事

第五單元

刮臉 小草的生命 小青蛙 古詩誦讀：宿甘露僧舍 樂園

（五）第六單元

連接電視學(xué)習(xí)語文

古

語文

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識(shí)字

（三）觀察日記 我到了南極 畫雞蛋 古詩誦讀

語文樂園(六)口語交際：怎樣多認(rèn)字

第七單元

失物招領(lǐng) 讀:山行青蛙賣泥塘（上）語文樂園

（七）青蛙賣泥塘（下）

口語交際：動(dòng)物過冬 綜合性學(xué)習(xí)

第八單元

識(shí)字

（四）蘇珊的帽子 小蝌蚪找媽媽 夸父追日 誦讀：村夜 語文樂園

（八）口語交際:互相學(xué)習(xí)

小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)

第一單元

古詩誦

古詩

讓我們蕩起雙槳 友誼橋 色彩的游戲 古詩誦讀：黃鶴樓道孟浩然之廣陵

語文樂園

（一）口語交際：春天好，還是夏天好？

第二單元

小作家 樂園

（二）米佳的愿望

變成什么好 古詩誦讀：雜詩口語交際：他讓我告訴你……

第三單元

吃水不忘挖井人 難忘的潑水節(jié) 朱德的扁擔(dān) 竹石 樂園(三)口語交際：學(xué)會(huì)贊美

第四單元

江上漁者 聽魚說話 快樂的泉水 古詩誦讀：贈(zèng)花卿樂園

（四）口語交際：做錯(cuò)事以后

語文

語文

語文

第五單元

丑小鴨 最后的玉米 將軍和蜘蛛 古詩誦讀 ：小兒垂釣 語文樂園

（五）口語交際：我喜歡的卡通人物

第六單元

畫滿畫兒的圓月亮 面包房里的貓(一)面包房里的貓(二)古詩誦讀：花影

語文樂園(六)口語交際：我說你猜

第七單元

網(wǎng)上呼救 新式房屋 不怕丟失的鑰匙 古詩誦讀：采蓮曲

語文樂園

（七）口語交際：查資料

第八單元

樹真好 大樹的孩子 畫森林 古詩誦讀：賦得古原草送別

語文樂園

（八）口語交際：說說你的建議

小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)

第一單元

信 泉水 這條小魚在乎 古詩誦讀：所見 語文樂園

（一）第二單元

日記一則 煮書 紅馬的故事 古詩誦讀：鹿柴 語文樂園

（二）第三單元

大地巨人 大自然的聲音 五彩池 古詩誦讀：敕勒歌

語文樂園(三)第四單元

連接電視學(xué)習(xí)語文

官方網(wǎng)站：http://cang.baidu.com/ejkozxmndgqupe

齊白石的畫 盧溝橋的獅子 羅馬速寫 古詩誦讀：周夜書所見 語文樂園

（四）第五單元

守信 不瞞真相 信任 古詩誦讀：樂游園 語文樂園

（五）第六單元

我喜歡昆蟲 動(dòng)物的遠(yuǎn)游 青蛙和蛇 古詩誦讀：蜂 語文樂園(六)第七單元

山茶花 微笑面對(duì)一切 一次著名的沖刺 古詩誦讀：望天門山 語文樂園

（七）第八單元

夏天和冬天 雷鳥太太的時(shí)裝

（一）雷鳥太太的時(shí)裝

（二）古詩誦讀：贈(zèng)劉景文

語文樂園

（八）小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)

第一單元

春的頌歌 風(fēng)箏 美麗的槐鄉(xiāng) 古詩誦讀：村居 語文樂園

（一）第二單元

老師領(lǐng)進(jìn)門 和時(shí)間賽跑 發(fā)奮立志 古詩誦讀：江畔獨(dú)步尋花 語文樂園

（二）第三單元

小孩與大海 海底世界 躺在波浪上看書 古詩誦讀：春日

語文樂園(三)第四單元

這個(gè)規(guī)矩不能有 一條大魚 誠(chéng)實(shí)和信任 古詩誦讀：大林寺桃花 語文樂園

（四）第五單元

杏兒熟了 給自己寫信的人 朋友之間 古詩誦讀：峨眉山月歌 語文樂園

（五）第六單元

第一朵杏花 科里亞的木匣 處處皆學(xué)問 古詩誦讀：宿建德江 語文樂園(六)第七單元

點(diǎn)金術(shù) 七色花 黑眼睛的大紅魚 古詩誦讀：牧童 語文樂園

（七）第八單元

聰明的徐文長(zhǎng) 晏子使楚

（一）晏子使楚

（二）古詩誦讀：曉出凈慈寺松林子方

語文樂園

（八）小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)

第一單元

詩人 語言的魅力 書本里的螞蟻 古詩誦讀：四時(shí)田園雜興

語文樂園

（一）第二單元

兒童和平條約 太陽，你好 檢閱 古詩誦讀：初秋行圃

語文樂園

（二）第三單元

自己的花是讓別人看的 陽光灑下來 父愛深深 古詩誦讀：九月九日憶山東兄弟

語文樂園(三)第四單元

蟬 看松樹做巢 天鵝 古詩誦讀：望洞庭 語文樂園

（四）第五單元

為中華之崛起而讀書 小蘿卜頭的故事 童年讀《水滸傳》

古詩誦讀：望洞庭

語文樂園

（五）第六單元

連接電視學(xué)習(xí)語文

官方網(wǎng)站：http://cang.baidu.com/ejkozxmndgqupe

伯牙斷琴 愛因斯坦與小女孩 山和海的信 古詩誦讀：別董大 語文樂園(六)第七單元

觀潮 聽泉 三潭印月 古詩誦讀：飲湖上初晴雨后 語文樂園

（七）第八單元

女媧補(bǔ)天 木蘭從軍 軍神 古詩誦讀：元日 語文樂園

（八）小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)

第一單元

少年 小松樹 小溪流的歌 古詩誦讀：游園不值 語文樂園

（一）第二單元

給家鄉(xiāng)孩子的信 萬年牢 巨人的花園 古詩誦讀：泊船瓜洲

語文樂園

（二）第三單元

寓言兩則 熟能生巧 莫泊桑拜師 古詩誦讀：清明 語文樂園(三)習(xí)作：我的觀察日記 寓言兩則：濫竽充數(shù)，畫蛇添足

第四單元

我站在鐵索橋上 倔強(qiáng)的小紅軍 小英雄雨來 古詩誦讀：送元二使安西 語文樂園

（四）第五單元

神奇的機(jī)器人 秦兵馬俑 荷蘭的風(fēng)車 古詩誦讀：浪淘沙

語文樂園

（五）第六單元

看戲 吆喝 中國(guó)結(jié) 古詩誦讀：墨梅 語文樂園(六)第七單元

變換多彩的地球 豆花莊的小家伙們 特殊的葬禮 古詩誦讀：題西林壁 語文樂園

（七）第八單元

紀(jì)曉嵐吟詩 印度王公的大米

（一）印度王公的大米

（二）古詩誦讀：楓橋夜泊

語文樂園

（八）習(xí)作：一次特別的活動(dòng)

小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)

第一單元

海上日出 暴風(fēng)雨 青海湖，夢(mèng)幻般的湖 古詩誦讀：江南春

語文樂園

（一）口語交際：有意思的地方習(xí)作：我喜歡的季節(jié)

第二單元

背課文 鐘樓讀書 意外 古詩誦讀：江畔獨(dú)步尋花 語文樂園

（二）第三單元

祖國(guó)，我終于回來了 豐碑 我驕傲，我是中國(guó)人 古詩誦讀：漁歌子 語文樂園(三)習(xí)作：飯桌上的故事

第四單元

盤古開天辟地 嫦娥奔月 月球之旅 古詩誦讀：寒食 語文樂園

（四）第五單元

我的老師 傻二哥 童年的小花狗 古詩誦讀：約客 語文樂園

（五）第六單元

有天然動(dòng)物園 隔窗看雀 刺猬 古詩誦讀：書湖陰先生壁

語文樂園(六)第七單元

皇帝的新裝 智斗 小兵張嘎 古詩誦讀：滁州西澗 語文樂園

（七）口語交際：請(qǐng)幫幫我習(xí)作：我的研究報(bào)告

連接電視學(xué)習(xí)語文

官方網(wǎng)站：http://cang.baidu.com/ejkozxmndgqupe

第八單元

歌詞兩首 寫給異國(guó)弟弟的信 企盼世界和平的孩子 古詩誦讀：四時(shí)田園雜興

語文樂園

（八）歌詞兩首《讓世界充滿愛》，《手拉手》

小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)

第一單元

少年旅行隊(duì) 跟祖父學(xué)詩 夏午 古詩誦讀：周過安仁 語文樂園

（一）習(xí)作：我眼中的同學(xué)

第二單元

偉大的出征 北京歡迎你 我愛你，中國(guó)的字 古詩誦讀：磧中作 語文樂園

（二）習(xí)作：心愿

第三單元

獻(xiàn)給老師的花束 爺爺?shù)奶J笛 祝你生日快樂 古詩誦讀：秋夜將曉出離門，迎涼有感

語文樂園(三)第四單元

海的顏色 囚蟻 童年的發(fā)現(xiàn) 古詩誦讀：暮江吟 語文樂園

（四）第五單元

三峽游 松坊溪的冬天 壺口瀑布 古詩誦讀：涼州詞 語文樂園

（五）第六單元

想象 太陽請(qǐng)假的時(shí)候 生態(tài)金字塔 古詩誦讀：江村即使

語文樂園(六)第七單元

匆匆 種下一片太陽花 浮冰上 古詩誦讀：己亥雜詩 語文樂園

（七）第八單元

中國(guó)的花 養(yǎng)花 梅花魂 菊和蓮 古詩誦讀：題畫蘭 語文樂園

（八）爭(zhēng)畫

小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)

第一單元

花臉 我愛籃球 自行車 古詩誦讀：題臨安邸 語文樂園

（一）第二單元

延安，我把你追尋 井剛翠竹 沿著紅軍走過的路 古詩誦讀：出塞 語文樂園

（二）第三單元 夢(mèng)想與追求

在山的那邊 我的小桃樹 犟龜 古詩誦讀：鄉(xiāng)村四月 語文樂園(三)第四單元

河邊的卵石說些什么話 奇妙的田螺 如果人類也有尾巴 古詩誦讀：觀獵 語文樂園

（四）第五單元

二泉印月 清明上河圖 魅力 古詩誦讀：《恵崇〈春江晚景〉》

語文樂園

（五）第六單元 美麗的家園

我的故鄉(xiāng)在北京 美麗的晉祠 可愛的地球 聞官軍收河南河北 語文樂園(六)第七單元

空城計(jì) 魯智深行下桃花莊 “諾曼底”號(hào)遇難記 古詩誦讀：西江月 語文樂園

（七）第八單元

少年閏土 雪 我的伯父魯迅先生

許多的網(wǎng)上商店在經(jīng)歷了開業(yè)初的喧鬧之后，紛紛由于這樣或那樣的原因露出蕭條的跡象，漸漸被人冷落，這樣的事實(shí)讓人多少有些無奈。但是，正如同股市中熊市底部是進(jìn)入市場(chǎng)的好時(shí)機(jī)一樣，它也在低迷中默默地積蓄著力量。醞釀生氣，等待著有一天奮力一振。重現(xiàn)輝煌。網(wǎng)上購(gòu)物的成

連接電視學(xué)習(xí)語文

官方網(wǎng)站：http://cang.baidu.com/ejkozxmndgqupe

敗如何，得失又在哪里？現(xiàn)在讓我們來冷靜地分析一下近況不佳的原因，看一看國(guó)外的發(fā)展史，然后再下結(jié)論：

1.同傳統(tǒng)商店的比較

做為一個(gè)虛擬的商店，網(wǎng)上商店具有很多新的特性，以下這些是它的優(yōu)勢(shì)：

其營(yíng)業(yè)成本完全有理由比傳統(tǒng)意義上的商店低得多：不需支付昂貴的店鋪?zhàn)饨?，花費(fèi)浩大的裝修；

不需要將大筆的流動(dòng)資金作為貨物而沉泣在店里，可依靠“零庫存”治理，縮速資金周轉(zhuǎn)的周期，可以加速周轉(zhuǎn)； 同時(shí)，網(wǎng)上商店更輕易開拓全場(chǎng)市場(chǎng)，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，古詩誦讀：冬夜讀書示子聿 語文樂園

（八）連接電視學(xué)習(xí)語文

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