第一篇：“課間十分鐘”主題班會

一、活動目標：

1、通過活動，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、增強小學(xué)生的自我保護意識和能力，學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

3、幫助全體同學(xué)樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任。

二、活動準備：

1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動方案。

2、捕捉學(xué)習(xí)生活中的小鏡頭拍攝成錄像。

3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。

4、收集安全標語及防范措施。

三、班會過程

1、舉行中隊會儀式（略）

2、活動開始

（1）主持人

上臺宣布本次班會主題。

聽那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘

讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天

讓我們那握筆的手指摸一摸皮球

讓緊張的大腦吹進清風(fēng)

讓快活的叫喊沖出喉嚨

課間十分鐘主題班會現(xiàn)在開始.（2）欣賞歌曲《哦課間十分鐘》

（3）現(xiàn)場采訪同學(xué)：

下課了，同學(xué)們你們都做什么？

（4）觀看課間隱患視頻和課件上的案例。

我們的心情很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。

（5）．情景劇《當事故發(fā)生時》。

同學(xué)們，看了這則情景劇，我們意識到了擁有安全知識和急救知識是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小噓??！

（6）接下來請欣賞快板《校園安全歌》。（屏幕投影，同學(xué)可以跟著學(xué)誦）

一記快板深深地在我們心里烙下了印痕。安全，安全……接下來請同學(xué)們拿出你自己制作的安全標語送給你的好朋友，和他（她）說說你的祝福或提醒。

（7）課件播放歌曲《祝你平安》

3、中隊輔導(dǎo)員講話：很高興經(jīng)過這小小的一堂安全班隊課，我們就認識到了課間安全的重要性。在這里，我還是想再強調(diào)一番。安全是一切美好的基礎(chǔ)，要時刻警記！我們校園和諧、美好的明天在向我們招手呢，一起努力吧！不光如此，

第二篇：“課間十分鐘”主題班會教案

“課間十分鐘”主題班會教案

鐘家村小學(xué) 鮑妮

活動目的：

通過本次班會，使學(xué)生獲取豐富多彩的課間活動內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極開展健康、安全、有益的課間游戲，成為游戲的主人，成為課間的主人，讓課間充滿孩子的笑聲，使學(xué)生在有限的時間和空間內(nèi)，身心得到充分休息，以保證孩子們以飽滿的精神上好每節(jié)課。活動準備：

1．組織全班同學(xué)排練有關(guān)的節(jié)目。2．相關(guān)資料、圖片、音樂等 活動形式： 班會形式

活動內(nèi)容： 游戲、歌舞、討論等?；顒舆^程：

一、開場舞

（四位主持人主持全班做課前準備操、拍手操）主持人1：歡迎來到一年級三班這個快樂家族！主持人2：文明之風(fēng)吹進了我們的校園。主持人3：“禮儀之花”開在我們的心中。

主持人4：讓每一個課間都成為我們快樂的回憶。

主持人（合）：老師們，同學(xué)們，大家好！一（3）班“課間十分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）

二、合理安排

1、欣賞視頻“課間十分鐘”

主持人1：快樂的課間要有良好的行為，主持人2：快樂的課間要有良好的習(xí)慣。主持人（合）請看大屏幕——課間十分鐘

主持人1：同學(xué)們，看完了這段視頻大家有什么想法嗎？ 主持人2：你覺得下課這樣安排好嗎？為什么？

（指名談，每個主持人請一名同學(xué)回答，聽完回答帶頭鼓掌）

主持人3：是啊，只有課堂上專心聽講，才能學(xué)到更多新本領(lǐng)。為了讓同學(xué)們上課更有精神，每節(jié)課的下課都有十分鐘休息時間，喜歡下課嗎？ 全班回答：喜歡

主持人4：是啊，安排課間十分鐘休息的原因，是想讓同學(xué)們放松一下精神；上上廁所、喝點兒水；做做小游戲、開展一些有益的活動；能精神飽滿地上好下一節(jié)課。

主持人1：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動，合理安排課間十分鐘。

2、兒歌導(dǎo)行

主持人3：是啊，下課不可以大喊大叫，更不能追跑打鬧，那我們應(yīng)該怎么做呢？主持人4：有條理地安排好下課休息時間，不僅能為下節(jié)課做好準備，而且我們能休息得更好，玩得更開心。請聽兒歌《下課鈴聲響》

三、排一排，擺一擺 主持人1：這首兒歌說的真對，不知道同學(xué)們是不是學(xué)會了呢？ 主持人2：那我們來考考大家吧？ 主持人（合）：好吧

主持人3：在大家的抽屜里藏著好多卡片，有些是課間十分鐘我們要做的事。主持人4：聽到上課鈴聲后，請4人小組的同學(xué)一起擺一擺，想想你會先做什么，后做什么？（上課鈴響起）

（讓學(xué)生根據(jù)自己的想法或平時的做法選擇相應(yīng)的寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書”等內(nèi)容的卡片。）（上課鈴響起）主持人（合）：時間到！

主持人1：請同學(xué)上臺展示擺法。

（主持人點4位同學(xué)上臺交流小組是怎么擺怎么想的）

主持人2：同學(xué)們，這3組同學(xué)安排課間時間的順序不太相同，你覺得哪種安排最合理呢？（點名說2位同學(xué)）

主持人3：有的同學(xué)覺得第二種擺法好，有的同學(xué)覺得第三種擺法好 主持人4：我覺得這兩種擺法都不錯！你們看，雖然這兩組同學(xué)擺放的順序不同，但是他們都把相同的一項放在了最后，是？——游戲

主持人3：你們真是會安排時間的小朋友！不錯，課間休息時間不是很長，下課后，我們要先完成這些課前準備工作，然后再做游戲。主持人4：合理安排時間，這才是聰明的小學(xué)生。

四、好玩的游戲

主持人1：準備工作都做好了！我們可以來做游戲啦！同學(xué)們想玩什么呢？ 主持人2：你們要變魔術(shù)嗎？

生1（徐婧萱）：我們利用這根繩子能翻出各種花樣來，不信你們看！主持人3：真有趣，我們都想玩了。生2（陶官毅）：如果你想玩，我們還為你們帶來了幾根。生3（向毅豪）：我?guī)Ыo大家玩一個小魔術(shù)（鼓掌）

五、課間的安全

主持人1：這么多活動，大家玩得開心啦！可是有些活動并不是那么文明。主持人2：瘋跑、打架這些同學(xué)們都是不安全的游戲，讓我們看看怎樣挑選適合課間十分鐘的游戲吧！

（出示黑板上的詞牌，點名上臺來挑選）

主持人2：這位同學(xué)選的對嗎？請大家為他鼓鼓掌吧！

六、快樂的課間（舞蹈集錦）

主持人1：在我們一三班這個快樂的大家庭里，每一分鐘都這么快樂。

主持人2：同學(xué)們，讓我們唱起來，跳起來，在這十分鐘里盡情展示自己吧！

七、教師出招----正確安排課間十分鐘。

主持人2：快樂的課間十分鐘很快就要過去了。

主持人4：請鮑老師給我們講講課間十分鐘的意義吧。（鼓掌）

班主任小結(jié)：下課鈴響后，我們把教室的窗戶打開，進行充分換氣，保持空氣清新。也可以走出教室到外面呼吸新鮮空氣，或望望遠處，與同學(xué)談?wù)勌?，做做有益的游戲，還可以與同學(xué)做一些小運動量的活動。比如：跳繩、拍球、踢毯子等。這些活動都能很好地調(diào)節(jié)大腦，使大腦得到休息。進行下一節(jié)課的時候，就會更有精神，學(xué)得更好，記得更牢。主持人1：學(xué)中玩 主持人3：玩中學(xué)

主持人2：快樂的課間帶來快樂的學(xué)習(xí)生活。主持人4：希望同學(xué)們從今天開始。

主持人（合）快樂家族，快樂課間，快樂生活每一天！一（3）班“課間十分鐘”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：課間十分鐘主題班會案例

《課間十分鐘》主題班會案例

一、班會背景：

校園無小事，安全重于泰山！對小學(xué)生進行“安全衛(wèi)生的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。不可否認，中小學(xué)一直都為此緊繃著這根弦。但是，校園內(nèi)仍然存在著許多不和諧的音符。如：由于天氣熱，一下課就有些學(xué)生經(jīng)常去買飲料喝，隨手亂扔瓶罐紙屑；經(jīng)常有些低年級學(xué)生在地上打滾兒，弄得滿身是灰塵；甚至打鬧爬欄桿等。這種種不文明、不安全、不衛(wèi)生的現(xiàn)象仍然到處可見。為此，我針對學(xué)生的實際行為與年齡特點，以 “課間十分鐘”為切入點舉行一次主題班會。

二、班會目的：

1、在活動過程中，讓學(xué)生明確課間講安全衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、在活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人交往、相處的能力。

3、在活動過程中，營造團結(jié)互助、謙讓他人、尊重老師的禮儀氛圍。

三、活動準備：

1、召開班干部會議，確立班會主題，商討班會環(huán)節(jié)，選拔主持人（何婷、羅佳佳），并對主持人進行指導(dǎo)培訓(xùn)。

2、分工合作，排練朗讀、兒歌、游戲表演等節(jié)目。

3、環(huán)境布置（在前黑板書寫班會主題以及班級，后黑板出一期專題板報；兩邊讀書一角、學(xué)習(xí)園地；準備視頻、道具；布置座位等）。

四、班會主題： 課間十分鐘。

五、主題詞：課間安全三字經(jīng)、十分鐘、輕松愉快、文明禮貌、邀請函。

六、班會摘要：兒歌《找朋友》既作為課前歌，又為小主持人出場做鋪墊，老師帶來了兩位新朋友與大家認識，兩位小主持人和同學(xué)們一起交流在學(xué)校里的活動，談?wù)務(wù)n間同學(xué)們都喜愛干些什么事情，進入主題班會《課間十分鐘》。視屏播放同學(xué)們在課間的各種表現(xiàn)，認識課間短短十分鐘不容小覷，事故發(fā)生就在一瞬間。接著學(xué)習(xí)《課間安全三字經(jīng)》，加深安全衛(wèi)生意識。再通過考考你，讓學(xué)生知道不足、沒引起重視的地方。中間結(jié)合視屏資料著重強調(diào)預(yù)防踩踏事故，讓警鐘長鳴。然后跟隨音樂節(jié)拍做些游戲放松放松，指導(dǎo)同學(xué)們怎么讓課間十分鐘過得愉快又有益身心健康。最后寫邀請函，讓同學(xué)們知道如何與人交往，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。使校園成為同學(xué)們最喜愛的地方，使課間成為同學(xué)們最愉快的時刻。

七、班會活動過程：

第一項：老師介紹兩位新朋友

主持人和同學(xué)們互動

主持人引入課題：同學(xué)們，課間十分鐘是我們最自由、最無拘無束的時刻，它能讓我們從緊張的學(xué)習(xí)中舒緩過來，讓我們的眼睛和大腦得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)。對我們的學(xué)習(xí)和身心健康是十分有益的。

第二項：主持人宣布主題班會正式開始。（大屏幕顯示下課鈴聲）

何：聽，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘

讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天 讓我們那握筆的手指摸一摸皮球 讓緊張的大腦吹進清風(fēng) 讓快活的叫喊沖出喉嚨

羅：哦，你好，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！同學(xué)們，我們作為一個學(xué)生，其天職就是學(xué)習(xí)，但是，“不會休息就不會學(xué)習(xí)”，在緊張的學(xué)習(xí)中，我們也要懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時間，如何充分地利用它，提高學(xué)習(xí)效率呢？這次班會活動將告訴大家答案。

何：下課啦！下課啦！在短短的十分鐘里，同學(xué)們會做些什么呢？現(xiàn)在請大家觀看大屏幕：課間十分鐘給我們帶來輕松，帶來快樂，但不是每個同學(xué)在這十分鐘里都過得安全而有意義。接下來，請看繼續(xù)看屏幕：看看他們都在做什么?

羅：看一幕又一幕驚心的畫面，我的心情卻很沉重。不知道我們身邊有沒有發(fā)生這樣的危險事情？

主持人與當事人互動：發(fā)生危險后當事人的感受。

羅：短短一個課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣那樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘?。≡劭傻锰岣哒n間10分鐘的安全意識了。

何：我希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷啊！

現(xiàn)在請大家一起跟我大聲朗誦《課間安全教育三字經(jīng)》，看看我們課間活動要注意些什么：（全班一起來）

課間安全教育三字經(jīng)

大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學(xué)習(xí)，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時，守秩序，樓門小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險出，麻煩大，若口渴，喝開水，小攤販，莫相信。用冷飲，別太多，上課前，進廁所。逗著玩，要記住，同學(xué)間，莫動怒。

羅：同學(xué)們，對課間安全教育三字經(jīng)，你是怎么理解的呢？誰來說說看。（指兩名同學(xué)說出自己的見解。）

何：是的，在課間，我們要注意好多事情，我認為要明確做好這三件事：（大屏幕）

1、準備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品；

2、抓緊時間去衛(wèi)生間；

3、回到教室喝點水，等待上課。

另外課間活動時要做一些小型、適量和有益的運動。

羅：同學(xué)們，聽了課間安全三字經(jīng)的朗誦，現(xiàn)在我來考考大家對安全知識掌握的情況。大家一起來判斷對錯： 判斷對錯

何：1.課間活動的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。（×）

羅：2.學(xué)生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（×）何：3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（√）

羅：4.課間活動要大量，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（×）

何：5.課間活動中要講文明、守秩序，團結(jié)同學(xué)，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師。（√）

羅：6.課間我們不能玩火，亂按各種開關(guān)、插座，亂動各種電器設(shè)備,以免發(fā)生意外。（√）

何：7.未經(jīng)許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。（√）

羅：8.班級值日生在上課鈴響之后，應(yīng)主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（√）

何：9.課間應(yīng)首先做好下節(jié)課的準備工作，預(yù)備鈴響應(yīng)迅速進入教室。（√）

羅：10.上下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。（√）

何：11.不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（√）

羅：12.禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。（√）何：13.老師在樓道、樓梯、操場行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（√）

羅：14〃校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方,我們要熱愛我們的學(xué)校,愛護公物，節(jié)約水電?！?/p>

同學(xué)們搶答，主持人適當問一下原因，最后分組計算哪組得到的小紅花多獲勝。老師在第十題后結(jié)合視屏資料著重強調(diào)預(yù)防踩踏事故，讓警鐘長鳴。

羅：看來，同學(xué)們都意識到了課間安全的重要了，也知道很多注意事項，現(xiàn)在我們來計算搶答結(jié)果，看哪組獲勝！

何：同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。但我們的大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率下降、思想不集中等現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)一段時間后，一定要讓大腦休息休息。利用課間繼續(xù)看書、寫作業(yè)，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續(xù)用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。

那么課間十分鐘我們應(yīng)該怎么做呢？請看屏幕某些同學(xué)是怎么做的：(大屏幕)何：是的，課間短短的十分鐘時間，除了給我們做好下節(jié)課的準備以外，更主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進行下節(jié)課的學(xué)習(xí)，所以我們一定安排好課間十分鐘的活動，把課間十分鐘過得豐富多彩，高興快樂。

羅：除此之外，我們還可以做一些簡單的游戲，如翻花繩、丟手絹、老鷹抓小雞，拍手歌啦，下面我們跟著音樂的節(jié)拍一起來做一個拍手歌的游戲吧。（請同學(xué)們隨著大屏幕視頻一起動起來。）

何：如果你還有其它一些喜愛的游戲，可寫出來邀請你的好朋友下課一起進行。（大屏幕顯示紅紅寫給明明同學(xué)的邀請函）

邀請信 明明：

下課后我們一起去跳皮筋吧！

紅紅

（活動：丟手絹、抓石子、跳房子、打乒乓球、木頭人、捉迷藏……）

學(xué)生寫邀請函，寫好的同學(xué)上臺發(fā)出邀請，主持人問對方愿不愿意接受，并祝他倆玩得開心，注意安全。主持人互動：

羅：見大家都發(fā)出了邀請，我也邀請何婷同學(xué)下課后去玩“斗雞”的游戲，何婷同學(xué)，你接受我的邀請嗎？

何：不接受邀請，因為危險。

羅：不危險，我們小心點就沒事了。

何：不行！我們不是正在講課間十分鐘嗎？怎么這么快就忘了！羅：哦，你說的太對了，謝謝你的提醒，希望我們還是好朋友。何：你知錯能改，我們當然還是好朋友！

羅：謝謝！不知不覺，下課的鈴聲又要響起，我們也馬上可以走出室外，去進行豐富多彩的課間活動了。

何：請我們的班主任老師宣布下課。

老師：同學(xué)們，我感覺今天的主題班會大家表現(xiàn)都不錯，希望大家課間向不文明的言行告別，時刻注意自己的言談舉止，做一個文明守紀的好少年，讓校園的每個角落，每個時段都平安快樂。

第三項：老師宣布活動結(jié)束。

班會評析：

1、本次主題班會堅持“以學(xué)生為主體”的原則，引導(dǎo)學(xué)生充分參與活動的全過程，使每位學(xué)生都有收獲。

2、整個班會氣氛歡快、活躍，通過朗誦導(dǎo)入、小組搶答比賽、童謠、拍手歌游戲、發(fā)出邀請函等豐富的形式，生動、直觀地展示了本次活動的主題，很多視頻素材都是取之本校學(xué)生的日常生活，沒有說教，讓學(xué)生在活動過程中充分進行自我感悟，從而更好地實現(xiàn)了教育的本質(zhì)。

班會反思：

我們面對的是一個班的小學(xué)生，他們?nèi)菀谆ハ啾容^，班會要不斷地促進每個學(xué)生養(yǎng)成良好的行為舉止。作為一名小學(xué)班主任，最是教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成教育的引路人。從身邊小事做起，從日常習(xí)慣抓起。通過本次班會，學(xué)生切身感受到了在平時的活動、生活中言談舉止的重要性。取得了一定的效果，互相交往都能使用禮貌用語，課間活動也不在是追逐打鬧，取而代之的是跳繩、做游戲、踢毽子、打兵乓球等一系列有益的活動。但只有不懈的引導(dǎo)下去，形成良好的班風(fēng)，才能取得令人滿意的效果。

第四篇：《快樂的課間十分鐘》主題班會

《快樂的課間十分鐘》主題班會 淮安市繁榮小學(xué)四（5）班

一、活動目標：

1.通過活動，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。進一步增強小學(xué)生的自我保護意識和能力，學(xué)會過一個健康、安全、文明、快樂的課間十分鐘。

2.在游戲中培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作互助互愛的情誼。幫助全體同學(xué)樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任。

二、設(shè)計活動的背景：

1.課間活動的無序和打鬧現(xiàn)象嚴重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。

2.學(xué)習(xí)需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)上的疲勞，調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學(xué)習(xí)效率。

三、教育形式：詩歌朗誦、演小品、知識問答、安全警句朗讀等。

四、活動過程：

1．主持人：同學(xué)們，作為一個學(xué)生，其天職就是學(xué)習(xí)，但是，“不會休息就不會學(xué)習(xí)”，在緊張的學(xué)習(xí)中，我們也要懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時間，如何充分地利用它，提高學(xué)習(xí)效率呢？這次班會活動將告訴大家答案。這次班會的主題是《快樂的課間十分鐘》，這個主題源于平時有些同學(xué)不正當?shù)恼n間活動。課間十分鐘，時間是短暫的，但我們應(yīng)該把它充分地利用起來，開展好內(nèi)容豐富的課間游戲，使我們緊張的大腦得到適當?shù)男菹ⅲ瑫r活躍我們的學(xué)習(xí)氣氛，增進同學(xué)之間的友誼。通過這次主題班會，讓我們課間十分鐘過得平安、快樂。下面我宣布六年二班“快樂的課間十分鐘”主題班會 現(xiàn)在開始。

2.下課啦！下課啦!在短短的十分鐘里，同學(xué)們會做些什么呢？請聽朗誦《課間十分鐘》 下課鈴聲一響，孩子們，像一陣風(fēng)，一下子，全卷到了操場上，而后，呼啦，又一下子

一新

在孩子無邪質(zhì)樸的童貞里，和藹的露出了笑容，感性蔓延著，漫過操場

3.課間十分鐘給我們帶來輕松，帶來快樂，但不是每個同學(xué)在這十分鐘里都過得安全而有意義。接下來，請看下面的小品表演：《龍龍和東東》

旁白：叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走出教室，龍龍和東東迫不及待地往教室外跑。龍龍：等等我，等等我。

東東：有本事你就追上我呀！哈哈，真沒用，剛一跑就累成這樣子，跑不動了吧？ 龍龍：誰說我跑不動了，我是照顧你，想讓你休息休息。

東東：哼??，死胖子，別不承認了，有本事來追我呀，來呀來呀！龍龍：哼，別神氣，等著瞧吧。

旁白：龍龍鼓足勁追上去，東東得意洋洋地轉(zhuǎn)身跑，這時??東東和一同學(xué)：啊?? 旁白:小女孩的頭上鮮血直流.

4.主持人：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題。哎??看來，我們可不能小看了這短短10分鐘?。≡劭傻锰岣哒n間10分鐘的安全意識了。為此，我們班的調(diào)查小組還專門做了調(diào)查。讓我們一起去看看吧！A：坐在地上玩，又臟又不文明。B：往下丟東西，危險且沒有公德心。C：趴在樓道邊往外看，非常危險。D：沿著樓梯滑下，危險。E：在花壇邊走，很容易滑到。

我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷??！

5.現(xiàn)在請同學(xué)們聽聽《課間安全教育三字經(jīng)》是怎樣提醒我們做好課間安全的。請大家跟我大聲誦讀。

課間安全教育三字經(jīng)

大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學(xué)習(xí)，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時，守秩序，樓門小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險出，麻煩大，若口渴，喝開水，小攤販，莫相信。用冷飲，別太多，上課前，進廁所。逗著玩，要記住，同學(xué)間，莫動怒。

主持人：同學(xué)們，對課間安全教育三字經(jīng)，你是怎么理解的呢？誰來說說你的看法。（指2名同學(xué)說出自己的見解。）

主持人：是的，在課間，我們不該跑，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架，我們該及時及時制止他們不良行為或立該告訴老師。

主持人：還有，同學(xué)們，我們之間應(yīng)該互相諒解和包容，不要因為一點小事而動粗。要提高安全意識。

6.主持人：同學(xué)們，聽了課間安全三字經(jīng)的表演，現(xiàn)在我想考考大家對安全知識掌握的情況。

（附：

一、判斷題

1.課間活動的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。（）2.學(xué)生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（）

3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（）

4.在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。（）5.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（）6.課間活動中要講文明、守秩序，團結(jié)同學(xué)，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師。（）

7.課間活動可以在課室內(nèi)進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。（）8.未經(jīng)許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。（）9.班級值日生在上課鈴響之后，應(yīng)主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（）10.課間應(yīng)首先做好下節(jié)課的準備工作，預(yù)備鈴響應(yīng)迅速進入教室。（）11.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。（）

12.不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（）

13.禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。（）14.老師在樓道、樓梯、操場行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（）

15.學(xué)生在違背上述要求時，應(yīng)服從值日教師和值日生的勸阻及教育，嚴重者接受學(xué)校處理。（）

16.班主任在課間要隨時觀察該班學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，要及時制止、教育。對屢教不改的學(xué)生，通知家長到校配合教育。（）

17.分管領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師課間巡視校園學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，要及時制止，做好記錄，將情況通知班主任，并按有關(guān)規(guī)定，給予通報和扣分處理。（）

二、選擇題

1.課間活動的范圍，學(xué)生課間（）

A.可以私自出校園玩耍。B.不能私自出校園玩耍。2.課間活動要注意安全，以下行為應(yīng)禁止：（）A.攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐 B不做危險的游戲、上廁所不推擠等 3.課間活動以下行為是對的：（）

A.要適量、輕松、愉快，以免下節(jié)課沒精神

B.累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。4.課間活動中要講文明、守秩序，團結(jié)同學(xué),（）

A.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行 B.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師

5.班級值日生在（），應(yīng)主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。A.上課鈴響之后 B.上課鈴響之前

6.課間活動要文明健康、安全有益，可選擇：

A.跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動，B.只要不發(fā)生危險就可以在校園、樓梯、走廓、教室內(nèi)追逐打鬧、奔跑。7.以下行為應(yīng)禁止：（）

A.在校內(nèi)外玩火，亂按各種開關(guān)、插座，亂動各種電器設(shè)備。

B.愛護公物，節(jié)約水電；）7.主持人：同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的精心培育下一天天成熟起來。我們是肩負重任、跨越新世紀的新苗。時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時刻銘記在心，處處注意安全，學(xué)會保護自己?？磥?，同學(xué)們都意識到了，在課間肆意地打鬧，亂跑亂跳，玩得滿頭大汗。這種做法是不正確的。這樣劇烈運動會妨礙下一節(jié)課的學(xué)習(xí)，而且也容易發(fā)生危險。那么在課間持續(xù)地看書寫字好不好呢？（學(xué)生發(fā)言）

8.主持人：同學(xué)們懂得很多！的確，大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率下降、思想不集中等現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)一段時間后，一定要讓大腦休息休息。利用課間繼續(xù)看書、寫作業(yè)，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續(xù)用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。那么課間十分鐘我們應(yīng)該怎么做呢？請看某同學(xué)是怎么做的。學(xué)生（表演課間準備）：下課了，我先看看下節(jié)課上什么課。（看課表）下節(jié)課是語文課，我先準備好語文課用的物品。（邊擺放物品邊說）語文書、寫字本、練習(xí)冊，好了都準備好了，我該去衛(wèi)生間了。（離開椅子）（馬上回來）口渴了，喝點水吧！（打開水壺喝水）（退場）

9.主持人：同學(xué)們，你們看清楚了嗎？我們課間要做好哪些事呢？

我們要做好三件事。

第五篇：《快樂的課間十分鐘》主題班會

《課間十分鐘》主題班會

一、活動目標：

1、通過活動，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。進一步增強小學(xué)生的自我保護意識和能力，學(xué)會過一個健康、安全、文明、快樂的課間十分鐘。

2、在游戲中培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作互助互愛的情誼。幫助全體同學(xué)樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任。

二、設(shè)計活動的背景：

1、課間活動的無序和打鬧現(xiàn)象嚴重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。

2、學(xué)習(xí)需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)上的疲勞，調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學(xué)習(xí)效率。

三、教育形式：

朗誦、知識問答、觀看多媒體學(xué)生主持大家共同參與。主持人：劉夢婷、吳宇道

四、活動過程： 開幕詞：

課間十分鐘是短暫的，但又是寶貴的。如果我們充分地利用好它，可使我們緊張的大腦得到適當?shù)男菹?，同時活躍我們的學(xué)習(xí)氣氛和效率，增進同學(xué)之間的友誼。所以今天班會的主題是《課間十分鐘》。讓我們一起探討課間十分鐘如何過得平安、快樂。有請我們班的兩位主持人：吳宇道和劉夢婷同學(xué)上臺。大家歡迎。劉夢婷、吳宇道：

同學(xué)們，我們作為一個學(xué)生，其天職就是學(xué)習(xí)，但是，“不會休息就不會學(xué)習(xí)”，在緊張的學(xué)習(xí)中，我們也要懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時間，如何充分地利用它，提高學(xué)習(xí)效率呢？這次班會活動將告訴大家答案。吳宇道：

下課啦！下課啦!在短短的十分鐘里，同學(xué)們會做些什么呢？現(xiàn)在請大家觀看大屏幕：

劉夢婷：

課間十分鐘給我們帶來輕松，帶來快樂，但不是每個同學(xué)在這十分鐘里都過得安全而有意義。接下來，請看繼續(xù)看屏幕：看看他們都在做什么? 吳宇道：

看一幕又一幕驚心的畫面，我的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘?。≡劭傻锰岣哒n間10分鐘的安全意識了。劉夢婷：

我希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷（去）??！

現(xiàn)在請大家一起跟我大聲朗誦《課間安全教育三字經(jīng)》，看看我們課間活動要注意些什么：

（全班一起來）

課間安全教育三字經(jīng)

大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學(xué)習(xí)，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時，守秩序，樓門小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險出，麻煩大，若口渴，喝開水，小攤販，莫相信。用冷飲，別太多，上課前，進廁所。逗著玩，要記住，同學(xué)間，莫動怒。

吳宇道：

同學(xué)們，對課間安全教育三字經(jīng)，你是怎么理解的呢？誰來說說看。（指2名同學(xué)說出自己的見解。）劉夢婷：

同學(xué)們，聽了課間安全三字經(jīng)的朗誦，現(xiàn)在我來考考大家對安全知識掌握的情況。大家一起來判斷對錯：

判斷對錯

劉1.課間活動的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。（×）

吳2.學(xué)生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（×）

劉3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（√）

吳4.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（×）

劉5.課間活動中要講文明、守秩序，團結(jié)同學(xué)，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師。（√）

吳6.課間我們不能玩火，亂按各種開關(guān)、插座，亂動各種電器設(shè)備,以免發(fā)生意外。√

劉7.未經(jīng)許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。（√）

吳8.班級值日生在上課鈴響之后，應(yīng)主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（√）

劉9.課間應(yīng)首先做好下節(jié)課的準備工作，預(yù)備鈴響應(yīng)迅速進入教室。（√）

吳10.上下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。（√）

劉11.不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（√）

吳12.禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。（√）

劉13.老師在樓道、樓梯、操場行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（√）

吳14〃校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方,我們要熱愛我們的學(xué)校,愛護公物，節(jié)約水電?！?/p>

劉夢婷：

看來，同學(xué)們都意識到了課間安全注意事項，這一點很不錯。吳宇道：

同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。但我們的大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率下降、思想不集中等現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)一段時間后，一定要讓大腦休息休息。利用課間繼續(xù)看書、寫作業(yè)，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續(xù)用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。

那么課間十分鐘我們應(yīng)該怎么做呢？請看屏幕某些同學(xué)是怎么做的：

劉夢婷：

是的，課間短短的十分鐘時間，除了給我們做好下節(jié)課的準備以外，更主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進行下節(jié)課的學(xué)習(xí)，所以我們一定安排好課間十分鐘的活動，把課間十分鐘過得豐富多彩，高興快樂。劉夢婷、吳宇道：

聽，下課鈴聲響起，讓我們走出室外，去進行豐富多彩的課間活動吧