第一篇：第七次作業(yè)要求

1.調(diào)查研究

新建一個ppt ,制做一個綜合實踐調(diào)查研究，從以下三個 方面 來做：（參考第 七課 資料中的 報告）

一、調(diào)查前的準(zhǔn)備（確定主題，制定方案，設(shè)計問卷）

二、數(shù)據(jù)收集與處理（處理原始數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計圖表）

三、撰寫調(diào)查報告（下節(jié)課做）

調(diào)查主題參考 關(guān)于青年中學(xué)生對低碳消費認(rèn)知狀況的調(diào)查問卷

上網(wǎng)安全

中學(xué)生對釣魚島爭端的看法

上網(wǎng)態(tài)度調(diào)查

飲食與健康

學(xué)校食堂飯菜滿意度調(diào)查

中學(xué)生每天運動的情況調(diào)查

中學(xué)對交通認(rèn)識調(diào)查

信息技術(shù)課程 所期望的課程內(nèi)容 調(diào)查

上傳作業(yè)，能做多少交多少：ftp://192.168.10.200

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提交到第 七 次 作業(yè)要求上。

第二篇：2013電子政務(wù)第七次作業(yè)

第七次作業(yè) [論述題] 1 信息技術(shù)的特點和作用。

1、答：信息技術(shù)的特點和作用：首先，信息技術(shù)滲透力極強，幾乎無所不在，凡是有信息和信息處理之處，信息技術(shù)就能找到用武之地。目前，信息技術(shù)的應(yīng)用范圍已經(jīng)覆蓋到生產(chǎn)制造、產(chǎn)品設(shè)計、電子商務(wù)、政府辦公、家庭生活、醫(yī)療保健、交通、通信、教育、文化等許多方面。

其次，信息技術(shù)具有高倍增性。這主要取決于信息生產(chǎn)過程中的低消耗與高產(chǎn)出、高附加值等特點。一方面，在信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、流通及利用過程中，大量運用信息技術(shù)會直接或間接減少物質(zhì)和能源的消耗。另一方面，信息勞動是智力勞動，而智力勞動是一種外部性的勞動，信息勞動的價值不僅體現(xiàn)在直接生產(chǎn)的產(chǎn)品中，而且還能通過傳遞，在其他部門創(chuàng)造出超過其本身價值數(shù)倍的價值。

第三，信息技術(shù)對信息產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)都有很強的帶動性。在產(chǎn)業(yè)內(nèi)剖，信息技術(shù)帶動了微電子、半導(dǎo)體、激光、超導(dǎo)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；在產(chǎn)業(yè)之外，則帶動了新材料、新能源、機器制造、儀器儀表、海洋、航空航天等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

第四，信息技術(shù)的發(fā)展需要資金和智力的大量投入，具有高投入性。目前，單個公司的力量很難承擔(dān)巨額的研發(fā)費用，需要采用聯(lián)合開發(fā)或吸引外部投資。此外，信息技術(shù)的研發(fā)是需要一大批較高水平的專業(yè)技術(shù)人員參與才能完成。

第五，信息技術(shù)的發(fā)展速度驚人，具有高創(chuàng)新性。一項突破性的技術(shù)誕生需要相當(dāng)長時間的醞釀和準(zhǔn)備，一但出現(xiàn)突破就會帶動相關(guān)技術(shù)出現(xiàn)一系列的創(chuàng)新。目前，信息技術(shù)已經(jīng)進入一個加速發(fā)展的時期，它的更新速度幾乎每3年就加快1倍，信息技術(shù)專利每年新增30多萬件，而科研資料的有效壽命平均只有3-5年。

論述題2 電子政務(wù)的基本內(nèi)容。

2、答：電子政府的內(nèi)容非常廣泛。從服務(wù)對象來看，電子政務(wù)主要包括：政府間的電子政務(wù)、政府對企業(yè)的電子政務(wù)、政府對公民的電子政務(wù)。（1）政府間的電子政務(wù)。政府間的電子政務(wù)是上下級政府、不同地方政府、不同政府部門之間的電子政務(wù)，主要包括以下內(nèi)容：①電子法規(guī)政策系統(tǒng)、②電子公文系統(tǒng)、③電子司法檔案系統(tǒng)、④電子財政管理系統(tǒng)、⑤電子辦公系統(tǒng)、⑥電子培訓(xùn)系統(tǒng)、⑦業(yè)績評價系統(tǒng)。

（2）政府對企業(yè)的電子政務(wù)是指通過電子網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行電子采購與招標(biāo)，精簡管理業(yè)務(wù)流程，快捷迅速地為企業(yè)提供各種信息服務(wù)，主要包括：①電子采購與招標(biāo)、②電子稅務(wù)、③電子證照辦理、④信息咨詢服務(wù)、⑤中小企業(yè)電子服務(wù)。

（3）政府對公民的電子政務(wù)是指政府通過電子網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為公民提供的各種服務(wù)，主要包括：①教育培訓(xùn)服務(wù)、②就業(yè)服務(wù)、③電子醫(yī)療服務(wù)、④社會保險網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、⑤公民信息服務(wù)、⑥交通管理服務(wù)、⑦公民電子稅務(wù)、⑧電子證件服務(wù)。

論述題3 以政府內(nèi)部工作形式的變化為標(biāo)準(zhǔn)，電子政務(wù)分為哪

幾個發(fā)展階段？

3、答：從政府工作形式看，電子政務(wù)分為四個發(fā)展階段：（1）公文電子化。（2）內(nèi)部辦公自動化--建立政府部門內(nèi)部辦公自動化系統(tǒng)，應(yīng)用計算機輔助行文、匯報、報表及管理業(yè)務(wù)，達到業(yè)務(wù)流程化。（3）行政管理網(wǎng)絡(luò)化--實現(xiàn)在線信息交互和網(wǎng)上交互式辦公。（4）部門間協(xié)同工作--以業(yè)務(wù)（項目）為中心，多個政府機構(gòu)利用網(wǎng)絡(luò)平臺協(xié)同工作。

論述題4 為什么電子政務(wù)為改善政府與民眾的關(guān)系提供了新的途徑？

4、答：因為通過技術(shù)途徑可以解決目前政府與民眾關(guān)系所面臨的問題，電子政務(wù)是一種特別有效的工具和手段。電子政務(wù)首先是政務(wù)，政務(wù)是電子政務(wù)的主體、內(nèi)容，即政府日常管理事務(wù)、政府行政事務(wù)，以及政府在處理各種各樣的過程中所不得不涉及的有關(guān)政府內(nèi)部工作流程、體制形式、權(quán)力關(guān)系以及官員間所形成的公務(wù)性和私人性的關(guān)系模式，其次是電子化。網(wǎng)絡(luò)化和信息化的基礎(chǔ)設(shè)施和手段，即電子政務(wù)不同與普通政務(wù)的地方在于電子政務(wù)所賴以存在和運行的環(huán)境是虛擬化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化的。由于任何一項政務(wù)最終 必定會產(chǎn)生一定的、真實的、物質(zhì)化的輸出結(jié)果，因此電子政務(wù)的本質(zhì)在于：通過使用電子和信息手段，擴大了政府活動的領(lǐng)域，使政府活動從原先單一的實體環(huán)境延續(xù)到另外的虛擬環(huán)境，從而增加了政府行政的空間和資源，使政府行政輸出從原先直接的實體輸出增加為實體輸出和虛擬輸出兩個通道。因此，電子政務(wù)能夠起到增強政府能力、擴大政

府資源的作用。由于政府存在的目的在于最終為社會事務(wù)的發(fā)展提供服務(wù)，因此政府服務(wù)手段的擴大、工作環(huán)境的增多、輸入輸出渠道的多樣化，一方面固然直接惠及了政府，但政府受益的最終結(jié)果也會反饋于社會，因此電子政務(wù)是一個在現(xiàn)有政府體制框架內(nèi)最大化政府能力、收益并最終反饋社會的一種政府、社會成員的雙贏機制，是一種不需要進行重大政治、行政改造即能夠?qū)崿F(xiàn)的“政府再造”，電子政務(wù)的實行將具有重大的經(jīng)濟、行政、法律和政治意義。

論述題5 比較電視會議系統(tǒng)和計算機會議系統(tǒng)。

5、答：目前，正在運作的主流會議系統(tǒng)有電視會議系統(tǒng)和計算機會議系統(tǒng)兩種，在電子政務(wù)會議系統(tǒng)中，這兩種技術(shù)均被發(fā)揮作用。為了選擇更適合本部門的會議系統(tǒng)，有必要對兩種系統(tǒng)進行比較。（1）發(fā)展階段不同；（2）使用的技術(shù)和設(shè)備不同；（3）功能互補又各不相同。視頻會議的功能及特點：理想視頻會議應(yīng)具備電視會議系統(tǒng)和計算機系統(tǒng)的優(yōu)越性，即：①節(jié)省會議旅費、時間；②提高開會的效率；③適應(yīng)某些特殊情況；④增加參加會議的人員。

到目前為止，這兩種會議系統(tǒng)統(tǒng)是存在，由于功能上又有一定的互補性，兩種系統(tǒng)有各自的使用范圍。所以在近期內(nèi)，它們之間不能相互代替。具體比較如下：

（1）電視會議系統(tǒng)的特點：①有專門的會議室；②配備有專用設(shè)備；③由于有專用的會議室和會議控制設(shè)備，所以可以提供強有力的會議控制。

（2）計算機會議系統(tǒng)的特點：①設(shè)備為通用設(shè)備，所以價格相對要便宜的多，而且設(shè)備的通用性較強；②是基于桌面計算機的系統(tǒng)，所以大多數(shù)計算機會議系統(tǒng)為全分布式的會議系統(tǒng)，穿件和參加都很靈活；③能利用現(xiàn)有的計算機網(wǎng)絡(luò)，特別是Internet，所以應(yīng)用前景非常廣泛。存在各自不足之處：

（1）電視會議的不足：①使用專用設(shè)備，價格相對昂貴，而且只能應(yīng)用于會議；②使用專門的會議室，使慘 叫會議的人數(shù)、地理位置受到限制；③建設(shè)一套電視會議系統(tǒng)比建立一個計算機會議系統(tǒng)要困難得多，而 且需要專人維護。

（2）計算機會議系統(tǒng)的不足：①由于用的是通用設(shè)備，所以視頻和音頻效果不理想，包括圖像和聲音的質(zhì)量、實時性以及兩者之間的同步斗步入電視會議系統(tǒng)，特別在網(wǎng)絡(luò)傳輸質(zhì)量不穩(wěn)定的時候；②會議控制以及會議的安全性相對要困難一些。

論述題6 電子化公共服務(wù)的特點。

6、答：（1）就其對象而言，公共服務(wù)是大眾化的服務(wù)；（2）就其內(nèi)容而言，公共服務(wù)是公益性服務(wù)；（3）就其目的而言，公共服務(wù)是非營利性服務(wù)。

電子化公共服務(wù)作為一種新型的公共服務(wù)，同樣會具備上述基本性質(zhì)，但同時也會形成一部分比較特殊的屬性。這些特點表現(xiàn)在以下幾方面： ①網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)成為主要的服務(wù)平臺；②無限制的服務(wù)時間；③無限制的服務(wù)地點、地域；④以公眾需求為導(dǎo)向的服務(wù)理念；⑤服務(wù)

內(nèi)容的高度整合；⑥服務(wù)流程得到優(yōu)化；⑦雙向、互動、多樣化的服務(wù)方式；⑧服務(wù)成本較低；⑨服務(wù)效能提高。

論述題7 推動公共服務(wù)電子化的積極意義。

7、答：政府致力于公共服務(wù)電子化的推動，其意義不僅在于提高服務(wù)本身的效率和質(zhì)量，同時，作為電子政務(wù)中的關(guān)鍵內(nèi)容，電子化公共服務(wù)的發(fā)展對電子政務(wù)體系中的其他環(huán)節(jié)也具有重要意義。（1）有利于帶動政府內(nèi)部管理的完善，推動政府職能轉(zhuǎn)變和政府流程的優(yōu)化；

（2）有助于縮小數(shù)字鴻溝；

（3）有助于提高公民參政議政的積極性；（4）有助于樹立廉潔、公正、高效的政府形象。

論述題8 電子化公共服務(wù)的種類有哪些？

8、答：電子化公共服務(wù)的種類非常多，而且，它因國家、地區(qū)或地方的情況不一而各具特色，也會隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和公眾需求的變化而不斷擴充和變化。

（1）、按服務(wù)對象劃分：政府服務(wù)的對象分為個人和組織兩大類。其中，個人分為國內(nèi)和國際兩種，組織可分為企業(yè)、政府和其他非營利性組織三種。按照服務(wù)對象劃分電子化公共服務(wù)項目，實際上就是按照政府客戶的需求進行分類，這是國際上一種常用的方法。（2）、按職能領(lǐng)域劃分：按照職能領(lǐng)域可將電子化的公共服務(wù)項目分為四個大類：政治服務(wù)、經(jīng)濟服務(wù)、文化服務(wù)、社會服務(wù)。（3）、按具體行政行為劃分：行政許可服務(wù)；行政征收服務(wù)；行政確

認(rèn)服務(wù)；行政給付服務(wù)；行政合同訂立服務(wù)。

（4）、按服務(wù)提供方式劃分：信息發(fā)布服務(wù)；信息搜索服務(wù)；文件下載服務(wù)；電子郵件服務(wù)；留言板、公共論壇服務(wù)；在線業(yè)務(wù)處理服務(wù)。

論述題9 美國電子政務(wù)的應(yīng)用特色與啟示。

9、答：美國電子政務(wù)的應(yīng)用特色是：（l）成立專門機構(gòu)，統(tǒng)一規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)（2）構(gòu)建基礎(chǔ)框架，明確建設(shè)目標(biāo)（3）加強OA建設(shè)，信息互通共享（4）提倡政務(wù)公開，注重對外服務(wù)（5）強化安全意識，注重成本管理。

美國電子政務(wù)的啟示：由于電子政務(wù)本身的科技含量高、費用支出龐大，加上政府部門工作人員的專業(yè)背景等因素的制約，美國地方政府大都不愿也無力自己管理網(wǎng)站，于是在加強監(jiān)管的前提下委托應(yīng)用服務(wù)供應(yīng)商代管。這樣，既可以做到政府網(wǎng)站管理專業(yè)化，又可以有效地節(jié)省自我管理網(wǎng)站所需投入的人力、物力和資金。

論述題10 簡介網(wǎng)絡(luò)分類

10、答：（1）、按網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地理范圍分類，可以分為局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。

（2）、按網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類，可以把網(wǎng)絡(luò)分為星型網(wǎng)絡(luò)、環(huán)形網(wǎng)絡(luò)、總線型網(wǎng)絡(luò)三種。

（3）、按傳輸介質(zhì)分類，可以把網(wǎng)絡(luò)化分為有線網(wǎng)、光纖網(wǎng)、無線網(wǎng)等。

（4）、按通信方式分類，可以把網(wǎng)絡(luò)分為點對點傳輸網(wǎng)絡(luò)和廣播式傳輸網(wǎng)絡(luò)。

（5）、按網(wǎng)絡(luò)使用的目的分類，可以把網(wǎng)絡(luò)分為共享資源網(wǎng)、數(shù)據(jù)處理網(wǎng)、數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)等。

[論述題] 11 數(shù)據(jù)挖掘的常用的技術(shù)和方法。

11、答：（1）關(guān)聯(lián)分析—主要用于發(fā)現(xiàn)不同事件之間的關(guān)聯(lián)性，主要價值在于快速發(fā)現(xiàn)那些有實用價值的關(guān)聯(lián)發(fā)生的事件。

（2）序列分析—主要用于發(fā)現(xiàn)一定時間間隔內(nèi)接連發(fā)生的事件。這些事件構(gòu)成一個序列，并在統(tǒng)計意義上具有普遍意義。

（3）分類分析—通過分析既有類別的樣本的特點，得到?jīng)Q定樣本屬于各種類別的規(guī)則或方法，據(jù)此可以提供對未知類別的樣本進行分類的依據(jù)。

（4）聚類分析—根據(jù)物以類聚的原理，將特定的本對象聚集成不同的組，并且對每一個這樣的組進行描述的過程。

（5）預(yù)測—根據(jù)樣本對象或事件的已知特征估算某個連續(xù)類型的變量的取值的過程，進行預(yù)測特定事件結(jié)果的發(fā)展情況。

（6）時間序列分析—基于預(yù)測未來發(fā)展趨勢的目的，分析事件隨時間而變化的可能序列，以尋找相似發(fā)展模式或周期性發(fā)展規(guī)律。（7）遺傳算法—通過模擬生物進化過程的算法，包括繁殖（選擇）、交叉（重組）、變異（突變）三個基本算子。

（8）模糊論方法—利用模糊集合理論，對實際問題進行模糊判斷、模糊決策、模糊模式識別、模糊簇聚分析。我國電子政務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃的誤區(qū)和主要問題。

12、答：（1）對電子政務(wù)本質(zhì)及其全局性、創(chuàng)新性和風(fēng)險性認(rèn)識不足；（2）過于關(guān)注部門利益；（3）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后；（4）缺乏整體規(guī)劃；（5）投資渠道單一；（6）政務(wù)規(guī)劃過弱，技術(shù)規(guī)劃過強；（7）目標(biāo)龐大、模糊，概念性和普遍原理性的味道較濃；（8）規(guī)劃輕率。電子政務(wù)安全要素。

13、答：電子政務(wù)的安全要素有：數(shù)據(jù)完整性、數(shù)據(jù)保密性、合理訪問授權(quán)、雙向身份認(rèn)證。電子政務(wù)+立法緩慢的原因。

14、答：我國電子政務(wù)法律法規(guī)建設(shè)工作正在摸索中前行。一項法律法規(guī)的制定，是隨著社會不斷的發(fā)展，在社會生活不斷豐富的前提下，以樹立新的社會規(guī)范為目的的政府改良舉措。

（1）立法滯后，已成制約。電子政務(wù)法規(guī)的不健全對于電子政務(wù)的制約逐步顯現(xiàn)出來。（2）電子政務(wù)，呼喚立法。

①對電子政務(wù)立法勢在必行

②法制建設(shè)是解決電子政務(wù)中一系列問題的內(nèi)在要求

③電子政務(wù)的立法是入世的必然要求，是是以世界接軌的大勢所趨。

（3）立法緩慢的原因有：一是電子政務(wù)的規(guī)律沒有把握清楚；二是技術(shù)的發(fā)展速度很快；三是人為原因的障礙。電子政務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本模式。

15、答：（1）、以電子行政（E-Administration）為核心的戰(zhàn)略模式。該模式從技術(shù)發(fā)展的角度，將電子政務(wù)看成是以現(xiàn)代的信息和通信技術(shù)在政府領(lǐng)域的應(yīng)用，以及由此帶來的政府工作的流程再造乃至政府管理方式和制度的變革。

（2）、以電子服務(wù)（E-Service）為核心的戰(zhàn)略模式。該模式從公共管理的角度來看，將電子政務(wù)看成政府管理和服務(wù)方式的創(chuàng)新，即利用現(xiàn)代的信息和通信技 術(shù)來實施公共管理、提供公共服務(wù)的一種新型的途徑。電子服務(wù)式電子政務(wù)的出現(xiàn)，主要與傳統(tǒng)的行政管理模式的轉(zhuǎn)型有關(guān)。以電子服務(wù)為中心的電子政務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略主要出現(xiàn)在20 世紀(jì)90 年代以后。

(3)、以電子社會（E-Society）為核心的戰(zhàn)略模式。該模式從信息化的角度，將電子政務(wù)視為國家信息化的一個重要領(lǐng)域，視為政府領(lǐng)域的信息化，它與社會 事業(yè)信息化、國民經(jīng)濟信息化一起構(gòu)成國家信息化的完整體系。我國電子政務(wù)發(fā)展采取的就是”以電子社會為核心的戰(zhàn)略模式”。

第三篇：作業(yè)要求

作業(yè)要求

1、要做到先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶，先分析后解題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、做作業(yè)要開動腦筋，獨立思考，獨立完成，遇到疑難問題確實需要輔導(dǎo)，可在課外時間請教同學(xué)和老師，不能抄襲別人的作業(yè)。

3、依時完成作業(yè)，養(yǎng)成當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，每天第一節(jié)課前把作業(yè)交給各小組長，再由科代表收齊后交給科任老師，養(yǎng)成按時繳交作業(yè)的良好習(xí)慣。

4、作業(yè)字跡要端正、清楚、整齊、不潦草，不馬虎，書寫的格式要符合該科作業(yè)要求。

5、作業(yè)本要保持整潔美觀，不在作業(yè)本上亂涂亂畫，已損壞的作業(yè)本要及時裝訂好。

6、對老師批改的作業(yè)，要進行認(rèn)真查閱改正，對已用完的作業(yè)本（單元測驗卷），要妥善保存，以備復(fù)習(xí)時查閱。

第四篇：作業(yè)要求

學(xué)生作業(yè)書寫及批改要求細(xì)則（初稿）

學(xué)生作業(yè)是反饋教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段之一，通過作業(yè)既能使學(xué)生鞏固已學(xué)知識，又能讓教師從中獲得教學(xué)信息，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及教師的教學(xué)問題，及時幫助學(xué)生解決問題、落實問題，及時調(diào)整并改善教學(xué)行為。

一、幾種作業(yè)本的具體要求：

1、抄本：抄本是展示學(xué)習(xí)效果的平臺，要求格式統(tǒng)一、書寫規(guī)范整齊、準(zhǔn)確度高。原則上進行原題修改，不閱錯。抄本只放在學(xué)校，即發(fā)即做即收，學(xué)生不得帶回家。

2、練習(xí)本、練習(xí)冊：

批閱必須有對錯，不在原題修改，修改方式： 1）、旁邊空白處修改

2）、上糾錯本（抄題、上寫錯題、下改對的）

3、課本：

英語課本：

1）：單詞在課文對話中圈出來

2）：讀，要求學(xué)生全部掌握并熟練運用自然拼讀方法讀出單詞

字母單詞書寫要求家長在書上空白處畫出四線三格，教師要求并規(guī)范學(xué)生認(rèn)真書寫

語文課本：

1）、生字：注音、組詞（注意盡量使用成語組詞，以積累學(xué)生成語詞匯量）課文：標(biāo)注自然段

所有課本、作業(yè)本、練習(xí)本必須全部包皮（統(tǒng)一塑料皮，家長負(fù)責(zé)、教師督促）

2）、二、作業(yè)批改的整體要求

1．作業(yè)書寫：指導(dǎo)學(xué)生按時、認(rèn)真、獨立完成作業(yè)，教育學(xué)生要像對待自己的眼睛一樣對待作業(yè)本。

作業(yè)要求：書寫整潔、獨立思考、及時檢查、訂正錯誤 書寫要求：字體端正，字跡清楚，書寫格式符合規(guī)范要求。2．作業(yè)收發(fā)：作業(yè)本有發(fā)必收，有收必改，3．作業(yè)批改：批改要認(rèn)真、及時，有改正的作業(yè)必須要復(fù)批，并根據(jù)學(xué)生情況有針對性地給予輔導(dǎo)，收集整理學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)秀個案，并給予展示和分析（每晚微信班級群曬出4—5份優(yōu)秀作業(yè)）。

作業(yè)要注精批細(xì)改，對個別學(xué)生要做到面批和針對性的輔導(dǎo)，作業(yè)均需進行書寫與作業(yè)質(zhì)量的等級評價，并且在學(xué)生作業(yè)的左下角標(biāo)明批改日期。

4．作業(yè)講評：針對學(xué)生作業(yè)中存在的共性問題及時進行講評，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。

5、各年級各類作業(yè)批改的規(guī)范和要求 1）、打分作業(yè)：

2）、等級評價作業(yè)：抄本、使用等級制，如：優(yōu)+、優(yōu)、良、中、差的標(biāo)準(zhǔn)進行批改，原則上不適用“中、差”這兩個等級；

3）、學(xué)生作業(yè)中的錯字、別字，老師應(yīng)在旁邊注明正確的寫法或者面批或者進行集體講評。

4）、作文的批改

作文分分日記、作文兩類。批改作文的時候主要遵循以下要求：

① 三年級日記要求每周篇，每學(xué)期不少于篇作文。

②作文使用百分制的標(biāo)準(zhǔn)進行批改，每次精批（包括眉批、總評以及判分）班級作文的四分之一（相當(dāng)于一小組），每位學(xué)生每學(xué)期至少能得到老師的兩次精批。③批語要簡潔，針對性，有指導(dǎo)性，富有童趣且書寫正確規(guī)范，開頭空兩格，每格占一個字。分?jǐn)?shù)寫在作文題目的左上角，日期記在總批右下角。

④作文一般在一周內(nèi)批改好，眉批根據(jù)學(xué)生作文，對精彩的語句要劃線表揚，對錯別字、不通順的語句，要打上記號，在右邊空白處讓學(xué)生訂正，并要有反饋?？偱诳隙▽W(xué)生作文成績的前提下，提出改進意見或努力方向。

⑤日記基本上能做到每周篇，使用等級制，如：優(yōu)秀、良好、合格以及不合格的標(biāo)準(zhǔn)進行批改。適當(dāng)寫上評語保證每學(xué)期與每位學(xué)生交流 2 至 3 次，常規(guī)錯誤應(yīng)指出（如錯別字、病句等應(yīng)改正）。

附：作文批改的方法 1．批改作文的要求如下：

1）批改的內(nèi)容可主要從文章內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、卷面四個方面進行。主要針對本次習(xí)作要求來評。（如：內(nèi)容主要看其中心是否明確，內(nèi)容是否充實，是否有真情實感等。語言看其是否通順、連貫、有語病等。結(jié)構(gòu)看其是否合理，條理是否清楚等。卷面看其是否整潔，書寫是否規(guī)范，字體是否美觀，標(biāo)點是否正確等。）

2）批改的方法有眉批、總批、和面批。

眉批：可以用來指出作文中局部的優(yōu)缺點，也可以對作文中局部改動的地方作簡要說明，提示作文中毛病所在，其寫在作文格的旁端空白處。

總批：用來指出全文總的優(yōu)缺點，寫在作文的最后。它主要對學(xué)生的作文做出整體的評析，總結(jié)作文中突出的問題，對學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度做出評價，使學(xué)生明確今后努力的方向。每篇習(xí)作要有眉批和總批。對于面批，每學(xué)期每個學(xué)生至少一次。

面批：面批過的作文是學(xué)生已經(jīng)在教師指導(dǎo)下修改過的習(xí)作，或是在原文上修改或重新謄寫的，在習(xí)作后教師應(yīng)寫上“面批”。

三、作業(yè)布置的要求：

家庭作業(yè)：周一至周五晚上回家，原則上不布置書面作業(yè)，只布置閱讀和口頭作業(yè)，詳細(xì)如下：

1、英語作業(yè)：每日一句和每日單詞，由

xxx在微信群內(nèi)布置當(dāng)日聽說作業(yè)，家長負(fù)責(zé)督促完成并反饋給班主任（形式：XXX同學(xué)已完成口語聽說X遍、X分鐘）。班主任微信群和閱讀作業(yè)一并布置并檢查反饋。

2、閱讀作業(yè)：“親子閱讀儲蓄罐”活動，每天由語文老師有計劃布置一定頁數(shù)的閱讀作業(yè)，統(tǒng)一閱讀書目（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放），統(tǒng)一頁數(shù)，家長記錄并反饋。學(xué)校作業(yè)： 輔導(dǎo)作業(yè)要求：1、2、3、4、布置作業(yè)量適中，保證80%的學(xué)生規(guī)定自習(xí)時間內(nèi)做完。過程引領(lǐng)，做到快節(jié)奏、高質(zhì)量。有針對性巡回指導(dǎo) 注重過程中的策略方法 1）、同桌互相監(jiān)督

2）、分題目、分小塊完成報數(shù)，確保節(jié)奏和質(zhì)量

3）、按做作業(yè)所需時間、作業(yè)質(zhì)量進行排序，可接合評星機制，激勵學(xué)生快速高效完成作業(yè)。

5、各科老師高效協(xié)作，要求責(zé)任明確，以科任教師為主，另一名老師配合。

第五篇：作業(yè)要求

副刊文章可選題材：

1、雜談，針對時下關(guān)注度很高的新聞和社會熱點問題談自己的看法。

要求：有理，有據(jù)，有節(jié)，看問題要全面、成熟，不能偏激、偏頗。

2、抒情散文，此情可是親情、友情、愛情。

要求：志趣高雅，以情感人，抒情中可以有敘事，描寫，議論等，文章言之有物，內(nèi)容豐滿。

3、感悟類散文、雜文、小品文，此感悟可以是閱讀得來，也可是從生活中的小事，自身或

周遭人的經(jīng)歷得來。

要求：所悟的東西能表達出人性的真善美（或假惡丑）

4、影評、書評、樂評、畫評等文章，寫評論文章首先要求自身有很高的人文底蘊，藝術(shù)修

養(yǎng)，所以同學(xué)們的評論不需要面面俱到，可選擇一個小得角度、切入文本（即所評的書和電影），談自己閱讀或觀看的感受和觀點。

5、敘事、游記類文章，可記錄展現(xiàn)豐富多彩的校園生活，出行游玩的所見所聞所感（有觀

察、有感受、有想象、有景、有人物、有事件）

6、詩歌（字?jǐn)?shù)不限）

7、應(yīng)時應(yīng)景的文章，如針對季節(jié)變化（寫春天、夏天、秋天、冬天）、各種節(jié)日（如中秋

節(jié)、清明節(jié)等）、紀(jì)念日（如重大歷史事件、重要歷史人物的紀(jì)念日）所寫的文章。

文章要求在一千字以上，二千字以內(nèi)，文從字順，結(jié)構(gòu)完整，材料運用得當(dāng)，有一定明確的主題。初稿完成后，至少自己再修改兩遍，以電子稿為佳。

推薦書目：

1、龍應(yīng)臺《目送》

2、劉瑜《送你一顆子彈》

3、馮唐《活著活著就老了》

4、李海鵬《佛祖在一號線》

5、經(jīng)典大家的散文（如郁達夫、朱自清、林語堂、梁實秋、柯靈、周作人、胡適、老

舍等）