第一篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)課題

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)課題

1、“重走紅色革命道路，尋訪優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，慶祝建黨90周年尋訪行動(dòng)。

2、京內(nèi)紅色紀(jì)念地定向運(yùn)動(dòng)。

3、大學(xué)生服務(wù)基層黨團(tuán)組織建設(shè)行動(dòng)。

4、黨的惠農(nóng)政策給農(nóng)村帶來的新變化調(diào)查。

5、某一地區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)解決當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)狀況調(diào)查。

6、我國農(nóng)村生態(tài)環(huán)境變化與科學(xué)發(fā)展情況調(diào)查。

7、農(nóng)村留守人群的文化生活調(diào)查。

8、新生代農(nóng)民工問題調(diào)查。

9、關(guān)于大學(xué)生村官發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報(bào)告。

10、北京青年政治學(xué)院大學(xué)生勤工助學(xué)及法律維權(quán)狀況調(diào)查。

11、對(duì)特殊群體或個(gè)人的志愿服務(wù)。

12、首都大學(xué)生城市發(fā)展服務(wù)計(jì)劃行動(dòng)。

13、首都大學(xué)生基層服務(wù)行動(dòng)。

14、大學(xué)生城鄉(xiāng)發(fā)展調(diào)研行動(dòng)。

15、大學(xué)生科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。

16、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況考察活動(dòng)。

17、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

18、企業(yè)用人要求調(diào)查。

第二篇：2014年中南大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)書

附件2：編號(hào)：

中南大學(xué)2014年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

項(xiàng) 目 申 報(bào) 書

團(tuán)隊(duì)名稱：負(fù)責(zé)人姓名：

團(tuán)隊(duì)類別： □黨員博士服務(wù)團(tuán)

□學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地服務(wù)團(tuán)

□大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)

項(xiàng)目類別： □特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展

□區(qū)域協(xié)作體制

□生態(tài)文明建設(shè)

□民族特色文化

□社會(huì)公共服務(wù)

□其他實(shí)踐活動(dòng)

中南大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

二〇一四年六月

填 表 說 明

1．此表由參加暑期社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人逐一填寫。2．請下載本表后認(rèn)真填寫，不得改變本表結(jié)構(gòu)。3．本表第一頁編號(hào)由學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一填寫。4．團(tuán)隊(duì)名稱按以下格式統(tǒng)一填寫：

集體組建（學(xué)院或社團(tuán)等組織）的團(tuán)隊(duì)：中南大學(xué)×××（學(xué)院或社團(tuán)等組織名稱）赴×××（實(shí)踐地點(diǎn)，具體到×省××市××縣）×××（實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，如：調(diào)查研究）暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)；學(xué)生自主聯(lián)合組建的團(tuán)隊(duì)：中南大學(xué)赴×××（實(shí)踐地點(diǎn)，具體到××省××市××縣）×××（實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，如：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村調(diào)查）暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)。

5．“實(shí)踐地點(diǎn)”一欄應(yīng)詳寫，例：湖南省××市××區(qū)××鄉(xiāng)××村或湖南省××市××單位。

6．學(xué)生自主聯(lián)合組建的團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)單位為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在的學(xué)院。

7．團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式請盡量詳細(xì)。

8．指導(dǎo)教師要全程隨團(tuán)參加、指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。9.項(xiàng)目申報(bào)書封面請用200g銅版紙膠裝，接收地證明、活動(dòng)詳細(xì)策劃書等相關(guān)材料請雙面打印，并附于申報(bào)書內(nèi)一并裝訂。

10.請將表上交至團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院分團(tuán)委，分團(tuán)委匯總后統(tǒng)一上交至中南大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)中心辦公室（南校區(qū)2舍202室），并將電子版發(fā)送至csushsj@163.com,郵件名稱為“學(xué)院名稱”。

11．此表格及相關(guān)資料可在校團(tuán)委升華網(wǎng)上下載。

A基本情況

B實(shí)踐計(jì)劃

C項(xiàng)目審核意見

第三篇：關(guān)于進(jìn)行2008年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)的通知

關(guān)于進(jìn)行2008年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)的通知

各學(xué)院團(tuán)委：

為不斷學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)［2004］16號(hào)）和《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》（中青聯(lián)發(fā)［2005］3號(hào)）文件精神，積極服務(wù)于社會(huì)發(fā)展大局，投身于和諧社會(huì)建設(shè)及地震災(zāi)區(qū)重建工作，引導(dǎo)廣大學(xué)生在實(shí)踐中增長知識(shí)才干，提高精神境界，成為全面發(fā)展的棟梁之材。為扎實(shí)有效地組織好此項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將團(tuán)隊(duì)申報(bào)安排如下：

一、基本要求

1、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)組建實(shí)行項(xiàng)目化運(yùn)作。

2、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，充分利用暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動(dòng)建立穩(wěn)固的實(shí)踐基地。

3、不斷豐富社會(huì)實(shí)踐內(nèi)涵。實(shí)行“雙向?qū)嵺`”模式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村與城市生源的優(yōu)勢互補(bǔ)。鼓勵(lì)農(nóng)村生源學(xué)生在城市開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)職能。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極組織學(xué)生參與抗震救災(zāi)工作和災(zāi)后重建工作。

5、以迎接百年校慶為契機(jī)開展尋訪校友足跡活動(dòng)。

二、項(xiàng)目分類

社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目包括社會(huì)服務(wù)類項(xiàng)目、課題調(diào)研類項(xiàng)目和校友訪談?lì)愴?xiàng)目。社會(huì)服務(wù)類項(xiàng)目是指實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入城鎮(zhèn)社區(qū)、農(nóng)村（尤其是地震災(zāi)區(qū)）開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、心理輔導(dǎo)、支農(nóng)支教、文藝演出、生產(chǎn)勞動(dòng)、就業(yè)拓展、科技服務(wù)等內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)。課題調(diào)研類項(xiàng)目是指實(shí)踐團(tuán)隊(duì)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題確定一個(gè)調(diào)查研究課題，在實(shí)踐地進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查研究后撰寫出高質(zhì)量的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。校友訪談?lì)愔饕獮殚_展尋訪校友足跡活動(dòng)。鼓勵(lì)各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在開展實(shí)踐活動(dòng)時(shí)將三者結(jié)合，各有側(cè)重。

三、團(tuán)隊(duì)組建

社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組建分為學(xué)院組隊(duì)和學(xué)生立項(xiàng)組隊(duì)。學(xué)院組建團(tuán)隊(duì)人數(shù)為10人以上，由學(xué)院自主組建。學(xué)生立項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要求6至10人組成，可跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊(duì)，但應(yīng)有一名指導(dǎo)老師。重點(diǎn)支持通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)建立社會(huì)實(shí)踐基地的團(tuán)隊(duì)。立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)單位為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委。鼓勵(lì)以班級(jí)、團(tuán)支部或社團(tuán)為單位組建團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)碩士生、博士生組建社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

四、項(xiàng)目申報(bào)要求

1、實(shí)行團(tuán)隊(duì)申報(bào)，不接受個(gè)人申報(bào)。團(tuán)隊(duì)主要成員必須是蘭州大學(xué)具有全日制學(xué)籍的在校研究生、本科生。

2、為擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的覆蓋面，每個(gè)團(tuán)隊(duì)只準(zhǔn)許申報(bào)一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，每個(gè)成員只準(zhǔn)許參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)或負(fù)責(zé)一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目。發(fā)現(xiàn)同一項(xiàng)目、同一成員多次申報(bào)的，取消該團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)資格。

3、鼓勵(lì)各團(tuán)隊(duì)與社會(huì)有關(guān)單位進(jìn)行項(xiàng)目合作，爭取社會(huì)支持。

4、已在我校2008年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃中立項(xiàng)的項(xiàng)目不得申報(bào)為社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，由各學(xué)院統(tǒng)一安排的專業(yè)實(shí)習(xí)也不能申報(bào)為社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。

5、團(tuán)隊(duì)可根據(jù)事先設(shè)計(jì)的項(xiàng)目內(nèi)容和團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況自行尋找實(shí)踐地點(diǎn)。為方便聯(lián)系，可到團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委開具有關(guān)證明，然后自行與實(shí)踐地聯(lián)系。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)時(shí)

間不少于10天。

6、各團(tuán)隊(duì)選定活動(dòng)項(xiàng)目，確定實(shí)踐課題和活動(dòng)計(jì)劃后，填寫《蘭州大學(xué)2008年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)表》（附件一，在校團(tuán)委網(wǎng)頁下載），填好有關(guān)內(nèi)容，征得負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委同意并簽字、蓋章后于6月20日前將《蘭州大學(xué)2008年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)表》交至負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委。各學(xué)院團(tuán)委匯總后于6月23日前將團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目申報(bào)材料交至校團(tuán)委實(shí)踐部，并填寫《蘭州大學(xué)2008年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目匯總表》（附件二）發(fā)至wangyr@lzu.edu.cn。

五、項(xiàng)目審核和經(jīng)費(fèi)資助

校團(tuán)委根據(jù)各團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目申報(bào)情況，組織有關(guān)人員對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行審核，6月30日前最終確定并公布立項(xiàng)結(jié)果。經(jīng)費(fèi)支持采取學(xué)校和個(gè)人（或團(tuán)隊(duì)）共同出資的方式籌集實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，校團(tuán)委對(duì)準(zhǔn)予資助立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)給予200元至1200元不等的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持，具體辦法詳見《蘭州大學(xué)2008年暑期社會(huì)實(shí)踐資助辦法》（附件四）。同時(shí)鼓勵(lì)各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)尋求社會(huì)支持籌集經(jīng)費(fèi)。

六、辦理保險(xiǎn)

經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)立項(xiàng)參加社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)必須為所有隊(duì)員辦理保險(xiǎn)方能參與實(shí)踐，不辦理保險(xiǎn)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)取消立項(xiàng)資格。保險(xiǎn)費(fèi)用按每人10元由校團(tuán)委資助，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)辦理保險(xiǎn)時(shí)先行墊付，最后統(tǒng)一領(lǐng)取。校團(tuán)委聯(lián)系保險(xiǎn)公司到學(xué)校為同學(xué)辦理保險(xiǎn)，辦理時(shí)間及具體情況請留意相關(guān)通知。

七、實(shí)踐培訓(xùn)

各團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐培訓(xùn)由校團(tuán)委和各學(xué)院團(tuán)委共同實(shí)施，各學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所有成員的培訓(xùn)，校團(tuán)委負(fù)責(zé)對(duì)所有立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)。

八、實(shí)踐總結(jié)

各團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐結(jié)束后，要認(rèn)真撰寫團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，整理社會(huì)實(shí)踐成果、圖片、宣傳材料等，隊(duì)員撰寫社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。各學(xué)院要組織進(jìn)行成果匯報(bào)，等級(jí)評(píng)定。校團(tuán)委根據(jù)實(shí)踐情況進(jìn)行全校的社會(huì)實(shí)踐成果評(píng)比展示，并進(jìn)行表彰活動(dòng)。

九、相關(guān)要求

1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院團(tuán)委要充分認(rèn)識(shí)組織開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。動(dòng)員本學(xué)院學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的申報(bào)，并做好校團(tuán)委立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)工作。各學(xué)院團(tuán)委要組建1—4支本學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì)要深入基層，由專職團(tuán)干部或輔導(dǎo)員帶隊(duì)，重點(diǎn)做好服務(wù)類項(xiàng)目和校友訪談?lì)愴?xiàng)目。

2．加強(qiáng)調(diào)研，力求實(shí)效。加強(qiáng)前期調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進(jìn)行活動(dòng)籌劃，選拔相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)?；顒?dòng)前要加強(qiáng)培訓(xùn)，幫助大學(xué)生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準(zhǔn)備。

3．加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大效果。獲得立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)要通過校內(nèi)外各類媒體加強(qiáng)宣傳工作。實(shí)踐結(jié)束后，各學(xué)院團(tuán)委要認(rèn)真組織各團(tuán)隊(duì)做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)消化工作，交流心得體會(huì)，樹立先進(jìn)典型，擴(kuò)大教育成果。

請各學(xué)院團(tuán)委根據(jù)文件要求廣泛宣傳動(dòng)員，認(rèn)真組織實(shí)施，鼓勵(lì)各學(xué)院多方面籌集資金,積極嘗試在本學(xué)院內(nèi)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化運(yùn)作，切實(shí)做好本學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐工作。

共青團(tuán)蘭州大學(xué)委員會(huì)

二○○八年六月十日

第四篇：武漢科技大學(xué)2014年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)書

附件

1編號(hào)：

武漢科技大學(xué)2014年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

項(xiàng) 目 申 報(bào) 書

項(xiàng)目名稱：

申報(bào)單位：

項(xiàng)目級(jí)別：

項(xiàng)目類別：

□ 十八大精神宣講服務(wù)

□ 中國夢尋訪活動(dòng)

□ 社會(huì)觀察和調(diào)研活動(dòng)

□ 聚焦“兩會(huì)”熱點(diǎn)話題

□ 教育幫扶服務(wù)

□ 科技支農(nóng)服務(wù)

□ 基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)

□ 和諧社區(qū)建設(shè)服務(wù)

□ 碩士、博士研究生服務(wù)團(tuán)

□ 其他

2014年5月

武漢科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)守則

本守則是特別為武漢科技大學(xué)2014年暑期社會(huì)實(shí)踐制定的，立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)嚴(yán)格遵守本守則。

1．暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)行領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)制，各團(tuán)隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)隊(duì)長一名。2．各團(tuán)領(lǐng)隊(duì)在申報(bào)立項(xiàng)、開展實(shí)踐和總結(jié)工作中全權(quán)負(fù)責(zé)。

3．各團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)持接待單位的接收證明和團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)申報(bào)書、社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃書以及團(tuán)員個(gè)人責(zé)任書在校團(tuán)委登記立項(xiàng)。實(shí)踐活動(dòng)中，注意與校團(tuán)委值班同志保持聯(lián)系，增強(qiáng)活動(dòng)的宣傳效果，確保活動(dòng)安全開展。實(shí)踐完畢后，在開學(xué)后兩周內(nèi)向團(tuán)委提交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告、實(shí)踐成果、宣傳海報(bào)、團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人小結(jié)（每人一份）和接待單位的評(píng)語。

4．各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)尊重整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)，不擅自行動(dòng)，對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)。

5．各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)積極地對(duì)實(shí)踐活動(dòng)提出自己的意見和看法。

6．各團(tuán)隊(duì)成員如遇意外情況需退出實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)向領(lǐng)隊(duì)提出書面申請，批準(zhǔn)后方可離隊(duì)。領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后將具體情況上報(bào)團(tuán)委。

7．各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)衣著得體，舉止文明，謙虛有禮。

8．各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)遵紀(jì)守法，維護(hù)武漢科技大學(xué)的聲譽(yù)和形象。9．各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)組織好團(tuán)隊(duì)完成學(xué)校和接待單位交給的任務(wù)。10．各團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)妥善處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的分歧，遇意外事件及時(shí)采取措施，保證團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。

11．各團(tuán)隊(duì)內(nèi)各項(xiàng)事物應(yīng)由集體討論決定，統(tǒng)一意見后貫徹民主集中制原則。12．各團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)本著節(jié)約合理的原則辦好有關(guān)事宜。

13．各團(tuán)隊(duì)須尊重接待單位的協(xié)調(diào)安排，不得擅自向當(dāng)?shù)亟M織提無理要求。14．各團(tuán)隊(duì)不能隨意接受貴重禮品及現(xiàn)金。

15．本守則的解釋權(quán)在共青團(tuán)武漢科技大學(xué)委員會(huì)。

領(lǐng)隊(duì)簽字：共青團(tuán)武漢科技大學(xué)委員會(huì)

2014年5月

第五篇：小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

【項(xiàng)目一】小小調(diào)查員

適合對(duì)象：

一、二年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過探究調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力和人際交往能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解有關(guān)蔬菜的常識(shí)，并能關(guān)注自身的健康成長。

2、通過班會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)、了解身邊的蔬菜，了解蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，從小養(yǎng)成愛吃蔬菜、常吃蔬菜的好習(xí)慣。

活動(dòng)地點(diǎn)：

江橋蔬菜市場、教室

活動(dòng)內(nèi)容：

1、進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查：

調(diào)查內(nèi)容：日常食用蔬菜的識(shí)別；蔬菜的生長時(shí)節(jié)；蔬菜的食用部位；

資源配置：江橋三村菜場

2、舉行一次“認(rèn)識(shí)身邊的蔬菜”集體班會(huì)活動(dòng)：

主題內(nèi)容：認(rèn)識(shí)蔬菜

資源配置：各班主題班會(huì)、校園網(wǎng)

具體內(nèi)容：

(1)（學(xué)生把準(zhǔn)備好的蔬菜放到桌面上）誰愿意來介紹你帶來的蔬菜？請介紹它叫什么名字，長得什么樣，是什么顏色的。

(2)這么多的蔬菜呀！老師也帶來了幾種蔬菜，你們認(rèn)識(shí)嗎？認(rèn)識(shí)就大聲地說出它的名字。

(3)游戲：

A在我們的校園網(wǎng)上有個(gè)開心菜園，老師帶領(lǐng)你們一起去參觀。（根據(jù)蔬菜照片連接相應(yīng)菜名）

B評(píng)選：小小農(nóng)藝家

（答對(duì)10種為五星農(nóng)藝家、8種為四星農(nóng)藝家，以此類推）

附：活動(dòng)任務(wù)單

調(diào)查時(shí)間：地點(diǎn)：班級(jí)：姓名：

蔬菜名稱

時(shí)令蔬菜

反季蔬菜食用部位

葉莖根果實(shí)其它

根據(jù)你調(diào)查到蔬菜在相應(yīng)的表格內(nèi)（√）。

附：活動(dòng)支持網(wǎng)站：

【項(xiàng)目二】“小小營養(yǎng)師”

適合對(duì)象：

三、四年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)目標(biāo)：

通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究，閱讀書籍，上網(wǎng)收集相關(guān)資料了解各種蔬菜的營養(yǎng)成分和蔬菜營養(yǎng)的合理搭配為目標(biāo)，開展：1）調(diào)查你家平常吃的最多的蔬菜有哪些，你最喜歡哪種蔬菜；

2）“注意蔬菜營養(yǎng)成分之外，我們還應(yīng)關(guān)注什么”大討論；3）蔬菜合理搭配，設(shè)計(jì)蔬菜小點(diǎn)（親子活動(dòng)），將蔬菜合理搭配的金點(diǎn)子上傳“我們的開心菜園”。培養(yǎng)學(xué)生能夠通過資料的閱讀，發(fā)現(xiàn)提出問題、解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生食用蔬菜和制作蔬菜小點(diǎn)的欲望?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)過程一：了解蔬菜（探究課）

1、通過調(diào)查，資料收集，交流：你家最常吃的蔬菜有哪些？你們最喜歡什么蔬菜？為什么？

這些蔬菜含有豐富的營養(yǎng)，你們知道它們有哪些營養(yǎng)嗎？

2、可別小看這些蔬菜，它們可含有豐富的營養(yǎng)，為你們的成長出了不少的力，特別是人體離不開的維生素，我們來認(rèn)識(shí)兩個(gè)新朋友。（課件：維生素A）維生素A藏在哪里呢？你們能說說嗎？許多蔬菜都含有維生素A。下面的蔬菜中含有什么最多？（出示課件。）

3、了解了維生素A的作用，我們再來了解一下維生素C弟弟（出示課件。）原來維生素C弟弟也藏在蔬菜里，蔬菜當(dāng)中含有維生素C最多的有──（出示課件。）

4、蔬菜里除了含有維生素A和維生素C外，還含有各種蛋白質(zhì)、大量的纖維素。纖維素可以加快我們的腸蠕動(dòng)，使排便通暢。蔬菜當(dāng)中還有許多的營養(yǎng)成分，可以讓我們變得更聰明，身體更結(jié)實(shí)，所以同學(xué)們要多吃蔬菜。你們喜歡吃蔬菜嗎？我和你們一樣，我最了解地瓜，因?yàn)榈毓侠锩婧写罅康睦w維素，可以潤腸，使我的皮膚變得更好。你們能不能向我一樣，夸夸你熟悉的蔬菜，并且說說它的作用？請先和自己的同桌說說，然后再全班匯報(bào)。

活動(dòng)過程二：請你來當(dāng)小小的營養(yǎng)師（探究課）

1、通過大家的介紹，我們知道了每一種蔬菜都有不同的作用，所以我們要盡可能和更多的蔬菜交朋友。

2、告訴大家一個(gè)好消息，咱們學(xué)校食堂委托老師要在咱們班聘請幾名營養(yǎng)師，你們愿意當(dāng)嗎？（生：愿意?。┎贿^你們可要經(jīng)過測試才可以當(dāng)呀。

（課件：A、選一選：哪種蔬菜含有的維生素A和維生素C最多？B、說一說：纖維素的作用是什么？C、幫一幫：給身體肥胖的洋洋小朋友開“藥方”。）

3、在你們自己或者你們身邊的家人中，有沒有和洋洋類似的情況呢？請說一說。

4、我們的身體每天需要很多的營養(yǎng)，除了補(bǔ)充米飯、饅頭、肉、蛋之外還要多吃蔬菜，做到不挑食、不偏食，這樣才能有一個(gè)健康的身體。

5、親子活動(dòng)：

1）和家人一起設(shè)計(jì)制作一樣蔬菜小點(diǎn)，并把這個(gè)金點(diǎn)子上傳到我們校園網(wǎng)上我們的開心菜園。

2）評(píng)選：小小營養(yǎng)師

（根據(jù)學(xué)生提供的金點(diǎn)子，從營養(yǎng)搭配、取材方便、制作容易、美味可口、新奇度五方面，評(píng)選五星營養(yǎng)師、四星營養(yǎng)師，以此類推）

【項(xiàng)目三】“小小農(nóng)藝家”

適合對(duì)象：

四、五年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過蔬菜基地的實(shí)地參觀，讓學(xué)生親身體驗(yàn)蔬菜的種植情況，進(jìn)一步了解蔬菜的生長習(xí)性及營養(yǎng)價(jià)值。

2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)蔬菜種植的辛勞與艱辛，體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛惜食物、珍惜勞動(dòng)成果的美好情懷。

活動(dòng)地點(diǎn)：

江橋火線蔬菜種植基地

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)過程一：參觀火線蔬菜種植基地

了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的種植方式，聽校外科技輔導(dǎo)員講解一般蔬菜的生長條件，了解綠色產(chǎn)品的界定。

活動(dòng)過程二：小小種植家

讓學(xué)生了解種菜的幾種方法以及自己實(shí)踐種菜的活動(dòng)。讓他們發(fā)揮自己的特長，用他們能想到的和能實(shí)施的方法大膽的進(jìn)行實(shí)踐。

活動(dòng)階段學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)活動(dòng)建議設(shè)計(jì)意圖

確定種植對(duì)象

1、閱讀、歸納常見蔬菜的種植時(shí)間、生長周期、生長特點(diǎn)等主要信息，并進(jìn)行口頭交流。

2、討論、選擇本小組進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)的蔬菜。并進(jìn)行交流，說一說選擇的依據(jù)。

1、提供給學(xué)生常見蔬菜的生長情況資料，組織學(xué)生閱讀，并進(jìn)行整理、歸納。

2、要求學(xué)生根據(jù)表內(nèi)的匯總資料，選擇適合開展種植實(shí)驗(yàn)的蔬菜。選擇當(dāng)季生長周期較短，容易養(yǎng)護(hù)的蔬菜。同一班內(nèi)盡可能種植幾種不同蔬菜。合理選擇實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象。學(xué)習(xí)記錄方法

1、觀察黃瓜幼苗的圖像。嘗試用語言描述這棵幼苗的生長情況。交流，探討怎樣科學(xué)詳實(shí)的表述。

2、運(yùn)用相同的方法，嘗試書面文字描述黃瓜的幾個(gè)不同生長階段。

1、組織學(xué)生觀看黃瓜生長視頻資料，指導(dǎo)學(xué)生口頭描述黃瓜的生長情況?？偨Y(jié)描述方法。

可提示描述使用什么工具觀察、測量？觀察植物的哪些特征？如何描述這些特征？

2、組織學(xué)生運(yùn)用文字描述黃瓜的生長情況。用描述法記錄蔬菜的生長情況，提示學(xué)生可以適當(dāng)?shù)呐渖险掌蚝唸D。學(xué)習(xí)運(yùn)用描述法記錄生長情況。

動(dòng)手實(shí)踐

1、討論、制定種植計(jì)劃，明確種植蔬菜中的各自任務(wù)。

2、分工合作種植本小組選擇的蔬菜，并堅(jiān)持進(jìn)行觀察、記錄。

1、組織討論、交流、完善各小組的種植計(jì)劃。

對(duì)其種植方法的科學(xué)性、分工的合理性給出一些建議。

2、分發(fā)種植所需的蔬菜種子、莖或根。

3、指導(dǎo)學(xué)生種植及觀察、測量、記錄菜秧的生長情況。

1、建議組內(nèi)同學(xué)在共同觀察，討論達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，每天輪流由一位同學(xué)記錄。

2、建議于種植時(shí)段的中途，交流或檢查一次觀察日記，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)觀察、記錄中的問題。并鼓勵(lì)能夠堅(jiān)持觀察、記錄的小組。

1、嘗試制定種植計(jì)劃。

2、體驗(yàn)蔬菜種植蔬菜，了解種植的方法。

A、播種法。如：葉菜類，花朵凋謝之后，結(jié)出果實(shí)，等種子成熟后，就可以采收下來重新播種了。

B、分株法。像蓮藕、芋頭、茭白等，將老苗從根部分開，再分別種植，就可以獲得滿池或滿田的新苗了。

C、塊莖做種法。比如馬鈴薯可以切成幾塊，每塊上只要有芽就可以發(fā)芽。

D、無土栽培法。即利用基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營養(yǎng)液，使其生長。

3、實(shí)踐觀察、記錄的方法。

總結(jié)評(píng)價(jià)

1、展示、交流各組的種植成果及種植日記。

2、完成網(wǎng)上評(píng)價(jià)單，并開展班內(nèi)或班級(jí)間交流。

1、組織學(xué)生開展組間交流。

2、引導(dǎo)學(xué)生在完成評(píng)價(jià)單的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)與總結(jié)。

3、結(jié)合評(píng)價(jià)交流，總結(jié)影響植物生長的主要因素：光照、水、肥料、溫度、排水等。對(duì)觀察日記的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)在于客觀、精確、詳細(xì)、書寫認(rèn)真。開展自我小結(jié)、互相學(xué)習(xí)。

附：學(xué)習(xí)任務(wù)單

（一）參觀時(shí)間：地點(diǎn)：班級(jí)：姓名：

蔬菜名稱生長狀態(tài)生長條件營養(yǎng)價(jià)值是否綠色食品

附：學(xué)習(xí)任務(wù)單

（二）種植時(shí)間：班級(jí)：姓名：

觀察時(shí)間

觀察者姓名

蔬菜名稱植物狀態(tài)

葉莖花果實(shí)其它