第一篇：1普通調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)一般分為四部分

1普通調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)一般分為四部分： 標(biāo)題——具體，明確，針對性強(qiáng)

導(dǎo)言部分——介紹調(diào)查背景，如調(diào)查的目的，對象，內(nèi)容，時間，地點，方法等 主體部分——圍繞主題，分析調(diào)查材料，發(fā)現(xiàn)問題，做出結(jié)論

結(jié)論部分——小結(jié)調(diào)查結(jié)果，陳述調(diào)查現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出建議與決策 調(diào)查報告寫作的四個步驟：

確立主題——一般即調(diào)查主題。題目涉及的范圍不宜太大，要具體 擬定提綱——對主題進(jìn)行分解，明確寫作內(nèi)容

選擇材料——依據(jù)調(diào)查提綱選取材料。材料要簡明，典型和全面

撰寫報告——用文字流暢地組織材料。調(diào)查報告寫好后，要反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲 2 運(yùn)用馬克思主義理論，觀點進(jìn)行分析

第二篇：發(fā)言稿一般分為三個部分

發(fā)言稿一般分為三個部分：

１、開篇點題，亮出觀點。根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離或者直接亮出你的觀點；

２、用具體的材料證明觀點或傳達(dá)的情感。這是演講稿的主題部分，根據(jù)具體話題確定相關(guān)內(nèi)容，可分寫幾部分來寫；

３、總結(jié)收尾，激情致謝。用簡潔明了的話總結(jié)所講，再次點明主題；發(fā)出號召，表達(dá)謝意，進(jìn)一步激發(fā)聽眾的情感。

寫作發(fā)言稿，在語言上特別要注意以下兩點；

１、語言要生動吸引人。發(fā)言稿如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。我們可以運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言，也可以用名言格言增強(qiáng)說服力，使演講的氣氛輕松和諧，又有很強(qiáng)的吸引力。

２、語言要通俗易懂。演講稿中的話語要“上口”，要讓聽眾一聽就懂。比如，我們面對敬老院的爺爺奶奶演講，如果我們也用跟同學(xué)們演講話語，或許爺爺奶奶就聽不 “入耳”了。這樣的話，我們的“精彩”演講還能成功嗎？因此，演講稿寫完后，我們要念一念，聽一聽，想一想，看看自己的演講語言是不是 “上口”“入耳”。

成功寫作發(fā)言稿幾種方法：

1、選取生活中的真實新穎的材料。細(xì)心觀察生活，選取你生活中真實的事例，寫出你獨(dú)特的感受和經(jīng)歷，要避免人云亦云，老寫別人早就熟悉的事例。

如，一位同學(xué)在寫《慰問敬老院代表發(fā)言稿》時，這樣寫：“尊

敬關(guān)心老人是我國的傳統(tǒng)美德，從古至今許多許多人都是我們的學(xué)習(xí)榜樣。記得有一個晚上，我在看電視節(jié)目《非常6+1》，看到一位只有6歲的小朋友，她每個假期都要到敬老院去為那些老人們唱歌、跳舞，還拿自己的零用錢給老人們買水果?？吹竭@一情景，我很羞愧，因為我發(fā)現(xiàn)自己還不如這位6歲的小女孩。”

這樣的事例既選取新穎，有寫出了作者自己對事件的感受，顯得真實動人，容易使我們的演講真情感人。

2、新穎開頭，引人入勝。

發(fā)言稿的開頭非常重要，要盡量寫得新穎生動，而不要落入俗套，讓覺得乏味。我們可以靈活地選用一些一下子就抓住聽眾注意力的精彩開頭。

如，風(fēng)趣幽默得開門見山法：一位同學(xué)在寫《競選生活委員發(fā)言稿》的時候，這樣寫：“大家好！請選我當(dāng)生活委員吧！如果你們選我當(dāng)生活委員，我會還你們十二分之十二的感激！不怕你見笑，想當(dāng)生活委員一直是我期盼著的夢想，但是我每年的夢想都被你們無情地扼殺！這次請你們手下留情吧！??”

我們還可以采用下面這些開頭方法：

提出問題法，開頭就提出尖銳的問題，引起聽眾的注意，激發(fā)聽眾的思考；引用開頭法，開頭應(yīng)用一些大家熟知的名言警句，點名主題，或引用詩歌諺語，喚起聽眾的共鳴；懸念開頭法，開頭提出一個問題，引起聽眾的興趣等。

3、精彩結(jié)尾，升華主題。

請看，一位六年級同學(xué)《慶六一發(fā)言稿》的結(jié)尾：

“ 我想用鮮花慶祝，我想用藍(lán)天吶喊，釋放全部的美麗，但我更想想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個奇異的時段。

走過童年，留下無限眷戀，走向青年，美就在身邊。

讓我們謳歌火紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕?！?/p>

這樣抒情式的結(jié)尾多么精彩感人，既深化了主題，又伸伸深深地激發(fā)了聽眾強(qiáng)烈地珍惜童年的情感。

精彩結(jié)尾參考模式：照應(yīng)式結(jié)尾，結(jié)尾點題，與中心話題想照應(yīng)，或者與開頭提出的觀點想照應(yīng)，在遙相呼應(yīng)中結(jié)束全文；引申式結(jié)尾，結(jié)尾或聯(lián)系生活，或由此及彼，再次點明主題或表達(dá)愿望等。

幾種發(fā)言稿的寫作思路，供大家參考：

１、競選生活委員發(fā)言稿：

這次的發(fā)言稿就要針對生活委員的特點及職責(zé)來寫，用有力的事例來說明自己能勝任這一職務(wù)，如：

開門見山，導(dǎo)出愿望：一開始以自信的口吻說出自己對于競選班干部的信心，及渴望擔(dān)任這一職務(wù)的夢想。

指出生活委員應(yīng)該具有的品質(zhì)和能力：生活委員是老師和同學(xué)們生活和工作的助手，應(yīng)該具有服務(wù)大家的熱心及能力。

說說自己當(dāng)生活委員的優(yōu)勢及決心：我助人為樂，熱愛生活，有民主作風(fēng)，愿意為廣大同學(xué)盡自己的力能所的事情。

用誠摯風(fēng)趣的話語“拉票”致謝：“請大家為你心目中的“英雄”投上你神圣的一票吧！相信我，我會以百倍的努力來感謝大家的支持！”

２、慰問敬老院代表發(fā)言稿

寫慰問敬老院代表發(fā)言稿，要突出“尊敬老人”這一主題，可以從毛澤東等名人或我們周邊尊敬老人的事例說起，引出尊敬老人是我們中華民族的美德，接著說說老人們對社會的貢獻(xiàn)，最后呼吁全體同學(xué)人人尊敬老人，從我做起，從小事做起。

開篇點題：引用名言，點出尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。用事例說來證明觀點：毛澤東尊敬老師的故事，我爸爸尊敬老人的事例等。

尊敬老人，從我做起：說說小學(xué)生尊敬老人的一些力能所及的做法。

再次強(qiáng)化主題，激發(fā)情感：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳俗龅健白鹁蠢先恕?，從我做起，從小事做起吧！請記住“老來受尊?是人類精神最美好的一種特權(quán) ”這句名言吧！

３、得了圍棋比賽冠軍后的感言：

得了冠軍是開心激動的時刻，這時候發(fā)言最后是既表達(dá)了獲獎后歡樂的心情，又生動扼要地講述自己成功的經(jīng)歷，以引發(fā)大家的思考，讓大家聽后有所收獲，或者激發(fā)了大家因為你的演講也熱愛上圍棋這項活動。

開篇致謝：在你獲得冠軍的過程中肯定得到過許多人的幫助，再次要記得表達(dá)我們感謝的心，因為我們都是懂得感恩的人。

說說愛上此項運(yùn)動的緣由及你的成長過程：你怎么會迷上圍棋呢？是因為你爸爸的影響嗎？還是因為看了某位圍棋冠軍的事跡激發(fā)起來的？??在你后來的學(xué)棋過程中遇到什么困難？有哪些令愉快的經(jīng)歷等，真誠地說出你的成功經(jīng)驗。

說說你今后的打算及愿望：今后你還會繼續(xù)著迷于圍棋嗎？你下一個夢想是什么？你也想像某位世界圍棋冠軍那樣為祖國爭光嗎？

祝愿所有在座的聽者夢想成真：“我不知道在座的同學(xué)們是否喜歡圍棋，但是我相信每個人都會有自己的夢想。我祝愿所有在座的同學(xué)們

也能像我一樣夢想成真！”

第三篇：調(diào)查報告分為三部分

調(diào)查報告分為三部分：

一、問題的提出 在我們班上，好多人都得了近視，我也是其中之一。為什么會近視呢？是什么導(dǎo)致了近視？最主要的是什么？我們應(yīng)該怎么預(yù)防？為此，我進(jìn)行了一次對本班同學(xué)近視情況的調(diào)查，并分析一下原因。

二、任務(wù)的分配

1、查閱有關(guān)資料，閱讀報刊，上網(wǎng)瀏覽，是什么導(dǎo)致了近視。（）

2、問問身邊的長輩，怎么才能有效保護(hù)視力。（）

3、調(diào)查一下身邊的同學(xué)，有哪些人近視，做個大概的估計。（）

三、調(diào)查情況和資料整理 我們班近視的人：（以號次為單位）占本班的人數(shù)的百分之 左右。長輩的口述：近視分為，假性近視和真性近視，一旦近視的度數(shù)越來越高，眼睛看離自己很遠(yuǎn)的事物，便會覺得很模糊，而離自己很近的東西卻會...

第四篇：總結(jié)一般分為以下幾部分

總結(jié)一般分為以下幾部分:

一、思想動態(tài)

二、學(xué)習(xí)或工作的做法、成績

三、經(jīng)驗總結(jié)

四、不足和改進(jìn)辦法

學(xué)習(xí)總結(jié)就是寫以下幾個方面: 1.套話,引入主題 2.收獲是什么

3.不足是什么,需要怎樣改正 4.對下一階段的計劃或是說想法 注:總結(jié)內(nèi)容要簡明扼要.1，取一個總結(jié)性題目

2,開始一段做個簡單學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹，要簡練。

3，具體寫你的學(xué)習(xí)進(jìn)步歷程，遇到過什么困難，怎樣克服的，學(xué)到了什么，感悟到了什么。注意，要強(qiáng)調(diào)一下老師的作用和同學(xué)間合作的精神。

4，打算今后該怎么做，簡單做一個新的構(gòu)想，幾筆帶過就行。

文筆要做到詳略得當(dāng)，行云流水卻不失主次，給人感覺會大不一樣。

五年級學(xué)習(xí)總結(jié)

這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面;第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

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期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的

考試逐漸變短，這次考試比上次有些 步，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點。

主要拉分的是。其實，一直是我這五科中最不理

想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中

會更加重視 學(xué)習(xí)。

一直是我的強(qiáng)項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是

什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為 沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也

在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己 的強(qiáng)項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到，我認(rèn)為我

比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化

學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱

讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個

人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為

自己的目標(biāo)而奮斗！好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。然而在這三點中，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應(yīng)該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點；數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼院?，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個單詞就可以了。

人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。不過不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學(xué)的知識積累下來，利用周末的時間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個月后，來一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。

除了這三點，還有三個“必須”。

1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了。2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。比如學(xué)英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。

3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。

只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，在考試中取得好成績。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，我們一起努力

第五篇：課程設(shè)計報告分為四部分

課程設(shè)計報告分為四部分，具體的內(nèi)容與要求如下：

（一）系統(tǒng)規(guī)劃

----項目開發(fā)簡介：包括項目背景，如發(fā)展歷史、業(yè)務(wù)范圍、經(jīng)營現(xiàn)狀等。以及可行性分析、企業(yè)發(fā)展對信息技術(shù)應(yīng)用的需求情況。

（二）系統(tǒng)分析

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1、舊系統(tǒng)調(diào)查與分析：內(nèi)容包括： 組織結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析； 管理業(yè)務(wù)流程調(diào)查與分析； 功能體系調(diào)查與分析； 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)流程調(diào)查與分析；薄弱環(huán)節(jié)調(diào)查等。

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2、、新系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計：提出你所要設(shè)計的信息系統(tǒng)的思路，介紹其所要實現(xiàn)的目標(biāo)，即通過它來解決公司存在的什么經(jīng)營管理或業(yè)務(wù)問題。

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3、新系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程設(shè)計：新系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程是業(yè)務(wù)流程分析和優(yōu)化重組后的結(jié)果，包括以下內(nèi)容：原系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程的不足及其優(yōu)化過程；新系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程；新系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程中哪些由計算機(jī)系統(tǒng)來完成及哪些由用戶來完成。----

4、新系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程設(shè)計：新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程是數(shù)據(jù)流程分析的結(jié)果，包括下列內(nèi)容：原數(shù)據(jù)流程的不合理之處及優(yōu)化過程；新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程；新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程中哪些由計算機(jī)系統(tǒng)來完成及哪些由用戶來實現(xiàn)。----

（三）系統(tǒng)設(shè)計

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1、新系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計：選擇適當(dāng)?shù)腄BMS產(chǎn)品，將系統(tǒng)分析環(huán)節(jié)所得到的數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成物理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。包括數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、關(guān)系描述、數(shù)據(jù)完整性、存儲過程等。

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2、新系統(tǒng)代碼設(shè)計：為了便于計算機(jī)數(shù)據(jù)處理，要對處理對象進(jìn)行編碼，如物資資料、產(chǎn)品、部門、職工等編碼。用數(shù)碼或外文字母等字符代替漢字拼音或其他形式表示的名稱，可以縮短數(shù)據(jù)項目的長度，并可使之標(biāo)準(zhǔn)化、系列化，從而減少存儲空間的占用，便于對數(shù)據(jù)的識別和處理。

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3、輸入輸出界面設(shè)計：做輸入設(shè)計時要遵循“使用方便，操作簡單，便于錄入，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確”的原則。有效地利用已有的各種輸出設(shè)備，選擇合適的輸出方式。包括輸入輸出的界面風(fēng)格設(shè)計等。

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4、系統(tǒng)安全性和保密性設(shè)計：安全性設(shè)計是指采取一系列的保護(hù)措施，以防止已生成的企業(yè)經(jīng)營信息被泄露和破壞。安全保密設(shè)計一是力求信息不泄露；二是防止信息不被破壞。

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（四）系統(tǒng)實施報告

該總結(jié)包括：

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1、系統(tǒng)設(shè)計說明書。包括系統(tǒng)開發(fā)平臺、數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品等

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2、系統(tǒng)使用說明書。

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3、系統(tǒng)開發(fā)總結(jié)與心得體會。