第一篇：井嶺2013—2014學(xué)年度教研計(jì)劃.doc

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期龍?zhí)伶?zhèn)井嶺小學(xué)

教學(xué)教研工作計(jì)劃

擬稿人：核稿人：簽發(fā)人：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大和“三個(gè)代表”精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研工作意見(jiàn)，以發(fā)展為主題，改革為動(dòng)力，內(nèi)涵為重點(diǎn)，質(zhì)量為中心，素質(zhì)教育為核心，以課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、工作目標(biāo)：

(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，學(xué)習(xí)貫徹區(qū)新教學(xué)常規(guī)和新課標(biāo)，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究,積極推進(jìn)課程改革。

(二)、搞好教學(xué)常規(guī)管理，利用多方教育資源，深化教學(xué)改革，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。

(四)、認(rèn)真做好教學(xué)工作和校本課程實(shí)施工作，探索適合新形勢(shì)下的評(píng)價(jià)體系。

三、工作措施：

(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極推進(jìn)課程改革。本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實(shí)，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)對(duì)教師實(shí)施課程改革的指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。

第二篇：綜合學(xué)科組教研計(jì)劃

綜合組教研計(jì)劃

一、工作思路

結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，綜合組本期將以常規(guī)建設(shè)為保障，以校本培訓(xùn)為依托，以信息技術(shù)為載體，各學(xué)科以課堂教學(xué)為主陣地，繼續(xù)用新課程及咸陽(yáng)市常規(guī)教學(xué)相關(guān)要求規(guī)范自己課堂教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，形成綜合組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的研究力和凝聚力，全面提升教師的學(xué)科素質(zhì)和綜合組的整體實(shí)力。同時(shí)為促進(jìn)教師成長(zhǎng)，進(jìn)一步卓有實(shí)效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長(zhǎng)，特制定本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

我校綜合教研組包括體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息、科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。活動(dòng)安排遵循理論指導(dǎo)的原則，既安排課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí)。

1、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高教學(xué)效益，使學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。

2、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫(xiě)論文和教學(xué)反思，爭(zhēng)取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣、市級(jí)以上參加評(píng)比。

3、各科教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長(zhǎng)進(jìn)行興趣課教學(xué)，并落到實(shí)處。

4、組內(nèi)各教師本學(xué)期目標(biāo)：

（1）體育組應(yīng)中繼續(xù)重視隊(duì)列訓(xùn)練和廣播操的教學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力。

（2）美術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)。教師學(xué)生應(yīng)多出好的作品，盡可能的在校園宣傳欄等地方展示學(xué)生的風(fēng)采。

（3）音樂(lè)組致力全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的歌舞、合唱的訓(xùn)練，持之以恒輔導(dǎo)特長(zhǎng)生，為以后的比賽多做準(zhǔn)備。

（4）信息技術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力，積極參加縣、市級(jí)以上的比賽。

（5）科學(xué)組應(yīng)發(fā)展學(xué)生的思維能力，享受團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來(lái)的成果，并能在上級(jí)比賽中取得好成績(jī)。

（6）英語(yǔ)組應(yīng)重視學(xué)生聽(tīng)力和英文書(shū)寫(xiě)能力，提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，落實(shí)課堂教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效益。畢業(yè)班要在考前做好各類(lèi)題型模擬訓(xùn)練，爭(zhēng)取在本學(xué)年縣上質(zhì)檢中取得優(yōu)異成績(jī)。

三、具體措施

1、開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并不斷接受新的教育理念、教育方法、教育手段，期初在組內(nèi)開(kāi)展新課標(biāo)精神的集中學(xué)習(xí)，討論教案的注意事項(xiàng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，做好課后教學(xué)追記，鼓勵(lì)教師能一學(xué)期讀一本教學(xué)專(zhuān)著，使先進(jìn)的教學(xué)思想扎根于每位教師心中，從而有的方式指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地教學(xué)服務(wù)，增強(qiáng)教師整體素質(zhì)。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度，要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，備課應(yīng)比上課提前一周，要有上課情況小記。在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。

4、充分發(fā)揮教研組作用，教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處共同落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)，如教學(xué)常規(guī)檢查、成績(jī)抽檢、問(wèn)題研究等工作開(kāi)展。本學(xué)期本教研組計(jì)劃開(kāi)展一下活動(dòng)：每天課余時(shí)間為教師自由學(xué)習(xí)時(shí)間，并多次集中學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽(tīng)課要滿(mǎn)15節(jié)，鼓勵(lì)教師們互評(píng)互聽(tīng)，做好書(shū)面評(píng)課，營(yíng)造良好的教研氛圍。

5、教研組做到教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，活動(dòng)要有內(nèi)容、有記錄、有組織。

6、組內(nèi)活動(dòng)力求形式多樣。如說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，教學(xué)設(shè)計(jì)的探討，課件制作學(xué)習(xí)，學(xué)科特色的主題活動(dòng)，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等。

7、嘗試針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象，發(fā)揮教研組集體的力量探討解決的方法：全組教師自覺(jué)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，記下自學(xué)反思、心得體會(huì)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)行動(dòng)，提升自身的反思能力。

8、組織教師積極參加各種教學(xué)技能和論文等競(jìng)賽，并組織學(xué)生參加各種校內(nèi)外競(jìng)賽，促進(jìn)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生有所愛(ài)好。

9、積極認(rèn)真參加縣、市教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄，珍惜各種公開(kāi)教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學(xué)習(xí)提高。

10、加強(qiáng)師德教育，激勵(lì)全體教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，以自身人格魅力感染學(xué)生，樹(shù)立良好形象，爭(zhēng)做愛(ài)生模范。

四、具體安排

三月：

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃，制定教研組計(jì)劃

2、教研組檢查各種教學(xué)計(jì)劃

3、新課標(biāo)學(xué)習(xí)

四月：

1、教學(xué)檢查反饋

2、教師各學(xué)科雜志閱讀

3、教學(xué)備課常規(guī)檢查

五月：

1、檢查反饋

2、期中考試

3、師德學(xué)習(xí)

4、備課常規(guī)檢查

六月：

1、檢查反饋

2、參加學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、教師讀書(shū)活動(dòng)

4、科學(xué)、英語(yǔ)組老師上課、說(shuō)課

六月：

1、技能課期末考查

2、學(xué)期工作總結(jié)

3、期末復(fù)習(xí)、考試

4、材料歸檔

5、教師考核

第三篇：英語(yǔ)學(xué)科組教研計(jì)劃

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科組教研計(jì)劃

岳秀梅

一、教學(xué)基本情況：

我組五位教師對(duì)工作樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，均有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。但由于學(xué)生班額大，學(xué)生之間存在一定的差距，還需要教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師生間的交流，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都有不同程度地收獲，為他們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！

二、教研指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生綜合英語(yǔ)運(yùn)用能力為目標(biāo)，以“課堂教學(xué)的有效性”為教研主題，加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)與研究，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，使我校英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、教研專(zhuān)題重點(diǎn)：

1、學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；

2、“有效”的英語(yǔ)課堂教學(xué)

四、重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

１、新修訂的《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材教法；

２、“有效”的空中英語(yǔ)課堂教學(xué)；

３、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》等雜志和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)；

4、《給教師的建議》《教你如何賞識(shí)孩子》等轉(zhuǎn)變教育觀念書(shū)籍；

5、杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式

五、教研措施：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)。從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。

2、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

３、樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的意識(shí)，加強(qiáng)研究交流；

４、開(kāi)發(fā)課程資源，拓寬英語(yǔ)渠道。

教學(xué)活動(dòng)安排表：

二月份

預(yù)備周：準(zhǔn)和教材，制定個(gè)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度

布置任務(wù)

三月份：

第一周：集體備課Unit 1How was your holiday ?

第二周：學(xué)習(xí)交流 如何進(jìn)行有深度的二次備課

第三周：集體備課Unit 2Welcome to our school.第四周：教學(xué)研討 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化

四月份：

第五周：集體備課Unit 3 We are going to visit the Great Wall.第六周：教學(xué)研討“杜郎口”自主英語(yǔ)教學(xué)的嘗試

第七周：集體備課Unit 4 It’s warm today.第八周：教學(xué)研討“導(dǎo)入”—課堂那個(gè)最初的精彩

五月份；

第九周：集體備課Unit 5 Shapes

第十周：教學(xué)研討把脈英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果

第十一周：集體備課Unit 5My day.第十二周：教學(xué)研討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的興趣教學(xué)

六月份：

第十三周：集體備課Unit 5Save our plane.第十四周：教學(xué)研討英語(yǔ)課堂板書(shū)設(shè)計(jì)技巧

第十五周：集體備課Unit 6What’s wrong with you ?第十六周：教學(xué)研討合理利用英語(yǔ)空中課堂資源，提高課堂教學(xué)效率

2011.2

第四篇：前嶺學(xué)校2013-2014二學(xué)期教研計(jì)劃

前嶺學(xué)校2013-2014學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合上級(jí)文件精神，圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，立足于我校教育發(fā)展的實(shí)際，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，構(gòu)建課堂教學(xué)新模式，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、完善教導(dǎo)處的指導(dǎo)功能、管理功能和服務(wù)功能，提升教導(dǎo)處基礎(chǔ)工作的力度和效率。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理，加大檢查、督導(dǎo)力度，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。以構(gòu)建高效課堂模式為手段，強(qiáng)化過(guò)程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量；加強(qiáng)弱門(mén)弱科的管理力度，狠抓落實(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于思考、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍；

5、強(qiáng)化以校為本的科研力度，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保本屆畢業(yè)班成績(jī)?cè)谏蠈卯厴I(yè)班成績(jī)的基礎(chǔ)上得以提高。

7、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。

三、主要工作

（一）、教研組的指導(dǎo)和管理、充分發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃。按要求，各學(xué)科每?jī)芍芏家阋淮位顒?dòng)?；顒?dòng)務(wù)必做到 “ 三落實(shí)、兩固定 ”，即計(jì)劃、組織、內(nèi)容落實(shí)，地點(diǎn)、時(shí)間固定。計(jì)劃要通過(guò)開(kāi)會(huì)的形式民主制定，力求人人參與，各展所長(zhǎng)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立

活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動(dòng)過(guò)程要圍繞主

題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次

活動(dòng)有效果，人人有收獲。要加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)教研組工作的管

理，要在原有基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研組活動(dòng)，可在開(kāi)展常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)教研組實(shí)際開(kāi)展一些有個(gè)性化的教研活動(dòng) ,切實(shí)解決本校的一些實(shí)際問(wèn)題，從教研中見(jiàn)實(shí)效，促進(jìn)教研組工作更加規(guī)范、完

善、生動(dòng)活潑。

2、教研組的計(jì)劃要有連續(xù)性，活動(dòng)中要發(fā)揮骨干教師的 “ 傳、幫、帶 ” 作

用及“師徒結(jié)對(duì)”的實(shí)效性，注重培養(yǎng)青年教師。把每一次的公開(kāi)課、示范課、觀摩課、探索課組織好，要落到實(shí)處，切忌走過(guò)場(chǎng)。對(duì)青年教師著力推行 “ 說(shuō)

課、教課、評(píng)課 ” 的教研模式。并要求有評(píng)課記錄。要多給他們一些關(guān)心和指

導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多參與交流活動(dòng)，幫助其迅速成長(zhǎng)。

3、積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即每個(gè)教研組每周利用半天時(shí)間進(jìn)行一次課堂教

學(xué)研討；每周一次課堂教學(xué)觀摩；每學(xué)期每個(gè)教師被推門(mén)聽(tīng)評(píng)課一次；每學(xué)期每個(gè)教師上一堂示范課；每學(xué)期學(xué)校舉辦一次教學(xué)公開(kāi)日活動(dòng)。通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng)

選撥出人選參加全縣的課堂教學(xué)大賽。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課應(yīng)達(dá)到

15節(jié)以上。

4、要逐步實(shí)現(xiàn)集體備課

教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要認(rèn)真組織并落實(shí)好集體備課活動(dòng)。集體備課既要重過(guò)程，也要重結(jié)果。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部要積極主動(dòng)的參與集體備課，確實(shí)起好帶頭與

監(jiān)督作用。實(shí)施 “ 備課組同步進(jìn)度 ”，推行 “ 主備制 ”，以備課與課堂

教學(xué)的研討活動(dòng)為著力點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）教學(xué)研究管理

1、繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課和每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間、定內(nèi)容、定研究主

題；有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總

結(jié)。教研組長(zhǎng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并帶領(lǐng)組

內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。通過(guò)新教

師上見(jiàn)面課、青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課，舉行觀摩課、課后點(diǎn)評(píng)等

活動(dòng)形式，開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開(kāi)展

教學(xué)研究。

2、穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在上學(xué)期課堂教學(xué)改革試水課、示范課、比武課的基礎(chǔ)上，錘煉提升出適合本校各年級(jí)的課堂教學(xué)模式，并進(jìn)行推行。

3、開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)

活動(dòng)，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。

4、舉辦名師課堂視頻學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)，努力提升教師駕馭新課堂教學(xué)的能力。

（三）教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測(cè)與

評(píng)價(jià)活動(dòng)要有新的起色。

2、不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫(xiě)月

查總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少4次或4次以上。

3、重視教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)計(jì)劃要更加詳實(shí)，手稿備課要更加精細(xì)，電子

備課要規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具

針對(duì)性和有效性。

（四）教學(xué)質(zhì)量管理

1、加強(qiáng)各年級(jí)各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)成績(jī)突出的科任教師和學(xué)生給予表彰。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開(kāi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)或論壇及家長(zhǎng)會(huì)。

3、關(guān)注前30%學(xué)生和后20%學(xué)生的發(fā)展。針對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，立足課堂，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。針對(duì)前

30%學(xué)生，為他們開(kāi)“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對(duì)“夾心層”學(xué)生給予

足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間，力促生生發(fā)展。

4、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理工作，尤其是對(duì)六年級(jí)區(qū)監(jiān)控學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)要

排除困難，全力以赴，保質(zhì)保量。

5、突出抓好九年級(jí)畢業(yè)班工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，確保在2013年的基

礎(chǔ)上有所提高，從而提升我校的辦學(xué)聲譽(yù)。具體措施如下：

1.加強(qiáng)課堂授課質(zhì)量的監(jiān)控。

主管九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)挖掘課堂教學(xué)潛力，加大深入九年級(jí)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，與教師一道研究九年級(jí)課堂教學(xué)效率的提高問(wèn)題。負(fù)責(zé)年級(jí)教學(xué)的主任聽(tīng)、評(píng)課

每周不少于3節(jié)。

2.加強(qiáng)邊緣生的潛力挖掘。

①樹(shù)立邊緣生的信心；②加強(qiáng)對(duì)邊緣生的學(xué)法指導(dǎo)；③挖掘邊緣生的非智力因

素；④加強(qiáng)邊緣生的個(gè)別輔導(dǎo)；⑤抓家校結(jié)合?？傊诰蚋鞣N潛力提高邊緣生的成績(jī)。

3.加練習(xí)題的精選控制。練習(xí)要有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。教師對(duì)習(xí)題要精心

篩選或設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)同學(xué)科的練習(xí)題是學(xué)科教師共同協(xié)商的成果。

每次月考要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析與總結(jié)，為下段的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施。

（五）教師發(fā)展建構(gòu)

1、加大教師培養(yǎng)力度。適當(dāng)投入經(jīng)費(fèi)，搭建平臺(tái)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。

2、繼續(xù)抓好“師徒結(jié)對(duì)”，狠抓教師素質(zhì)的提高。發(fā)動(dòng)新教師開(kāi)展崗位大練兵

活動(dòng)：具體內(nèi)容有 “三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽(tīng)課）、“三項(xiàng)”（課件、命題、教學(xué)反思）。

3、積極開(kāi)展“課堂教學(xué)改革比武”活動(dòng)，開(kāi)展“三比”活動(dòng)和“五查”活動(dòng)：

“三比”指比課堂教學(xué)、比論文研究、比試題命制，“五查”指查教本、備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本、成績(jī)登記冊(cè)，促進(jìn)教師教學(xué)行為的規(guī)范化。

三、其它工作、做好各學(xué)科競(jìng)賽的組織和輔導(dǎo)工作。各學(xué)科要按照有關(guān)競(jìng)賽的要求，認(rèn)真

組織教師和學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)和訓(xùn)練工作，同時(shí)完善競(jìng)賽的組織工作，確保競(jìng)

賽的順利進(jìn)行，確保競(jìng)賽成績(jī)的提高，促進(jìn)尖子學(xué)生的學(xué)科發(fā)展。、根據(jù)上級(jí)的安排，積極組織教師參加賽教、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課件制作競(jìng)賽

等等活動(dòng)。

3、為了不斷提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極發(fā)揮教研組的作用，提高教研活動(dòng)的有效性，從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，特制定如下要求：

（1）、教研組全體成員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)參加教研組的教研活動(dòng)，教研組長(zhǎng)

要作好出勤登記和內(nèi)容記載。不得遲到、早退或無(wú)故不參加。

（2）、教研活動(dòng)內(nèi)容除完成學(xué)校工作安排外，可結(jié)合我校本學(xué)科實(shí)際，有針

對(duì)性的開(kāi)展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)工作研究、教法研究、教學(xué)手段研究、教學(xué)

計(jì)劃討論、教材研究、教學(xué)任務(wù)安排、考試說(shuō)明研究、試題研究、課題研究、尖

子生培養(yǎng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、教學(xué)檢查、實(shí)踐技能改進(jìn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理等活動(dòng)，推

進(jìn)教學(xué)改革。

（3）、教研活動(dòng)可以采取靈活多樣的形式?？梢蚤_(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、集體備課、專(zhuān)題討論會(huì)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、分析教學(xué)質(zhì)量、組織教師互相聽(tīng)課、教

學(xué)評(píng)議、各類(lèi)教學(xué)檢查、座談會(huì)、評(píng)學(xué)評(píng)教活動(dòng)、組織公開(kāi)課及教學(xué)觀摩活動(dòng)等，教研活動(dòng)的形式應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容合理選用。

（4）、要確保教研活動(dòng)的效果，不能流于形式。為此教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意

識(shí)，每次活動(dòng)要做好充分的準(zhǔn)備，制定周密的計(jì)劃，并將活動(dòng)的內(nèi)容提前通知組

員，使組員能夠提前思考和查閱有關(guān)資料。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)活動(dòng)的管理，要引導(dǎo)

每位教師圍繞主題積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)制止跑題現(xiàn)象。要力爭(zhēng)做到每次活

動(dòng)都能夠使教師有所啟發(fā)，有所感悟，有所行動(dòng)，有所進(jìn)步，切實(shí)收到實(shí)效。

4、本學(xué)期學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故

事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

烈山區(qū)前嶺學(xué)校2014年2月

第五篇：文井小學(xué)六年級(jí)下期年級(jí)教研計(jì)劃

文井小學(xué)六年級(jí)下期年級(jí)教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以新課改為導(dǎo)向，以教研為先導(dǎo)，以素質(zhì)教育為核心，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪教育改革的新跨越為宗旨，以人教版的教材為依據(jù)，以全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，以提高教師教研水平為目的，開(kāi)展學(xué)校教研，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，改革教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，大力倡導(dǎo)先進(jìn)的教育思想和理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng)社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校，辦出特色，逐步擴(kuò)大社會(huì)影響力。

二、工作計(jì)劃：才

1、集體備課要落到實(shí)處。

2、每學(xué)期開(kāi)始在集體研究的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃。學(xué)年結(jié)束要總結(jié)。

3、堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)“備、教、改、輔、考、評(píng)”的指導(dǎo)與檢查，每學(xué)期定期檢查與反饋兩次。

4、繼續(xù)開(kāi)展“一人一課”的課例研討活動(dòng)。解析教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體疑惑，交流教學(xué)心得體會(huì)。

5、實(shí)行月考制度，認(rèn)真組織好期中、期末兩次大型考試、閱卷和登分工作。

6、在教學(xué)中要繼續(xù)推貫徹以人為本，因材施教的教學(xué)原則，做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，合理安排課堂教學(xué)的知識(shí)密度和教學(xué)方法，使不同層次的學(xué)生都有所收獲。

7、作好評(píng)教評(píng)學(xué)工作。

三、工作措施：

1、加強(qiáng)教研課題研究，把新課程、課題研究和日常教學(xué)相結(jié)合，既提高教學(xué)能力，又提高教研能力。

2、加強(qiáng)集體備課，集體研究，資源共享。

3、加強(qiáng)課后反思制度，樹(shù)立反思意識(shí)。堅(jiān)持做好過(guò)程描述，案例分析等原始記錄，加強(qiáng)組內(nèi)教研。

4、加強(qiáng)課改試驗(yàn)，加強(qiáng)力度，研究課堂改革，推進(jìn)研究課。

四、教研工作要點(diǎn)

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，教育的落后首，并要求每位教師上公開(kāi)課。

2、努力開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)，定時(shí)召開(kāi)教研組活動(dòng)，組織好本組教師公開(kāi)課，認(rèn)真組織教研組的集體備課和聽(tīng)課活動(dòng)。

3、開(kāi)展集體備課，組織好年級(jí)組課例研討活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，探究新思路。

4、組織教師進(jìn)行畢業(yè)班總復(fù)習(xí)工作動(dòng)員寫(xiě)出計(jì)劃，并做好畢業(yè)班總復(fù)習(xí)工作。

五、具體工作安排：

二月份:

1、學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃。

2、組織第一次集體備課。

語(yǔ)文：馬春梅

數(shù)學(xué)：馮修竹 三月份：

1、組織第二次集體備課。

語(yǔ)文:蘇躍春

數(shù)學(xué):李玉平

2、組織教師參加課改年級(jí)高效課堂觀摩課。語(yǔ)文：3月12日上午第一節(jié) 數(shù)學(xué)：3月25日上午第一節(jié)

3、年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課。

主講：馮修竹

四月份：

1、組織第三次集體備課。

語(yǔ)文：任云

數(shù)學(xué)：王劍

2、組織教師參加課改年級(jí)高效課堂觀摩課。

語(yǔ)文： 4月22日上午第一節(jié) 數(shù)學(xué)：4月22日上午第二節(jié)

3、年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課。

主講：馬春梅

五月份：

1、組織第四次集體備課。

語(yǔ)文：任云

數(shù)學(xué)：李玉平

2、半期測(cè)試分析。

3、組織教師參加課改年級(jí)高效課堂觀摩課。

語(yǔ)文：5月13日上午第二節(jié)

數(shù)學(xué)：5月16日上午第一節(jié) 六月份：

1、制定畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、組織教師參加課改年級(jí)高效課堂觀摩課。

語(yǔ)文：6月11日上午第一節(jié)

數(shù)學(xué)：6月11日上午第二節(jié)

2014.2