第一篇：大學生調查報告參考題目

大學生調查報告參考題目

一．經濟類：

1.科學發(fā)展觀對當地經濟建設的指導作用的調查研究

1.電子網絡發(fā)展對經濟影響的調查分析

2.大學生畢業(yè)三年內薪酬情況的調查

3.家庭收支狀況(不同層次、地位、職業(yè))的調研

4.開拓農村市場調查

5.可持續(xù)發(fā)展調查分析

6.西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施的調查分析

7.加入ＷＴＯ與中國的經濟發(fā)展調查

8.阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的經濟因素調查分析

9.生態(tài)環(huán)境產業(yè)發(fā)展調查

10.當前我國名牌戰(zhàn)略案例分析

11.人才市場、技術市場發(fā)展調查與分析

12.商業(yè)保險問題調查與研究

13.農民收入問題調查

14.市場背景下的農民增收問題調查

15.城鎮(zhèn)就業(yè)形勢調查

16.國有資產流失問題調查

17.國有資產管理機構設置的調查分析

18.人民幣匯率變化調查

19.電子商務發(fā)展狀況調查

二．教育類;

1.稅費改革對農村義務教育的影響

2.當前學校亂收費問題調查研究

3.當價大學生值值取向的調查分析

4.當代大學生心理素質的調查分析

5.大學生的就業(yè)實踐與高等教育改革調查研究與分析

6.高等學校校園文化現狀的調查與分析

7.我國遠程教育發(fā)展的調查與分析

8.中國職業(yè)技術教育發(fā)展與改革調查研究

9.高校畢業(yè)生就業(yè)問題調查研究

10.大學生參加社會實踐的意義和途徑調查研究

11.當前我國民辦教育發(fā)展情況調查

12.經濟全球化對中國教育的影響

13.當前中小學學生道德現狀調查

14.當前中學新課改的跟蹤調查

15.當前推進中小學素質教育的調查與研究

16.當代大學生有關誠信教育的調查

三．社會學類：

1.城市的資源及環(huán)境保護調查

2.下崗職工家庭生活狀況與生存策略調查

3.電子網絡發(fā)展對社會影響調查

4.未成年人思想道德狀況調查

5.社會安全感現狀和問題調查

6.生活方式的改變與生活滿意度的調查

7.國有企業(yè)職工在改革中變化及其心態(tài)調查

8.私有企業(yè)職工在改革中變化及其心態(tài)調查

9.當地就業(yè)對人才需求狀況的調查

10.用人單位對大學生的需求狀況調查

11.就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調查

12.社會誠信度現狀調查

13.當前社區(qū)服務問題調查

14.老年人家庭贍養(yǎng)問題調查

15.當前新社會階層的調查研究

16.目前企業(yè)的社會聲望調查研究

17.網絡發(fā)展對青少年影響調查

18.城鄉(xiāng)居民閑暇生活調查

19.農地征用中侵犯農民利益情況調查

20.當代社會變遷中消費調查

四．法律類：

1.中國實施反壟斷法的理論與實際調查

2.“三農”問題有關立法爭議問題調查

3.經濟全球化背景下法律問題調查

4.當前中國法律援助的實踐調查

5.當前中國《勞動法》實施調查

6.加入WTO后有關法律的修改調查

五．信息類：

1.信息咨詢服務業(yè)調查

2.大型企業(yè)信息化建設調查

3.中小型企業(yè)信息化建設調查

4.網絡資源開發(fā)與利用狀況調查

5.網民上網行為調查

6.IT產業(yè)發(fā)展狀況調查

7.計算機軟（硬）件產品市場營銷調查

8.工業(yè)企業(yè)產品質量控制調查

9.企業(yè)管理信息系統建設調查

10.企業(yè)計算機信息管理人才需求調查

11.家用電腦市場需求調查

12.信息與計算科學專業(yè)人才就業(yè)狀況調查

13.IT專業(yè)人才就業(yè)與發(fā)展調查

14.個體、私營等非公有制企業(yè)人才需求調查

15.有關擴大就業(yè)門路問題調查

16.大學生就業(yè)待遇調查

17.計算機網絡現存問題與發(fā)展狀況調查

18.高效教育信息化建設調查

19.信息化對企業(yè)價值增值作用調查

20.企業(yè)、組織、政府信息化建設調查

六.其它：

1.當前人民群眾精神文化需求調查

2.當前公民環(huán)境生態(tài)意識調查

3.發(fā)展市場經濟中加強社會主義道德建設調查

4.經濟全球化背景下中國發(fā)展先進文化先進文化調查

5.當代大學生消費觀念調查

6.當代大學生人生追求及信仰的調查

7.當代青年個性化發(fā)展調查

8.電子商務在某一行業(yè)應用的調查

9.中國家族企業(yè)發(fā)展調查

10.中國企業(yè)家隊伍成長與發(fā)展調查

11.醫(yī)療管理體制改革調查

12.城市社區(qū)發(fā)展調查

13.當前產業(yè)結構調整和優(yōu)化調查

14.加入WTO后商會（企業(yè)家協會）現狀調查

15.當代大學生假期打工調查

16.當前社區(qū)功能完善調查

17.大學生假期生活調查

18.當前中小學生消費情況調查

第二篇：大學生調查報告題目參考

精選范文:大學生調查報告題目參考(共2篇)大學生調查報告參考題目1經濟類（１）科學發(fā)展觀對當地經濟建設的指導作用的調查研究（２）＂發(fā)展是硬道理＂的時間表現（３）可持續(xù)發(fā)展調查分析（４）我過改革偉大時間的典型調查（５）加入ｗｔｏ與中國的經濟發(fā)展（６）西部地區(qū)大開發(fā)戰(zhàn)略實施的調查研究（７）開拓農村市場調研（８）有關收入分配及家庭收支狀況（不同階層，地位，職業(yè)）的調研（９）城鄉(xiāng)就業(yè)形勢可擴大就業(yè)門路問題調查研究（１０）大學畢業(yè)生畢業(yè)三年內薪酬情況的調查研究２．社會學類（１）學習黨的八榮八恥榮辱觀（２）青年志愿者行動的意義和影響（３）城鄉(xiāng)居民的閑暇生活（４）城市農民工的工作與生活及其社會意義（５）國有企業(yè)職工在改革中的變化及其心態(tài)（６）城市的資源及環(huán)境保護調查（７）當地生態(tài)環(huán)境的調查分析（８）阻礙貧困地區(qū)脫貧至富的非經濟因素分析（９）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調查（１０）市場背景下的農民增收問題調查（１１）生活方式的改變與生活滿意度的調查分析（１２）社會安全感現狀和原因調查分析（１３）電子網絡發(fā)展及其社會影響（１４）未成年人思想道德狀況調研（１５）對大學生現狀的調查（１６）當地就業(yè)對人才需求狀況的調查研究（１７）用人單位對大學畢業(yè)生的需求狀況的調查研究（１８）就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化調查研究３．教育類（１）鄧小平教育理論的偉大實踐（２）社會主義時常經濟對高等教育的影響與對策（３）當代大學生價值取向的調查與分析（４）理工科大學生文化素質培養(yǎng)途徑和方法（５）當代大學生心理素質的調查研究（６）大學生的就業(yè)實踐與高等教育改革（７）高等學校校園文化現狀的調查與分析（８）中國優(yōu)秀文化傳統與青少年教育

[大學生調查報告題目參考(共2篇)]篇一：大學生調查報告參考題目

大學生調查報告參考題目

一．經濟類： 1.科學發(fā)展觀對當地經濟建設的指導作用的調查研究

1.電子網絡發(fā)展對經濟影響的調查分析

2.大學生畢業(yè)三年內薪酬情況的調查

3.家庭收支狀況(不同層次、地位、職業(yè))的調研

4.開拓農村市場調查

5.可持續(xù)發(fā)展調查分析

6.西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施的調查分析

7.加入ｗｔｏ與中國的經濟發(fā)展調查

8.阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的經濟因素調查分析

9.生態(tài)環(huán)境產業(yè)發(fā)展調查

10.當前我國名牌戰(zhàn)略案例分析

11.人才市場、技術市場發(fā)展調查與分析

12.商業(yè)保險問題調查與研究

13.農民收入問題調查

14.市場背景下的農民增收問題調查

15.城鎮(zhèn)就業(yè)形勢調查

16.問題調查

17.機構設置的調查分析

18.化調查

19.狀況調查

1.義務教育的影響

2.問題調查研究

3.取向的調查分析

4.素質的調查分析

5.踐與高等教育改革調查研究與分析

6.化現狀的調查與分析

7.展的調查與分析

8.育發(fā)展與改革調查研究

9.問題調查研究

10.會實踐的意義和途徑調查研究

11.教育發(fā)展情況調查

12.中國教育的影響

13.國有資產流失國有資產管理人民幣匯率變電子商務發(fā)展二．教育類;稅費改革對農村當前學校亂收費當價大學生值值當代大學生心理大學生的就業(yè)實高等學校校園文我國遠程教育發(fā)中國職業(yè)技術教高校畢業(yè)生就業(yè)大學生參加社當前我國民辦經濟全球化對當前中小學學生道德現狀調查

14.當前中學新課改的跟蹤調查

15.當前推進中小學素質教育的調查與研究

16.當代大學生有關誠信教育的調查

三．社會學類： 1.城市的資源及環(huán)境保護調查

2.活狀況與生存策略調查

3.社會影響調查

4.想道德狀況調查

5.和問題調查

6.與生活滿意度的調查

7.改革中變化及其心態(tài)調查

8.改革中變化及其心態(tài)調查

9.需求狀況的調查

10.學生的需求狀況調查

11.觀念變化調查

12.狀調查

13.問題調查

14.養(yǎng)問題調查

15.層的調查研究

16.會聲望調查研究

17.少年影響調查

18.下崗職工家庭生電子網絡發(fā)展對未成年人思社會安全感現狀生活方式的改變國有企業(yè)職工在私有企業(yè)職工在當地就業(yè)對人才用人單位對大就業(yè)方式、就業(yè)社會誠信度現當前社區(qū)服務老年人家庭贍當前新社會階目前企業(yè)的社網絡發(fā)展對青城鄉(xiāng)居民閑暇生活調查

19.農地征用中侵犯農民利益情況調查

20.當代社會變遷中消費調查

四．法律類： 1.中國實施反壟斷法的理論與實際調查

2.“三農”問題有關立法爭議問題調查

3.下法律問題調查

4.助的實踐調查

5.動法》實施調查

6.法律的修改調查

1.調查

2.建設調查

3.化建設調查

4.利用狀況調查

5.查

6.it調查

7.產品市場營銷調查

8.量控制調查

9.統建設調查

[10.企業(yè)計算機信息管理人才需求調查 11.需求調查

12.學專業(yè)人才就業(yè)狀況調查

經濟全球化背景當前中國法律援當前中國《勞加入wto后有關五．信息類： 信息咨詢服務業(yè)大型企業(yè)信息化中小型企業(yè)信息網絡資源開發(fā)與網民上網行為調產業(yè)發(fā)展狀況計算機軟（硬）件工業(yè)企業(yè)產品質企業(yè)管理信息系大學生調查報告題目參考(共2篇)] 家用電腦市場信息與計算科 13.it專業(yè)人才就業(yè)與發(fā)展調查

14.個體、私營等非公有制企業(yè)人才需求調查

15.有關擴大就業(yè)門路問題調查

16.大學生就業(yè)待遇調查

17.計算機網絡現存問題與發(fā)展狀況調查

18.化建設調查

19.價值增值作用調查

20.政府信息化建設調查

1.神文化需求調查

2.態(tài)意識調查

3.加強社會主義道德建設調查

4.下中國發(fā)展先進文化先進文化調查

5.觀念調查

6.追求及信仰的調查

7.發(fā)展調查

8.行業(yè)應用的調查

9.展調查

10.伍成長與發(fā)展調查

11.改革調查

12.調查

13.調整和優(yōu)化調查

高效教育信息信息化對企業(yè)企業(yè)、組織、六.其它：

當前人民群眾精當前公民環(huán)境生發(fā)展市場經濟中經濟全球化背景當代大學生消費當代大學生人生當代青年個性化電子商務在某一中國家族企業(yè)發(fā)中國企業(yè)家隊醫(yī)療管理體制城市社區(qū)發(fā)展當前產業(yè)結構 14.加入wto后商會（企業(yè)家協會）現狀調查

15.當代大學生假期打工調查

16.當前社區(qū)功能完善調查

17.大學生假期生活調查

18.當前中小學生消費情況調查

篇二：大學生社會實踐調查參考題目

2013-201年

四、分組安排

三人一小組，自由組合。選擇一人為組長，6月23日向學習委員報所選課題。

五、報告要求

一個小組交電子稿和打印稿各一份，打印稿附封皮，不允許抄襲，如發(fā)現有抄襲現象的取消成績。

字體：宋體小四 ；行距：固定值22

六、調查報告的寫作方法

一是熟悉調查報告的結構特點；二要把握調查報告的寫作程序。

（一）調查報告的結構

一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。1.標題

調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由+文種”構成，如《××省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業(yè)》；其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調查報告》。

2.導語

導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：

①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹； ②概括式導語。對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明； ③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。

3.正文

正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。

①根據邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。

②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告；“成果--具體做法--經驗”式結構，多用于介紹經驗的調查報告；“問題--原因--意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告；“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。

4.結尾

結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

5.落款

調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調查者，則落款時可省略。

（二）社會實踐調查報告的寫作程序

一般來說，社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程序：

1.確定主題

主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：

報告的主題應與調查主題一致；

要根據調查和分析的結果，重新確定主題；

主題宜小，且宜集中；與標題協調一致，避免文題不符。

2.取舍材料

對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的調查資料，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢？

①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出；

②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”； ③.在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。3.布局和擬定提綱

這是調查報告構思中的一個關鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是：圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。

調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地[大學生調查報告題目參考(共2篇)]列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。

4.起草調查報告

這是調查報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

在行文時要注意：

①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；

②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)惠政策，引進急需人才，運用競

爭機制，盤活現有人才，（文段落的條目觀點）；

③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業(yè)名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。

5.修改調查報告

調查報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

化學與生物工程學院基礎部 思想政治理論課教研室

第三篇：大學生社會調查報告題目

《思想政治理論課實踐教學》社會調查選題指南（供參考）

（一）中國共產黨的建設

1．大學生共產黨員先鋒模范作用的典型調查

2．大學生黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的調查

3．大學生繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風現狀的調查

4．領導干部、普通黨員、一般群眾榮辱觀調查

5．你了解紅軍長征及長征精神嗎？（在小學生、中學生、大學生及群眾中開展調查）

6．走訪調查老紅軍，了解他們的過去和現在的生活、工作情況。

7．走訪烈士親友及其他知情者，了解烈士的事跡及對后人的影響。

（二）中國特色社會主義理論與實踐

1．改革開放以來家鄉(xiāng)的變化

2．改革開放以來家鄉(xiāng)教育及其人才培養(yǎng)情況調查

3．對中央開展群眾路線教育實踐活動反響調查

4．共產黨員的先進事例

5.理論自信、制度自信、道路自信認可度調查

6．科學發(fā)展之路的調查

7．如何構建社會主義和諧社會的調查

8．如何構建和諧社區(qū)、和諧農村、和諧校園、和諧家庭等調查

（三）“三農”問題調查

1．社會主義新農村建設開展情況調查

2．社會主義新農村建設應注意哪些問題

3．農村勞動力轉移、家庭農場建設情況

4．農民工生存、工作等情況調查（包括農民工工資問題）

5．農村家庭收入結構及農民增收的途徑

6．農民文化素質調查

7．農村剩余勞動力的出路

8．農村土地使用情況調查

9．農村基層黨組織建設（適用于學生黨員）

10．農村基層政權建設情況調查

11．農村適齡兒童入學及輟學方面的調查

12．農村中小學德育教育情況調查

13．農村計劃生育工作方面存在的問題

14．農村精神文明建設情況調查

15．農業(yè)經濟結構調整情況調查

16．家庭聯產承包責任制的現狀和發(fā)展趨勢

17．當地農業(yè)資源及自然資源的開發(fā)與利用

（四）城鎮(zhèn)發(fā)展

1．新型小城鎮(zhèn)發(fā)展狀況調查

2．民營企業(yè)的現狀、問題及發(fā)展趨勢

3．城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)情況調查

4、城鎮(zhèn)社區(qū)文化建設狀況調查

（五）大學生就業(yè)

1．法學專業(yè)大學生就業(yè)情況調查（包括就業(yè)率、就業(yè)去向、二次就業(yè)情況，限定2013屆畢業(yè)生）

2．法學專業(yè)大學生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)方面的調查

3．法學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)后有哪些優(yōu)勢與不足

4．法學專業(yè)大學生支援西部情況調查

（六）重點調研題目（綜合）

1．家鄉(xiāng)特色文化品牌狀況

2．家鄉(xiāng)文化資源整合狀況

3．家鄉(xiāng)旅游文化特色及發(fā)展

4．家鄉(xiāng)文化產業(yè)發(fā)展狀況

5.大學文化（物質文化、精神文化、行為文化、制度文化、網絡文化、宿舍文化、休閑文化等）影響力調查

6.大學生宗教信仰狀況調查

7.我校大學生對早操早讀、歌詠比賽、啦啦操等品牌活動認知調查（可分年級進行）

8.大學生對在校大學生極端事件(非正常死亡、復旦投毒案、自殺、犯罪等)的認知調查

9．大學生心理健康狀況調查

第四篇：大學生調查報告參考題目

1經濟類

（１）科學發(fā)展觀對當地經濟建設的指導作用的調查研究

（２）＂發(fā)展是硬道理＂的時間表現

（３）可持續(xù)發(fā)展調查分析

（４）我過改革偉大時間的典型調查

（５）加入ＷＴＯ與中國的經濟發(fā)展

（６）西部地區(qū)大開發(fā)戰(zhàn)略實施的調查研究

（７）開拓農村市場調研

（８）有關收入分配及家庭收支狀況（不同階層，地位，職業(yè)）的調研

（９）城鄉(xiāng)就業(yè)形勢可擴大就業(yè)門路問題調查研究

（１０）大學畢業(yè)生畢業(yè)三年內薪酬情況的調查研究

２．社會學類

（１）學習黨的八榮八恥榮辱觀

（２）青年志愿者行動的意義和影響

（３）城鄉(xiāng)居民的閑暇生活

（４）城市農民工的工作與生活及其社會意義

（５）國有企業(yè)職工在改革中的變化及其心態(tài)

（６）城市的資源及環(huán)境保護調查

（７）當地生態(tài)環(huán)境的調查分析

（８）阻礙貧困地區(qū)脫貧至富的非經濟因素分析

（９）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調查

（１０）市場背景下的農民增收問題調查

（１１）生活方式的改變與生活滿意度的調查分析

（１２）社會安全感現狀和原因調查分析

（１３）電子網絡發(fā)展及其社會影響

（１４）未成年人思想道德狀況調研

（１５）對大學生現狀的調查

（１６）當地就業(yè)對人才需求狀況的調查研究

（１７）用人單位對大學畢業(yè)生的需求狀況的調查研究

（１８）就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化調查研究

３．教育類

（１）鄧小平教育理論的偉大實踐

（２）社會主義時常經濟對高等教育的影響與對策

（３）當代大學生價值取向的調查與分析

（４）理工科大學生文化素質培養(yǎng)途徑和方法

（５）當代大學生心理素質的調查研究

（６）大學生的就業(yè)實踐與高等教育改革

（７）高等學校校園文化現狀的調查與分析

（８）中國優(yōu)秀文化傳統與青少年教育

第五篇：大學生暑期社會調查報告參考題目

大學生暑假社會調查報告參考選題

一、信息類

1．信息咨詢服務業(yè)調查 2．大型企業(yè)信息化建設調查 3．中小型企業(yè)信息化建設調查 4．網絡資源開發(fā)與利用狀況調查 5．網民上網行為調查 6.it產業(yè)發(fā)展狀況調查

7.計算機硬件產品市場營銷調查 8.計算機軟件產品市場營銷調查 9.縣級統計狀況與改革調查

10.大中型企業(yè)統計狀況與改革調查 11.某項社會經濟統計實證分析 12.工業(yè)企業(yè)產品質量控制調查

13.計算機網絡現存問題與發(fā)展狀況調查

14、企業(yè)管理信息系統建設問題調查 15.電子商務發(fā)展狀況調查

16.企業(yè)計算機信息管理人才需求調查 17.高校教育信息化建設調查 18.某項管理信息系統設計與開發(fā) 19.某企業(yè)計算機網絡建設方案設計 20.家用電腦市場需求調查 21.it業(yè)專業(yè)人才需求調查 22.it專業(yè)人才就業(yè)與發(fā)展調查

23.某縣（市）政務信息系統建議調查 24.信息與計算科學專業(yè)人才就業(yè)狀況調查 25.計算機類人才就業(yè)狀況調查 27.統計學專業(yè)就業(yè)狀況調查

28.信息管理與信息系統專業(yè)就業(yè)狀況調查

二、哲學類

1．封建迷信在一些地方泛濫的表現及其原因的調查與分析 2．當代大學生人生追求及信仰的調查與分析

3.堅持群眾觀點，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調查 4.關于“科學發(fā)展觀”、“和諧社會”的典型調查與分析 5.當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化調查研究

三、經濟類

1．農業(yè)勞動力轉移對策研究 2．農民收入問題調查 3．農民稅賦負擔問題調查 4．貧困大學生問題調查 5．國有資產流失問題研究 6．商業(yè)保險問題調查與研究 7．地下錢莊問題調查與研究

8．人才市場、技術市場發(fā)展調查與分析 9．農業(yè)產業(yè)結構調整典型調查

10．農業(yè)產業(yè)化典型案例調查與研究 11．產業(yè)結構調整和優(yōu)化調查研究 12．當前我國名牌戰(zhàn)略案例分析 13．當前城鎮(zhèn)化的調查和分析 14．生態(tài)環(huán)境產業(yè)發(fā)展調查分析

四、法律類

1．信息安全法研究 2．電子商務法研究 3．政務公開制度研究

4．新婚姻法實施后問題研究

五、社會學類

1．當代中國農村家庭結構與功能變遷調查與分析 2．社會安全感現狀和原因調查分析 3．目前職業(yè)的社會聲望調查研究

4．當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查分析 5．當前單位制度和社會歸屬感研究 6．社會誠信度現狀及其影響調查與分析 7．社會公平感與納稅行為的關系研究 8．當前新社會階層的調查研究

9．當前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調查研究 10．當前家庭保姆問題調查 l1．當前社區(qū)服務問題調查研究 l2．家庭暴力問題研究 l3．老年人家庭贍養(yǎng)問題

l4．婦女地位及婦女問題調查研究

15．當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究 l6．社會生活中中介組織的現狀、成因及發(fā)展趨勢 17．城市與農村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析 l8．農地征用中侵犯農民利益情況調查研究 l9．農民對土地的意識變遷及其成因調查

20．社會轉型期的社會政策和社會救助工作調查與研究 21．城市中農民工生存現狀調查與思考 22．公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測量研究

23．大眾傳播中表達的價值觀對受眾的影響調查 24．當代時尚流行的調查與社會心理學研究 25．網絡發(fā)展及其對青少年影響調查與研究 26.當前大學生服務社區(qū)的調查與分析 27.當前城市社區(qū)功能完善調查研究

28.當前干部群眾關心的社會熱點問題及加強輿論引導的對策建議 29.當前社會各階層思想動態(tài)調查與分析 30.當前值得注意的社會動向及其分析

六、教育類

1．當前學校亂收費問題調查研究 2．稅費改革對農村義務教育的影響 3．當前中學新課改的跟蹤調查研究 4．當前中小學學生道德現狀調查 5．加強中小學國防教育問題研究

6．現代科技發(fā)展與社會主義市場經濟對高等教育的影響及對策 7．當前推進中小學素質教育的調查研究 8．學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調查研究 9．調整教育結構，擴大高等教育規(guī)模的調查研究 10．我國遠程教育發(fā)展調查與研究

11．大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究 l2．當代大學生價值取向和心理素質的調查分析 13．加強和改進高校德育工作調查研究

l4．加入wto、留**和教育的改革開放研究 15．從學生角度談高校教師隊伍建設的建議 l6．中國職業(yè)技術教育發(fā)展與改革調查研究 l7．高校畢業(yè)生就業(yè)問題調查研究 l8．中國優(yōu)秀傳統文化與大中小學教育 l9．當前我國民辦教育發(fā)展典型調查 20．當前少數民族教育發(fā)展調查

七、管理類

1．電子商務在某一行業(yè)的應用調查與分析 2．科技企業(yè)的戰(zhàn)略定位與組織設計

3．大型零售企業(yè)物流系統發(fā)展典型案例調查研究 4．中國銀行組織再造實踐調查研究 5．我國私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調查 6．中國家族企業(yè)問題調查研究

7．信息化對企業(yè)價值增值作用調查與分析 8．企業(yè)、組織、政府信息化建設的調查 9．中國企業(yè)家隊伍成長與發(fā)展的調查與分析 10．中國上市公司的獨立董事制度研究 11．企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展的典型調查與分析 12．非法傳銷活動的調查與分析

13．非營利組織的作用及其法制化、規(guī)范化調查研究 14．影響中國基層政府行政管理的因素調查分析 15．反腐倡廉的典型調查和案例分析

16．中國行政管理審批制度改革調查與分析 17．當前政府績效評估機制調查研究

18．公共部門中人力資源管理調查與分析 19．城市化進程中的政府作用和行政改革研究 20．村民自治中的問題與對策研究

21．加入wto后商會（企業(yè)家協會）現狀調查與分析 22．電子政務建設現狀調查與問題分析 23．醫(yī)療管理體制改革研究 24．服務型政府建設個案研究 25．城市社區(qū)發(fā)展調查與研究

張劍平(478646401)23:16:43 這是之前我從網上下的，有些題目時過境遷了。但思路可取。我希望今年大家多出幾篇好的實踐報告。（還記得《鄉(xiāng)村八記》嗎——二姨家的收支明細賬）

張劍平(478646401)23:17:21 《鄉(xiāng)村八記》之“二姨家的收支明細賬”

二姨家的年收支明細賬

記者 李強 《人民日報》(2005年04月03日 第五版)1月28日下午，我坐上了赴山西省沁源縣的汽車，3個半小時之后，抵達交口鄉(xiāng)尚義村，二姨家就在這個村子。村前的沁河依舊，不過，終于架起一條通向村里的石橋。不用再走那條搖搖晃晃、令人驚心動魄的鋼索吊橋了。

姨夫、二姨生有兩男一女，加上婆婆共6口人。家里6間房，4間住人，兩間存放糧食以及一些器物。屋內陳設很簡單：外間靠墻擺著一個平柜，電視機放在上面，由于沒有裝衛(wèi)星信號接收器，只能收看一個頻道———山西臺，電視機旁邊是電話（二姨做些小買賣，必不可少），洗衣機擺在一角。來人一律坐在里間的炕上或是坐板凳，火炕旁邊是灶臺。姨父補充說，這兩年家里還在蓋房，也花去幾千元，現在根本就攢不下錢，所以房子蓋了一半就先不蓋了。

二姨近日忙于跑買賣，家里沒準備什么，晚飯就是平常吃的：南瓜面片湯，玉米面窩頭。面片湯做得很多。二姨說：“還有看門狗的，現在太忙，顧不上給它弄別的，人吃啥狗吃啥，狗吃的頂一個人哩！”

晚飯后，二姨開始計算這幾天買賣的賬目。何不將二姨家一年收支做一計算？這將是一份寶貴的資料。

二姨家共有耕地13畝，其中承包地10畝，自墾地（不需繳稅）3畝，主要種玉米和黃豆，共9.5畝，另有0.5畝種植萬壽菊，剩余3畝地種植谷子、黍子和蔬菜，主要用于自食。家有農用車一輛，平時跑跑運輸，做些買賣，這是家庭非農收入的主要來源。收入

農業(yè)收入

一、玉米收入

1.一畝玉米的物資投入

機械耕地18元、機械翻地12元、種子3元1斤，一畝需6斤共18元、化肥硝酸磷（底肥）30元、尿素（追肥）12元，農藥8元。土地為旱地，不需澆水。

一畝玉米合計投資98元。6.5畝的總投入為637元。2.產量、價格與毛收入

平均畝產1000斤（此地耕地有坡地和平地之分，畝產從700斤至1300斤不等），當年收購價平均每斤0.5元。

6.5畝玉米總產量6500斤?？們r值3250元

每畝毛收入＝500元－98元＝402元

6.5畝毛收入＝3250元－637元＝2613元

二、黃豆收入

1.一畝黃豆的物資投入

機械耕地18元、機械翻地12元、種子3元1斤，一畝需10斤共30元，化肥硝酸磷25元，農藥15元。無需澆水。

一畝黃豆合計投資100元，3畝共計300元。2.產量、價格與總收入 平均畝產250斤（平地300多斤／畝，坡地不到200斤／畝），當年收購價平均每斤1.5元。

3畝黃豆總產量750斤?？們r值1125元。

每畝毛收入＝375元－100元＝275元。3畝的毛收入＝1125元－200元＝825元。

三、萬壽菊收入

萬壽菊是2004年村里響應鄉(xiāng)政府的號召種植的，村民種植，公司收購，用于制造色素。村民與縣里的一家生物制品公司簽訂合同，該公司先墊支種子、肥料、地膜、農藥等開銷，墊支費用在結算花款時扣回。

種植萬壽菊所需的種子、肥料、地膜、農藥等投入金額為108元／畝。

萬壽菊平均畝產3350斤，公司收購價為0.3元／斤，二姨家種植0.5畝，總價值為502.5元。萬壽菊毛收入＝502.5元－108元×0.5＝448.5元。

【萬壽菊經濟效益較好，倘若大規(guī)模種植，增收潛力是很大的。然而，尚義村種得最多的一戶，也只有3畝，一般種植戶只種1畝左右。問及原因，姨父說，萬壽菊種植、管理需要投入大量精力，太麻煩，3天就得摘一次花，還不能早摘，需等露水退了才行。姨父種了半畝，兩個人摘一次花需要4個小時，而那戶種了3畝的，在采花時，不得不雇人?? 種植戶為何不組織起來，采用合作的方式，集中管理，集中采摘銷售，既能提高效率，又有規(guī)模效益？姨父說，都是各顧各的，沒人出來張羅這事，而且一旦分配不公，這種組織極易解體。農民缺乏平等協商的意識，很難通過合作組織來實現他們的共同利益?！?/p>

四、養(yǎng)殖業(yè)收入

大多數村民家里都養(yǎng)些雞、牛、豬之類，但規(guī)模較小。養(yǎng)雞可得些雞蛋，一般用作改善伙食，并不增加收入。因為規(guī)模小，養(yǎng)豬也不掙錢，但可積肥，逢年過節(jié)還可改善生活。養(yǎng)牛主要用于耕地，此地平地可機耕，但坡地不行，只能靠牛。

二姨家養(yǎng)牛一頭，去年生下一只牛崽，賣出得1000元。

綜上所述，全家農業(yè)年收入為4886.5元。.工商業(yè)收入

二姨家有農用三輪車一輛，平時利用沁源縣和沁縣兩地的黃豆和玉米市場差價，在兩地之間來回販運，收入要看兩地的差價高低，高則多掙，低則少掙。據姨父說，一般年份可掙5000—6000元，今年兩地差價出奇地高，再加上跑得勤快，掙了一萬元，不過這并不常見。

綜上所述，全年全家的總收入＝農業(yè)收入＋工商業(yè)收入＝4886.5元＋10000元＝14886.5元。人均年收入2481元。篇二：大學生暑期社會調查報告參考題目

大學生暑期社會調查報告參考題目

大學生暑期社會調查報告參考題目

調研報告

可行性報告

市場調查報告

社會調查報告

關于《導演自我培養(yǎng)計劃可行性分析報告》的反方論證 關于母親教育問題的調研報告

關于農村教育現狀及農村教師心態(tài)的調研報告 關于農村小學現狀的調研報告

廣東農村社會保障制度調研報告

關于《導演自我培養(yǎng)計劃可行性分析報告》的反方論證 關于母親教育問題的調研報告

關于農村教育現狀及農村教師心態(tài)的調研報告 關于農村小學現狀的調研報告

廣東農村社會保障制度調研報告

關于三年級教育教學調研報告 關于修建旱冰場的可行性報告

關于青春交際舞協會的可行性報告

國務院研究室發(fā)布《中國農民工調研報告》

中學高中英語課程改革調研報告

高校調研報告之外聯篇

高校調研報告之人力資源部

赴北京朝陽區(qū)東風鄉(xiāng)辛莊村調研報告

甘肅西部農村教育現狀調研報告

服裝市場調研報告

對宿遷醫(yī)改調研報告“十點質疑”之回應

鑼鼓書目前的傳承機制

整治學校周邊環(huán)境調研報告篇三：2013年河北工程大學暑期社會實踐報告參考選題 2013年暑期河北省百萬大學生和青年教師 千鄉(xiāng)萬村“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動

社會調查參考選題

1.基層建設年活動改善農民生產生活條件效果調查與分析 2.我省城鎮(zhèn)化與新農村建設良性互動機制建設 3.城鄉(xiāng)一體化體制機制建設

4.我省統籌城鄉(xiāng)發(fā)展評價指標體系建設

5.農村基礎設施（房、水、路、電、訊）建設調查 6.農村公共事業(yè)（科、教、文、衛(wèi)、保）發(fā)展調查 7.村莊建設規(guī)劃效果調查

8.農村“空心村”情況調查與分析

9.我省城鄉(xiāng)基礎設施和公共服務設施建設對比調查 10.基層干部群眾對新民居建設意愿調查

11.“農村面貌改造提升行動”推進中的困難和問題 12.開展新農村建設主要途徑與方式 13.農民收入構成分析

14.農民增收途徑調查與分析 15.農民生活費用支出情況

16.農村種糧大戶收益情況與分析 17.農戶小額貸款使用及效益分析 18.現代農業(yè)園區(qū)建設調查

19.農業(yè)科技推廣服務體系建設調查 20.農村土地流轉情況調查

21.農民專業(yè)合作社帶動當地農民增收情況調查 22.新型農業(yè)經營主體發(fā)展情況調查

23.環(huán)京津貧困地區(qū)如何借勢發(fā)展服務外包產業(yè)

24.環(huán)京津貧困地區(qū)如何瞄準京津大市場發(fā)展農業(yè)產業(yè)化 25.如何多渠道破解環(huán)首都扶貧攻堅示范區(qū)建設資金制約瓶頸 26.如何進一步加快我省集中連片特困地區(qū)產業(yè)發(fā)展

27.如何發(fā)揮大學生村官、科技特派員的作用，更好地為貧困村加快發(fā)展服務 28.因地制宜發(fā)展特色綠色經濟，加快貧困群眾脫貧致富步伐 29.如何建設幸福鄉(xiāng)村，從根本上改變貧困村落后面貌 30.我省農民群眾幸福觀情況調查

31.社會公眾對“中國夢”的理解和看法調查 32.企業(yè)先進組織管理模式的研究與分析 33.企業(yè)的差異化競爭和特色化發(fā)展調研 34.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的生存現狀、發(fā)展瓶頸問題調研 35.河北省縣域經濟發(fā)展現狀及存在問題調研

36.轉變高校人才培養(yǎng)模式服務河北經濟建設調研 37.河北省沿海經濟發(fā)展現狀及存在問題調研

38.河北如何發(fā)揮優(yōu)勢，轉變經濟增長方式，推動經濟協調發(fā)展

39.在我省農村進一步深化和拓展“善行河北”主題道德實踐活動的思考和建議 40.新時期農村干部群眾的文化需求及對策研究

41.如何進一步增強農村宣傳思想文化工作的針對性、實效性、吸引力和感染力

實踐內容 今年暑期社會實踐活動要以黨的十八大和團的十七大精神為指導，并繼續(xù)采用集中與分散相結合、重點團隊示范帶動等形式，將“我的中國夢”教育實踐活動貫穿活動始終，緊密結合我省基層經濟發(fā)展和社會民生的實際需求，通過政策宣講、專題調研、志愿服務、實習見習、參與鄉(xiāng)村建設等形式深入開展暑期社會實踐活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性。各學院結合實踐地特色和條件，設計能體現大學生服務能力、奉獻精神的活動主題及活動載體，集中展現當代大學生良好的精神風貌，積極開展各類各項實踐鍛煉及志愿服務活動，在勞動、鍛煉、服務中做貢獻、長才干。具體內容為：

（一）共筑中國夢——學習宣傳黨的十八大和團的十七大精神實踐活動

組織青年師生，特別是黨員教師和大學生黨員，深入到農村基層，采取群眾喜聞樂見的方式、用群眾聽得懂的語言，深入淺出地搞好宣傳，努力把黨的十八大和團的十七大精神、總書記來河北考察時講話、中央1號文件及省委、省政府貫徹落實意見和黨的惠民富農政策傳達到千家萬戶，讓群眾知黨恩、念黨恩，引導基層廣大群眾把思想統一到黨的十八大和團的十七大精神上來，把力量凝聚到實現黨的十八大和團的十七大確定的各項任務上來，用實干共同托舉“中國夢”。

（二）富強河北夢——服務“四大攻堅戰(zhàn)”實踐活動

組織學生深入基層、深入企業(yè)、深入農村，緊密結合服務沿海地區(qū)、環(huán)京津地區(qū)、縣域經濟發(fā)展、工業(yè)轉型升級和環(huán)境治理“四大攻堅戰(zhàn)”的實際需求，圍繞特色經濟建設、產業(yè)轉型升級、民生熱點工程、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會經濟問題，通過走訪調研、問卷調查、數據分析、座談訪談等實踐形式開展調查和研究，運用自身所學的專業(yè)知識，深入分析當地的發(fā)展現狀、發(fā)展道路、發(fā)展方向、制約因素等問題，為基層經濟發(fā)展方式轉變、產業(yè)布局調整、城鎮(zhèn)建設規(guī)劃等出謀劃策。通過調研，幫助廣大學生鍛煉觀察社會、研究問題的能力，同時也為實踐地未來的規(guī)劃發(fā)展建言獻策。

（三）尋訪百姓夢——記錄身邊人的中國夢實踐活動

各實踐隊伍在深入基層調研過程中，要注意挖掘不同地區(qū)、不同領域、不同行業(yè)人士對“中國夢”的理解以及身邊的“美麗中國夢”事跡，在實踐途中搜集展示基層人民群眾平凡樸素的夢想和追夢歷程。通過組織學生積極走訪、與基層群眾面對面交流，與當地老黨員、村支書座談尋訪“百姓夢想”，深入了解基層夢、百姓夢，并由基層人民群眾的夢想提煉出全體人民的“中國夢”，引導廣大青年學生領悟實現個人理想與中華民族偉大復興之間的密切聯系，將個人夢想融入到中國夢中，服務基層、服務人民，積極投身到實現民族復興的“中國夢”偉大實踐。

（四）公益青春夢——志愿服務實踐活動

圍繞社會主義新農村建設和全省農村面貌提升行動的目標，充實實踐內容，利用學科優(yōu)勢，加強社會服務。開展科技下鄉(xiāng)活動，向農民普及科技知識，提供有針對性的科技咨詢服務。積極開展送法下鄉(xiāng)活動，進行法制宣傳教育，為農民提供優(yōu)質法律服務。積極開展農村義診活動，為農民提供優(yōu)質醫(yī)療服務。積極開展真情助困活動，開展關愛空巢老人、殘障人士、低保人群以及農民工子女、留守兒童等弱勢群體志愿活動，為促進社會和諧發(fā)展貢獻青春正能量。

（五）就業(yè)成才夢——就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動

充分利用社會實踐基地和就業(yè)實習基地，廣泛組織學生走進工廠企業(yè)和實習基地學習參觀，開展就業(yè)實習見習實踐活動，鼓勵學生將社會實踐活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合，幫助學生了解當前就業(yè)形勢和用人需求，明確自身發(fā)展方向，做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃；不斷提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和實踐動手能力，增強學生的綜合職業(yè)素質，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為今后就業(yè)

或創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。

（六）美麗鄉(xiāng)村夢——參與農村面貌改造提升行動實踐活動

結合農村面貌改造提升行動，對照打造“環(huán)境整潔、設施配套、田園風光、舒適宜居”現代農村目標，圍繞實施“環(huán)境整治、民居改造、設施配套、服務提升、生態(tài)建設”五大工程，積極開展力所能及的服務工作，為農村面貌改造提升奉獻智慧和力量。

（七）“三下鄉(xiāng)”志愿服務專題實踐活動

繼續(xù)發(fā)揚傳統“三下鄉(xiāng)”志愿服務的精神，整合學校與服務地的相關資源，開展教育幫扶、醫(yī)療衛(wèi)生、科技支農、文化宣傳、科普反邪等志愿服務活動。