第一篇：年度創(chuàng)新計劃

龜茲礦業(yè)有限公司調(diào)度室年度雙創(chuàng)工作計劃

為做好我單位2012年雙創(chuàng)工作，根據(jù)生產(chǎn)科下發(fā)的雙創(chuàng)相關(guān)文件要求，結(jié)合我單位實際情況，特制訂本計劃，目的是為了提高內(nèi)部雙創(chuàng)管理，并明確2012年雙創(chuàng)工作目標(biāo)，調(diào)動起調(diào)度室全員的積極性，共同做好這一項工作。

一、成立創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬俊卿

副組長：唐挑氣張國建權(quán)斌

成員：調(diào)度室全體職工

雙創(chuàng)負(fù)責(zé)人由權(quán)斌兼任。

二、2012年創(chuàng)新計劃如下：

1、首先成立QC小組，并定期舉行QC創(chuàng)新活動。

2、根據(jù)生產(chǎn)科下發(fā)的文件，并結(jié)合我調(diào)度室實際情況，對創(chuàng)新工作進行分工，每季度要求監(jiān)控組提供1項技術(shù)創(chuàng)新項目，1項五小管理創(chuàng)新項目，調(diào)度組和司機組分別每月提供一項管理創(chuàng)新項目和一項五小創(chuàng)新項目或QC研究成果。

3、每月定期組織會議，通報上一階段創(chuàng)新工作所取得的成果，并研究下一步工作開展方案。

4、根據(jù)礦外派學(xué)習(xí)計劃，積極推薦我單位同志外出學(xué)習(xí)，并要求學(xué)習(xí)人員認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的東西，并寫學(xué)習(xí)心得體會。為創(chuàng)新工作提供人才保障。

5、開展內(nèi)部獻計獻策活動，對于有意義或好的意見或建議，經(jīng)

領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過后，成立QC小組進行立項研究。并對提出建議者獎勵100元。

三、獎勵機制

調(diào)度室領(lǐng)導(dǎo)小組本著公平公正，按勞分配的原則對雙創(chuàng)獎金進行分配，同時，為了鼓勵調(diào)度室職工積極參與到雙創(chuàng)工作中來，調(diào)度室職工提出的好的建議或者論文發(fā)表、創(chuàng)新項目獲獎等，調(diào)度室將內(nèi)部進行額外嘉獎。

調(diào)度室

2012年3月20日

第二篇：創(chuàng)新游戲計劃

蕪湖市小燕子幼兒園

2008~2009第一學(xué)期

小班幼兒創(chuàng)新游戲計劃

《幼兒創(chuàng)新智能》課題，是以幼兒創(chuàng)新智能開發(fā)與培養(yǎng)為研究目標(biāo)，以“幼兒創(chuàng)新智能活動課程”開發(fā)與實施為研究切入點，實施素質(zhì)教育的角度，研究幼兒園設(shè)置專門的幼兒創(chuàng)新智能活動課程，在開發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力等方面的系統(tǒng)性、整體性、全面性的功能，在幼兒園創(chuàng)新教育的內(nèi)容、方法、途徑等方面探索一條新路子，解決學(xué)前教育在開發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新智能方面所存在的若干問題。在幼兒園開展《幼兒創(chuàng)新智能》課題的實驗，在實踐中轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立面向全體、全面發(fā)展、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力的嶄新的素質(zhì)教育觀念，指導(dǎo)教師在開發(fā)和實施幼兒創(chuàng)新智能活動課程過程中，探索出培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面、系統(tǒng)地開發(fā)幼兒創(chuàng)造力的教育途徑、方法、策略等；在理論上探索幼兒園創(chuàng)新智能活動課程的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)體系、開發(fā)和組織實施的方法、途徑以及評價體系等，為幼兒園創(chuàng)新智能活動課程的開發(fā)在理論上打下堅實的基礎(chǔ)。

主要目的（一）提高幼兒的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)新一代創(chuàng)新型人才

（二）形成我園教育的特色

（三）提高幼兒教師的教科研水平，提升現(xiàn)代教育理念

《幼兒創(chuàng)新智能》課題是一個應(yīng)用性、普及性、經(jīng)驗性的課題，理論上已經(jīng)被確認(rèn)是正確的，主要研究它如何在實踐中應(yīng)用。我們作為課題研究的一部分，按照總課題組的計劃進行研究，具體的就是組織實施《幼兒創(chuàng)新智慧游戲》課程，在實施過程中研究課程的計劃安排、主題活動的設(shè)計、組織、評價及幼兒發(fā)展評價等問題。二是自己獨立研究子課題，圍繞大課題的研究，選擇某一方面來研究。

《幼兒創(chuàng)新智慧游戲》課程的安排

（一）獨立進行。

可以安排獨立的《幼兒創(chuàng)新智慧游戲》集體活動?！秳?chuàng)新智慧游戲》叢書小班一學(xué)期為8個主題，因此大約每兩周進行一個主題，每周應(yīng)開展的課時數(shù)可以根據(jù)每個主題中活動的多少來確定，大約每周可以安排2－3個課時。

（二）與省市教材有機整合。

可以與主題活動課程交融滲透的活動。如：上學(xué)期《聰明的小兔》就可以和教育主題中《我喜歡的動物》加以融合。讓幼兒將各領(lǐng)域課程知識和生活經(jīng)驗有機地進行整合，運用多種方法解決問題，初步培養(yǎng)發(fā)散思維的能力，讓幼兒學(xué)會運用已有的知識和生活經(jīng)驗創(chuàng)造性地去解決問題，從而幫助幼兒形成創(chuàng)新的智慧；在教育活動的同時，我們還根據(jù)季節(jié)對有些活動進行了調(diào)整，如：在進行教育主題活動《美麗的秋天》中，把創(chuàng)新智慧活動《小樹葉》融合進去，結(jié)合生活實際引導(dǎo)孩子擴散思維，提高創(chuàng)新思維能力和初步的創(chuàng)新實踐能力，知道一物多用。

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃

國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃指南

國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃（以下稱計劃）是高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分，其內(nèi)容主要如下。

一、目的任務(wù)

計劃的實施，旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實驗改革，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創(chuàng)新實踐的能力。

通過開展實施計劃，帶動廣大的學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng)造的訓(xùn)練，改變目前高等教育培養(yǎng)過程中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，動手能力不強的現(xiàn)狀，改變灌輸式的教學(xué)方法，推廣研究性學(xué)習(xí)和個性化培養(yǎng)的教學(xué)方式，形成創(chuàng)新教育的氛圍，建設(shè)創(chuàng)新文化，進一步推動高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、實施原則

1．興趣驅(qū)動。參與計劃的學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。在興趣驅(qū)動下，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成實驗過程。

2．自主實驗。參與計劃的學(xué)生要自主設(shè)計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗。

3．重在過程。注重創(chuàng)新性實驗項目的實施過程，強調(diào)項目實施過程中學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲。

三、計劃內(nèi)容

1．計劃的組成。計劃由學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目和學(xué)校創(chuàng)新性實驗計劃組成。其中，學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目是本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進行研究性學(xué)習(xí)，自主進行實驗方法的設(shè)計、組織設(shè)備和材料、實施實驗、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報告等工作。學(xué)校創(chuàng)新性實驗計劃包括學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目和對其項目的管理。

2．計劃的運行方式。教育部負(fù)責(zé)批準(zhǔn)申報學(xué)校，監(jiān)督學(xué)校創(chuàng)新性實驗計劃，資助學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目。學(xué)校申請參與計劃，負(fù)責(zé)組織評審和管理學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目。本科學(xué)生以個人或團隊向?qū)W校申請項目，并接受學(xué)校的管理。

3．計劃的資助范圍。主要面向國家重點建設(shè)大學(xué)和一部分有較強行業(yè)背景和特色的地方大學(xué)。資助這些學(xué)校的在校本科學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，共資助15000個學(xué)生項目，每個項目資助1萬元。

四、計劃管理

1．計劃采取學(xué)校申報、專家評審、教育部批準(zhǔn)的方式選定參與學(xué)校，分兩個評審和批準(zhǔn)學(xué)校，2007年和2008年各批準(zhǔn)50所左右參與學(xué)校。學(xué)生項目的名額由我部按照專家評審意見，分四個分配給參與學(xué)校。2007年和2008年，我部每年總共資助3000個學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目，2009年和2010年，我部每年總共資助4500個學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目。

2．學(xué)校在評審出本的學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目后，要將本的本校創(chuàng)新 1

性實驗工作計劃和評審出來的學(xué)生項目報我部備查，我部對學(xué)生項目進行備案并予以公布。

3．學(xué)生項目執(zhí)行時間為1～３年，學(xué)校需每年向我部報告項目進展情況。我部將對項目運行情況進行抽查。項目結(jié)束后，由學(xué)校組織項目驗收，并將驗收結(jié)果報我部。驗收結(jié)果中，必需材料為各學(xué)生項目的總結(jié)報告，補充材料為論文、設(shè)計、專利以及相關(guān)支撐材料。

五、學(xué)校工作

1．學(xué)校要成立校級的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，包括教務(wù)、科研、設(shè)備、財務(wù)、學(xué)生、團委等職能部門的人員，制定切實可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。

2．學(xué)校要為參與項目的學(xué)生配備導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新性實驗，學(xué)校要認(rèn)定指導(dǎo)教師的工作量，制定相關(guān)的激勵措施。

3．學(xué)校的示范性實驗中心、各類開放實驗室和重點實驗室要向參與項目的學(xué)生免費提供實驗場地和實驗儀器設(shè)備。

4．學(xué)校要給予項目總經(jīng)費不小于1∶1的配套經(jīng)費支持，經(jīng)費由學(xué)校代管，由承擔(dān)項目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生研究經(jīng)費，學(xué)校不得提取管理費，不得截留和挪用。項目團隊人數(shù)不超過5人，人均經(jīng)費不低于1萬元。

5．學(xué)校要營造創(chuàng)新文化氛圍。搭建項目學(xué)生交流平臺，利用項目學(xué)生俱樂部等形式，定期開展相關(guān)活動。

6．學(xué)校要為參加項目學(xué)生制訂個性化培養(yǎng)方案和相關(guān)配套措施，包括學(xué)分認(rèn)定、選課、考試、成果認(rèn)定等。

7．學(xué)校要組織項目學(xué)生開展學(xué)術(shù)交流，參加學(xué)術(shù)團體組織的學(xué)術(shù)會議，為學(xué)生創(chuàng)新研究提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。學(xué)校還要定期組織項目指導(dǎo)教師之間的交流。

8.學(xué)校要鼓勵學(xué)生參加項目，對參與項目表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行獎勵。對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學(xué)生要及時終止其項目運行。對更改項目內(nèi)容、更換項目成員、提前或推遲項目結(jié)題等事項要制定規(guī)范的管理辦法。

六、學(xué)生要求

1．參與項目的學(xué)生一定要出于對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明的濃厚興趣，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。

2．學(xué)生是項目的主體。每個項目都要配備導(dǎo)師，但導(dǎo)師只是起輔導(dǎo)作用，參與項目的本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，一定要自主選題設(shè)計、自主組織實施、獨立撰寫總結(jié)報告。

3．學(xué)生項目選題要適合。項目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化。

4．參與項目的學(xué)生要合理使用項目經(jīng)費，要遵守學(xué)校財務(wù)管理制度。

5．參與項目的學(xué)生要處理好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和基本技能與創(chuàng)新性實驗和創(chuàng)造發(fā)明的關(guān)系。

第四篇：科技創(chuàng)新協(xié)會計劃

科技創(chuàng)新協(xié)會計劃

大一主要任務(wù)

熟悉器件

學(xué)習(xí)收音機原理及制作調(diào)試

學(xué)習(xí)一些維修的基礎(chǔ)知識

組裝功放 學(xué)習(xí)protel 99 SE等CAD工具軟件 自愿參加電子競賽培訓(xùn)

大二主要任務(wù)

簡單的電路設(shè)計與制作

完成指導(dǎo)老師提供的創(chuàng)新題目并申請各級科研項目 參加電子設(shè)計大賽培訓(xùn)并參加電子設(shè)計大賽和挑戰(zhàn)杯

大三主要任務(wù)

實現(xiàn)頭腦風(fēng)暴中提出的有創(chuàng)新性的好想法

跟著老師做科研項目

參加電子設(shè)計大賽培訓(xùn)并參加電子設(shè)計大賽和挑戰(zhàn)杯

大四的主要任務(wù)（這個我沒想好的哈，瞎謅的）設(shè)計電子產(chǎn)品爭取申請專利

畢業(yè)后…………

第五篇：關(guān)于創(chuàng)新實踐計劃

關(guān)于申報第四期“上海交通大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃”項目的通知

教務(wù)處通知〔2011〕042號

各學(xué)院（系）：

根據(jù)學(xué)校的總體工作安排，現(xiàn)啟動第四期“上海交通大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃”項目立項申報工作。“上海交通大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃” 遵循“激發(fā)科研興趣、發(fā)揮科研潛質(zhì)、提倡創(chuàng)業(yè)實踐” 的原則，支持品學(xué)兼優(yōu)且具有較強科研潛質(zhì)的在校學(xué)生開展自主選題科學(xué)研究工作，強調(diào)選題的科技前沿性、學(xué)科交叉性和學(xué)術(shù)創(chuàng)新性，重視對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。該計劃是我校立體化創(chuàng)新實踐教育體系中的重要一環(huán)，起到了聯(lián)接各級大學(xué)生創(chuàng)新活動的紐帶作用。即學(xué)生可以在“本科生研究計劃”(PRP)或院級科技創(chuàng)新項目的研究基礎(chǔ)上申報校級“大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃”繼續(xù)深入研究，同時學(xué)校將直接從校級“大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃”中選拔優(yōu)秀項目作為“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”和“上海大學(xué)生創(chuàng)新活動計劃”的備選項目。

為了更好地開展第四期“上海交通大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃”項目的立項申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、立項申請條件

1.申請人必須是本校正式注冊，距離畢業(yè)時間超過一年的本科學(xué)生。

2.項目參與者為本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊，團隊成員人數(shù)一般以3～5人為宜，最多不超過5人。成員之間必須有明確的分工。

3.項目必須由學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長提出選題。項目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確，具有創(chuàng)新性、獨立性和探索性，項目研究方案要先進、合理、可行，預(yù)期成果具有可考核性。

4.項目必須配備具有本校高級專業(yè)技術(shù)職稱或博士學(xué)位的指導(dǎo)教師。

5.鼓勵學(xué)生在已完成 “本科生研究計劃（PRP）”等項目基礎(chǔ)上進一步深入研究。鼓勵有科研背景的學(xué)生積極申報。

6.已參與“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”、“上海大學(xué)生創(chuàng)新活動計劃”、“上海交通大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃”和PRP項目且項目未結(jié)題的學(xué)生不能申報本項目。

7.項目執(zhí)行時間以1年為宜，不超過3年，且必須在申請人本科畢業(yè)前完成。

8.每個項目資助經(jīng)費為5000-15000元左右。鼓勵院系或指導(dǎo)教師為申請項目進行經(jīng)費配套；鼓勵社會團體和企業(yè)對申請項目進行經(jīng)費資助。凡獲配套或資助經(jīng)費的項目學(xué)校將優(yōu)先立項。

二、立項申請程序

1.學(xué)生立項申請時間為：2011年9月5日至2011年9月30日。

2.項目選題具體步驟為：提出選題——尋找組員——確定導(dǎo)師——確定最終選題與實施方案——填寫立項申請表。

申請學(xué)生如果沒有聯(lián)系到合適的導(dǎo)師，可以聯(lián)系相關(guān)院（系）創(chuàng)新實驗工作組協(xié)助安排導(dǎo)師。

3.申請學(xué)生須在2011年9月30日之前登入上海交通大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實踐網(wǎng)（http://uitp.sjtu.edu.cn/，點擊頁面左上方的“創(chuàng)新實踐活動平臺登錄”，用戶名和密碼與教學(xué)信息服務(wù)網(wǎng)相同，也可以采用統(tǒng)一身份認(rèn)證帳號登入）網(wǎng)上填寫申請，并將“申請表”WORD版以“學(xué)院姓名”為文件名（如“電院張三.doc”）以及項目成員表（命名方式參照“電院張三.xls”形式，成員表中有兩張sheet表，都要進行填寫）作為附件上傳，同時在9月30日之前將申請書紙質(zhì)材料交至院（系）創(chuàng)新實驗工作組負(fù)責(zé)老師處。

4．申請學(xué)生需要提醒指導(dǎo)教師在2011年9月30日之前登入大學(xué)生創(chuàng)新實踐網(wǎng)對立項人已申報項目填寫指導(dǎo)意見。

5．2011年10月8－12日為院系評審時間，請各院（系）創(chuàng)新實驗工作組組織專家對本院（系）申報項目進行立項答辯評審，評審后需要在項目紙質(zhì)申報材料上填寫評審意見并填寫《 “大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃”項目院（系）立項評審匯總表》，同時需要登入大學(xué)生創(chuàng)新實踐網(wǎng)填寫排名和意見。并于10月14日前將《 “大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃”項目院（系）立項評審匯總表》和《大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃項目申請表》的書面材料交至教務(wù)處實踐教學(xué)辦公室。

6.學(xué)校對申請項目進行最終評審，確立第四期“上海交通大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃”項目。

三、相關(guān)政策

1.我校“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”和“上海大學(xué)生創(chuàng)新活動計劃”項目將直接從校級“大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃”項目中進行選拔和推薦。

2.“大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃”項目結(jié)題后，學(xué)生可獲得相應(yīng)的學(xué)分，指導(dǎo)教師獲得相應(yīng)的工作量。

3.參與“大學(xué)生創(chuàng)新實踐計劃”的學(xué)生成績記入《上海交通大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績大表》。

4.完成項目且成績優(yōu)秀、或完成項目且產(chǎn)生重要知識產(chǎn)權(quán)的學(xué)生，在申請參加國內(nèi)外競賽、直升研究生、獎學(xué)金評審、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金資助等方面將享受一定的優(yōu)惠。

負(fù) 責(zé) 人：張淑敏解志韜

聯(lián) 系 人：吳益鋒

聯(lián)系電話：34206429-8002

電子信箱：sjtu_uitp@163.com

教務(wù)處、校團委 2011年9月2日