第一篇：2014《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐論文封面、參考題目、寫作及批閱要求等

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》 課程

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告參考選題

（僅供同學(xué)們參考，也可自定社會(huì)實(shí)踐調(diào)研題目）

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的全面檢驗(yàn)。一方面可以加強(qiáng)對(duì)所學(xué)理論的理解，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注問題、思考問題的能力和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、使命感。根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)【2004】16號(hào)）和《中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》（中青聯(lián)發(fā)【2005】3號(hào)）精神，為不斷增強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和說服力、感染力；使理論聯(lián)系實(shí)際、貼近實(shí)際、貼近生活，我們要求學(xué)生根據(jù)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》所學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)問題，進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，并撰寫《社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告》。

1、關(guān)于XXX市（縣)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的調(diào)查與分析

2、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)近年來取得的顯著成就及其經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查與分析

3、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查與分析

4、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查與分析

5、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查與分析

6、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))建立和完善社會(huì)保障體系所取得的成效、經(jīng)驗(yàn)及存在問題的調(diào)查與分析

7、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

8、對(duì)農(nóng)村留守人員（兒童、婦女、老人）的調(diào)查與分析

9、XXX市（地區(qū)）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查

10、關(guān)于落后文化在農(nóng)村的現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查與分析

11、關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及存在問題的調(diào)查與分析

12、XXX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教師工作與生活狀況的調(diào)查與分析

13、關(guān)于XXX市（地區(qū)）農(nóng)村土地承包糾紛情況的調(diào)查與分析

14、關(guān)于XXX市（地區(qū)、縣）農(nóng)村干部及群眾法律意識(shí)的調(diào)查與分析

15、關(guān)于農(nóng)村人口流動(dòng)的調(diào)查與分析

16、電視廣告對(duì)人們消費(fèi)觀念的影響的調(diào)查與分析

17、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)精神文明建設(shè)的情況調(diào)查與分析

18、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題調(diào)查與研究

19、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度實(shí)行情況的調(diào)查與分析

20、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))村民（居民）自治組織選舉狀況的調(diào)查與分析

21、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村義務(wù)教育狀況的調(diào)查與分析

22、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)民醫(yī)療保障狀況的調(diào)查與分析

23、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))基層黨組織建設(shè)狀況的調(diào)查與分析

24、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)民工問題調(diào)查與分析

25、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村社會(huì)治安狀況調(diào)查與分析

26、ⅩⅩⅩ市（地區(qū)、縣）農(nóng)村火葬普及情況調(diào)查報(bào)告

27、ⅩⅩⅩ市（地區(qū)、縣）農(nóng)村消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查報(bào)告

28、ⅩⅩⅩ市（地區(qū)、縣）農(nóng)村文化消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告

29、城鄉(xiāng)居民防火意識(shí)調(diào)查與思考

30、關(guān)于農(nóng)村家庭暴力問題的調(diào)查與思考

31、大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受力調(diào)查與分析

32、XXX大學(xué)生校外租房問題的調(diào)查

33、XXX 大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查與分析

34、關(guān)于XXX高校貧困生現(xiàn)狀與需求調(diào)查

35、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查與分析

36、XXX高校學(xué)生社團(tuán)（學(xué)生團(tuán)體）狀況調(diào)查與分析

37、XXX大學(xué)生勤工助學(xué)調(diào)查與分析

38、關(guān)于家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教育高消費(fèi)看法的調(diào)查與分析

39、大學(xué)生的安全意識(shí)和安全問題的調(diào)查與思考

40、大學(xué)生理財(cái)能力調(diào)查與分析

41、大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況的調(diào)查與分析

42、大學(xué)生宿舍文化（或流行文化）現(xiàn)象調(diào)查與分析

43、黃淮學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)狀況的調(diào)查與分析

44、黃淮學(xué)院學(xué)生思想狀況的調(diào)查與分析

45、黃淮學(xué)院貧困生狀況的調(diào)查與分析

46、黃淮學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析

47、黃淮學(xué)院學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念調(diào)查與分析

48、黃淮學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)狀況調(diào)查與分析

49、黃淮學(xué)院學(xué)生婚戀觀調(diào)查與分析

50、黃淮學(xué)院女大學(xué)生婚戀觀及戀愛現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

51、大學(xué)生休閑與精神養(yǎng)成52、大學(xué)生休閑方式問題調(diào)查研究

53、科學(xué)發(fā)展觀視野下的大學(xué)生休閑問題研究

54、工業(yè)社會(huì)、生態(tài)文明與大學(xué)生休閑

55、多元文化交織圖景下的大學(xué)生友好交往問題研究

56、公共管理中公民參與問題研究

57、農(nóng)村養(yǎng)老模式研究

58、新農(nóng)村建設(shè)中新型農(nóng)民培訓(xùn)研究

59、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀調(diào)查分析

60、河南農(nóng)村收入水平狀況及分析

61、反思精神與社會(huì)主義榮辱觀教育

62、校園文化建設(shè)中如何培養(yǎng)大學(xué)生的反思精神

63、大陸因素對(duì)臺(tái)灣大選的影響

64、反思精神與創(chuàng)新型國家建設(shè)

65、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)如何借鑒海西經(jīng)濟(jì)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)

66、關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的調(diào)查報(bào)告（以黃淮學(xué)院為例）

67、關(guān)于和諧校園建設(shè)的研究（以黃淮學(xué)院為例）

68、黃淮學(xué)院校園文化建設(shè)問題研究

69、黃淮學(xué)院服務(wù)于駐馬店地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究

70、黃淮學(xué)院基礎(chǔ)文明建設(shè)的措施和方法研究

71、黃淮學(xué)院大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查

72、黃淮學(xué)院大學(xué)生專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

73、黃淮學(xué)院大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

74、黃淮學(xué)院公共思想政治理論課現(xiàn)狀調(diào)查

75、黃淮學(xué)院合作發(fā)展聯(lián)盟現(xiàn)狀調(diào)查研究

76、黃淮學(xué)院應(yīng)用型教學(xué)體系思考

77、XXX專業(yè)應(yīng)用型素質(zhì)培養(yǎng)途徑研究

78、XXX系（院）第二課堂實(shí)踐教學(xué)體系現(xiàn)狀調(diào)研分析

79、XXX課程考試制度改革研究

80、XXX專業(yè)系（院）學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查分析

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》 課程

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告寫作和評(píng)閱要求

1.調(diào)研報(bào)告選題要求：學(xué)生要根據(jù)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體

系概論》所學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)問題，進(jìn)行社會(huì)調(diào)研。學(xué)生選題可根據(jù)教師提

出的實(shí)踐調(diào)研參考選題，也可自定社會(huì)實(shí)踐調(diào)研題目。調(diào)研報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。

2.調(diào)研報(bào)告內(nèi)容要求：主題突出，內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際、貼近實(shí)際、貼近生活，語

言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，論證充分。

3.調(diào)研報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求：不少于4000字。

4.調(diào)研報(bào)告結(jié)構(gòu)要求：一份調(diào)研報(bào)告有封面和正文。封面上顯示有題目和作

者個(gè)人信息；正文包括有題目、內(nèi)容、參考文獻(xiàn)等。

5.調(diào)研報(bào)告格式要求：封面格式嚴(yán)格按照老師提供的模板（見附件一）；正

文格式要求字體為宋體小四號(hào)，行距為1.5倍，邊距均為2.5，統(tǒng)一用A4紙打

印，左側(cè)裝訂。

6．任課教師要對(duì)學(xué)生提交的調(diào)研報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真評(píng)閱，評(píng)閱要有批語、日期、成績(jī)等項(xiàng)內(nèi)容。教師在評(píng)定成績(jī)時(shí)，可先按百分制打分，最后按比例折合，計(jì)入

總分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，層次清晰，有一定的創(chuàng)新性或推

廣應(yīng)用價(jià)值，可在81—100分的范圍內(nèi)給分；觀點(diǎn)正確，內(nèi)容較充實(shí)，層次較清

晰，可在60—80分的范圍內(nèi)給分；觀點(diǎn)不正確，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，層次不明晰，可

在60分以下給分；不提交調(diào)研報(bào)告或論文者，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績(jī)按零分計(jì)。

7.任課教師評(píng)閱工作結(jié)束后，要嚴(yán)格按照系別、專業(yè)進(jìn)行整理打捆，每捆上

面要放有供教師使用的調(diào)研報(bào)告封面格式（見附件二）

附件一：調(diào)研報(bào)告封面格式（供學(xué)生使用）

黃淮學(xué)院學(xué)期

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告(3號(hào)宋體、加粗、居中)

題目：

(3號(hào)宋體、加粗、居中)

院系：

專業(yè)：

年級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

任課教師：

年月日

附件二：調(diào)研報(bào)告封面格式（供教師使用）

黃淮學(xué)院學(xué)年第《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告(3號(hào)宋體、加粗、居中)

系別、專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)：任課教師：

年月日

第二篇：毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論論文參考題目、封面

附：調(diào)研報(bào)告封面格式

XXX 學(xué) 院(2號(hào)宋體、加粗、居中)

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告(論文)(3號(hào)宋體、加粗、居中)

題目：

系別：年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：

2012年 5 月

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》 課程

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研參考選題

1、關(guān)于XXX市（縣)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的調(diào)查與分析

2、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)近年來取得的顯著成就及其經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查與分析

3、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查與分析

4、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查與分析

5、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查與分析

6、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))建立和完善社會(huì)保障體系所取得的成效、經(jīng)驗(yàn)及存在問題的調(diào)查與分析

7、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

8、阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的原因的調(diào)查與分析

9、XXX市（地區(qū)）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查

10、關(guān)于落后文化在農(nóng)村的現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查與分析

11、關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及存在問題的調(diào)查與分析

12、XXX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教師工作與生活狀況的調(diào)查與分析

13、關(guān)于XXX市（地區(qū)）農(nóng)村土地承包糾紛情況的調(diào)查與分析

14、關(guān)于XXX市（地區(qū)、縣）農(nóng)村干部及群眾法律意識(shí)的調(diào)查與分析

15、關(guān)于農(nóng)村人口流動(dòng)的調(diào)查與分析

16、電視廣告對(duì)人們消費(fèi)觀念的影響的調(diào)查與分析

17、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)精神文明建設(shè)的情況調(diào)查與分析

18、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題調(diào)查與研究

19、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度實(shí)行情況的調(diào)查與分析

20、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))村民（居民）自治組織選舉狀況的調(diào)查與分析

21、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村義務(wù)教育狀況的調(diào)查與分析

22、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)民醫(yī)療保障狀況的調(diào)查與分析

23、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))基層黨組織建設(shè)狀況的調(diào)查與分析

24、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)民工問題調(diào)查與分析

25、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村社會(huì)治安狀況調(diào)查與分析

26、ⅩⅩⅩ市（地區(qū)、縣）農(nóng)村火葬普及情況調(diào)查報(bào)告

27、ⅩⅩⅩ市（地區(qū)、縣）農(nóng)村消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查報(bào)告

28、ⅩⅩⅩ市（地區(qū)、縣）農(nóng)村文化消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告

29、城鄉(xiāng)居民防火意識(shí)調(diào)查與思考

30、關(guān)于農(nóng)村家庭暴力問題的調(diào)查與思考

31、大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受力調(diào)查與分析

32、XXX大學(xué)生校外租房問題的調(diào)查

33、XXX 大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查與分析

34、關(guān)于XXX高校貧困生現(xiàn)狀與需求調(diào)查

35、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查與分析

36、XXX高校學(xué)生社團(tuán)（學(xué)生團(tuán)體）狀況調(diào)查與分析

37、XXX大學(xué)生勤工助學(xué)調(diào)查與分析

38、關(guān)于家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教育高消費(fèi)看法的調(diào)查與分析

39、大學(xué)生的安全意識(shí)和安全問題的調(diào)查與思考

40、大學(xué)生理財(cái)能力調(diào)查與分析

41、大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況的調(diào)查與分析

42、大學(xué)生宿舍文化（或流行文化）現(xiàn)象調(diào)查與分析

43、XXX學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)狀況的調(diào)查與分析

44、XXX學(xué)院學(xué)生思想狀況的調(diào)查與分析

45、XXX學(xué)院貧困生狀況的調(diào)查與分析

46、XXX學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析

47、XXX學(xué)院學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念調(diào)查與分析

48、XXX學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)狀況調(diào)查與分析

49、XXX學(xué)院學(xué)生婚戀觀調(diào)查與分析

50、XXX學(xué)院女大學(xué)生婚戀觀及戀愛現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

51、大學(xué)生休閑與精神養(yǎng)成52、大學(xué)生休閑方式問題調(diào)查研究

53、科學(xué)發(fā)展觀視野下的大學(xué)生休閑問題研究

54、工業(yè)社會(huì)、生態(tài)文明與大學(xué)生休閑

55、多元文化交織圖景下的大學(xué)生友好交往問題研究

56、公共管理中公民參與問題研究

57、農(nóng)村養(yǎng)老模式研究

58、新農(nóng)村建設(shè)中新型農(nóng)民培訓(xùn)研究

59、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀調(diào)查分析

60、河南農(nóng)村收入水平狀況及分析

61、反思精神與社會(huì)主義榮辱觀教育

62、校園文化建設(shè)中如何培養(yǎng)大學(xué)生的反思精神

63、大陸因素對(duì)臺(tái)灣大選的影響

64、反思精神與創(chuàng)新型國家建設(shè)

65、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)如何借鑒海西經(jīng)濟(jì)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)

66、關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的調(diào)查報(bào)告（以XXX學(xué)院為例）

67、關(guān)于和諧校園建設(shè)的研究（以XXX學(xué)院為例）

68、XXX學(xué)院校園文化建設(shè)問題研究

69、XXX學(xué)院服務(wù)于駐馬店地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究

70、XXX學(xué)院基礎(chǔ)文明建設(shè)的措施和方法研究

第三篇：《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》期末論文寫作要求及題目

2011—2012學(xué)第一學(xué)期2010年級(jí)本科生

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》期末論文寫作要求及題目

一、寫作要求

1.在所列題目中，任選一個(gè)題目，獨(dú)立完成論文的寫作，所寫論文的字?jǐn)?shù)不得少于1500字。

2.將個(gè)人學(xué)籍信息寫在題目之下，書寫格式如：“機(jī)電B1001，馬亨，01號(hào)”。

3.在正文前須寫出“內(nèi)容摘要”和“關(guān)鍵詞”，“內(nèi)容摘要”在200字左右，“關(guān)鍵詞”列2—4個(gè)；“內(nèi)容摘要”和“關(guān)鍵詞”各為一個(gè)自然段。

4.論文在學(xué)期第16周上課時(shí)由各班學(xué)委收齊，按學(xué)號(hào)順序排列（按小號(hào)至大號(hào)自上而下順序排列），交予任課教師。

5.論文滿分為100分，按邏輯層次是否分明、立論觀點(diǎn)是否成立、論證內(nèi)容是否充實(shí)等方面賦分（其中，是否具有創(chuàng)新之處、創(chuàng)新內(nèi)容是否具有說服力，以及是否獨(dú)立完成論文的寫作，均占有一定的分值）；寫作論文可參考相關(guān)文獻(xiàn)，并在文中用括弧注明引文出處；嚴(yán)禁抄襲論文，凡抄襲者，按零分處理。

二、論文題目

1.試述馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵及其歷史進(jìn)程與價(jià)值

2.試述毛澤東思想形成的時(shí)代背景與實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)體系與主要內(nèi)容、歷史地位與指導(dǎo)意義

3.試述鄧小平理論形成的時(shí)代背景與實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)體系與主要內(nèi)容、歷史地位與指導(dǎo)意義

4.試述科學(xué)發(fā)展觀形成的現(xiàn)實(shí)條件、主要內(nèi)容和指導(dǎo)意義

5.試論實(shí)事求是

6.試論解放思想

7.試論理論創(chuàng)新

8.試論中國革命、建設(shè)和改革都必須走自己的路

9.試論毛澤東關(guān)于新民主主義革命的對(duì)象和動(dòng)力的思想

10.試論毛澤東關(guān)于新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的思想

11.試論毛澤東關(guān)于新民主主義革命的性質(zhì)和前途的思想

12.試述中共關(guān)于新民主主義的基本綱領(lǐng)

13.試論中共的新民主主義經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)

14.試述中國革命走農(nóng)村包圍城市道路的依據(jù)、內(nèi)容和意義

15.試論新民主主義革命的“三大法寶”

16.試論中國人民在20世紀(jì)中葉選擇社會(huì)主義道路的歷史必然性

17.試述中國社會(huì)主義改造的基本經(jīng)驗(yàn)

18.試述中國確立社會(huì)主義基本制度的重大意義

三、參考導(dǎo)引

1.教科書《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》（北京：高等教育出版社，2010年修訂版）及其課后所列閱讀數(shù)目。

2.新華網(wǎng)、人民網(wǎng)理論頻道文章。

3.中共中央黨史研究室.《中國共產(chǎn)黨歷史》，第一卷（1921—1949上下兩冊(cè)）；第二卷（1949—1978上下兩冊(cè)）.北京：2011年版.2011—2012學(xué)第一學(xué)期2010年級(jí)本科生

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》期末論文評(píng)分原則標(biāo)準(zhǔn)

1.語言邏輯賦分占20%。

語言表述準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，邏輯安排合理、清晰，且無錯(cuò)別字，記20分；不完全合乎此要求，視情況酌記10—15分，但不低于10分；完全不合乎此要求，一律記10分。

2.立論觀點(diǎn)賦分占20%。

行文所表達(dá)的立場(chǎng)傾向鮮明地合乎主流價(jià)值觀，記20分；所表達(dá)的立場(chǎng)傾向模糊或比較模糊，記10分；所表達(dá)的立場(chǎng)傾向與主流價(jià)值觀明顯對(duì)立，此項(xiàng)不記分。

3.論證過程賦分占40%。

論據(jù)較充分和充實(shí)，具有不爭(zhēng)的可信度、可稽處和說服力，記40分；不完全合乎此要求，視情況酌記20—35分，但不低于20分；完全不合乎此要求，一律記15分。

4.引文出處賦分占5%。

行文中有引文，且在每一引文后用括弧注明出處，所注準(zhǔn)確、便于查證，記5分；所注有不準(zhǔn)確、或不便于查證之處，均記4分。行文中有引文，只在部分（包括大部分）引文后用括弧注明出處，記3分；完全不在引文后注明出處，記2分。行文無引文，記1分。

5.創(chuàng)新程度賦分占10%。

有獨(dú)創(chuàng)觀點(diǎn)，且論證較為嚴(yán)謹(jǐn)、論據(jù)較為充實(shí)和充分，對(duì)堅(jiān)持主流價(jià)值觀具有一定的說服力，記10分；有獨(dú)創(chuàng)觀點(diǎn)，與主流價(jià)值觀相符，但論證不甚嚴(yán)謹(jǐn)、論據(jù)不甚充實(shí)和充分，視情況酌記7—9分；有獨(dú)創(chuàng)觀點(diǎn)，與主流價(jià)值觀相符，但無論證過程和論據(jù)內(nèi)容，視情況酌記4—6分。凡屬違背主流價(jià)值觀的觀點(diǎn)，即使首次提出，均不屬于此次評(píng)分所考慮的創(chuàng)新范疇，按上述第2條“立論觀點(diǎn)賦分”原則標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待。

6.學(xué)習(xí)態(tài)度賦分占5%。

獨(dú)立完成論文的寫作，引用他人學(xué)術(shù)成果均能標(biāo)明出處，學(xué)習(xí)態(tài)度老實(shí)，記5分。所寫論文有抄襲內(nèi)容，且抄襲內(nèi)容不超過整篇論文的50%，記1分；達(dá)到或超過整篇論文的50%，此項(xiàng)不記分。

凡屬完全抄襲他人學(xué)術(shù)成果，整篇論文記0分。

第四篇：《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》題目要求（推薦）

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）繼續(xù)教育學(xué)院2014年09課程考試

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》

學(xué)習(xí)中心：學(xué)號(hào)：姓名：專業(yè)層次：說明：

1．考核方式：提交電子版小論文（以“學(xué)號(hào)姓名”作為文件名）

2．題目：（任選一題）

（1）試述馬克思主義中國化的歷史必然性。

（2）試述黨的群眾路線的當(dāng)代價(jià)值。

（3）試述黨的反腐倡廉建設(shè)的必要性。

3．要求：（1）文章結(jié)構(gòu)完整，有摘要、關(guān)鍵詞及參考文獻(xiàn)；

（2）字?jǐn)?shù)在1500---2000字左右。

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第五篇：《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》小論文題目要求范文

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）繼續(xù)教育學(xué)院2013年09課程考試

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》

學(xué)習(xí)中心：學(xué)號(hào)：姓名：專業(yè)層次：說明：

1．考核方式：提交電子版小論文（以“學(xué)號(hào)姓名”作為文件名）

2．題目：（任選一題）

（1）結(jié)合黨的十八大報(bào)告，試述黨的反腐倡廉建設(shè)的必要性；

（2）試述黨的群眾路線的當(dāng)代價(jià)值。

3．要求：（1）文章結(jié)構(gòu)完整，有摘要、關(guān)鍵詞及參考文獻(xiàn)；

（2）字?jǐn)?shù)在1500---2000字左右。

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中國地質(zhì)大學(xué)（北京）繼續(xù)教育學(xué)院2013年09課程考試

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