第一篇：初三政治第1、2單元測試

初三政治第1-2單元測試

初三政治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（共20分）

（每小題1分。下列各題只有一個答案是最符合題意的，請將所選答案前的字母標(biāo)號填在答題欄內(nèi)）星期一下午，九年級二班舉行了主題班會，同學(xué)們就“如何建設(shè)良好班集體”展開了熱烈討論，每個同學(xué)都

表明了建設(shè)良好班集體的信心和決心。據(jù)此回答1-2題。

1．良好的班集體()

①需要大家共同努力才能建立起來②就是你好、我好、大家好，誰也不批評誰

③要有團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的好班風(fēng)④要有共同的集體目標(biāo)

A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2．班長李軍代表班干部向全班同學(xué)表決心，你認(rèn)為正確的是()

①熱心為班集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)②各方面爭做班級的領(lǐng)頭羊

③每個同學(xué)的觀點(diǎn)都采納④維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益，服從班主任的安排

A．①②③B.①③④C.①②④D.②③④

3．歌唱演員叢飛，10年來堅(jiān)持資助失學(xué)兒童和殘疾人。在生命的最后階段，他又立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，讓自己有用的器官能幫助需要的人。他的生命雖然短暫，卻有質(zhì)量地延長了生命——在自己身上更在別人

身上。從叢飛身上，我們可以感受到（）

①人生的價值在奉獻(xiàn)中得以提升

②只有建立在責(zé)任與義務(wù)之上的人生才是堅(jiān)實(shí)的人生、成熟的人生

③只懂得奉獻(xiàn)，不懂得回報的人生是沒有意義的④每個人只有獻(xiàn)出生命，才能承擔(dān)社會責(zé)任

A．①②B.③④C.①④D.②③

4．“人在履行職責(zé)中得到幸福，就像一個人馱著東西，雖累，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職

責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費(fèi)?！边@句話告訴我們（）

A.要自覺承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂

B.責(zé)任往往產(chǎn)生于人們在交往過程中的相互幫助和彼此承諾

C.每個人都需要承擔(dān)責(zé)任，但每個人的責(zé)任又不盡相同

D.一個人承擔(dān)的責(zé)任越多，他就越幸福

5．按可比價格計(jì)算，2005年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到182.321億元人民幣，但人均國內(nèi)生產(chǎn)總值只有1700

美元，低于世界平均水平。對此，以下說法正確的有（）

①我國社會主義建設(shè)取得的成就不大②我國的社會主義還處于初級階段

③總體來說我國生產(chǎn)力水平不高④我國的經(jīng)濟(jì)增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家

A．①②B.③④C.①④D.②③

6．以下選項(xiàng)中，能體現(xiàn)現(xiàn)階段我國社會主要矛盾的有（）

①我國還有2000多萬人沒有完全解決溫飽問題②當(dāng)前我國青少年違法犯罪現(xiàn)象突出，并呈多發(fā)趨

勢③目前我國公共養(yǎng)老保障體系的覆蓋面只占人口總數(shù)的15%

④有數(shù)據(jù)顯示，目前中國奢侈品市場的年銷售額約為20億美元

A.①③B.②④C.①②D.③④

7．2005年“感動中國”十大人物之一楊業(yè)功少將，把自己41年軍旅生涯的每一分鐘熱量都獻(xiàn)給了他熱愛的導(dǎo)彈事業(yè)，正如他所說：“使命高于生命，責(zé)任重于泰山。”他的這種責(zé)任感主要來源于（）

①上級的命令②分配的任務(wù)③職業(yè)的要求④傳統(tǒng)習(xí)俗

A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8．下列屬于負(fù)責(zé)任表現(xiàn)的是（）

①吾日三省吾身②知錯就改，并勇于承擔(dān)責(zé)任

③言必行，行必果④為朋友打抱不平，兩肋插刀在所不辭

A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9．在校運(yùn)動會的接力賽中，劉麗跑第一棒，傳棒時，她把棒摔掉了，結(jié)果，她們班得了最后一名，為此，她非常傷心。跑第二棒的小紅對同學(xué)們說：“不怪劉麗，只怪我沒把棒接好，下次，我們一定跑出好成績?！?/p>

在這件事中，小紅的行為（）

①是主動承擔(dān)責(zé)任、自尊自信、自立自強(qiáng)的表現(xiàn)②是值得我們學(xué)習(xí)的，是有責(zé)任感的表現(xiàn)③不可取，是不分是非，隨便承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)④是對自己、對班級負(fù)責(zé)的表現(xiàn)

A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10．老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)任務(wù)，可任務(wù)并不容易完成。下列同學(xué)的想法表明其能積極承擔(dān)責(zé)任的有（）

A“老師讓我做的，沒辦法，對付做吧！”B“太難了，看看再說。”

C“我承擔(dān)，我無悔！”D“我怎么這么倒霉！”

11．一位同學(xué)在一篇題為《告誡自己》的作文中寫道：“要對人真誠、不虛偽，誠實(shí)守信；要合理評價自己的能力，不為自己辦不到的事情做出承諾。一旦許下諾言，就要承擔(dān)責(zé)任，不要讓自己成為別人心目中的?吹

牛皮、說大話?的人。”從這段話我們可以看出，這位同學(xué)希望自己成為一個（）

①不愿承擔(dān)責(zé)任的人②能為自己贏得信任和尊重的人

③對自己不負(fù)責(zé)任，對他人不尊重的人④慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言的人

A.①③B.②④C.①②D.③④

12．“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生興旺?！边@句話告訴我們（）

A．關(guān)愛集體，善于團(tuán)結(jié)他人，才能讓集體發(fā)揮出更大的力量

B．關(guān)愛集體，服從集體的安排C.關(guān)愛集體,通過自己的努力解決困難

D.關(guān)愛集體,要主動為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智

13．2005年8月，李峰在澳大利亞參加國際青少年科技展覽會時，發(fā)現(xiàn)自己的參展作品沒有表明國籍。他立即向主辦方指出，要求在自己的作品上寫上“中華人民共和國”字樣。大會主席克.斯特安連忙向他表示歉

意,并用隨身攜帶的鋼筆親自在李峰的作品上寫上了“中華人民共和國”。李峰的事例啟示我們()①維護(hù)國家榮譽(yù)是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)②大膽提出自己的建議,就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望③當(dāng)國家的尊嚴(yán)

受到侵犯時,我們應(yīng)挺身而出,堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益

④我們對祖國和人民要具有高度的責(zé)任感

A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14．現(xiàn)階段，國家的根本任務(wù)是（）

A．實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一B.沿著中國特色社會主義道路,集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)

C.堅(jiān)持社會主義初級階段基本路線不動搖D.正確處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系

15．實(shí)踐證明，改革與發(fā)展必須要有穩(wěn)定的社會環(huán)境，否則改革與發(fā)展將受到阻礙。

這表明（）

A.維護(hù)社會穩(wěn)定是現(xiàn)階段的中心工作B.穩(wěn)定是改革與發(fā)展的前提和保證

C.改革是社會主義社會發(fā)展的動力D.發(fā)展是我國解決所有問題的關(guān)鍵

16.我國的立國之本是()

A.“三個代表”重要思想B.改革開放

C.四項(xiàng)基本原則D.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

17．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就是（）

①各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè) ②就是把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位③只要發(fā)展

經(jīng)濟(jì)，其他工作都不需要做④只看經(jīng)濟(jì)效益，不顧資源浪費(fèi)

A.①③B.②④C.①②D.③④

18．溫家寶總理在十屆全國人大三次會議舉行的記者招待會上答中外記者時說，今年是改革攻堅(jiān)年。下面

對改革理解正確的是（）

A改革是社會主義的自我完善和發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的動力

B改革是我國現(xiàn)階段的中心任務(wù)C改革是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的政治基礎(chǔ)

D改革是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證

19．2005年9月17日《經(jīng)濟(jì)日報》載文指出，第二批先進(jìn)性教育活動開始以來，進(jìn)展順利，勢頭良好，初見成效。當(dāng)前，要防止出現(xiàn)松勁和急躁情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，善始善終地搞好工作。（）是中

國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性集中體現(xiàn)。

A維護(hù)世界和平與發(fā)展B“三個代表”重要思想

C實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一D堅(jiān)持改革開放

20．“人民健康高于一切，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任重于泰山”，防治和消除禽流感，是黨和政府對人民高度負(fù)責(zé)的必然要

求。這段話體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨（）

A代表了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求B代表了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

C代表了中國最廣大人民的根本利益D代表了世界各國人民的根本利益

二、非選擇題（共30分）

21．簡答題（本題5分）

我們黨根據(jù)我國正處于并長期處于社會主義初級階段這一基本國情，制定了社會主義初級階段的基本路線。

請回答：

（1）為什么我國處于并長期處于社會主義初級階段？

（2）黨的基本路線的核心內(nèi)容是什么？

22、分析說明題（本題7分）

材料一：2006年3月5日，溫家寶在《政府工作報告》中指出：

（一）發(fā)展是硬道理，我們將堅(jiān)定不移地以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，推動國民經(jīng)濟(jì)以更大規(guī)模向更高水平邁進(jìn)；

（二）以改革為動力推動各項(xiàng)工作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展；

（三）更加注重社會穩(wěn)定，讓全體人民共享改革發(fā)展成果。

材料二：揚(yáng)州市人民政府要根據(jù)就業(yè)形勢變化和就業(yè)工作需要，積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，加大資金投入，將促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)所需資金列入財(cái)政預(yù)算。要求相關(guān)部門支持他們組織各類培訓(xùn)、開展多種形式的創(chuàng)業(yè)就

業(yè)服務(wù)，形成全社會共同參與，齊心協(xié)力做好就業(yè)再就業(yè)工作的局面。

（1）材料一反映了我們國家重視哪些問題？（2分）

（2）請你談?wù)劜牧弦恢腥咧g的內(nèi)在關(guān)系。（3分）

（3）結(jié)合材料二，請你就擴(kuò)大就業(yè)再就業(yè)渠道為揚(yáng)州市政府提兩條合理化建議。（2分）

23．辨析題（本題8分）

十一屆三中全會以來，中國共產(chǎn)黨在鄧小平理論的指導(dǎo)下，制定了社會主義初級階段的基本路線。20多年來，我國保持政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，最根本的就是堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行了這條基本路線。江澤民同志指出：“全黨要毫不動搖地堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線，這是20多年來我們黨最寶貴的經(jīng)驗(yàn)、是我們事業(yè)勝利前進(jìn)最可靠的保證。”

辨題：堅(jiān)持黨的基本路線不動搖就是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖。

24．實(shí)踐探究題（本題共10分）

洪戰(zhàn)輝，他出身貧寒，父親患有間歇性精神病，母親不堪生活重負(fù)而離家出走。從此，照顧家人的重?fù)?dān)就落在了年僅13歲的洪戰(zhàn)輝肩上。但洪戰(zhàn)輝并沒有被眼前的困難所壓倒，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對生活，不但考上了大學(xué)，還照顧了生病的爸爸，并把“撿來”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書。初三某班在學(xué)完了初三思想品德第一單元《承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會》后，就洪戰(zhàn)輝事跡準(zhǔn)備開展一次主題班會。

（1）請你圍繞“責(zé)任”這一話題為本次班會擬定一個主題。（2分）

（2）請圍繞班會的主題，就如何向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，草擬一份發(fā)言搞。（請從對自己、對他人、對社會、對國家負(fù)責(zé)中任選一角度）（4分）

（3）請你擬兩條有關(guān)責(zé)任的格言。（2分）

（4）假如你是班會的主持人，請你做個總結(jié)發(fā)言。（2分）

第二篇：初三年政治總復(fù)習(xí)第一次單元測試

初三年政治總復(fù)習(xí)第一次單元測試

一、單項(xiàng)選擇題（54分）

1、2002年3月5日，李鵬委員長在九屆全國人大第五次會議上作了全國人大常委員會工作報告。報告說，本屆人大的四年中，通過憲法修正案1件，法律58件，法律解釋4件，關(guān)于法律問題的決定20件，使以憲法為核心、有中國特色的社會主義法律體系的框架更加完備。這說明（）

A確保國家各項(xiàng)事業(yè)有法可依，是依法治國的目的B依法治國的核心是依憲治國

C依法治國就是人民按照法律直接管理國家事務(wù)

D我國已經(jīng)建立了完備的社會主義法律體系

2、據(jù)中央電視臺《今日說法》2002年3月24日報道，到西安打工的四川人彭文軍，夜里到幾個浙江人的香菇棚里偷香菇，被發(fā)現(xiàn)后遭到幾個浙江人的毆打，后來鼓文軍接連被幾名浙江人敲詐。無奈，彭文軍到派出所報案，最后這幾名浙江人被逮捕。對此，理解不正確的是（）

A公民受到非法侵害后要勇敢地報案

B公民受到非法侵害后不能采用非法手段進(jìn)行報復(fù)

C公民受到非法侵害后應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

D公民受到非法侵害后可以采用任何手段維護(hù)自己的權(quán)益

3、全國首例網(wǎng)上出售冰毒配方的犯罪嫌疑人竟然是現(xiàn)年17歲的職高生。他的行為將受到法律的追究。該生是班上化學(xué)“尖子”，化學(xué)成績特別好。但他的膽大妄為和對法律的無知令人吃驚，這表明（）

① 學(xué)生上網(wǎng)出售貨物是違法的② 法律對任何公民都有約束作用

③ 青少年要學(xué)法、懂法、守法

④ 公民生活離不開法

⑤ 公民要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

A①③④ B②④⑤ C①②⑤ D②③④

4、沈陽市原市長慕綏新等領(lǐng)導(dǎo)干部因貪污受賄受到法律制裁，鄧小平說，越是高級干部子弟，越是高級干部，越是名人，他們的違法事件越要認(rèn)真查處，這說明（）

A我國法律反映社會各階級的共同意志

B職務(wù)越高，懲治越嚴(yán)

C任何公民的違法犯罪行為都要受到法律制裁

D在社會事業(yè)上有重大貢獻(xiàn)的公民可以超越法律

5、為了使法律對全體社會成員具有約束力，就需要（）

A大力推進(jìn)民主和法制建設(shè) B依靠國家強(qiáng)制力做后盾

C人人遵紀(jì)守法 D大力推進(jìn)道德建設(shè)

6、“若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的?！边@句話反映了我國法律和社會主義道德的關(guān)系是（）

A互相對立 B完全等同

C密不可分 D完全不同

7、在全國宣傳部長會議上，江澤民總書記提出了我們建設(shè)有中國特色的社會主義，必須堅(jiān)持“依法治國”和“依德治國”并舉的重要思想。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A我國法律與社會主義道德的目的和任務(wù)相同

B我國法律與社會主義道德調(diào)整的范圍和實(shí)現(xiàn)的手段相同

C我國法律與社會主義道德是相互配合、相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的D凡是社會主義道德所譴責(zé)的，都是我國法律所制裁的8、中學(xué)生王某平時明辨是非，疾惡如仇，遵紀(jì)守法。一天，在公共汽車上王某主動協(xié)助乘客抓獲了正在行竊的扒手。這表明（）

A人們的道德水平和法制觀點(diǎn)是等同的B王某好出風(fēng)頭，喜歡多管閑事

C公民道德水平提高了，就一定能守法、護(hù)法

D公民道德水平提高了有助于增強(qiáng)守法、護(hù)法的自覺性

9、乘車時要自覺排隊(duì)，依次上車；參觀游覽時，要愛護(hù)公物、文物古跡和花草樹木；觀看電影、戲劇時，不要高聲交談喧嘩。以上這些表明（）

A凡是社會公共場所，都有相應(yīng)的紀(jì)律和法律

B凡是社會公共場所，都要有相應(yīng)的公共秩序

C社會公共秩序是靠強(qiáng)制命令來維持的D社會公共秩序是靠社會輿論來維持的10、我國公安機(jī)關(guān)開展聲勢浩大的“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭以來，在有關(guān)部門的密切配合和人民群眾的支持下，一批帶有黑社會性質(zhì)的犯罪團(tuán)伙被打掉。各級各地人民法院根據(jù)我國《刑法》有關(guān)規(guī)定嚴(yán)厲判處了一批“黑惡”犯罪首惡和骨干，社會治安狀況起家一步好轉(zhuǎn)，本材料反映了（）

①“掃黑除惡”維護(hù)了社會秩序

②打擊此類行為有助于社會的穩(wěn)定，維護(hù)人民的利益

③人民法院是我國的審判機(jī)關(guān)

④我國刑法是懲治犯罪，保護(hù)人民的有力武器

A①②③ B②③④ C ①②③④ D①②④

11、甲、乙兩企業(yè)對所簽訂的合同理解產(chǎn)生了異議，并由此產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)糾紛，法院依據(jù)我國合同法做出正確的裁決，使它們的生產(chǎn)能正常進(jìn)行。這表明，應(yīng)用法律手段（）

A能嚴(yán)厲打擊各類經(jīng)濟(jì)犯罪活動，保證經(jīng)濟(jì)建設(shè)的正常方向

B能調(diào)整和規(guī)范各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

C能有利于生產(chǎn)力發(fā)展的新制度、新政策確定下來。鞏固改革開放的成果

D能協(xié)調(diào)人際關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定

12、當(dāng)前，工業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)等行業(yè)內(nèi)的競爭越來越激烈，下列屬于公平競爭的是（）① 改善經(jīng)營管理，不斷開發(fā)新產(chǎn)品

② 使用新技術(shù)，降低產(chǎn)品成本

③ 假冒他人商標(biāo)，詆毀競爭對手

④ 進(jìn)行虛假廣告宣傳

A ①② B①②④ C②③④ D③④13、2001年11月8日，廈門特大走私案首批25件一審公開審判，這是新中國建立以來發(fā)生的涉案金額特別巨大，案情極為復(fù)雜，危害極為嚴(yán)重的走私犯罪案件。從法律上看，走私犯罪屬于（）

A侵犯公私財(cái)產(chǎn)犯罪 B破壞社會主義主義市場經(jīng)濟(jì)秩序犯罪

C破壞金融管理犯罪 D生產(chǎn)、銷售假冒產(chǎn)品犯罪14、2001年，河北省原陽縣少數(shù)不法商戶出售“毒米”導(dǎo)致一些消費(fèi)者中毒，給素有江北“金牌米市”之稱的原陽縣大米市場沉重打擊。在該事件中。銷售“毒米”的經(jīng)營者（）

① 違背了平等的原則 ②違背了誠實(shí)信用的原則

② 侵害了消費(fèi)者的人身安全 ④破壞了經(jīng)濟(jì)秩序，是犯罪行為

A①②③④ B②③ C②④ D②③④

15、近年來，“法轉(zhuǎn)功”邪教組織迅速發(fā)展，公開宣傳封建迷信，用無知和謊言愚弄欺騙群眾，進(jìn)行大量的違法犯罪活動。要避免“法轉(zhuǎn)功”的危害，關(guān)鍵要（）

A加強(qiáng)精神文明建設(shè) B加強(qiáng)共產(chǎn)主義教育

C加強(qiáng)人民軍隊(duì)建設(shè) D加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

16、社會主義道德風(fēng)尚的形成、鞏固和發(fā)展，要靠思想教育和輿論監(jiān)督，也要靠（）A科學(xué)管理 B宣傳發(fā)動 C法律制約 D風(fēng)俗習(xí)慣

17堅(jiān)持不地開展“打黃掃黑”斗爭（）

A有利于遏制文化垃圾滋生蔓延，規(guī)范文化市場，凈化社會風(fēng)氣

B有利于政府部門的廉政建設(shè)

C有利于制裁利用封建迷信活動騙錢害人的違法犯罪行為

D有利于政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)的法律化、制度化

18、社會主義精神文明建設(shè)的核心是（）

A教育科學(xué)文化建設(shè) B思想道德建設(shè)

C民主法制建設(shè) D物質(zhì)保證和法律保證

二、判斷（10分）

1、維護(hù)國家長治久安，最有效、最靠得住的辦法是對敵對分子的專政（）

2、無論是法律還是道德，都是用來約束、調(diào)整人們行為的規(guī)則，因此都帶有強(qiáng)制性。（）

3、我國古代有句名言“無規(guī)矩不成方圓。”這說明我們做任何事都要有規(guī)矩。（）

4、一般來說，凡是我國法律所要求和鼓勵的行為，也都是社會主義道德所倡導(dǎo)和贊揚(yáng)的行

為。（）

5、到學(xué)校毆打小同學(xué)，在電影院亂吹口哨，乘公共汽車不買票且強(qiáng)詞奪理與售票員爭執(zhí)等行為，都是擾亂公共秩序的行為，要受有關(guān)部門的批評教育。（）

6、公有制是我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。（）

7、國家保護(hù)社會主義公共財(cái)產(chǎn)，也公民私人所有財(cái)產(chǎn)。（）

8、無業(yè)人員劉某購買了假人民幣到某城市去販賣，被公安人員當(dāng)場抓獲并沒收，劉某的行為是屬于破壞國家經(jīng)濟(jì)秩序的行為。（）

9、進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè)，既離不開物質(zhì)的保證，又離不開法律保證。（）

10、教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展。（）

三、問答題（36分）

1、材料一：湖北省竹山縣羅家坡村，原來社會風(fēng)氣很不好，治安案件經(jīng)常發(fā)生。自欺欺人1993年開始，該村開展“十星級農(nóng)戶”評比活動，使村民的道德水平顯著提高，社會風(fēng)氣凈化。1994~1997年，該村沒有發(fā)生一起刑事案件。

材料二：中學(xué)生陳某平時明辨是非，疾惡如仇，遵紀(jì)守法。一天陳在公共汽車上制止了扒手行兇，卻無人敢相助而負(fù)重傷。

問：（1）材料

一、材料二分別說明了什么？共同說明了什么？

（2）結(jié)合社會主義道德與我國法律的關(guān)系，談?wù)勅绾胃淖儾牧隙丝偷睦淠膽B(tài)，提高公民守法、護(hù)法意識？

2、材料一：2001年，全國質(zhì)檢、公安、衛(wèi)生、工商等執(zhí)法部門共搗毀制假銷假窩點(diǎn)心1.1萬個，查獲假冒偽劣商品貨價值23億元，揭露10萬元以上大案1200起。

材料二：為整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，我國先后頒布了產(chǎn)品質(zhì)量法、反不正當(dāng)競爭法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等法律，2001年4月國務(wù)院頒布了《關(guān)于整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序的決定》。2001年10月，中共中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，強(qiáng)調(diào)要大力加強(qiáng)公民道德建設(shè)，逐步形成與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會主義道德體系。

問：（1）材料

一、材料二分別說明了什么？

（2）運(yùn)用所學(xué)知識對制假售假的行為進(jìn)行評價？

（3）結(jié)合材料二提幾條避免制假售假事情發(fā)生的建議？

3、材料一：《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個五年計(jì)劃綱要》中指出：把依法治國與以德治國結(jié)合起來，大力推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，滿足人民群眾日益增長的多方面的精神文化需要，全面提高民族凝聚力，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供思想保證、精神動力和智力支持。

材料二：為了弘揚(yáng)民族精神，形成良好的社會風(fēng)尚，促進(jìn)精神文化建設(shè)，我國頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在全社會大力提倡二十字基本道德規(guī)范。

問：（1）社會主義精神文明建設(shè)包括哪兩個方面？材料二是加強(qiáng)哪個方面內(nèi)容的具體表現(xiàn)？法律對該方面內(nèi)容是如何規(guī)定的？

（2）法律規(guī)定社會主義精神文明建設(shè)的基本措施分為哪兩大類？材料二中措施屬于哪一類？

（3）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓訌?qiáng)公民道德建設(shè)的認(rèn)識。

第三篇：初三政治寒假作業(yè)2

初三思品期中考查

張春香

2011-12-27

一、單項(xiàng)選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）

1．24歲的大學(xué)生楊懷寶榮獲“全國十大孝老愛親模范”殊榮。從少年時代起，楊懷寶就身擔(dān)學(xué)子和孝子兩重角色，既要搞好自己的學(xué)習(xí)，又要照顧傷病的父母及剛?cè)雽W(xué)的弟弟。后來，他又帶著全家上大學(xué)。這說明：①一個人可以扮演不同的角色 ②只有名人才能扮演不同的角色 ③每一種角色意味著一種責(zé)任 ④每個人都要培養(yǎng)責(zé)任意識

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

2.2009年10月24日，長江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救2名落水少年，少年獲救，而3名大學(xué)生卻英勇獻(xiàn)身。從這些大學(xué)生身上，我們深深地感受到了一種()

A．高度的社會責(zé)任感B．勤儉自強(qiáng)的傳統(tǒng)美德

C．強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)意識D．遵紀(jì)守法的良好品行

3.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名?！边@表明（）

A．尊重和保護(hù)個人的正當(dāng)利益，就是無條件服從個人利益

B．集體利益和個人利益相互取代、不可分割 C．必須堅(jiān)持集體主義的價值取向

D．集體利益和個人利益是并列的，不能片面強(qiáng)調(diào)一方而忽視另一方

4.在我國 “志愿者”已越來越被公眾所熟知和認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)實(shí)施的一項(xiàng)社會調(diào)查顯

示：97．6％的青年表示“有空的時候，愿意去做公益活動志愿者。”志愿者的行

A．是屬于公民的法定義務(wù)B．是親近社會、服務(wù)社會的表現(xiàn)

C．是青年人成才的關(guān)鍵D．是只強(qiáng)調(diào)國家、社會責(zé)任的行為

5.安徽省鳳陽小崗村黨支部書記沈浩帶領(lǐng)干部群眾走向致富路。2009年11月6日，沈浩因積勞成疾倒在工作崗位上，胡錦濤總書記就學(xué)習(xí)宣傳沈浩先進(jìn)事跡作出批示。向沈浩同志學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該①發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神②不言代價與回報地履行責(zé)任③增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感 ④全身心投入到社會公益活動中

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

國策是立國之本、治國之方。理解國策，能使我們更好地報效祖國。據(jù)此回答6——8題：

6.國富民強(qiáng)，是中華民族追求百年的夢想，如今正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。三峽大壩巍然起，青藏鐵路飛速行；國人百年奧運(yùn)夢圓，上海世博全球盛贊??這些重大歷史性成就的取得，歸根結(jié)底在于我們緊緊抓住了這個中心

Ａ.基本國情Ｂ.社會主義Ｃ.經(jīng)濟(jì)建設(shè)Ｄ.黨的領(lǐng)導(dǎo)

7.2010年5月19日，為期3天的歷史上首次新疆工作座談會在京結(jié)束。會議要求進(jìn)一步加強(qiáng)對口援疆工作，切實(shí)提高新疆各族群眾生活水平，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)。這說明A．我國正在實(shí)行民族區(qū)域自治制度B．我國各族人民團(tuán)結(jié)和睦，共同發(fā)展，結(jié)成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系C．搞好民族團(tuán)結(jié)是每個人的責(zé)任

D．新疆經(jīng)濟(jì)要與全國其他省份經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展

8.2010年5月16日出臺的《攀枝花進(jìn)一步加快林業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》提出，力爭2015年，全市林業(yè)年產(chǎn)值、農(nóng)民人均從林業(yè)獲得的年純收入，從2009年的9.08億元和610元，分別提高到20億元和1200元；到2020年全面完成環(huán)城生態(tài)景觀林建設(shè)，把攀枝花打造成山清水秀、環(huán)境優(yōu)美、適宜人居的國家級森林城市。這表明我市①重視林業(yè)的發(fā)展，減少工業(yè)生產(chǎn)和污染 ②重視環(huán)境保護(hù)，減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展③重視環(huán)境保護(hù)，力爭人與自然和諧發(fā)展 ④走可持續(xù)的生態(tài)文明發(fā)展道路

Ａ.①③④Ｂ.②③④Ｃ.①②Ｄ.③④

9.2010年2月至11月，中國面向全球開展首屆中國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，其主題為“創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)業(yè)成就夢想”。這說明（）

A舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是創(chuàng)造財(cái)富的唯一源泉B我國在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的各方面仍然處于較低水平C成就任何夢想都必須依靠農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)D我國高度重視科技創(chuàng)新對發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要作用10、2009年8月15日，中國與東盟10國共同簽署了中國——東盟自貿(mào)區(qū)《投資協(xié)定》。未來中國將以更加開放的思維尋求發(fā)展，以更加開放的胸懷擁抱世界。下面對此理解有誤的是（）A各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，相互交往更加頻繁。B謀求東盟合作，這是我

2國發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)的重要手段C我國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用D對外開放的形式就是建立自貿(mào)區(qū)

11．黨的十七大報告提出建設(shè)生態(tài)文明的新目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)要使“生態(tài)文明觀念在全社會上牢固樹立?！苯ㄔO(shè)生態(tài)文明需要①實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略②貫徹科學(xué)發(fā)展觀③堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策 ④先污染．后治理

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

12、中國國家館形如“東方之冠”，做到了照明用電全部自給，雨水循環(huán)利用；英國館的“種子圣殿”展示了英國在全球自然資源保護(hù)上所處的領(lǐng)先地位；墨西哥館的“風(fēng)箏廣場”代表著墨西哥人對未來的期待和對城市綠地的偏愛? ?上海世博會上這些場館的設(shè)計(jì)啟示我們①要樹立人與自然和諧相處的理念②要堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路

③必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為中心工作 ④科技創(chuàng)新是解決人口與資源、環(huán)境矛盾的唯一途徑

A.①②③B.①②③④C.①②D.②③

13.2009年10月1日，世界的目光聚集在北京天安門廣場。在這里，氣勢恢宏的閱兵儀式凝聚成偉大的閱兵精神，讓我們感受到了受閱官兵的艱辛付出，他們不畏酷暑、不懼秋寒，揮汗如雨、無怨無悔。這種閱兵精神

A．與中華民族的傳統(tǒng)美德相違背B．是以自強(qiáng)不息為核心的民族精神

C．為構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)大物質(zhì)保障D．是偉大民族精神在新時期的生動體現(xiàn)答案：

14.舉世矚目的中國2010年上海世界博覽會于2010年5月1日至l0月31日在上海市舉行。右下圖是20l0年上海世博會的會徽。三人合臂相擁的圖案形似漢字“世”，并與阿拉伯?dāng)?shù)字2010”以及英文書寫的“EXPO”、“SHANGHAI CHINA"

巧妙組合?！笆馈弊炙葑兂龅娜齻€人“你、我、他”表示全人類。

該會微的創(chuàng)意表達(dá)了①讓世界了解中國的愿望②我國堅(jiān)持對外開放放，以積極的姿態(tài)走向世界的態(tài)度③我國堅(jiān)持學(xué)習(xí)、借鑒和吸收一

切外來文化的思想④我國人民熱愛本民族文化并尊重其他民族文化的情感

A．①②③B． ①②④C． ①② D．③④

15.2010年3月1日，湖北省授予“信義兄弟”道德模范特別獎。2月10日，孫水林為

兌現(xiàn)發(fā)放工錢 給農(nóng)民工過年的承諾，冒雪從天津駕車趕回武漢黃破．途中遇車禍不辛身亡，其弟孫東林強(qiáng)忍悲痛千方百計(jì)借錢完成了哥哥的遺愿。我們可以這樣看待“信義兄弟”的感人事跡

A．“信義兄弟”的事跡體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德

B．“信義兄弟”忠實(shí)地履行了自己的權(quán)利和義務(wù)

C．“信義兄弟’在危難時刻見義勇為、匡扶正義

D．“信義兄弟”以生命的代價換取榮譽(yù)，得不償失

16.中國的北京、上海、南京等30多個城市積極考與2010年“地球一小時”熄燈括動?全球有6000多個城市10多億人共同參與。這說明①我國積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略②解決環(huán)境與資源問題的關(guān)鍵靠科技 ③節(jié)能堿排已成為每個人的自覺行動④倡導(dǎo)低碳生活得到世界各國的積極響應(yīng) A.①②B.①④C.②③D.③④

17.地球自轉(zhuǎn)一圈，5萬娃降生中國；地球繞太陽一周，我國凈增1184萬人口。這不能．．表明我國

Ａ.人口增長與資源利用、環(huán)境保護(hù)相適應(yīng)Ｂ.人口形勢依然嚴(yán)峻

Ｃ.必須堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策Ｄ.人口基數(shù)大，新增人口多

18．在 2010 年 3 月 14 日的記者招待會上，溫家寶總理在回答臺灣聯(lián)合報記者提問時說：“在元朝有一位畫家叫黃公望，他畫了一幅著名的 《 富春山居圖 》。幾百年來，這幅畫輾轉(zhuǎn)流失，但現(xiàn)在我知道，能合成一幅畫。．一半放在臺灣故宮博物院，一半放在杭州博物館，畫是如此人何以堪？我希望兩幅畫什么時候”溫總理講這個故事，其寓意是① 實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是中華兒女的共同心愿 ② 大陸和臺灣同屬一個中國，中國主權(quán)和領(lǐng)土不容分割 ③ 堅(jiān)持“一國兩制”的方針是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ) ④ 兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然

A ． ①②④B ．②③④C.①③④D．①②③④

思想品德試題 第Ⅱ卷(非選擇題，共52分)

二、價值判斷：下列各題的敘述中，都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請予以判斷,在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。共8分）

17．實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，關(guān)鍵是大力普及九年義務(wù)教育。

判斷：（）

三、情景分析題：

19、2009年10月1日上午天安門廣場舉行了國慶60周年慶祝活動，新中國的60年，上演了這個星球上波瀾壯闊的一幕，經(jīng)過60年艱苦奮斗，中國從一個滿目瘡痍的落后國家，成長為舉足輕重的大國?！爸袊缆贰?、“中國奇跡”、“中國經(jīng)驗(yàn)”??中國，從未像現(xiàn)在這樣贏得世界的矚目。

（1）為什么說“中國，從未像現(xiàn)在這樣贏得世界矚目”？（4分）

（2）這條“中國道路”指的是什么？（2分）

（3）請說出“中國經(jīng)驗(yàn)”有哪些？（4分）

20、材料一：2010年4月30日，上海世博會開幕，星期天，上海某中學(xué)學(xué)生趙新與父母搭上市政府提供的“零排放”世博專用電動車趕往世博園游覽。進(jìn)入園區(qū)他們乘上了專門的新型燃料電池觀光車，來到游客最多的中國館。中國館外墻材料為無放射、無污染的綠色產(chǎn)品，能夠反射熱量，降低能耗；地區(qū)館平臺上厚達(dá)1．5米的覆土層，可為展館節(jié)省10％以上的能耗；館頂?shù)挠^景臺引進(jìn)了最先進(jìn)的太陽能薄膜，儲藏陽光并轉(zhuǎn)化為電能；頂層還有雨水收集系統(tǒng)，經(jīng)過凈化可用于沖洗衛(wèi)生間和車輛??這些都使趙新一家大開眼界。

(1)材料一反映了我國在倡導(dǎo)什么發(fā)展理念和生活方式?有什么意義?(7分)

(2)談?wù)勀銓⑷绾螌?shí)踐材料一中所體現(xiàn)的發(fā)展理念和生活方式?(6分)

21.材料二：在世博園里，趙新和父母感受到了世博志愿者帶給他們的溫馨服務(wù)。他們看到來自上海各大高校和社區(qū)及全國各地的成千上萬的志愿者，用真誠和微笑從事翻譯、引導(dǎo)、協(xié)助等服務(wù)，受到游人的稱贊甚為感動。當(dāng)趙新和父母發(fā)現(xiàn)有些人在園區(qū)內(nèi)亂扔空水瓶、紙屑、餐盒等雜物，甚至有人不顧他人占用整張長凳睡覺，引起眾多游人不滿時，心中有說不出的難受。

(3)運(yùn)用所學(xué)知識說明趙新一家“甚為感動”和“說不出的難受”說明了什么?(7分)

中國國家主席胡錦濤4月30日在上海國際會議中心舉行宴會，歡迎前來出席上海世博會開幕式的貴賓。他在致辭中說，上海世博會是“中國的機(jī)遇，也是世界的機(jī)遇”，并強(qiáng)調(diào)“上海世博會將向世界展示一個擁有5000多年文明歷史，正在改革開放中快速發(fā)展變化的中國”。

結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）說一說改革開放中我國快速發(fā)展變化的表現(xiàn)。（3分）

（2）請你總結(jié)我國快速發(fā)展變化的原因（至少三個方面）。（3分）

32.(6 分）2010 年 4 月 14 日清晨，青海省玉樹地區(qū)天崩地裂，房屋倒塌，人員傷亡。巨大的災(zāi)難使玉樹這個主要居民為藏族同胞的偏遠(yuǎn)高原地區(qū)成為全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后趕赴災(zāi)區(qū)，感問災(zāi)民，指揮救災(zāi)。全國各族人民心牽玉樹，他們紛紛伸出援助之手，拐款、捐物、救災(zāi) ? ? 全國上下形成了一股抗震救災(zāi)的強(qiáng)大合力。(l）上述材料體現(xiàn)了中華民族的哪些民族精神？(3 分）

(2）如果你所在的班級接收了玉樹災(zāi)區(qū)的藏族同學(xué)，你該如何處理與他（他們）之間的關(guān)系？(6分)

第四篇：初三政治資料_2

初三政治資料

第一課

挫折產(chǎn)生的原因及如何戰(zhàn)勝挫折

1、▲怎樣才能戰(zhàn)勝挫折（或：戰(zhàn)勝挫折的方法有那些？怎樣培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)？）

㈠努力培養(yǎng)和保持良好的個性心理品質(zhì)，是戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強(qiáng)不息的重要保證。

①戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己。即克服恐懼、難過和絕望等消極情緒，把挫折當(dāng)作墊腳石，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出不懈的努力。②要養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。為此我們要加強(qiáng)自我鍛煉，懂得自我鍛煉的要求和一般原則。③需要磨礪意志，努力形成良好的意志品質(zhì)。

㈡我們要形成良好的生活態(tài)度，樹立積極向上的人生信念，勇敢地面對并積極地戰(zhàn)勝生活中的挫折和困難。

2.▲為什么人生不可能完全避免挫折？（挫折產(chǎn)生的原因？）

①我們學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會遇到困難、挫折的困擾，生活中成人都有可能遇到挫折，即使是偉人也會遭遇挫折，身處逆境。②導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的有外在的因素也有內(nèi)在的因素，而有些因素是無法克服的，如愿望要求得不到滿足，或遭遇天災(zāi)人禍。③從古到今的事實(shí)證明了每個人都是在經(jīng)歷挫折中成長的，人的一生不可能一帆風(fēng)順。

3.▲為什么不同的人面對挫折的態(tài)度不同會產(chǎn)生不同的結(jié)果?

A 挫折有積極作用也有消極作用，對待挫折的態(tài)度不同產(chǎn)生的結(jié)果也就不同。

B 消極對待挫折的人，挫折能成為成長中的障礙，因此產(chǎn)生憂慮、恐懼不安等消極情緒。

C 積極面對挫折的人，挫折能磨練其意志，增長其智慧和才干，最后走向了成功。材料分析：

材料一：德國作家貝多芬，一生遭受了數(shù)不清的磨難。貧困逼得他行乞，雙耳失聰對他打擊更加沉重。但他沒有沉淪，振作起來，終于創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》，獲得極大成功。

材料二：某市一中重點(diǎn)高中學(xué)生在填報高考升學(xué)志愿時，前面兩個志愿填報的是我國的兩所著名大學(xué)，在第三志愿上寫了長江大橋，即如果考不上這兩所著名大學(xué)，他將從長江大橋上跳下葬身魚腹。閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）兩則材料共同說明了什么道理？

①人生難免有挫折，挫折是人生的一部分； ②同樣是面對挫折，人們的態(tài)度不同，所得到的結(jié)果也就不一樣。③“挫折是一把雙刃劍。”挫折是雖然有可能成為成長和發(fā)展的障礙，但更可以成為人生經(jīng)歷中的寶貴財(cái)富，使人走向成熟、走向成功。

（2）同樣是面對挫折，為什么在上述材料中的兩個主人翁身上會產(chǎn)生不同的結(jié)果？

主要是因?yàn)榱藗儗Υ煺鄣膽B(tài)度不同。

①消極對待挫折的人，挫折會阻礙其前進(jìn)的步伐，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心量； ②從容面對挫折人的，挫折能磨煉其意志，增長其才干和智慧。

第二課

學(xué)習(xí)壓力 考試焦慮 學(xué)習(xí)習(xí)慣 升學(xué)就業(yè)部分

1.▲我們?nèi)绾握_看待學(xué)習(xí)壓力？（學(xué)習(xí)壓力給我們那些影響？）

①我們要辨證的看待學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)壓力給我們的影響有積極的也有消極的。②適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。③學(xué)習(xí)壓力過大，超過了心理的承受能力，則會導(dǎo)致過度的緊張，從而降低了學(xué)習(xí)的效率，影響身心健康。④我們正確態(tài)度是分析導(dǎo)致壓力過大的原因，正視壓力和負(fù)擔(dān)，將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

2.導(dǎo)致學(xué)習(xí)過大的原因有那些？

P13頁

3▲.緩解學(xué)習(xí)壓力的方法？（或：怎樣將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為動力？）

⑴要以積極的態(tài)度調(diào)整自身的狀態(tài)，將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為動力。

⑵將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，可以這樣做；①樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)的目的； ②制定近期、中期、長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)； ③看到自己的成績和進(jìn)步，提高信心和勇氣； ④和知心朋友交流，尋求幫助； ⑤向老師和學(xué)校和社會上心理咨詢機(jī)構(gòu)尋求幫助；

4.▲導(dǎo)致考試焦慮的原因有哪些？

導(dǎo)致考試焦慮的原因是多方面的，不同的人產(chǎn)生考試焦慮的原因各不相同，有外在的原因和自身方面的原因。因①處于特定的應(yīng)試情境，②身體不適，③自身知識儲備不足，考試的難度過大。④缺乏自信、害怕失敗，⑤期望過高、追求完美，⑥面臨的考試很重要，都可能導(dǎo)致考試焦慮。

5.如何正確認(rèn)識考試焦慮？P14第五段）6.▲我們怎樣正確對待考試？（方法）

①要樹立正確的考試觀念，②要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望，要增強(qiáng)自身實(shí)力。③以積極的態(tài)度調(diào)整調(diào)節(jié)自身狀態(tài)，正視面臨的壓力和負(fù)擔(dān)，將學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。④認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。在成長的過程中，承受學(xué)習(xí)和考試方面的壓力是我們必經(jīng)的考驗(yàn)，讓我們行動起來，交一份滿意的答卷。

7、如何正確理解學(xué)習(xí)觀念？（或：學(xué)習(xí)觀念的重要性是什么？P16------P17三點(diǎn)）

8、.怎樣樹立正確的學(xué)習(xí)觀念？（怎樣提高學(xué)習(xí)效率？P17第5段）

9、怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？P17頁倒數(shù)第二段）

10、你對現(xiàn)在提倡的“終身學(xué)習(xí)”是怎樣理解的？（為什么要提倡終身學(xué)習(xí)？）

①終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題，滿足我們生存和發(fā)展的需要。

②能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)

自身價值。③還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活的品質(zhì)。④因此，終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的要求。

11、我們?nèi)绾蚊鎸ι龑W(xué)和職業(yè)選擇？

⑴初三學(xué)生，我們必須正確面對升學(xué)和職業(yè)選擇的問題。⑵ 升學(xué)，①可以上普高，也可以上職高或中等專業(yè)學(xué)校。②要注意填好升學(xué)志愿。③選好自己的學(xué)校和適合自己的專業(yè)。⑶我們要開始思考職業(yè)選擇的問題，①社會上每一種職業(yè)都有它存在的必要性，各種職業(yè)間相互關(guān)聯(lián)，缺一不可。②從事各種職業(yè)只是社會分工不同，沒有高低貴賤之分。③要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。，特別是學(xué)習(xí)成績，幫助孩子走出困境。不能一味地埋怨，否則會導(dǎo)致不良結(jié)果。

第三課對自己行為負(fù)責(zé)、違法犯罪部分

1、社會對個人行為的要求有哪些？

在社會生活中，一個人的行為不能隨心所欲，每個人都應(yīng)考慮到行為的后果。個人的行為不應(yīng)該有害于自己，不應(yīng)該妨礙他人的自由和權(quán)利，不應(yīng)該損害公共利益。

2.▲怎樣才能做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人？

①對自己的行為負(fù)責(zé)，要善于分清事情的是非善惡。②對自己的行為負(fù)責(zé)，在事情的發(fā)生過程中要自省自律，避免自己做錯事。同時意味著要勇于承擔(dān)行為的后果，一旦做錯了事，也要對自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

③在行為的過程中，我們要學(xué)會對行為可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷。

④對自己的行為負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)自我鍛煉，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成對自己的行為負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3.一般違法和犯罪的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)和聯(lián)系是什么？

㈠不同點(diǎn)：①危害程度不同，一般違法行為違法情節(jié)輕微，對社會的危害不大。而犯罪行為違法情節(jié)嚴(yán)重，對社會的危害很大。②處罰的方法不同：一般違法行為要承擔(dān)民事或行政處罰（屬于一般強(qiáng)制措施）③違反的法律不同,犯罪違反刑罰,一般違法行為違反其他法律.㈡相同點(diǎn)：①都是違法行為都觸犯了國家的法律法規(guī)，②都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。③都具有社會危害性，④都損害了國家和人民的利益。

㈢聯(lián)系：一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法行為不改正，可能演化為犯罪。

4.某人從一般違法走向犯罪的過程，留給我們什么啟示？（教訓(xùn)）

①一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法行為如果不改正，可能演化為犯罪。②在生活中我們要堅(jiān)決地杜絕不良嗜好的滋生，遠(yuǎn)離不良誘惑，遠(yuǎn)離違法犯罪 ③青少年要樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，自覺地尊紀(jì)守法，做“四有”的好公民。

5.青少年為什么要抵制不良誘惑？

⑴青少年好玩、好奇，社會閱歷淺，容易受到“黃、賭、毒”的引誘，所以我們要提高辨別能力，自覺的遠(yuǎn)離 “黃、賭、毒”，從而防患于未然，避免違法犯罪。⑵因?yàn)橐话氵`法行為不改正，可能演化為犯罪行為，所以我們要從小做起，從現(xiàn)在做起，自覺的抵制不良誘惑，避免違法犯罪的發(fā)生。

6.▲▲如何認(rèn)識行為與后果的關(guān)系？（注意材料分析）

.A行為與后果具有一致性，良好的行為會產(chǎn)生良好的結(jié)果，不良的行為導(dǎo)致不良的后果。

B在社會生活中，每一種行為都會導(dǎo)致一定的后果，一種行為往往會有多種后果。

C在社會生活中，一個人的行為不能遂心所欲，每個人都應(yīng)考慮到行為的后果。

D個人的行為不應(yīng)該有害于自己，不應(yīng)該妨礙他人的自由和權(quán)利，不應(yīng)該損害公共利益。E作為社會的一員，我們要具有責(zé)任感，做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人。否則要對自己不負(fù)責(zé)的行為承擔(dān)后果。

7、▲.中學(xué)生怎樣才能拒絕黃、賭、毒等不良誘惑？

①從自身做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，增強(qiáng)法制觀念。②樹立正確的是非觀念，防微杜漸，增強(qiáng)自控能力，積極抵制不良誘惑的是非觀念，積極抵制不良誘惑的侵蝕。③.謹(jǐn)記我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，把精力放在學(xué)習(xí)上，端正學(xué)④加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，自律、自愛、自尊，⑤樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)做一名有理想、有道德、有紀(jì)律的中學(xué)生。

第四課

生命的意義

人生的價值 1.▲生命的意義（價值）是什么？

生命有長短，生命質(zhì)量有差別。人生的意義就在于，既實(shí)現(xiàn)個人的幸福，又為社會盡到責(zé)任，做出貢獻(xiàn)，成為一個有益于社會和國家的人。

2.▲中學(xué)生怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生（生命）價值？

①在平凡的崗位上創(chuàng)造生命的價值.②通過腳踏實(shí)地的行動來創(chuàng)造人生的價值從小做起、③從現(xiàn)在做起，從小事做起，在日常的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造人生的價值。④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自己的個人素質(zhì)。

⑤堅(jiān)持正確的人生價值取向。

⑥熱心為他人為社會服務(wù)，推動社會進(jìn)步。

3.你怎樣去勸導(dǎo)一個因?yàn)楦鞣N原因準(zhǔn)備自殺的人？

①我們應(yīng)該珍愛自己的生命，無論遇到什么挫折，都不要放棄生的希望，因?yàn)樯菍氋F的每個人只有一次。

②每個人的生命都是有價值的，生命的價值不在于長短，而在于內(nèi)涵，我們要不斷延長生命的價值。

③我會給他講張海迪的故事讓他從中吸取勇氣和力量。

4.我們應(yīng)該怎樣善待生命？

①.我們應(yīng)當(dāng)善待自己的生命，決不輕言放棄自己的生命，生命是寶貴的對每個人只有一次，要享受生命的樂趣。

②善待生命，也包括善待他人的生命，生活中不能因?yàn)橐粫r沖動而傷害他人的生命，造成無法挽回的損失。

5、你對大學(xué)生志愿去祖國西部服務(wù)是怎樣認(rèn)識的？

①廣大大學(xué)生志愿去西部服務(wù)，是堅(jiān)持正確的人生價值取向，把個人的前途同祖國的發(fā)展、民族的振興結(jié)合起來，自覺地融入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，從而推動社會進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)人生價值。

②廣大大學(xué)生志愿到西部服務(wù)，是通過自己腳踏實(shí)地的實(shí)際行動，承擔(dān)歷史責(zé)任，來實(shí)現(xiàn)人生價值的。

③廣大大學(xué)生志愿到西部服務(wù)是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的體現(xiàn)，符合祖國和人民的需要，是正確的選擇。

④廣太高校畢業(yè)生積極參加青年志愿者活動，體現(xiàn)了他們對他人和社會的愛心，能幫助需要幫助的人，也為社會的發(fā)展注入了新鮮活力。

6.從大學(xué)生志愿服務(wù)西部，聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勅绾蜗蛩麄儗W(xué)習(xí)？

①樹立遠(yuǎn)大理想，把自己的興趣、志向和祖國、人民的需要結(jié)合起來。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高個人素質(zhì)。③堅(jiān)持正確的人生價值取向，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。④從現(xiàn)在開始，從小事開始，認(rèn)真度過生命中的每一天，⑤發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神和艱苦奮斗精神

材料分析

材料一：洪戰(zhàn)輝讀高中時，他就把妹妹一直帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來維持生活，如今已經(jīng)照顧了12年。

材料二：2005年12月16日，教育部發(fā)出《關(guān)于開展向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)的通知》。《通知》要求各地教育行政部門和各級各類學(xué)校迅速行動起來，組織廣大學(xué)生向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立、通于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格；學(xué)習(xí)他克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力；學(xué)習(xí)他面對困難不低頭、面對挫折不放棄的奮斗精神。閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）你認(rèn)為洪戰(zhàn)輝的人生價值取向是什么？

我認(rèn)為洪戰(zhàn)輝的人生價值取向是關(guān)愛他人，助人為樂；不怕困難、自強(qiáng)不息，為他人為社會服務(wù)，為推動社會的進(jìn)步而樂于奉獻(xiàn)。

（2）向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)，你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值？見簡答第2題（3）你在學(xué)習(xí)他的精神品質(zhì)的過程中打算怎樣做？

①學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的優(yōu)秀事跡，以洪戰(zhàn)輝為榜樣。②學(xué)會關(guān)心他人、助人為樂。③培養(yǎng)自己自立自強(qiáng)、勤勞勇敢的品格。④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。⑤培養(yǎng)自己吃苦耐勞，勇于克服困難，自強(qiáng)不息的精神。

（4）對比洪戰(zhàn)輝的事跡，你覺得自己有什么不足之處需要改進(jìn)？怎樣去改進(jìn)？舉例說明。

從洪戰(zhàn)輝身上的仁愛之心、責(zé)任意識、自強(qiáng)自立、好學(xué)上進(jìn)等方面來對比，尋找自己的不足，提出改進(jìn)的辦法??

（5）作為中學(xué)生為使自己的人生更加精彩，你將怎么做？參考簡答第2題

第五課

愛心、社會公益活動

1.愛心的作用有哪些？

①人與人之間的互相關(guān)心和愛護(hù)是人們克服困難、戰(zhàn)勝困難的有效力量。① 愛心，可以幫助人們克服消極情緒，增強(qiáng)追求幸福生活的信心和勇氣。② 愛給人溫馨，愛使人樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。

③ 愛心，可以幫助人們克服困難，戰(zhàn)勝生活中的不幸。

2我們怎樣在日常的生活中向他人、向社會奉獻(xiàn)自己的愛心？（P6----51）（或方法？）

⑴要樂于助人，真誠地幫助和關(guān)心他人，它的作用是能使我們體會到愛的快樂和愉悅。⑵要積極地參加社會公益活動，它體現(xiàn)了人們對他人和社會的愛心。⑶要自覺的服務(wù)于人民，服務(wù)于社會，服務(wù)于人類。⑷從力所能及的事情做起，奉獻(xiàn)自己的愛心。

⑸要愛自己的親人、朋友、而且要愛整個世界及全人類。

3、舉例說明你是怎樣踐行助人為樂這一社會公德的？（至少舉三例。）

①向患重病的同學(xué)捐款、捐物，幫助其渡過難關(guān)。②幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。③積極參加學(xué)校組織的各種公益活動。

第五篇：高一語文必修二第1、2單元測試題好

遵化一中語文必修2第一二單元測試題

第Ⅰ卷

一、基礎(chǔ)知識題(22分，每小題2分)

1．下列各選項(xiàng)中加點(diǎn)的字，注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．裊（niǎo）娜斂裾（jū）涸（h?）轍煤屑（xia）．．．．B．霎（chà）時一椽（chuán）梵（fán）語混（hùn）沌 ．．．．C．愆（qiān）期雜糅(róu)自縊(yì)芰（jì）荷 ．．．．D．謠諑(zhuó)乘（ch?ng）涼溘(ka)死匝(zā)道．．．．2．下列各選項(xiàng)的詞語中，有錯別字的一項(xiàng)是（）A．蓊郁豐姿落寞斑駁陸離沒精打采 B．點(diǎn)綴饃饃閑暇眾志成城杯水車薪 C．隕落青衿笙簫呦呦鹿鳴溘然長逝 D．婆娑遷徒瞥見揠苗助長物事人非

3．依次填入下列各句空格處的詞語完全正確的一項(xiàng)是()

①沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條的路；白天也少有人走，夜晚更加寂寞。②秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，不到十足。

③我為了這永遠(yuǎn)向著陽光生長的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心?？墒俏仪粝底∷?，仍舊讓的枝葉垂在我的案前。

A．幽靜品嘗軟弱B．幽僻品嘗柔弱C．幽僻賞玩柔弱Ｄ．幽靜賞玩軟弱 4．下列各選項(xiàng)中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．中國救援隊(duì)上下一心，夙興夜寐，克服困難，為災(zāi)區(qū)人民排憂解難，救死扶傷，贏得好評。．．．．B．他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。．．．．C．我疲累于灰暗的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍之鮒盼等著雨水?。?/p>

D．三鹿奶粉事件之后，國內(nèi)各大奶制品公司紛紛信誓旦旦地對自己產(chǎn)品的質(zhì)量作出保證，但消．．．．費(fèi)者卻并不買賬。

5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．“感動中國”將鏡頭對準(zhǔn)生動的現(xiàn)實(shí)生活，聚焦于推動中國發(fā)展進(jìn)步的主體力量，解讀了平凡中的偉大。

B．由于《古文觀止》具有特色，自問世以來，廣為傳布，至今仍不失為一部有價值的選本。C．近視患者應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊┒淮餮坨R。D．孔卡這個名字對沒看中超聯(lián)賽的人可能還有些陌生，但對那些足球迷是很熟悉的。6．下列的文學(xué)常識表述錯誤的一項(xiàng)是（）

A．朱自清是我國現(xiàn)代著名學(xué)者、詩人、散文家。其散文《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》等都膾炙人口。郁達(dá)夫是中國現(xiàn)代著名小說家、散文家，代表作有《沉淪》《遲桂花》等。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。收集了春秋和戰(zhàn)國時期的詩歌305篇，按照內(nèi)容可以分為

風(fēng)（民間歌謠）、雅（祭祀樂歌）、頌（宮廷樂歌），主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。C．中國文學(xué)史上往往將《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》與《楚辭》中的《離騷》并稱為“風(fēng)騷”，分別代表現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大傳統(tǒng)。《離騷》是屈原的代表作，也是中國古代最長的一首抒情詩。

D．《孔雀東南飛》是我國古代漢民族最長的敘事詩，也是樂府民歌的代表作之一。與《木蘭辭》被譽(yù)為“樂府雙璧”?！豆旁娛攀住肥菛|漢末年文人五言詩的選輯，最早見于南朝梁蕭統(tǒng)所選編的《文選》。

7．下列都有通假字的一組是()

A．士之耽兮，猶可說也謇朝誶而夕替幸可廣問訊B．咥其笑矣偭規(guī)矩而改錯何方圜之能周兮C．士之耽兮還部白府君忳郁邑余侘傺D．契闊談讌進(jìn)不入以離尤兮終老不復(fù)取8．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語含義解釋錯誤的一項(xiàng)是（）A．匪我愆期，子無良媒愆：改變 ．B．以爾車來，以我賄遷賄：財(cái)物 ．C．于嗟鳩兮，無與士耽耽：沉溺 ．D．三歲為婦，靡室勞矣靡：無，沒有 ．9．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語含義解釋錯誤的一項(xiàng)是（）A．恐不任我意，逆以煎我懷逆：預(yù)料 ．

B．君既若見錄，不久望君來見：用在動詞前，表示對自己怎么樣 ．C．不足迎后人，留待作遺施遺：遺留 ．D．貧賤有此女，始適還家門適：出嫁 ．10．下列句子中加點(diǎn)字的意義相同的一項(xiàng)是()

A.為仲卿母所遣/君家婦難為B.戒之慎勿忘/慎勿違吾語．．．．C.謝家來貴門/多謝后世人D.茍余情其信芳/自可斷來信 ．．．．11．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，與現(xiàn)代漢語相同的一組是()①對酒當(dāng)歌，人生幾何②偭規(guī)矩而改錯．．．．

③吾獨(dú)窮困乎此時也④汝豈得自由．．．．⑤怨靈修之浩蕩兮⑥佩繽紛其繁飾兮．．．．⑦芳與澤其雜糅兮．．A．③⑤⑥B．①④⑦C．②⑥⑦D．②③④

二、古代詩歌鑒賞（3分）

12.閱讀下面一首漢樂府，選出理解賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

長 歌 行 《樂府歌辭》

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

A．

一、二句表現(xiàn)了植物茂盛的園圃里充滿生機(jī)。但末尾“晞”字，暗寓著旺盛之中時光將一去不返的微妙意思。

B．

三、四句寫溫煦的春天傳播著光和熱，以德惠恩澤施予萬物，從而使大自然呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

C．

五、六句寫出了大自然的另一面，由盛而衰，由生長而消亡。但其中也暗含第二年春天一到，它們又會蓬勃地生長。

D．

七、八兩句用百川東流入海不再西歸為喻，既將道理加深，也加強(qiáng)了說服力，從表現(xiàn)上是一種“蓄勢”，從而水到渠成地用最后兩句點(diǎn)出主題。

三、閱讀文言文，完成13—17題（12分）

近臘月下，景氣和暢，故山殊可過。足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩，輒便往山中，憩感配寺，與山僧飯訖而去。

北涉玄灞（灞水），清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。

當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊（野雞叫的聲音），斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀。然是中有深趣矣！無忽。因馱黃檗（一種落葉喬木）人往，不一。山中人王維白。

——王維《山中與裴秀才迪書》

13．下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．故山殊可過過：越過 ．B．足下方溫經(jīng)方：正在 ．C．村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間間：疏遠(yuǎn) ．D．輕鰷出水，白鷗矯翼矯：矯健 ．

14．下列句中加點(diǎn)詞語的含義，與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．近臘月下，景氣和暢B．足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩 ．．．．

C．此時獨(dú)坐，僮仆靜默D．非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀 ．．．．15．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）A．⑴ 猥不敢相煩，輒便往山中⑵ 豈能以此不急之務(wù)相邀； ．．B．⑴ 當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)⑵ 發(fā)圖，圖窮而匕首見 ．．C．⑴ 豈能以此不急之務(wù)相邀⑵ 以我應(yīng)他人 ．．D．⑴ 因馱黃檗人往⑵ 因求假暫歸 ．．

四、填空默寫（8分）

18．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴淇水湯湯。女也不爽。⑵ _______________________，雖九死其猶未悔。⑶ 屈心而抑志兮，_________________________。

⑷民生各有所樂兮，_______________。雖體解吾猶未變兮，_____________________。⑸____________，悠悠我心。⑹狗吠深巷中，___________。

五、閱讀文章，回答19—21題（17分）

報 秋 宗璞

似乎剛過完春節(jié)，什么都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋得像只貓。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！

這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算得一種玉簪花精神罷。

我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時要點(diǎn)草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功?！斑B死不了都種死了?！蔽覀兂＿@樣自嘲。

玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。住后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便是綠葉白花，點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的?？赡芤驓馕兜脑剩蝗菹x豸近身。

花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強(qiáng)，似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。

秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空。一年、兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很難回答。

久居異鄉(xiāng)的兄長，業(yè)余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月：

日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。青史幾番春夢，紅塵多少奇

第Ⅱ卷

16．第二段中哪些句子寫的是視覺形象？哪些句子寫的是聽覺形象？（遷移原句作答，遷移過程中17．請翻譯下面的句子。（4分）

輒便往山中，憩感配寺，與山僧飯訖而去。

才，不消計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。錯一字扣1分）（4分）我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟哦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實(shí)不必深杯酒滿，不

必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，便得逍遙。

領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活

罷。

19．作者在第一自然段中寫到看見玉簪花開，“先是一驚，隨即悵然”。⑴ 作者為什么吃驚？(不超過8個字)（2分）

⑵ 聯(lián)系全文看，作者為什么悵然？(不超過10個字)（3分）

20．作者在第三自然段中寫自己種太陽花的經(jīng)歷，這樣寫有什么作用？（4分）21．作者在第一自然段和最后一個自然段中，分別使用了6個“便”字和5個“領(lǐng)取”，這樣寫在表達(dá)上有什么好處？（8分）

⑴ 反復(fù)使用“便”字的好處是：(不超過26個字)⑵ 反復(fù)使用“領(lǐng)取”的好處是：（不超過26個字）

六、語言表達(dá)運(yùn)用（6分）

22．下面是一則請假條，從形式到內(nèi)容都有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑堉赋霾⒓右愿恼?。?分）

請假條

昨天下午放學(xué)后，我在騎車回家途中，不慎跌倒，扭傷足踝，不能到校學(xué)習(xí)，需要請假，務(wù)必批準(zhǔn)。祝您身體健康，萬事如意

學(xué)生：李明 2013年12月13日

23．古詩詞中有很多描寫“水”“花”“月”的詩句，你能想到哪些？請任選一個主題，寫出三個詩句。（3分）

七、作文

24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（50分）痕 跡

把每一個黎明看作生命的開始；把每一個黃昏看作生命的小結(jié)。讓每一個這樣短短的生命，都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印，和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。

在人的生命歷程中，我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡，只是這腳印和痕跡中，有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。那么，你是怎么看待這個問題的？又有些什么感悟呢？

請以“成長的足跡”為題寫一篇不少于700字記敘文。

參考答案

1——

5、B D C B A6——10 B D A C B11——15C C B B A

16、視覺形象的句子:

北涉玄灞（灞水），清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外聽覺形象的句子

深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。

17、譯文：（我）就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完飯，便離開了。

18、略

19答：（1）沒幾天便是立秋。（2）收獲季節(jié)卻兩手空空。分析：第一問很簡單，信息緊接在畫線句后面。

第二問要注意題目中“聯(lián)系全文看”，從后文找到“秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空”一句，加以濃縮?？梢?，要答好主觀題，認(rèn)真審題是第一關(guān)。對提示信息位置的語句，要特別注意。

20、反襯玉簪花生命力之強(qiáng)。

分析：這道題有代表性?？疾椤拔膶W(xué)鑒賞”中四大考點(diǎn)（形象、語言、表達(dá)技巧和思想內(nèi)容）中的“表達(dá)技巧”。原文寫自己種太陽花的經(jīng)歷，前文、后文都在寫玉簪花精神，自然是以太陽花反襯玉簪花。前文說種太陽花“種了幾次，都不成功”，后文說“玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長”，自然是表現(xiàn)玉簪花生命力頑強(qiáng)。

必須弄懂“反襯”、“對比”、“烘托”、“渲染”、“鋪敘”、“白描”、“細(xì)節(jié)描寫”、“伏筆”、“鋪墊”、“欲揚(yáng)先抑”等鑒賞術(shù)語的含義.21答：（1）將一個個節(jié)氣緊湊地銜接起來，強(qiáng)調(diào)時光的飛逝。（2）層層鋪開，逐步擴(kuò)大，對點(diǎn)明本文主旨起到強(qiáng)化作用。

分析：第一問比較好答，注意到節(jié)氣的推移和作者在這一段中感慨時光飛逝的情緒即能答出。第二問難度較大。還是“整體把握”的問題。只有把握本文“悠然自得、面對現(xiàn)實(shí)的人生態(tài)度”的主旨，才能答出與“對點(diǎn)明本文主旨起到強(qiáng)化作用”這個答案相近的內(nèi)容。

總結(jié)規(guī)律：段有段意，文有文旨，閱讀任何一篇現(xiàn)代文，都要先整體把握其主旨、思路。

22、錯誤之處

（1）格式錯誤正文開頭頂格應(yīng)有稱呼“老師”(2)用詞不當(dāng)“務(wù)必批準(zhǔn)”改為“請您批準(zhǔn)”（3）內(nèi)容不清沒有寫清請假幾天

23、略

24、略