第一篇：財(cái)政所七一演講稿（強(qiáng)化自身素質(zhì)提高行政效能）

財(cái)政所七一演講稿（強(qiáng)化自身素質(zhì)提高行政效能）

今天，能站在這里，我感到非常高興。我演講的題目是“強(qiáng)化自身素質(zhì)提高行政效能加強(qiáng)廉政建設(shè)”。跨出學(xué)校大門，我有幸成為一名光榮的財(cái)政干部，幾年來在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和支持下逐漸成熟。在短暫而充實(shí)的工作中，我深深體會到，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹；不經(jīng)受磨煉，難以煉成鋼鐵。

做

為一名財(cái)政人員，首先要強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在實(shí)際工作中，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，以保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”，盡職盡責(zé)地作好本職工作，時(shí)刻從細(xì)微小事上鍛煉自己廉潔奉公的品德，筑牢堅(jiān)固的人格道德防線。

其次是要提高行政職能，在努力搞好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)堅(jiān)持依法行政，提高服務(wù)質(zhì)量，杜絕“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的不文明現(xiàn)象，努力提高財(cái)政系統(tǒng)的整體形象。

最后要加強(qiáng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)廉政工作制度，不斷增強(qiáng)自己的從政意識，自覺遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和行業(yè)法規(guī)，堅(jiān)決同違規(guī)違紀(jì)和行業(yè)不正之風(fēng)現(xiàn)象做斗爭，維護(hù)行業(yè)的窗口形象。

財(cái)政工作責(zé)任重于山，使命大于天!財(cái)政事業(yè)為我實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、施展才干提供了廣闊舞臺。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道運(yùn)，更須策馬加鞭。面對著財(cái)政改革和發(fā)展的重任，在今后的工作中，我將努力提高“財(cái)識”，豐厚“財(cái)學(xué)”做一名新時(shí)期的財(cái)政人，做一名自豪的財(cái)政人。

第二篇：財(cái)政所七一演講稿（增強(qiáng)自身素質(zhì)提高行政效能強(qiáng)化廉政建設(shè)）

財(cái)政所七一演講稿（增強(qiáng)自身素質(zhì)提高行政效能強(qiáng)化廉政建設(shè)）

我叫，來自柏樹鄉(xiāng)財(cái)政所，今天我演講的題目是.增強(qiáng)自身素質(zhì)、提高行政效能、強(qiáng)化廉政建設(shè)是三位一體，緊密聯(lián)系，不可分割的。和諧高效的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要高素質(zhì)的科技人才，需要高水平的廉潔隊(duì)伍，如何把三者有機(jī)結(jié)合起來，聯(lián)系實(shí)際工作，談?wù)勎业目捶ā?/p>

所

謂增強(qiáng)自身素質(zhì)，一方面是提高自身理論知識和業(yè)務(wù)水平，另一方面是提高自身道德品質(zhì)。假如我們沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，沒有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能，工作不符實(shí)際、任意操作，必將造成賬目混亂，數(shù)據(jù)失真、失實(shí)，漏洞百出。同樣，即便具有高深的理論知識、過硬的業(yè)務(wù)水平，若不恪守職業(yè)道德，則會工作不講原則，假賬橫行，違法亂紀(jì)等現(xiàn)象發(fā)生。這都不利于財(cái)政工作的順利開展。所以，我們只有把理論知識、業(yè)務(wù)水平、職業(yè)道德三者兼修，在工作中才會不出或少出紕漏。

增強(qiáng)自身素質(zhì)為提高行政效能提供了理論基礎(chǔ)。我們應(yīng)把增強(qiáng)素質(zhì)與開展實(shí)際工作相結(jié)合，牢固樹立大局意識、服務(wù)意識，發(fā)展意識，以此提高行政效能。財(cái)政工作關(guān)系國計(jì)民生，聯(lián)系千家萬戶。如果我們沒有效能意識，紀(jì)律散漫，工作浮躁，不思進(jìn)取，將難以按時(shí)完成糧食直補(bǔ)、綜合直補(bǔ)、退耕還林、財(cái)政扶貧等各項(xiàng)惠農(nóng)資金的按時(shí)足額發(fā)放工作，更難以完成其它各項(xiàng)中心工作，造成工作處處被動，財(cái)政工作服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展將成為一句空話。相反，如果我們有很強(qiáng)的效能意識，在工作面前積極主動，把握時(shí)機(jī)，齊心協(xié)力，再大的困難也會被克服。過去的幾年中，我們經(jīng)過不懈努力，成功實(shí)施了稅費(fèi)改革，鄉(xiāng)財(cái)縣管，推動了農(nóng)村綜合改革的縱深發(fā)展，確保了鄉(xiāng)村干部職工工資的按時(shí)發(fā)放，科學(xué)有效的組織收入，合理安排支出，財(cái)政工作扎實(shí)開展，穩(wěn)步推進(jìn)。我鄉(xiāng)1-5月份完成一般預(yù)算收入260萬元，占目標(biāo)任務(wù)400萬元的65%，完成支出117萬元，保證了鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，在較短的時(shí)間內(nèi)完成了全鄉(xiāng)163萬元農(nóng)民糧食直補(bǔ)兌付工作，農(nóng)村普九債務(wù)鎖定工作，這都得益于我們務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，高效的行政效能。可見，沒有效能就沒有發(fā)展，效能是開展工作的內(nèi)在動力。為此，每位機(jī)關(guān)干部都必須增強(qiáng)自身的效能意識。

增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高行政效能的同時(shí)，我們要強(qiáng)化廉政建設(shè)。廉政問題，關(guān)系國家興衰成敗，財(cái)政職工因經(jīng)常接觸錢財(cái)更應(yīng)廉潔自律，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。國無廉不昌，人無廉不潔。我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)廉潔風(fēng)氣，守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，頂?shù)米毫?。不因工作之便想入非非，挪用公款，損公肥私，貪污腐敗，做世人嘲笑的話柄。

總之，我們要在工作中不斷提高自身素質(zhì)，樹立效能意識，強(qiáng)化廉政建設(shè)，把三者融為一體，做一名久經(jīng)考驗(yàn)的優(yōu)秀財(cái)務(wù)人才，為國民經(jīng)濟(jì)又快又好的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：財(cái)政所七一演講稿(增強(qiáng)自身素質(zhì)提高行政效能強(qiáng)化廉政建設(shè))(精)

財(cái)政所七一演講稿（增強(qiáng)自身素質(zhì)提高行政效能強(qiáng)化廉政建設(shè)）

財(cái)政所七一演講稿（增強(qiáng)自身素質(zhì)提高行政效能強(qiáng)化廉政建設(shè)）

我叫，來自柏樹鄉(xiāng)財(cái)政所，今天我演講的題目是.增強(qiáng)自身素質(zhì)、提高行政效能、強(qiáng)化廉政建設(shè)是三位一體，緊密聯(lián)系，不可分割的。和諧高效的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要高素質(zhì)的科技人才，需要高水平的廉潔隊(duì)伍，如何把三者有機(jī)結(jié)合起來，聯(lián)系實(shí)際工作，談?wù)勎业目捶?。?/p>

謂增強(qiáng)自身素質(zhì)，一方面是提高自身理論知識和業(yè)務(wù)水平，另一方面是提高自身道德品質(zhì)。假如我們沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，沒有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能，工作不符實(shí)際、任意操作，必將造成賬目混亂，數(shù)據(jù)失真、失實(shí)，漏洞百出。同樣，即便具有高深的理論知識、過硬的業(yè)務(wù)水平，若不恪守職業(yè)道德，則會工作不講原則，假賬橫行，違法亂紀(jì)等現(xiàn)象發(fā)生。這都不利于財(cái)政工作的順利開展。所以，我們只有把理論知識、業(yè)務(wù)水平、職業(yè)道德三者兼修，在工作中才會不出或少出紕漏。

增強(qiáng)自身素質(zhì)為提高行政效能提供了理論基礎(chǔ)。我們應(yīng)把增強(qiáng)素質(zhì)與開展實(shí)際工作相結(jié)合，牢固樹立大局意識、服務(wù)意識，發(fā)展意識，以此提高行政效能。財(cái)政工作關(guān)系國計(jì)民生，聯(lián)系千家萬戶。如果我們沒有效能意識，紀(jì)律散漫，工作浮躁，不思進(jìn)取，將難以按時(shí)完成糧食直補(bǔ)、綜合直補(bǔ)、退耕還林、財(cái)政扶貧等各項(xiàng)惠農(nóng)資金的按時(shí)足額發(fā)放工作，更難以完成其它各項(xiàng)中心工作，造成工作處處被動，財(cái)政工作服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展將成為一句空話。相反，如果我們有很強(qiáng)的效能意識，在工作面前積極主動，把握時(shí)機(jī)，齊心協(xié)力，再大的困難也會被克服。過去的幾年中，我們經(jīng)過不懈努力，成功實(shí)施了稅費(fèi)改革，鄉(xiāng)財(cái)縣管，推動了農(nóng)村綜合改革的縱深發(fā)展，確保了鄉(xiāng)村干部職工工資的按時(shí)發(fā)放，科學(xué)有效的組織收入，合理安排支出，財(cái)政工作扎實(shí)開展，穩(wěn)步推進(jìn)。我鄉(xiāng)1-5月份完成一般預(yù)算收入260萬元，占目標(biāo)任務(wù)400萬元的65%，完成支出117萬元，保證了鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，在較短的時(shí)間內(nèi)完成了全鄉(xiāng)163萬元農(nóng)民糧食直補(bǔ)兌付工作，農(nóng)村普九債務(wù)鎖定工作，這都得益于我們務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，高效的行政效能。可見，沒有效能就沒有發(fā)展，效能是開展工作的內(nèi)在動力。為此，每位機(jī)關(guān)干部都必須增強(qiáng)自身的效能意識。

增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高行政效能的同時(shí)，我們要強(qiáng)化廉政建設(shè)。廉政問題，關(guān)系國家興衰成敗，財(cái)政職工因經(jīng)常接觸錢財(cái)更應(yīng)廉潔自律，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。國無廉不昌，人無廉不潔。我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)廉潔風(fēng)氣，守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，頂?shù)米毫?。不因工作之便想入非非，挪用公款，損公肥私，貪污腐敗，做世人嘲笑的話柄。

總之，我們要在工作中不斷提高自身素質(zhì)，樹立效能意識，強(qiáng)化廉政建設(shè)，把三者融為一體，做一名久經(jīng)考驗(yàn)的優(yōu)秀財(cái)務(wù)人才，為國民經(jīng)濟(jì)又快又好的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：強(qiáng)化自身素質(zhì)培養(yǎng)，提高服務(wù)水平

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根據(jù)局黨組和局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于競爭上崗的有關(guān)要求，我結(jié)合自身的條件，競爭計(jì)劃處處長的職位。下面，我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)三個(gè)問題。

一、我的主要工作經(jīng)歷

二、競爭優(yōu)勢

（一）有良好的政治思想素質(zhì)、道德品格素養(yǎng)以及心理素養(yǎng)。

具有一定的政治思想水平。關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，在思想上政治上以與江澤民同志為核心的黨中央保持高度一致，能堅(jiān)持正確的理想、信念，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。在道德品行上能樹立為基層服務(wù)的觀念，具有謙遜、謙讓、容人的胸襟。有較為健全的心理素養(yǎng)，能做到：誠實(shí)、勤奮、踏實(shí)、豁達(dá)開朗、不貪不占、淡泊名利。

（三）熟悉國家的財(cái)經(jīng)制度，能較好地動用有關(guān)政策。

作為領(lǐng)導(dǎo)，不僅要具備一定的專業(yè)理論知識，同時(shí)還必須掌握國家現(xiàn)行的財(cái)經(jīng)政策。由于本人從事財(cái)務(wù)管理工作多年，對國家在各個(gè)階段的經(jīng)濟(jì)政策、財(cái)務(wù)制度、財(cái)務(wù)規(guī)則都比較熟悉，財(cái)務(wù)工作受條條框框限制較多，在熟知政策的前提下，如何在工作中堅(jiān)持原則性、提高靈活性、發(fā)揮創(chuàng)造性是一門很大的學(xué)問，政策掌握運(yùn)用得好，則會促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，反之，則會限制思維，束縛手腳，最終影響成效。工作多年的經(jīng)驗(yàn)，使我摸索出一條既能堅(jiān)持原則性、又有一定靈活性，思想不僵化的工作方法，在工作中，能做到具體問題具體分析，找準(zhǔn)政策依據(jù)，拓展政策輻射范圍、領(lǐng)域，靈活運(yùn)用政策。

（四）與有關(guān)部門建立了良好的工作關(guān)系，具有一定的協(xié)調(diào)能力。

計(jì)財(cái)處的工作受諸多內(nèi)外領(lǐng)域、內(nèi)外因素和環(huán)節(jié)的制約和影響，這就要求我們努力與有關(guān)管理部門建立起良好的工作關(guān)系，這樣，往往能事半功倍，使工作得以順利開展。我平時(shí)與其他單位接觸較多，能注意處理好與它們的關(guān)系，因而，工作起來較為順利。

（五）具有一定的財(cái)務(wù)管理水平。

通過三年半的副職領(lǐng)導(dǎo)崗位鍛煉，自己的整體素質(zhì)和處理各種關(guān)系的能力有了較大的提高。文字撰寫能力得到了加強(qiáng)，并具備了一定的微機(jī)操作能力。三年來，在處長的指導(dǎo)和同事的配合下，主持制定了一些較有影響的規(guī)章制度。如：廣播電視廳內(nèi)部成本核算暫行辦法、廣播電視廳會計(jì)委派制管理暫行規(guī)定、廣播電視廳財(cái)務(wù)報(bào)銷若干暫行規(guī)定等等，自己從事管理的水平也有了一定的提高。

三、工作設(shè)想

如果我能擔(dān)任計(jì)財(cái)處處長職務(wù)，我對今后工作有以下幾點(diǎn)設(shè)想：

（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作水平。要努力加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)方面知識的學(xué)習(xí)，特別是在加強(qiáng)理論結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)上多下功夫，通過學(xué)習(xí)，使自己的工作水平得到不斷提高。

（二）端正領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，正確而合理地開展工作。我力爭做到：行為端莊、大公無私、嚴(yán)于律己、寬以待人。在工作中，做到多謀善斷，嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)而合理地支配和運(yùn)用時(shí)間。對待下屬，做到職責(zé)明確，充分信任，不亂加干涉，平時(shí)嚴(yán)格要求，遇事主動承擔(dān)責(zé)任。

（三）要加強(qiáng)對全局性問題的思考，在計(jì)劃財(cái)務(wù)方面為局黨組和局領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，為發(fā)展我局的廣電事業(yè)獻(xiàn)計(jì)出力。

（四）為盡快推行內(nèi)部成本核算制度作出積極的努力，加速實(shí)施會計(jì)委派制度，通過財(cái)務(wù)人員的合理流動，使我廳早日實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)效益的最大化。

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第五篇：強(qiáng)化自身素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量

強(qiáng)化自身素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

磁縣林坦中學(xué)張俊鋒

在市教育局提出“校本革命”，縣教育局采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，多次組織全縣中小學(xué)校長以及骨干教師到山東杜郎口學(xué)校、河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，近距離聆聽了全國著名教育專家蔡林森、魏書生的專題講座，旨在先進(jìn)的教育教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)模式，精細(xì)化的管理體制，在全縣中小學(xué)掀起教學(xué)改革的大潮，從而提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。面對全縣新一輪的教學(xué)改革，結(jié)合永威學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)際，簡單談幾點(diǎn)心得。

一、實(shí)事求是，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。

全國著名100分課題組組長李世杰說，“思維方式和行為方式?jīng)Q定了行動結(jié)果?！崩纾谝欢〞r(shí)間里，騎自行車可以走30公里，乘火車可以走300公里，乘飛機(jī)可以走3000公里，乘神六可以走8000公里。但是，思維方式?jīng)Q定了行為方式，因此，面對新一輪的教學(xué)改革，我們必須打破狹隘的教育思想，用先進(jìn)的科學(xué)的教育思想和理念做指，否則，任然會產(chǎn)生“穿新鞋，走老路”、“換湯不換藥”的現(xiàn)象，教學(xué)改革原地轉(zhuǎn)的結(jié)果。當(dāng)我們埋怨學(xué)生基礎(chǔ)差，不可能教好，不斷地放棄學(xué)生時(shí)，永威學(xué)校繼洋思中學(xué)又創(chuàng)造了教育的神化，“沒有教不好的學(xué)生”是他們的教學(xué)理念，是他們的動力源泉，是他們創(chuàng)造神化的起點(diǎn)。如今，走進(jìn)永威學(xué)校的人無不為他們的教學(xué)理念所震撼，他們解決了教育史上大面積提高教育質(zhì)量的難題。當(dāng)我們把集體備課流于形式，你備你的，我備我的時(shí)，他們的集體備課已形成了“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)、統(tǒng)一思考題與檢測題、統(tǒng)一課堂作業(yè)、統(tǒng)一教學(xué)過程）的備課模式，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)、互助、合作、共同進(jìn)步、共同發(fā)展的新型同事關(guān)系。當(dāng)我們還停留在以教師為主導(dǎo)，評價(jià)教師課講得如何好，甚至為“滿堂灌”、“一言堂”拍手時(shí)，他們已轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體，評價(jià)學(xué)生一堂課學(xué)的怎樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)是否高效、緊張，是否充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)我們在照本宣科、拿出教材教教材，不管學(xué)生會與不會，統(tǒng)統(tǒng)講時(shí)，他們卻轉(zhuǎn)向怎樣用教材教，他們一切從學(xué)情出發(fā)，學(xué)生會的，老師不講，老師既要領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)教材，學(xué)得懂，學(xué)得透，又要領(lǐng)著學(xué)生走出教材，學(xué)得活，學(xué)得好，并且能夠適當(dāng)拓展、舉一反三。當(dāng)我們還在偏愛尖子生，只注重培養(yǎng)優(yōu)秀生時(shí)，他們卻從最后一名學(xué)生抓起。當(dāng)我們長期把作業(yè)留到課下完時(shí)，他們卻讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，既提高了學(xué)習(xí)效率，又減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。傳統(tǒng)的教育思想和理念禁錮了我們的思維，同時(shí)也束縛了我們的手腳。如果不轉(zhuǎn)變思想，不更新理念，再好的方法也不靈，就像把別人家的電燈炮擰在自己家的煤油燈上，不僅電燈泡不亮，連原來的煤油燈也不亮。所以，我們必須改變、創(chuàng)新、突破。

二、強(qiáng)師德，鑄師魂，揚(yáng)正氣，樹形象。

2009年1月4日，溫家寶總理在全國科技領(lǐng)導(dǎo)小組會講話時(shí)說，“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先育己。教師的道德品質(zhì)和人格對學(xué)生有重要影響，教師的日常工作雖然是平凡的，但教育工作的意義卻是不平凡的，教師應(yīng)該自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地

樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊名志，甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生，努力成為青少年學(xué)生的良師益友，成為全社會尊敬的人?！蹦敲丛鯓硬拍軐Φ闷稹叭祟愳`魂的工程師”的美譽(yù)？怎樣贏得全社會的尊敬呢？

1、要注重身教。

古人云，“師者，人之模范也?！痹趯W(xué)生心目中教師是神圣的，完美的，可信賴的。因此，教師的言行舉止無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生，對學(xué)生得人生觀、價(jià)值觀的影響意義深遠(yuǎn)。永威學(xué)校要求預(yù)備鈴響后，老師必須站在教室門口，關(guān)注并督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，教師上課要有激情，板題一律用楷書，不坐著上課，不帶茶杯、手機(jī)進(jìn)教室，不抽煙，不隨便離開教室，女教師不穿高跟鞋上課等等?！把越虄?yōu)身教更優(yōu)”。這些細(xì)節(jié)雖然小，但卻每天影響著學(xué)生。所以，我們必須嚴(yán)以律己，率先垂范，凡是讓學(xué)生做到的，老師必須首先做到。

2、要有愛心。

教育是用愛心培育愛心的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。教師的愛是神圣的，獨(dú)特的像魔力那么神奇的。因此，教師心中時(shí)刻要裝著學(xué)生，學(xué)生心里才有你這個(gè)老師，才能使學(xué)生“親其師，信其道”，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情。愛自己的孩子容易，愛別人的孩子不容易；愛別人的孩子如同愛自己的孩子就更不容易；愛別人的孩子超過愛自己的孩子那就難上加難。但是，一個(gè)人在選擇教師職業(yè)時(shí)，就應(yīng)該把愛心裝在心間，用愛自己孩子的那種本能去愛別人的孩子，讓本能升華為神圣。愛學(xué)生是教師的天職，愛學(xué)生就要理解、尊

重、信任學(xué)生；愛學(xué)生就要公正、公平地對待每位學(xué)生；愛學(xué)生就不要諷刺、歧視學(xué)生；愛學(xué)生就不要體罰、變相體罰學(xué)生；愛學(xué)生就不要放任、放棄學(xué)生。愛是教師的一把金鑰匙，可以打開學(xué)生的心靈之鎖，叩開希望的心扉。因此，我們應(yīng)該厚德修身，大道樹人，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí)，愛在細(xì)微處。

3、要有責(zé)任心。

由于獨(dú)生子女的增多，家長對子女的溺愛，大多數(shù)學(xué)生從小沒有吃過苦，受過累，從而養(yǎng)成好吃懶做，不思上進(jìn)，為自己想的多，為別人想的少，對教師辛辛苦苦的工作不理解。正是由于家庭教育的缺矢，再加上社會不良環(huán)境的影響，造成許多學(xué)生性格怪異，逆反心理強(qiáng)，反復(fù)性大，繼續(xù)下去可能走上犯罪道路。另外，學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，因此，學(xué)校的教育就顯得格外重要，作為教師，我們必須具有更強(qiáng)烈的責(zé)任心，必須時(shí)刻提醒自己，“每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)家庭的希望和未來”，必須勇敢的承擔(dān)起教育學(xué)生的第一責(zé)任。面對這樣的新課程，面對這些行為不規(guī)范的學(xué)生，我們不能停止不前，放任自流，應(yīng)投身于學(xué)習(xí)，不斷摸索新的教育方式和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡力做到家庭教育的不足給予彌補(bǔ)，社會的不良影響給予糾正，同學(xué)之間的問題給予正確的引到，用自己豐富的知識和智慧完成教師所肩負(fù)的使命。

總之，我們只有構(gòu)建起以愛與責(zé)任為核心的高尚師德，才能樹立為人師表，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，知恥自律，師為生范，大愛無疆的師表形象，才能受到全社會的尊敬。

三、提師能，促課改，上質(zhì)量，求發(fā)展。

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，質(zhì)量是學(xué)校的生命，課改是提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。但是，教師能力的發(fā)展與提高，無論對對教學(xué)質(zhì)量的提高，還是對新課程改革的實(shí)施都具有重要意義。那么怎樣才能提高自身的能力呢？

1、樹立終身學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)能力。

傳統(tǒng)教育中，教師要給學(xué)生一杯水，自己有一桶水就夠了。但是隨著社會的快速發(fā)展，學(xué)生獲取知識的方式和渠道也在發(fā)生著變化，教育也在變化，我們僅有一桶死水不行，必須是一桶源源不斷的活水才行，所以，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新思想、觀念，不斷地更新知識和能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)新課程改革和不斷發(fā)展的教育，才能有道可傳，有業(yè)可授，才能滿足不同學(xué)生的需求，使每個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展。學(xué)以增智，學(xué)以增慧，學(xué)以增敏，學(xué)以增捷，學(xué)以增能，學(xué)以增力，學(xué)習(xí)是每個(gè)人發(fā)展的永恒之路。

2、積極參加教學(xué)比賽，努力提高教學(xué)能力。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，永威學(xué)校常年利用賽課，就是抓住了課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地解決問題，不斷地發(fā)現(xiàn)教學(xué)規(guī)律。教師在積極參加的過程中，激發(fā)出了競爭意識，提高了課堂教學(xué)的書寫、語言、教態(tài)、組織、多媒體技術(shù)等基本能力，促進(jìn)了備課，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學(xué)效果。在賽課的過程中，他們發(fā)現(xiàn)高水平的教師是向課堂要質(zhì)量，注重教學(xué)方法，注重學(xué)科知識體系的整體建構(gòu)，能居高臨下，舉一反三。而低水平的教師是

向課后要質(zhì)量（課堂效率低，當(dāng)堂不成教學(xué)任務(wù)，只好加重學(xué)生課外負(fù)擔(dān)），注重知識（是教教材而不是用教材教，滿堂灌），零打碎敲（生吞活剝，系統(tǒng)性差）。教師教學(xué)能力的外在表現(xiàn)形式有三種，一是有我之境，以教師為主導(dǎo)，展現(xiàn)自我；二是無人之境，即教師完全忽視學(xué)生的感受，為完成教學(xué)任務(wù)而上課；三是無我之境，即教師以學(xué)生為主體，把學(xué)生作為真正的學(xué)習(xí)主人。永威學(xué)校新招聘的教師一般經(jīng)過一輪賽課就可以勝任，所以我們應(yīng)該主動地積極地參加教學(xué)比賽，不斷地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，不斷地改正，從而提高自己的教學(xué)能力，更好地引導(dǎo)學(xué)生把外在的知識和能力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的的東西，成為支撐自己成長的重要能源。

3、勤于反思，提高自己的教育科研能力。

永威學(xué)校的教學(xué)樓門口的兩邊都有這樣兩塊標(biāo)語，左邊是迎著晨風(fēng)想一想，今天準(zhǔn)備做是么？右邊是踏著夕陽問一問，今天有多少長進(jìn)。醒目的標(biāo)語告訴師生每天都要反思自己的工作與學(xué)習(xí)。我們不缺教書匠，缺的是教學(xué)專家；我們不缺教育教學(xué)數(shù)據(jù)，缺乏的是對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和挖掘；我們不缺經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺的是科學(xué)精神、態(tài)度及方法。因此，我們必須不斷地反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)策略，不斷地寫課后反思、教學(xué)反思日記、教學(xué)案例、教育隨想，不斷地統(tǒng)計(jì)、分析，從中得出科學(xué)的教育教學(xué)規(guī)律，不斷地把教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到科學(xué)的理論高度，從而促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化發(fā)展。

總之，用和局長的話說，我們只有真學(xué)、真通、真用、真變，我們的素質(zhì)才能提高，教學(xué)改革才能落到實(shí)處，教學(xué)改革才能見成效，教學(xué)質(zhì)量才能快速發(fā)展。因此，我們必須實(shí)事求是，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，積極參加教學(xué)改革，不斷提高自身的教育教學(xué)能力，為我鎮(zhèn)、我縣的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。