第一篇：思修課社會實踐調(diào)查報告格式及提綱[模版]

2011-2012學(xué)年第1學(xué)期

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

社會實踐調(diào)查報告格式要求及參考題目

一、寫作格式

1、封面：寫清楚調(diào)查報告的題目，班級，學(xué)號，姓名，聯(lián)系方式。

2、標(biāo)題：一般采取公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的調(diào)查報告》；也可以用雙標(biāo)題，主標(biāo)題三號字黑體，居中；副標(biāo)題小四號黑體，居中；

3、前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。

然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下”，過渡到正文。宋體小四號字。

4、正文：實踐者根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，調(diào)查

資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗體會，理性思考，問題建議。

正文宋體小四號字。

正文內(nèi)一般要求插入活動照片和相關(guān)圖片，不少于2張，以增強(qiáng)報告的說服力。

5、版式：一律用WORD編輯，A4紙排版和打印，1500字左右。

6、交稿：各班思政課代表將每個同學(xué)的打印稿在10月31前收齊后交付任課老師，逾期不交，社會實踐調(diào)查報告成績?yōu)?，并計入期末總評成績。

備注：可以五人一組就一個題目進(jìn)行調(diào)查，但要設(shè)計調(diào)查問卷（不少于10道選擇和主觀題）。

附：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實踐調(diào)查報告參考題目

1、關(guān)于校園“八榮八恥”遵守情況的調(diào)查報告。

結(jié)合本校實際情況哪些方面做才得好？哪些方面要注意？

2、大學(xué)生婚戀觀調(diào)查報告。

3、校園社會公德現(xiàn)狀的調(diào)查報告：

校園社會公德遵守情況調(diào)查，哪些方面做得好？哪些方面還有待改進(jìn)？

4、大學(xué)生誠信調(diào)查報告。

結(jié)合本校實際情況，哪些方面做得好？哪些方面還存在問題？

5、大學(xué)生理想信念的調(diào)查報告。

6、大學(xué)生對手機(jī)、電腦的使用情況調(diào)查。

7、關(guān)于職業(yè)道德現(xiàn)狀調(diào)查報告：

親自到銀行、商場等地區(qū)調(diào)查，按照銀行、商場的行業(yè)服務(wù)規(guī)范，看看那里的工作人員工作時的禮儀是否符合規(guī)定，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8、關(guān)于大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀的調(diào)查報告。

9、網(wǎng)絡(luò)文明道德調(diào)查。

10、遼寧省愛國主義實踐教學(xué)基地的調(diào)查報告。

《關(guān)于的調(diào)查報告》

學(xué)期：2011—2012學(xué)年第1學(xué)期

班級：

學(xué)號及姓名：

聯(lián)系方式：

《關(guān)于……的調(diào)查報告》

前言：

時間、地點、參加者、訪問對象等，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下，過渡到正文。

正文：

調(diào)查資料（問題設(shè)計）及結(jié)果，圖片，經(jīng)驗體會，理性思考，問題，建議等。

第二篇：思修課社會實踐調(diào)查報告格式及提綱

2011-2012學(xué)年第1學(xué)期 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 社會實踐調(diào)查報告格式要求及參考題目

一、寫作格式

1、封面：寫清楚調(diào)查報告的題目，班級，學(xué)號，姓名，聯(lián)系方式。

2、標(biāo)題：一般采取公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的調(diào)查報告》；也可以用雙標(biāo)題，主標(biāo)題三號字黑體，居中；副標(biāo)題小四號黑體，居中；

3、前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。

然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下”，過渡到正文。宋體小四號字。

4、正文：實踐者根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗體會，理性思考，問題建議。正文宋體小四號字。

正文內(nèi)一般要求插入活動照片和相關(guān)圖片，不少于2張，以增強(qiáng)報告的說服力。

5、版式：一律用WORD編輯，A4紙排版和打印，1500字左右。

6、交稿：各班思政課代表將每個同學(xué)的打印稿在10月31前收齊后交付任課老師，逾期不交，社會實踐調(diào)查報告成績?yōu)?，并計入期末總評成績。

備注：可以五人一組就一個題目進(jìn)行調(diào)查，但要設(shè)計調(diào)查問卷（不少于10道選擇和主觀題）。

附：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實踐調(diào)查報告參考題目

1、關(guān)于校園“八榮八恥”遵守情況的調(diào)查報告。

結(jié)合本校實際情況哪些方面做才得好？哪些方面要注意？

2、大學(xué)生婚戀觀調(diào)查報告。

3、校園社會公德現(xiàn)狀的調(diào)查報告：

校園社會公德遵守情況調(diào)查，哪些方面做得好？哪些方面還有待改進(jìn)？

4、大學(xué)生誠信調(diào)查報告。

結(jié)合本校實際情況，哪些方面做得好？哪些方面還存在問題？

5、大學(xué)生理想信念的調(diào)查報告。

6、大學(xué)生對手機(jī)、電腦的使用情況調(diào)查。

7、關(guān)于職業(yè)道德現(xiàn)狀調(diào)查報告：

親自到銀行、商場等地區(qū)調(diào)查，按照銀行、商場的行業(yè)服務(wù)規(guī)范，看看那里的工作人員工作時的禮儀是否符合規(guī)定，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8、關(guān)于大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀的調(diào)查報告。

9、網(wǎng)絡(luò)文明道德調(diào)查。

10、遼寧省愛國主義實踐教學(xué)基地的調(diào)查報告。

《關(guān)于 的調(diào)查報告》

學(xué)期：2011—2012學(xué)年第1學(xué)期

班級：

學(xué)號及姓名：

聯(lián)系方式：

《關(guān)于……的調(diào)查報告》

前言：

時間、地點、參加者、訪問對象等，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下，過渡到正文。正文：

調(diào)查資料（問題設(shè)計）及結(jié)果，圖片，經(jīng)驗體會，理性思考，問題，建議等。

（1）改革開放后（家鄉(xiāng)、所在城市、街區(qū)、新農(nóng)村）發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報告（最好圖文結(jié)合）

（2）大學(xué)生（所在學(xué)校、學(xué)院、或省內(nèi)高校）思想道德現(xiàn)狀（戀愛觀、就業(yè)觀、消費(fèi)觀、交往觀）調(diào)查

大學(xué)生公德意識（如文明禮儀、課桌文化、環(huán)保意識、見義勇為、拾金不昧還是拾金有償?shù)龋┐髮W(xué)生法律意識（學(xué)法、守法、用法、法律信仰等）調(diào)查（3）大學(xué)生（所在學(xué)校、學(xué)院或省內(nèi)高校）心理健康狀況、幸福感調(diào)查

（4）大學(xué)生（所在學(xué)校、學(xué)院或省內(nèi)高校）人生觀（人生目的、人生價值、人生態(tài)度）調(diào)查（5）根據(jù)本門課的內(nèi)容自擬:如：

大學(xué)生對于社會主義核心價值觀認(rèn)同和理解情況調(diào)查

關(guān)于90后大學(xué)生“潮語言”、“潮文化”、課桌文化、傳統(tǒng)文化認(rèn)同情況調(diào)查

關(guān)于愛國主義的認(rèn)識（例如：大學(xué)生群體如何看待“保釣”與抵制日貨排日行為）

目前國家立法、司法領(lǐng)域熱點問題或熱點案例看法和建議

跟倫理有關(guān)的（安樂死、器官移植、醫(yī)患糾紛、死刑存廢）等方面熱點問題調(diào)查分析

現(xiàn)場旁聽一次法院庭審，撰寫心得 具體要求：

最好是調(diào)查報告的形式（結(jié)合一定的數(shù)據(jù)、圖片或資料提出問題、分析問題、解決問題），也可以論文形式

指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實踐報告或論文的實際水平進(jìn)行評分，對于個別特別優(yōu)秀的報告或論文方可給予90分以上之評分，最高分不超過95分；有下列情形之一的不予通過：

抄襲、剽竊等侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的報告、論文；較最低規(guī)定字?jǐn)?shù)（3000字）嚴(yán)重縮水、應(yīng)付了事的報告、論文；嚴(yán)重偏題、跑題的報告、論文；逾期不交報告、論文等。

使用該封面 正文部分手寫 A4 調(diào)查問卷、分析表等可打印附上

第三篇：思修課社會實踐調(diào)查報告

思修社會實踐調(diào)查報告

實踐課題：大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報告

院系專業(yè)：商學(xué)院 人力資源管理142班

匯報人

：許勇（組長）尹喜平尹玲玲 俞珍 余娣 趙

琴 周葉華 朱倩倩

吳銘

吳煒鈺

吳美玲

目

錄

一：引言

二：調(diào)查基本情況 三：調(diào)查總體情況 四：調(diào)查結(jié)果分析 五：建議 六：討論記錄

七：附錄一 大學(xué)生消費(fèi)問卷 八：附錄二 調(diào)查統(tǒng)計表

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告

一：引言

現(xiàn)如今，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的消費(fèi)問題愈發(fā)突顯其重要性，而大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)觀念更是影響其一生的的品德行為進(jìn)而影響著社會未來發(fā)展趨勢，所以對大學(xué)生消費(fèi)觀念進(jìn)行一次調(diào)查十分有必要！現(xiàn)將本小組調(diào)查結(jié)果歸納如下：

二：調(diào)查基本情況：本次調(diào)查共發(fā)放問卷220份（每位組員發(fā)放20份），回收有效問卷198份 三：

（一）調(diào)查總體情況：此次調(diào)查男生約占64.3% 女生約占35.7% 其中78%的人來自農(nóng)村，22%來自城市。

（二）被調(diào)查者總體消費(fèi)情況

通過問卷回收統(tǒng)計結(jié)果來看，大學(xué)生月平均生活費(fèi)主要集中在800—1000,約占總體的56.7%，800以下的約占32.1%，1000以上約占11.2% 數(shù)據(jù)顯示其中89.9%的大學(xué)生沒有收入來源，意味著其生活費(fèi)全部來自父母。只有10.1%的大學(xué)生通過兼職 拿獎學(xué)金等補(bǔ)貼生活費(fèi)。

消費(fèi)項目：大學(xué)生主要消費(fèi)項目集中在吃喝、娛樂、衣服以及化妝品飾品上。其中，吃喝比例約占70%，娛樂約占10%，另外20%花費(fèi)在衣服及飾品上（尤其是女生）

四：調(diào)查結(jié)果分析：通過以上一系列數(shù)據(jù)可說明以下幾點情況

（一）大學(xué)生自立情況不容樂觀：有89.9%的大學(xué)生完全依靠父母提供生活費(fèi)，只有10.1%的大學(xué)生做過兼職，而且其中大部分不是為了補(bǔ)貼生活費(fèi)而是為了獲取社會經(jīng)驗。也正是由于此類情況存在，當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)時毫無顧忌時常出現(xiàn)月生活費(fèi)超支情況，總體看來大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨立意識淡薄。

（二）存在攀比.、奢侈以及從眾現(xiàn)象

（三）存在沖動型消費(fèi)情況（較常見于女生群體）

（四）浪費(fèi)情況嚴(yán)重。如學(xué)校食堂內(nèi)剩飯剩菜不計其數(shù)，大學(xué)生為求飯菜口味稍多，打了自己無法吃掉的分量，最后只能倒掉。附圖：

五、有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點建議

（一）增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)獨立意識：當(dāng)今大學(xué)生個個都是小皇帝，小公主，我們最缺乏的便是獨立意識，這包括生活上的以及經(jīng)濟(jì)方面。我們都已經(jīng)習(xí)慣啦衣來伸手飯來張口的生活，所以我們大都不知道金錢來之不易，所以導(dǎo)致我們消費(fèi)時沒有節(jié)制。樹立良好的經(jīng)濟(jì)獨立意識有助于我們當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)和加強(qiáng)理財能力。

（二）杜絕攀比現(xiàn)象：我們都學(xué)過宋濂的《送東陽馬生序》，其中他就告誡后輩不要過于在意生活條件上的差距，大學(xué)生的確需要競爭意識，但并不意味著我們什么都要爭，我們需要在學(xué)習(xí)上競爭。

（三）杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象：勤儉節(jié)約向來是中華民族傳統(tǒng)美德，可如今這種美德已被當(dāng)代大學(xué)生拋到了九霄云外，食堂浪費(fèi)現(xiàn)象令學(xué)生家長心痛不已。當(dāng)我們浪費(fèi)糧食的時候可想到了那些沒有飯吃的孩子？在當(dāng)今社會，杜絕浪費(fèi)已是當(dāng)務(wù)之急，我們大學(xué)生更應(yīng)該起模范作用！

本次我們的調(diào)查可能由于缺乏經(jīng)驗導(dǎo)致調(diào)查內(nèi)容不夠完善，但也從某些方面反映出當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)觀念上存在的問題。從本次調(diào)查中我們認(rèn)識到了自身存在的問題，在今后的大學(xué)生活中，本小組全體調(diào)查人員一定會嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的消費(fèi)觀念！

討論記錄

11月3日

共同討論課題

結(jié)果：確定課題 11月5日

小組成員每人提出幾個問卷中的問題

11月10日

打印220份問卷每位組員20份進(jìn)行發(fā)放與回收 11月11日

進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與整理

11月11日

進(jìn)行報告總結(jié)，自此本次調(diào)查正式完成

附表一

大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查問卷

學(xué)院：

專業(yè)：

性別：

年級： 1,月均生活費(fèi)大約為

A.800以下

B.800-1000

C.1000以上

2.您的生活費(fèi)來源為

A父母提供

B兼職補(bǔ)貼

C靠拿獎學(xué)金補(bǔ)貼 3.你的消費(fèi)方式為

A.能省則省

B事先做好消費(fèi)計劃

C.毫不在乎想花就花其他

4.消費(fèi)過程中是否存在攀比心理

D.A存在 B不存在5..平時消費(fèi)過程是否有浪費(fèi)情況

A有

B沒有

6.您平均每月的娛樂花費(fèi)大約為

7.您平均每月的伙食費(fèi)大約多少

8.你平均每月服飾上的花費(fèi)大約為

9.每月月底生活費(fèi)是否有剩余

A有

B沒有

10.您認(rèn)為自己的理財能力如何

A較強(qiáng)

B一般

C較差

11.您如何評價當(dāng)今大學(xué)生中普遍存在的追求名牌和奢侈品以及過分注重人情消費(fèi)的現(xiàn)象

A這是不健康的消費(fèi)行為，不應(yīng)該提倡

B大學(xué)生追求這些既能有面子，又能賺足人情，無可厚非

C對這些的適度追求還是有益的，對自身有好處

12.您認(rèn)為您的消費(fèi)計劃如何 A很會計劃，每月都有制定計劃 B基本合理支配 C沒計劃，花錢很隨意

附錄二：

第四篇：思修課社會實踐

由于思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課總學(xué)分3分中有1分社會實踐學(xué)分，概論課6學(xué)分中有2學(xué)分是社會實踐學(xué)分。因此，思修課概論課任課教師務(wù)必要求自己所教的學(xué)生提交社會實踐報告一份。對社會實踐報告的要求：

1、社會實踐活動的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，包括第二課堂、社團(tuán)協(xié)會活動、“三下鄉(xiāng)”、志愿者服務(wù)、社會公益活動、企事業(yè)單位實習(xí)、社會調(diào)查、參觀訪問、社會兼職工作等所有課堂以外的實踐活動。

2、上交報告的時間為本學(xué)期第17周。交社會實踐活動考核表和社會實踐報告。

3、字?jǐn)?shù)應(yīng)在2000字以上，A4紙打印稿，并附論文指導(dǎo)書（務(wù)必閱讀并拷給學(xué)生）和社會實踐活動考核表（見附件）。

4、如有個別同學(xué)未能提交，可以適當(dāng)放寬時間至下學(xué)期開學(xué)一個月之內(nèi)。

5、班長和學(xué)委要將聯(lián)系方式留給任課教師，以便于今后的溝通。

第五篇：思修課調(diào)查報告

關(guān)于大學(xué)生課余時間安排的調(diào)查報告

軟件學(xué)院2009級數(shù)字媒體技術(shù)2班

金思來：20092166黃曉紅：20092164 郭鵬：20092161曹龍騰：20092159

2009年12月20日 關(guān)于大學(xué)生課余時間安排的調(diào)查報告

大學(xué)是一個不平凡的地方。它擁有著無限的魅力吸引到全國各地的莘莘學(xué)子匯集到它的懷抱，一起學(xué)習(xí)，一起為了自己的各種夢想而不斷努力著。大學(xué)之所以有如此大的魅力，歸究到一點就是它與學(xué)生之前所經(jīng)歷過的初中高中截然不同的方式，它只把一部分時間留在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，有著很充裕的時間交給學(xué)生自己來分配。旨在讓其養(yǎng)成良好的自學(xué)、自我規(guī)劃、合理的運(yùn)用時間的能力。然而，也許是目前國內(nèi)的教育模式存在某些無法避免的缺陷，也許學(xué)生本身的問題，在很多學(xué)生的眼里，那些離開課堂的時間被他們基本上是當(dāng)成了純粹放松的時間，肆意揮霍。這讓很多的老師和家長深感痛心。那么，在重慶大學(xué)，是否每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會活動中的矛盾，合理的安排課余時間呢？為此，我們對這一問題進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究：

我們的研究方法是在調(diào)查問卷，我們在重慶大學(xué)虎溪校區(qū)進(jìn)行了較為全面的調(diào)查活動，共發(fā)出110份調(diào)查問卷共收回96份有效問卷，其中女生37個男生59個，包括電子信息工程、機(jī)械、軟件、外國語、建管、數(shù)理、藝術(shù)等23個專業(yè)的2007級5人2008級57人2009級34人。并且對數(shù)據(jù)進(jìn)行了研究與處理。（問卷式樣請見附件）

對于第一個問題，“您覺得大學(xué)生地課余時間多嗎？”對于這個問題肯定是對于愛好玩的同學(xué)會說覺得課余時間還不夠，不過這些畢竟是少數(shù)的，有26.04%的同學(xué)人（25個）認(rèn)為可與時間很多；還有42.71的同學(xué)（41個）認(rèn)為課余時間一般或者合適。

從以上這些數(shù)據(jù)我們可以看出還是有一大部分的人是覺得有十分充裕的課余時間來自己安排的用的，正是這樣我們覺得我們的生活需要規(guī)劃，因此我們設(shè)計了第二個問題“您對課余生活經(jīng)常做規(guī)劃嗎？”，對于這個問題回答的人數(shù)讓我們只有大約19.79的同學(xué)（19個）對于課余的時間經(jīng)常做規(guī)劃并按計劃進(jìn)行，居然還有6.25%的人認(rèn)為對于這么多的課余時間根本不需要規(guī)劃！

韓愈曾說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@里的“預(yù)”可理解為一種預(yù)見性、計劃性。無規(guī)矩不成方圓，無規(guī)劃難以達(dá)目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。這話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口。僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個方向設(shè)定目標(biāo)并不斷調(diào)整目標(biāo)。雖然說這只是一個對于課余時間的規(guī)劃，但是我們可以以小見大，對于如此多的課余時間我們都不能的很好的規(guī)劃那么對于我們的大學(xué)我們的人生又怎么能很好的規(guī)劃呢！正所謂勿以惡小而為之，勿以善小而不為！與此類似，我們不能對于小的時間就不規(guī)劃，況且這又不是小的時間我們姑且想一下，我們（把周末的時間算進(jìn)來）平均每天大約有一半的時間是空余的自己可安排的，那么大學(xué)我們在大學(xué)要生活四年，四年啊！這樣也就像我們那么講座的老師說的一樣，別人用這部分時間來合理的學(xué)一些對于未來與發(fā)展有用的東西，而一些人卻在整日的無所事事，這樣四年下來，四年后那就將有奇跡出現(xiàn)了，呵呵！同樣我們一起走進(jìn)重慶大學(xué)，走出去的時候便不同了?有的人將是輝煌，是成就，而有的人呢正如輔導(dǎo)員說的那樣可能那畢業(yè)證都發(fā)愁??這些不同又來自何方呢，一切都是來源于態(tài)度，取決于我們對于四年來的課余時間的安排，正所謂：學(xué)而不思則罔！如果我們只學(xué)習(xí)不在課余的時間做好合理的規(guī)劃復(fù)習(xí)的話，結(jié)果可想而知。所以正因為如此我們可以看出對于課余時間安排的必要性，我們學(xué)校的學(xué)生正是應(yīng)該加強(qiáng)這些。

對于問題“您在課余時間經(jīng)常做什么（可以多選）？”從調(diào)查結(jié)果的A學(xué)習(xí)30.66% B.體育運(yùn)動

19.34%

C.上網(wǎng)

29.25% D、閑逛 12.74%

E.其他8.02%來看還是可以的位居前兩位的是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)，對于現(xiàn)在科技的日益飛速的發(fā)展我們對于上網(wǎng)人數(shù)的增加不足為其，包括筆者在內(nèi)，大多數(shù)青年對于網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是很熟識的了。網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展給我們帶來了許多方便，從那里我們可以了解更多的信息，與世界更加方便的交流，更加及時的了解各種新聞，同時我們又可以完成教學(xué)、公務(wù)，下載流行歌曲，欣賞最新的影視作品，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，聊天??正因為如此我們又設(shè)計了一題“您上網(wǎng)通常做些什么？”，選擇學(xué)習(xí)查資料的占了24.22%，選擇聊天及娛樂的分別占24.22%和34.92%，這些數(shù)據(jù)我們還是可以看出一些問題，對于網(wǎng)絡(luò)的利用我們的取向還是有一點問題的，對于普及的網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，我們不應(yīng)該用來娛樂，我們更多的應(yīng)該來做一些符合信息時代當(dāng)代大學(xué)生的事情，多掌握一點信息技術(shù)的相關(guān)信息與技術(shù)，增加自身的實力，以便適應(yīng)將來飛速發(fā)展的社會。核技術(shù)就是一方面造福于人類，是一種極好的能源，而同時又有人用來制造核武器，令人驚恐！與此類似網(wǎng)絡(luò)看來真的是一把雙刃劍，從現(xiàn)實也可以看出許許多多的學(xué)生奔波于網(wǎng)吧，奮戰(zhàn)在“一線”！而另一方面我們現(xiàn)在的信息時代正應(yīng)用信息技術(shù)做著各種驚人的生產(chǎn)與生活。所以我們大學(xué)生起應(yīng)該清醒的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)對于生活的意義，應(yīng)該更好的利用它！

還有就是對于同學(xué)們的對于社團(tuán)活動的參與情況“您參加的社團(tuán)或組織有多少？”A.0個 32.29% B.1個 27.08%

C.2個 25% D.3個8.33% E.4個3.13%

F.很多4.17%數(shù)據(jù)顯示我們的同學(xué)對于社團(tuán)的參與還是不是很積極，不知是什么原因，其實我們的大學(xué)生活的課余時間應(yīng)該參加一些活動的，一方面增加生活的趣味性，另一方面又可以鍛煉我們的能力。大學(xué)期間人們都稱之為亞社會嗎！這個就需要我們每個人都能夠充分的鍛煉自己的能力，增加自己的閱歷，豐富自己的人生及工作經(jīng)驗，為我們以后真正的加入到社會中做好準(zhǔn)備，當(dāng)我們的能力成竹在胸的時候，那時的我們將是以自己的實力站在舞臺上展示自己！而我們學(xué)校的社團(tuán)與組織就是這樣一個給我們場所，給我們時間，給我們機(jī)會去挑戰(zhàn)自己，鍛煉自己，這其實就是大學(xué)期間給我們的機(jī)遇。我們應(yīng)該抓住這些，為加強(qiáng)自己開拓更多的空間。但是令人感到不快的就是數(shù)據(jù)上對于實踐活動的積極性，同學(xué)們的積極性并不高，所以我們應(yīng)該更好的分析一下，加入適合的組織或者部門去鍛煉，成就自己的能力！

還有個問題“課余時間您通常：------------”A．大多時候一個人37.5% B.同室友一起活動 38.54% C.與其他死黨 14.58% D.其他9.38%對于這個問題我們可以看出或許大家交流少的原因總是用那么多的人37.5%單獨自己活動，38.54%的人同室友一起活動，看來我們的活動與交流的范圍還是有限的。

其實正像許多成功人士所說的那樣，許多成功都是靠人脈完成的！擴(kuò)展自己的交際圈，增加自己的人脈無疑對于我們的成功與發(fā)展來說是非常必要的，因此我們通過對數(shù)據(jù)的分析后，強(qiáng)烈的建議我們大學(xué)生朋友們擴(kuò)大自己的活動范圍，增加自己的交際能力，加強(qiáng)人脈，進(jìn)而學(xué)會處理好公共關(guān)系的學(xué)問，這樣我們在面對紛繁的社會，多樣的人生旅程才不會空虛、寂寞！才會做到游刃有余，才能真正的實現(xiàn)成功計劃！

對于問題：“您覺得大學(xué)生的課余生活應(yīng)該做些什么？”A、學(xué)好自己的專業(yè)課，將來好找工作

35.88%

B、積極參加社團(tuán)活動，拓展自己的交往能力23.66% C、還是該放松一下，多參加運(yùn)動

25.95%

D、抓住一切可以玩的機(jī)會，不花課外時間在學(xué)習(xí)上 13.74%

E、其他

12.98%或許是由于問題選項設(shè)置的原因各種選項的比例差距不是十分明顯，對于這個問題還是十分可觀的各抒己見，一大部分的同學(xué)還是選擇了前兩項比較積極的學(xué)習(xí)及鍛煉能力，但是也不排除那些“抓住一切可以玩的機(jī)會，不花課外時間在學(xué)習(xí)上的13.74%”，但愿像大多數(shù)人那樣，我們還是可以較好的安排自己的時間去做些有意義的事！

最后一個問題是問大家：“您對您的課余生活還滿意嗎？3.13%的人較理想

50%的人還算滿意、40.63%不太滿意 6.25%不滿意”可見大家對于課余時間的安排問題通過這個問題還是有一點提示作用，有共46.88%的認(rèn)為對自己的現(xiàn)狀不是很滿意，或者幾乎就是不滿意的。衷心的祝愿這些親愛的校友們能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并更好的改進(jìn)，祝福他們??

全社會都在說，大學(xué)生是整個民族的未來，是國家的希望。這更加要求去我們大學(xué)生時刻去努力，把握好時機(jī)，把握好機(jī)會，奮發(fā)向上，積極向前。不說未來有一番什么驚天動地的豐功偉績，但求能夠讓辛勞一輩子的父母可以安享晚年，但求自己在年老的時候可以不至于太后悔，悔不該當(dāng)初那樣糊涂。我們大學(xué)生需要的不是一個時刻在耳邊提醒該怎么去做的人，需要的是一種意識，一種我們有沒有真正的打開自己的心來面對學(xué)習(xí)與生活的意識。

很慶幸自己能夠參與到這次的調(diào)查。這只是大學(xué)生們生活的一個縮影，但是卻很重要。如何安排課外時間考驗了我們對學(xué)習(xí)的態(tài)度怎樣，而我想說的是，態(tài)度往往決定了一切。

究其原因是因為大學(xué)生的態(tài)度還沒有轉(zhuǎn)變過來，也就是還沒有習(xí)慣大學(xué)生活，所以很大一部分同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生的課余時間很多，由此可見大學(xué)生的適應(yīng)性還有待提高。

高中生還才從高考的噩夢中蘇醒過來，一時間滿身壓力得到徹底釋放，于是他們便盲目了，不知道該干什么，其實人應(yīng)該沒每時每刻把自己的現(xiàn)在當(dāng)做一個新的起點，這樣才不會盲目。無論是過去的是美好的還是丑陋的，它都已成為過往了。

當(dāng)代大學(xué)生是缺乏關(guān)注的一代，很多人都認(rèn)為大學(xué)是一個擁有大量時間可以自由支配的，然而事實上并非如此，他們中的絕大多數(shù)都沒有自己的安排，有的只是對時間的無奈，有的只是對時間被自己浪費(fèi)而產(chǎn)生的空虛，在他們當(dāng)中有很多人都浪費(fèi)了大把時間在網(wǎng)吧里，甚至還有學(xué)生從來就沒有搞過學(xué)習(xí)。從而相應(yīng)的有很大一部分人對自己的大學(xué)生活感到不滿意，縱觀全局那些有著空虛感的人都是很少學(xué)習(xí)的，也沒有參加過社團(tuán)活動。這就不得不引起重視了，我們的大學(xué)生一天到底干嘛去了?沒有學(xué)習(xí)，參加過社團(tuán)活動還有的甚至在沒有課的早上睡到十一點或更晚，這就說明了一個很嚴(yán)重的問題。這就需要我們對于課余時間有一個較好的規(guī)劃！

為此給出的建議——清醒自己的頭腦，認(rèn)真的做好課余時間規(guī)劃：多參加社團(tuán)活動，多熱愛學(xué)習(xí)，多去聽名人講座，積極向上，對生活有一顆充滿激情的心，在大學(xué)積極鍛煉自己，并且善于利用網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，讓它更好的為我們服務(wù)！以便我們更加適應(yīng)未來的社會！

騰飛發(fā)展的社會有騰飛發(fā)展的我們！

加油！加油！

自己祝福自己吧??因為一切掌握在我們自己手中！記得規(guī)劃哦！

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