第一篇：社會實踐調(diào)查報告提綱

社會實踐調(diào)查報告提綱

班 級： 姓 名：

1、調(diào)查題目：大學(xué)生法律意識調(diào)查

2、調(diào)查對象：xxxxxxx在校大學(xué)生

3、調(diào)查目的：

大學(xué)生是國家和民族的未來,是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,大學(xué)生法律意識的高低,直接關(guān)系著我國依法治國的前景,對我國社會主義建設(shè)發(fā)揮著舉足輕重的作用。通過調(diào)查，了解我校大學(xué)生的法律意識的現(xiàn)狀，存在的問題，以及找出培養(yǎng)提高的途徑，促進(jìn)我國法治社會的發(fā)展。

4、調(diào)查內(nèi)容：1.大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀及存在的問題

2.當(dāng)前大學(xué)生法律意識成因分析

3.培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的主要途徑

5、調(diào)查方法及步驟：

方法：采取不記名問卷調(diào)查方式 步驟：1）做出合理的問卷調(diào)查報告

2）在校園里隨機(jī)抽選xxxx名大學(xué)生填寫調(diào)查報告 3）人工分析調(diào)查報告得出系統(tǒng)的成果

6、實踐總結(jié)或體會

第二篇：思修課社會實踐調(diào)查報告格式及提綱

2011-2012學(xué)年第1學(xué)期 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 社會實踐調(diào)查報告格式要求及參考題目

一、寫作格式

1、封面：寫清楚調(diào)查報告的題目，班級，學(xué)號，姓名，聯(lián)系方式。

2、標(biāo)題：一般采取公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的調(diào)查報告》；也可以用雙標(biāo)題，主標(biāo)題三號字黑體，居中；副標(biāo)題小四號黑體，居中；

3、前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點(diǎn)。

然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下”，過渡到正文。宋體小四號字。

4、正文：實踐者根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗體會，理性思考，問題建議。正文宋體小四號字。

正文內(nèi)一般要求插入活動照片和相關(guān)圖片，不少于2張，以增強(qiáng)報告的說服力。

5、版式：一律用WORD編輯，A4紙排版和打印，1500字左右。

6、交稿：各班思政課代表將每個同學(xué)的打印稿在10月31前收齊后交付任課老師，逾期不交，社會實踐調(diào)查報告成績?yōu)?，并計入期末總評成績。

備注：可以五人一組就一個題目進(jìn)行調(diào)查，但要設(shè)計調(diào)查問卷（不少于10道選擇和主觀題）。

附：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實踐調(diào)查報告參考題目

1、關(guān)于校園“八榮八恥”遵守情況的調(diào)查報告。

結(jié)合本校實際情況哪些方面做才得好？哪些方面要注意？

2、大學(xué)生婚戀觀調(diào)查報告。

3、校園社會公德現(xiàn)狀的調(diào)查報告：

校園社會公德遵守情況調(diào)查，哪些方面做得好？哪些方面還有待改進(jìn)？

4、大學(xué)生誠信調(diào)查報告。

結(jié)合本校實際情況，哪些方面做得好？哪些方面還存在問題？

5、大學(xué)生理想信念的調(diào)查報告。

6、大學(xué)生對手機(jī)、電腦的使用情況調(diào)查。

7、關(guān)于職業(yè)道德現(xiàn)狀調(diào)查報告：

親自到銀行、商場等地區(qū)調(diào)查，按照銀行、商場的行業(yè)服務(wù)規(guī)范，看看那里的工作人員工作時的禮儀是否符合規(guī)定，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8、關(guān)于大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀的調(diào)查報告。

9、網(wǎng)絡(luò)文明道德調(diào)查。

10、遼寧省愛國主義實踐教學(xué)基地的調(diào)查報告。

《關(guān)于 的調(diào)查報告》

學(xué)期：2011—2012學(xué)年第1學(xué)期

班級：

學(xué)號及姓名：

聯(lián)系方式：

《關(guān)于……的調(diào)查報告》

前言：

時間、地點(diǎn)、參加者、訪問對象等，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下，過渡到正文。正文：

調(diào)查資料（問題設(shè)計）及結(jié)果，圖片，經(jīng)驗體會，理性思考，問題，建議等。

（1）改革開放后（家鄉(xiāng)、所在城市、街區(qū)、新農(nóng)村）發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報告（最好圖文結(jié)合）

（2）大學(xué)生（所在學(xué)校、學(xué)院、或省內(nèi)高校）思想道德現(xiàn)狀（戀愛觀、就業(yè)觀、消費(fèi)觀、交往觀）調(diào)查

大學(xué)生公德意識（如文明禮儀、課桌文化、環(huán)保意識、見義勇為、拾金不昧還是拾金有償?shù)龋┐髮W(xué)生法律意識（學(xué)法、守法、用法、法律信仰等）調(diào)查（3）大學(xué)生（所在學(xué)校、學(xué)院或省內(nèi)高校）心理健康狀況、幸福感調(diào)查

（4）大學(xué)生（所在學(xué)校、學(xué)院或省內(nèi)高校）人生觀（人生目的、人生價值、人生態(tài)度）調(diào)查（5）根據(jù)本門課的內(nèi)容自擬:如：

大學(xué)生對于社會主義核心價值觀認(rèn)同和理解情況調(diào)查

關(guān)于90后大學(xué)生“潮語言”、“潮文化”、課桌文化、傳統(tǒng)文化認(rèn)同情況調(diào)查

關(guān)于愛國主義的認(rèn)識（例如：大學(xué)生群體如何看待“保釣”與抵制日貨排日行為）

目前國家立法、司法領(lǐng)域熱點(diǎn)問題或熱點(diǎn)案例看法和建議

跟倫理有關(guān)的（安樂死、器官移植、醫(yī)患糾紛、死刑存廢）等方面熱點(diǎn)問題調(diào)查分析

現(xiàn)場旁聽一次法院庭審，撰寫心得 具體要求：

最好是調(diào)查報告的形式（結(jié)合一定的數(shù)據(jù)、圖片或資料提出問題、分析問題、解決問題），也可以論文形式

指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實踐報告或論文的實際水平進(jìn)行評分，對于個別特別優(yōu)秀的報告或論文方可給予90分以上之評分，最高分不超過95分；有下列情形之一的不予通過：

抄襲、剽竊等侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的報告、論文；較最低規(guī)定字?jǐn)?shù)（3000字）嚴(yán)重縮水、應(yīng)付了事的報告、論文；嚴(yán)重偏題、跑題的報告、論文；逾期不交報告、論文等。

使用該封面 正文部分手寫 A4 調(diào)查問卷、分析表等可打印附上

第三篇：大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告提綱【標(biāo)準(zhǔn)版】

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告提綱

1、關(guān)于大學(xué)生挫折感及承受能力的調(diào)查：

提示：（1）大學(xué)生常見的幾種挫折（以真實的人物、典型事例來說明）；

（2）大學(xué)生對待挫折的態(tài)度及情緒反映如何；

（3）你對大學(xué)生抗挫折能力的判斷；

（4）如何提高抗挫折能力的建議；

2、我校大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)情況調(diào)查：

提示：（1）學(xué)習(xí)效果分析；（2）學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀 ；

（3）學(xué)習(xí)的形式；

（4）今后加強(qiáng)這方面工作的措施、辦法；

3、我校大學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀調(diào)查：

提示：（1）高校學(xué)生社團(tuán)的作用，特別是在素質(zhì)教育中發(fā)揮的積極作用；

（2）我校目前學(xué)校社團(tuán)數(shù)量、質(zhì)量等方面存在的問題；

（3）同學(xué)對參與社團(tuán)活動的看法；

（4）加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)的措施；

4、我校大學(xué)生課余文化生活情況調(diào)查研究： 提示:（1）現(xiàn)狀調(diào)查；

（2）課余文化生活中存在的問題；

（3）學(xué)校方面應(yīng)做的引導(dǎo)工作；

5、對我校大學(xué)生文明養(yǎng)成教育的思考：

提示：（1）我校大學(xué)生文明養(yǎng)成教育方面現(xiàn)狀；

（2）原因分析；（2）改進(jìn)的辦法；

6、對大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象的認(rèn)識分析：

提示：（1）大學(xué)生談戀愛心理原因分析；

（2）行為評價；（3）利弊探討

7、大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查：

提示：（1）消費(fèi)的現(xiàn)狀；（2）不正確的消費(fèi)觀念；

（3）如何正確教育、引導(dǎo)探討；

8、大學(xué)一年級學(xué)生心理狀況調(diào)查：

提示：（1）一年級大學(xué)生存在的心理問題；

（2）原因分析；（3）解決對策；

9、贛州市社區(qū)文化建設(shè)調(diào)查： 提示：（1）社區(qū)文化的內(nèi)容；

（2）社區(qū)文化建設(shè)的意義和作用；

（3）社區(qū)文化大發(fā)展的措施和建議；

10、對贛州市國營企業(yè)的改革、發(fā)展的調(diào)查研究：

提示：可選擇齒輪箱廠、鋁廠等企業(yè)，如何加強(qiáng)企業(yè)深化改革適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的對策加以研究；

11、大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查：

提示：（1）“網(wǎng)民”在學(xué)生中的比例；

（2）“網(wǎng)民”與“非網(wǎng)民”月支出情況對照；

（3）“網(wǎng)民”與“非網(wǎng)民”每周晚自習(xí)次數(shù)對照；

12、大學(xué)生吸煙情況調(diào)查：

提示：（1）大學(xué)生吸煙的比例；

（2）吸煙增加的消費(fèi)額為；

（3）吸煙的起因分析和影響（對自身的影響及對周圍環(huán)境的影響）

（4）如何做到不吸煙的對策分析；

13、大學(xué)生上課情況調(diào)查：

提示：（1）大學(xué)生上課逃課率及課程分布；

（2）大學(xué)生逃課原因分析；

（3）克服逃課的措施和建議（包括本人及學(xué)校教育和管理方面）；

14、大學(xué)生課余時間利用情況調(diào)查：

提示：（1）大學(xué)生周一自周五晚自習(xí)出勤情況；

（2）大學(xué)生周末（周六、周日）的安排情況；

（3）大學(xué)生課余時間的利用和學(xué)習(xí)成績的關(guān)系

（課余時間利用對學(xué)習(xí)成績的影響）；

15、大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查：

提示：（1）大學(xué)生對環(huán)保意義的認(rèn)識；

（2）大學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)狀分析（自我衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的主要情況）；

（3）對教育管理工作的建議；

16、大學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的情況調(diào)查：

提示：（1）大學(xué)生的學(xué)習(xí)有哪幾種目的和態(tài)度；

（2）以上學(xué)習(xí)目的和態(tài)度反映了大學(xué)生怎樣一種心態(tài)；（3）大學(xué)生應(yīng)如何端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度；（4）對教育與管理工作者的建議；

18、關(guān)于大學(xué)校園“課桌文學(xué)”的調(diào)查分析：

提示：（1）校園內(nèi)“課桌文學(xué)”的現(xiàn)狀及所反映的類型；（2）“課桌文學(xué)”所反映的心態(tài)分析；

（3）你認(rèn)為加強(qiáng)和引導(dǎo)教育的對策；

19、關(guān)于畢業(yè)生的調(diào)查：

提示：（1）畢業(yè)生的就業(yè)去向；（2）畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài)；（3）畢業(yè)生對大學(xué)生活的感想；

（4）我們將如何發(fā)展自我；

20、關(guān)于大學(xué)生參加社會實踐活動的調(diào)查：

提示：（1）不同年級的大學(xué)生對參加社會實踐活動的看法、態(tài)度；（2）大學(xué)生適合哪些社會實踐活動；

（3）大學(xué)生參加社會實踐活動的利弊分析；

21、當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)十九大精神的調(diào)查研究：

提示：（1）大學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論的途徑有哪些；

（2）大學(xué)生對學(xué)習(xí)鄧小平理論的態(tài)度、看法；

（3）學(xué)習(xí)效果及提高學(xué)習(xí)效果的建議和設(shè)想；

22、我校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查：

提示：（1）校園文化活動的類型及健康狀況分析；

（2）大學(xué)生參與校園文化建設(shè)的積極性；

（3）校園文化建設(shè)應(yīng)開辟哪些新途徑；

23、理工科大學(xué)生人文素質(zhì)教育的調(diào)查研究：

提示：（1）理工科大學(xué)生人文素質(zhì)教育的現(xiàn)狀分析；

（2）人文素質(zhì)教育與培養(yǎng)的作用與意義；

（3）教育與培養(yǎng)的途徑和方法；

24、當(dāng)代大學(xué)生價值取向的調(diào)查與分析：

提示：（1）對大學(xué)生價值觀念的評價；

（2）當(dāng)代大學(xué)生價值取向的利弊分析；

（3）如何確立正確的價值取向；

25、阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟(jì)因素分析：

提示：（1）心理因素、思想因素、傳統(tǒng)文化與習(xí)俗對脫貧致富的影響；（2）確立新觀念的對策；

26、農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀和先進(jìn)典型調(diào)查：

提示：（1）農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀；

（2）農(nóng)民對文化建設(shè)的看法、態(tài)度；（3）文化建設(shè)在促進(jìn)農(nóng)民富裕中的作用；

（4）加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的建議和設(shè)想；

27、城鄉(xiāng)居民的閑暇生活調(diào)查：

提示：（1）城鄉(xiāng)居民閑暇時間分布；

（2）閑暇生活的內(nèi)容；

（3）不健康內(nèi)容的克服對策；

（4）科學(xué)利用閑暇時間的建議；

28、大學(xué)生談戀愛的現(xiàn)狀分析與調(diào)查：

提示：（1）大學(xué)校園談戀愛的現(xiàn)狀；

（2）戀愛的心態(tài)分析；

（3）對友誼、學(xué)業(yè)和個性發(fā)展的影響；

（4）大學(xué)生對婚前性行為的看法；

29、因特網(wǎng)上不良信息對學(xué)生道德發(fā)展的負(fù)面影響的調(diào)查研究：

提示：（1）因特網(wǎng)上存在哪些不良信息；

（2）不良信息對學(xué)生的影響；

（3）防范不良影響的措施和對策； 30、師德對學(xué)生道德品質(zhì)的影響調(diào)查：

提示：（1）當(dāng)前教師道德品質(zhì)的現(xiàn)狀分析；

（2）教師品質(zhì)對學(xué)生有哪些影響；

（3）師德建設(shè)的意義；

31、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)對大學(xué)生成長、成才的調(diào)查研究：

提示：（1）大學(xué)生希望中的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)；

（2）優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)對學(xué)生的積極作用；

（3）建設(shè)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的條件和對策；

32、高校教師教書育人的現(xiàn)狀調(diào)查：

提示：（1）現(xiàn)狀評價；

（2）“只教書、不育人”的原因分析；

（3）教師“教書育人”的約束機(jī)制；

33、高等學(xué)校思政課教學(xué)方法、教學(xué)效果的調(diào)查研究：

提示：（1）思政課教學(xué)方法應(yīng)作哪些改革；

（2）大學(xué)生希望達(dá)到怎樣的教學(xué)效果；

（3）考試方法改革的建議；

34、大學(xué)生不良道德品質(zhì)的表現(xiàn)的調(diào)查：

提示：（1）表現(xiàn)在哪些方面；（2形成原因探析；（3）任何培養(yǎng)優(yōu)良道德品質(zhì)；

35、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的調(diào)查研究：

提示：

（1）怎樣的教學(xué)方法有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；

（2）怎樣的學(xué)習(xí)方法有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；

（3）改進(jìn)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的建議和設(shè)想； 36中國傳統(tǒng)道德對大學(xué)生心理的影響研究：

提示：（1）中國傳統(tǒng)道德所包含的內(nèi)容；

（2）傳統(tǒng)道德規(guī)范對學(xué)生心理的影響；

（3）如何克服傳統(tǒng)道德中不合理觀念對學(xué)生心理的影響；

要求：

1、每人在上述調(diào)查題目中任選一題作為自己的調(diào)查題目。對于一個調(diào)查題目可以以小組為單位，也可以個人進(jìn)行。

2、每小組成員5—6人，每小組一位組長。根據(jù)小組成員的能力、特長進(jìn)行合理分工。

3、調(diào)查報告字?jǐn)?shù)為2000字以上。

4、調(diào)查報告要求有調(diào)查對象（個體或某單位）、調(diào)查內(nèi)容和數(shù)據(jù)、結(jié)果狀況分析、提出解決辦法或措施等。

5、如有雷同報告，則雷同者都判分為零。對于一組同題的同學(xué)報告的表述、分析的角度和解決辦法措施等應(yīng)不全相同。

6、為便于裝訂存檔，報告統(tǒng)一用A4紙書寫，字跡工整，WORD文檔打印更佳。

第四篇：思修課社會實踐調(diào)查報告格式及提綱[模版]

2011-2012學(xué)年第1學(xué)期

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

社會實踐調(diào)查報告格式要求及參考題目

一、寫作格式

1、封面：寫清楚調(diào)查報告的題目，班級，學(xué)號，姓名，聯(lián)系方式。

2、標(biāo)題：一般采取公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的調(diào)查報告》；也可以用雙標(biāo)題，主標(biāo)題三號字黑體，居中；副標(biāo)題小四號黑體，居中；

3、前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點(diǎn)。

然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下”，過渡到正文。宋體小四號字。

4、正文：實踐者根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，調(diào)查

資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗體會，理性思考，問題建議。

正文宋體小四號字。

正文內(nèi)一般要求插入活動照片和相關(guān)圖片，不少于2張，以增強(qiáng)報告的說服力。

5、版式：一律用WORD編輯，A4紙排版和打印，1500字左右。

6、交稿：各班思政課代表將每個同學(xué)的打印稿在10月31前收齊后交付任課老師，逾期不交，社會實踐調(diào)查報告成績?yōu)?，并計入期末總評成績。

備注：可以五人一組就一個題目進(jìn)行調(diào)查，但要設(shè)計調(diào)查問卷（不少于10道選擇和主觀題）。

附：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實踐調(diào)查報告參考題目

1、關(guān)于校園“八榮八恥”遵守情況的調(diào)查報告。

結(jié)合本校實際情況哪些方面做才得好？哪些方面要注意？

2、大學(xué)生婚戀觀調(diào)查報告。

3、校園社會公德現(xiàn)狀的調(diào)查報告：

校園社會公德遵守情況調(diào)查，哪些方面做得好？哪些方面還有待改進(jìn)？

4、大學(xué)生誠信調(diào)查報告。

結(jié)合本校實際情況，哪些方面做得好？哪些方面還存在問題？

5、大學(xué)生理想信念的調(diào)查報告。

6、大學(xué)生對手機(jī)、電腦的使用情況調(diào)查。

7、關(guān)于職業(yè)道德現(xiàn)狀調(diào)查報告：

親自到銀行、商場等地區(qū)調(diào)查，按照銀行、商場的行業(yè)服務(wù)規(guī)范，看看那里的工作人員工作時的禮儀是否符合規(guī)定，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8、關(guān)于大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀的調(diào)查報告。

9、網(wǎng)絡(luò)文明道德調(diào)查。

10、遼寧省愛國主義實踐教學(xué)基地的調(diào)查報告。

《關(guān)于的調(diào)查報告》

學(xué)期：2011—2012學(xué)年第1學(xué)期

班級：

學(xué)號及姓名：

聯(lián)系方式：

《關(guān)于……的調(diào)查報告》

前言：

時間、地點(diǎn)、參加者、訪問對象等，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下，過渡到正文。

正文：

調(diào)查資料（問題設(shè)計）及結(jié)果，圖片，經(jīng)驗體會，理性思考，問題，建議等。

第五篇：(完整版)社會實踐調(diào)查報告提綱,,人大政協(xié),

(完整版)社會實踐調(diào)查報告提綱-人大政協(xié)-

社會實踐調(diào)查報告提綱

班級：

姓名：

1、調(diào)查題目：大學(xué)生法律意識調(diào)查

2、調(diào)查對象：xxxxxxx 在校大學(xué)生

3、調(diào)查目的：

大學(xué)生是國家和民族的未來,是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,大學(xué)生法律意識的高低,直接關(guān)系著我國依法治國的前景,對我國社會主義建設(shè)發(fā)揮著舉足輕重的作用。通過調(diào)查，了解我校大學(xué)生的法律意識的現(xiàn)狀，存在的問題，以及找出培養(yǎng)提高的途徑，促進(jìn)我國法治社會的發(fā)展。

4、調(diào)查內(nèi)容：1.大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀及存在的問題

2.當(dāng)前大學(xué)生法律意識成因分析

3.培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的主要途徑

5、調(diào)查方法及步驟：

方法：采取不記名問卷調(diào)查方式

步驟：1）做出合理的問卷調(diào)查報告

2）在校園里隨機(jī)抽選 xxxx 名大學(xué)生填寫調(diào)查報告

3）人工分析調(diào)查報告得出系統(tǒng)的成果

6、實踐總結(jié)或體會