第一篇：職稱工作總結(jié) (附件7：推薦評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員花名冊)

2012年中學(xué)高級稱職

主要工作業(yè)績：該同志在近期任教過程中的工作業(yè)績?nèi)缦拢?/p>

1、思想政治表現(xiàn)：該同志始終堅持四項基本原則，堅持共產(chǎn)主義信念，熱愛祖國，維護(hù)祖國統(tǒng)一，加強民族團(tuán)結(jié)，旗幟鮮明的反對民族分裂和非法宗教活動，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

2、工作量（任職以來總課時量及周課時量）：總教學(xué)工作量2100課時，其中課堂教學(xué)時數(shù)1890課時，評均教學(xué)工作量420課時，其中課堂教學(xué)時數(shù) 378課時，每周完成10課時教學(xué)，擔(dān)任班主任工作。

3、資格條件（現(xiàn)持教師資格證的‘學(xué)段，學(xué)科’）：

1、具備從事中學(xué)語文專業(yè)課程的教學(xué)資格，具備較高的專業(yè)理論知識，具備應(yīng)有的教育教學(xué)評價能力，掌握教學(xué)中先進(jìn)的教育方法。

2、深索鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)深入研究教材，圍繞學(xué)生的發(fā)展展開教學(xué)，使每一個學(xué)生得到應(yīng)有的發(fā)展。

3、依據(jù)學(xué)生的情況確定教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生組織教學(xué)活動，提高課堂效率，使學(xué)生成績得到應(yīng)有提高。

4、能擔(dān)任中學(xué)各年級語文教學(xué)工作，提出新的觀點，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，增強學(xué)生全面發(fā)展能力。該同志具備大專學(xué)歷，于2007年12月獲得中學(xué)一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，符合這項條件。

4、班主任（其他社會兼職）經(jīng)歷：受聘一級教師期間，擔(dān)任初中語文教學(xué)工作，班主任工作，2009年9月至2010年7月?lián)四昙壦陌嗟陌嘀魅喂ぷ鳌?010年9月至2011年7月?lián)拍昙壦陌嗟陌嘀魅喂ぷ鳌?011年9月至今擔(dān)七年級一班的班主任工作。擔(dān)任班主任工作期間在學(xué)校黨支部，行政的指導(dǎo)下，為了順利開展學(xué)校的教育教學(xué)工作而付出了一份力量，做好了安全工作，特別重視學(xué)生的衣著，啟動社會上的有錢人，用捐款形式解決貧困生的學(xué)習(xí)困難，使他們安心學(xué)習(xí)。做好了精神文明工作為了給師生準(zhǔn)備整潔，舒適的教學(xué)環(huán)境，認(rèn)真負(fù)責(zé)改善了環(huán)境衛(wèi)生，在此工作中做出了一份力量。

5、任職以來考核優(yōu)秀年次：一直被評為稱職。

6、獲獎情況（時間、級別，名稱）：2007，2008 年先后被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教育工作者”，2012 年5月在喀什教育學(xué)院繼續(xù)教育培訓(xùn)中榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”。

7、發(fā)表論文（論文題目、時間、刊物名稱）：2012年5月30日論文《在語文考試寫作文中應(yīng)注意的問題》，2012年6月8日論文《傳統(tǒng)教學(xué)與課程新課改的區(qū)別》刊登在《喀什日報》。2012年6月1日論文《在語文教學(xué)過程中以學(xué)生為主》，2012年6月8日論文《班主任要注重“以德治班”》刊登在《新疆日報》。

8、代表作品（發(fā)明創(chuàng)造）：積極參與教研活動，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。對教學(xué)采用定性和定量相結(jié)合的方式，并針對語文教學(xué)中存在的問題提出研究課題。所教語文課的班級班風(fēng)良好，學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)習(xí)興趣濃厚，具有一定的自學(xué)能力體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。編制的試卷反映較好，試卷質(zhì)量分析報告能提出較有價值的意見和建議。

9、支教（時間及地點）：2008年9月至2009年7月在塔什米力克鄉(xiāng)中學(xué)支教。在支教期間，能夠按照要求進(jìn)行教學(xué)，采用先進(jìn)教學(xué)方法和評價方式，為支教學(xué)校起到示范作用，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

10、繼續(xù)教育（有效期內(nèi)的‘時間，學(xué)段，學(xué)科，學(xué)時’）：該同志已取得中學(xué)教師資格證。該教師2012年5月在喀什教育學(xué)院進(jìn)行160課時的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得合格的繼續(xù)教育培訓(xùn)證書，該教師已通過基層單位，基層派出所及我縣教育系統(tǒng)黨委政審。

第二篇：園林綠化職稱評審專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人于※※年※月畢業(yè)于※※※學(xué)院※※※專業(yè)，由于我對園林的愛好和在校期間利用業(yè)余時間對園林工程方面的學(xué)習(xí)，于同年在※※※※園林有限公司任技術(shù)員，先在本公司苗圃學(xué)習(xí)和實踐對園林植物的栽植和管理，在此期間，我對園林植物的品種、生長習(xí)性、移植技術(shù)、病蟲害防治以及維護(hù)管理有了一定的了解，為以后的園林工程施工打下了堅實的基礎(chǔ)。就植物的移植技術(shù)，我總結(jié)了以下三個重點：一是植物起挖的時候盡量要帶足夠大的土球，減少對植物根系的損傷，喬木土球大小一般為胸徑的8-10倍，灌木為樹高三分之一或冠幅的二分之一，土球要用草繩包扎，防止松散；二是栽植過程的控制，先對植物的枝葉、根系進(jìn)行適度修剪，并用藥劑處理好傷口；栽植回填種植土?xí)r要分層搗實并做好水圈；三是要及時澆灌定根水，以后視土壤情況補澆水，澆水的原則是“不干不澆，澆則澆透”。經(jīng)過不斷的努力和積累經(jīng)驗，自己的努力得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定及贊賞。

※※年※月開始，本人參加了園林工程的施工，先后負(fù)責(zé)技術(shù)員和施工員的工作，并從工程的質(zhì)量、進(jìn)度、資料等全面參與。以交大怡家小區(qū)景觀綠化工程為例，簡單說明本人的參與情況：該工程是一個綜合性的園林景觀工程，包括了小區(qū)園路鋪裝、亭臺小橋等景觀小品、室外燈光照明和給排水、植物等，工期緊、任務(wù)重，還有跟土建單位交叉作業(yè)，我們和土建單位的技術(shù)骨干們一起并肩戰(zhàn)斗在施工一線。工程質(zhì)量：首先從原材料的合格證、外觀質(zhì)量三方面來保證原材

料的質(zhì)量及收集資料的完整性，避免工程竣工時給工程資料的交驗帶來不必要的麻煩;其次是施工質(zhì)量的控制，做到誰施工誰負(fù)責(zé)，誰驗收誰負(fù)責(zé)，做到當(dāng)天的活當(dāng)天驗收，并于七天一小評，一個月一大評;同時抓好各班組、各職工之間的相互交接驗收，誰的施工質(zhì)量交驗不過關(guān)誰就承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;另外積極抓好成品的保護(hù)工作，這樣既節(jié)省了班組的勞動力，同時也節(jié)約了工程的原材料，避免造成不必要的返工和浪費材料，同時也提高觀感質(zhì)量。工程進(jìn)度方面：首先是要有一個好的切合實際的進(jìn)度計劃以及切合實際的施工場地布置，有了一個明確目標(biāo)的進(jìn)度計劃，對總體進(jìn)度的落實就起到了指導(dǎo)作用;有了一個切合實際的場地布置，就可放置足夠的原材料，同時也節(jié)約了材料的二次搬運費用;其次是人員按排，班組長和職工都是長期跟隨本項目的老工人，這樣工程質(zhì)量比較穩(wěn)定，安全意識較強，便于管理;另外，要抓好后勤工作，給職工提供一個溫馨的大家庭的生活，這樣利于團(tuán)結(jié)，也才能充分發(fā)揮職工工作積極性和操作技能，才能最終保證工程質(zhì)量，按時按量完成施工任務(wù);工程資料方面：首先要全面收集資料，施工過程中要收集各項原始的工程技術(shù)資料，工程中間驗收或竣工前，更要全面整理資料，要保證各批次進(jìn)場材料均要合格，同時又要求工程施工嚴(yán)格按規(guī)范進(jìn)行施工，資料務(wù)必使別人看得懂也理得清，資料的好壞直接關(guān)系到工程的竣工驗收能否順利進(jìn)行。通過這個工程使我認(rèn)識到園林景觀工程與建筑、市政工程的不同：較強的現(xiàn)場靈活性和對藝術(shù)的審美觀。

※※年※月，我到了※※※※※※公司工作，這時我已經(jīng)取得了園林項目經(jīng)理證書，擔(dān)任了※※※※小區(qū)總平綠化工程的項目經(jīng)理，獨立完了該項目，并得到了※※※縣政府主管部門和市民的高度評價。在項目施工過程中，我重抓質(zhì)量、安全、工期和成本控制。質(zhì)量方面主要分兩點抓：一是原材料的采購；二是對施工班組的培訓(xùn)和高標(biāo)準(zhǔn)要求。安全方面從三點來抓：一是針對本工程實際列出各項具體的安全操作規(guī)程，制訂安全措施，工程開工前編制各專項施工的安全施工方案，并交公司和甲方審批。二是配備足數(shù)合格的安全管理人員，各班組長必須配備兼職安全員監(jiān)督本班組的日常施工安全生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決，力爭把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。三是提高項目經(jīng)理的安全意識及各生產(chǎn)職工的自我安全保護(hù)意識，讓整個施工現(xiàn)場真正做到：安全第一，平安是福。工期方面我召集項目班子人員根據(jù)實際情況制定出了總工期計劃、月施工計劃和周工作安排，每周對完成情況進(jìn)行檢查并及時修正。成本控制方面，我在項目進(jìn)場前根據(jù)投標(biāo)預(yù)算制定了一個成本分析表，建立了成本數(shù)據(jù)系統(tǒng)，每月將項目實際開支費用與成本分析進(jìn)行對照，及時、有效地進(jìn)行控制。本工程對我也是一次挑戰(zhàn)，因為攀枝花的氣候是屬干熱河谷氣候，以南亞熱帶為基帶的島狀式立體氣候著稱，年平均氣溫20°C，年平均日照2754小時，分干、雨兩季,降水量高度集中在雨季(6～10月),冬、春季節(jié)干旱，特別是春季，好伴有陣性大風(fēng)，植物移栽難度很大，相反在夏季栽植植物的成活率很高，而且澆水的方式和澆水量較四川大部分地區(qū)也有所不同。就在進(jìn)場后不久，我很快意識到這一點，并帶上我們的技術(shù)人

員請教了當(dāng)?shù)氐膱@林專家和技術(shù)人員，向他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，最終大大的提高了植物的成活率，圓滿完成了該項目。

※※年至※※年※月，我受※※※※園林有限公司的委派，獨立完成了一個又一個的工程項目，均達(dá)到合格要求，并給公司帶來了經(jīng)濟(jì)效益的同時也提升了企業(yè)信譽和口碑。

※※年※※至今，受聘于※※※※※公司，主持技術(shù)工作。經(jīng)過多年的園林工程施工現(xiàn)場管理，使我增長了知識，開闊了視野，總結(jié)了不少的現(xiàn)場施工經(jīng)驗，學(xué)到了先進(jìn)的管理經(jīng)驗和施工技術(shù)。書本的理論知識和現(xiàn)場實踐經(jīng)驗實現(xiàn)了完美的結(jié)合，同時隨著建筑施工水平的不斷提升，要求我們在以后的工作中更要跟上形勢，在工作中更要嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，學(xué)好新技術(shù)，迎接新挑戰(zhàn)。我不但要繼續(xù)發(fā)揚過去的不怕吃苦、積極進(jìn)取的精神，還要不斷提高綜合管理水平和技術(shù)水平，將以極大的工作熱情、務(wù)實的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)投入到工程管理中去，為園林事業(yè)奮斗終身。

※※年※月※日

第三篇：職稱評審設(shè)置的29個專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列

目前設(shè)置的專業(yè)技術(shù)職務(wù)共29個系列，名稱分別為:

高校教師、中專教師、中學(xué)教師、小學(xué)教師、技校教師、實驗技術(shù)、自然科學(xué)研究、社會科學(xué)研究、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、衛(wèi)生技術(shù)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)、會計專業(yè)、統(tǒng)計專業(yè)、新聞、廣播電視播音、出版、海關(guān)、工藝美術(shù)、藝術(shù)、圖書資料、文物博物、檔案、律師、公證員、翻譯、體育教練、船舶技術(shù)、民用航空飛行技術(shù)等。

各系列一般分高、中、初三個等級，有些系列的高級又分正高和副高兩檔。

職稱評審工程技術(shù)系列有哪些專業(yè)

第四篇：2011年職稱評審附件

附件：

2010年技工院校教師職稱評審有關(guān)問題的補充說明

一、職稱評審政策補充說明

（一）關(guān)于不具備國民教育本科學(xué)歷人員申報副高級職稱問題

按照原省人事廳陜?nèi)税l(fā)?2003?71號文件及?關(guān)于加強當(dāng)前職稱改革工作的十條意見的通知?（陜?nèi)松绨l(fā)?2009?167號）精神，結(jié)合技工院校實際,2010年，申報職稱應(yīng)具有本專業(yè)(或相近專業(yè))國民教育學(xué)歷,對不具備國民教育本科學(xué)歷人員申報副高級職稱的，須任中級職稱5年以上（含5年），且符合下列條件之一：取得國家認(rèn)可的后取本科學(xué)歷，且從事本專業(yè)滿15年；大專學(xué)校畢業(yè)后直接從事本專業(yè)技術(shù)工作20年以上（含20年），后取大專學(xué)歷并累計從事本專業(yè)技術(shù)工作25年以上（含25年）。

（二）職稱外語免試條件

根據(jù)原省人事廳?關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)落實國家人事部?關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知?的通知?（陜?nèi)税l(fā)?2007?52號）和?關(guān)于職稱外語免試有關(guān)問題的補充通知?（陜?nèi)税l(fā)?2007?121號）文件精神，申報技工院校教師高級職稱者，符合下列條件之一可免外語考試：

1.國家及省部級有突出貢獻(xiàn)的專家、享受政府特殊津貼人員、新世紀(jì)百千萬國家級人選、陜西省“三五人才工程”第一、二層次人選；

2.晉升正高級專業(yè)技術(shù)職稱的人員，在評審副高級職稱時參加過國家職稱外語A級考試成績合格的；

3.年滿50周歲，并從事專業(yè)技術(shù)工作連續(xù)20年以上的； 4.在縣及縣以下基層單位從事專業(yè)技術(shù)工作的（不含市轄區(qū)有關(guān)單位）,不含技工院校；

5.具有國家認(rèn)定的相應(yīng)留學(xué)經(jīng)歷的（需有國家留學(xué)中心出具的留學(xué)經(jīng)歷證明書）；

6.取得外語大專以上學(xué)歷并從事本專業(yè)工作；通過全國出國培訓(xùn)備選人員外語水平考試（BFT）的；全國公共英語

考試五級（PETS5）的；獲得博士學(xué)位的免試外語；

7.參加國家外語六級以上水平考試成績合格申報中級職稱的；

8.獨立或作為第一作者出版3萬字以上的外文專著、譯著的；

9.任現(xiàn)職以來獲二項以上國家發(fā)明專利，并經(jīng)推廣、轉(zhuǎn)化已經(jīng)產(chǎn)生顯著經(jīng)濟(jì)和社會效益的；業(yè)績突出，獲地市級政府二等獎以上獎勵前五名的；廳、局級一等獎前三名的；

10.申報初級職稱的；

11.根據(jù)?技工學(xué)校教師職務(wù)試行條例?（國家職字?1986?第48號）,申報一級實習(xí)指導(dǎo)教師任職資格無職稱外語要求。

符合職稱外語考試條件的人員在申報職稱時，必須如實填寫?陜西省職稱外語考試免試申請表?并附相應(yīng)免試證明復(fù)印件，經(jīng)院校人事部門審核后，逐級上報。晉升中級職稱的外語免試由市（廳、局）級職改部門審批，晉升高級職稱外語免試由省技工院校教師職務(wù)評審工作辦公室統(tǒng)一報省職改辦審批。

（三）計算機應(yīng)用能力免試條件

根據(jù)原省人事廳?關(guān)于中、高級專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試有關(guān)問題的通知?（陜?nèi)宿k發(fā)[2005]34號）精神，符合下列條件之一的專業(yè)技術(shù)人員申報職稱時，可申請計算機應(yīng)用能力免試。

1.全日制碩士研究生以上學(xué)歷初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格者；

2.取得計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠂医y(tǒng)招全日制院校畢業(yè)證書者；

3.取得國家計算機與軟件資格考試合格證書，在單位受聘職稱時免考；

4.全省山區(qū)縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)專技人員申報高級職稱者； 5.年齡達(dá)到45歲以上者。

（四）發(fā)表論文、出版著作、教材界定等諸問題的說明 1.專業(yè)論文：一般包括摘要、關(guān)鍵詞、材料與方法、結(jié)果、討論、參考文獻(xiàn)等6個方面，必須具有科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性和創(chuàng)新性。

2.教學(xué)成果：是指反映教育教學(xué)規(guī)律，具有獨創(chuàng)性、新

穎性、實用性，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果的教育教學(xué)方案。省級技工教育教學(xué)成果必須具備以下條件：

（1）省內(nèi)首創(chuàng)；

（2）在理論上和實踐上有先進(jìn)性，經(jīng)過2年以上教育教學(xué)實踐檢驗，效果明顯的；

（3）取得了顯著成效的教育教學(xué)改革成果，在全省產(chǎn)生了一定的影響；

（4）經(jīng)過省技工教育教學(xué)工作指導(dǎo)委員會評審認(rèn)定。3.刊物界定

（1）公開出版期刊一般指在本專業(yè)具有影響的學(xué)術(shù)期刊和高等院校（具備本科學(xué)歷教育）主辦的學(xué)報，應(yīng)具有ISSN或CN刊號，增刊、?？⑻乜?、論文集、教案、手冊類、復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)資料、試題集等性質(zhì)的出版物均不予認(rèn)可，摘要發(fā)表者需要提交全文原稿。

（2）著作、教材一般指具有ISBN書號的正式出版物，教材應(yīng)是統(tǒng)編使用教材。

（3）論文發(fā)表時間：應(yīng)為任職期間不同發(fā)表，以2010年10月10日前已正式出版期刊或獲獎證書為準(zhǔn)，用稿通知不予認(rèn)可。

（五）有關(guān)年限問題

1.本專業(yè)工作年限：是指從事本專業(yè)技術(shù)工作和教學(xué)工作起計算至申報前一年年底止,按滿計算，全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)者須將學(xué)習(xí)時間扣除。

2.任職年限：根據(jù)?關(guān)于當(dāng)前職稱評審工作有關(guān)問題的通知?（陜?nèi)税l(fā)?2005?56號）精神，專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱時，任職年限從取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格并受單位崗位聘任的時間算起。

3.后續(xù)學(xué)歷年限：后續(xù)學(xué)歷（學(xué)位）取得時間須為申報前一年12月底之前。

4.申報人員年齡：指從出生之日計算至申報之日止。申報人當(dāng)年達(dá)到退休年齡者，不再參加職稱評審。

（六）表彰獎勵部門

表彰獎勵的主辦單位應(yīng)是政府或相應(yīng)的政府職能部門，表彰獎勵的內(nèi)容應(yīng)與本人現(xiàn)工作崗位相一致。其他社會組織或出版物的評獎證書不予認(rèn)可。

（七）繼續(xù)教育及企業(yè)實踐 1.繼續(xù)教育內(nèi)容包括：?。ú浚⑹屑壢肆Y源和社會保障部門組織或認(rèn)定的有關(guān)新知識、新技術(shù)、新版教材教學(xué)方法、教學(xué)軟件應(yīng)用培訓(xùn)；專業(yè)理論及操作提高培訓(xùn)；一體化課程教學(xué)示范培訓(xùn)、高技能示范性培訓(xùn)及遠(yuǎn)程培訓(xùn)；出國學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（具體要求按陜技高職字?2010?25號執(zhí)行）

2.企業(yè)實踐:技工院校應(yīng)安排技術(shù)理論課、實習(xí)指導(dǎo)及一體化教師應(yīng)每兩年有2個月時間參加校企合作企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線學(xué)習(xí)和實踐，實踐結(jié)束后，應(yīng)撰寫1500字左右的實踐報告，并由所實踐企業(yè)（單位）和院校人事部門分別蓋章。

凡申報高級職稱的教師申報材料，請各技工院校在9月10 日之前到省技工院校教師職務(wù)評審工作辦公室進(jìn)行2010年繼續(xù)教育成績、學(xué)時及企業(yè)實踐認(rèn)定登記。

（八）轉(zhuǎn)換系列

根據(jù)省職改辦文件規(guī)定，已評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員，一般不得轉(zhuǎn)聘其它系列的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不同系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不存在對等套改關(guān)系。根據(jù)我省技工院校專業(yè)設(shè)臵及教師隊伍具體情況，具有工程系列或中教系列職稱任職資格，調(diào)入或轉(zhuǎn)入技工院校教師崗位工作1年以上，且符合技工院校教師職稱其它任職資格評審條件的，可以轉(zhuǎn)換為技工院校教師系列職稱；其它專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)為教師職稱，需在教師崗位工作1年以上，按照相應(yīng)的評審條件重新申報參加評審，評審?fù)ㄟ^后,現(xiàn)教學(xué)工作與轉(zhuǎn)換前專業(yè)技術(shù)工作相同或相近的，專業(yè)年限和任職年限可連續(xù)計算。轉(zhuǎn)（評）后第二年方可申報高一級教師職稱。

（九）民辦院校初級職稱認(rèn)定條件

申報助理講師:應(yīng)具有大學(xué)本科學(xué)歷，取得學(xué)士學(xué)位，見習(xí)1年期滿;或大專畢業(yè),擔(dān)任教學(xué)工作3年以上，各考核合格。技術(shù)理論課教師應(yīng)掌握本專業(yè)某一工種初級工操作技能。

申報三級實習(xí)指導(dǎo)教師:大專、高職或高級技校畢業(yè)見習(xí)１年期滿，考核合格，取得本工種（專業(yè)）中級職業(yè)資格證書。能承擔(dān)部分本專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)工作。

申報二級實習(xí)指導(dǎo)教師，大學(xué)本科畢業(yè)見習(xí)一年期滿，或大專、高職或高級技校畢業(yè)，受聘三級實習(xí)指導(dǎo)教師2年

以上，掌握本專業(yè)某一工種高級工操作技能。年均完成教學(xué)工作量300學(xué)時以上。

（十）其他未盡事宜由省職改辦與省技工院校教師職務(wù)評審工作辦公室負(fù)責(zé)解釋。

二、報送材料內(nèi)容及要求

（一）?專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表?：初級一式2份，中、高級一式3份

填表要求：

1.第1頁“基本情況:最高學(xué)歷”一欄：應(yīng)同時填寫最初學(xué)歷學(xué)位和后續(xù)學(xué)歷學(xué)位取得時間、學(xué)習(xí)方式及畢業(yè)學(xué)校等信息；

2.“任現(xiàn)職前（后）主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記”4個欄填寫要求：

（1）“起止時間”——按學(xué)期（學(xué)年）順序填寫；（2）“專業(yè)技術(shù)工作名稱”——填寫任課名稱和其它專業(yè)技術(shù)工作名稱(包括擔(dān)任班主任、教務(wù)、學(xué)生管理工作等其他專業(yè)技術(shù)工作名稱)；

（3）“工作內(nèi)容、本人起何作用”——填寫課時量和擔(dān)任班主任、學(xué)生管理工作和其它專業(yè)技術(shù)工作等具體情況。課時量應(yīng)與?陜西省技工院校教師業(yè)績考核表?中“完成教學(xué)工作情況”一欄相符；

（4）“完成情況及效果”——填寫學(xué)生考試達(dá)標(biāo)或本人榮獲獎勵情況；

3.第9頁粘貼職稱外語考試和職稱計算機應(yīng)用模塊考試成績合格證明復(fù)印件或免試表；

4.第10頁“及任職期滿考核結(jié)果”欄：應(yīng)由本單位綜合考核鑒定意見（不少于150字）及受聘現(xiàn)職以來各考核結(jié)果；

5.第11頁“基層單位意見”欄，應(yīng)簡要說明公示情況和單位意見：“經(jīng)公示（公示期為×年×月×日至×年×月×日）材料真實，符合××專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件，同意推薦?！奔由w院校公章。

6.評審表必須使用統(tǒng)一制式表格。

（二）?專業(yè)技術(shù)人員考核登記表?一式1份。

（三）任職期間?陜西省技工院校教師業(yè)務(wù)考核檔案?原件。

為規(guī)范教師業(yè)務(wù)管理,為教師職稱評審提供可靠、真實的原始依據(jù)，從2010年起，將在全省技工院校使用統(tǒng)一制式的?陜西省技工院校教師業(yè)務(wù)考核檔案?，各院校教務(wù)和人事管理部門應(yīng)按對專、兼職教師完成工作及聘用等情況如實進(jìn)行記錄及考核評定，在教師晉升職稱時，應(yīng)將任職期業(yè)務(wù)考核檔案作為評審依據(jù)與其他材料一并上報。

（四）能體現(xiàn)本人教學(xué)水平，并經(jīng)院校教務(wù)管理部門審定的主要課程全套教案。初級、中級一門，高級二門。

（五）?2010年技工院校專職教師職稱評審簡表?（附件6）或?2010年技工院校兼職教師職稱評審簡表?（附件7）一式23份。

簡表填寫要求：

1.“受聘現(xiàn)職以來受到的主要表彰獎勵”欄：填寫與本人現(xiàn)職有關(guān)的、由政府職能部門和院校組織的表彰獎勵。按、表彰獎勵的政府部門或院校、表彰獎勵名稱、名次順序填寫。不含論文獲獎。

2.“受聘現(xiàn)職以來著作出版、優(yōu)秀教研成果或論文發(fā)表及獲獎情況”欄：應(yīng)按書名或論文名稱、著作或教材出版發(fā)行時間及書號、論文發(fā)表期刊號及國際或國內(nèi)統(tǒng)一刊號或獲獎?wù)撐牡脑u獎組織、獲獎時間及獎項順序填寫。

3.其他專業(yè)技術(shù)成績欄：簡要填寫受聘現(xiàn)職以來，在高技能人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、專業(yè)開發(fā)建設(shè)、課題開發(fā)、教學(xué)法研究、實習(xí)實訓(xùn)實驗等方面取得的主要業(yè)績成果，或在發(fā)明創(chuàng)新、設(shè)備改造、新技術(shù)推廣運用中所做出的突出成績，創(chuàng)造的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

4.簡表格式、字體、字號及填寫內(nèi)容一律按樣表用A3 紙打印，無特殊情況，不得對樣表格式有較大改動。

（六）個人受聘現(xiàn)職以來業(yè)務(wù)總結(jié)1份。2000字以上，仿宋4號字，A4紙打印。

（七）?技工院校專職教師職務(wù)任職資格量化考核評分表?或?技工院校兼職教師職務(wù)任職資格量化考核評分表?（附在?量化考核標(biāo)準(zhǔn)?后）一式23份。格式及填寫內(nèi)容一律按樣表（師資群共享下載）用A3紙打印。

需要“評審表”、“考核登記表”、2010 年版“評分標(biāo)準(zhǔn)”、?陜西省技工院校教師業(yè)務(wù)考核檔案?的院校，請與省技工院校教師職務(wù)評審工作辦公室聯(lián)系。

（八）下列有關(guān)證件原件及復(fù)印件

1.國家教育行政主管部門認(rèn)可的最初和后取學(xué)歷、學(xué)位證書；

2.專業(yè)技術(shù)人員?任職資格證書?

3.職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試合格證原證及復(fù)印件2份，其中一份粘貼在評審表第9頁；

符合外語免試條件者需填寫?陜西省職稱外語考試免試申請表?(附件2)符合計算機應(yīng)用能力考試免試條件者需填寫?陜西省計算機考試免試審批表?(附件3)一式1份。

4.?教師上崗資格證書?、?教師繼續(xù)教育證書?； 5.人力資源和社會保障部門頒發(fā)的本專業(yè)(工種)職業(yè)資格證書；

6.申報人受聘現(xiàn)職以來獲獎證書、專利證書、成果鑒定證書及經(jīng)濟(jì)、社會效益等主要業(yè)績成果證明材料。

（九）論文、著作、教材、譯著原件

申報中級、高級職稱者需提交按要求公開發(fā)表或獲獎的論文原件及獲獎證書原件 ；出版著作、教材、譯著原件。

申報中級職稱還需提交近期撰寫的、經(jīng)鑒定合格的本專業(yè)鑒定論文1篇。

（十）?公開監(jiān)督卡?(附件4)1份，粘貼在材料袋背面。

（十一）主管部門職改辦或人力資源管理處出具的評審委托函1份。委托函應(yīng)分別注明委托評審的人員姓名及申報職稱。

（十二）?陜西省技工院校教師職務(wù)任職資格申報參評人員名冊?(附件5)一式1份，初、中、高級分開填寫，并上傳電子版。

(十三）含有院校職稱評審機構(gòu)設(shè)立及評審?fù)扑]情況的正式報告一式1份。

（十四）報送材料目錄（附件1）1份。粘貼在報送材料袋正面。

（十五）材料其他要求

1.填表時應(yīng)字跡工整，一律用鋼筆或簽字筆（藍(lán)黑或黑墨水）填寫；復(fù)印件應(yīng)清晰可辨。

2.材料袋應(yīng)牢固結(jié)實、可封口、無破損。

3.材料復(fù)印件必須按學(xué)歷證、職稱證、外語考試合格證、計算機考試合格證、教師上崗資格證、繼續(xù)教育證、獲獎證書及其他證件的順序進(jìn)行分類整理、編寫目錄并裝訂；復(fù)印件應(yīng)經(jīng)院校人事部門確認(rèn)蓋章。

4．下列附件樣表可在“QQ—技工學(xué)校師資群：71589682群共享”下載。

附件: 1.2010年報送材料目錄

2.陜西省職稱外語考試免試申請表 3.陜西省計算機考試免試審批表

4.陜西省專業(yè)技術(shù)職稱評審公開監(jiān)督卡

5.2010年陜西省技工院校教師職務(wù)任職資格申報參評人員名冊

6.2010年技工院校專職教師職務(wù)評審簡表 7.2010年技工院校兼職教師職務(wù)評審簡表

第五篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審基本條件

專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審基本條件

基本條件

（一）中學(xué)高級教師

①任職條件：中學(xué)一級教師任職（任教）五年（算至當(dāng)年評委會召開時，即年底；如果有離開教育教學(xué)崗位的應(yīng)扣除計算）及以上，考核結(jié)論為“合格”或“優(yōu)秀”。

②學(xué)歷條件：高中教師本科，并且已取得高中教師資格（初中教師要求?？疲踔薪處熧Y格，并與所從事專業(yè)技術(shù)工作相同或相近），極個別特別優(yōu)秀的，學(xué)歷不達(dá)標(biāo)，可以參加答辯，稱之為破格，屬破學(xué)歷。

③業(yè)務(wù)條件：縣城：A.在縣及以上中學(xué)范圍內(nèi)上過示范課或研究課；B.至少有兩篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科，有一定教育教學(xué)水平的教育教學(xué)研究文章（2000字以上）在公開發(fā)行的刊物（可一篇公開刊物、一篇內(nèi)部刊物，即有CN、ISSN或ISBN標(biāo)志的刊物，即：鄰教發(fā)[2007]97號文件轉(zhuǎn)川教[2007]81號文件規(guī)定的刊物范圍）上發(fā)表，或者教育、教學(xué)、教研成果獲市（地、州）及以上教育部門二等獎以上或縣教育部門的一等獎；C.職稱計算機C級合格（男50周歲，女45周歲以上的暫不作要求）；D.繼續(xù)教育中的“三筆字、簡筆畫”、二項達(dá)三等級今年不作要求，普通話應(yīng)參加水平等級測試，并取得合格證，晉升中級以上職務(wù)應(yīng)取得二乙以上等級證（1954年1月1日前出生的人員除外）；E.WTO考試合格；E.繼續(xù)教育培訓(xùn)時間必須完成80學(xué)時。小學(xué)教師申報的必須完成80學(xué)時，用繼續(xù)教育證、登記卡；F.農(nóng)村一年教學(xué)經(jīng)歷（到對口學(xué)校獻(xiàn)課、給農(nóng)村教師講課今年也算）；G.今年教育技術(shù)培訓(xùn)合格，45周歲以上的今年可不作要求。

原國家和省示范中學(xué)教師，在市（州）及以上中學(xué)教育教學(xué)研究活動上過示范課、公開課、研究課或觀摩課，至少有二篇以上獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科有一定教育教學(xué)研究水平的文章（2000字以上）在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表；或主持或承擔(dān)過教育教學(xué)研究項目（課題），其成果獲市（州）教育行政部門二等獎及以上。

教研室、電教館教師至少有三篇以上獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科具有一定指導(dǎo)意義和較高學(xué)術(shù)水平的教育教學(xué)研究論文（2500字以上）在公開發(fā)行的規(guī)定刊物上發(fā)表或論著出版；每年聽課、評課達(dá)100學(xué)時以上（此項電教館除外）；市及以上教研活動中上過輔導(dǎo)課、研究課，或輔導(dǎo)、培訓(xùn)講座；主持或獨立承擔(dān)的教育教學(xué)研究項目（課題）獲市教育行政部門一等獎及以上。

農(nóng)村：A.在本縣中學(xué)范圍內(nèi)上過公開課或研究課；B.至少有兩篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科教研文章、經(jīng)驗總結(jié)（不少于2000字）在鄰教發(fā)[2007]97號文件轉(zhuǎn)川教[2007]81號文件規(guī)定的刊物范圍上發(fā)表（也可以是內(nèi)刊），或教育、教學(xué)、教研成果獲市（地、州）及以上教育部門三等獎或獲縣教育部門二等獎及以上獎勵；C.繼續(xù)教育中的“三筆字、簡筆畫”今年不作要求；普通話應(yīng)參加水平等級測試，并取得合格證，晉升中級以上職務(wù)應(yīng)取得二乙以上等級證（1954年1月1日前出生的人員除外）；D.WTO考試合格；E.繼續(xù)教育培訓(xùn)時間必須完成80學(xué)時；F.今年要求教育技術(shù)培訓(xùn)合格，45周歲以上的可不作要求。

另：小學(xué)高級教師申報中學(xué)高級教師：

1、必須達(dá)到大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷；

2、具有較強的教育教學(xué)研究能力，近五年來至少要有三篇及以上具有一定指導(dǎo)意義和較高教育教學(xué)水平的論文、經(jīng)驗總結(jié)（不少于1500字）在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表或有論著正式出版。

3、近五年考核中至少有三次為優(yōu)秀。

4、近五年在市（地、州）教育行政部門或教學(xué)業(yè)務(wù)部門組織的小學(xué)教研會上過輔導(dǎo)課、研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課，在縣里拔尖，在市（地、州）小學(xué)教育界有較大影響（在市級獲過表彰），是市（州）學(xué)科帶頭人。

5、主持和獨立承擔(dān)的教育教學(xué)研究課題，獲市（地、州）教育部門二等獎及以上。

（二）中學(xué)一級教師

1、任職條件：中學(xué)二級教師任職（任教）四年（計算到年底評委會召開時）以上（如果有離開教育教學(xué)崗位的應(yīng)扣除）和屆滿考核結(jié)論“合格”或“優(yōu)秀”。

2、學(xué)歷條件：高中教師本科、初中教師?？?，并取得相應(yīng)的教師資格證（不含黨校學(xué)歷，非師范畢業(yè)生補學(xué)教心學(xué)）。

3、業(yè)務(wù)條件：縣城：A.在縣及以上范圍內(nèi)上過研究課或示范課、公開課；B.至少要有一篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科教研文章、經(jīng)驗總結(jié)（不少于1500字）在內(nèi)刊上發(fā)表，國、省示范中學(xué)（不少于2000字）的文章在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表，或教育、教學(xué)、教研成果獲市（地、州）及以上教育部門獎勵或獲縣教育部門三等獎及以上獎勵；C.職稱計算機D級合格；D.繼續(xù)教育中的“三筆字、簡筆畫、”、二項三等級今年不作要求，“教學(xué)技能”達(dá)到四等級；普通話應(yīng)參加水平等級測試，并取得合格證，晉升中級以上職務(wù)應(yīng)取得二乙以上等級證（1954年1月1日前出生的人員除外）；E.WTO考試合格；F.繼續(xù)教育培訓(xùn)時間必須完成80學(xué)時；G.教育技術(shù)今年要求培訓(xùn)合格，45周歲以上的可不作要求。

農(nóng)村：A.在縣（學(xué)區(qū)）及以上中學(xué)范圍內(nèi)上過公開課或優(yōu)質(zhì)課；B.至少有一篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科教研文章、經(jīng)驗總結(jié)（不少于1500字）在內(nèi)刊上發(fā)表，或教育、教學(xué)、教研成果獲縣及以上教育部門的獎勵；C.繼續(xù)教育中的“三筆字、教學(xué)簡筆畫”達(dá)到三等級今年不作要求，“教學(xué)技能”達(dá)到四等級，普通話應(yīng)參加水平等級測試，并取得合格證，晉升中級以上職務(wù)應(yīng)取得二乙以上等級證（1954年1月1日前出生的人員除外）；D.WTO考試合格；E.繼續(xù)教育培訓(xùn)時間必須完成80學(xué)時；F.教育技術(shù)培訓(xùn)合格，45周歲以上可不作要求。

（三）小學(xué)高級教師

1、任職條件：小學(xué)一級教師任職（任教）五年（算至年底評委會召開時，如有離開教學(xué)崗位的應(yīng)扣除）及以上，考核“合格”或“優(yōu)秀”。

2、學(xué)歷條件：中師及以上學(xué)歷。

3、業(yè)務(wù)條件：縣城：A.在縣及以上小學(xué)范圍內(nèi)上過研究課或優(yōu)質(zhì)課；B.至少有兩一篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科教研文章、經(jīng)驗總結(jié)（不少于1500字）在內(nèi)刊上發(fā)表，或教育、教學(xué)、教研成果獲市（地、州）及以上教育部門的獎勵或獲縣教育部門三等獎及以上獎勵；C.計算機D級合格證；D.繼續(xù)教育中的“三筆字、簡筆畫、教具制作與使用”三項達(dá)到三等級今年不作要求，普通話應(yīng)參加水平等級測試，并取得合格證，晉升中級以上職務(wù)應(yīng)取得二乙以上等級證（1954年1月1日前出生的人員除外）；E.WTO考試合格；F.繼續(xù)教育培訓(xùn)時間達(dá)到80學(xué)時；G.教育技術(shù)培訓(xùn)合格，45周歲以上的可不作要求。

農(nóng)村：A.在縣（學(xué)區(qū)）或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及以上小學(xué)范圍內(nèi)上過公開課或研究課；B.至少有一篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科教研文章、經(jīng)驗總結(jié)（不少于1500字）在縣（學(xué)區(qū)）或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及以上小學(xué)教研會上交流或縣級以上報刊上發(fā)表，或教育、教學(xué)、教研成果獲縣及以上教育部門的獎勵；C.繼續(xù)教育中的“三筆字、簡筆畫、教具制作與使用”三項達(dá)到三等級今年不作要求；普通話應(yīng)參加水平等級測試，并取得合格證，晉升中級以上職務(wù)應(yīng)取得二乙以上等級證（1954年1月1日前出生的人員除外）；D.WTO考試合格；E.繼續(xù)教育培訓(xùn)完成80學(xué)時；F.教育技術(shù)培訓(xùn)合格，45周歲以上可不作要求。

注： 50周歲的男教師和45周歲的女教師可暫不參加職稱計算機考試。

（四）中學(xué)二級教師

1、大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，且已轉(zhuǎn)正定級，初聘中學(xué)二級教師。

2、中學(xué)三級教師任教二年以上，考核合格或優(yōu)秀，或者是大學(xué)?？飘厴I(yè)，因組織原因造成未認(rèn)定中三，任教三年以上，WTO考試合格，普通話二乙以上，繼續(xù)教育按要求。

（五）中學(xué)三級教師

大學(xué)?？飘厴I(yè)，見習(xí)一年期滿，且已轉(zhuǎn)正定級，初聘中學(xué)三級教師。

（六）小學(xué)一級教師

小學(xué)二級教師任教三年以上，考核合格或優(yōu)秀，或者?？飘厴I(yè)，見習(xí)一年期滿，且已轉(zhuǎn)正定級（初聘）。

（七）關(guān)于確認(rèn)和轉(zhuǎn)評問題

中學(xué)到小學(xué)、外縣調(diào)回、因評委會發(fā)生變化，可以重新確認(rèn)相同職務(wù)，小學(xué)到中學(xué)，學(xué)歷又達(dá)到新的崗位規(guī)定的學(xué)歷，進(jìn)行轉(zhuǎn)評。

轉(zhuǎn)評和確認(rèn)，原職務(wù)的任職時間可以合并計算。

另：

1、正、副校長，正、副書記晉升職務(wù)工作量應(yīng)達(dá)到教師的三分之一以上，或每周不少于4課時，取得校長任職資格培訓(xùn)合格證，擔(dān)任一年以上的還應(yīng)取得中小學(xué)校長繼續(xù)教育培訓(xùn)合格證。

2、學(xué)生思想政治教育工作要有二年擔(dān)任班主任工作（含學(xué)校團(tuán)委、少先隊輔導(dǎo)員工作）。