第一篇：前川聯(lián)校關(guān)于開設(shè)國家課程情況的自查報告

前川聯(lián)校關(guān)于開設(shè)國家課程情況的自查報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好

首先，請允許我代表前川聯(lián)校全體師生歡迎你們來到我校檢查督導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨是前川聯(lián)校的榮幸，我們將以此為契機，進一步落實課程設(shè)置，規(guī)范辦學(xué)行為，辦百姓滿意校，以回報領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。下面就我校的課程計劃與實施管理工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報，不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，多多給予提醒關(guān)照。

我校是一所九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有教職工27名，其中專任教師24人，共有學(xué)生153人。根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)課程管理工作的通知》，以及忻州市教育局，河曲縣教育局有關(guān)文件精神，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、課程開設(shè)情況

（1）思想上高度重視。

為嚴格執(zhí)行國家課程計劃，充分認識加強課程管理的重要意義，我校采取了有效措施，將課程管理納入學(xué)校管理的重要內(nèi)容。我們組織全體教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使大家形成共識，即認識到開齊、開足、開好各類課程是實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，作為一名教師，必須嚴格按課程表上課，且盡心盡力上好每一堂課；不但學(xué)科課程要上好，活動課程也要上好。這樣，才能使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到發(fā)展。

（2）嚴格執(zhí)行課程計劃，確保國家課程的有效實施。

今年開學(xué)初，對照國家山西省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)進行了積極的整改落實，教導(dǎo)處認真按課程計劃編排好學(xué)校總課表、班級課程表，開齊、開足了體育課、音樂課、美術(shù)課、信息技術(shù)課、研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動課程，以及地方和校本課程。教師個人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級課程表一致，嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。并堅持主、副科一齊抓。每班課表上的課程設(shè)置都與課程計劃完全吻合，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，我們要求教師按課程表上好每一堂課，規(guī)范調(diào)代課手續(xù)，老師之間不得隨意送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可實施。任何一位老師不能隨意剝奪孩子上課的權(quán)利，如利用上課時間叫學(xué)生做事或?qū)W(xué)生拉到辦公室補差等。嚴禁隨意占課。按時下課，讓學(xué)生及時得到休息調(diào)整，并做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。上課時教師和學(xué)生不做與本課教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事，確保教學(xué)常規(guī)的正常進行，充分保障學(xué)生在校學(xué)到知識。對每個科目每位教師的教學(xué)過程中的備課、上課、批改、考試各個環(huán)節(jié)均有總的要求，并由教導(dǎo)處、教研室、政教處每半月對各科分項進行檢查，以月兌現(xiàn)。以確保各年級課程的有效實施。

二、課程設(shè)置與管理

1.課程設(shè)置。我校嚴格按山西省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案（綜合）設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時數(shù)，教師個人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級課程表完全一致；嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。一至九年級地方課程為《安全教育》（班會）、、《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》；校本課程為《古詩文天天讀》、《好習(xí)慣伴我行》；這些都能夠符合山西省義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。雖然在師資上，還不是專職教師，但與以往相比，現(xiàn)在有了很大進步，為學(xué)生提供了多元的學(xué)習(xí)內(nèi)容和充足的學(xué)習(xí)空間。

學(xué)校始終把嚴格落實國家課程實施方案列為學(xué)校工作的重中之重。每周按五天工作制安排教學(xué)，周課時總量一、二年級為26課時，三、四年級為31課時，五、六級為30課時，七至九年級為34課時，每課時45分鐘。國家規(guī)定的學(xué)科類課程、綜合實踐課程、地方與學(xué)校課程，均在周一至周五的教學(xué)時間內(nèi)按課程實施方案設(shè)置。其中音樂一至四年級為每周2節(jié)，五、六年級每兩周3節(jié)，七至九年級每周1節(jié)；美術(shù)一至四年級為每周2節(jié)，五、六年級每兩周3節(jié)，七至九年級每周1節(jié)；體育與健康一、二年級每周4節(jié)，三至九年級每周3節(jié)；綜合實踐活動課程三至九年級每周3節(jié)，其中信息技術(shù)每周1節(jié)，研究性學(xué)習(xí)每周2節(jié)；地方與學(xué)校課程一、二年級每周2節(jié)，三至六年級每周3節(jié)，七、九年級每周5節(jié)，八年級4節(jié)；品德與生活（品德與社會）一至六年級每周3節(jié)；三至六年級的科學(xué)每周2節(jié)；七至九年級的思想政治、地理、歷史每周均為2節(jié)；七八年級的生物每周3節(jié)；八九年級物理每周2節(jié)；九年級化學(xué)每周3節(jié)；語文一、二年級每周9節(jié)，三至五年級每周七節(jié)，六年級每周六節(jié)，七至九年級每周四節(jié)；數(shù)學(xué)一至九年級每周4節(jié)；英語三至六年級每周2節(jié)，七至九年級每周4節(jié)。

2、開發(fā)校本課程，推進素質(zhì)教育。

我校學(xué)生全部來自農(nóng)村，大部分學(xué)生的家長文化程度低，學(xué)生未能受到良好的家庭教育，學(xué)生的各種行為習(xí)慣極不規(guī)范，壞習(xí)氣不少，家庭教育投資少，學(xué)生課外閱讀書幾乎沒有，課外閱讀量遠遠不夠。針對這種實際情況，學(xué)校組織廣大教師開發(fā)了兩門校本課程即《古詩文天天讀》和《好習(xí)慣伴我行》，納入課程計劃，按時上好校本課程，教師的教案或活動設(shè)計要定期上交接受檢查，并定期聽課、評課，開展交流研討活動，保證了校本課程的課堂學(xué)習(xí)效果。

校本課程的開展，有力地促進了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)生視野的拓展，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平。

學(xué)校從師德群體建設(shè)入手，不斷強化團隊協(xié)作意識和敬業(yè)奉獻精神，始終堅持“以校為家”、“全身心服務(wù)學(xué)生”、“學(xué)生在，老師在”、“從不搞有償家教、謀第二職業(yè)”，體現(xiàn)了一種高尚、純粹的職業(yè)精神。同時，學(xué)校還力促教師參加各類專題培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，獲得深厚的底蘊和較高的起點。俗話說得好：教師要給學(xué)生一杯水，自己應(yīng)有一桶水。我們要求每位教師精心備好每一堂課，要做到備學(xué)生、備教法、備練習(xí)等；認真上好每一堂課，在課堂上應(yīng)師生互動，且動而不亂，教師要加強課堂組織教學(xué)，注意雙邊活動來引起學(xué)生注意力，上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。課后布置作業(yè)要精而少，一二年級不留書面回家作業(yè)，其他年級回家作業(yè)量合理調(diào)節(jié)，總量嚴格按照要求，不準(zhǔn)超越，只準(zhǔn)減少。由此，學(xué)生學(xué)得輕松了，學(xué)習(xí)的積極性也增強了，他們的思維也活躍了，成績也明顯地提高了。

針對農(nóng)村學(xué)校音體美等科專任教師沒有的現(xiàn)狀，我們積極鼓勵并支持教師在帶好自己專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣、愛好和特長，能夠勝任第二或更多課程。想盡一切辦法，千方百計解決教師不會代的問題，盡最大努力保證教學(xué)質(zhì)量。

4、為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，針對山區(qū)農(nóng)村學(xué)生的實際，學(xué)校近幾年來大力實施以“好習(xí)慣伴我行”為主題的習(xí)慣養(yǎng)成教育和以“晨誦、午讀、暮省”為題的書香校園建設(shè)和陽光體育校園建設(shè)，收到了良好效果。

通過開展每月一事主題教育，一月：學(xué)會交往（懂得禮儀）；二月：學(xué)會學(xué)習(xí)（珍惜時間）；三月學(xué)會吃飯（懂得節(jié)約）；四月：學(xué)會走路（遵守交規(guī)）五月：學(xué)會掃地（學(xué)會勞動）六月：學(xué)會唱歌（走進藝術(shù)）七月：學(xué)會玩球（學(xué)會健身）八月：學(xué)會微笑（學(xué)會交往）九月：學(xué)會閱讀（懂得求知）十月：會寫家書（懂得感恩）十一月：學(xué)會演講（培養(yǎng)自信）十二月：常寫日記（堅持毅力）。堅持周一升國旗儀式，使升旗儀式制度化、規(guī)范化。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，使思想教育經(jīng)?；?，創(chuàng)設(shè)人文的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)養(yǎng)成。讓墻壁說話、讓標(biāo)語提示、讓教材導(dǎo)行、讓榜樣激勵、讓口謠強化。使德育工作走向規(guī)范化、生活化，經(jīng)?；⑾盗谢能壍?。

堅持做到：清晨一誦：每天20分鐘晨讀時間組織晨誦活動，有目的的開展誦讀活動，結(jié)合學(xué)生當(dāng)下生命需求，開展“生日送詩”活動，促進學(xué)生健康快樂成長；中午一讀：每天中午

飯后，利用30分鐘時間組織學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好自由讀，讓學(xué)生積極汲取知識的營養(yǎng)，享受知識的快樂；晚間一記：低年級學(xué)生以繪畫形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、作文等形式，記錄、表達自己的晨誦體會；每月一評：學(xué)校鼓勵教師組織學(xué)生通過小品、故事、歌詠、表演等喜聞樂見的形式開展“暮省”活動。評出班級“誦讀之星”“演講之星”“寫作之星”等，進行表彰獎勵，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性，讓學(xué)生體驗到晨誦的快樂。

我校全面推進以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為內(nèi)容的師生健身健美活動，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

在管理上我們對學(xué)生、宿舍、班級實行動態(tài)星級管理，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、言行、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各個方面，給予星級評定，星級能升能降，每月集中進行一次表彰和獎勵。通過這樣一項活動，各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各個方面，以及學(xué)生的言行舉止發(fā)生了翻天覆地的變化，收到了很好的效果。

三、存在的問題和不足

1.師資配備有待加強，教師素質(zhì)有待進一步提高。我校的音體美教師沒有一個專業(yè)對口，音體美等學(xué)科的師資配備不盡人意，很難保證教學(xué)質(zhì)量。

2、由于去年學(xué)校校舍進行改造，學(xué)校沒有操場，學(xué)校院內(nèi)堆放了大量的建筑材料，導(dǎo)致去年我校的體育課課時不足，從今年開學(xué)體育課全部開足課時。學(xué)校原來的體育設(shè)施由于學(xué)校改造拆除，今年五一校園要進行硬化，硬化后學(xué)校的體育設(shè)施可全部恢復(fù)，所以五一前這段時間，學(xué)生的體育活動項目不夠豐富。

3.評價問題。我們對學(xué)生的評價體系還不是很完善，評價質(zhì)量的主要點還是文化知識，學(xué)生的綜合素質(zhì)的評價還是片面的。雖然學(xué)校積極進行評價的改革，但改革的力度有待加強，效果有待提高。學(xué)生評價還需把家長和社會做為一個方面。

四、努力的方向

今后，我們一定會在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行課程計劃，讓學(xué)校的所有硬件與軟件設(shè)施，都能為執(zhí)行課程計劃服務(wù)。爭取達到與標(biāo)準(zhǔn)完全相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)做出努力。我校的課程實施仍在探索之中，我們的想法與做法仍有許多不夠恰當(dāng)?shù)牡胤?，還存在不少遺憾和有待改進之處。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家指導(dǎo)并提出寶貴意見和建議，我們將以此為契機，及時修正工作中的不足，把我校的教育教學(xué)工作提到一個更高的水平。

二〇一一年三月二十九日

第二篇：2011年國家課程開設(shè)情況自查報告

石必中心小學(xué)國家課程開設(shè)情況自查報告

為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神，積極行動起來，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報。

1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，認真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。

2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對學(xué)生進行教育，努力建設(shè)校本課程。

3、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，是我校一項長期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時間和內(nèi)容限制，執(zhí)行市、縣教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實保障減負規(guī)定得以認真執(zhí)行。

第一、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵教

師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。

第二、嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、堅持統(tǒng)一的作息時間，每天學(xué)生在校時間不超過六小時。同時確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第三節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課；教師無有償家教現(xiàn)象。

5、加強了對循環(huán)教材征訂的管理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時加強對循環(huán)教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時負責(zé)，力爭讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上，不在書上亂涂亂畫。確保下一級學(xué)生的使用。

6、努力開設(shè)好綜合實踐活動課。根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實踐活動場所，讓學(xué)生在實踐中得到全面的發(fā)展。

在課程落實中我校也存在不少的問題。農(nóng)村家庭教育資源饋乏。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配備不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達到理想的效果。我們將在教師知識的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

2011年9月

國家課程開設(shè)情況自查報告

石 必 中 心 小 學(xué)

2011年9月

第三篇：開設(shè)國家課程情況的自查報告

開設(shè)國家課程情況的自查報告

開設(shè)國家課程情況的>自查報告

根據(jù)《高平市教育局關(guān)于進一步規(guī)范全市中小學(xué)生作息時間的通知》（高教字【2010】16號）、《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校課程設(shè)置和課時安排的通知》（高教字【2011】6號）和《關(guān)于對我省中小學(xué)開設(shè)國家課程情況進行專項督導(dǎo)檢查的通知》（晉教督【2011】3號）文件精神，結(jié)合教育局4月26日會議精神，我校迅速行動，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，就課程設(shè)置和作息時間安排情況進行了認真、細致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、作息時間檢查情況

我校能嚴格按照市教育局作息時間的安排，保證學(xué)生每天在校時間不超過7小時，學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超6小時。

二、學(xué)校課程設(shè)置和課時安排檢查情況

1.我校能按要求嚴格執(zhí)行高平市課程設(shè)置和課時安排，并能按照《高平市義務(wù)教育課程設(shè)置和課時安排》基本開全課程，保證學(xué)生每天1小時的課外活動時間，保證學(xué)生全面、和諧發(fā)展。

2.存在的問題

（1）課程表中存在的問題

①學(xué)校部分班級不按課程表安排教學(xué)，有增減課程上課現(xiàn)象。

②學(xué)校語數(shù)學(xué)科安排超課時（三至六年級實際上課語文多1節(jié)，數(shù)學(xué)多2節(jié)，一、二年級數(shù)學(xué)多1節(jié)），體育、綜合實踐和地方課程安排不足課時。

（2）實際上課中存在問題

①部分班級雖能嚴格按學(xué)校要求進行課時安排，但實際教學(xué)中一人代雙科或多科教師存在擠占、挪用現(xiàn)象。

②綜合實踐活動課開設(shè)嚴重不足，受客觀條件限制，學(xué)校無法開展信息技術(shù)教育課程（無微機室），寫字學(xué)生無教材也不能很好開設(shè)。

③學(xué)校科學(xué)實驗操作課開設(shè)不規(guī)范，檔案資料不健全。

④個別學(xué)校部分年級教師家庭作業(yè)布置較多，作業(yè)總量超時。

三、存在問題的主要原因

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認識不到位，沒有從落實國家教育方針和基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的高度來認識嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性和必要性。

2.我鎮(zhèn)地處東部山區(qū)，雖然并校后部分資源得以互補，但教師年齡總體老化，教育者素質(zhì)有待提高。

3.教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理，難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，尤其是音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教學(xué)，專業(yè)人才匱乏，雖然學(xué)校盡力依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但有些課程只能是開設(shè)，難以達到理想的效果。雖然學(xué)校也嘗試進行大堂上課，但由于合并前學(xué)生各方面知識參差不齊，效果并不如人意。

4.當(dāng)?shù)氐娜宋摹v史、經(jīng)濟特色不明顯，較難彰顯特色教育。我們的特色教育正處于剛起步階段。

5.音體美課程和綜合實踐課程的評價還沒有一套成型的科學(xué)的評價體系。

四、整改措施

1.針對我校檢查中存在的實際問題，我校召開了包年級領(lǐng)導(dǎo)會議，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認識加強課程管理的重要意義，并立即行動起來，凡不符合作息時間和課程設(shè)置要求的班級，不折不扣統(tǒng)一執(zhí)行市教育局規(guī)定的作息時間安排和課程設(shè)置和課時安排。

2.提升教師的專業(yè)素質(zhì)，積極進行課堂教學(xué)改革，向四十分鐘課堂要質(zhì)量，嚴禁加班加點打疲勞戰(zhàn)。

3.注重教師備課，尤其是音體美、綜合實踐和地方課程，開全開足課程，盡最大努力開好課程。

4.注重實驗操作及實驗類檔案資料的整理歸檔工作。

第四篇：前川聯(lián)校住宿生安全管理制度

前川聯(lián)校住宿生安全管理制度

為了更好地落實上級關(guān)于校園安全問題有關(guān)指示精神，確保同學(xué)們的人身安全和教學(xué)秩序的穩(wěn)定，結(jié)合本校實際，特制定本制度。

（一）住宿要求：

1.嚴格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度，在生活上、學(xué)習(xí)上互相幫助，培養(yǎng)良好的文明風(fēng)尚。

2.每個寢室設(shè)寢室長一人，負責(zé)該室紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等管理工作。發(fā)現(xiàn)擅自缺宿或其他人員在本寢室就寢的要及時向班主任老師和值日老師報告。

3.每位同學(xué)必須按編定床位入宿，不得私自調(diào)換或到別的寢室住宿。

4.愛護公共財物，不損壞水電、門窗、床鋪等設(shè)備，不私自搬學(xué)校公物進宿舍使用。5.保持宿舍內(nèi)安靜，按時作息，不在宿舍中進行不健康的娛樂活動，如打撲克等。

（二）衛(wèi)生要求：

1.要自覺遵守衛(wèi)生制度，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑、雜物，不隨地倒剩余飯菜，不向窗外丟、倒雜物等。

2.負責(zé)“衛(wèi)生值日”的住宿生，每天(早晨、午后)打掃寢室兩次。

3.要注意個人衛(wèi)生，勤洗衣服、被褥，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.要嚴格遵守內(nèi)務(wù)的有關(guān)規(guī)定，及時整理好個人內(nèi)務(wù)。

（三）作息要求：

1.起床鈴響后，應(yīng)立即起床，整理內(nèi)務(wù)。

2.午休時間要安靜休息，不得從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的娛樂活動，不得使用收錄音機和MP３等。

3.就寢鈴響后，必須進入寢室就寢，熄燈鈴響后，要立即關(guān)燈安靜入睡。

（四）安全要求：

1.不得玩弄電線、電器等。

2.不要帶貴重物品到宿舍中，嚴禁把火種帶入宿舍，嚴禁使用電爐子、電熱器、變壓器、充電器等電器用品和在宿舍內(nèi)吸煙。不得使用火柴、打火機、蠟燭等，嚴禁在宿舍或教室內(nèi)焚燒廢紙、雜物、打火機、點蠟燭等。

3.離開寢室要關(guān)好門窗并加鎖，要協(xié)助學(xué)校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安保衛(wèi)工作，發(fā)現(xiàn)情況要及時向老師報告。

4.嚴禁在床上打鬧、亂蹦亂跳，拆解，改變床的結(jié)構(gòu)。

5.上課、課外活動、晚自習(xí)時間，除因病經(jīng)同意外，一律不能留在寢室。

6.不準(zhǔn)隨便串宿舍，不帶非住宿生進入宿舍，不在寢室中接待客人和留宿外人。

7.不能回校住宿必須向班主任老師請假，不得擅自離校住宿。

8.不準(zhǔn)在校外就餐，購買零食，飲料等。

9.不準(zhǔn)搬弄是非、造謠惑眾、引起恐慌。

前川聯(lián)校

二〇一〇年九月一日

第五篇：國家課程開設(shè)總結(jié)

學(xué)校國家課程開設(shè)實施總結(jié)

自2016年9月開發(fā)班隊會課程以來，構(gòu)建了系統(tǒng)的課程體系。我們積極變革主題班隊會模式，為“學(xué)生自主管理”、“自我教育”的德育活動創(chuàng)造了時間和空間。開設(shè)專門的主題班隊會課，積極開展愛國、誠信、安全、節(jié)約等主題教育。主題班隊會課程的開發(fā)和開設(shè)，為學(xué)生注入了“血統(tǒng)高貴”的營養(yǎng)，點亮了學(xué)生幸福旅程中人生的底色。

一、課程開發(fā)背景： 新一輪課程改革明確提出推行國家課程、地方課程和學(xué)校課程“三級課程”的管理制度校本課程開發(fā)實質(zhì)上是一個以學(xué)校為基地進行課程開發(fā)的開放民主的決策過程，學(xué)生的興趣和需要，是開發(fā)校本課程的重要依據(jù)?？梢哉f，校本課程是國家課程的必要補充是滿足學(xué)生個性發(fā)展需要，形成特色學(xué)校的重要途徑。除了學(xué)科教學(xué)在開發(fā)適合學(xué)生和學(xué)科特點的校本課程之外，我們也應(yīng)看到把德育活動與綜合實踐活動融為一體，積極地參與到校本課程的開發(fā)中來，對推進學(xué)校新課程改革的實施具有重要意義。

二主題班隊會是班級教育活動的形式之一，也是德育工作開展的主要陣地，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班隊會活動。通過主題班隊會來澄清是非、提高認識、開展教育來促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著作用。通過體驗式的主題隊班會，學(xué)生們在體驗中、互動中進一步認識了自己，理解了他人，初步樹立正確的人生觀、價值觀、科學(xué)的世界觀，具有社會責(zé)任感和法制觀念，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和自律能力，形成自尊自愛、自立自強、承受壓力開拓創(chuàng)新的心理品質(zhì)。

三、課程開發(fā)與開設(shè)的理論及實踐意義 理論意義： 主題班隊會課，利用在集體中教育學(xué)生的原則，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，形成班級健康、積極的輿論導(dǎo)向。優(yōu)秀的班集體，能形成一種合力，形成一個磁場，班級成員相互影響、相互吸引、相互作用。在這樣的集體里，他們增強了自我約束、自我教育、自我管理的能力。在這樣的集體里，學(xué)生會產(chǎn)生積極向上的心態(tài)，形成強大的內(nèi)驅(qū)力；在這樣的集體里，班級文化將潛移默化地影響學(xué)生，使他們自然產(chǎn)生與集體要求一致的行為思想。好的班級輿論自然形成，引領(lǐng)他們的靈魂走出世俗的迷途，而讓生命大放光彩。實踐意義、班隊會有助于學(xué)生的思想認識水平的提高，從班隊會的教育意義上講，主要是使學(xué)生通過班隊會明確、統(tǒng)一、強化對某個問題的認識。這些認識能力是提高來源于班隊會活動中的以某種主題為中心的積極的教育影響。班隊會是實現(xiàn)學(xué)生自我教育的重要手段。一節(jié)完整的班隊會，從設(shè)計到實施都要發(fā)動學(xué)生主動去參與，這使學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力能夠極大地發(fā)揮體現(xiàn)出主體的能動性。自我要求、自我完善、自我進取的精神就會不斷增強，這樣就能達到自我教育的效果。班隊會能促進班級集體的建設(shè)。首先，班隊會可以產(chǎn)生凝聚力起到促進班級學(xué)生團結(jié)的作用。在班隊會活動中，學(xué)生的主人翁意識能得到增強，會形成很強的向心力和向上的意識，這又是增強班級團結(jié)的動力；其次，班隊會活動可以起到改變集體面貌的作用。