第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告寫作指導(dǎo)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告寫作指導(dǎo)

開題報(bào)告的主要內(nèi)容說明如下：

1．課題的來源、目的和意義

課題的來源：本課題針對(duì)解決的問題和面向設(shè)計(jì)的對(duì)象

課題的目的和意義：開發(fā)本課題實(shí)現(xiàn)的功能、解決問題帶來的收益等內(nèi)容。

2．課題的主要內(nèi)容（項(xiàng)目概要）

（1）預(yù)計(jì)需達(dá)到的要求、技術(shù)指標(biāo)：本課題的設(shè)計(jì)需求定位和目標(biāo)定位，應(yīng)將設(shè)計(jì)中使用的主要技術(shù)體現(xiàn)出來；

（2）技術(shù)方案：要達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)可以參考的各種規(guī)劃并根據(jù)實(shí)際情況選擇一個(gè)較為可能的規(guī)劃。

3．課題實(shí)施計(jì)劃

針對(duì)設(shè)計(jì)過程的不同階段合理地安排時(shí)間的規(guī)劃，設(shè)計(jì)工作主要由前期工作和后期工作組成。前期工作主要包括課題的調(diào)查研究及可行性分析、設(shè)計(jì)目標(biāo)、要解決的關(guān)鍵問題、資料收集和系統(tǒng)總體規(guī)劃等內(nèi)容；后期工作主要包括系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、系統(tǒng)的性能測(cè)試與分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的書寫。

制定這項(xiàng)計(jì)劃時(shí)要注意：既不能將前期工作安排的周期太短，使設(shè)計(jì)者不能充分了解和認(rèn)識(shí)課題，缺乏足夠的調(diào)查研究、可能性分析、資料收集等過程，導(dǎo)致設(shè)計(jì)中出現(xiàn)盲目和混亂，而貽誤后期的設(shè)計(jì)；也不能將前期工作安排的周期太長(zhǎng)，最后導(dǎo)致后期設(shè)計(jì)時(shí)間不足而無法完成課題的設(shè)計(jì)和最后的測(cè)試調(diào)試。

設(shè)計(jì)者一定要根據(jù)自己課題的性質(zhì)和特點(diǎn)作出較為周密細(xì)致的安排?？赡馨才诺臅r(shí)間計(jì)劃和將來的設(shè)計(jì)過程有些出入，可以在設(shè)計(jì)過程中動(dòng)態(tài)調(diào)整，但設(shè)計(jì)的時(shí)間計(jì)劃盡量不要出現(xiàn)過大的時(shí)間偏差。

4．現(xiàn)有的條件、人員及主要設(shè)備情況

這部分內(nèi)容主要論述完成本課題需要的軟硬件環(huán)境，合作或協(xié)作人員的情況，以及在設(shè)計(jì)過程中所用的主要儀器、設(shè)備等。

5．參考文獻(xiàn)

列舉完成本課題設(shè)計(jì)所用到的書籍、雜志、報(bào)刊、文獻(xiàn)等各種資料的詳細(xì)情況。開題報(bào)告是參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)提交書面報(bào)告，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間之前提交指導(dǎo)教師，并作為評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)初期成績(jī)的依據(jù)。

第二篇：采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告寫作要求

采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告寫作要求

總體要求

（1）基本格式要求：正文字體、字號(hào)、行間距等一致，分段書寫，段落開頭空兩格這是最基本的格式。

（2）嚴(yán)禁直接從網(wǎng)上、往屆學(xué)長(zhǎng)處拷貝及抄襲。

（3）開題報(bào)告的寫作，實(shí)在參考、綜述前人的文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)開題報(bào)告書寫內(nèi)容，圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)題目及設(shè)計(jì)和研究?jī)?nèi)容，獨(dú)立完成！

（4）開題報(bào)告通常在實(shí)習(xí)完成后1-2周內(nèi)完成。

（3）同學(xué)們?cè)讵?dú)立完成開題報(bào)告初稿后，發(fā)給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師指出錯(cuò)誤，同學(xué)們修改，如此反復(fù)多次（一般不超過3次），直到指導(dǎo)教師同意定稿為止。

開題報(bào)告各部分寫作要求如下：

一、選題背景及依據(jù)

這一部分通常分為四部分書寫：

（1）設(shè)計(jì)部分

分段簡(jiǎn)述國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及生產(chǎn)需求狀況

具體寫作如下：

第一段總論；

然后分別從石灰石礦山開采理念（無廢開采，節(jié)能減排）、使用大型化、先進(jìn)行的開采設(shè)備；先進(jìn)、安全的爆破技術(shù)（微差爆破、逐孔起爆、炸藥混裝車等，靠近居民區(qū)及重要建構(gòu)筑物的礦山，應(yīng)經(jīng)常加強(qiáng)爆破振動(dòng)、沖擊波等有害效應(yīng)的監(jiān)測(cè)與評(píng)估）來改善爆破效果，提高安全等級(jí)等

（2）專題部分：

圍繞任務(wù)書所給專題題目及研究設(shè)計(jì)內(nèi)容，論述國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及存在的問題。

（3）選題目的及意義

1）所做設(shè)計(jì)和專題的目的及意義

主要從好的設(shè)計(jì)可以改善礦山安全條件、提高生產(chǎn)效率、簡(jiǎn)化管理程序等方面分析

2）從對(duì)學(xué)生個(gè)人方面分析選題目的及意義

設(shè)計(jì)部分鍛煉學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力；

專題部分學(xué)生通過圍繞某一主題的研究，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生查閱、分析、綜述和引用文獻(xiàn)的能力以及寫作論文的能力。

（4）參考文獻(xiàn)

設(shè)計(jì)部分和專題部分的參考文獻(xiàn)合起來寫，格式規(guī)范，書籍及期刊的參考文獻(xiàn)格式必須規(guī)范，并在引用位置標(biāo)注出來。

由于學(xué)校要求畢業(yè)設(shè)計(jì)必須引用幾篇英文參考文獻(xiàn)，同學(xué)們?nèi)绻业玫较嚓P(guān)的英文參考文獻(xiàn)，可以引用出來。

二、主要研究（設(shè)計(jì)）內(nèi)容、研究（設(shè)計(jì)）思想及工作方法或工作流程

（1）主要研究（設(shè)計(jì)）內(nèi)容

1）設(shè)計(jì)部分的主要設(shè)計(jì)內(nèi)容

2）專題部分的主要研究?jī)?nèi)容

將任務(wù)書的內(nèi)容復(fù)制過來即可。

（2）研究（設(shè)計(jì)）思想

1）設(shè)計(jì)部分的設(shè)計(jì)思想：

2）專題部分的研究思想：

這一部分個(gè)人根據(jù)自己的想法寫作。

（3）工作方法或工作流程

根據(jù)自己的習(xí)慣寫，設(shè)計(jì)部分和專題部分可合起來寫，可分開寫。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度安排

寫作原則，就是我開學(xué)的時(shí)候給大家提的要求，大家可以有小的改動(dòng)，一般第16周答辯，所以所有的安排必須在這之前完成。

第周某年月日-某年月日完成工作：

第周某年月日-某年月日完成工作：

………

第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

開題報(bào)告

1.選題的依據(jù)、意義和理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價(jià)值

近年來，隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展，城市機(jī)動(dòng)車輛數(shù)量飛速增長(zhǎng)，停車成了城市交通的一大難題。這就要求城市建筑工程向大型化、多層次化、多功能化發(fā)展，以減少占用土地資源。地下車庫以其面積大、節(jié)約建筑用地、管理集中等優(yōu)勢(shì)而越來越受到業(yè)主的青睞。因此，目前許多高層建筑都設(shè)有地下車庫，以解決存車用地緊張矛盾。因此，地下停車庫的建設(shè)也將隨之而發(fā)展，以解決汽車存放與城市用地日益矛盾的問題。

對(duì)于地下停車庫，保證適當(dāng)?shù)臏囟群鸵谎趸紳舛炔怀^規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，是衡量地下車庫空氣環(huán)境質(zhì)量的兩個(gè)主要內(nèi)容。由于地下車庫在土壤的包圍之中，而土壤具有較好的熱穩(wěn)定性，受大氣溫度變化的影響不大，在我國(guó)大部分地區(qū)，這個(gè)溫度都能夠達(dá)到。汽車在庫內(nèi)啟動(dòng)、行駛和上下坡道時(shí)，都要排出廢氣，主要有害氣體是一氧化碳。因此，地下車庫內(nèi)一氧化碳的濃度應(yīng)嚴(yán)格控制。

我國(guó)雖然從國(guó)外引進(jìn)了為數(shù)不少的現(xiàn)代化地下車庫通風(fēng)控制系統(tǒng)，但都是國(guó)外現(xiàn)成的產(chǎn)品，其控制策略并不一定適用于我國(guó)具體條件。如何發(fā)揮先進(jìn)地下車庫“綠色”通風(fēng)控制系統(tǒng)的示范作用和現(xiàn)代化智能通風(fēng)控制系統(tǒng)的推廣還需要更多的研究。

2.本課題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

無風(fēng)管誘導(dǎo)通風(fēng)系統(tǒng)（jet inducting system）源于歐洲，發(fā)展于日本，已有30 余年的歷史，尤其在歐洲，東南亞，日本等地使用相當(dāng)廣泛。但是，由于進(jìn)入中國(guó)的時(shí)間較短，盡管已有不少應(yīng)用實(shí)例，無風(fēng)管誘導(dǎo)通風(fēng)系統(tǒng)不論在設(shè)計(jì)方法還是通風(fēng)效果上，都缺乏相關(guān)的理論驗(yàn)證。

近年來國(guó)內(nèi)廠家也先后投入開發(fā)研制射流誘導(dǎo)通風(fēng)技術(shù)工作，并有類似產(chǎn)品推出，其應(yīng)用呈上升趨勢(shì)。

噴流誘導(dǎo)通風(fēng)技術(shù)，在國(guó)內(nèi)最早應(yīng)用在公路、鐵路等的隧道通風(fēng)中，所使用的射流風(fēng)機(jī)，一般為風(fēng)量在1 萬m3/h 以上的大中型風(fēng)機(jī)。近幾年借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，將此項(xiàng)技術(shù)也擴(kuò)展到地下車庫、倉庫、場(chǎng)館的通風(fēng)中，所采用的噴流誘導(dǎo)器、射流風(fēng)機(jī)更為小型化、輕型化，一般風(fēng)量在600～1500m3/h，其中箱式的不超過1000m3/h。例如北京目前有數(shù)十個(gè)地下車庫工程采用了噴流誘導(dǎo)通風(fēng)系統(tǒng)，2001 年廣州開始建造的70 萬m2 的國(guó)際會(huì)展中心（一期），也采用了此項(xiàng)技術(shù)。目前面臨著的一個(gè)重要問題，就是如何正確地設(shè)計(jì)、合理地布置該系統(tǒng)，并確保今后在使用中達(dá)到良好的效果。該系統(tǒng)引入國(guó)內(nèi)后，由于有關(guān)設(shè)備己經(jīng)完全國(guó)產(chǎn)化，并加以了改進(jìn)，同時(shí)國(guó)內(nèi)執(zhí)行的是自己的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，因此設(shè)計(jì)方法需要相應(yīng)更新。在中國(guó)，目前國(guó)家有關(guān)部門尚未制定出正式的設(shè)計(jì)計(jì)算公式，現(xiàn)在的設(shè)計(jì)都是設(shè)計(jì)師根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，按大的建筑類型作類比設(shè)計(jì)?？傮w感覺設(shè)

計(jì)都很粗略。雖然實(shí)際應(yīng)用的無風(fēng)管誘導(dǎo)型通風(fēng)系統(tǒng)不少，但缺乏相應(yīng)的理論研究，與國(guó)際先進(jìn)水平相比，還有較大差距。而國(guó)內(nèi)的實(shí)際使用效果如何，不但是空調(diào)專業(yè)人士，也是廣大用戶關(guān)心的事情。

目前，國(guó)內(nèi)外新建的地下停車庫逐漸采用了誘導(dǎo)射流的通風(fēng)方式，尤其在日本，地下停車庫的應(yīng)用面積已達(dá)到80％。建設(shè)部建筑設(shè)計(jì)院編著的《建筑設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)措施》中的3.6 和4.6條特別提出：停車庫機(jī)械通風(fēng)系統(tǒng)宜采用噴流誘導(dǎo)通風(fēng)方式，以保證車庫內(nèi)的良好換氣，并減少通風(fēng)管占用車庫的有效層高。

3.課題研究的內(nèi)容及擬采取的方法

我的課題的目的是立足于提高地下車庫的通風(fēng)效率和降低經(jīng)濟(jì)成本，從而開發(fā)新的基于單片機(jī)控制、采用RS-485 總線技術(shù)等新的地下車庫智能控制系統(tǒng)，改變過去采用的傳統(tǒng)通風(fēng)控制方式。本系統(tǒng)采用功能強(qiáng)大的16 位處理器的MSP430 系列單片機(jī)，使控制性能大大提高。

我初步設(shè)想從以下兩個(gè)方面進(jìn)行研究設(shè)計(jì)：(1)為了保證控制策略得到可靠地實(shí)施，本課題設(shè)計(jì)了一套基于單片機(jī)控制網(wǎng)絡(luò)型地下車庫通風(fēng)系統(tǒng)。通過CO 濃度的采集，控制誘導(dǎo)風(fēng)機(jī)運(yùn)行或停止，最終控制地下車庫中CO 濃度。實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制技術(shù)在地下停車庫通風(fēng)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。(2)設(shè)計(jì)出了地下車庫通風(fēng)控制系統(tǒng)監(jiān)控軟件，該軟件不但可以對(duì)地下車庫實(shí)施實(shí)時(shí)控制，還可以自動(dòng)記錄控制過程中的相關(guān)數(shù)據(jù)，并對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的分析。為了實(shí)現(xiàn)上述內(nèi)容在硬件方面采用RS-485 總線的通信方式，在軟件方面采用采用AVR Studio，C語言編譯器采用GCC。

4.課題研究中的主要難點(diǎn)以及解決的方法

難點(diǎn)一： 增強(qiáng)系統(tǒng)的抗干擾性能。

難點(diǎn)二： 提高RS-485總線的通信的可靠性。

現(xiàn)初步設(shè)想從硬件和軟件兩個(gè)方面進(jìn)行解決：硬件方面，在使用 RS-485 總線時(shí)，如果簡(jiǎn)單地按常規(guī)方式設(shè)計(jì)電路，在實(shí)際工程中可能有以下兩個(gè)問題出現(xiàn)。一是通信數(shù)據(jù)收發(fā)的可靠性問題；二是在多機(jī)通信方式下，一個(gè)節(jié)點(diǎn)的故障（如死機(jī)），往往會(huì)使得整個(gè)系統(tǒng)的通信框架崩潰，而且給故障的排查帶來困難。針對(duì)上述問題，可以對(duì)485 總線的軟硬件采取利用終端、偏置電阻消除通信電纜中的信號(hào)發(fā)射和從總線隔離、接口標(biāo)準(zhǔn)及布線等方面進(jìn)行改進(jìn)；軟件方面，為了確保系統(tǒng)工作的穩(wěn)定可靠，主要是從提高軟件的可靠性、健壯性和容錯(cuò)能力的角度做了一些考慮,在軟件中采用了以下關(guān)鍵技術(shù)：(1)主控機(jī)和下位機(jī)之間通信協(xié)調(diào)。(2)通過程序來實(shí)現(xiàn)延遲通信。(3)超時(shí)、差錯(cuò)以及通信中斷等處理。(4)采用了數(shù)據(jù)累加和校驗(yàn)、關(guān)鍵字重發(fā)等措施。

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

土

木

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程

青海民族大學(xué)

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：某某大學(xué)五層教學(xué)樓設(shè)計(jì)

姓 名：

所在院系：

所學(xué)專業(yè)： 指導(dǎo)老師：

二零一三年十一月十日

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工

程

一、選題依據(jù)及意義

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是一個(gè)重要的綜合鍛煉環(huán)節(jié)，此次設(shè)計(jì)的意義重大。畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)目的就是讓我們獨(dú)立系統(tǒng)地深入了解工程建設(shè)設(shè)計(jì)與施工的過程，對(duì)一般框架類型的房屋有更深刻的認(rèn)識(shí)，從自己的設(shè)計(jì)出發(fā)，學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)于現(xiàn)代建筑的具體實(shí)踐之中，在設(shè)計(jì)中提升自己的能力，并熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖集以及工程實(shí)踐中常用的方法，培養(yǎng)綜合素質(zhì)、增強(qiáng)工程意識(shí)和創(chuàng)新能力。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過自己對(duì)在熟悉任務(wù)書的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我的所學(xué)的知識(shí)得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識(shí)的應(yīng)用能力，對(duì)所學(xué)過的知識(shí)得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨(dú)立解決建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟，及掌握建筑施工圖結(jié)構(gòu)施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。

衣、食、住、行是人類生存的最基本的需要，而建筑就是為了解決人類“住”的問題的。對(duì)于建筑，它不但要為人們提供一個(gè)空間，而且要為人們創(chuàng)造一個(gè)有組織的空間環(huán)境。因?yàn)橹挥羞@樣，才能滿足人們物質(zhì)生活和精神生活的要求。另外，建筑在為人們提供一個(gè)有組織的內(nèi)部空間環(huán)境的同時(shí)，也創(chuàng)造了一個(gè)有組織的外部空間環(huán)境。房屋的建造是一個(gè)較為復(fù)雜的物質(zhì)生產(chǎn)過程，影響房屋設(shè)計(jì)和建筑的因素很多。

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因此在施工前必須有一個(gè)完整的設(shè)計(jì)方案，綜合考慮各種因素，編制出一整套設(shè)計(jì)施工圖紙和文件。實(shí)踐證明，遵循必要的設(shè)計(jì)程序，充分做好設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作，劃分必要的設(shè)計(jì)階段，對(duì)提高建筑物的質(zhì)量，多快好省地設(shè)計(jì)和建造房屋是極為重要的。作為土木工程類的大學(xué)生，我們通過畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和技能，解決建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的實(shí)際問題，為今后獨(dú)立從事土木設(shè)計(jì)和施工打下扎實(shí)基礎(chǔ)。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題為“某某大學(xué)五層教學(xué)樓設(shè)計(jì)”，采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系。

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

教學(xué)樓是學(xué)校師生日常教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所,它主要由各種不同要求的教室、輔助用房以及交通面積組成,普通教室和合班教室是數(shù)量最大、使用率最高的主要房間,教室設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響教學(xué)效果和學(xué)生的身心健康。因此,在教室設(shè)計(jì)中,重點(diǎn)考慮教室形尺寸,前后排學(xué)生距黑板的距離,在保證前排距離的前提下,大中型教室寧可加寬而不宜加長(zhǎng),長(zhǎng)寬比在1.5~1.0∶1為宜,教室太長(zhǎng)不僅容易引起學(xué)生的視覺疲勞和注意力分散,而且還加重教師授課的體力消耗。

教學(xué)樓交通與疏散設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)滿足防火疏散要求。交通聯(lián)系部分如走廊、過廳是學(xué)生課余活動(dòng)的場(chǎng)所, 尤其是天氣不好的季節(jié),逗留的學(xué)生很多,走廊局部應(yīng)

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適當(dāng)加寬、延伸, 不僅可豐富平面布局,也增加了學(xué)生的活動(dòng)空間。

教學(xué)樓采光和通風(fēng)教學(xué)樓的自然通風(fēng)和采光是設(shè)計(jì)的又一重要部分。教學(xué)用房大部分要有合適的朝向和良好的通風(fēng)條件。朝向以南向和東南向?yàn)橹鳌１狈降貐^(qū)的室內(nèi)通風(fēng)，為了采光通風(fēng)，教學(xué)樓以單內(nèi)廊或外廊為宜，避免中內(nèi)廊。南深北淺采用較廣, 充分利用自然采光是必須的, 但并不是單純地加大窗戶面積, 那樣夏天靠窗戶的人受不了強(qiáng)光, 況且窗戶太大不利于節(jié)能。設(shè)計(jì)中在滿足房間自然采光系數(shù)達(dá)到規(guī)范要求的同時(shí),還應(yīng)考慮自然采光與人工照明相結(jié)合, 以保證室內(nèi)正常的采光環(huán)境。要滿足教學(xué)需要, 因教學(xué)樓內(nèi)各個(gè)使用空間的要求不同, 如階梯教室、多媒體教室、語音教室和微機(jī)室等, 其隔音、照度、采光、通風(fēng)等要求也都不同。

豎向荷載作用下，框架結(jié)構(gòu)以梁受彎為主要受力特點(diǎn)，梁端彎矩和跨中彎矩成為梁結(jié)構(gòu)的控制內(nèi)力。水平荷載作用下，框架柱承擔(dān)水平剪力和柱端彎矩，并由此產(chǎn)生水平側(cè)移，在梁柱節(jié)點(diǎn)處，由于協(xié)調(diào)變形使梁端產(chǎn)生彎矩和剪力，因此產(chǎn)生于柱上下端截面的軸力、彎矩和剪力是柱的控制內(nèi)力。

混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長(zhǎng)。它在性能及材料來源等方面有許多自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展速度很快，應(yīng)用也最廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設(shè)施轉(zhuǎn)到了近海工程和海底工程等。我國(guó)

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應(yīng)用混凝土的時(shí)間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國(guó)發(fā)展勢(shì)頭非常好，所以深入了解混凝土的性能非常必要。

在混凝土結(jié)構(gòu)施工過程中，施工技術(shù)的改進(jìn)起了很大作用。預(yù)應(yīng)力技術(shù)的發(fā)明使混凝土結(jié)構(gòu)的跨度大大增加，滑模施工方法的發(fā)明使高聳結(jié)構(gòu)和貯倉、水池等特種結(jié)構(gòu)的施工進(jìn)度大大加快。泵送混凝土技術(shù)的出現(xiàn)使高層建筑、大跨橋梁可以方便地整體澆注。蒸汽養(yǎng)護(hù)使預(yù)制構(gòu)件成品出廠時(shí)間大為縮短。

在模板方面，除了目前使用的木模、鋼模、硬塑料模板外，今后向多功能發(fā)展，在鋼筋的綁扎成型方面呢，正在大力發(fā)展各種鋼筋成型機(jī)械及綁扎機(jī)具，以減少大量的手工操作。

框架結(jié)構(gòu)是由梁、柱、節(jié)點(diǎn)及基礎(chǔ)組成的結(jié)構(gòu)形式，橫梁和立柱通過節(jié)點(diǎn)連為一體，形成承重結(jié)構(gòu)，將荷載傳至基礎(chǔ)。整體性比較好，一般用于小高層建筑。

混凝土結(jié)構(gòu)按施工方法的不同可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式。

現(xiàn)澆式框架即梁、柱、樓蓋均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。一般做法是每層的柱與其上部的梁板同時(shí)支模、綁扎鋼筋，然后一次澆注混凝土。整體性強(qiáng)、抗震性能好，其缺點(diǎn)是工作量大、工期長(zhǎng)、需要大量的模板。

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裝配式框架是指梁、柱、樓板均為預(yù)制，通過焊接拼裝連接成整體的框架結(jié)構(gòu)。施工速度快、效率高。但由于在焊接接頭處需預(yù)埋連接件，節(jié)點(diǎn)構(gòu)造較難處理。故此型式在框架中較少采用。不宜在地震地區(qū)應(yīng)用。

裝配整體式框架是指梁、柱、樓板均為預(yù)制，節(jié)點(diǎn)構(gòu)造簡(jiǎn)單，用鋼梁和焊接工作量少，吊裝方便，抗震性能及整體性較好。在樓面荷載較大的工業(yè)廠房中，值得推廣應(yīng)用。

目前國(guó)內(nèi)外多層房屋大多采用現(xiàn)澆式鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。

近年來，由于人們對(duì)大空間、大跨度的要求，國(guó)內(nèi)外正在推廣使用預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)。預(yù)應(yīng)力構(gòu)件的使用，大大減少了混凝土的用量。另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防凍、防火等具有特殊性能的混凝土正在不斷地被研制開發(fā)出來，相信未來混凝土的用途會(huì)越來越廣泛。

三、本課題研究?jī)?nèi)容

完成某某大學(xué)五層教學(xué)樓的建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

3.1建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容 3.1.1設(shè)計(jì)總說明平面圖: 各層平面圖 立面圖: 各方向立面圖 剖面圖: 縱橫剖面

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構(gòu)造詳圖: 3～4個(gè)(雨篷、窗戶、樓梯欄桿、屋面防水等)3.1.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容

基礎(chǔ)平面布置圖及詳圖；各層梁板結(jié)構(gòu)平面布置圖；結(jié)構(gòu)詳圖；包括框架模板圖；配筋圖；樓梯間布置圖；樓梯配筋詳圖；節(jié)點(diǎn)大樣圖等。

四、本設(shè)計(jì)目標(biāo)及進(jìn)度 1.規(guī)范、文獻(xiàn)收集

廣泛收集與教學(xué)樓有關(guān)的建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工資料。2.畢業(yè)實(shí)習(xí)

通過直觀觀察，對(duì)實(shí)際工程中各處的工程施工與管理情況有一定的感性認(rèn)識(shí)。在此過程中，學(xué)習(xí)了解一些設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該掌握的一些工程細(xì)節(jié)，以及理論跟實(shí)際聯(lián)系，以便更好的指導(dǎo)設(shè)計(jì)。3.課題設(shè)計(jì)（或研究）的內(nèi)容

本工程根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)一教學(xué)樓，根據(jù)地質(zhì)情況及各種荷載情況設(shè)計(jì)建筑物的基礎(chǔ)，根據(jù)荷載和建筑布局設(shè)計(jì)建筑物主體各層結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根據(jù)氣象條件設(shè)計(jì)建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保溫與隔熱，使其達(dá)到“實(shí)用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的要求。

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(1)．建筑方案設(shè)計(jì)

繪出主要平面，立面，剖面圖，標(biāo)明尺寸，比例1：100。

(2)．建筑施工圖設(shè)計(jì)

1）．平面圖：底層平面，標(biāo)準(zhǔn)層平面，頂層平面，比例1：100；

2）．立面圖：主立面，背立面，側(cè)立面，比例1：100；

3）．剖面圖：主要剖面（1：100），樓梯剖面（1：50）；

4）．詳圖：需要詳細(xì)說明的節(jié)點(diǎn)，比例1：10或1：20；

5）．總平面圖（1：500），門窗表，建筑設(shè)計(jì)說明。

(3)．結(jié)構(gòu)施工圖

1）．基礎(chǔ)平面圖和基礎(chǔ)詳圖，比例1：100； 2）．樓面，屋面結(jié)構(gòu)平面圖及節(jié)點(diǎn)詳圖，比例1：100；

3）．框架梁柱配筋圖節(jié)點(diǎn)詳圖，比例1：50； 4）．部分結(jié)構(gòu)構(gòu)件詳圖，比例1：20或1：10；

4、詳圖設(shè)計(jì)；

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（1）．屋面做法：20厚石灰砂漿抹底，120厚鋼筋混凝土現(xiàn)澆板面板，40～100厚陶?；炷琳移?。防水層：20厚水泥砂漿找平。保溫層：30厚擠塑聚酯乙烯泡沫板，50厚細(xì)石混凝土面層，20厚1︰3水泥砂漿粉面抹光。

（2）．樓面層做法：20厚石灰砂漿抹底，剛筋混凝土現(xiàn)澆板面板，20厚水泥砂漿抹平，二次裝修面層。

（3）．墻身做法：加氣混凝土墻身。

（4）．女兒墻做法：1200高玻璃幕墻，上安裝不銹鋼金屬欄桿維護(hù)。

5.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（或研究）方法

采用框架結(jié)構(gòu)近似計(jì)算法，求豎向荷載作用下的內(nèi)力用彎矩分配法；求水平荷載作用下的內(nèi)力時(shí)，有D值法等。求水平地震作用的時(shí)候采用底部剪力法； 結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)、通過查閱參考資料初步設(shè)計(jì)，再交指導(dǎo)老師審查，審查通過后，利用AutoCAD、和手工完成繪圖，利用Excel、word等完成設(shè)計(jì)說明書及其他內(nèi)容的編寫。

結(jié)構(gòu)部分計(jì)算的大概步驟： 1）．初估梁柱截面尺寸寸 2).荷載計(jì)算

3).水平地震作用的側(cè)移驗(yàn)算

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4).風(fēng)荷載作用下的側(cè)移驗(yàn)算

5).水平地震作用下橫向框架的內(nèi)力計(jì)算 6).豎向荷載作用下框架的內(nèi)力計(jì)算 7).框架梁柱配筋 8).板的配筋計(jì)算 9).樓梯配筋 10).基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)及配筋計(jì)算 5.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（或研究）方法

采用框架結(jié)構(gòu)近似計(jì)算法，求豎向荷載作用下的內(nèi)力用彎矩分配法；求水平荷載作用下的內(nèi)力時(shí)，有D值法等。求水平地震作用的時(shí)候采用底部剪力法； 結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)、通過查閱參考資料初步設(shè)計(jì)，再交指導(dǎo)老師審查，審查通過后，利用AutoCAD、和手工完成繪圖，利用Excel、word等完成設(shè)計(jì)說明書及其他內(nèi)容的編寫。

結(jié)構(gòu)部分計(jì)算的大概步驟： 1）．初估梁柱截面尺寸 2).荷載計(jì)算

3).水平地震作用的側(cè)移驗(yàn)算 4).風(fēng)荷載作用下的側(cè)移驗(yàn)算

5).水平地震作用下橫向框架的內(nèi)力計(jì)算 6).豎向荷載作用下框架的內(nèi)力計(jì)算

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7).框架梁柱配筋 8).板的配筋計(jì)算 9).樓梯配筋 10).基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)及配筋計(jì)算 6.預(yù)期效果

通過綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和技能，解決中學(xué)教學(xué)樓的建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，從而對(duì)一般框架類型的設(shè)計(jì)和施工有比較全面的了解，對(duì)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工之間必須相互緊密配合的內(nèi)在聯(lián)系有較深的認(rèn)識(shí)，為以后獨(dú)立從事土建設(shè)計(jì)和施工打下扎實(shí)基礎(chǔ)。在熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)書的基礎(chǔ)上，類比同類建筑物，根據(jù)已給出的示意方案，結(jié)合四川遂寧的自然條件，施工單位的施工技術(shù)水平，材料供應(yīng)情況，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并繪制出主要的建施、結(jié)施圖。

根據(jù)城市城市規(guī)劃.建筑規(guī)模和要求以及現(xiàn)有的氣象條件(氣溫.相對(duì)濕度.主導(dǎo)風(fēng)向.基本雪壓).工程場(chǎng)地地質(zhì)條件.及材料供應(yīng)和施工條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。7.具體時(shí)間安排 資料收集 初步構(gòu)想 設(shè)計(jì)階段 計(jì)算階段

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修改階段 答辯

五、主要參考文獻(xiàn)

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

北京聯(lián)合大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告

專業(yè)： 電子信息工程 指導(dǎo)教師： 陳景霞 學(xué)院： 應(yīng)用科技學(xué)院 學(xué)號(hào)： 2012190430026 班級(jí)： 電子信息工程1201S 姓名： 吳凱亮 題目： 基于Arduino的遠(yuǎn)程可調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)的應(yīng)用研究

一、課題任務(wù)與目的

本次課題的任務(wù)是利用Arduino平臺(tái)設(shè)計(jì)一個(gè)遠(yuǎn)程可調(diào)節(jié)的照明系統(tǒng)，并進(jìn)行照明性能的研究。通過Arduino和yeelink平臺(tái)實(shí)現(xiàn)照明系統(tǒng)的遠(yuǎn)程可調(diào)節(jié)控制，將會(huì)很好的展示類似于智能家電的設(shè)計(jì)，無論對(duì)于興趣愛好者還是設(shè)計(jì)者本身都有良好的教育和啟發(fā)意義。

在本次的課題設(shè)計(jì)中，將會(huì)利用到Arduino平臺(tái)與yeelink平臺(tái)。Arduino平臺(tái)是一款便捷靈活、方便上手的開源電子原型平臺(tái)，包含硬件（各種型號(hào)的Arduino板）和軟件（Arduino IDE），利用該平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)硬件建設(shè)以及程序的編寫。Yeelink平臺(tái)獨(dú)有設(shè)計(jì)的高并發(fā)接入服務(wù)器和云存儲(chǔ)方案，能夠同時(shí)完成海量的傳感器數(shù)據(jù)接入和存儲(chǔ)任務(wù)，確保您的數(shù)據(jù)能夠安全的保存在互聯(lián)網(wǎng)上。利用該平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制與調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)led燈的三色變換。

本次課題的設(shè)計(jì)具有深遠(yuǎn)的意義。通過進(jìn)行類似于智能家電設(shè)計(jì)的遠(yuǎn)程可調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)的研究，能夠引導(dǎo)設(shè)計(jì)者進(jìn)行智能家電設(shè)計(jì)的思考，在帶給設(shè)計(jì)者樂趣的同時(shí)，使設(shè)計(jì)者學(xué)習(xí)到了一些有關(guān)智能家電設(shè)計(jì)的方法與技巧，以期運(yùn)用于其他的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)中。

二、調(diào)研資料情況

如今的社會(huì)，電子產(chǎn)品已經(jīng)充斥著我們的周圍，很難想象沒有了電子產(chǎn)品，我們的社會(huì)會(huì)變成怎樣。在這樣的一個(gè)社會(huì)環(huán)境下，電子產(chǎn)品的制作方式多種多樣，我們現(xiàn)在主要關(guān)注了基于Arduino平臺(tái)的電子設(shè)計(jì)。

Arduino 是一個(gè)基于開放源代碼的電子原型制作平臺(tái)，此平臺(tái)包括一個(gè)具備簡(jiǎn)單輸入輸出接口的電路板和一套為其編寫程序的開發(fā)軟件。Arduino既可以獨(dú)立運(yùn)行，又具備互動(dòng)性。它可以用來開發(fā)交互產(chǎn)品，例如它可以讀取大量的開關(guān)和傳感器信號(hào)，并且可以控制各式各樣的電燈、電機(jī)和其他物理外設(shè)。它可以與計(jì)算機(jī)的外圍裝置相連接，還能與計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的軟件進(jìn)行通信。在2011年舉行的Google I/O開發(fā)者大會(huì)上，Google發(fā)布了基于Arduino的Android Open Accessory 標(biāo)準(zhǔn)和ADK 工具，這

在電子愛好者們中間引起了一場(chǎng)風(fēng)暴。

上述資料來自Massimo Banzi 所著的《愛上Arduino》 第2版。而在Simon Monk 所著的《基于Arduino的趣味電子制作中》寫到“Arduino接口板為電子愛好者提供了一項(xiàng)創(chuàng)建有趣項(xiàng)目的價(jià)格低廉、使用方便的技術(shù)，利用它可以創(chuàng)建一種用計(jì)算機(jī)控制的全新項(xiàng)目。不久以后，由計(jì)算機(jī)控制、由舵機(jī)驅(qū)動(dòng)的激光器誕生，世界將受到電子愛好者的支配”。

由此，聯(lián)想到我們的課題，在查閱了很多的資料以后，我們發(fā)現(xiàn)，基于Arduino的遠(yuǎn)程可調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，很少有人做過一個(gè)完整的系統(tǒng)。也就是說，在很多的設(shè)計(jì)者中，他們并不在意進(jìn)行一個(gè)完整的設(shè)計(jì)，而我們此次課題的目的就是對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行一次系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究。拿Massimo Banzi的設(shè)計(jì)來說，他利用Arduino平臺(tái)進(jìn)行了硬件的搭建，并進(jìn)行程序的編寫，最終實(shí)現(xiàn)了由開關(guān)或者傳感器調(diào)節(jié)燈泡的亮滅或者亮度，但是到此為止，他卻沒有研究如何遠(yuǎn)程調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)。我們課題的目的就是對(duì)Massimo Banzi的設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)。我們利用yeelink平臺(tái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁控制照明系統(tǒng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)各種功能，達(dá)到設(shè)計(jì)成功的目的。我們此次課題的制作中用到的參考資料如下：

[1] Massimo Banzi.愛上Arduino（第2版）[M].北京：人民郵電出版社，2012.[2] Simon Monk.基于Arduino的趣味電子制作[M].北京：科學(xué)出版社，2011.[3] 威爾徹.學(xué)Arduino玩轉(zhuǎn)電子制作[M].北京：人民郵電出版社，2013.[4] 米歇爾-麥克羅伯茨.Arduino從基礎(chǔ)到實(shí)踐[M].北京：電子工業(yè)出版社，2013.[5] 彭妙顏.智能照明與藝術(shù)照明系統(tǒng)工程[M].北京：中國(guó)電力出版社，2011.[6] ?？∮ⅲ斡窈?智能家電控制技術(shù)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2009.[7] 姚漢.Arduino開發(fā)實(shí)戰(zhàn)指南[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2014.[8] 陶冶，王曉東，劉君.玩轉(zhuǎn)Arduino[M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2013.[9] 孟立凡，藍(lán)金輝.傳感器原理及應(yīng)用[M].電子工業(yè)出版社，2007.[10]李念強(qiáng)，魏長(zhǎng)智.數(shù)據(jù)采集技術(shù)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)[M].北京：機(jī)械出版社，2009.[11]韓兵，于飛.現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例.第一版.化學(xué)工業(yè)出版社，2006.[12]劉祖明，丁向榮.LED照明應(yīng)用基礎(chǔ)與實(shí)踐.電子工業(yè)出版社，2013.[13]楊紹胤.LED照明工程設(shè)計(jì)與施工.中國(guó)電力出版社.2013 [14]張立民，武銳.照明系統(tǒng)安裝與維護(hù).科學(xué)出版社.2009 [15]陳小榮.智能建筑供配電與照明.機(jī)械工業(yè)出版社.2011 [16]李農(nóng).照明方案設(shè)計(jì)的構(gòu)成與表現(xiàn)：國(guó)家照明設(shè)計(jì)師專業(yè)能力考核的技術(shù)要點(diǎn)與實(shí)例[M].中國(guó)電力出版社.2010 [17]馬小軍.智能照明控制系統(tǒng)[M].東南大學(xué)出版社.2009

[18]宋玉宏.智能家電控制技術(shù)[M].清華大學(xué)出版社.2010 [19]張赫.電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)寶典可靠性原則2000條[M].機(jī)械工業(yè)出版社.2013 [20]陳道斌，殷海麗.計(jì)算機(jī)技能大賽實(shí)戰(zhàn)叢書：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)[M].電子工業(yè)出版社.2012

三、初步設(shè)計(jì)方法與實(shí)施方案

設(shè)計(jì)方法：

初步想法是通過一個(gè)按鈕開關(guān)實(shí)現(xiàn)led燈的亮滅，卻達(dá)不到調(diào)節(jié)led燈亮度的目的；后來想到利用一個(gè)光敏傳感器實(shí)現(xiàn)led燈輝度調(diào)節(jié)，并通過連接一個(gè)mosfet晶體管來驅(qū)動(dòng)大功率器件如燈泡等；最后利用yeelink平臺(tái)實(shí)現(xiàn)照明系統(tǒng)的遠(yuǎn)程可控調(diào)節(jié)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)led燈的三色變化。設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)框圖如下所示：

實(shí)施方案：

首先購買Arduino硬件板、面包板、led燈以及一些電子器件，進(jìn)行硬件的連接，將Arduino IDE中寫好的程序下載到Arduino 板中，實(shí)現(xiàn)按鈕控制led燈亮滅的目的；然后用光敏傳感器替代開關(guān)按鈕，燈泡替代led燈，實(shí)現(xiàn)一個(gè)燈泡亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)的照明系統(tǒng)；最后將Arduino 板外接三個(gè)led燈，通過yeelink平臺(tái)進(jìn)行可控調(diào)節(jié)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)led燈的三色變化。下圖是手繪的模擬傳感器電路圖：

而對(duì)于設(shè)計(jì)論文，在論文中將會(huì)介紹Arduino與yeelink平臺(tái)的使用方法以及一些注意事項(xiàng)；然后會(huì)詳細(xì)闡述照明系統(tǒng)的具體制作方法以及其中使用到的一些關(guān)鍵技術(shù)，包括一些程序函數(shù)的用法等；論文中會(huì)使用到一個(gè)關(guān)鍵技術(shù)-使用PWM方式控制燈光亮度。下圖是手繪的PWM示意圖：

我們使用延時(shí)函數(shù)控制燈光閃爍時(shí)間間隔?，F(xiàn)在如果你改變延時(shí)函數(shù)中的數(shù)值，直到你不能看出led點(diǎn)亮與熄滅動(dòng)作的時(shí)間間隔為止，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)led的亮度似乎是正常情況的50%。現(xiàn)在繼續(xù)改變數(shù)值，使點(diǎn)亮的維持時(shí)間設(shè)置為原本的1/4，你將會(huì)看到led亮度大約只有正常情況的25%。這項(xiàng)技術(shù)被稱為脈沖寬度調(diào)制（PWM）,簡(jiǎn)單的說，led閃爍時(shí)，如果你讓它閃得足夠快，你就不會(huì)察覺到它在閃爍，因此你可以通過改變亮滅時(shí)間比讓led看上去產(chǎn)生不同的亮度。

四、預(yù)期結(jié)果

設(shè)計(jì)論文：

在設(shè)計(jì)論文中將會(huì)介紹Arduino與yeelink平臺(tái)的使用方法以及一些注意事項(xiàng)；然后會(huì)詳細(xì)闡述照明系統(tǒng)的具體制作方法以及其中使用到的一些關(guān)鍵技術(shù)，包括一些程序函數(shù)的用法等；最后將會(huì)說明照明系統(tǒng)的使用方法以及制作過程中遇到的問題，獲得的啟發(fā)等等。

制作成品將會(huì)以演示的方式呈現(xiàn)給大家，演示結(jié)果應(yīng)該如下： 1.啟動(dòng)開關(guān)，照明工具亮，按下開關(guān)的時(shí)間長(zhǎng)短調(diào)節(jié)照明工具的亮度； 2.照明工具亮以后，應(yīng)該根據(jù)外界光線的明暗自動(dòng)調(diào)節(jié)照明工具的亮度； 3.通過yeelink平臺(tái)網(wǎng)頁輸入控制，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)led燈的三色變化。

五、進(jìn)度計(jì)劃

進(jìn)度計(jì)劃如下：

第1周：

準(zhǔn)備開題報(bào)告，并完成開題報(bào)告答辯。

第2-6周： 完成中期檢查。具體內(nèi)容：第2-3周準(zhǔn)備資料與材料，閱讀資料，進(jìn)行理論上的研究并準(zhǔn)備好所需要的材料；第4-6周進(jìn)行成品的制作，每周與指導(dǎo)老師進(jìn)行一次聯(lián)系。

第7-13周：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫及完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。具體內(nèi)容：第7-8周完成理論上的研究；第9-10周完成成品的制作；第11-12周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫；第13周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯；每周與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。