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      大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查設(shè)計調(diào)查方案.doc

      時間:2019-05-15 11:23:24下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查設(shè)計調(diào)查方案.doc

      大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查設(shè)計調(diào)查方案

      一 調(diào)查課題:大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查

      調(diào)查目的:○1反映云南師范大學(xué)商學(xué)院的學(xué)生日常消費(fèi)習(xí)慣

      ○2基本了解學(xué)生的生活方式和狀況

      ○3可以為社會商業(yè)組織提供市場調(diào)查依據(jù)。

      二 調(diào)查對象:云南師范大學(xué)商學(xué)院部分在校學(xué)生

      三 調(diào)查單位:云南示范大學(xué)商學(xué)院

      四 調(diào)查方式:抽樣調(diào)查

      五 數(shù)據(jù)收集方式:訪問(標(biāo)準(zhǔn)式訪問有助于提高效率);問卷調(diào)查;電腦輔助調(diào)查(由于樣本總量較大,兩個校區(qū)比較分散),以問卷調(diào)查為主。

      六 調(diào)查時間與期限:2012年9月27日到2012年10月日8

      七 組織實施調(diào)查的初步設(shè)想組織實施調(diào)查的初步設(shè)想組織實施調(diào)查的初步設(shè)想組織實施調(diào)查的初步設(shè)想:

      (1)組建調(diào)查小組,由來自各個專業(yè)的代表組成并培訓(xùn)調(diào)查員;

      (2)設(shè)計問卷,在各專業(yè)隨機(jī)進(jìn)行訪問,據(jù)在訪問中遇到的問題完善問卷;

      (3)印刷問卷在各專業(yè)各年級課室分發(fā)問卷并及時回收問卷;

      (4)進(jìn)行問卷審核和篩選,做好整理和顯示工作。

      八 控制誤差的方法控制誤差的方法控制誤差的方法控制誤差的方法:

      (1)保證調(diào)查結(jié)果在樣本總體中的代表性,隨機(jī)抽取樣本,盡可能增大樣本容量;

      (2)訪問過程中訪問者適度的互動,注意提問方式如不能帶有傾向性;

      (3)提高問卷設(shè)計的質(zhì)量,問題盡可能簡短、明確、通俗、易懂;

      (4)調(diào)研地點時間的適當(dāng)選擇,事先選好預(yù)分發(fā)問卷的地點,不能選在圖書館等地,易造成樣本偏差;

      九 調(diào)查項目(大綱:

      1、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)

      2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)

      3、在校大學(xué)生的休閑娛樂,追星的消費(fèi)

      4、在校大學(xué)生的人情消費(fèi)

      5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)(調(diào)查問卷附后)

      十 制定調(diào)查的組織實施計劃

      工作分配:第一小組:負(fù)責(zé)人:組員:

      第二小組:負(fù)責(zé)人:組員:

      十一 調(diào)查經(jīng)費(fèi)的預(yù)算: 印制問卷、標(biāo)語等其他的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。

      十二 附件:調(diào)查問卷

      第二篇:大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案

      大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案

      1、大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查方案

      選擇背景:

      隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體,我們的消費(fèi)觀念對我們產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)情況,把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題。在大學(xué)生的消費(fèi)觀念超前或沒有機(jī)會的前提下,培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃,是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。

      一、活動的目的和意義:

      1、了解大學(xué)生的基本消費(fèi)情況,提高大學(xué)生的消費(fèi)意識,提倡勤儉節(jié)約的品德;

      2、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法;

      3、通過問卷設(shè)計,練習(xí)解決問卷設(shè)計過程中的細(xì)節(jié)問題,提高問卷的質(zhì)量。

      二、活動內(nèi)容:

      1、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)

      2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)

      3、在校大學(xué)生的娛樂消費(fèi)

      4、在校大學(xué)生的人情消費(fèi)

      5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)

      三、可行性論證:

      1、活動時間:11月12日至12月18日

      具體安排:

      11月12日------11月20日制作問卷

      11月23日------11月24日發(fā)放問卷做調(diào)查

      11月25日------11月27日統(tǒng)計問卷

      11月28日------12月2日整理資料并且分析總結(jié)

      12月3日------12月18日寫活動報告和活動心得

      2、調(diào)查對象:在校大學(xué)生

      3、調(diào)查方法:文獻(xiàn)法、問卷法

      4、調(diào)查程序:a查文獻(xiàn)b選題c制作問卷d調(diào)查e分析f總結(jié)

      5、人員安排:

      a制作問卷徐偉、曾陽、黃江、陳福林、陳浩、楊致遠(yuǎn)、申莉

      b發(fā)放回收問卷李多祚、李沖、聶勝、殷倩、史新鶴、寧靜

      c統(tǒng)計王豐、梁霞

      d總結(jié)與匯編材料全體社調(diào)成員

      6、紀(jì)律要求

      在調(diào)查過程中,要保持好一個大學(xué)生的形象,不說粗話,臟話,對人要友善;調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員;社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助,積極高效的完成各項任務(wù)。

      四、策劃方案:

      1、選題階段:社調(diào)成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決

      2、資料匯集:小組成員共同統(tǒng)計分析資料

      3、設(shè)計階段:大家共同討論后由組委編寫

      4、調(diào)查階段:成員按照安排展開調(diào)查

      5、統(tǒng)計階段:組委統(tǒng)計后和大家共同討論寫好總結(jié)

      五、注意事項:

      1、調(diào)查過程中保持良好的形象

      2、各小組確保材料的真實性和保密性

      3、成員之間要團(tuán)結(jié)互助,辦事要積極主動

      六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      1、打印費(fèi):90元

      2、資料費(fèi):30元

      3、車費(fèi):30元

      方案來源:1008班

      x年x月x日

      2、關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查方案

      一、調(diào)查目的

      隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善,經(jīng)濟(jì)社會正朝著縱深處發(fā)展。而我們大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體,我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)會更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,進(jìn)而對我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,成為當(dāng)前我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,在大學(xué)生的消費(fèi)理念超前或沒有計劃的前提下,培養(yǎng)和提高大學(xué)生正確的理財觀念。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃,有利于大學(xué)生的健康成長。

      二、調(diào)查對象

      蘭州各大高校在校學(xué)生,以安寧區(qū)的蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院的大一至大三在校學(xué)生為樣本。

      三、調(diào)查內(nèi)容

      1、大學(xué)生消費(fèi)來源

      2、影響大學(xué)生消費(fèi)情況的因素

      3、在校大學(xué)生的基本生活費(fèi):

      基本生活費(fèi)是我們大學(xué)生日常生活的基本經(jīng)濟(jì)支出,大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項費(fèi)用是在校大學(xué)生必不可少的支出,用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一至大三學(xué)生近三年的基本生活費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例,進(jìn)而了解在校大學(xué)生可能存在的生活消費(fèi)的心理特征以及探討其消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理。

      4、在校大學(xué)生的上網(wǎng)、交通等休閑娛樂費(fèi)

      休閑娛樂費(fèi)是指大學(xué)生在日常生活中用于休閑、娛樂等方面的費(fèi)用支出,包括上網(wǎng)、去KTV及其他娛樂場所、旅游等費(fèi)用的支出。此項費(fèi)用主要用于在校大學(xué)生豐富業(yè)余生活,屬于額外支出。了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的休閑娛樂費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例,用以了解在校大一至大三學(xué)生近三年可能存在的消費(fèi)行為導(dǎo)向與消費(fèi)觀念。

      5、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)

      學(xué)習(xí)費(fèi)是指大學(xué)生在日常生活中用于學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用支出,比如購買書籍、音像物品等費(fèi)用的支出。此項費(fèi)用的支出主要用于在校大學(xué)生課余之外知識的補(bǔ)充,同時豐富大學(xué)生的精神生活,是大學(xué)生日常生活中十分重要的支出。了解此項費(fèi)用的支出可以了解大一至大三學(xué)生的消費(fèi)理念,進(jìn)而反映在校大學(xué)生的世界觀的發(fā)展?fàn)顩r。

      6、在校學(xué)生的人情交際費(fèi)

      人情交際費(fèi)意旨在校大學(xué)生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費(fèi)用,大致包括班級聚餐、購買生日禮物、同學(xué)聚會等方面的支出。此項費(fèi)用的支出主要是在校大學(xué)生課余生活中的額外支出,用于大學(xué)生活中的人際交往,不可避免,在在校大學(xué)生的生活開支中占了一定的比重。了解人情交際費(fèi)用支出用于了解大一至大三學(xué)生近三年用于人情交際方面的費(fèi)用預(yù)算及支出,反映大學(xué)生的消費(fèi)行為以及消費(fèi)觀念。

      7、在校大學(xué)生的購物費(fèi)用

      購物費(fèi)用是指在校大學(xué)生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出,主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項費(fèi)用的支出普遍存在于大部分在校大學(xué)生的生活中,但也屬于額外支出。了解大一至大三學(xué)生近三年用于購物方面的費(fèi)用可以幫助分析在校大學(xué)生的消費(fèi)行為導(dǎo)向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理。

      8、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品費(fèi)

      電子產(chǎn)品費(fèi)是指在校大學(xué)生為所購買的電子產(chǎn)品所支出的費(fèi)用,其中電子產(chǎn)品包括手機(jī)、電腦、音樂播放器等。此項費(fèi)用的支出主要用于在校大學(xué)生的業(yè)余生活或者用于輔助學(xué)習(xí)。

      9、在校大學(xué)生的通訊費(fèi) 通訊費(fèi)是指在校大學(xué)生在日常生活期間用于互相交流的費(fèi)用,主要指手機(jī)話費(fèi)。此項費(fèi)用的支出是現(xiàn)代大學(xué)生必不可少的一項支出,用于同學(xué)、家人間的溝通交流,同時方便學(xué)習(xí)與工作。

      10、其他方面的費(fèi)用支出

      四、調(diào)查時間和調(diào)查方法

      (一)調(diào)查時間安排

      具體計劃安排:

      1、工作籌備階段:設(shè)定調(diào)查主題,設(shè)計問題(2012年4月22日——5月5日);

      2、工作指標(biāo)設(shè)計:問卷發(fā)放回收(2012年5月10日——5月25日);

      3、結(jié)果處理階段:資料整理,撰寫報告(2012年6月1日——6月25日)。

      (二)調(diào)查地點:蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院

      (三)調(diào)查方法

      采?。撼闃诱{(diào)查(分層抽樣)、問卷調(diào)查、訪問法。

      抽樣以在校學(xué)生為總體,在一、二、三年級中按1:2:3比例分層抽樣,用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。具體抽樣情況見下表:

      性別大一大二大三

      男102030

      女102030

      選取以上調(diào)查方式的好處:

      1、分層抽樣:利于了解不同年級學(xué)生的消費(fèi)情況。

      2、問卷調(diào)查:針對調(diào)查內(nèi)容制成調(diào)查問卷,易于數(shù)據(jù)統(tǒng)計,說明性強(qiáng)。

      3、訪談法:可以自由的選取樣本,回收率高。

      (四)調(diào)查單位:2009級廣告班第三調(diào)查小組

      五、調(diào)查組織實施計劃

      (一)調(diào)查成員分工:小組6人(專長分工,制定細(xì)節(jié)安排)

      組長:鄭浩娟成員:崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、王生海

      (二)具體安排步驟如下:

      1、制作問卷:崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、鄭浩娟、王生海。

      2、發(fā)放回收問卷,并適時實施訪問法:2人一組,自由組合。

      3、統(tǒng)計:侯雪梅、趙虹

      4、總結(jié)資料和撰寫調(diào)查報告:全體社調(diào)成員。

      備注:

      (1)調(diào)查過程中要保持良好的形象,對人要友善,禮貌;

      (2)社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助,積極高效的完成各項任務(wù);

      (3)調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員。

      (二)調(diào)查前準(zhǔn)備:

      1、制作問卷,審核問卷,印制問卷等其他備用物品。

      2、確認(rèn)訪談時間、發(fā)放調(diào)查問卷的時間。

      3、確認(rèn)回收問卷的時間,并安排負(fù)責(zé)人認(rèn)真回收。

      4、對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。

      (三)調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      1、調(diào)查問卷的印制及相關(guān)備用物品的費(fèi)用:70元

      2、調(diào)查期間所需的通訊費(fèi)用:20元

      3、調(diào)查前期及期間所需的搜集資料費(fèi)用:10元

      4、其他的意外備用經(jīng)費(fèi)預(yù)算:20元

      備注:總計約150元人民幣

      (四)實施中的注意事項

      1、時間安排

      2、天氣提示

      3、交通提示

      4、就餐提示

      六、數(shù)據(jù)處理階段

      由小組成員分類統(tǒng)計,SPSS處理,回歸分析,聚類分析,定量分析,最后統(tǒng)一匯總。