第一篇：信息提取專項訓(xùn)練

【信息提取】

省第六次人口普查啟動

11月入戶調(diào)查首次覆蓋在鄂外籍人員

從昨日召開的省政府第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組會議上獲悉，我省第六次人口普查已全面啟動，從11月1日零時起，普查員將以入戶詢問、當(dāng)場填報的方式，正式進(jìn)行普查登記。全國人口普查每10年一次。我省第五次人口普查于2000年進(jìn)行，此后，每年開展一次人口變動抽樣調(diào)查。2005年還實施了1%人口抽樣調(diào)查。

本次普查旨在全面查清2000年以來人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況，研究未來人口狀況的發(fā)展趨勢，為科學(xué)制定“十二五”時期的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計信息支持。

據(jù)介紹，普查的對象是在轄區(qū)內(nèi)居住的自然人，并將首次覆蓋在我省境內(nèi)居住或停留一定時間的港澳臺和外籍人員。

谷城重獎?wù)猩桃Y功臣

本報訊(通訊員楊楓)日前，谷城縣拿出242萬元重獎?wù)猩桃Y有功之臣。

2009年，谷城縣委、縣政府把招商引資作為各項工作的重中之重，提出了全員招商、招大商的口號。為激發(fā)全社會參與招商的熱情，該縣出臺了《谷城縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展獎勵辦法》、《谷城縣招商引資貢獻(xiàn)人獎勵辦法》等一系列政策舉措，調(diào)動了社會各界積極參與，取得了明顯成效。2009年，該縣新、續(xù)建招商引資項目318個，投資總額150億元，實際到位資金42億元，創(chuàng)歷史新高。

據(jù)悉，今年該縣位居招商引資前3位的縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、石花經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、城關(guān)鎮(zhèn)分別獲獎8萬元、6萬元、5萬元；位居各賽區(qū)第一名的冷集鎮(zhèn)、縣創(chuàng)業(yè)服務(wù)局等5家單位分別獲獎2萬元；完成招商引資任務(wù)的縣委辦等48家單位各獲獎1萬元；7名招商引資中介人分別獲得1萬—14萬不同數(shù)額的獎勵。

省市電視電話會部署春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

本報訊(記者李暉)3月19日，全省、全市召開春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作電視電話會，要求抓好當(dāng)前的春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為實現(xiàn)全年糧食穩(wěn)產(chǎn)、農(nóng)民增收打下堅實的基礎(chǔ)。市領(lǐng)導(dǎo)陳文海、李躍華在襄樊分會場出席會議。

市領(lǐng)導(dǎo)指出，春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重中之重，我市小麥、油菜陸續(xù)進(jìn)入拔節(jié)期和蕾薹期，是決定產(chǎn)量的關(guān)鍵時期。要抓好夏收作物的田間管理，加強(qiáng)病蟲害測報，密切關(guān)注重大病蟲害的發(fā)展趨勢，做到早發(fā)現(xiàn)、早防治。同時，抓好春耕備耕物資準(zhǔn)備、春季畜牧生產(chǎn)和動物防疫，開展科技入戶和高產(chǎn)創(chuàng)建等工作，抓好春季農(nóng)資市場整治，嚴(yán)厲打擊制售假冒農(nóng)資等坑農(nóng)害農(nóng)行為，防止假種子、假化肥、假農(nóng)藥入戶下地。

谷城縣趙灣鄉(xiāng)開展“三送”助春耕

3月16日以前，谷城縣趙灣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心將新進(jìn)的玉米種子送到長嶺、漁坪、方家坪等村農(nóng)戶手中，從而拉開了該鄉(xiāng)春耕“三送”(送農(nóng)資、送技術(shù)、送信息)活動的序幕。

在開展“三送”活動中，該鄉(xiāng)通過發(fā)技術(shù)資料、舉辦講座等形式，開展信息和技術(shù)咨詢，引導(dǎo)農(nóng)戶圍著市場轉(zhuǎn)，跟著市場變，按市場經(jīng)濟(jì)需求來調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。及時發(fā)放新品種種植技術(shù)資料800余份，舉辦農(nóng)產(chǎn)品種植講座16期，免費(fèi)向農(nóng)民發(fā)放新良種1000公斤，設(shè)立農(nóng)資代售點13處。

省預(yù)防腐敗局揭牌

本報訊（記者李保林、通訊員金頌、王朝暉、實習(xí)生吳質(zhì)）我省深入推進(jìn)預(yù)防腐敗工作又有重大舉措，昨日，省預(yù)防腐敗局正式揭牌。中央紀(jì)委副書記、監(jiān)察部部長兼國家預(yù)防腐敗局局長馬，省委常委、省紀(jì)委書記黃先耀，副省長趙斌等出席揭牌儀式。

中央紀(jì)委、監(jiān)察部、國家預(yù)防腐敗局高度關(guān)注武漢城市圈懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，把我省作為建立預(yù)防腐敗機(jī)構(gòu)的先行省份。成立省預(yù)防腐敗局，將有利于協(xié)調(diào)各部門預(yù)防腐敗工作，形成全社會預(yù)防腐敗的良好局面；有利于推進(jìn)預(yù)防腐敗體制機(jī)制建設(shè)，提高預(yù)防腐敗的能力和水平。

黃先耀要求，省預(yù)防腐敗局要以加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約為重點，采取有效措施推進(jìn)預(yù)防腐敗工作。準(zhǔn)確把握職能定位，建立健全工作機(jī)構(gòu)和工作運(yùn)行機(jī)制，盡快啟動各項工作。

谷城縣成立消防志愿服務(wù)大隊

3月12日下午，谷城縣消防志愿服務(wù)大隊正式成立。這標(biāo)志著該縣志愿服務(wù)事業(yè)又上了一個新臺階。

谷城縣消防志愿服務(wù)大隊主要負(fù)責(zé)對全縣消防志愿者行動進(jìn)行組織指導(dǎo)、項目規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、制定章程、活動實施、表彰獎勵，并為全縣消防志愿者開展活動提供各項保障。今年上半年，該縣各地也將組織成立消防志愿服務(wù)分隊，并按照行業(yè)、系統(tǒng)等特點分類組建專業(yè)志愿服務(wù)隊。(通訊員王文龍 謝正波)

去年我省農(nóng)民人均純收入破5000大關(guān)

（記者張愛虎、實習(xí)生李濤）國家統(tǒng)計局湖北調(diào)查總隊昨公布調(diào)查結(jié)果，去年我省農(nóng)民人均純收入首破5000元大關(guān)，達(dá)到5035.26元，人均增收378.88元，增幅達(dá)8.14%。此結(jié)論來自對全省3300個農(nóng)戶的抽樣調(diào)查。

家庭經(jīng)營收入占比最大，超過44%。農(nóng)業(yè)收入中，糧食、棉花及水產(chǎn)品價升量增，行業(yè)收入較快增長；生豬和林產(chǎn)品價格下滑，行業(yè)減收。

去年是農(nóng)民獲得政策性收入最多的一年，全省兌現(xiàn)糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合直補(bǔ)等各類補(bǔ)貼合計57.07億元，人均達(dá)141.9元。

我市建立首家留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園

3月11日，記者從市人事部門獲悉：省人力資源和社會保障廳日前批復(fù)，湖北省留學(xué)生襄樊創(chuàng)業(yè)園在襄樊高新技術(shù)開發(fā)區(qū)正式建立。至此，我市有了首家留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。據(jù)了解，湖北省留學(xué)生襄樊創(chuàng)業(yè)園由市人事局、市人才辦和高新技術(shù)開發(fā)區(qū)合作共建，將為留學(xué)人員入園進(jìn)行高新技術(shù)開發(fā)、創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)和優(yōu)良的孵化場所，并努力降低入園企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成本和風(fēng)險，幫助受孵化企業(yè)渡過企業(yè)初期的高風(fēng)險階段。

谷竹高速襄樊段征遷開始

本報訊(記者陳莉)谷竹高速公路今年下半年將全線開工。記者3月11日從谷竹高速公路襄樊段征遷工作動員會上獲悉，我市征遷工作將從3月12日開始，5月底前基本完成。副市長王代全在動員會上要求，力爭快速高效完成征遷任務(wù)。

谷竹高速起于谷城縣石花鎮(zhèn)倒座廟，與已建的福銀高速公路(原襄十高速)相接，經(jīng)保康、房縣、竹山、竹溪等地，止于鄂陜交界處的羅漢埡，全長226.454公里，其中襄樊境內(nèi)長59.08公里，概算總投資190億元。谷竹高速設(shè)計速度80公里/小時，按雙向四車道高速公路標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。谷竹高速襄樊段征遷工作涉及谷城、?？?個縣4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的23個村。

江城表彰百名女杰

4日，為紀(jì)念“三八”國際勞動婦女節(jié)，武漢市對100名杰出武漢女性進(jìn)行表彰。這百名女性包括新聞記者、法官、醫(yī)生、科技工作者、企業(yè)家、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員等，是武漢女性的優(yōu)秀代表。

省委副書記、武漢市委書記楊松出席了表彰大會。楊松向各界婦女同志致以節(jié)日的問候，希望她們傳承百年精神，緊跟時代步伐，立足本職，勇挑重?fù)?dān)，做改革開放的先行者，不斷取得新業(yè)績；同時充分發(fā)揮促進(jìn)家庭、人際、社會和諧的獨(dú)特優(yōu)勢，為和諧武漢作出貢獻(xiàn)。

臥龍鎮(zhèn)被列為全省信息化建設(shè)試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)

本報訊(通訊員舒云峰)3月12日，襄城區(qū)臥龍鎮(zhèn)與電信部門簽訂信息化建設(shè)協(xié)議，正式成為全省信息化建設(shè)試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。據(jù)了解，電信部門將投資96萬元，為該鎮(zhèn)47個村(居)委會村村接通電信寬帶，并將實現(xiàn)電話網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、可視電話網(wǎng)、社會治安監(jiān)控網(wǎng)等多網(wǎng)合一，使該鎮(zhèn)8萬多農(nóng)民群眾從中受益。

第二篇：信息提取題

信息提取題

信息提取題是近年來中考試卷中出現(xiàn)的新題型，往往通過文段、圖表設(shè)題，伴之以一定的字?jǐn)?shù)限制，考查學(xué)生的觀察能力、領(lǐng)悟能力、信息篩選能力、語言概括能力和語言表達(dá)能力?，F(xiàn)就今年中考語文試卷中的“信息提取題”作一下分析和歸納。

一、表格分析

例 今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭勝利60周年。下表是部分國家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答。（5分）國家軍人死亡數(shù)

數(shù)

中國28,000,000

672,000

蘇聯(lián)13,700,000

1,600,000

南斯拉夫300,000

153,000平民死亡數(shù)國家軍人死亡數(shù)平民死亡 30,000,000日本1,850,00013,000,000德國3,500,0001,200,000意大利77,500

(1)從上表中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有價值的信息請寫出兩條。①＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿

(2)看了上表，你想說些什么，寫出你最想說的一句話。

解析：這道圖表題的選材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)語文教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會熱點的理念。問題的擬設(shè)富有探究性，突出了對考生整合能力、感悟能力、表達(dá)能力的考查。要解答好此類題目，學(xué)會“讀

表”是關(guān)鍵。對表格中的數(shù)據(jù)需要從縱向、橫向兩個方面進(jìn)行比較，力求用簡潔連貫的語言概括出表格所反映的信息。如對圖表進(jìn)行縱

比，我們會發(fā)現(xiàn)：①在抗日戰(zhàn)爭中，中國軍民死亡人數(shù)是全世界最多的。②在第二次世界大戰(zhàn)中，各國軍民死亡人數(shù)均以十萬、百萬，甚

至千萬計算。橫比后會得出：③在戰(zhàn)爭中，大多數(shù)被侵略國家平民死

亡人數(shù)多于軍人死亡人數(shù)。④侵略國軍人死亡人數(shù)一般多于平民死亡

人數(shù)。同時還要善于挖掘出圖表中的隱含信息：如，戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)國雙

方都帶來了深重的災(zāi)難。根據(jù)要求，我們只需要選擇其中兩點即可。

談看法，說感想，則要結(jié)合信息，觀點明確，言之成理：如：①我們

要和平，不要戰(zhàn)爭。②讓和平永駐人間。③讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離人類。④以史

為鑒，珍惜和平。⑤讓世界充滿愛。

二、信息概括

例 閱讀下面這則新聞報道，請用一句話概括新聞主要信息。（不超

過25個字）

本報訊，（見習(xí)記者 何明潔）為了引導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng)，日前由成都市教育局、共青團(tuán)成都市委和清華同方三方主辦的“綠色上網(wǎng)”

萬人簽名活動，在成都三原外國語學(xué)校舉行?；顒赢?dāng)天，三原師生制

作了1600多件征文作品和電腦軟件。參加活動的同學(xué)一致表示，要

文明健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離精神污染。

據(jù)了解，此次“綠色上網(wǎng)”萬人簽名活動將途經(jīng)20站，歷時4個月，三原外國語學(xué)校是該活動的第12站。（選自2005年山東濟(jì)南市中考

試題）

解析：這類考題往往以消息壓縮類、說明概括類、議論總結(jié)類形式出

現(xiàn)。著重考查了學(xué)生的篩選信息能力和語言概括能力。說明類語段要

仔細(xì)分析說明對象以及說明對象的特征，加以整合。議論類語段可以

根據(jù)語段中的事實論據(jù)和道理論據(jù)來分析推測中心論點。這道例題是

一個新聞類語段，這類語段往往具備人物（事物）、時間、地點、事

情等信息，只要保留下主要信息“誰”或“什么”“干什么”或“怎

樣”。如這則語段對象：三原外國語學(xué)校（或“綠色上網(wǎng)”萬人簽名

活動），事情：“綠色上網(wǎng)”萬人簽名活動。對它們加以整合，就可

以概括為：“綠色上網(wǎng)”萬人簽名活動在三原外國語學(xué)校舉行。（或

三原外國語學(xué)校舉行“綠色上網(wǎng)”萬人簽名活動。）

相關(guān)鏈接：

1.為下面的消息寫一則標(biāo)題（不超過25字），寫在橫線上。

中國日報網(wǎng)站消息：聯(lián)合國負(fù)責(zé)人道救援事務(wù)的副秘書長揚(yáng)·埃格蘭

1月3日在每日例行新聞發(fā)布會上表示，印度尼西亞蘇門答臘島西部

地區(qū)和亞齊省的遇難人數(shù)可能會增加數(shù)萬人。埃格蘭說，印度洋海嘯的遇難人數(shù)迄今已經(jīng)突破15萬人，這個數(shù)字還將進(jìn)一步上升。有些

人雖然目前僥幸存活，但由于藥品緊缺，他們可能因一些常見病死亡。

2.根據(jù)下面的內(nèi)容，用簡潔的語言擬寫一個新聞標(biāo)題。（不超過12

個字）

據(jù)臺灣媒體報道，宋楚瑜率領(lǐng)親民黨大陸訪問團(tuán)于13日下午3時40

分許返抵臺北。親民黨主席宋楚瑜在桃園機(jī)場發(fā)表談話表示，親民黨

帶著兩岸同胞共同追求和平的愿望回到臺灣。宋楚瑜說，這次訪問期

間看到大陸的很多變化，也看到大陸鄉(xiāng)親和我們一樣，都愿意追求和

平。

3.下面是鹽城市某報的一則新聞，請為這則新聞擬一個標(biāo)題。（不超

過20字）

本報訊3月29日，在上海世博局舉行的世博會會徽設(shè)計頒獎儀式上，上海市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為世博會會徽中標(biāo)者、鹽城市青年廣告設(shè)計師邵宏庚

頒發(fā)了獲獎證書和20萬元獎金。

邵宏庚今年34歲。去年年底，當(dāng)他得知上海世博會正在征集會徽后

馬上行動，接下來的時間里把所有精力都投入到設(shè)計中。今年2月他

將自己最滿意的第1加1件作品送到上海，這件作品最終從9046件

應(yīng)征作品中脫穎而出，被正式確定為上海世博會會徽。

4.導(dǎo)語是對消息核心內(nèi)容的概括。請在下面這則消息的橫線上補(bǔ)寫導(dǎo)

語。

抗日戰(zhàn)士聚徐州

本報訊，今天是徐州淪陷紀(jì)念日，＿＿＿＿。記者了解到，9名老人

分別來自上海、北京、鎮(zhèn)江、濟(jì)南、南京、長沙等地，但都是徐州籍，年齡最大的86歲，最小的也已83歲。值抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際，老人們相約在徐州淪陷日前夕，相聚到徐州，重話昔日的崢嶸歲月，再游當(dāng)年生活、戰(zhàn)斗過的地方。

前日上午，他們參觀后感嘆徐州的變化太大了。這些耄耋老人談起徐

州淪陷前后的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，激昂慷慨，還激動地唱起了《救亡軍歌》。

5.根據(jù)語段內(nèi)容，在方框內(nèi)寫一句恰當(dāng)?shù)脑?。?分）在科學(xué)創(chuàng)造方面，我們可以列舉歷史上一些著名人物取得成果的年

齡：伽利略17歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理；牛頓20歲創(chuàng)立微積分，24歲提出

萬有引力定律；愛迪生21歲取得第一項專利，30歲發(fā)明留聲機(jī)，32

歲發(fā)明白熾燈，33歲發(fā)明電車；徐霞客22歲開始周游各地，進(jìn)行地理考察；楊振寧34歲時與30歲的李政道共同發(fā)現(xiàn)了宇稱不守恒原理，榮獲諾貝爾物理獎??上述事實證明＿＿＿＿：

6.分析下面的表格內(nèi)容，把表格傳達(dá)的主要信息補(bǔ)寫完整。

世界城市化進(jìn)程：擁有800萬人口以上的大城市數(shù)量。1975年1995年2015年

全世界

361123

發(fā)達(dá)國家（和地區(qū)）

666

發(fā)展中國家

30517

1995年全世界擁有800萬以上人口的大城市數(shù)量，由1975年的11個發(fā)展到23個，其中增加的12個全都來自發(fā)展中國家。預(yù)計到2015年，＿＿＿＿。由此可見，發(fā)展中國家在世界城市化進(jìn)程中＿＿＿＿。（選自江西省2005年中等學(xué)校招生試題）

［參考答案］

1.印度洋海嘯的遇難人數(shù)迄今突破15萬人。

2.楚瑜訪問團(tuán)返抵臺北。

3.此題為開放題，答案不惟一。要包含人物、事件等關(guān)鍵信息。（2分）示例一：上海世博局重獎鹽城小伙邵宏庚；示例二：鹽城青年邵宏庚獲世博會會徽設(shè)計大獎（答“鹽城青年邵宏庚作品被確定為世博會會徽”等給1分）

4.九名抗日老戰(zhàn)士相聚徐州

5.示例：青年時期是一個人成才的關(guān)鍵時期。

6.800萬人口以上的大城市將發(fā)展到36個，增加的數(shù)量仍全部來自發(fā)展中國家（2分，指出總數(shù)量1分，指出增加數(shù)來給1分）；“扮演了主要角色”或“起決定性作用”（1分，具體寫出其主要內(nèi)容的，均給分）

第三篇：中考語文信息提取

中專題復(fù)習(xí)之信息提取

導(dǎo)入新課：在今天的升旗儀式中是，我們進(jìn)行了莊嚴(yán)地百日宣誓，為了讓大家在接下來僅有的一百天中高效復(fù)習(xí)，今天我們來一個專項復(fù)習(xí)：信息提取。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.在閱讀理解的基礎(chǔ)上根據(jù)要求提取主要信息，并用準(zhǔn)確簡明的語言加以表述。

2．通過探究和練習(xí)，掌握信息提取的答題思路和方法。

3．提取信息, 獲得知識、受到啟迪。學(xué)習(xí)步驟

題 型 概 說、典 例 解 析、解 題 策 略、真 題 演 練

[題型概說]

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：初中生應(yīng)善于捕捉事物的特征，能從文章中提取主要信息進(jìn)行有創(chuàng)意的表達(dá)。它考查學(xué)生的觀察能力、領(lǐng)悟能力、信息篩選能力、語言概括能力和表達(dá)能力。常見的信息提取題有三種類型：敘事類；說明類；議論類。

縱觀2007到2011這幾年的中考，這類試題在中考試卷上占有一席之地，而此類題的答題思路，方法技巧還廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代文閱讀試題的解答中。下面我們就來看幾個往年的中招試題：

[典例解析]

一、（2011 山東 煙臺）請給這則新聞擬個標(biāo)題：（2分）

北京時間5月24日晚間消息

聯(lián)合國組成調(diào)查組，于當(dāng)?shù)貢r間24日開始對日本在遭受歷史罕見的地震海嘯災(zāi)害襲擊之后隨即爆發(fā)的核泄漏事故展開調(diào)查。核泄漏事故產(chǎn)生將隨著調(diào)查的深入陸續(xù)暴露在公眾面前。調(diào)查組在抵達(dá)日本之后立即與日本政府的代表舉行了會談。日本政府此前表示其將全力配合調(diào)查組的調(diào)查工作，同時日本官方也指派來自東京的核科學(xué)研究人員組成國內(nèi)調(diào)查小組對核泄漏事故展開調(diào)查。

分析：整體感知材料后，我們很容易發(fā)現(xiàn)第一句話就是新聞的導(dǎo)語，然后抓住主要人物（事物）：聯(lián)合國調(diào)查組，做什么（怎么樣）：對日本核泄漏事故展開調(diào)查。語言要簡潔。

參考：聯(lián)合國介入日本核泄漏事故調(diào)查

二、(2010

湖北 襄樊）用一句話提取下段文字主要內(nèi)容。（16字以內(nèi)）（2分）

4月1日，隨著數(shù)百只信鴿展翅飛向藍(lán)天，201O年全國“愛鳥周”活動在襄樊市南湖廣場啟動。啟動儀式上，襄樊被中國野生動物保護(hù)協(xié)會授牌為“中國紅嘴相思鳥之鄉(xiāng)”。據(jù)了解，本屆“愛鳥周”活動的主題為“科學(xué)愛鳥護(hù)鳥、保護(hù)生物多樣性”。活動期間，全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）將全部行動起來，開展觀鳥活動、野鳥攝影、書畫展覽、征文活動、文藝演出、知識競猜等活動。啟動儀式上，與會領(lǐng)導(dǎo)為湖北省愛鳥護(hù)鳥先進(jìn)單位和個人及上屆“愛鳥周”征文獲獎?wù)哳C獎，中學(xué)生代表宣讀了“愛鳥護(hù)鳥倡議書”。

分析：上段文字談?wù)摰闹饕挛铮喝珖皭埒B周活動”，這個活動怎么樣：在襄樊正式啟動。下面的主題、開展的活動等都是對啟動儀式進(jìn)行詳細(xì)闡述。

參考: 全國“愛鳥周”活動在襄樊 啟動

三、（2011 浙江 杭州）概括下面兩段文字的主要內(nèi)容。（不超過33個字）（2分）

傳世畫作《蒙娜麗莎》的原型一直是個謎，現(xiàn)在多數(shù)學(xué)者認(rèn)為她是佛羅倫薩一位絲綢富商的妻子。經(jīng)考證，佛羅倫薩市中心的一家修道院遺址是其原型的安息之地。意大利考古學(xué)家目前宣布將挖掘《蒙娜麗莎》原型的骸骨。

考古學(xué)家將借助透地雷達(dá)搜尋人類骸骨，然后通過科學(xué)方法測定骨頭年代，篩選出與《蒙娜麗莎》原型去世時年齡相符的骸骨。考古學(xué)家還將提取骸骨的DNA，將之與其子女們骸骨中提取的DNA進(jìn)行對比。這樣，將找到的足夠的頭蓋骨碎塊通過電腦整合出《蒙娜麗莎》原型的面部圖像，就能復(fù)原那讓人著迷的神秘微笑。

分析：通讀文本，我們發(fā)現(xiàn)主要人物：意大利考古學(xué)家，他們怎么樣：文中列舉了很多種方法，都是為了說明文段最后的一句話“就能復(fù)原那讓世人著迷的神秘微笑”，這就抓住了最關(guān)鍵的語句?！叭绾文軓?fù)原”，我們再進(jìn)行追問，另一個信息點也就出來了（將挖掘《蒙娜麗莎》原型的骸骨）

參考：意大利考古學(xué)家將挖掘《蒙娜麗莎》原型骸骨，復(fù)原其神秘微笑。

四、（2011 河南）從下面材料中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語：（2分）

微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，它篇幅短小，每條不超過140個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī)，只要能上網(wǎng)，人們就可以想發(fā)短信一眼發(fā)微薄，非常方便。

分析：首先明確題目要求我們提取出四個詞語，然后充分理解這側(cè)全面介紹微博的短文，理清結(jié)構(gòu)層次，語段可看成總分關(guān)系，四個句子。最后采用“保留住主干法”或“尋詞摘句組合法”從各個方面來提取，不能重復(fù)統(tǒng)一特點，要關(guān)注四個方面。另外要注意，題目中要求的是詞語，而不是句子。參考：

短小、真實、即時、方便

（一）解 題 策 略：敘事類的信息提取題以新聞為主，考查的形式是擬寫新聞標(biāo)題、概括一句話新聞、寫新聞導(dǎo)語。這類語段往往具備人物（事物）、時間、地點、事情等信息，如果是多段的，而這類信息往往又集中在第一段，因而我們在通讀材料的基礎(chǔ)上，要細(xì)讀第一段。

1、擬定新聞標(biāo)題。標(biāo)題是文章的眼睛，根據(jù)新聞標(biāo)題簡潔、新穎、醒目的要求，我們要篩選出主要信息，采用“人物（或事物）＋干什么（或怎樣）”的形式。

2、概括一句話新聞。一句話新聞常常具備時間、地點、人物、事情等要素。我們要篩選出這些要素，采用“人物（或事物）＋何時何地做什么（或怎樣）”的形式。

3、寫作新聞導(dǎo)語。導(dǎo)語是新聞的頭一句或第一段話。它是新聞最有價值、最核心事實的提要。寫作導(dǎo)語，可用摘要或綜合的方法。摘要是指對新聞中主要的事實作一個扼要的敘述；綜合是對新聞通過分層，概括層意，然后合并歸納。采用“人物（或事物）＋干什么（或怎樣）”的形式。

五、根據(jù)下面的內(nèi)容，給“知識經(jīng)濟(jì)”下一個科學(xué)定義。

“知識經(jīng)濟(jì)”是指區(qū)別于以前的以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺的自然資源為主要依托的新型經(jīng)濟(jì)，它以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要

依托，因此是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。摘自《中華教育資源網(wǎng)》 分析：本段文字所說明的對象是“知識經(jīng)濟(jì)”，它從屬于“經(jīng)濟(jì)”這一大類別，其特點是：區(qū)別于以往的經(jīng)濟(jì)模式，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托，且可持續(xù)發(fā)展。這些特點都變成“經(jīng)濟(jì)”的修飾語。運(yùn)用下定義的形式表述為：

參考：知識經(jīng)濟(jì)（說明對象）是以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托的可持續(xù)發(fā)展（三個特點為定語）的經(jīng)濟(jì)（所從屬的類別）。

(二)解題策略：說明類的信息提取題，考查的形式主要是給材料中的說明對象下定義。先要準(zhǔn)確判斷出說明對象，然后提練出相應(yīng)的特征。答案往往以“說明對象＋說明對象的特征”的形式組成。

六、（2011 湖北 襄陽）請用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容：（不超過20字）（2分）

昨日，襄陽市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，市統(tǒng)計局聯(lián)合召開新聞發(fā)布會，公布全市第六次人口普查主要數(shù)據(jù)：截止2010年11月1日零時，全市常住人口為5500 307人；其中棗陽市常住人口最多，達(dá)到1004 741人；魚梁洲常住人口最少，不足1.3萬人。據(jù)全省第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報顯示，襄陽常住人口數(shù)量位于全省第四，僅次于武漢、黃岡、荊州。參考：襄陽市（全市）公布第六次人口普查（主要）數(shù)據(jù)

七、用簡潔的文字概括下列語段的內(nèi)容，不超過35個字。

如果現(xiàn)在納米技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到了產(chǎn)品上，那一定不是納米技術(shù)中最精華的東西，不是核心，最多也就用了點皮毛。

因為我們對它的認(rèn)識還沒有到位。企業(yè)家有這種用新技術(shù)提升

自己產(chǎn)品檔次的意識很好，但要尊重科學(xué)，不要刻意炒作，更不要欺騙消費(fèi)者，三天兩頭就說有新的納米產(chǎn)品問世，到頭來敗壞了納米技術(shù)的名聲，也不利于自己的發(fā)展。

分析：這是一段議論性文字，所議論的對象：“納米技術(shù)在產(chǎn)品中的應(yīng)用”（而不是納米技術(shù)本身）；再看看作者在語段中表達(dá)了什么觀點：贊同表揚(yáng)什么，反對批評。注意要完整。

參考：現(xiàn)在納米技術(shù)并未真正用到產(chǎn)品上（議論對象），企業(yè)家不宜炒作，更不要欺騙消費(fèi)者（態(tài)度，觀點）。

(三)解題策略：議論類的信息提取題，主要是考查同學(xué)們對觀點的概括。根據(jù)材料中的事實論據(jù)和道理論據(jù)來理清它們的層次，分析它們的論述中心，從而概括出中心論點。答案往往以“議論對象+作者觀點（結(jié)論）”組成 八、（2011 呼和浩特）探究下面材料，你能得出什么結(jié)論。（2分）

我國現(xiàn)在荒漠化土地263.6萬平方千米，占國土總面積的27.5﹪，主要分布在新疆、內(nèi)蒙古、西藏、甘肅、青海、陜西、寧夏、河北等地，其荒漠化面積占全國荒漠化總面積98.5 ﹪.在全國的荒漠化土地中，土壤類型以沙為主的有173.97萬平方千米。這就是我們通常所說的沙漠化面積或沙化面積，占我國國土面積的18.1 ﹪，或者全部荒漠化面積的66 ﹪.可見：

分析；本段文字所議論的主要我們土地的沙漠化，通過下面的幾個數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論，非常嚴(yán)重

參考：

我國土地荒漠化非常嚴(yán)重

真題演練

方法一:直接摘句法

找出材料中的中心句

1、（2010 甘肅 蘭州）閱讀下面一則新聞報道，請用一句話概括其主要內(nèi)容。（3分）

本報訊 多年來，交通擁堵一直是蘭州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的瓶頸。1月28日，記者從蘭州市發(fā)展和改革工作會議上了解到，2010年蘭州將加快一批重大交通項目 建設(shè)，交通擁堵現(xiàn)象也有望得到改觀。

2010年蘭州將全面推進(jìn)城市中心區(qū)、三灘地區(qū)以及安寧新城區(qū)、榆中東城區(qū)、西固石化城道路的改擴(kuò)建與新建。同時，有計劃地對老城區(qū)道路進(jìn)行整治改造，加快東西向交通主干道建設(shè)，抓好欣月湖路、烈士陵園路、南城根、雁園路、T605#規(guī)劃路、T603#路延伸工程，實施中山橋、七里河黃河大橋、中立橋的維修加固工作。加快通渭路、中心灘、深安、雁青黃河大橋的建設(shè)步伐。

參考：2010年蘭州將加快一批重大交通項目建設(shè)

方法二:摘詞組合法：用材料中的關(guān)鍵詞語或句子進(jìn)行組合形成答案 2.將下面消息概括為一句話新聞。（不超過15字）

本報北京12月23日電（記者劉毅）12月23日8時54分，我國自主研制的第三顆業(yè)務(wù)靜止氣象衛(wèi)星——風(fēng)云二號E星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號甲運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空。

按照預(yù)定的飛控程序，風(fēng)云二號E星將于約7天后定位于東經(jīng)123.5o赤道上空。衛(wèi)星定點后，中國氣象局將對風(fēng)云二號E星進(jìn)行在軌測試。隨后，E星將進(jìn)入軌道存儲備份模式，根據(jù)需要接替已超出設(shè)計壽命的風(fēng)云二號C星，這對于確保我國靜止氣象衛(wèi)星觀測業(yè)務(wù)的連續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行具有重要意義。

（2010 湖北）

參考：風(fēng)云二號E星成功發(fā)射（發(fā)射升空）

方法三:

分層歸并法。先劃分層次，然后再把層次的內(nèi)容概括組合。

3、試概括下段文字的大意。

陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運(yùn)動，植物終止了生長，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷落的景象。鳥類的回歸帶來了初春第一個信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃。

參考：冬天的蕭條景象和初春的生機(jī)勃勃

方法四：整體歸納法

理解材料，抓住關(guān)鍵詞句用簡練的語言加以概括。

4、（2010 浙江 東陽）閱讀下面這則新聞報道，請用一句話概括新聞的主要信息。（2分）

本報訊：“這瞬間我綻放，只愿為你而美麗……”這兩天，走到上海世博園E片區(qū)中國民企聯(lián)合館，游客首先聽到的就是這首由華誼兄弟邀請國內(nèi)頂尖音樂人為民企館創(chuàng)作的主題歌曲《活力 閃耀》，走進(jìn)館內(nèi)，復(fù)星集團(tuán)、新光集團(tuán)、華誼兄弟等閃亮的“金華元素”又特別吸引游客的眼 參考：“金華元素”閃亮世博

5、（2010 四川 自貢）用一句話概括下面材料的主要信息，最準(zhǔn)確的一項是（B）

自貢日報5月17日訊（記者 冉昌龍 歐陽敏）15日至16日，省十一屆運(yùn)動會“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽復(fù)賽在匯東春華廣場進(jìn)行。200名佳麗在復(fù)賽中各展所長，最終，60名佳麗獲得參加決賽的資格。決賽將挑選20人參加總決賽。

A.十一屆運(yùn)動會“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽復(fù)賽在匯東春華廣場進(jìn)行。

B.省十一屆運(yùn)動會“圣火天使”、禮儀小姐60名佳麗晉級決賽。

C.“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽復(fù)賽60名佳麗晉級決賽。

D.十一屆運(yùn)動會“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽將挑選20人參加總決賽。

6、（2010 浙江 寧波）為下面這則新聞擬寫標(biāo)題（15字以內(nèi)）（3分）

5月8日上午，在嘉賓和普通市民800多雙眼睛的注視下，寧波再次向世人展示了自己與書的不解之緣——位于甬江邊的寧波書城正式開業(yè)了。寧波書城有高66米的16層主建筑及其他7幢配套建筑組成。以“書”為中心，營造了“書香寧波”的氛圍。在書香脈脈中浸潤了400多年的寧波，向世界、向未來展現(xiàn)了自己除了商業(yè)之外的文化特質(zhì)。參考：甬江邊的寧波書城正式開業(yè) 小結(jié)：

三種題型：敘事類、說明類、議論類 理解語段

把握中心——留主舍輔 審清題干

歸納概括——直接摘句法

摘詞組合法

分層歸并法

整體歸納法

語句通順

準(zhǔn)確簡潔——陳述對象+陳述內(nèi)容

第四篇：身份信息提取

從身份證號碼中提取出生年月日

=TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),“#-00-00”)+0 =TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),“#-00-00”)*1 =IF(A2<>“",TEXT((LEN(A2)=15)*19&MID(A2,7,6+(LEN(A2)=18)*2),”#-00-00“)+0,)顯示格式均為yyyy-m-d。（最簡單的公式，把單元格設(shè)置為日期格式）

=IF(LEN(A2)=15,”19“&MID(A2,7,2)&”-“&MID(A2,9,2)&”-“&MID(A2,11,2),MID(A2,7,4)&”-“&MID(A2,11,2)&”-“&MID(A2,13,2))顯示格式為yyyy-mm-dd。（如果要求為“1995/03/29”格式的話，將”-” 換成”/”即可）

=IF(D4=”“,”“,IF(LEN(D4)=15,TEXT((”19“&MID(D4,7,6)),”0000年00月00日“),IF(LEN(D4)=18,TEXT(MID(D4,7,8),”0000年00月00日“))))顯示格式為yyyy年mm月dd日。（如果將公式中“0000年00月00日”改成“0000-00-00”,則顯示格式為yyyy-mm-dd）

=IF(LEN(A1:A2)=18,MID(A1:A2,7,8),”19“&MID(A1:A2,7,6))顯示格式為yyyymmdd。

=TEXT((LEN(A1)=15)*19&MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),”#-00-00“)+0 =IF(LEN(A2)=18,MID(A2,7,4)&-MID(A2,11,2),19&MID(A2,7,2)&-MID(A2,9,2))=MID(A1,7,4)&”年“&MID(A1,11,2)&”月“&MID(A1,13,2)&”日“ =IF(A1<>”“,TEXT((LEN(A1)=15)*19&MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),”#-00-00“))從身份證號碼中提取出性別

=IF(MOD(MID(A1,15,3),2),”男“,”女“)（最簡單公式）=IF(MOD(RIGHT(LEFT(A1,17)),2),”男“,”女“)=IF(A2<>” ”,IF(MOD(RIGHT(LEFT(A2,17)),2),”男”,”女”),)=IF(VALUE(LEN(ROUND(RIGHT(A1,1)/2,2)))=1,”男“,”女“)從身份證號碼中進(jìn)行年齡判斷

=IF(A3<>””,DATEDIF(TEXT((LEN(A3)=15*19&MID(A3,7,6+(LEN(A3)=18*2),”#-00-00”),TODAY(),”Y”),)=DATEDIF（A1，TODAY（），“Y”）

（以上公式會判斷是否已過生日而自動增減一歲）=YEAR(NOW())-MID(E2,IF(LEN(E2)=18,9,7),2)-1900 =YEAR(TODAY())-IF(LEN(A1)=15,”19“&MID(A1,7,2),MID(A1,7,4))=YEAR(TODAY())-VALUE(MID(B1,7,4))&”歲“ =YEAR(TODAY())-IF(MID(B1,18,1)=”“,CONCATENATE(”19“,MID(B1,7,2)),MID(B1,7,4))按身份證號號碼計算至今天年齡

=DATEDIF(TEXT((LEN(A1)=15)*19&MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),”#-00-00“),TODAY(),”y“)以2006年10月31日為基準(zhǔn)日,按按身份證計算年齡(周歲)的公式

=DATEDIF(TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),”#-00-00“)*1,”2006-10-31“,”y“)按身份證號分男女年齡段 按身份證號分男女年齡段，身份證號在K列，年齡段在J列（身份證號為18位）

男性16周歲以下為男性16周歲（含16周歲）以上至50周歲為 2 男性50周歲（含50周歲）以上至60周歲為 3 男性60周歲（含60周歲）以上為

女性16周歲以下為女性16周歲（含16周歲）以上至45周歲為 2 女性45周歲（含45周歲）以上至55周歲為 3 女性55周歲（含55周歲）以上為

=MATCH(DATEDIF(DATE(MID(K1,7,4),MID(K1,11,2),MID(K1,13,2)),TODAY(),”y“),{0,16,50,60}-{0,0,5,5}*ISEVEN(MID(K1,17,1)))=SUM(--(DATEDIF(MID(K1,7,4)&”/“&MID(K1,11,2)&”/“&MID(K1,13,2),TODAY(),”y")>={0,16,45,55}+{0,0,5,5}*MOD(MID(K1,17,1),2)))

第五篇：提高信息提取

提高歷史有效信息提取能力之策略 ──小議高考生解答材料解析題的技巧 廣東省揭陽市惠來縣第二中學(xué) 林澤純

摘要：本文以高考試題為例，從提取信息不全面和不準(zhǔn)確兩個角度剖析了學(xué)生在歷史有效信息提取能力方面的缺陷，進(jìn)而從重視審題訓(xùn)練、加強(qiáng)語言文字的訓(xùn)練和加強(qiáng)對非文字信息源的關(guān)注三個方面提出了如何培養(yǎng)學(xué)生提高歷史有效信息的提取能力。

關(guān)鍵詞：高考；試題；有效信息；缺陷；提取能力；新一輪課程改革

“從歷史材料中最大限度地獲取有效信息，分析問題，提煉觀點，或從中選取某些有效信息支持特定觀點?！边@是高考考試能力的基本要求。根據(jù)上述要求，近年來在全國高考各種模式試卷的歷史試題中，考查考生信息提取能力的試題頻繁出現(xiàn)。如：2003年全國高考文科綜合卷第36題就是典型的一例。該題第二則材料引用了4幅《嘉峪關(guān)地區(qū)魏晉墓磚壁畫》，該題第2問直接提出了信息提取能力的要求：“嘉峪關(guān)魏晉墓磚壁畫生動地反映了當(dāng)時河西地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會風(fēng)貌，透過材料二你獲得了什么重要?dú)v史信息？”因此，我們在平時的教學(xué)中要有針對性培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。

一、學(xué)生在歷史有效信息提取能力方面的缺陷

1.提取信息不全面

●淺嘗輒止，一葉障目。

由于年齡的緣故，中學(xué)生普遍具有淺嘗輒止、一葉障目的毛病，看到一段材料、一則試題，往往得到一點信息就以為全面理解了。2003年全國高考上海歷史卷第3題與1998年全國高考?xì)v史試卷第7題就用幾乎相同的圖片內(nèi)容命題：“圖中犁耕方式開始于何時？”部分學(xué)生不仔細(xì)觀察就選擇了A項（春秋戰(zhàn)國），因為牛耕最早出現(xiàn)于春秋時期。但是圖片反映的是一種比較先進(jìn)的牛耕方式二牛一人犁耕法，這種方法卻是西漢時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的主要表現(xiàn)。

●只見樹木，不見森林。

目前，全國高考?xì)v史試題中出示的材料往往為一組，但學(xué)生最容易出現(xiàn)的問題是孤立地分析每則材料，而無法將所有材料聯(lián)系起來進(jìn)行整體思考。2003年全國高考上海歷史試卷第36題要求“以世界眼光觀察與理解”6幅圖片材料，自擬題目，寫一篇小論文。這一試題對材料的整體思考提出了較高的要求，因為每則材料既有一個標(biāo)題，又有一個說明，如第5則材料是“1972年周恩來與尼克松在宴會上”的照片，照片的說明文字是“跨越太平洋的碰杯”。該題的注意事項第2條明確提出“應(yīng)突出一個主題，并涉及本題提供的所有材料”。因此，要想很好地回答這一問題，就應(yīng)該對題示所有的6則材料的主題進(jìn)行提煉，要從整體上考慮所有6則材料所反映的核心問題。

●只見表面，不見實質(zhì)。

2002年全國高考上海歷史卷第28題要求從“秦磚漢瓦”中提取有效信息，并在題干中作了如下提示：“人們從商周青銅器不僅看到了那一時期的各種器皿、兵器和工具，而且了解到當(dāng)時的冶煉技術(shù)、生產(chǎn)水平、文字、藝術(shù)和社會生活等各種情況?！边@段提示提醒考生，不僅應(yīng)注意表面現(xiàn)象（即顯性信息），如“各種器皿、兵器和工具”，而且要深入思考善于發(fā)現(xiàn)表面現(xiàn)象背后的深層問題（即隱性信息），如“冶煉技術(shù)、生產(chǎn)水平、文字、藝術(shù)和社會生活等各種情況”，遺憾的是學(xué)生卻無法從秦磚漢瓦所顯示出的文字看出中國文字的變化（由小篆向隸書的變化），無法從秦磚漢瓦中看出秦漢時期的建筑技術(shù)的進(jìn)步。

●只見主體，不及其余。

在目前的全國高考?xì)v史試題信息源中，既有文字又有圖表和圖片；既有材料正文還有一些輔助信息，如材料來源、材料提示語、圖片和表格標(biāo)題。在答題時，有的學(xué)生往往只注意材料正文而忽視其他信息源。如2003年全國高考上海歷史卷第28題，該題在題干中“觀察下列關(guān)于唐代婦女的三彩陶俑照片”的字樣對圖片作了重要補(bǔ)充，它透露出以下信息：時間屬唐代；主要對象是婦女，原素材唐三彩是彩陶且為陶俑（俑是古代的一種殉葬品，往往與當(dāng)時的現(xiàn)實生活有著密切的聯(lián)系）。從學(xué)生的回答來看，許多學(xué)生忽視了唐三彩為彩陶這一重要信息，沒能得出當(dāng)時的“陶瓷工藝具有較高水平”這樣的結(jié)論。

2.提取信息不準(zhǔn)確

●不能理解喻意。

1995年全國高考上海歷史卷第45題是一道值得借鑒的高考試題：“西方某學(xué)者說：‘美國沒有童年，只有青壯年’。這一說法你是否同意？請簡要解釋你的回答?！痹诖?，我們只能從其材料的喻意角度來分析該題，這里西方某學(xué)者所言并非本意，“美國沒有童年”并不是說在美國沒有小孩子，而是喻指美國歷史沒通常所說的原始社會、奴隸社會和封建社會，美國“只有青壯年”則喻指的是美國一建國就確立了成熟的資本主義制度。此題如果不能理解其喻意，根本無法解答。在該題出現(xiàn)多年后，我將這一問題用于課堂練習(xí)，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)仍對此題頗感迷惘。

●不能排除無效信息。

在部分材料尤其是表格材料中，有的信息起到一種迷惑作用。2003年全國高考文科綜合卷第41題第2小題引用了4幅餅狀圖表，要求從中概括出2001年我國跨省流動人口的主要流向，圖表中的“其他”事實上就是起到干擾作用的無效信息。中國有34個省級行政機(jī)構(gòu)，表中四川、安徽、湖南、江西、河南、湖北6省占流出人口的59.3%，而其他28個省級行政機(jī)構(gòu)合計流出人口才占40.7%，這足以說明流動人口以前述6省為主，而這6個省處于中國內(nèi)地，相對東部沿海地區(qū)而言屬經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，至此結(jié)論已經(jīng)可以得出。另一組圖即“流動人口城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)”同樣屬無效信息，對解答該題不起決定性作用，因為這一組能提取的信息是人口由鄉(xiāng)村流向城市但選項中卻沒有類似的表述。

●不能結(jié)合特定的語言環(huán)境準(zhǔn)確理解材料的真實意思。

在閱讀歷史材料時，囿于年齡和經(jīng)驗，學(xué)生往往忽視特定的歷史條件，從而作出錯誤的判斷。1992年全國高考?xì)v史卷中“人說惠王”一題就需要結(jié)合特定的歷史條件才能作出正確的判斷。該題題干為“孝公死，惠王代后。人說惠王曰：‘大臣太重者國危，左右太親者身危，今天下婦女兒童皆言商君之法莫言大王之法，是商君反為君大王更為臣也?！比缓髥栁闹械摹叭恕贝砹四膫€階級的利益。這里的“人”對惠王說的這段話的真實意思是什么，是肯定商鞅變法還是否定商鞅變法呢？材料已經(jīng)提供了一定的歷史條件“孝公死，惠王代后”，即支持商鞅變法的秦孝公已逝，新的秦王剛剛即位，在這種新舊交替的時候，“人”委婉地說商鞅已經(jīng)對惠王構(gòu)成威脅（“大王更為臣”），其真實意圖是借惠王之手中止商鞅變法，由此可見此“人”代表的是商鞅變法觸犯了其既得利益的沒落的奴隸主貴族的利益。

二、如何培養(yǎng)學(xué)生提高歷史有效信息的提取能力

1.重視審題訓(xùn)練

在審題訓(xùn)練中，我強(qiáng)調(diào)審時間、審地點、審關(guān)鍵詞句、審提示語、審材料來源、審問題（根據(jù)材料提出的問題，這些問題有時又可以反過來給考生以提示），這些都可以作為信息提取能力培養(yǎng)的基本方法，如果我們將這些方法用之于信息提取能力的訓(xùn)練，就可起到事半功倍的效果。

2.加強(qiáng)語言文字的訓(xùn)練

目前的一些重要考試對一些問題的關(guān)鍵詞都采取加著重號（或加粗、或用不同字體表示）的方式，為考生避免犯審題的錯誤而發(fā)揮出真實水平提供了便利條件。但此舉也養(yǎng)成了部分學(xué)生的依賴心理，他們認(rèn)為考試中既然已經(jīng)給了我們提示，就沒有必要再多費(fèi)心思。但是目前全國高考試卷中信息源尤其是非文字信息源的大量采用，著重號無法標(biāo)注，這往往使得平時缺乏訓(xùn)練的考生手足無措。因此，平時訓(xùn)練中我們應(yīng)該在語言和文字方面加強(qiáng)訓(xùn)練。文字訓(xùn)練時應(yīng)該重點隱含，即對關(guān)鍵詞不作標(biāo)注。語言訓(xùn)練時教師可以故意用平淡的語氣來敘說重點字詞。正常情況下我們可以用停頓、加重、放慢等語氣來突出重點，但訓(xùn)練時則恰恰相反，各種可能突出重點的方法全部隱含，模擬考場上無人提示的情況。

3.加強(qiáng)對非文字信息源的關(guān)注

非文字信息源的大量采用是近年來全國高考?xì)v史命題的重要特點也是未來高考命題的一種趨勢。新一輪課程改革也突出了非文字材料的地位，在教材中不再稱“插圖”而改稱“圖片”，它已不再是教材的點綴，這是史學(xué)“左圖右史”傳統(tǒng)在新時代的表現(xiàn)。近年來各種模式的全國高考卷的歷史試題中出現(xiàn)了大量的普通表格、柱狀圖、曲線圖、餅狀圖等多種類型的圖表，各種類型圖表的采用，是將其他學(xué)科的一些科學(xué)方法用之于歷史學(xué)，是學(xué)科整合的結(jié)果，這也是新一輪課程改革的要求。因此，加強(qiáng)對非文字信息源的關(guān)注是高三文科師生的當(dāng)務(wù)之急。