第一篇：暑期個人社會實踐要求

暑期個人社會實踐要求個人實踐：未參與團隊實踐的學(xué)生以個人的形式，圍繞活動主題，采取就近就便的原則進行社會實踐?？山Y(jié)合當?shù)貙嶋H開展社會調(diào)查、文化宣傳等活動；參加各類專業(yè)實習的學(xué)生，可以在實習地點結(jié)合實習任務(wù)開展社會實踐活動；可參加各類就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實踐活動；可參加各類公益活動等等。同時也鼓勵學(xué)生個人，以訪談或觀察的形式記錄身邊親人、朋友、同學(xué)或其他社會不同階層的中國人追求人生夢想的經(jīng)歷，以及過程中的所失、所得與所感，形成文章或個人感悟。個人實踐的活動主題及內(nèi)容由學(xué)生根據(jù)要求自行擬定，暑假結(jié)束后9月3日前需上交《社會實踐活動登記表》和撰寫不少于1500字的暑期社會調(diào)查報告（參考選題詳見附件1），作為優(yōu)秀調(diào)研報告的評選依據(jù)。個人總結(jié)：以個人形式參加社會實踐的學(xué)生須完成社會調(diào)研報告1篇、社會實踐登記表的填寫、實踐地的蓋章等工作

注意：

1.社會調(diào)查報告采用word形式，A4版面、仿宋、四號、結(jié)尾需落款，只需上交電子版（模板見附件2）。

2.《社會實踐活動登記表》必須蓋章、黑色水筆填寫，不要寫錯別字。

3調(diào)查報告以學(xué)號和姓名命名（例如：01 XXX）。

附件1

2014年大學(xué)生暑期社會調(diào)查參考選題 在今年的學(xué)生暑期社會實踐活動中，院團委提出以下方面的內(nèi)容供學(xué)生參考。學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣和專業(yè)優(yōu)勢，自主確定實踐主題和調(diào)研題目。選題的領(lǐng)域包括但不限于以下主題：

一、民生類

1.關(guān)于民生法制建設(shè)的現(xiàn)狀與社會效用

2.關(guān)注弱勢群體生活保障問題

3.關(guān)注弱勢群體，服務(wù)弱勢群體實踐調(diào)查

4.農(nóng)民工子女教育發(fā)展問題

5.農(nóng)民工就業(yè)、工資、勞動保障及其子女教育狀況調(diào)查

6.教育、醫(yī)療、就業(yè)、社會保障體制改革調(diào)研

7.食品藥物安全問題 8.中國房地產(chǎn)行業(yè)健康發(fā)展二、三農(nóng)問題

1.推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的途徑和模式典型調(diào)查

2.關(guān)于鄉(xiāng)村旅游發(fā)展對新農(nóng)村建設(shè)影響

3.建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的典型調(diào)查

4.城鄉(xiāng)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)狀況調(diào)查

5.城鎮(zhèn)及農(nóng)民工就業(yè)再就業(yè)問題研究

6.社會主義新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村發(fā)展問題研究

三、城市管理類

1.城市面貌發(fā)展變化

2.城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型中的“城中村”現(xiàn)象調(diào)研

3.城鎮(zhèn)化應(yīng)注重質(zhì)量，向綠色節(jié)能環(huán)保轉(zhuǎn)型

4.社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)發(fā)展調(diào)查

5.和諧社會、和諧社區(qū)建設(shè)

6.公共設(shè)施建設(shè)以及隱患排查、管理的建議

四、生態(tài)類

1.保護母親河的對策研究

2.發(fā)展低碳經(jīng)濟的現(xiàn)狀與對策

3．發(fā)展旅游業(yè)對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響

4．節(jié)能減排問題

5．全球變暖問題

6.公眾環(huán)保意識和綠色消費意識調(diào)研

五、公共服務(wù)類

1.抑制房價、改善居民的居住水平的各項舉措

2.大學(xué)城安全管理機制運行及其優(yōu)化

3.食品衛(wèi)生安全監(jiān)管體制、機制與狀況的調(diào)查研究

4.醫(yī)療與藥品的監(jiān)管體制、機制和現(xiàn)狀的調(diào)查

5.各地加強和完善社區(qū)建設(shè)的政策和實踐調(diào)查研究

6.高速收費現(xiàn)狀和問題的調(diào)查分析

7.旅游景區(qū)景點門票收費現(xiàn)狀和問題的調(diào)查分析

六、文化類

1.如何培育和踐行社會主義核心價值觀

2.新媒體下傳統(tǒng)文化面臨的挑戰(zhàn)與機遇

3.民族文化傳統(tǒng)在大學(xué)生中的傳承與教育

4.運用新媒體增強共青團對青年的吸引和凝聚研究

5.我國志愿者事業(yè)的發(fā)展狀況和影響調(diào)查研究

6.學(xué)生紅色之旅，走進革命圣地、紅色軍營，傳承紅色精神感悟

7.文化遺產(chǎn)保護調(diào)查

七、青年成長問題

1.學(xué)生進企業(yè)需求調(diào)研活動

2.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境及現(xiàn)狀調(diào)研

3.大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)模式的調(diào)研與探究

4.青年擇業(yè)與工作壓力排解途徑選擇

5.走訪知名企業(yè)，深入?yún)⒂^學(xué)習

6.了解企業(yè)文化、發(fā)展狀況及管理理念

7.了解企業(yè)的選才用才情況

八、志愿支教類

1.關(guān)注教育公平，關(guān)注農(nóng)村幼兒、留守兒童、農(nóng)民工子女、貧困適齡兒童教育現(xiàn)狀

2.農(nóng)村留守兒童精神文化生活調(diào)查

九、其他類

1.尋訪“我身邊的中國夢”活動體會

2.城市中農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考

3.當前社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

4.城市弱勢群體的生活現(xiàn)狀及心態(tài)調(diào)查

5.優(yōu)秀校友事跡訪談感悟

附件2

題目

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。（內(nèi)容）

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。（內(nèi)容，可分多段闡述）

經(jīng)濟管理系

13級連鎖經(jīng)營管理（2）

張保釗

2014年7月1日

第二篇：暑期個人社會實踐要求

暑期社會實踐

(每人都需完成社會實踐報告，開學(xué)需交，要求參

見下)

1、社會實踐是什么

每個大學(xué)生在暑期必須參加暑期社會實踐，可以是以個人的方式去實踐，比如打工，到單位實習等。也可以由多人組建課題調(diào)研性團隊或者實踐性團隊。

2、暑期社會實踐注意事項

暑期社會實踐是大學(xué)生的一門必修課。在大學(xué)四年中，它是算作學(xué)分的，我們將在大家畢業(yè)前發(fā)放《暑期社會實踐合格證》，擁有此證大家才能順利畢業(yè)。若大學(xué)四年的暑期社會實踐有一次不合格，畢業(yè)前就拿不到合格證，所以大家要認真對待暑期社會實踐。

3、材料發(fā)放

我們將于6月中旬發(fā)放《介紹信》、《社會實踐活動登記表》、《暑期社會實踐日志表》。

4、收繳材料

（1）通過審查個人暑期社會實踐報告來檢驗我院同學(xué)的暑期社會實踐成果；

（2）對個人材料進行分類（不合格，合格，優(yōu)秀）；

（3）確定院級，校級優(yōu)秀；

（4）退回不合格報告并要求整改；

（5）收繳團隊實踐材料。

5、“五個一”：下面是一些關(guān)于對個人社會實踐報告材料的要求。實踐活動結(jié)束后，一年級學(xué)生至少完成以下1、2、3、5材料，二、三年級學(xué)生需完成以下1至5材料，所有材料均匯編在一本插頁夾上交。

（1）一份《社會實踐活動登記表》（表格由院團委統(tǒng)一印制后下發(fā)），要求填寫完整，并由相關(guān)實踐單位簽署意見并蓋章。

（2）一份暑期社會實踐日志（表格由院團委統(tǒng)一印制后下發(fā)），不少于10篇，每篇不少于200字。

（3）一篇實踐報告（結(jié)合工作內(nèi)容、業(yè)務(wù)收獲、心得體會等，不少于2000字）。

（4）結(jié)合實踐內(nèi)容進行選題完成一篇專業(yè)論文（不少于2000字）。（選做）

（5）拍攝一組反映實踐真實生活的照片（至少5張，不必單獨沖洗，彩印在實踐報告之中即可）

（屆時可以向同學(xué)們展示往年優(yōu)秀的個人材料）

第三篇：暑期社會實踐要求

暑期社會實踐要求

一、活動主題

全國主題：實踐激揚青春志奮斗成就中國夢

我校主題：助力中國夢青春永擔當

二、總體思路

2013年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的總體思路是：以學(xué)習宣傳黨的十八大精神和開展“我的中國夢”教育實踐活動為契機，以引導(dǎo)青年學(xué)生在社會實踐中深化對中國夢的理解認識、確立為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的志向為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“按需設(shè)項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，組織大學(xué)生緊緊圍繞基層經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的實踐服務(wù)活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，取得更好的育人成效和社會效益。繼續(xù)服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會作貢獻，引導(dǎo)廣大學(xué)生在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的實踐中提高自身素質(zhì)。

三、活動內(nèi)容

2013年暑期社會實踐以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長成才為主線，在實踐中開展豐富多彩的“我的中國夢”活動。

1、“我的中國夢·基層宣講”實踐服務(wù)團。深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等，開展黨的十八大精神、“我的中國夢”和國家民生政策宣講活動。結(jié)合“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，到農(nóng)村基層與老百姓同吃、同住、同勞動。依托“三下鄉(xiāng)”社會實踐官方網(wǎng)站和新浪微博等網(wǎng)絡(luò)平臺，開展“圓夢中國·公益我先行”專項實踐活動。

2、“我的中國夢·同心助老”實踐服務(wù)團。組織學(xué)生在校外開展助老、社區(qū)服務(wù)、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動。引導(dǎo)他們正確認識中國夢與個人夢的關(guān)系，自覺將個人的成長奮斗同實現(xiàn)中國夢密切結(jié)合起來。

3、“我的中國夢 教育幫扶”實踐服務(wù)團。以關(guān)愛留守兒童為重點，組織大學(xué)生團隊特別是女大學(xué)生團隊，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，為當?shù)刂行W(xué)生舉辦課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動，幫助農(nóng)村優(yōu)化教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量。

5、“我的中國夢·文化宣傳”實踐服務(wù)團。以弘揚時代精神、倡導(dǎo)文明新風為目標，依托各類學(xué)生藝術(shù)團（隊）和文藝類學(xué)生社團，招募組建重點實踐團隊，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際，以反映新時代、新生活、新風尚為主要內(nèi)容的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)村開展巡回演出，豐富基層群眾文化生活，促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。

6、“我的中國夢·生態(tài)環(huán)?！睂嵺`服務(wù)團。廣泛組織相關(guān)學(xué)科專業(yè)的學(xué)生特別是學(xué)生環(huán)保類社團，到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞水資源保護、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導(dǎo)健康生活方式、推動科學(xué)發(fā)展方式。以環(huán)保公益類社團為重點，組織學(xué)生開展“光盤行動”、廢品回收利用、節(jié)能減排宣傳、工藝創(chuàng)新等活動。通過社會實踐，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)多樣化成才、人人成才的價值觀。

7、“我的中國夢·公益助殘” 通過開展形式多樣的公益扶助實踐活動，如：關(guān)愛殘障人士、義工、愛心救助、愛心幫扶等實踐活動，使大學(xué)生在實踐中學(xué)會感恩、懂得奉獻，弘揚奉獻感恩精神、為社會奉獻出自己的愛心。

8、“我的中國夢·學(xué)習實踐”通過與專業(yè)學(xué)習、專業(yè)實習、創(chuàng)業(yè)就業(yè)相結(jié)合，做好相關(guān)專業(yè)就業(yè)情況調(diào)研，確定課題方向，進行主題調(diào)研，形成有指導(dǎo)意義的研究報告。使大學(xué)生了解社會，增強國情意識，提高就業(yè)能力。

第四篇：暑期社會實踐的要求

關(guān)于做好20NN年大學(xué)生暑期社會

實踐活動的通知

二、開展“讓青春之火照亮希望之星”支教服務(wù)活動

此項目由校團委組織委托生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、理工學(xué)院、旅游管理學(xué)院3個二級學(xué)院團委實施，經(jīng)費根據(jù)省里要求和組隊規(guī)模定，不占各二級學(xué)院經(jīng)費總額，3個負責單位各招募、培訓(xùn)15名左右隊員，組成45人的支教服務(wù)隊，分赴三亞市育才鎮(zhèn)偏遠地區(qū)學(xué)校開展為期兩周的支教服務(wù)和相關(guān)活動，各教學(xué)點的安排、聯(lián)系等具體事宜由學(xué)校團委與三亞市相關(guān)單位協(xié)調(diào)后擬定。主要綜合服務(wù)活動包括：

（一）愛心捐助。發(fā)動青年志愿者為育才鎮(zhèn)貧困中小學(xué)和學(xué)生捐助圖書、文具、衣物等學(xué)習生活用品，并建立“愛心希望超市”，通過課堂教學(xué)獎勵將學(xué)習生活用品發(fā)放給學(xué)生個人。

（二）開展家校聯(lián)合教育計劃。組織活動，將教師、家長與學(xué)生組織到學(xué)校來。向家長介紹外界的教育情況，提高家長對教育的關(guān)注；鼓勵家長和教師進行交流，互相提意見，互相督促，共同搞好本次調(diào)研，調(diào)研主題應(yīng)該與三亞育才鎮(zhèn)的經(jīng)濟、文化、教育等有關(guān)。

（三）開展相關(guān)的教育調(diào)研活動。如：各小學(xué)的基本情況，包括學(xué)校規(guī)模、師資狀況（教師數(shù)量、性別、學(xué)歷與專業(yè)）、學(xué)生規(guī)模及班級設(shè)置、學(xué)校的課程設(shè)置；各小學(xué)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況與家長對教育的態(tài)度；各小學(xué)貧困生調(diào)查。

（四）愛心支教服務(wù)活動

1.設(shè)“愛國主義教育課堂”。以慶祝建國61周年為載體，用電腦播放愛國主義教育意義的影片；用多媒體課件給孩子們講關(guān)于抗擊雪災(zāi)和震災(zāi)的故事，孩子們在看完影片聽完故事后寫感想。教孩子們唱愛國歌曲，播放海南國際旅游島建設(shè)宣傳片等。

2.設(shè)“生活常識小課堂”。通過日常生活中的小例子教孩子們一些簡單的自然科學(xué)知識，讓孩子們會用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學(xué)；教孩子們基本的求生技能、安全常識，讓孩子們學(xué)會在生活中保護自己，健康成長。

3.設(shè)“思想品德教育課堂”。播放兒童影片、講述傳統(tǒng)美德小故事和歷史名人故事，開展“給爸爸媽媽做一件好事”、“向老師問聲好”、“愛我校園”、“親近自然”等活動，講述基本禮儀，塑造孩子們的善良心志和文明言行。

4.設(shè)“體育鍛煉小課堂”。利用體育游戲活動提高學(xué)習興趣，教孩子們一些體育運動常識，使孩子們能夠安全的進行體育鍛煉，避免受傷；教一套少兒武術(shù)操，培養(yǎng)孩子們的運動協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)孩子們的組織紀律性。

5.設(shè)“趣味英語課堂”。組織孩子做英文游戲，播放英語動畫片，培養(yǎng)孩子們對英語的興趣。通過多媒體等手段教孩子們基本的英語單詞和日常生活用語。

6.設(shè)“美術(shù)、音樂、舞蹈課堂”。在教孩子們繪畫音樂、舞蹈的過程中開發(fā)孩子們的智力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。利用課余時間組織一支“小小表演隊”，讓擅長文藝的實踐隊成員組織能歌善舞的孩子們，編排節(jié)目。帶領(lǐng)“小小表演隊”到附近村落表演。在支教結(jié)束前，組織聯(lián)歡會，匯報教學(xué)成果。

7.設(shè)“普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂”。通過誦讀精美短文和常用口語辯讀等方式，糾正孩子們?nèi)菀壮霈F(xiàn)發(fā)音錯誤的字詞；并讓孩子們充分認識到學(xué)習普通話的重要意義，讓他們以自覺、積極的態(tài)度去學(xué)習普通話。

三、認真做好論文評審工作

（一）二級學(xué)院團委嚴格按要求把好論文關(guān)。對無論文和反饋信息表的同學(xué)不給予評分；拒收不符合規(guī)范的論文材料和反饋信息表。對存在以下問題的學(xué)生，不予評定成績或按考試作弊論處，并要求寒假回去重修：

1.反饋表

（1）上交的反饋表電話、郵編不詳實，出現(xiàn)不填寫現(xiàn)象的（2）無反饋表，反饋表無實踐單位蓋章或蓋章不規(guī)范；

第五篇：暑期社會實踐填表要求

大學(xué)生社會實踐活動鑒定表填寫相關(guān)事宜

1.學(xué)校給每人發(fā)放一份《濱州學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動鑒定表》，要求全體同學(xué)必須認真填寫本表，只有認真填寫本表，驗證合格后學(xué)校方可給予2學(xué)分，學(xué)校明確規(guī)定，本表填寫不合格或不認真填寫者，不給予學(xué)分。因此希望全體同學(xué)一定要認真對待。

2.要全體同學(xué)包括參加團隊的同學(xué)必須每人寫一份調(diào)研報告。（留校參加實踐的同學(xué)也要寫調(diào)研報告，而不是實踐心得）。請同學(xué)們上交調(diào)研報告的打印版，而不是手寫板。打印版先統(tǒng)一發(fā)到本班班長的電子郵箱內(nèi)，等開學(xué)后學(xué)校統(tǒng)一格式后，允許打印后方可打印，學(xué)校對本調(diào)研報告很重視，要求各系統(tǒng)一裝訂成冊上交學(xué)校保存并認定學(xué)分。因此請各班班長統(tǒng)一接收本班同學(xué)調(diào)研報告的所有的電子版，字數(shù)要求1500字以上。

3.《濱州學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動鑒定表》填寫說明：首先必須統(tǒng)一用黑色中性筆，其他筆填寫者無效。

系院：經(jīng)濟與管理系（不能簡寫）；表頭上的年月日先不要填寫；政治面貌分為群眾、共青團員、中共黨員；活動方式分為一般團隊；照片為一寸近期彩色照片；實踐時間比如20天（7.11-7.31）；實踐單位：每人都必須有社會實踐實踐單位，且后面還有社會實踐單位評價意見；證明人為實踐單位的證明人；聯(lián)系方式為實踐單位的聯(lián)系方式；自我鑒定，一定要認真填寫，而且必須填滿，只填寫兩三句話者，不給予學(xué)分；實踐成果必須填寫詳細的實踐成果，名稱要寫全，不能簡單填寫為調(diào)研報告，前面要寫修飾語；實踐單位評價意見必須為寫實性評價，不能簡單寫為較好之類的話語，要寫清楚如何好。請同學(xué)們填寫到時間單位評價意見這一欄，并簽字蓋章后即可。

大學(xué)生社會實踐與志愿服務(wù)育人功能調(diào)查

1500字