第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)責(zé)任主題教育心得

鄉(xiāng)鎮(zhèn)責(zé)任主題教育心得

為期二周的責(zé)任主體教育活動(dòng)，在鎮(zhèn)范圍內(nèi)如火如荼的開展?；顒?dòng)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)趙深同志在全縣責(zé)任主題教育動(dòng)員會(huì)議上的講話精神和《責(zé)任比能力更重要》一書。通過對(duì)《責(zé)任比能力更重要》一書的學(xué)習(xí)，最重要的是讓我對(duì)“責(zé)任提升能力”有了更深的體會(huì)，讓自己在責(zé)任的驅(qū)使下提升自己的能力，從而能讓自己勝任自

己的崗位工作要求，成為一名合格大學(xué)生村官。

責(zé)任和能力的問題如影隨形，伴隨著人的整個(gè)成長(zhǎng)過程，包括生活和工作等人的整個(gè)過程，值得探討，值得深思，探討責(zé)任和能力的問題也是為了分析責(zé)任和能力各自以及相互影響的作用，認(rèn)清、認(rèn)識(shí)責(zé)任和能力的意義和作用，從而來推動(dòng)各自責(zé)任和能力的成長(zhǎng)最為重要。

古人說過的：“在其位，謀其政；行其權(quán)，盡其責(zé)。”簡(jiǎn)單的理解并結(jié)合我們的工作而言就是：在我們的工作中，首先你要在你的崗位上盡到責(zé)任，因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任你要盡到，所以，你就會(huì)通過發(fā)揮各種資源力量，尋求各種解決的方法，最終完成崗位工作的要求。

作為一名新時(shí)期的大學(xué)生村官，根據(jù)我對(duì)責(zé)任和能力的體會(huì)，談?wù)勎以谝院蟮墓ぷ髦械男枰倪M(jìn)的地方：

一是努力改變自己存在的“我已經(jīng)盡心盡責(zé)了”的膚淺認(rèn)識(shí)，重新認(rèn)識(shí)自己的崗位職責(zé)，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)，只有認(rèn)識(shí)到位，并努力提高，才能真正做到“盡責(zé)”，實(shí)現(xiàn)“責(zé)任提升能力”，從而成為一名出色的有價(jià)值的人。

二是通過對(duì)“責(zé)任比能力更重要”的理解，以后無論在工作中還是生活中，應(yīng)該保持堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)。只有具備了這樣良好的心態(tài)，我們才能實(shí)現(xiàn)突破，尤其是在崗位層次相對(duì)更高的崗位，保持自己良好的心態(tài)更重要，因?yàn)橐鎸?duì)的情況和要求會(huì)更急、更重要、更復(fù)雜…….只有保持堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)，逐步的學(xué)習(xí)、改進(jìn)、完善，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

三是絕對(duì)不能用情緒來解決問題，必須勇敢學(xué)會(huì)用智慧來解決問題。這也是責(zé)任和能力相互交融的一種體現(xiàn)，無論任何崗位，任何層次，最重要的是明確工作目標(biāo)，用科學(xué)的態(tài)度來對(duì)待工作、對(duì)待同事、對(duì)待上級(jí)、對(duì)待下級(jí)、對(duì)待其他相關(guān)的人和事情，本著“負(fù)責(zé)”的態(tài)度而來做事做人，也就是說不能以前面已經(jīng)提到的“我已經(jīng)盡心盡責(zé)了”推脫了事，也不能用情緒化的態(tài)度和方法來解決問題，這樣，做人做事都會(huì)成功。

總之，通過對(duì)《責(zé)任比能力更重要》一書的認(rèn)真研讀與學(xué)習(xí)，我受益頗深。在工作中，讓我們大家多一分責(zé)任感，多思多做，多提高，盡心盡責(zé)做好自己的本職工作，快樂的工作學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，我相信就這樣久而久之都會(huì)提升自己的價(jià)值和能力，讓我們一起為成為責(zé)任和能力并存的有用之人而努力。

第二篇：責(zé)任主題教育心得

過去，我一直認(rèn)為，工作只不過是一種謀生的手段，只要認(rèn)真完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水，何來責(zé)任、使命？但通過的學(xué)習(xí)，改變了我對(duì)工作、責(zé)任、使命、能力、價(jià)值的一些觀念和看法，使我懂得：工作意味著責(zé)任，工作需要忠誠(chéng)，工作要做到更好。

工作意味著責(zé)任。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。無論做什么工作，敢于承擔(dān)責(zé)任的人，就會(huì)出色地完成任務(wù)。就會(huì)發(fā)揮自己的價(jià)值；反之，不能承擔(dān)起自己責(zé)任的人，就會(huì)懈怠自己的責(zé)任，就可能給別人帶來不必要的麻煩，甚至給別人帶來生命的威脅。就救助管理站而言，從求助人員來站求助到工作人員對(duì)求助人員的甄別，從巡查引導(dǎo)到護(hù)送返鄉(xiāng)均需要高度的責(zé)任心、責(zé)任感。每一個(gè)職位的規(guī)定的工作的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任，你做了這份工作，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，我們每個(gè)人的責(zé)任感意味著有信、有條、有條理、有上進(jìn)心、可依賴、愛思考、追求成功，能夠自率。而在工作中責(zé)任感的具體表現(xiàn)，就是對(duì)他人的理解和支持以及對(duì)工作認(rèn)真和積極的態(tài)度。責(zé)任感不是與生俱來的東西，它需要個(gè)人對(duì)單位的忠誠(chéng)和熱愛，更需要個(gè)人的自覺習(xí)慣意識(shí)去維護(hù)，這樣才能形成真正的責(zé)任行為。從這個(gè)意義來看，我們每個(gè)人，無論在那個(gè)崗位，都要看重自己的工作，進(jìn)而增強(qiáng)高度的責(zé)任感、使命感。一個(gè)對(duì)自己的工作有高度責(zé)任感的人，會(huì)花更多的時(shí)間去尋找更多機(jī)會(huì)和可能性，更值得信任。同時(shí)，他因此得到更多人的信賴，更多地把握了掌控自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)和能力。一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的人，更是對(duì)自己命運(yùn)負(fù)責(zé)的人。從這個(gè)角度來看，工作是為自己做的。

責(zé)任勝于能力。在現(xiàn)實(shí)生活以及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力。一個(gè)工作人員能力強(qiáng)是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能為所在單位創(chuàng)造更多效益。而一個(gè)愿意為事業(yè)全身心付出的工作人員，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來。工作必須具備責(zé)任，責(zé)任在先，能力在后，責(zé)任是人生中的一種使命。事實(shí)上，只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)人能勝任自己的工作，取決于他的責(zé)任與能力，責(zé)任推動(dòng)能力，而能力并不能代表責(zé)任，責(zé)任決定工作，決定成果，因此，責(zé)任勝于能力。當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無能力的人，是無用之人。而責(zé)任需要用業(yè)績(jī)來證明，業(yè)績(jī)是靠能力去創(chuàng)造的。

責(zé)任體現(xiàn)忠誠(chéng)。忠誠(chéng)是一種職業(yè)的責(zé)任感，是一種對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)，是對(duì)從事職業(yè)的敬業(yè)精神。一旦養(yǎng)成對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和責(zé)任感，我們即使面對(duì)逆境，也會(huì)鼓足勇氣；面對(duì)誘惑，也會(huì)不為所動(dòng)。會(huì)克服艱難險(xiǎn)阻，執(zhí)著勇敢，發(fā)揮潛能，奔向成功并樂在其中。是單位養(yǎng)育了我們，給了我們成長(zhǎng)的空間，也給了我們成功的機(jī)遇。當(dāng)我們對(duì)單位懷感恩之心，對(duì)單位的忠誠(chéng)將變成自覺的行動(dòng)。對(duì)單位、職業(yè)的忠誠(chéng)，也將喚醒我們的責(zé)任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會(huì)因?yàn)橐獡?dān)負(fù)的責(zé)任而變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)調(diào)動(dòng)起所有的潛能，發(fā)揮自己的能力。

責(zé)任不允許尋找借口。借口與責(zé)任心有關(guān)。一個(gè)有高度責(zé)任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他努力尋找的是解決問題的方法、途徑，是認(rèn)定了目標(biāo)后的百折不撓。而一個(gè)缺乏責(zé)任心的人，考慮更多的是“盡力就可心安”，而對(duì)于完不成任務(wù)，因?yàn)檎业搅俗砸詾楹锨楹侠淼慕杩冢梢韵蝾I(lǐng)導(dǎo)交差，就放棄了追求成功的努力。

第三篇：主題教育心得

主題教育學(xué)習(xí)心得

自開展作風(fēng)建設(shè)主題教育以來，我通過積極認(rèn)真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持良好形象。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有以下心得體會(huì)：

一、提高認(rèn)識(shí)，理解活動(dòng)重要性是搞好作風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。

機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中執(zhí)政黨作風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容，既是一個(gè)宏觀的問題，也是一個(gè)微觀的問題，既具有政治性，也具有一般的社會(huì)性。機(jī)關(guān)作風(fēng)包括機(jī)關(guān)干部職工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是機(jī)關(guān)人格、精神、文化的外在體現(xiàn)，是機(jī)關(guān)素質(zhì)的具體反映，是干部職工思想、生活和學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的態(tài)度行為，是機(jī)關(guān)不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。黨政機(jī)關(guān)的作風(fēng)關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人心向背，只有加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，才能提高我們的思想理論水平，科學(xué)決策水平和綜合協(xié)調(diào)能力。

所謂作風(fēng)，是工作中一貫表現(xiàn)出來的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動(dòng)。干部作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)，就其具體內(nèi)容來看，每一個(gè)方面都涉及到黨和機(jī)關(guān)與人民群眾的正確關(guān)系，都從不同的方面體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從思想作風(fēng)看，如果沒有人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，沒有人民群眾的首創(chuàng)精神，解放思想、實(shí)事求是就會(huì)失去不竭的源泉；從學(xué)風(fēng)看，馬克思主義理論如果離開了群眾的具體實(shí)踐，就會(huì)成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯(cuò)誤；從工作作風(fēng)看，如果脫離群眾，就必然會(huì)出現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風(fēng)；從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)看，如果脫離群眾，也必然會(huì)出現(xiàn)獨(dú)斷專行、軟弱渙散、自由主義等不正之風(fēng)；從生活作風(fēng)看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權(quán)力是人民賦予的，不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己手中的權(quán)力。如果我們不加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，如果我們作風(fēng)建設(shè)不能完全適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，如果任其發(fā)展，我們的事業(yè)不僅不能與時(shí)俱進(jìn)，而且很可能與時(shí)俱退、與時(shí)俱變，也將會(huì)出現(xiàn)驕奢淫逸等消極腐敗現(xiàn)象，使黨的形象受到損害。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)時(shí)間上，要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在中央紀(jì)委七次全會(huì)上重要講話、同時(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)、科技知識(shí)、社會(huì)管理和法律知識(shí)等相關(guān)內(nèi)容的書籍、典型事跡等，使學(xué)習(xí)教育貫穿于政府機(jī)關(guān)效能作風(fēng)建設(shè)始終。

三、深入排查，整改問題是搞好作風(fēng)建設(shè)的基本途徑。

必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，對(duì)人民群眾，我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，切切實(shí)實(shí)地為他們著想；在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為人民群眾進(jìn)行熱情服務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

總之，加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，我必將按照黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想的要求，高舉鄧小平理論偉大旗幟，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，樹立解放思想，與時(shí)俱進(jìn)的思想作風(fēng)，以黨的十七大精神為工作動(dòng)力，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)青春和力量。

第四篇：主題教育心得

主題教育心得

為深入貫徹中央紀(jì)委三次全會(huì)精神，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，促進(jìn)全行黨員干部改進(jìn)作風(fēng)、嚴(yán)守紀(jì)律、勤勉盡責(zé)、廉潔從業(yè)，根據(jù)總分行統(tǒng)一部署，臨汾分行在全行組織開展了“正風(fēng)肅紀(jì)，勤業(yè)守廉”主題教育。在這次活動(dòng)中我們?nèi)w黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中央、總行、監(jiān)管部門及上級(jí)行有關(guān)改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾、提升工作效能、廉潔從業(yè)、案例警示等方面的文件制度規(guī)定和重要論述及書籍，以個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教育及討論交流等形式積極參與，活動(dòng)取得了很好的成效，下面是我的一些心得體會(huì)。

一、勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，切實(shí)打牢“正風(fēng)肅紀(jì)、勤業(yè)守廉”的思想基礎(chǔ)。正風(fēng)肅紀(jì)、勤業(yè)守廉既是對(duì)黨員干部的必然要求，也是黨員干部貼近群眾、凝聚民心的重要方法，它為我們?nèi)心哿苏芰?。正直無私、勤業(yè)奉獻(xiàn)自古至今都是人民群眾對(duì)官員們不變的期望，作為一名支行的員工，只有通過努力學(xué)習(xí)才能具備建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的業(yè)務(wù)能力；只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”、“黨的群眾路線”來武裝自己的頭腦，才能保持先進(jìn)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，具備“正風(fēng)肅紀(jì)、勤業(yè)守廉”的能力；作為一名黨員，只有不斷強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識(shí)，以廉政準(zhǔn)則律己，才能公正無私地處理好各種事務(wù)，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，為貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)重大決策部署打好基礎(chǔ)。

二、恪盡職守，敬崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行“正風(fēng)肅紀(jì)、勤業(yè)守廉”的相關(guān)規(guī)定。習(xí)總書記提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、去去病”的總要求，作為建行的一員，我要自覺抵制和克服拜金主義、享樂主義、極端主義的腐蝕影響，自覺遵守法律、法規(guī)和紀(jì)律規(guī)章制度，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的做好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)工作，同時(shí)把“正風(fēng)肅紀(jì)、敬業(yè)守廉”的各項(xiàng)目標(biāo)要求落實(shí)到日常的工作中，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起。堅(jiān)持秉公辦事，凡事要出以公心，力求做到公平、公正，做到不為名利所惑、不為浮華所動(dòng)，不利用權(quán)力干預(yù)正常經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，不以權(quán)謀私，履行好自己的職責(zé)，為我們建行樹立良好的形象，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下為建行的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)最大的力量。

三、自尊自律，立足職能，充分發(fā)揮“正風(fēng)肅紀(jì)、勤業(yè)守廉”的自我作用。領(lǐng)悟到此次活動(dòng)的主題精神后，我有了更清晰的規(guī)劃，以后會(huì)嚴(yán)格自我約束自我監(jiān)督，在工作中學(xué)習(xí)，工作中進(jìn)步，理好當(dāng)前開展活動(dòng)與當(dāng)前工作的關(guān)系，堅(jiān)持以“正風(fēng)肅紀(jì)、勤業(yè)守廉”教育活動(dòng)促進(jìn)自己的本職工作，同時(shí)以這次活動(dòng)為契機(jī)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立高度的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，做經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的一分子，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)本職工作的生機(jī)和活力。在以后的工作中，我會(huì)認(rèn)真履行職責(zé)，努力干好本職工作，做一個(gè)合格的建行人，同時(shí)積極向同志們學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)和工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心同事熱愛工作，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，對(duì)建設(shè)銀行做出自己最大的貢獻(xiàn)。

張婷婷

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)主題教育實(shí)施方案

**鎮(zhèn)2012“同心謀發(fā)展、共建新武清”

主題教育實(shí)施方案

按照區(qū)委宣傳部的統(tǒng)一要求，為扎實(shí)開展好“同心謀發(fā)展、共建新武清”主題教育，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，有力營(yíng)造全鎮(zhèn)人人參與、合力攻堅(jiān)、共促發(fā)展的良好社會(huì)氛圍，為推動(dòng)新武清建設(shè)提供強(qiáng)大的思想輿論支撐力，特制定本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)內(nèi)容

著眼“樹正氣、聚人心、促發(fā)展”的工作目標(biāo)，以全區(qū)發(fā)展形勢(shì)、思路目標(biāo)、戰(zhàn)略舉措和重大發(fā)展成果為主要內(nèi)容，采取多種形式，在全鎮(zhèn)各村、各單位廣泛開展教育活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾在統(tǒng)一思想中增進(jìn)共識(shí)、在服務(wù)發(fā)展中堅(jiān)定信心、在創(chuàng)新奮進(jìn)中凝聚力量、在創(chuàng)建參與中提升素質(zhì)，為順利完成區(qū)委、區(qū)政府確定的全年各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)提供良好的社會(huì)環(huán)境保障

二、主要任務(wù)及責(zé)任分工

“同心謀發(fā)展、共建新武清”主題教育是深入落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、上水平”活動(dòng)的重要舉措，是一項(xiàng)需要全民參與的區(qū)級(jí)重點(diǎn)工程?；顒?dòng)貫穿全年，緊密圍繞全區(qū)開發(fā)開放和新武清建設(shè)任務(wù)扎實(shí)開展。

（一）深入搞好宣傳發(fā)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)開展高起步

1、召開“同心謀發(fā)展、共建新武清”主題教育動(dòng)員會(huì)。結(jié)合全區(qū)宣傳思想工作和精神文明建設(shè)工作要求，對(duì)照區(qū)“同心謀發(fā)展、共建新武清”主題教育實(shí)施方案，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，對(duì)各口、各單位開展此項(xiàng)活動(dòng)的具體形式、步驟進(jìn)行安排部署，確?；顒?dòng)開好局，起好步。（責(zé)任單位：黨辦；活動(dòng)時(shí)間：2月中旬）

2、各村、各口、各單位分別組織宣傳發(fā)動(dòng)。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，通過不同形式的動(dòng)員會(huì)，面向廣大干部群眾進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心、增進(jìn)共識(shí)，在此基礎(chǔ)上，各單位、各口分別制定出所分擔(dān)任務(wù)的詳細(xì)實(shí)施方案。（責(zé)任單位：各村、鎮(zhèn)直單位、經(jīng)委、工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委等；活動(dòng)時(shí)間：2月下旬）

（二）圍繞“知形勢(shì)、明任務(wù)、促發(fā)展”，扎實(shí)開展各類宣傳教育活動(dòng)

1、分層次深入開展“知形勢(shì)、明任務(wù)、促發(fā)展”形勢(shì)任務(wù)宣講活動(dòng)。第一個(gè)層次是在機(jī)關(guān)召開專題會(huì)議，對(duì)《形勢(shì)任務(wù)教育手冊(cè)》中的相關(guān)內(nèi)容，及黨的十七屆六中全會(huì)、市委九屆十二次全會(huì)、區(qū)委四屆二次全會(huì)精 1

神，以及市、區(qū)“調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、上水平”的各項(xiàng)政策措施和全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)成果等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；第二個(gè)層次是將上述內(nèi)容編印成宣講提綱由包片領(lǐng)導(dǎo)和包村干部進(jìn)村入廠進(jìn)行宣講，并充分利用各村的廣播、宣傳欄對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳；第三個(gè)層次是由教辦組織各學(xué)校對(duì)上述內(nèi)容在廣大師生中進(jìn)行宣傳教育。通過這三個(gè)層面的宣講，確保達(dá)到解疑釋惑、化解矛盾，增進(jìn)共識(shí)、凝心聚力的目的。（責(zé)任單位：黨辦、教辦、各片；活動(dòng)時(shí)間：2-3月份）

2、加強(qiáng)與市、區(qū)級(jí)媒體的溝通。對(duì)我鎮(zhèn)設(shè)施農(nóng)業(yè)、綠色蔬菜生產(chǎn)、森林公園開發(fā)、招商引資、新農(nóng)村建設(shè)等方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、先進(jìn)的人和事、好的投資環(huán)境、生態(tài)優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)等內(nèi)容，通過區(qū)“兩臺(tái)一報(bào)”及市級(jí)媒體進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，進(jìn)一步提高**的知名度和影響力。（責(zé)任單位：黨辦；活動(dòng)時(shí)間：全年）

3、開展“知區(qū)情、愛家鄉(xiāng)、做貢獻(xiàn)”主題征文活動(dòng)。結(jié)合全國(guó)農(nóng)民讀書征文活動(dòng)的開展，以宣傳發(fā)展成果、反映新武清建設(shè)給廣大干部群眾帶來的新變化新感受以及在發(fā)展建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、發(fā)生的新人新事等為題材，廣泛開展全民主題征文活動(dòng)。在活動(dòng)參與中提升素質(zhì)、增進(jìn)共識(shí)，凝聚全鎮(zhèn)同心、共促發(fā)展的強(qiáng)大合力。（責(zé)任單位：團(tuán)委、教辦；活動(dòng)時(shí)間：3-8月份）

4、開展“文明村街、和諧家庭”評(píng)選活動(dòng)。以鞏固環(huán)境建設(shè)成果、引導(dǎo)健康文明的生活方式、加強(qiáng)思想道德建設(shè)、提升農(nóng)民生活、營(yíng)造助人為樂、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)主義精神文明氛圍為目標(biāo)，開展“文明村街、和諧家庭”評(píng)選活動(dòng)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)大張旗鼓宣傳典型人和事，充分發(fā)揮典型和榜樣的宣傳引導(dǎo)作用不斷提高農(nóng)民素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。（責(zé)任單位：黨辦、婦聯(lián)；活動(dòng)時(shí)間：3-10月份）

（三）以宣傳落實(shí)天津精神為契機(jī)，鞏固教育成效，再掀活動(dòng)高潮

1、挖掘各方面的先進(jìn)典型。深入挖掘培育選樹宣傳一批在我鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線扎根基層、服務(wù)發(fā)展的先進(jìn)典型和老百姓平凡生活中可親、可敬、可信、可學(xué)的愛心善舉典型，通過采寫新聞稿件、網(wǎng)上集中宣傳等多種形式，扎實(shí)開展“樹典型、學(xué)典型”活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、催人奮進(jìn)的濃厚氛圍。年內(nèi)組織一場(chǎng)專題文藝演出活動(dòng)，以此達(dá)到寓教于趣、寓教于樂，達(dá)到展成就、頌輝煌、鼓士氣的活動(dòng)目的。（責(zé)任單位：黨辦、婦聯(lián)；活動(dòng)時(shí)間：9-10月份）

2、舉辦“榜樣在我身邊”演講比賽。以宣傳身邊的先進(jìn)典型、感學(xué)先進(jìn)為主要內(nèi)容，選擇或創(chuàng)作一些演講稿，組織各單位的青年人，舉辦“榜

樣在我身邊”演講比賽，激發(fā)干部群眾爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、奮發(fā)向上的熱情。（責(zé)任單位：團(tuán)委、教辦；活動(dòng)時(shí)間：10月份）

3、編輯印發(fā)工作?？?。年內(nèi)編印四期工作?？?，對(duì)我鎮(zhèn)各村學(xué)習(xí)貫徹天津精神、在各行各業(yè)各條戰(zhàn)線上作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型進(jìn)行集中宣傳報(bào)道，編印工作專刊下發(fā)至各村、各單位。（責(zé)任單位：黨辦；活動(dòng)時(shí)間：全年）

三、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。此次主題教育在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。鎮(zhèn)黨委成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黨委副書記**擔(dān)任，副鎮(zhèn)長(zhǎng)**任副組長(zhǎng)，成員單位包括黨辦、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、教辦。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨辦，負(fù)責(zé)抓好活動(dòng)各階段組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)推動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期召開協(xié)調(diào)會(huì)，研究階段性工作，解決活動(dòng)中存在的問題。各成員單位既要積極參與全鎮(zhèn)的主題教育領(lǐng)導(dǎo)工作，又要根據(jù)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和階段性部署，抓好本系統(tǒng)、本單位的主題教育工作。此外，各單位要將實(shí)施方案于2月底前報(bào)黨辦。

（二）群策群力，務(wù)求實(shí)效?！巴闹\發(fā)展、共建新武清”主題教育內(nèi)容豐富、涉及廣泛，需要全鎮(zhèn)各部門共同參與行動(dòng)。各單位要全面理解和把握主題教育在各階段的活動(dòng)重點(diǎn)，要充分認(rèn)識(shí)到做好自身工作與扎實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)主題教育深入開展的緊密聯(lián)系，從自身做起，從本職工作做起，高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高效率的參與到活動(dòng)當(dāng)中，團(tuán)結(jié)一心、群策群力，確?；顒?dòng)開展取得實(shí)效。

中共武清區(qū)**鎮(zhèn)委員會(huì)

2012年2月27日