第一篇：責(zé)任主題教育有感

最近在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，新袁鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和各村（居）支部書記以及所有大學(xué)生村官中部署開展了一系列關(guān)于責(zé)任主題教育的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)三步走，第一步：理論的充分認(rèn)識(shí)；第二步：理論的探討和認(rèn)同；第三步：實(shí)踐的檢驗(yàn)。

愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！笨茽栴D說：“人

生中只有一種追求，一種至(來源：好范文 http://004km.cn/）高無上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求。

“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量?？梢哉f一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，即使是一個(gè)自由職業(yè)者，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來，在這個(gè)過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會(huì)聘用你，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。在這個(gè)世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。企業(yè)如此，黨政機(jī)關(guān)政府部門其他團(tuán)體組織更是如此。無論身處何處為何職，都要有責(zé)任心，認(rèn)真做好每件值得做的事。

第二篇：責(zé)任主題活動(dòng)有感

網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)流行這樣一個(gè)小笑話：小時(shí)候，老師告訴我：人的體內(nèi)都有一個(gè)勤奮小人和一個(gè)懶惰小人。當(dāng)你猶豫不決時(shí)，他們就會(huì)打架。小學(xué)時(shí)勤奮小人經(jīng)常把懶惰小人打得落花流水，初中時(shí)就打成平手了，到高中時(shí)就是懶惰小人經(jīng)常獲勝了?？墒堑搅舜髮W(xué)，我忽然發(fā)現(xiàn)他們不打架了，原來勤奮小人被打死了！

在開展學(xué)習(xí)責(zé)任主題教育的時(shí)候，我突然感覺責(zé)任和

能力可以套用一下：人的體內(nèi)都有一個(gè)責(zé)任小人和一個(gè)能力小人。他們幾乎是天天打架。小時(shí)候，責(zé)任小人經(jīng)常把能力小人打的落花流水，中學(xué)時(shí)打成平手了，到了大學(xué)時(shí)能力小人就經(jīng)常獲勝了?？墒枪ぷ髁?，我發(fā)現(xiàn)他們不打架了，原來已經(jīng)兩敗俱傷了。

我認(rèn)為，責(zé)任能力一樣的重要，但如果讓我給他們排個(gè)順序的話，當(dāng)然，責(zé)任略勝能力一籌。

責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)自己、自然界和人類社會(huì)，包括國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭和他人，主動(dòng)施以積極有益作用的精神?！柏?zé)任”和“責(zé)任感”有著本質(zhì)的(來源：好范文 http://004km.cn/）區(qū)別，責(zé)任是人分內(nèi)應(yīng)做之事，還需要一定的組織、制度或者機(jī)制促使人盡力做好，故“責(zé)任”有被動(dòng)的屬性，而責(zé)任感是一種自覺主動(dòng)地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。責(zé)任感是一種精神，是人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責(zé)任感”的豐富內(nèi)涵。由此，讓我想到在學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，黃委員講到的一個(gè)故事。她說以前單位有個(gè)老師，自己每天按時(shí)上下班——當(dāng)然，這是一種責(zé)任，可是這位老師覺得這樣不夠，于是經(jīng)常差別的老師，看人家是不是遲到早退，不光查自己辦公室，還查別的辦公室，最后查到校長(zhǎng)的頭上。這樣的老師在我們看來多少有些可笑，這是責(zé)任過了頭的體現(xiàn)，一種扭曲了的責(zé)任感。無論是在學(xué)校還在在社會(huì)，在實(shí)施或者總結(jié)一件事情的時(shí)候總會(huì)說“我們要建立健全責(zé)任機(jī)制”，這個(gè)機(jī)制，其實(shí)也是要培養(yǎng)我們的責(zé)任感。

工作中沒有能力是絕對(duì)不行的，實(shí)際操作能力是檢驗(yàn)我們理論學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。讀萬卷書不如行萬里路。的公務(wù)員考試，我一個(gè)同學(xué)進(jìn)了面試，去南京進(jìn)行面試培訓(xùn)，同期有一個(gè)同學(xué)小a。此人是一個(gè)責(zé)任心、責(zé)任感超強(qiáng)的人。他的口頭禪是“國(guó)家怎么不給我為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)呢？”小a曾經(jīng)多次參加過安徽省考、國(guó)考、省考，幾乎都可以進(jìn)面試，但是全被刷下來。省考面試結(jié)束，發(fā)了短信過來，說“我想死！”他再次被刷下來。同學(xué)勸了很久，終于讓他重新振作，他說，我還要繼續(xù)考公務(wù)員。小a口才很好，培訓(xùn)時(shí)的模擬面試說的是滔滔不絕，同期沒人比的上，但是全部都是理論，幾乎涉及不到實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐也是一個(gè)人工作能力的體現(xiàn)。

責(zé)任與能力，二者相輔相成?！叭嗑瘛俺１蝗颂崞?，我們看到最多的是他的責(zé)任：他苦守五班，為鋼七連而奮斗、為a大隊(duì)而戰(zhàn)，很少人提到他的能力。為了使自己配得上鋼七連和a大隊(duì)，他可以說是日夜鍛煉，不斷提高自己的本領(lǐng)，提升自己的能力，不拖他人后腿。由此可見，責(zé)任與能力是并肩而行。經(jīng)常有人說“這不歸我管”、“我盡力而為吧”等被別人批評(píng)，說責(zé)任面前沒有借口。但是我們也要弄清楚這是不是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。古語有言：不在其位、不謀其政。別人的工作我們也只是幫忙而已，盡我們的道德責(zé)任去幫忙，如果他人把挑子都撂給了你，你還有那份責(zé)任心么？當(dāng)然，對(duì)自己的工作，我們責(zé)無旁貸，沒有任何借口。

工作之后，我們的責(zé)任小人和能力小人是兩敗俱傷了，這就出現(xiàn)了很多人自己不干事，把事扔給他人、說謊請(qǐng)別人幫忙的現(xiàn)象，這也可以說是懶惰小人在使壞。過于安逸或緊張的工作都會(huì)使人的責(zé)任心懈怠，逐漸能力變差，最終變成一個(gè)空殼，渾渾噩噩而已。

責(zé)任主題教育給我們大多人敲了一個(gè)警鐘，丟了責(zé)任，丟了能力，我們還能丟什么呢？

第三篇：責(zé)任主題教育學(xué)習(xí)心得

責(zé)任主題教育學(xué)習(xí)心得

王秀蘭

責(zé)任源自愛，沒有愛就沒有責(zé)任。愛父母、愛子女、愛親人，這是“常人之愛”；熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛黨、熱愛事業(yè)，這是“大愛”。責(zé)任珍貴無比，是用金錢不能衡量的。只有懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)地工作，祖國(guó)才會(huì)繁榮昌盛，人民才能安居樂業(yè)，單位才能完成既定目標(biāo)，人的價(jià)值才得以實(shí)現(xiàn)。

一、愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，切實(shí)增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感

（一）事業(yè)心責(zé)任感是社會(huì)主義職業(yè)道德的基本要求。黨的十四屆六中全會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的決議》中指出：“社會(huì)主義職業(yè)道德的基本要求是：愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)?！边@五句話中，愛崗敬業(yè)是前提，而強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感也正是愛崗敬業(yè)要求的題中之意。社會(huì)職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但無論什么職業(yè)的道德都有共同的原則和要求，強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。

（二）事業(yè)心責(zé)任感是干好本職工作的前提條件。一個(gè)人的成就大小，最根本的決定因素就是他對(duì)待工作的態(tài)度，而事業(yè)心責(zé)任感的強(qiáng)弱就是對(duì)待工作的根本態(tài)度問題?？梢韵胂?，一個(gè)人不熱愛自己的工作，缺少起碼的事業(yè)心責(zé)任感，在職不盡責(zé)，安心不盡心，怎么可能把工作干好？更談不上高標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地開展工作。只有把工作當(dāng)成事業(yè)干，以高度的責(zé)任感對(duì)待自己所從事的工作，才能在困難的時(shí)候找到力量，在浮躁的時(shí)候得以堅(jiān)定，保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，干好每一項(xiàng)工作?？梢哉f，強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感是干好一切工作的前提條件，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素。

（三）事業(yè)心責(zé)任感源自于對(duì)工作的熱愛和對(duì)工作價(jià)值的認(rèn)同。愛崗才會(huì)敬業(yè)，只有熱愛自己的工作，熱愛自己所從事的事業(yè)，才會(huì)激發(fā)出強(qiáng)烈的責(zé)任感；只有認(rèn)識(shí)到自己工作的價(jià)值，才會(huì)獲得工作的干勁和動(dòng)力。如果沒有事業(yè)心，不熱愛自己所從事的工作，一切向錢看，對(duì)職業(yè)地位和工作價(jià)值缺少認(rèn)同感，導(dǎo)致責(zé)任意識(shí)淡化，失去了干勁。只有正確認(rèn)識(shí)人的價(jià)值，熱愛自己的事業(yè)，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作。

二、承載責(zé)任，提升能力，努力在本職崗位上有所作為

（一）改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好形象。堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，一切以落實(shí)中央和上級(jí)黨委決策為中心，一切以法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)為準(zhǔn)繩，以各項(xiàng)規(guī)章制度來約束自己，經(jīng)常進(jìn)行自我反省，勇于開展自我批評(píng)，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風(fēng)更過硬一些，行為更規(guī)范一些。牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確對(duì)待個(gè)人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)。積極認(rèn)真的態(tài)度參加民主生活會(huì)，認(rèn)真開展自我批評(píng)，虛心接受他人意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)人與人之間的交流和溝通，做好思想工作，尊重別人、理解別人、關(guān)心別人，做到作風(fēng)民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。落實(shí)黨員、干部廉潔自律的基本要求，時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵(lì)，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩道防線，努力做到警鐘長(zhǎng)鳴，拒腐防變，保持廉潔自律的形象,做好干部的表率。

（二）注重理論學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握科學(xué)發(fā)展觀重要思想，重點(diǎn)學(xué)好黨章，學(xué)好胡錦濤主席的重要講話，努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)與本單位的中心工作結(jié)合起來，提高工作能力；與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點(diǎn)問題結(jié)合起來，提高解決實(shí)際問題的能力。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識(shí)別能力，為履職盡責(zé)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)打好基礎(chǔ)。

（三）強(qiáng)化大局觀念，增強(qiáng)服從意識(shí)。牢固樹立同舟共濟(jì)的思想，摒棄那種“有沒有我地球照樣轉(zhuǎn)”的想法和與單位建設(shè)與己無關(guān)思想，構(gòu)建單位發(fā)展、繁榮與個(gè)人的利益共同體。樹立一顆鐵軌上的螺絲釘?shù)乃枷耄弘m然一顆螺絲不能起到多大的作用，但成千上萬顆螺絲就能牢牢的把鐵軌固定好，確保列車高速、安全運(yùn)行。我認(rèn)為我們?cè)趩挝焕锩總€(gè)人都重要，你不能只考慮自己，要每個(gè)人都為全局著想，社會(huì)才得以穩(wěn)定安全，民族才得以和諧進(jìn)步；但同時(shí)也說明，一個(gè)人離開集體就像鐵軌上單獨(dú)的一顆螺絲是發(fā)揮不了其作用的。以此昭示其個(gè)人與整體息息相關(guān)，個(gè)人與單位是一個(gè)密不可分的利益共同體。也只有有效調(diào)動(dòng)了每個(gè)個(gè)體的責(zé)任心，才能提高整體的戰(zhàn)斗力。因此我們要營(yíng)造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個(gè)人的切身利益和單位的興衰緊密聯(lián)系起來，堅(jiān)信自己和集體的利益關(guān)系是“相依為命”，做 “局內(nèi)人”，不做“旁觀者”，服從命令，切實(shí)盡心、盡力地干好本職工作，為單位、為事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。

（四）認(rèn)識(shí)履行職責(zé)，不辱神圣使命。近兩年來，我負(fù)責(zé)單位預(yù)算工作。對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作，我感到責(zé)任重大，工作繁多。所以經(jīng)常放棄中午休息的時(shí)間加班加點(diǎn)整理帳務(wù)；雖然工作很辛苦、很繁雜，壓力也很大，但強(qiáng)烈的責(zé)任感激發(fā)了我潛在的能力，也促使我每月都能盡快盡早的做好帳，在承載責(zé)任的過程中提升了自己的能力。

責(zé)任是永恒的價(jià)值導(dǎo)向，責(zé)任比能力更重要。

第四篇：責(zé)任主題教育心得體會(huì)

近日來，在我鎮(zhèn)開展了責(zé)任主題教育，受益匪淺。

什么是責(zé)任？責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。責(zé)任存在于我們每個(gè)人的日常工作之中——在企業(yè)產(chǎn)品的每一道生產(chǎn)工序上，在街頭公廁每一日的清掃中，在園林工人栽下的一棵棵小樹上，在安監(jiān)人員每一次嚴(yán)格的安全檢查中……

責(zé)

任心與能力素質(zhì)，就好比車之兩輪、鳥之雙翼，只有共進(jìn)齊飛，才能把工作抓好。如果整天沉溺在瑣碎事務(wù)和應(yīng)酬中，不分工作主次，這樣抓大事、抓中心工作的思維就不清晰，同時(shí)也抽不出一定的時(shí)間學(xué)理論，這樣既降低工作效率又影響學(xué)習(xí)提高，時(shí)間長(zhǎng)了還影響工作積極性。即使責(zé)任心再?gòu)?qiáng)，也是心有余而力不足，很難把建設(shè)搞上去反而還容易影響自己身體健康。相反，如果工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能把心思和精力都花在工作上，不愿意做艱苦細(xì)致的工作，即便有再高的學(xué)歷，再?gòu)?qiáng)的能力，對(duì)單位建設(shè)的未來想得再美妙，也不可能干出一流的業(yè)績(jī)。

干事業(yè)需要能力，更需要責(zé)任感。只有能力而沒有責(zé)任感，就不會(huì)有對(duì)上級(jí)、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神和意識(shí)，再簡(jiǎn)單的事情也不會(huì)有好的結(jié)果；只有責(zé)任感而沒有能力，充其量是紙上談兵，其結(jié)果是一事無成。追求能力與責(zé)任，這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的重要目標(biāo)之一。

說責(zé)任比能力水平更重要，一是因?yàn)槟芰蛟S可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常管理中，責(zé)任能使人把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，能使人在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題，找到解決辦法，進(jìn)而彌補(bǔ)能力的不足，提升能力和水平。二是因?yàn)樨?zé)任感的缺失比能力不足后果更嚴(yán)重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個(gè)煙頭足以毀掉一片森林，一個(gè)隱患足以釀成一次煤礦事故。

責(zé)任決定績(jī)效，責(zé)任決定成敗。每個(gè)人唯有勇敢地扛起自己的責(zé)任，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，才能使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)，也才能把我們正在做的事情做好。

責(zé)任感的缺乏，它會(huì)在一個(gè)集體里擴(kuò)散。今天你工作的責(zé)任不到位，明天其他人就會(huì)效仿，它會(huì)潛移默化的傳播。所以，該打住的，就該打住。惰性是人的天性，具有多一事不如少一事思想的人大有人在，所以它會(huì)侵蝕一個(gè)集體，削弱一個(gè)集體的戰(zhàn)斗力和凝聚力。為什么今天要完成的工作要拖到明天呢？原因固然是多方面的，但總少不了責(zé)任心的缺乏；沒有責(zé)任心，就不會(huì)行多步，甚至一步也不會(huì)行到位，結(jié)果是工作配合之間的不協(xié)調(diào)，工作的推諉，造成消缺的拖延，設(shè)備的損壞，以致造成事故。

一個(gè)有責(zé)任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠(chéng)的人，把細(xì)節(jié)做到完美的人。因?yàn)椋谪?zé)任的驅(qū)使下，他會(huì)積極挖掘自我潛能，會(huì)更加勇敢、堅(jiān)韌和執(zhí)著、會(huì)充滿激情地勤奮工作，通過勤奮工作，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提升自我的工作能力，通過勤奮工作，發(fā)現(xiàn)自我的不足，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)，變要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，提升自我。由此可見，責(zé)任心不僅是一種使命和職業(yè)精神，更是一種能力(來源：好范文 http://004km.cn/），是其它所有能力的核心，缺乏責(zé)任心，其它能力就會(huì)失去用武之地。無論一個(gè)人多么優(yōu)秀，他的能力都要通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。一個(gè)不愿負(fù)責(zé)任的人，即使生活、工作一輩子，也不會(huì)有出色的業(yè)績(jī)，今天可能是師傅，明天就會(huì)被年青的師傅所替代，因?yàn)槟苷邽閹熡肋h(yuǎn)是硬道理。

第五篇：責(zé)任主題教育學(xué)習(xí)體會(huì)

從責(zé)任主題教育動(dòng)員部署，到鎮(zhèn)三套班子的領(lǐng)學(xué)、縣黨校人員的講解、自主學(xué)習(xí)、尋找自身的不足等，經(jīng)過這幾個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，對(duì)縣開展責(zé)任主題教育的意義有了一定的了解，同時(shí)通過自身的學(xué)習(xí)，對(duì)自己今后在工作中的責(zé)任更加的明確。我對(duì)這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

1、認(rèn)清自己的崗位職責(zé)

卡耐基說：“認(rèn)清自己能做些什么，就

已經(jīng)完成了一半的責(zé)任”。即是學(xué)會(huì)認(rèn)清自己的崗位職責(zé)：自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么。每個(gè)人每天都說有很多的事情要做的，可是有的人最后受到表彰，而有的人卻是被批評(píng)，這又是什么原因了。這就是要每個(gè)人要知道自己該干些什么，不該干些什么，要把自己崗位上的工作做好。同時(shí)也要做些份外的事情。每個(gè)成功者都不只是局限于做了自己分內(nèi)的事就走向成功的，還應(yīng)該比自己分內(nèi)的工作多做一點(diǎn)，比別人期待的更多一點(diǎn)。

2、做好每一件小事

成功與失敗、高貴與卑賤、貧窮與富有，其實(shí)只是一步之差，這一步就是沒有執(zhí)著的信念，高度的責(zé)任。有的人總說小事有什么可做的，要做就要做大事，殊不知你看不起眼的小事可能就是改變你一生的大事。大事都是由小事組成的，沒有做好小事，那大事是豈會(huì)輪到你做的?！柏?zé)任面前無小事，關(guān)注細(xì)節(jié)更重要”。工作中無小事，認(rèn)真對(duì)待每一件事，即便是看不上眼的小事。

3、以身作則，嚴(yán)格要求

孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！蔽覀?cè)谝髣e人把事情做好的同時(shí)，更要自己把每一件事情做好。擔(dān)任大學(xué)生村官這個(gè)職位，就(來源：好范文 http://004km.cn/）是為人民服務(wù)的，群眾是否認(rèn)可你，就是看你做事的表現(xiàn)，你是否在以身作則，是否在嚴(yán)格的要求自己。我們主要的任務(wù)就是協(xié)助村干部做好村里的各現(xiàn)工作，同時(shí)積極為帶領(lǐng)村民致富出謀劃策。我們?cè)趯?duì)待每一件事情時(shí)都要顯示公平公正。比如有的家庭是很困難的，村干部幫助辦理了五保戶，可是有的家庭也同樣的困難，卻就是申請(qǐng)不到補(bǔ)貼，這就是體現(xiàn)的村干部的工作作風(fēng)的問題。如果你不把這件事情辦理妥當(dāng)，你就會(huì)被村民說你工作做的不好，沒有公平公正，這時(shí)你就要好好的把這事情做的公平了。如果沒名額的話，那可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，爭(zhēng)取一些名額。

通過這次責(zé)任主題教育的學(xué)習(xí)，使我更加明白我的責(zé)任，同時(shí)也使我更加的認(rèn)識(shí)到一句話的重要性?！叭绻约捍嬖冢筒灰屪约嚎捎锌蔁o的存在