第一篇：關(guān)于小學(xué)有關(guān)期末結(jié)束工作的友情提示

關(guān)于小學(xué)有關(guān)期末結(jié)束工作的友情提示

金壇市義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)小組

尊敬的校長(zhǎng)：

現(xiàn)將我室綜合實(shí)踐活動(dòng)期末要完成的任務(wù)及有關(guān)事項(xiàng)提示如下，請(qǐng)督促貴校綜合實(shí)踐活動(dòng)中心組成員認(rèn)真完成：

1、完成本學(xué)期工作總結(jié)

主要從以下幾方面總結(jié)：

① 完成學(xué)期計(jì)劃和執(zhí)行課時(shí)情況；

② 重點(diǎn)教研（研究）及教師培訓(xùn)情況；

③ 管理方面的創(chuàng)造性工作；

④ 課程開發(fā)和建設(shè)方面的成績(jī)（含教師設(shè)計(jì)的方案、撰寫的論文等）

⑤ 教師獲得的成績(jī)、榮譽(yù)。

說明：要求上交的金壇市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施成果匯報(bào)（05—06兩年內(nèi)）表，我于11月發(fā)到各位的郵箱，返回的只有近10份?？梢砸赃@份匯報(bào)表的形式將結(jié)束工作補(bǔ)充在內(nèi)，重新發(fā)到我郵箱，請(qǐng)不要有一個(gè)學(xué)校再不交。其中的成績(jī)請(qǐng)向教師了解得詳細(xì)一些，不要漏掉誰。不要寫成官樣文字，硬把總結(jié)用空話拉長(zhǎng)。

2、上繳中心組成員上課的修改教案及教后反思（寫在同一份材料上）以下人員要上繳的教案及其反思材料：

李俊民《我愛毽子》

李俊華《話說春節(jié)》

韓詠忠《食品安全》

王芳《播種與收獲》（金城）

盧靜《小學(xué)生近視眼的調(diào)查》、尹文琴《走進(jìn)青年廣場(chǎng)》

吳榮強(qiáng)《我制作的勞技作品》（朝陽）

朱祥生《我愛金壇一片綠》

張文華《走近家務(wù)勞動(dòng)》

徐鎖平《姓名的奧秘》

程中華《葉脈書簽的制作與利用系列活動(dòng)》

潘菊平《擦皮鞋》

胡小波《螃蟹銷售情況調(diào)查——活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)》

吳慧俊《走近童裝世界》

馬國(guó)芳《關(guān)注綠色，健康你我》、袁英敏《拒絕噪音，珍愛生命》

岳建華《與留守學(xué)生零距離接觸——體驗(yàn)親情系列活動(dòng)》

鄒文輝《昨天、今天、明天——我心中的朱林小學(xué)》

李金俊《我想研究??》

黃曉玲《做沙包》

胡志英《學(xué)做蛋炒飯》

馬旺平《話說姓名》

王松《名字·名片》

李暉《玩卵石》

徐金華《可愛的校園》

吳煒芳《學(xué)做沙包》

說明：部分中心組成員方案及教后反思已交，但不夠認(rèn)真。此材料要匯編成冊(cè)作全市推廣資料下發(fā)，并作為評(píng)優(yōu)課支撐材料。

3、認(rèn)真撰寫一篇論文

論文內(nèi)容不限，主要是從以下四方面任選一個(gè)內(nèi)容寫：

① 觀摩了我市在岸頭、河濱、指前、常勝小學(xué)課程培訓(xùn)活動(dòng)后的評(píng)價(jià)；

② 參加了在常州雕莊、覓渡橋小學(xué)的教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、有感；

③ 對(duì)自己（或同校教師）在經(jīng)歷過的一個(gè)設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)的活動(dòng)整個(gè)過程中的感受、啟發(fā)； ④ 對(duì)當(dāng)前學(xué)校實(shí)施新課程的現(xiàn)狀分析；

說明：除中心組成員自己寫以外，還可以發(fā)動(dòng)參加以上培訓(xùn)、教研活動(dòng)的教師寫。請(qǐng)勿抄襲。

4、推薦學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)文章

說明：各校不少于10篇，可直接發(fā)郵件。

5、將本學(xué)期有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)照片挑選效果好的發(fā)教研室郵箱。

6、推薦一個(gè)配合中心組成員工作的教師

經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商物色推薦一個(gè)骨干教師，參加市級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)理論培訓(xùn)班，并作為今后在一線實(shí)踐本課程的中堅(jiān)力量。要以滾雪球的形式壯大我市本課程的骨干隊(duì)伍，尤其是擔(dān)負(fù)課程資源開發(fā)、課程研究和課程實(shí)施總結(jié)的文字工作的重任。這樣，本來擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的中心組成員就用不著既忙實(shí)踐又忙管理，可以只抓實(shí)施管理。

具體參考條件如下：

⑴熱愛本課程，并有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，或很適合擔(dān)任本課程教學(xué)工作。

⑵事業(yè)性、責(zé)任性強(qiáng)，不怕挑重?fù)?dān)。

⑶有研究水平，肯動(dòng)腦筋，肯動(dòng)筆。

⑷工作相對(duì)穩(wěn)定，不是其他學(xué)科主要骨干，但有潛力、有很大的發(fā)展空間。

⑸有一定的組織能力，也具有獨(dú)立工作能力。

⑹有機(jī)動(dòng)時(shí)間參加培訓(xùn)及其他教研活動(dòng)。

今年教育局已下決心抓中小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，成立了義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)小組，要求正?；_課，并形成各校的特色。請(qǐng)將此要求向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并認(rèn)真閱讀金壇教研網(wǎng)上1月16日的報(bào)道“金壇市義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)小組會(huì)議綜述”，領(lǐng)會(huì)精神，商量確定本校綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施及特色。如有要關(guān)心、幫助的，可以及早提出，以便指導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排和早作準(zhǔn)備。今后學(xué)校完成綜合實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作及學(xué)校的表現(xiàn)都要公示。請(qǐng)不要把中心組成員(現(xiàn)統(tǒng)一改稱課程教研組長(zhǎng))的負(fù)責(zé)工作當(dāng)兒戲。

子課題都已經(jīng)通過結(jié)題鑒定，凡要求提供結(jié)題報(bào)告或修改課題成果鑒定書上內(nèi)容的請(qǐng)一定要完成。

以上材料有些是早就應(yīng)該上繳而未上繳的，如教案、總結(jié)等；有的是早就應(yīng)該收集的，如照片、學(xué)生體驗(yàn)文章等；有的是應(yīng)養(yǎng)成好習(xí)慣，觀后就應(yīng)該寫的，如論文等。只是我們有些成員從不把本課程的一些通知當(dāng)回事，所以積壓下來，或沒有養(yǎng)成習(xí)慣，形成工作規(guī)律。所以，看到有這些任務(wù)就認(rèn)為不盡情理，一股腦兒壓下來了。

以上需交材料，除第6項(xiàng)，其余所有材料都按16K紙WORD文擋處理，并發(fā)送到教研員郵箱（jtxte@126.com）。

請(qǐng)勿拖至2月12日后交。

金壇市教育局教研室

2007年1月2 6日

注：該通知已于元月下旬發(fā)至各中心組成員郵箱，可能個(gè)別人沒有能及時(shí)收到或沒有收到。

到目前為止，任務(wù)沒有完成到位。

2007年2月26日

第二篇：友情并沒有結(jié)束

友情并沒有結(jié)束

初三是忙碌的一年,忙著復(fù)習(xí)，忙著準(zhǔn)備，忙著道別，最后獨(dú)自傷感。---題記

那天，我忙里抽閑，想上網(wǎng)看看，但沒想到最先看到的，竟是大大的三個(gè)字：畢業(yè)季。不禁嘆了一口氣，不是沒有想過那種分別是的痛苦，只是內(nèi)心在下意識(shí)的逃避。目光慢慢的掃過一個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞：畢業(yè)，離別，朋友，感傷?有種似痛非痛的感覺堵在胸口，心中不停的重復(fù)著一句話：畢業(yè)后，朋友們，我的友情會(huì)結(jié)束嗎？已經(jīng)沒有了上網(wǎng)的興致，我關(guān)了電腦，走到陽臺(tái)，望向窗外。

不經(jīng)意間，我看見樓下有幾個(gè)小孩子在玩貼人。大概都是五六年級(jí)的樣子，臉上都帶著純真與歡樂?？粗麄冞@么無憂無慮的玩著，我恍惚間想起了我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。

那時(shí)候是真的不懂什么是離別，在參加畢業(yè)典禮前，甚至還在和朋友們鬧著玩。直到畢業(yè)典禮結(jié)束的那一刻，我才恍然間明白，哦，這回是真的要分開了。畢業(yè)典禮后，我們一起去比格吃飯。我們都喝了好多酒，我不記得我還說了什么胡話，只記得我最后和朋友們道別時(shí)說：“一定要記得我??！我也一定會(huì)記得你們的！”揮揮手，說再見。誰知道，在那之后，就真的再難見面。我以為那一別，也許就是永別直到兩年后的一次。

那天我像往常一樣坐公交車回家。在下車的一瞬間，我看到了一個(gè)熟悉的身影。那是琳！我在心中驚呼。我撥開人群，拼命地向她奔過去，她也看到了我，臉上帶著那熟悉的笑容。我們?cè)竭^人群，緊緊相擁，似乎都在說，我好想你，我的朋友。

我和琳走在那條熟悉的路上，談這各自的近況。她說中學(xué)的同學(xué)很好玩，我說中學(xué)的飯很好吃；她說新學(xué)校，很大，我說老師很有愛??就這么聊著天南地北的話題，我依舊是那么嘻嘻哈哈，她依然是那么端莊清新，我們依舊走在這條熟悉的路上，恍然并沒有分開過。終于走到了這條路的盡頭，知道那只是一次短暫的相聚，改變不了終于還是要各奔東西。但是最后，我們并沒有惋惜，并沒有嘆息，而是相視而笑，幸福而滿足。我們已經(jīng)滿足了，因?yàn)檫@份情誼沒有真正消散。

回想至此，心中的陰霾已經(jīng)消散，我釋然的笑了。

初中的生活即將結(jié)束，這是你我都無法改變的。我知道以后我們會(huì)各自天涯，但，我相信，也許在世界的某個(gè)角落，我們能再次相遇，我們依然會(huì)像原來那樣，嘻嘻哈哈的聊天，快快樂樂的打鬧，回憶著我們一起的歲月，最后滿足的笑。即喚你一聲朋友，無論以后在哪里，我們都是朋友。要相信，這友情并未結(jié)束。

一級(jí)教師劉老師(推薦):***

第三篇：友情并沒有結(jié)束

友情并沒有結(jié)束

人生中有了友誼，就不會(huì)感到孤獨(dú)，日子就會(huì)變得豐富多彩，因?yàn)橛颜x是夢(mèng)的編者，他在人生中綻放亮麗的青春，釋放迷人的芳香 有件事讓我久久不能忘記。

記得我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候（那是剛八九歲）。有一天，我可能是感冒，全身酸痛，很不舒服。課間，我扶著墻走出教室，到院子里透透氣。沒想到我一出教室就覺得惡心想吐，急忙去廁所，可是剛走到一半路，就感到一股酸水又打胃里涌到嘴里，“哇”的一聲吐了出來，越吐越難受。我真想哭，我想如果媽媽奶奶在我身邊多好??！正當(dāng)著急時(shí)，一只手放在我的背部，輕輕拍打著，我感覺好多了。我慢慢地轉(zhuǎn)過身去，看看是誰。原來是我的同學(xué)，他看見我吐了便急忙跑到我跟前，端來一杯水，給我喝，讓我漱漱口，然后他找了一塊干凈的地方讓我坐下，過了一會(huì)，他扛著掃帚和簸萁來了，對(duì)我說：“你先別動(dòng)，在這里休息休息，待會(huì)我來扶你。”當(dāng)時(shí)掃帚把比他還高出半頭，他開始清理我吐出來的臟東西，這些東西又臟又臭，弄得他也直惡心，但他還是仔細(xì)地把它打掃干凈，然后把我攙扶到教室，那時(shí)我很感動(dòng)，我第一次嘗到了友情的幸福。

小學(xué)是我最快樂的年代，我們班38個(gè)同學(xué)六年在一起，像親姐妹兄弟一樣，一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲。但我最喜歡的還是同學(xué)過生日，不管誰過生日，我們都要把同學(xué)請(qǐng)回家，同學(xué)們帶著不同的禮物去祝賀，家長(zhǎng)們給我們準(zhǔn)備了許多好吃的東西，我們搶著吃，飯后我們又在一起玩，開始是個(gè)人展示出自己的特長(zhǎng)表演，然后我們捉迷藏，大家藏在門后面，躲在床鋪底下鉆來鉆去的日子開心極了。光陰似箭，一晃就是六年，到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，電腦排位把我們分開了，怎么能讓我不留戀？

從淘氣煩人到為理想而奮斗，從陌生里相識(shí)到朝朝暮暮的每個(gè)瞬間都是最真實(shí)的記憶。我不能確定何時(shí)會(huì)重逢，也不能確定再次相遇是什么場(chǎng)面…… 歲月中將改變你我的容顏，但我的思念永不腿色，經(jīng)過歲月沖染的底片里刻著永遠(yuǎn)不變的贈(zèng)言。未來的歲月我們用激情把它點(diǎn)燃，曾經(jīng)的美好讓我們永遠(yuǎn)把它裝在心間。

友誼并沒有結(jié)束，友誼之花天長(zhǎng)地久

第四篇：第二學(xué)期期末工作提示

第二學(xué)期期末工作提示

目標(biāo)：保證正常學(xué)校秩序得到鞏固、保平安、保平穩(wěn)、保勝利過渡。

措施：以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，重點(diǎn)抓：嚴(yán)控學(xué)生早戀、亂上網(wǎng)發(fā)貼、報(bào)復(fù)老師、偷東西、宿舍紀(jì)律。各項(xiàng)工作要抓典型，要嚴(yán)處幾個(gè)典型違反事例。

1、加強(qiáng)安全教育。

（1）各科任老師必須做到依時(shí)上下課（包正課和自修），科任老師每節(jié)課都要點(diǎn)名，查實(shí)沒有班主任簽名的請(qǐng)假條而缺課的學(xué)生，要及時(shí)向班主任匯報(bào)。杜絕老師上課（包括自修）遲到、早退（克扣學(xué)生時(shí)間、造成課堂時(shí)間短斤缺兩）現(xiàn)象，嚴(yán)防在自己的課堂上出現(xiàn)安全事故。課堂上要管教管導(dǎo)、要組織好課堂紀(jì)律才上課。要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要生動(dòng)自己的教學(xué)方法，不要在課堂上與學(xué)生鬧別扭，更不能使性子而不去上課，注意為師形象，記住為人師表，盡力搞好本職工作。各科要抓緊教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，不能有放羊式。

（2）堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)下列安全教育：

健全上課（包括自修）點(diǎn)名制度，科任要即時(shí)把缺勤學(xué)生姓名報(bào)告班主任，班主任即時(shí)跟蹤；嚴(yán)禁學(xué)生外出上網(wǎng)、參與賭球，要用盡辦法掌握有關(guān)苗頭，及時(shí)從嚴(yán)處理；嚴(yán)守交通規(guī)則，禁止騎機(jī)動(dòng)車上學(xué)；做到安全用電，防止溺水、防雷電、防盜、防止男女學(xué)生交往過密；

2、加強(qiáng)宿舍紀(jì)律教育，班主任要天天找舍長(zhǎng)了解宿舍紀(jì)律情況，及時(shí)商討解決問題辦法，堅(jiān)持集體訓(xùn)話和個(gè)人談話相結(jié)合的原則，做到以理服人，提高學(xué)生守紀(jì)的自覺性，減少學(xué)生的逆反心理。

3、加強(qiáng)熱愛學(xué)校的一草一木教育，要求學(xué)生盡力保護(hù)好自己的桌椅和衛(wèi)生間的門。內(nèi)宿生要保護(hù)好宿舍內(nèi)的一切公物。損壞要賠償。

4、各班按時(shí)按質(zhì)布置好試室，所負(fù)責(zé)的科學(xué)樓試室每天下午考完試后要打掃一次，各科考完后切底清潔一次才離開試室。各班要做好考前動(dòng)員，要求學(xué)生嚴(yán)守考試試紀(jì)律。

5、班主任填寫好各種學(xué)生檔案（包家庭報(bào)告書）。

6、追收各種欠費(fèi)。

7、各班主任寫好家庭報(bào)告書。

8、各老師上交各種總結(jié)和論文。

9、各班要選送暑假期間到校清潔公區(qū)的學(xué)生名單到鄧主任處。

10、7月7日晚上要求學(xué)生一定要回到家，回到家后即電告班主任報(bào)平安。

第五篇：小區(qū)物業(yè)管理友情提示

友情提示

尊敬的業(yè)主：

“夏日炎炎，酷暑難耐”，臺(tái)風(fēng)季節(jié)即將來臨，客服中心提醒廣大業(yè)主積極做好防暑降溫、防臺(tái)防汛準(zhǔn)備，時(shí)刻關(guān)注天氣變化。同時(shí)為創(chuàng)建安全和諧文明小區(qū)，客服中心懇請(qǐng)廣大業(yè)主即日起杜絕不文明行為，愛護(hù)公共衛(wèi)生、共用設(shè)施設(shè)備，尊重、配合物業(yè)服務(wù)，就此特別友情提示如下：

1.杜絕高空拋物，以防造成環(huán)境污染、人身傷害；

2.文明攜帶寵物出行，用繩牽引，禁止大聲吠叫、隨地大小便； 3.不亂扔垃圾，生活垃圾請(qǐng)袋裝、袋內(nèi)切勿殘留液體以防袋破污水四流，并放置在垃圾桶內(nèi)，在此請(qǐng)您特別體諒高溫下辛勤勞動(dòng)的保潔工；

4.關(guān)注消防安全，不得在管道井（強(qiáng)電、弱電、水表井等）、消防通道、樓頂?shù)裙矃^(qū)域亂堆雜物，不破壞、占用、圈占共用設(shè)施；

5.交通要道、草坪、樓道、大廳不亂停車，不占用公共綠地，愛護(hù)綠化、保持道路通暢；

6.文明裝修，不得違法搭建構(gòu)筑（建）物，不得超時(shí)、破壞電梯等共用設(shè)施。

人人保持高尚道德，人人關(guān)注社區(qū)環(huán)境，人人尊重物業(yè)服務(wù)，共同為創(chuàng)建安全、文明、和諧、美好社區(qū)貢獻(xiàn)一份力！

****客戶服務(wù)中心 二○一三年七月