第一篇：社區(qū)居民需求調(diào)查情況報(bào)告

社區(qū)居民需求調(diào)查情況報(bào)告

為了了解社區(qū)居民的服務(wù)需求和對社區(qū)工作的態(tài)度，針對他們所關(guān)心的“熱點(diǎn)問題”及時開展工作，馬街社區(qū)在社區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行了“社區(qū)居民需求調(diào)查”。圍繞社區(qū)居民基本需求，從社區(qū)居民日常生活、興趣愛好、教育培訓(xùn)、提升學(xué)習(xí)、便民服務(wù)、問題咨詢等方面需求進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)分析居民最需要社區(qū)提供的服務(wù)項(xiàng)目。

一、調(diào)查步驟

（一）準(zhǔn)備階段（8月16日—8月17日）：成立社區(qū)居民需求調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步細(xì)化問卷調(diào)查內(nèi)容，修訂完善調(diào)查問卷模板，充分整合社區(qū)干部、居民小組長、居民代表等力量，分片分區(qū)明確調(diào)查范圍及對象，抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的骨干組建調(diào)查工作組，集中時間對調(diào)查工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，明確調(diào)查的意義、熟悉調(diào)查內(nèi)容、掌握工作方法，并依據(jù)各人專長明確分工，提出具體要求，同時為調(diào)查人員提供必要的經(jīng)費(fèi)和條件，確保調(diào)查率達(dá)90%。

（二）調(diào)查階段（8月17日—8月22日）：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、社區(qū)：⑴組織調(diào)查人員深入實(shí)際協(xié)調(diào)、取得被調(diào)查對象所在社區(qū)、單位、物管等部門或個人的積極支持配合，順利打開調(diào)查工作局面。⑵適時總結(jié)、交流調(diào)查工作的經(jīng)驗(yàn)不斷解決調(diào)查工作中的新情況和新問題，確保調(diào)查工作按既定計(jì)

劃進(jìn)行。⑶全面掌握和收集資料，對已有資料進(jìn)行匯總和初步整理，不足部分及時補(bǔ)充調(diào)查和收集，做好被調(diào)查居民和社區(qū)單位協(xié)調(diào)工作。

2、調(diào)查工作人員：⑴緊緊依靠被調(diào)查社區(qū)、單位、積極爭取支持配合；⑵客觀、真誠的說明調(diào)查的目的、內(nèi)容和方法，爭取居民支持；⑶發(fā)放調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)查，認(rèn)真、詳細(xì)、準(zhǔn)確地做好各種調(diào)查記錄；⑷及時對調(diào)查材料進(jìn)行收集和整理。

（三）研究分析階段（8月22日——8月23日）：

1、將調(diào)查收集到的資料匯總，進(jìn)行篩選，甄別、歸類使之系統(tǒng)化和條理化；

2、查找社區(qū)建設(shè)工作中存在的差距，明確下步工作方向，有針對性的提出意見建議。

（四）總結(jié)上報(bào)階段（8月23日——8月24日）。對調(diào)查結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行匯總、分析、歸類，同時形成專項(xiàng)調(diào)查情況報(bào)告（主要應(yīng)包括調(diào)查步驟，調(diào)查方式，調(diào)查范圍，對調(diào)查情況歸類匯總分析結(jié)果等），連同問卷調(diào)查模板調(diào)查上報(bào)。

二、調(diào)查方式

由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委牽頭，針對轄區(qū)社區(qū)居民(含外出務(wù)工人員和外來務(wù)工、經(jīng)商、辦企業(yè)等人員)，采取發(fā)放調(diào)查問卷為主與入戶調(diào)查、召開座談會、居民代表會議等多種方式相結(jié)合的調(diào)查方式，對社區(qū)居民需求進(jìn)行普遍調(diào)查（調(diào)查率原則上不低于90%）。

三、調(diào)查情況歸類匯總分析結(jié)果

被調(diào)查者的基本情況

此次調(diào)查中被調(diào)查者的基本情況如下：

1.年齡：

樣本中年齡最小的12歲，最大的93歲；12至18歲1460人，12至18歲1460人，19至35歲2095人，36至55歲2870人，56至70歲1790人，70歲以上987人。

2.文化程度

調(diào)查對象文化程度的分布是：小學(xué)及小學(xué)以下3047人，占總樣本的45.9%；初中1680人，占25.3%；高中、中專、技校共1570人，占23.7%；大專180人，占2.7%；大學(xué)195人，占2.9%。

以上對被調(diào)查者特征的描述固然不能代表該社區(qū)居民的總體情況，但對于社區(qū)管理者了解居民對社區(qū)服務(wù)的意見、需求等，這個結(jié)果仍是十分有意義的。

通過對調(diào)查對象基本情況的研究，我們可以發(fā)現(xiàn)該地區(qū)居民的一些特點(diǎn)。例如：社區(qū)人口老齡化，直系家庭仍占相當(dāng)?shù)谋壤?；居民受教育程度多為初中、高中?0%左右的家庭有失業(yè)或下崗人員；家庭人均月收入的平均值約為750元等，對于社區(qū)管理者制定規(guī)劃、開展工作有一定參考意義。

居民對社區(qū)服務(wù)的需求

社區(qū)服務(wù)的好與壞，主要取決于它能否滿足社區(qū)成員的不同需求，能否排解居民生活中的困難。為了解居民對社區(qū)服務(wù)的需求，我們在問卷中設(shè)計(jì)了相關(guān)的問題。

調(diào)查顯示，社區(qū)居民對問卷中所列服務(wù)內(nèi)容都有不同程度的需求。而且在每類服務(wù)中都列出了需求率排在前五位的服務(wù)項(xiàng)目，可以更清楚、直觀地體現(xiàn)出被調(diào)查者對各種社區(qū)服務(wù)需求的需求率及排序情況。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，不同年齡、性別、收入、居住條件、文化程度和婚姻狀況的被調(diào)查者對社區(qū)服務(wù)的需求和偏好是不一樣的。

1.服務(wù)需求的性別差異：男女居民在社區(qū)服務(wù)需求上有顯著差異的項(xiàng)目有24項(xiàng)，涉及到了9個類別，其中有15個項(xiàng)目女性的需求率超過了男性，包括干洗水洗、家具修理、老年人保健、盲人按摩、活動中心、心理咨詢、舞蹈培訓(xùn)、健身培訓(xùn)、插花培訓(xùn)、手工藝品制作、美容美發(fā)培訓(xùn)、回收舊衣物、老年餐桌、蛋糕房等；有9個項(xiàng)目男性的需求率高于女性，它們是礦泉水水站、藥店、就業(yè)咨詢、婚姻介紹、職業(yè)介紹、維修類培訓(xùn)、室外籃球場、乒乓球室、臺球室等。由此可見，男女在社區(qū)需求上是有差異的，比如說男性更需

要籃球場等體育設(shè)施，女性則更需要舞蹈培訓(xùn)、花藝培訓(xùn)等符合女性特點(diǎn)的服務(wù)。

被調(diào)查者解決需求的途徑

社區(qū)居民需要各種服務(wù)，但當(dāng)他們有了某項(xiàng)需求的時候，愿意通過什么途徑得到服務(wù)呢？換句話說，社會上存在著各種各樣的“服務(wù)提供者”，居民在有需求的時候是否愿意到社區(qū)服務(wù)中心或居委會求助，這是我們很關(guān)心的一個問題。

被調(diào)查者對現(xiàn)有社區(qū)服務(wù)的使用和評價

調(diào)查顯示，接受過服務(wù)的居民對其服務(wù)的滿意度還是很高的。這也說明，與其他的服務(wù)機(jī)構(gòu)相比，社區(qū)提供的服務(wù)質(zhì)量是非常好的，只要社區(qū)服務(wù)中心加強(qiáng)宣傳，讓更多的居民了解社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容，一定會吸納更多的居民采用社區(qū)服務(wù)。

關(guān)于社區(qū)服務(wù)的思考

掌握和分析不同層次社區(qū)成員不斷變化的服務(wù)需求，是社區(qū)服務(wù)中開展活動的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。社區(qū)服務(wù)運(yùn)營機(jī)構(gòu)和管理機(jī)構(gòu)必須對這一點(diǎn)有明確的認(rèn)識，要始終以居民是否滿意為工作的目標(biāo)。社區(qū)需要是因人而異的，居民的年齡、性別、收入、文化程度等因素都會對社區(qū)需求產(chǎn)生影響，除此之外還要考慮民族風(fēng)俗習(xí)慣、家庭結(jié)構(gòu)、居住條件等因素，總之，提供社區(qū)服務(wù)就要了解這些需求、差異，同時還要認(rèn)識到這些需求不是一成不變的，而是不斷變化著的，因此管理者還要將了解社區(qū)需求作為經(jīng)常的工作來做。

通過此次調(diào)查的結(jié)果我們可以發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民的需求種類繁多，不同特征的人群又有不同的需求，那么面對這種局面，作為滿足社區(qū)需求的社區(qū)服務(wù)應(yīng)該如何運(yùn)營又應(yīng)該如何管理？我們認(rèn)為首先要厘清社區(qū)服務(wù)的提供者以及提供哪些服務(wù)。目前街區(qū)級社區(qū)服務(wù)主要是由街道社區(qū)服務(wù)中心、各社區(qū)社區(qū)服務(wù)分中心、各便民服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)組成的，這里面存在的主要問題是社區(qū)服務(wù)體系不完善、服務(wù)內(nèi)容質(zhì)量不高、服務(wù)方式落后等。隨著商業(yè)和服務(wù)業(yè)的發(fā)展，在這一領(lǐng)域內(nèi)的需求完全可以交由市場來解決，社區(qū)服務(wù)要突出市場不能解決的問題，諸如公益性質(zhì)的社區(qū)活動中心、電子閱覽室、圖書館等文體設(shè)施和文體活動應(yīng)該交由社區(qū)服務(wù)中心來解決。同時駐區(qū)單位和居民也是提供社區(qū)服務(wù)的重要力量，諸如主副食供應(yīng)、文體設(shè)施、洗浴設(shè)施等可以由街道出面協(xié)調(diào)解決，而居民中也可以開展自助互助服務(wù)活動，街道和社區(qū)服務(wù)中心關(guān)鍵是要做好協(xié)調(diào)的工作。

調(diào)查顯示，有許多居民對社區(qū)服務(wù)這一概念有一定的了解，但是他們參與本社區(qū)的社區(qū)服務(wù)則是少之又少，許多受訪者都希望能夠了解社區(qū)服務(wù)中心的位置、電話、服務(wù)項(xiàng)目、收費(fèi)方式等信息。所以，社區(qū)服務(wù)中心今后還要加大宣傳力度，可以采取多種宣傳形式，比如發(fā)放宣傳資料、開展文體活動時進(jìn)行宣傳、設(shè)立居民需求意見箱等等。在發(fā)放宣傳資料時最好將宣傳資料做成具有使用價值的物品，比如說臺歷，這樣可以延長宣傳的效果，不至于居民拿到之后就扔掉。同時也要注意媒體的作用，借助媒體來宣傳自己。

當(dāng)然，社區(qū)居委會和社區(qū)服務(wù)中心也不能忽視社區(qū)中志愿者的資源，應(yīng)該充分發(fā)揮他們的特長開展互助服務(wù)。要對社區(qū)志愿活動進(jìn)行制度化的組織管理，增強(qiáng)志愿活動的可持續(xù)性。比如說可以采取志愿活動記分制，在志愿者積累到一定的分?jǐn)?shù)時就可以優(yōu)惠或者優(yōu)先享受到社區(qū)組織的一些活動，這樣一來不僅可以激勵志愿者的參與熱情，還可以壯大志愿者服務(wù)的隊(duì)伍，營造出良好的社區(qū)服務(wù)氛圍。

第二篇：社區(qū)居民需求問卷調(diào)查

街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）人口和計(jì)劃生育需求調(diào)查問卷

您好：

感謝您對計(jì)劃生育工作的支持與合作，為了更好的為您和您的家人提供

相關(guān)服務(wù)，想向您了解一些情況，請您配合我們填寫問卷，我們對您個人的調(diào)查結(jié)果嚴(yán)格保密，感謝您的參與和配合！

社區(qū)名稱：_______

調(diào) 查 員：_______

填表時請您在相應(yīng)的選項(xiàng)上畫圈，或在空格處填寫相應(yīng)的文字。

調(diào)查表填寫日期：年月日

一、調(diào)查對象及其配偶基本信息

1.您的年齡:

1:18-29歲2:30-39歲3:40-49歲4:50歲以上

2.您的性別：

1:男2:女

3.您的學(xué)歷：

1:小學(xué)及以下2:初中3:高中/中專4:大專/大學(xué)5：碩士及以上

4.您的戶口性質(zhì)：

1:本市戶籍人口2:流動人口3:其他

5.您的職業(yè)：

1:工人2:農(nóng)民3:教師4:行政干部/公務(wù)員/企、事業(yè)職員

5:醫(yī)務(wù)人員6:科技工作者7:個體/經(jīng)商8:家務(wù)/待業(yè)人員9:其他

6.配偶的年齡：(此項(xiàng)未婚者不填寫)

1:18-29歲2:30-39歲3:40-49歲4:50歲以上

(沒有選擇“6”者跳過第7--10項(xiàng)，繼續(xù)填寫第11項(xiàng))

7.配偶的學(xué)歷：

1:小學(xué)及以下2:初中3:高中/中專4:大專/大學(xué)5：碩士及以上

8.配偶的戶口性質(zhì)：

1:本市戶籍人口2:流動人口3:其他

9.配偶職業(yè)：

1:工人2:農(nóng)民3:教師4:行政干部/公務(wù)員/企、事業(yè)職員

5:醫(yī)務(wù)人員6:科技工作者7:個體/經(jīng)商8:家務(wù)/待業(yè)人員9:其他

10.您和您的配偶的興趣、愛好有哪些？

1:書畫2:舞蹈3:唱歌4:手工5:球類運(yùn)動6:撲克、麻將

11.您和您的配偶有哪些特長？

二、關(guān)于社區(qū)工作

12.您希望獲得哪些方面的計(jì)劃生育相關(guān)知識？（可多選）

1:青春期知識、青春期的教育2:新婚期知識

3:優(yōu)生優(yōu)育知識4:避孕節(jié)育知識

5:更年期知識6:男性健康知識

7:預(yù)防艾滋病知識8:心理健康知識

9:實(shí)用生活生產(chǎn)技術(shù)10:其他

13.您希望通過以下哪種形式得到社居委的宣傳服務(wù)呢？（可多選）

1:參加健康講座（“社區(qū)健康生育快樂園”）

2:接收優(yōu)生優(yōu)育知識的宣傳頁、宣傳光盤

3:社區(qū)計(jì)生工作者入戶走訪

4:參加計(jì)生部門開展的其他宣傳活動

5: 面對面咨詢6:閱讀有關(guān)書籍

7:觀看影像資料8:其他

14.目前計(jì)劃生育部門提供的宣傳服務(wù)內(nèi)容能否滿足您的需要？

1:能滿足2:基本能滿足3:不能滿足

15.您是否愿意參加地區(qū)組織的生殖健康檢查？

1:愿意2:不愿意3:無所謂

16.您認(rèn)為你居住地社居委計(jì)劃生育工作人員服務(wù)態(tài)度如何？

1:好2:較好3:一般4:很差

17.您覺得多長時間接受一次社居委的服務(wù)比較合適？

1:半年一次2:三個月一次3:兩個月一次4:一個月一次5:根據(jù)需要不定期培訓(xùn)

18.您聽說過避孕節(jié)育知情選擇嗎？

1:聽說過，知道內(nèi)容2:聽說過，但不知道內(nèi)容3:沒聽說過

19.您所了解的避孕措施有哪些？（可多選）

1:口服避孕藥2:宮內(nèi)節(jié)育器(放環(huán))

3:注射避孕針4:緊急避孕藥

5:安全期6:哺乳期

7:女性輸卵管結(jié)扎8:女性皮下埋植

9:女性用陰道避孕隔膜10:女性輸卵管藥物粘堵

11:男用避孕套12:體外排精

13:男性輸精管結(jié)扎14:男性可復(fù)性栓塞

20.您目前能否方便地獲得自己所需要的避孕藥具？（如選擇“不能”請?zhí)^第21、22項(xiàng)，繼續(xù)填寫第23項(xiàng)）

1:能2:不能

21.您通過何種途徑獲得避孕藥具？

1:計(jì)生人員送藥具上門2:到社區(qū)/計(jì)生衛(wèi)生服務(wù)站免費(fèi)領(lǐng)取3:到藥具零售點(diǎn)購買4:其他

22.您知道在廬陽區(qū)的哪些地方可以領(lǐng)到免費(fèi)的避孕藥具？（可多選）1:區(qū)計(jì)生服務(wù)中心2:社區(qū)居委會

3:社區(qū)衛(wèi)生中心（站）4:街道服務(wù)大廳

5:規(guī)范市場6:社區(qū)單位

7:有婦科門診的醫(yī)院8:自助發(fā)放機(jī)

23.您愿意參加社居委組織的哪個興趣活動班？

1：書畫軒2：活力運(yùn)動3：健康棋牌4：激情高歌5：其他

24、您愿意成為社區(qū)義工嗎？愿意發(fā)揮自己的特長組織社區(qū)活動嗎？

1:愿意2:不愿意3:無所謂

四、流動人口其他服務(wù)

24.您是否知道流動人口婚育證明的辦理對象？

1:知道2:知道一點(diǎn)3:不知道

25.您是否知道流入人口育齡夫妻生育第一個子女的，可以在現(xiàn)居住地街道辦事處辦理生殖保健服務(wù)證？

1:知道2:知道一點(diǎn)3:不知道

26.您是否知道流入人口孕環(huán)檢對象每季度的孕檢可以在居住地社居委免費(fèi)參加檢查，并由社居委發(fā)送孕檢通報(bào)回您的戶籍地計(jì)生部門嗎？ 1:知道2:知道一點(diǎn)3:不知道

27.您每季度的孕環(huán)檢檢查是回戶籍地還是在現(xiàn)居住的社居委進(jìn)行？------------

28.您對社居委的服務(wù)管理工作有什么具體的建議和要求？

再次感謝您的參與，如想進(jìn)一步了解計(jì)生工作相關(guān)政策與服務(wù)，請到社居委或街道計(jì)生辦咨詢。

第三篇：居民家庭教育指導(dǎo)需求調(diào)查報(bào)告

居民家庭教育指導(dǎo)需求調(diào)查報(bào)告

居民家庭教育指導(dǎo)需求調(diào)查報(bào)告

教育由學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三部分組成。家庭是孩子最早接受教育的場所，父母是孩子最早接受教育的教師。家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)；良好的家庭教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必要條件；良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。父母要明白家庭教育的重要性，它是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個教育工作不可缺少的一部分，沒有家庭教育的支持和配合，學(xué)校是不可能單獨(dú)把孩子教育成才。為充分了解我區(qū)家庭教育指導(dǎo)需求現(xiàn)狀，通過調(diào)查問卷的形式，就社區(qū)居民家庭教育指導(dǎo)需求情況進(jìn)行調(diào)查，以便更好地開展家庭教育進(jìn)社區(qū)指導(dǎo)活動，組織引導(dǎo)社區(qū)居民關(guān)注兒童教育發(fā)展，全面提升家庭教育質(zhì)量，促使家庭教育在孩子的成長中起到良好的奠基作用。

一、在線調(diào)查情況

本次參與調(diào)查150人，其中獨(dú)生子女123人，家有二胎27人。就讀狀況：還未上學(xué)的孩子36人，占24%，上幼兒園26人，占17%，小學(xué)1-3年級29人，占19%，小學(xué)4-6年級15人，占10%，初中7-9年級11人，占7%，高中7人，占5%，大學(xué)13人，占9%，其他13人，占9%。居住方式：核心家庭（夫妻二人與子女）51人，占34%，三代同堂90人，占60%，隔代家庭（只有祖父母與孫輩）1人，占1%，單親家庭4人，占3%，其他方式4人，占3%。經(jīng)常抽空陪孩子玩或與孩子交流的家長119人，占79%，偶爾31人，占21%。當(dāng)孩子提出不合理要求時：和孩子商量146人，占97%，打罵孩子4人，占3%。為人父母之前，接受過家庭教育方面的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的有30人，占20%，未接受過的有120人，占80%。29%與孩子經(jīng)常溝通，53%比較了解孩子，14%偶爾溝通，3%了解一些溝通非常少，1%基本不了解孩子。在教育孩子的過程中感到困惑的問題，67%是教育方法錯誤，12%是教育觀念陳舊，15%是教育能力匱乏，5%則是相關(guān)知識不了解。在孩子成長過程中，18%關(guān)注健康安全，10%關(guān)注人際交往，1%注重學(xué)習(xí)成績，71%則關(guān)注性格發(fā)展。

被調(diào)查人員中，對于社區(qū)將進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)活動，41%非常愿意參加，55%愿意參加，4%則無所謂。涉及的家庭教育內(nèi)容，32%希望提供與家庭教育有關(guān)的知識與方法，75%想學(xué)習(xí)家庭教育中容易發(fā)生的問題與其處理方法，23%關(guān)注孩子身心發(fā)展的規(guī)律。

根據(jù)調(diào)查問卷，家長常為孩子身上存在的問題操心，32%的家長擔(dān)心孩子缺乏吃苦耐勞的精神，23%的孩子膽小自卑，意志不堅(jiān)定，16%存在以自我為中心，不為他人著想，15%的家長擔(dān)心孩子不善與人交往。由此，76%的家長認(rèn)為家庭教育中最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的思想品德和心理健康狀態(tài)。在非智力因素方面，74%的家長側(cè)重發(fā)展孩子的自信心，67%側(cè)重發(fā)展獨(dú)立性，46%側(cè)重發(fā)展持久性，37%則側(cè)重發(fā)展孩子的忍耐性。

隨著社會的發(fā)展，家庭教育由“重智”向“重德”轉(zhuǎn)變，91%的家長認(rèn)為孩子教育應(yīng)該以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主，47%的家長傾向給予孩子快樂的生活，對于學(xué)習(xí)讀書技能和知識技能則相對較少，只占32%與43%。

周末或者節(jié)假日，53%的孩子會在家看電視，55%選擇外出游玩，39%的孩子則會看書，而23%的孩子會幫父母做家務(wù)。

二、存在的主要問題

盡管目前社會各界及部分家長意識到家庭教育的重要性，認(rèn)為良好的家庭教育對孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用，但是在家庭教育中存在著種種不容忽視問題。具體表現(xiàn)在：

1.獨(dú)生子女占優(yōu)勢，家庭教育失衡。目前獨(dú)生子女在被調(diào)查人員占了很大比例，而獨(dú)生子女在家庭中往往受到太多的呵護(hù)與鐘愛，家長往往用“情”替代了“理”。因此當(dāng)今孩子“只知受愛，不知愛人”的思想非常嚴(yán)重；依賴性強(qiáng)，心理素質(zhì)差，學(xué)習(xí)怕吃苦，知難而退等現(xiàn)象習(xí)以為常。

2.隔代教育普遍存在，家庭教育力不從心。據(jù)調(diào)查，60%的家庭為三代同堂，34%的家庭為核心家庭。當(dāng)父母上班后，這些孩子的教育一般都移交給了祖輩或親朋。有些年邁的祖父母文化水平不高，既沒有教育的精力，也缺乏教育的能力。老人都會以溺愛的方式來對待孩子的成長，只顧解決孩子的溫飽問題，至于教育問題，認(rèn)為自然是父母的事，管不了也不會管。由此，“嬌”氣嚴(yán)重，性格變得任性而脆弱。

3.父母和孩子缺乏交流，思想“代溝”嚴(yán)重。對于未成年的孩子，身心發(fā)展還不是很健全，思想和處理事情的能力還不成熟，特別需要父母的正確引導(dǎo)。長期缺乏和孩子之間的交流，也就失去了對其正確引導(dǎo)的機(jī)會。有的家長表現(xiàn)為只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，其他的一概不問，孩子長期處于這種缺乏交流溝通的環(huán)境中，感受不到愛與關(guān)心，缺乏愛的安全感，容易形成自閉和自卑心理；而有的父母想掌握孩子的一舉一動，趁孩子不在時，亂翻孩子?xùn)|西，偷看日記等。這種以愛、關(guān)心為借口不尊重孩子隱私權(quán)利的錯誤行為，必然在孩子心中留下陰影，不僅容易引發(fā)矛盾沖突，而且會嚴(yán)重影響孩子的身心發(fā)展。

4.缺乏科學(xué)的教育方式方法，家庭教育無從下手。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的家庭也逐漸意識到教育的重要性，但怎么教育，如何教育，仍是眾多父母所困惑的。有些家長信奉棍棒教育，認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，覺得孩子是打出來的，父母打孩子天經(jīng)地義，對孩子動輒打罵、訓(xùn)斥、體罰等；有些家長則對孩子采取物質(zhì)刺激，考試取得名次或完成某件事情，均以物質(zhì)獎勵。

三、對策與建議

1.深化家庭文明建設(shè)，營造良好家庭教育的社會氛圍。各級婦聯(lián)協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮合力，大力宣傳家庭教育的重要性，營造良好家庭教育的社會氛圍。利用多渠道、多形式如微信、報(bào)紙、雜志、電視、廣播、宣傳專欄等形式開展宣傳活動，評選先進(jìn)、樹立典型，如從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）選送“最美家庭”、“十佳母親”、“十佳好兒女”等，征集好家風(fēng)好家訓(xùn)，使轄區(qū)內(nèi)的居民以優(yōu)秀典型為榜樣，引導(dǎo)廣大市民提高社會道德水平、樹立文明風(fēng)尚。

2.注重家庭教育組織網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。新北區(qū)婦聯(lián)攜手各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)建立家教組織網(wǎng)絡(luò)，組建家教領(lǐng)導(dǎo)小組、家教指導(dǎo)服務(wù)站、“父母課堂”等家教組織，為深入開展家庭教育工作提供組織保證。市婦聯(lián)為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道免費(fèi)送課之“科學(xué)家教進(jìn)萬家”，區(qū)婦聯(lián)也為轄區(qū)居民搭建教育平臺，“幸福課堂進(jìn)基層”自送課以來受到廣大居民熱烈歡迎。另外，區(qū)婦聯(lián)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)定期舉辦形式各異的家庭互動親子實(shí)踐類活動，如 “五彩夏令營”、“曬曬我的家庭幸?！?、“全家總動員”家庭巧手大比拼、“美德在家庭”親子繪本劇大賽、“為童心插上愛的翅膀”等等，使家庭教育實(shí)現(xiàn)知識性、趣味性、科學(xué)性、教育性的統(tǒng)一。

3.辦好家長學(xué)校，大力普及科學(xué)的家庭教育方法。新北區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合有關(guān)部門加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)各級家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，抓好示范家長學(xué)校建設(shè)，通過對示范家長學(xué)校的重點(diǎn)指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，全面推廣，使家長和學(xué)校充分認(rèn)識到家庭教育的重要性和必要性，推動家長學(xué)校的興辦和發(fā)展，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量。同時要加大對家長學(xué)校等家庭教育培訓(xùn)的投入，保障家長學(xué)校的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，采取一定的措施，鼓勵家長參加家長學(xué)校的培訓(xùn)，從而保證家長學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法，引導(dǎo)教育家長樹立正確的成才觀，關(guān)注孩子的全面成長。

4.建立少年兒童活動場所、德育基地。各級婦聯(lián)要加強(qiáng)社區(qū)電子閱覽室、書畫室等場所建設(shè)等，讓更多的孩子在課余時間和節(jié)假日有可去之處。各村（社區(qū)）婦聯(lián)提供場地和各方面的條件，組織開展一些健康有益、具有吸引力的道德實(shí)踐活動，鼓勵和引導(dǎo)家長及學(xué)生共同參與，幫助孩子搭橋鋪路去接觸社會、認(rèn)識社會，讓學(xué)生參與道德實(shí)踐，加深道德體驗(yàn)，提高道德修養(yǎng)，促進(jìn)孩子健康成長，從而實(shí)現(xiàn)家庭教育和社會道德實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

教育孩子是每個家長的責(zé)任和義務(wù)，父母的言行會對孩子的成長產(chǎn)生潛移默化的影響，發(fā)生著“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，必須重視和加強(qiáng)家庭教育，強(qiáng)化家長的垂范意識和責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)家教知識，給家庭教育注入新的內(nèi)涵與理念。良好的家庭教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必備條件，同時更是優(yōu)化孩子心靈的催化劑，作為家長只有充分認(rèn)識家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的教育工作，盡好家長的責(zé)任與義務(wù)，才能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，才能為構(gòu)建和諧社會培養(yǎng)出合格的人才。

第四篇：社區(qū)居民文化生活調(diào)查報(bào)告

社區(qū)居民文化生活調(diào)查報(bào)告

活動目的：了解深圳社區(qū)文化建設(shè)情況，走向社會、接觸社會、了解社會，培養(yǎng)并提

高社會交往、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

活動形式：深入社區(qū)，為社區(qū)服務(wù)，與社區(qū)人員交談，做調(diào)查。

活動地點(diǎn)：深圳市文華社區(qū)，西坑社區(qū)，文錦海渡關(guān)，北斗片區(qū)，錦聯(lián)片區(qū) 活動時間：2012年7月14日到7月22日

這次社會實(shí)踐，我們主要是通過在社區(qū)協(xié)助樓長選舉來調(diào)查社區(qū)文化生活情況。雖然這次社會實(shí)踐僅僅幾天的時間,但是我們團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)到了很多東西。我們在社區(qū)協(xié)助社區(qū)社工出海報(bào)、資料宣傳、訪談、服務(wù)孤老等等，同時還進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查如下： 本次發(fā)放問卷50份，回收45份，有效35份。

調(diào)查年齡在10-20中有11人，20-30中有8人，30-40中有11人，40-50中有4人，50以上有1人。

社區(qū)作為構(gòu)成社會的基本單元,是現(xiàn)代城市發(fā)展的重要載體和依托。社區(qū)是社會組成的細(xì)胞, 是社會穩(wěn)定的根基。社區(qū)文化是指以小區(qū)或街道為單位的有組織的區(qū)域性、多層次、多形式的橫向網(wǎng)絡(luò)文化活動, 社區(qū)文化的發(fā)展是城市社區(qū)建設(shè)的主要內(nèi)容之一,也是評價城市文明程度和生活質(zhì)量的重要尺度。深圳屬于一個移民城市，外國人口、港澳臺及其他城市的外來人口較多,文明程度和素質(zhì)高低各不相同，所以在各個方面比較復(fù)雜。調(diào)查顯示：

1)

2)社區(qū)普遍重視社區(qū)文化的建設(shè)，能讓居民感受到社區(qū)文化活動的存在，并且達(dá)到一定程度的滿意。社區(qū)居民普遍在意社區(qū)所舉行的各式各樣的文化活動，一旦有空或者符合興趣便會參與。

3)各個年齡階段都有關(guān)注社區(qū)文化活動，只是在參與社區(qū)文化活動的時間上，50歲以上的人群占有優(yōu)勢，而50歲以下的人群因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)W習(xí)的原因普遍沒有更多時間去參與社區(qū)文化活動。

4)社區(qū)文化設(shè)施的投入每年都有增加和添新，滿足社區(qū)居民的文化需求。社區(qū)文化由多種文化共同構(gòu)建，如家庭文化、廣場文化、企業(yè)文化、娛樂文化、校園文化等。在文化建設(shè)方面,40%的居民覺得應(yīng)該加強(qiáng)娛樂文化建設(shè)工作，23%的居民覺得應(yīng)該加強(qiáng)家庭文化或廣場文化建設(shè)工作。隨著社會高速發(fā)展，居民生活節(jié)

奏加快，對于物質(zhì)文化和精神文化的需求也日益漸增，社區(qū)文化應(yīng)以物質(zhì)文明與精神文明并重發(fā)展。經(jīng)調(diào)查顯示，大多數(shù)人偶爾或極少參加社區(qū)文化活動，因?yàn)闆]有時間或活動組織宣傳不力，且他們了解的社區(qū)舉辦文化活動的頻率極少，大家也都是抱著娛樂感參加文化活動的，社區(qū)舉辦的文化活動對象多為老年人和兒童，所以社區(qū)文化建設(shè)具很大的重要性：

1、在大力提倡提高都市文化品位的宗旨下，社區(qū)文化建設(shè)已成為社區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成部分，通過普及提高與組織引導(dǎo)，積極有效地開展文化活動，讓社區(qū)成員在潛移默化中，寓教于樂，提高素質(zhì)，陶冶情操；

2、通過各種文化活動來增加社區(qū)居民的認(rèn)同感和親和力，有利相互了解與溝通，從而增加社區(qū)的凝聚力；

3、利用資源共享這一優(yōu)勢，通過文化活動，促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，樹立自身的文化品牌；

4、在綜合能力發(fā)展的今天，社區(qū)文化通過求知、求美、求樂活動，來提高社區(qū)居民的綜合素質(zhì)。社區(qū)文化有它潛在的重要的意義。

社區(qū)文化活動具有形式多樣性、創(chuàng)新性，社區(qū)居委會和社區(qū)義工時常組織開展的趣味運(yùn)動會、書法繪畫攝影比賽、棋類比賽、露天電影、文藝演出，創(chuàng)建文化活動室等多種社區(qū)文化活動，對社區(qū)居民有更多的吸引力。同時重視對社區(qū)文化設(shè)施的投入和環(huán)境建設(shè)；重視城市社區(qū)精神風(fēng)貌的建設(shè)；重視社區(qū)各個團(tuán)體組織作用的發(fā)揮；重視城市社區(qū)文化建設(shè)管理手段的更新，通過文化活動中心開展各種文學(xué)藝術(shù)活動，吸引廣大社區(qū)青少年參與，提高他們的寫作、繪畫、音樂等文化技能，增強(qiáng)他們的自信心和進(jìn)取心。社區(qū)圖書館也為居民的學(xué)習(xí)、生活和文化素養(yǎng)的提高帶來很大的益處。

堅(jiān)持以人為本，大力加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)有利于增強(qiáng)城市社區(qū)成員的城市社區(qū)意識，激勵其共建家園的積極性和創(chuàng)造性；有利于形成良好的城市社區(qū)成員的文明交往方式，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系；有利于滿足城市社區(qū)成員的精神文化需求，提高居民群眾的綜合素質(zhì)和文化品位，形成濃厚的城市社會文化氣氛，以社區(qū)文化建設(shè)來促進(jìn)人的全面發(fā)展，也是社區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求。深圳市屬于移民城市，人口復(fù)雜，所以要建

立多元化的社區(qū)文化投入機(jī)制，并對相關(guān)社區(qū)文化項(xiàng)目進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化動作，用各種形式鼓勵社會資金投入社區(qū)建設(shè)，鼓勵各種民間組織進(jìn)入社區(qū)文化建設(shè)，成立社區(qū)文化發(fā)展資金的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，建立資金募集和投入信用，對各種文化活動進(jìn)行創(chuàng)新，通過多種渠道加大宣傳，以滿足各個層面的居民文化需求。調(diào)查顯示100%的社區(qū)居民都愿意與左鄰右舍認(rèn)識或來往，相互串門，見面打招呼，也愿意參加社區(qū)組織的各種社交活動。居委會為居民提供交流場所，也方便調(diào)解鄰里糾紛，搞好社區(qū)老年人照料、青少年教育、優(yōu)撫救濟(jì)、心理關(guān)愛等工作，使鄰里關(guān)系更加和諧，社區(qū)文化建設(shè)管理更方便。

通過此次社會實(shí)踐調(diào)查，我小組粗略了解到深圳社區(qū)在社區(qū)文化建設(shè)方面所做的良好工作,社區(qū)的整體也因?yàn)樯鐓^(qū)文化建設(shè)的普遍到位而有和諧的氣氛,這種和諧對于社區(qū)而言是極其重要的狀態(tài)，也是社會和諧發(fā)展的必要前提。但在文化大發(fā)展、大繁榮和文化強(qiáng)市建設(shè)的大背景下，根據(jù)社區(qū)實(shí)際，目前文化建設(shè)中仍存在著一些問題：一是社區(qū)文化活動室很擁擠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上社區(qū)居民文體活動和文化培訓(xùn)教育的需要；二是社區(qū)沒有造血功能，社區(qū)搞文化建設(shè)和文化活動資金沒有保障；三是社區(qū)文化活動在宣傳方面不著力，居民參與度較低。

當(dāng)然，除了對于此次社會實(shí)踐的調(diào)查主題的更多的了解之外，我小組每個成員都在調(diào)查的過程中，對自己的能力有一定程度的鍛煉。我們在協(xié)助社區(qū)社工做樓長候選人工作時，也了解社區(qū)基本管理，居民基本生活情況及居民對樓長的不同看法。有的抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，有點(diǎn)則是不“惹禍上身”，避免被抱怨，但也有熱心的居民以一腔熱血自愿參加樓長候選人，為社區(qū)做貢獻(xiàn)。樓長的選舉體現(xiàn)了社區(qū)走向民主自治，讓政府對社區(qū)的管理由指令式向指導(dǎo)和輔助式轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮社區(qū)業(yè)主自組織的能力，讓社區(qū)文化建設(shè)更廣泛持久、可持續(xù)發(fā)展。

第五篇：社區(qū)居民文化需求問卷調(diào)查

社區(qū)居民文化需求問卷調(diào)查 隨著生活水平的提高，人們對文化生活也越來越重視，為更好地了解社區(qū)居民的文化需求及滿意程度，特別推出以下問卷，希望得到您的支持與配合，感謝你的參與。

1、您的性別： A、男

B、女

2、您的年齡：

A、20歲以下

B、21至30歲

C、31至40歲

D、41至50歲

E、50至60歲

F、60歲以上

3、您的職業(yè)是：

A、企業(yè)職工

B、機(jī)關(guān)事業(yè)單位 C、軍事武警 D、學(xué)生 E、自由職業(yè)F、進(jìn)城務(wù)工

G、下崗職工

H、離退休人員

4、您的受教育程度：

A、初中以下

B、高中、?？?/p>

C、大專

D、本科

E、研究生及以上

5、您所在社區(qū)有過哪些類型的文化活動？

文、體競賽類

游戲娛樂類

文藝表演類

科普宣傳類

興趣參與類

知識講座、技能培訓(xùn)類

其他

6、您平時喜歡觀看或參加以下哪些文化活動：

歌舞

話劇

歌劇

戲曲

音樂會

參觀展覽

圖書館閱覽

各類講座

廣場文化活動

社區(qū)文化活動

看電影

藝術(shù)類培訓(xùn)

其他

7、參加需要花費(fèi)的文化活動時，你單次能承受的價格是： 50元以下

50~100元

100~200元

200元及以上

8、您主要通過哪些途徑滿足自己的文化需求？

社區(qū)文化活動

網(wǎng)絡(luò)

電視、廣播

書籍

其他

9、您會選擇以下哪些場所參加文化活動：

文化館站或社區(qū)文化中心

文化廣場

劇場

影院

博物館

圖書館

其他

10、您參加文化活動的主要目標(biāo)是：

娛樂消遣，打發(fā)時間

提高文化知識

鍛煉身體

擴(kuò)大人際交往

提升個人品味

其他

11、你認(rèn)為推動您參加文化活動的動力是：

A、政府的引導(dǎo)

B、單位的組織

C、他人的邀請

D、個人興趣

E、其他

12、您覺得文化生活有什么作用？

滿足自身生活需要

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

為城市生活增光添彩 促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

沒多大作用

13、您認(rèn)為如何才能更好地促進(jìn)文化生活？

經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展

定期免費(fèi)開放文化藝術(shù)場所

多放長假，促進(jìn)消費(fèi) 發(fā)展公眾文化活動，讓更多市民參與

大力發(fā)展文化廣告，文化標(biāo)志

14、您認(rèn)為您所在的城市（或社區(qū)）的文化氛圍如何？

很好，完全符合大眾的要求

較好，對大眾的消費(fèi)有積極影響

一般，不太符合大眾的要求

較差，缺乏政府的有序引導(dǎo)

極差，文化消費(fèi)市場比較混亂

15、您認(rèn)為影響您的文化生活的主要因素是：

A、生活壓力大，沒時間

B、文化生活消費(fèi)成本高

C、周邊缺乏合適的文化設(shè)施或場所

D、缺少合適的同伴

E、其他

16、您認(rèn)為您所在的城市有必要增加哪些文化設(shè)施？

文化藝術(shù)活動中心

公園

影劇院

圖書館

文化廣場

體育館

科技館

青少年活動中心

17、您希望社區(qū)組織的集體文化活動是？

體育活動

參觀旅游

文藝演出

民族趣味比賽

勞動技能比賽

書畫比賽

18、您認(rèn)為在社區(qū)文化建設(shè)中，最應(yīng)該發(fā)揮作用的是？

政府（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）

居委會、村委會

與社區(qū)關(guān)系密切的組織（如產(chǎn)業(yè)協(xié)會）社區(qū)居民

19、您對當(dāng)前您所在城市（或社區(qū)）的市民文化建設(shè)有哪些建議？