第一篇：《電路基礎(chǔ)》課程定位

《電路基礎(chǔ)》課程定位

一、本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德智體美全面發(fā)展，面向企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線的，主要從事電子設(shè)備及電子儀器的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝及管理，家用電器維修等領(lǐng)域工作的高素質(zhì)、高技能綜合應(yīng)用型專門(mén)人才。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神、健康的體魄和心理素質(zhì)，與企業(yè)需求零距離。

二、本課程的培養(yǎng)目標(biāo)

《電路基礎(chǔ)》是我院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的一門(mén)技術(shù)基礎(chǔ)課，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，其目的是使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)本專業(yè)所必須具有的電路基本理論，基本知識(shí)和基本分析計(jì)算方法，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程及從事工作打下基礎(chǔ)，使學(xué)生學(xué)完本課程后，具有分析電路的一般能力。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)的理解，掌握基本實(shí)驗(yàn)方法與技能，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，并有一定分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

三、本課程的地位

《電路基礎(chǔ)》課程是一門(mén)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程，注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、應(yīng)用性人才能力的培養(yǎng)；突出主線，突出重點(diǎn)；把立足點(diǎn)放到工程技術(shù)應(yīng)用性上；做到既為學(xué)生后續(xù)課程服務(wù)，又能直接服務(wù)于工程技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在課程標(biāo)準(zhǔn)制訂過(guò)程中，邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)專家參與，緊緊圍繞職業(yè)技能的培養(yǎng)，將教學(xué)基本內(nèi)容按照單元進(jìn)行項(xiàng)目化。根據(jù)課程內(nèi)容的廣泛性與復(fù)雜性，采用科學(xué)、合理的方法將其歸類合并。內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，為培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才創(chuàng)造必要的基本條件，使學(xué)生在較短時(shí)間樹(shù)立正確的人生觀,人才觀、具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)情緒，適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)環(huán)境,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

《電路基礎(chǔ)》是理論與實(shí)踐結(jié)合非常緊密的課程，又是工程技術(shù)方面的入門(mén)課程，因此實(shí)踐教學(xué)占有非常重要的地位。為了培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力，我們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)踐課時(shí)，按照有利于提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的原則進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，遵循認(rèn)知規(guī)律，內(nèi)容安排從易到難，從小到大，從單元到系統(tǒng)，通過(guò)基本技能培養(yǎng)——應(yīng)用能力提高——綜合素質(zhì)提高，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)路線，逐步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

第二篇：電路分析基礎(chǔ)課程研究型教學(xué)

電路分析基礎(chǔ)課程研究型教學(xué)

學(xué)生用輔導(dǎo)材料

北京交通大學(xué) 電工電子教學(xué)基地 電路教學(xué)組

2009.3

電路分析基礎(chǔ)課程研究型教學(xué)

學(xué)生用輔導(dǎo)材料

目 錄

一.為什么要進(jìn)行專題研討 二.專題研討報(bào)告的寫(xiě)作要求 三.專題研討參考題目

1數(shù)字-模擬轉(zhuǎn)換器(DAC)原理研究 2 DC-DC電壓轉(zhuǎn)換電路原理研究RLC電路的動(dòng)態(tài)和頻率特性綜合研究 4互感和諧振電路應(yīng)用——RFID原理研究 一． 為什么要進(jìn)行專題研討

電路分析課程作為專業(yè)基礎(chǔ)課程，不僅有完整的理論體系，也有很強(qiáng)的工程應(yīng)用背景。在電子工程、控制工程和通信工程的許多實(shí)際問(wèn)題中，電路分析的理論和方法都起著重要作用。事實(shí)上，電路分析課程中的許多知識(shí)點(diǎn)設(shè)定、例題和習(xí)題均來(lái)自于工程實(shí)踐。了解電路分析方法如何應(yīng)用在實(shí)際問(wèn)題的解決過(guò)程中，有助于同學(xué)們理解電路課程的知識(shí)體系，加深對(duì)于所學(xué)理論和方法的理解。

電路課程也是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。在電路理論和方法的研究與應(yīng)用中，對(duì)電路問(wèn)題的建模，對(duì)電路模型的理論分析，針對(duì)工程問(wèn)題的綜合與設(shè)計(jì)，以及電路實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)仿真方法都是相互聯(lián)系、不可分割的。受到課程學(xué)時(shí)和安排的限制，電路基礎(chǔ)課程的課堂教學(xué)一般只能介紹其中最基礎(chǔ)的分析方法；布置的習(xí)題作業(yè)大多針對(duì)剛剛講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。綜合性和設(shè)計(jì)型的作業(yè)比較少。通過(guò)專題研討題目，同學(xué)們可以接觸到一些綜合性、設(shè)計(jì)型的題目，將理論分析、軟件仿真和實(shí)驗(yàn)方法結(jié)合起來(lái)，了解工程問(wèn)題解決的過(guò)程。

電子信息領(lǐng)域又是一個(gè)發(fā)展迅速、不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域。電路理論的應(yīng)用背景、研究的側(cè)重點(diǎn)和分析手段也有變化和更新。作為精簡(jiǎn)的電路分析基礎(chǔ)課程，一方面要回歸電路分析最基本概念和方法，另一方面也需要將現(xiàn)代電子技術(shù)的最新發(fā)展介紹給同學(xué)們。這就需要通過(guò)同學(xué)自己的努力，突破教材內(nèi)容的限制，通過(guò)參考資料的搜集和閱讀，了解新知識(shí)、新領(lǐng)域和新方法。

最后，像對(duì)待其它任何課程一樣，同學(xué)們可以將電路分析課程的學(xué)習(xí)課程作為鍛煉自己學(xué)習(xí)能力和研究、解決問(wèn)題能力的過(guò)程。項(xiàng)目問(wèn)題作業(yè)由同學(xué)們自主完成，借此熟悉解決實(shí)際問(wèn)題（或簡(jiǎn)化的準(zhǔn)實(shí)際問(wèn)題）的過(guò)程；一些問(wèn)題沒(méi)有唯一的方法和解答，同學(xué)們可以根據(jù)自己的理解、發(fā)揮自己的創(chuàng)造性去解決；超出課上知識(shí)的內(nèi)容，需要通過(guò)查閱參考書(shū)、搜集互聯(lián)網(wǎng)上的資源來(lái)了解；需要計(jì)算機(jī)仿真作為驗(yàn)證理論分析和方案的手段。完成這些環(huán)節(jié)的過(guò)程。

二． 專題研討報(bào)告的寫(xiě)作要求

項(xiàng)目問(wèn)題的完成按小組進(jìn)行，每組選擇一個(gè)題目，完成一份報(bào)告。報(bào)告的內(nèi)容和格式要求如下。

（1）報(bào)告標(biāo)題

（2）作者姓名，班級(jí)，學(xué)號(hào)（3）對(duì)于題目的簡(jiǎn)要描述

（4）方案和電路原理的描述；理論分析和計(jì)算，包括步驟、結(jié)果、討論

（5）仿真實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，仿真電路，仿真結(jié)果。需要包括關(guān)鍵步驟的圖形，數(shù)據(jù)和波（6）發(fā)揮和擴(kuò)展（7）總結(jié)：

? 為什么選擇這個(gè)題目？

? 歸納一下，那些知識(shí)來(lái)自于教材？那些知識(shí)來(lái)自于教材之外的？

? 哪些內(nèi)容參考了其它參考資料（包括書(shū)籍和電子文檔）？將那些在報(bào)告中直接引用的材料，以參考文獻(xiàn)的方式列在報(bào)告的最后（編號(hào)、作者，文章或書(shū)籍標(biāo)題，出版社或期刊號(hào)，時(shí)間），引用網(wǎng)絡(luò)上的資源要給出作者和網(wǎng)址。形。? 有哪些沒(méi)有預(yù)料到或沒(méi)有解決的問(wèn)題？ ? 總結(jié)一下收獲和體會(huì)。

? 關(guān)于此項(xiàng)內(nèi)容，你有什么意見(jiàn)和建議？

三． 專題研討參考題目

1.數(shù)字-模擬轉(zhuǎn)換器（DAC）原理研究

DAC：將計(jì)算機(jī)或控制器產(chǎn)生的二進(jìn)制數(shù)字轉(zhuǎn)換成與之成比例的模擬電壓。利用等效方法和疊加原理可以分析DAC電路的工作原理。

圖1-1可作為研究DA轉(zhuǎn)換電路的模型，其中開(kāi)關(guān)2，2，2分別與三位二進(jìn)制數(shù)相對(duì)應(yīng)。當(dāng)二進(jìn)制數(shù)為“1”時(shí)開(kāi)關(guān)接入相應(yīng)電壓Vs，為“0”時(shí)開(kāi)關(guān)接地。設(shè)Vs=12V。（1）列出從000到111所有數(shù)字信號(hào)對(duì)應(yīng)的模擬電壓。

（2）若每隔1us可以給出一個(gè)數(shù)字信號(hào)，試給出一種產(chǎn)生周期為16us，幅度為7V的鋸齒波和三角波和方波的數(shù)字信號(hào)方案（僅給出一個(gè)波形周期的數(shù)字信號(hào)即可）。用EWB軟件仿真你的設(shè)計(jì)方案。

0

21kΩ1kΩ2kΩVs2kΩ20Vs2kΩ2kΩ21Vs222kΩV0

圖1-1（3）查閱DAC0832芯片手冊(cè)，分析其倒置R-2R電阻網(wǎng)絡(luò)（圖1-2）進(jìn)行DAC轉(zhuǎn)換原理。當(dāng)其輸出接電流電壓轉(zhuǎn)換運(yùn)放如圖1-3時(shí)，推導(dǎo)其輸出電壓。

圖1-2

圖1-3（4）擴(kuò)展：設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字控制增益的電壓放大器，V0=nkVi，其中n=0-15，k=2, Vi=+/-5V。用EWB仿真設(shè)計(jì)結(jié)果。

2.DC-DC電壓轉(zhuǎn)換電路原理研究

在各種電子設(shè)備中，經(jīng)常需要將輸入的直流電壓轉(zhuǎn)換到電路所需要的直流電壓，同時(shí)，將不穩(wěn)定的直流電壓變成穩(wěn)定的電壓，這種電路稱為DC-DC電源電路。電路通常用電子開(kāi)關(guān)器件和起儲(chǔ)能和平滑作用的電感和電容構(gòu)成。用動(dòng)態(tài)電路分析方法可以解釋這種電路的工作原理。圖4-1是降壓轉(zhuǎn)換器的原理電路，圖4-2是升壓轉(zhuǎn)換器的原理電路。電路中兩個(gè)開(kāi)關(guān)周期交替閉合，由電壓vsw控制（圖4-3）。在一個(gè)周期開(kāi)始的0--t1期間，s1閉合，s2斷開(kāi)如圖4-1(a)和圖4-2(a)；在t1--T期間，s1斷開(kāi)s2閉合, 如圖4-1(b)和圖4-2(b)。

s1Vins2iLL=20mHRCv50uF100?0(a)s1Vins2iLL=20mHRCv50uF100?0

(b)圖4-1 降壓轉(zhuǎn)換器

s2L=20mHiLVins1RCv50uF100?0s2(a)L=20mHiLVins1RCv50uF100?0(b)圖4-2 升壓轉(zhuǎn)換器

50vswt1t1tT圖4-3 開(kāi)關(guān)動(dòng)作的控制電壓

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)周期動(dòng)作重復(fù)多次后，電路中電壓電流變成周期性波形。用動(dòng)態(tài)分析方法求出電感電流一個(gè)周期的波形。計(jì)算時(shí)可假定輸出電壓v0近似為常數(shù)。

（2）求出兩個(gè)電路中輸出電壓與輸入電壓的關(guān)系。圖4-3電壓波形中，脈沖寬度t1與周期T的比值d =t1/ T稱為脈沖波形的占空比。證明改變占空比d可以調(diào)整輸出電壓的高低。

（3）在EWB中，用電壓控制開(kāi)關(guān)構(gòu)建DC-DC電路的仿真電路。用20kHz的脈沖波形控制開(kāi)關(guān)的切換，驗(yàn)證理論分析結(jié)果。

（4）擴(kuò)展：將電路中的開(kāi)關(guān)s2用二極管代替，在圖4-1中，正極在下方；在圖4-2中，正極在左側(cè)。假設(shè)二極管加正向電壓時(shí)導(dǎo)通，電阻為0；加反向電壓時(shí)斷開(kāi)，電阻無(wú)窮大。重復(fù)上面的理論分析，并進(jìn)行EWB仿真。

3.二階RLC電路的動(dòng)態(tài)特性和頻率特性綜合研究

（1）分析、仿真RLC串聯(lián)、并聯(lián)電路的動(dòng)態(tài)響應(yīng)與元件參數(shù)的關(guān)系；（2）分析、仿真測(cè)量諧振狀態(tài)附近電路變量的變化情況，諧振狀態(tài)的測(cè)量；（3）參考第6章相關(guān)內(nèi)容，了解諧振電路Q值與元件參數(shù)關(guān)系、Q值對(duì)頻率響應(yīng)曲線的影響；（4）擴(kuò)展：查找一種RLC頻率處理電路的應(yīng)用，并進(jìn)行仿真。

R1MvsL1L2C2R2SvCC1

4.互感和諧振電路應(yīng)用——RFID原理研究

用非接觸方法進(jìn)行身份識(shí)別的技術(shù)稱為射頻識(shí)別技術(shù)（RFID-Radio Frequency Identification），廣泛用于電子門(mén)禁、身份識(shí)別、貨物識(shí)別、動(dòng)物識(shí)別、電子車(chē)票等場(chǎng)合。RFID系統(tǒng)由計(jì)算機(jī)、讀寫(xiě)器和應(yīng)答器以及耦合器組成。應(yīng)答器存放被識(shí)別物體的有關(guān)信息，放置在要識(shí)別的移動(dòng)物體上。耦合器可以是天線或線圈。近距離的射頻識(shí)別系統(tǒng)采用耦合線圈。

圖7-1所示為為互感耦合RFID系統(tǒng)電路接口的等效電路?；ジ械某跫?jí)部分連接信息讀寫(xiě)器，它發(fā)出高頻信號(hào)，在初級(jí)電感L1（發(fā)送線圈）上產(chǎn)生感應(yīng)電壓。次級(jí)電路是應(yīng)答器的接收等效電路，L2是應(yīng)答器的接收線圈。當(dāng)應(yīng)答器靠近讀寫(xiě)器時(shí)，線圈之間發(fā)生互感，應(yīng)答器從接收線圈上獲得微弱能量（這部分電路沒(méi)有畫(huà)出）控制電子開(kāi)關(guān)S動(dòng)作發(fā)出特定的ID信息。

R1MvsL1L2C2R2SvCC1

圖7-1 電路初級(jí)和次級(jí)均諧振于vs的頻率=125kHz。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，次級(jí)回路失諧，影響到初級(jí)回路也失諧。初級(jí)回路諧振時(shí)，電容C1上有高電壓；失諧時(shí)，電容電壓vc顯著下降。當(dāng)開(kāi)關(guān)S受到控制信號(hào)電壓的變化而閉合或斷開(kāi)時(shí)，vc幅度跟著變化。因此，次級(jí)負(fù)載變化引起初級(jí)電容電壓幅度被調(diào)制，稱為負(fù)載調(diào)制，由此實(shí)現(xiàn)信號(hào)從次級(jí)到初級(jí)的傳遞。讀寫(xiě)器檢測(cè)電容C1上電壓幅度變化得到應(yīng)答器的ID信息。讀寫(xiě)器檢測(cè)電容C1上電壓幅度變化得到應(yīng)答器的ID信息。

(1)給定電路參數(shù)L1=L2=1.35mH, C1=C2=1.2nF, 耦合系數(shù)k=0.3, R1=40?, R2=5k?，vs幅度為5V，頻率為125kHz的正弦波，用相量法分析當(dāng)S斷開(kāi)和閉合時(shí)，電容C1上的電壓vc。(2)用EWB的頻率掃描分析，測(cè)量頻率從10kHz到1MHz變化時(shí)，C1和C2上電壓幅度的變化情況。

(3)用EWB進(jìn)行仿真。S采用電壓控制開(kāi)關(guān)，控制電壓vm為1kHz方波，觀察C1上電壓波形。

(4)擴(kuò)展：設(shè)計(jì)一種電路，檢測(cè)出Vc幅度變化，得到與控制電壓vm 相同的波形。（提示：可采用二極管整流電路）。

第三篇：電路基礎(chǔ)試卷

試卷一

一、單項(xiàng)選擇題。把正確選項(xiàng)的代號(hào)填入（）中。(本大題共4小題，(每小題3分，總計(jì) 12 分)

1、圖 示 正 弦 電 流 電 路 中，ω = 2 rad/s，R = 1 Ω，C = 0.5 F，則 uL比uC相 位 超 前：(B)45°(C)90°

(D)135°

答：（）

(A)-45°

2、圖 示 電 路 處 于 諧 振 狀 態(tài) 時(shí)，(B)5/0° V(C)5/180° V

(D)10/180° V

答：（）

為(A)10/0° V

3、圖 示 電 路 中 的 開(kāi) 路 電 壓(A)

為(B)

(C)

(D)

答：（）

4、如 圖 所 示 電 路，電 流 I 為(A)1 A(B)-1 A(C)0 A

(D)3 A

答：（）

二、計(jì)算下列各題

1、(本小題6分)

試 求 圖 示 電 路 中 的 電 壓 U 和 電 流 源 的 功 率，并 說(shuō) 明 是 供 出 還 是 吸 收。

2、(本小題10分)

3、(本小題12分)試 用 戴 維 南 定 理 求 圖 示 電 路 中 的 電 流 I。

電 路 如 圖 所 示，試 列 出a、b、c、d 節(jié) 點(diǎn) 的 節(jié) 點(diǎn) 方 程。

4、(本小題12分)圖 示 網(wǎng) 絡(luò) 中，R = 8 Ω，XL = 6 Ω，XC= 3 Ω。

試 求：（1）、、（2）畫(huà) 出 電 壓、電 流 相 量 圖。

（3）求 電 路 的 P、Q。

5、(本小題10分)圖 示 對(duì) 稱 三 相 電 路 中，線 電 壓 有 效 值 為 450 V，,Z3 = 10/80° Ω，Z5 = 10/-40°Ω。求

、和。

6、(本小題10分)圖 示 電 路 中 電 壓 源 電 壓、電 流 源 電 流 均 為 恒 定。電 路 原 已 穩(wěn) 定。試 求 t = 0 時(shí) 開(kāi) 關(guān) S 閉 合 后 的 uC(t)和 i(t)。

7、(本小題8分)圖 示 電 路 中 電 壓 源 電 壓 恒 定，電 路 處 于 零 狀 態(tài)，試 求 開(kāi) 關(guān) S 合 上 后 的

i(t)。

8、(本小題10分)求 圖 示 二 端 口 網(wǎng) 絡(luò) 的 阻 抗 參 數(shù)。

9、(本小題10分)圖 示 電 路 中，已 知 uS =(200 + 100sin 3ω t)V，wL = 5Ω，R = 50 Ω，求 各 電 表 的 讀

數(shù)。

試卷一(答案)

一、單選

1、(D)

2、(D)

3、(B)

4、(B)

二、計(jì)算下列各題答案

1、(本小題6分)由 圖 可 知：

Ix = 6 A

U = 3 *(0.3Ix + 3)= 14.4 V

A 電 流 源 供 出: 3U = 43.2 W

A 電 流 源 供 出: 6U' = 6 * 3 *(-0.3Ix + Ix)= 75.6 W

2、(本小題10分)

3、(本小題12分)（1）R0 = 2.5 Ω

2（2）P=5*20=100W（供出）

4、(本小題12分)（1）（2）

（3）P= UI cosφ

Q= UI sin φ

5、(本小題10分)設(shè):

6、(本小題10分)

uC(O+)= 10 + 5 = 15 V

uC(t)=(7.5 + 7.5e-1000t)V

i(t)= 3.75(13e-2.5t)A7、10分

用節(jié)點(diǎn)法求電容兩端的電壓：

8、(本小題10分)

UR(0)= US1= 26 V

uS2中 基 波 分 量 單 獨(dú) 作 用 時(shí)，R1、L1、R3 的 并 聯(lián) 阻 抗 為

uS2中 三 次 諧 波 分 量 單 獨(dú) 作 用 時(shí)，L2、C2 串 聯(lián) 諧 振

9、(本小題10分)

利 用 De-1000t)mA6、(本小題8分)

7、寫(xiě) 成 阻 抗 參 數(shù) 方 程 形 式

Z11 = 9 Ω

因 此，Z 參 數(shù) 是

Z12 = 6 Ω

Z21 = 8 Ω

Z22 = 6 Ω

8、(本小題10分)

故 電 流 表 的 讀 數(shù) 為

功 率 表 的 讀 數(shù) 為

P = I2 R = 22 * 50 W = 100 W

試卷四

一、是非題。正確的在（）中打“+”，錯(cuò)誤的在（）中打“-”

(本大題共3小題，總計(jì)11分)

1、(本小題4分)RC 并 聯(lián) 電 路 在 工 頻 正 弦 激 勵(lì) 下，入 端 復(fù) 導(dǎo) 納 為(0.5 + j0.314)S。該 電 路 的

入 端 復(fù) 頻 域 阻 抗

2、(本小題4分)某 二 端 口 網(wǎng) 絡(luò) 當(dāng) 輸 入 端 口 加。

答：（）

的 電 流 源 時(shí)，測(cè) 得 輸 出 端 口 的

短 路 電 流 為，則 該 二 端 口 網(wǎng) 絡(luò) H 參 數(shù) 的H21 為1/3。

答：（）

3、(本小題4分)電 感 線 圈 與 電 容 器 組 成 的 并 聯(lián) 諧 振 電 路 由 電 流 源 供 電 時(shí)，當(dāng) 線 圈 的 電 阻 值 越 小，則 電 路 的 Q 值 越 大，其 阻 抗 諧 振 曲 線 越 尖 銳，選 頻 性 能 也 越 好。

答：（）

二、單項(xiàng)選擇題。把正確選項(xiàng)的代號(hào)填入（）中

(本大題共3小題，總計(jì)18分)

1、(本小題5分)圖 示 電 路 中 US = 10 V 不 變，電 路 原 已 穩(wěn) 定。在 t = 0 時(shí) 開(kāi) 關(guān) S 閉 合，則 響

應(yīng) i(t)為

(A)

(B)

(C)e-20t A

(D)1 A

2、(本小題6分)圖 示 有 源 二 端 電 阻 網(wǎng) 絡(luò) A 外 接 電 阻 R 為 12 Ω 時(shí)，I = 2 A； R 短 路 時(shí)，I = 5 A。則 當(dāng) R 為 24 Ω 時(shí) I 為

(A)4 A(B)2.5 A(C)1.25 A

(D)1 A

答：（）

3、(本小題7分)圖 示 電 路 中，已 知(A)(B)(C)與與與 同 相

反 相

，則

正 交

答：（）

三、填空題。把答案填入題中空格中

(本大題共2小題，總計(jì)9分)

1、(本小題4分)電 路 如 圖 所 示，開(kāi) 關(guān) S 合 上 時(shí)，Rab=____________； 開(kāi) 關(guān) S 打 開(kāi) 時(shí)，Rab=_____________。

2、(本小題5分)圖 示 正 弦 電 流 電 路 中，電 壓 表A，功 率 表

的 讀 數(shù) 為 220 V，電 流 表

的 讀 數(shù) 為 1.5 的 讀 數(shù) 為 _________。

四、回答、計(jì)算下列各題

(本大題共5小題，總計(jì)62分)

1、(本小題7分)立 電 源 所 發(fā) 出 的 功 率 是 否 改 變？

電 路 如 圖 所 示，若 在 獨(dú) 立 電 流 源 支 路 串 聯(lián) 接 入 10 Ω 電 阻，試 問(wèn) 每 個(gè) 獨(dú)

2、(本小題9分)

電 路 如 圖 所 示，試 等 效 簡(jiǎn) 化 3 Ω 電 阻 所 接 二 端 網(wǎng) 絡(luò)，并 求 1 Ω 電 阻 的 電 流。

3、(本小題13分)

試 求 圖 示 電 路 中 的 各 節(jié) 點(diǎn) 電 壓。

求 3 Ω電 阻 的 電 壓，4、(本小題15分)圖 示 對(duì) 稱 三 相 電 路 中 , 電 源 線 電 壓 為 380 V，端 線 阻

抗 Z1 =(4 + j2)Ω； 中 線 阻 抗ZN =(2 + j6)Ω，負(fù) 載 阻 抗 Z2 = j60 Ω，Z3 = j90Ω。流、；(2)求 三 相 電源 供 出 的 有 功 功 率。

求 電

5、(本小題18分)

試 求 圖 示 二 端 網(wǎng) 絡(luò) 的 戴 維 南 等 效 電 路。

試卷四(答案)

一、是非題。

1、(+)

2、(-)

3、(+)

二、單項(xiàng)選擇題。

1、(D)

2、(C)

3、(B)

三、填空題。1、30 Ω

Ω

2、零

四、回答、計(jì)算下列各題

1、兩 個(gè) 獨(dú) 立 電 壓 源 發(fā) 出 的 功 率 不 變

獨(dú) 立 電 流 源 發(fā) 出 的 功 率 將 改 變

2、Uab= 0

I = 2 A

3、解 得

4、(1)設(shè)

依 據(jù) 對(duì) 稱 的 條 件 作 A 相 等 效 電 路

(2)P = 3UAIA1 cos 79.7° = 1.56 kW

5、試卷五

一、是非題。正確的在（）中打“+”，錯(cuò)誤的在（）中打“-”(本大題共3小題，總計(jì)9分)

1、(本小題2分)電 路 的 有 功 功 率 守 恒，無(wú) 功 功 率 守 恒，所 以 視 在 功 率 也 守 恒。

答：（）

2、(本小題3分)流 過(guò) 20 Ω 電 阻 的 電 流 象 函 數(shù)的 功 率 是 2000 W。

，穩(wěn) 態(tài) 時(shí) 該 電 阻 所 吸 收

答：（）

3、(本小題4分)理 想 變 壓 器 的 兩 個(gè) 端 口 只 要 存 在 電 流 i1 和 i2，則 兩 個(gè) 端 口 就 會(huì) 有 電

壓 u1 和 u2。

答：（）

二、單項(xiàng)選擇題。把正確選項(xiàng)的代號(hào)填入（）中(本大題共3小題，總計(jì)15分)

1、(本小題2分)在 非 正 弦 周 期 電 流 電 路 中，若 電 路 各 部 分 電 壓、電 流 的 波 形 都 與 激 勵(lì) 源 波 形 相 同，則 該 電 路 為

(A)純 電 感 電 路

(B)純 電 容 電 路

(C)純 電 阻 電 路

(D)R、L、C 電 路

答：（）

2、(本小題5分)圖 示 網(wǎng) 絡(luò) 的 戴 維 南 等 效 電 路 為

3、(本小題8分)圖 示 三 相 電 路 中，開(kāi) 關(guān) S 斷 開(kāi) 時(shí) 線 電 流 為 2 A，開(kāi) 關(guān) S 閉 合 后 IA 為

(A)6 A

(B)4 A

(C)

(D)

答：（）

三、填空題。把答案填入題中空格中(本大題共2小題，總計(jì)8分)

1、(本小題3分)受 控 源 在 電 路 中 也 能 提 供 能 量，但 受 控 源 提 供 的 能 量 不 但 決 定 于___________ 支 路 的 情 況，而 且 還 受__________ 支 路 的 影 響。

2、(本小題5分)圖 示 分 壓 電 路 中，R 為 負(fù) 載 電 阻。S 打 開(kāi) 時(shí) U = ________________。S 合 上，R = 150 Ω 時(shí) U =_____________。S 合 上，R = 15 kΩ 時(shí) U =______________。

四、回答、計(jì)算下列各題(本大題共5小題，總計(jì)68分)

1、(本小題10分)

圖 示 電 路 中 US 恒 定，電 路 原 已 穩(wěn) 定。要 求 開(kāi) 關(guān) S 打 開(kāi) 的 同 時(shí) S1 閉 合 時(shí)，Rf 的 電 壓 ≤440 V，且 使 電 感 的 電 流 在 0.2 s 內(nèi) 衰 減 至 初 始 值 的 5% 以 下。

試 求 Rf 之 值 的 范 圍。

2、(本小題12分)

電 路 如 圖 所 示，試 等 效 簡(jiǎn) 化 3 Ω 電 阻 所 接 二 端 網(wǎng) 絡(luò)，求 3 Ω 電 阻 的 電 壓，并 求 1 Ω 電 阻 的 電 流。

3、(本小題12分)5 A 電 源 提 供 的 功 率。

試 求 圖 示 電 路 中 電 阻 R 之 值，使 得 100 V 電 壓 源 向 網(wǎng) 絡(luò) 提 供 的 功 率等 于

4、(本小題15分)圖 示 電 路 中，已 知 以 及電 路 的 功 率 因 數(shù)。，試 求 該 電 源 提 供 的平均 功 率、無(wú) 功 功 率

5、(本小題19分)圖 示 網(wǎng) 絡(luò) 中，w = 100 rad/s，相 量。，電 感 均 為 1 H。試 求 電 容 C 及 各 支 路 電 流

試卷五(答案)

一、是非題。

1、(-)

2、(-)

3、(-)

二、單項(xiàng)選擇題。

1、(C)

2、(D)

3、(A)

三、填空題。

1、受 控

控 制2、100 V

200/3 V

99.5 V

四、回答、計(jì)算下列各題1、2、Uab = 0

I = 2 A3、4、無(wú) 源 網(wǎng) 絡(luò) 的 輸 入 阻 抗 為

5、

第四篇：《電路基礎(chǔ)》練習(xí)題

《電路基礎(chǔ)》練習(xí)題

(2010-06-24 14:41:38)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽：

零線 電壓定律 穩(wěn)態(tài) 電阻 基爾霍夫 雜談

《電路基礎(chǔ)》練習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題：

1.理想電壓源的伏安特性是電壓“恒定”，電流“任意”。意指

A．理想電壓源的電流與外電路有關(guān)； B．理想電壓源的電流與其電流有關(guān)； C．理想電壓源的電流與有其內(nèi)組關(guān)； D．理想電壓源的電流與電流源電流有關(guān)。2.理想電流源的伏安特性是電流 “恒定”，電壓 “任意”。意指

A．理想電流源的電壓與其內(nèi)組有關(guān)； B．理想電流源的電壓與其電流有關(guān)； C．理想電流源的電壓與外電路有關(guān)； D．理想電流源的電壓與電壓源電壓有關(guān)。3.基爾霍夫電流定律

A．與電路中的所有電阻有關(guān)； B．與電路中的任意回路有關(guān)； C．與電路中的虛擬回路有關(guān)； D．與電路中的任意節(jié)點(diǎn)有關(guān)。4.基爾霍夫電壓定律

A．與電路中的任意節(jié)點(diǎn)有關(guān)； B．與電路中的任意回路有關(guān)； C．與電路中的廣義節(jié)點(diǎn)有關(guān)； D．與電路中的所有電阻有關(guān)。5.那個(gè)電阻的電壓與電流是非關(guān)聯(lián)參考方向？ A． ； B．； C．； D．。

6.哪個(gè)電阻的電壓與電流為非關(guān)聯(lián)參考方向？

7.何謂簡(jiǎn)單電路 A．只有一個(gè)網(wǎng)孔； B．具有三個(gè)回路； C．具有三個(gè)節(jié)點(diǎn)； D．具有四個(gè)節(jié)點(diǎn)。8.何謂簡(jiǎn)單電路 A．具有三個(gè)節(jié)點(diǎn)； B．只有兩個(gè)節(jié)點(diǎn)； C．具有兩個(gè)網(wǎng)孔； D．具有三個(gè)回路。9.有源二端網(wǎng)絡(luò)對(duì)外等效化簡(jiǎn)的結(jié)果是

A．一個(gè)電阻； B．理想電流源串聯(lián)電阻； C．理想電壓源串聯(lián)電阻； D．理想電壓源并聯(lián)電阻。10.無(wú)源二端網(wǎng)絡(luò)對(duì)外等效化簡(jiǎn)的結(jié)果是

A．一個(gè)電阻； B．理想電流源并聯(lián)電阻； C．理想電壓源串聯(lián)電阻； D．理想電壓源并聯(lián)電阻。11.負(fù)載獲得最大功率的條件是

A．電源輸出最大電壓； B．電源輸出最大電流； C．電源輸出最大功率； D．負(fù)載電阻等于電源內(nèi)阻。12.戴維南模型中需確定的參數(shù)是 A．電壓源電壓和等效電阻； B．電流源電流和等效電阻； C．電壓源電壓和電流源電流； D．只是一個(gè)等效電阻。13.電感元件的感抗與頻率的關(guān)系是

A．感抗與頻率成正比 ； B．感抗與頻率無(wú)關(guān)； C．感抗與頻率成反比 ； D．以上的說(shuō)法均不對(duì)。14.電容元件的容抗與頻率的關(guān)系是

A．容抗與頻率成正比 ； B．容抗與頻率無(wú)關(guān)； C．容抗與頻率成反比 ； D．以上的說(shuō)法均不對(duì)。15.正弦量為什么要用相量進(jìn)行分析計(jì)算？

A． 因正弦量既有大小又有相位； B．因正弦量只有大小； C． 因正弦量與頻率有關(guān)； D．因正弦量只有相位。16.在分析計(jì)算正弦穩(wěn)態(tài)電路時(shí)所使用的相量是

A．既無(wú)大小又無(wú)相位的物理量； B．只有大小的物理量； C．既有大小又有相位的物理量； D．只有相位的物理量。17.在三相正弦交流穩(wěn)態(tài)電路中不對(duì)稱三相負(fù)載

A．只能接成無(wú)零線的三角形； B．只能接成無(wú)零線的星形； C．只能接成有零線的三角形； D．只能接成有零線的星形。18.在三相正弦交流穩(wěn)態(tài)電路中的對(duì)稱三相負(fù)載 A．只能接成三角形； B．只能接成無(wú)零線的星形； C．只能接成有零線的星形； D．以上接法均可。

19.一階動(dòng)態(tài)電路中含有動(dòng)態(tài)元件的個(gè)數(shù)是 A.4個(gè)； B.3個(gè)； C.2個(gè)； D.1個(gè)。

20.分析計(jì)算完全響應(yīng)的一階動(dòng)態(tài)電路時(shí)，須計(jì)算的要素有 A.2個(gè)； B.3個(gè)； C.4個(gè)； D.5個(gè)。

二、填空題：

1.每一個(gè)電流定律方程是針對(duì)電路中的一個(gè)(1)；電流定律也適用于(2)節(jié)點(diǎn)。11.2.每一個(gè)電壓定律方程是針對(duì)電路中的一個(gè)(3)；電壓定律也適用于(4)回路。

3.求解電流除了使用歐姆定律還可以使用(5)定律。4.求解電壓除了使用歐姆定律還可以使用(6)定律。

5.求解單回路電路的最好方法先運(yùn)用(7)定律求出電路中唯一的(8)。6.求解單節(jié)點(diǎn)偶電路的最好方法先運(yùn)用(9)定理求出電路中唯一的(10)。

7.運(yùn)用歐姆定律計(jì)算某個(gè)元件的電壓或電流時(shí)，必須首先判斷該元件上的電壓電流是否為(11)，若否則所用的公式為(12)。

8.在計(jì)算某個(gè)元件的功率時(shí)，必須首先判斷該元件上的電壓電流是否為(13)，若是則計(jì)算功率的公式為(14)。

9.運(yùn)用疊加定理分析電路時(shí)，不作用的電壓源應(yīng)該(15)，只留一個(gè)獨(dú)立源和(16)電阻。

10.運(yùn)用疊加定理分析電路時(shí)，不作用的電流源應(yīng)該(17)，只留一個(gè)獨(dú)立源和(18)電阻。

11.無(wú)功功率肯定只與(19)元件有關(guān)，而電阻元件只與(20)功率有關(guān)。12.有功功率肯定消耗在(21)元件上，而電感元件只與(22)功率有關(guān)。13.阻抗三角形蘊(yùn)含了表示阻抗的代數(shù)式和極坐標(biāo)式之間的(23)關(guān)系，據(jù)此可計(jì)算出該阻抗上有功功率與視在功率的(24)值。14.功率三角形蘊(yùn)含了一個(gè)阻抗的三個(gè)功率之間的(25)關(guān)系，據(jù)此可計(jì)算出該阻抗上電壓電流相量的(26)差。

15.三相交流穩(wěn)態(tài)電路的對(duì)稱負(fù)載，若 且(27)，則該負(fù)載為(28)型接法。16.三相交流穩(wěn)態(tài)電路的對(duì)稱負(fù)載，若 且(29)，則該負(fù)載為(30)型接法。

三、分析題：

1.試求圖1所示電路中的電壓U。3.試求圖2所示電路中的電流I。2.試求圖1所示電路中的電流I。4.5.在如圖3所示電路中已知，1）畫(huà)出相量模型；

2）試計(jì)算電壓 u 和端鈕的功率 P。6.在如圖3所示電路中已知。1）畫(huà)出相量模型；

試求圖2所示電路中的電壓U。2）試計(jì)算電流 i 和端鈕的功率 Q。

7.如圖4所示電路，t < 0時(shí)電路處于穩(wěn)態(tài)，t = 0時(shí)開(kāi)關(guān)動(dòng)作，試求：t > 0時(shí)的電感電流。

8.如圖5所示電路，t < 0時(shí)電路處于穩(wěn)態(tài)，t = 0時(shí)開(kāi)關(guān)動(dòng)作，試求：t > 0時(shí)的電容電壓。

電路基礎(chǔ)模擬試題一答案

(2010-06-24 14:43:12)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽：

模擬試題 列方程 網(wǎng)孔 填空題 負(fù)載電阻 雜談

電路基礎(chǔ)模擬試題一答案

一、選擇題：

1.A 2.C 3.D 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D 9.B 10.C

二、填空題：

11.節(jié)點(diǎn) , 回路 12.負(fù)載電阻等于電源內(nèi)阻 , 50%

13.并連 , 串聯(lián) 14.有效值 , 初相位 15.u(0), u(∞)

三、分析計(jì)算題：

16.17.18.1)標(biāo)注網(wǎng)孔電流 2)列方程

19.電路基礎(chǔ)模擬試題二

一、選擇題：

1.C 2.A 3.B 4.A 5.D 6.C 7.A 8.C 9.A 10.D

二、填空題：

11.內(nèi)部不含支路 , 特殊 12.n-1 , b-n+1 13.串聯(lián) , 并聯(lián) 14.Z=R+jX , Z=∣Z∣∠φ 15.星型 , 三角型

三、分析計(jì)算題： 16.17.18.19.1)標(biāo)注網(wǎng)孔電流 2)列方程

第五篇：《電路基礎(chǔ)》教學(xué)大綱

《電路基礎(chǔ)》教學(xué)大綱.txt讓人想念而死，是謀殺的至高境界，就連法醫(yī)也鑒定不出死因。。。本文由ray397187456貢獻(xiàn)

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《電路基礎(chǔ)》教學(xué)大綱 電路基礎(chǔ)》

（總學(xué)分：4 總上課時(shí)數(shù)：64）東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院

一、課程的性質(zhì)與目的 《電路基礎(chǔ)》 是電類各專業(yè)一門(mén)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科 學(xué)作風(fēng)和抽象思維能力、分析計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)研究能力、總結(jié)歸納能力等方面起重要作用。本課程的主要目的是：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路的基本理論知識(shí)，學(xué)會(huì)分析 計(jì)算電路的基本方法，具備必要的實(shí)驗(yàn)技能，并為后續(xù)有關(guān)課程（如信號(hào)與系統(tǒng)，電子電路 基礎(chǔ)等）的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備必要的電路基本知識(shí)，今后從事電類各專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作打下必備的基 礎(chǔ)。

二、課程內(nèi)容的教學(xué)要求

1． 掌握電路的基本概念和基本定律，包括：電路與電路模型；電流、電壓及參考方向；

電功率的計(jì)算；電路元件的伏安特性；基爾霍夫定律等。2． 掌握電阻電路的一般分析方法和常用定律的應(yīng)用，包括： 等效變換法； 節(jié)點(diǎn)電壓法； 網(wǎng)孔與回路法；疊加定理、等效電源定理、替代定理等內(nèi)容和應(yīng)用。3． 掌握正弦電流電路的分析方法，三相電路的特點(diǎn)及分析計(jì)算，含耦合電感的電路的 分析計(jì)算，重點(diǎn)掌握正弦穩(wěn)態(tài)電路的向量分析法及各種功率計(jì)算。4． 掌握非正弦周期電流電路的基本概念，非正弦周期量的平均值、有效值和平均功率，非正弦周期電流電路的一般計(jì)算。5． 掌握二端口網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)定義及等效電路。6． 掌握一階電路的暫態(tài)分析，包括：初始值的確定；三要素分析法；復(fù)頻域分析法。了解二階電路的暫態(tài)過(guò)程。7． 掌握動(dòng)態(tài)電路的復(fù)頻域分析方法，包括拉普拉斯變換的定義、性質(zhì)、反變換及拉氏 分析法。8． 了解非線性電阻電路的基本概念和圖解分析法，分段線性化方法，小信號(hào)分析法等 基本方法。9． 了解磁路及其基本定律，恒定磁通磁路的計(jì)算，交變磁通磁路以及交流鐵心線圈電 路的特點(diǎn)。

三、建議學(xué)時(shí)分配

學(xué) 時(shí)

項(xiàng) 目 數(shù) 講課 實(shí)驗(yàn) 上機(jī)(平時(shí)考試)合計(jì)

章 節(jié) 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十六章 復(fù)習(xí)總計(jì)

四、考核方式 總評(píng)成績(jī)＝平時(shí)成績(jī)（包括作業(yè)及出勤率）＋期中考試成績(jī)+期末考試成績(jī)平時(shí)成績(jī)占 10％ 期中考試成績(jī)占 10％ 期末考試成績(jī)占 80％

五、教材及參考書(shū) 教材： 教材： 邱關(guān)源 主編 電路（第五版）高等教育出版社.2006 參考書(shū)： 1.周長(zhǎng)源主編 電路理論基礎(chǔ)（第二版）北京：高等教育出版社。2．周守昌主編 電路原理（上、下冊(cè)）北京：高等教育出版社。3．Willian H.Hayt, Jr 等著 王大鵬等譯 工程電路分析（第六版）電子工業(yè)出版社 4 4 5 6 3 2 8 2 8 4 4 2 1 6 4 1 64 4 4 5 6 3 2 8 2 8 4 4 2 1 6 4 1 64 1