第一篇：社會(huì)調(diào)查方案表

宜春廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”

教育管理（?？疲I(yè)社會(huì)調(diào)查方案表

宜春電大2011級(jí)教管（專）學(xué) 生：黃曉蓉指導(dǎo)教師：填表日期：2013.4.2

調(diào)查題目：小學(xué)一年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查調(diào)查目標(biāo)：為了更好地了解農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)習(xí)慣；以及教師的教學(xué)現(xiàn)狀，教材的使用情況等。開展此次調(diào)查，也為了更好地發(fā)現(xiàn)一年級(jí)教學(xué)中存在的各種現(xiàn)象與問(wèn)題，以更好地指導(dǎo)好小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量與老師們的教學(xué)效率。調(diào)查對(duì)象：白水鄉(xiāng)中心小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)。調(diào)查內(nèi)容： 為了解新入學(xué)兒童經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的小學(xué)生活后，其課堂學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)行為情況，包括聽、說(shuō)、讀、寫、坐立等行為情況；了解一年級(jí)教師在課堂教學(xué)中的調(diào)控情況，包括對(duì)學(xué)生的關(guān)注面、關(guān)注度以及所采取的調(diào)控方法、措施等。對(duì)全校一年級(jí)2個(gè)班級(jí)4位語(yǔ)數(shù)教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)

行了調(diào)查，并近距離觀察了90多名學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為情況。調(diào)查方法：學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析，以及多次教師、學(xué)生座談會(huì)形式家長(zhǎng)方面主要采用訪談法（電話、面談等方式）。其他：時(shí)間安排：2013.03.15---2013.05.10指導(dǎo)教師意見(jiàn)（含是否同意實(shí)施調(diào)查）：

第二篇：賴志君社會(huì)調(diào)查方案表

社會(huì)調(diào)查方案表

贛州電大分校2011春季 教育管理本科

姓名：賴志君學(xué)號(hào)：1***5

指導(dǎo)老師:謝學(xué)煜填表日期:2012年11月23日 調(diào)查題目：中學(xué)生心里健康狀態(tài)調(diào)查

調(diào)查目標(biāo)：了解本校學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)、人際交往現(xiàn)狀和承受挫折

能力

調(diào)查對(duì)象: 瑞金市陳東坑初中學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容：對(duì)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、人際交往現(xiàn)狀、承受挫折能力進(jìn)

行初步的了解，為準(zhǔn)確地把握學(xué)生的心理動(dòng)向、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性、提高教育教學(xué)的實(shí)效性、探索實(shí)施素質(zhì)教育的新方法和新目標(biāo)，提供客觀和主觀上的依據(jù)。

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

其他：

指導(dǎo)老師意見(jiàn)（含是否同意實(shí)施調(diào)查）：

年月日

第三篇：專題社會(huì)調(diào)查方案

專題社會(huì)調(diào)查活動(dòng)方案

一 活動(dòng)的意義：

中國(guó)目前教學(xué)與國(guó)外相比，中國(guó)學(xué)生操作能力較差，缺少動(dòng)手能力的培養(yǎng)，或許這正是中國(guó)近代科技落后的一種重要原因。讓學(xué)生參與現(xiàn)代農(nóng)村的實(shí)踐，既能增長(zhǎng)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，又能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)在觀察實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作中

第四篇：社會(huì)調(diào)查方案范本

調(diào)查方案設(shè)計(jì)范例：越軌行為研究

1、調(diào)查題目：美國(guó)城市中吸取大麻者的研究

調(diào)查目的：通過(guò)對(duì)吸毒者的調(diào)查建立一種“如何成為吸毒者”的理論。這一研究對(duì)了解吸毒者的情況，并制訂政策和措施解決這一社會(huì)問(wèn)題有現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于認(rèn)識(shí)越軌行為的產(chǎn)生過(guò)程有普遍的理論意義。

理論假設(shè)：心理學(xué)家常以個(gè)人心理特征來(lái)解釋越軌行為。但本研究的設(shè)想是，越軌行為的產(chǎn)生是人的一系列社會(huì)經(jīng)歷連續(xù)作用的結(jié)果。人們?cè)谶@些社會(huì)經(jīng)歷中逐漸形成了一定的觀念、認(rèn)知和情景判斷，它們導(dǎo)致了特定的行為動(dòng)機(jī)和行為傾向。因此，應(yīng)當(dāng)以個(gè)人的寉經(jīng)歷來(lái)解釋越軌行為。

2、研究類型：描述性研究、縱向研究、個(gè)案研究、理論性研究

調(diào)查方式：實(shí)地(個(gè)案)研究

調(diào)查方法：無(wú)結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法、長(zhǎng)期觀察

資料分析方法：定性分析、主觀理解法

3、調(diào)查范圍：美國(guó)某一城市

分析單位：個(gè)人。

抽樣單位：個(gè)人。

4、抽樣方案：

以所認(rèn)識(shí)的幾個(gè)吸毒者為首批調(diào)查對(duì)象兩這些吸毒者介紹他們所認(rèn)識(shí)的吸毒者，再調(diào)查第二批、第三批……共調(diào)查50人(這種抽樣方法稱為非概率抽樣，或“滾雪球”式的抽樣)。

5、調(diào)查內(nèi)容：

吸毒者的吸毒經(jīng)歷。如何開始，中間經(jīng)歷哪些過(guò)程，現(xiàn)在是什么狀況，開始是多少，中間是多少，現(xiàn)在是多少，都有什么感受則否戒毒，都受哪些因素影響才開始吸毒的，等等。

調(diào)查提綱：

根據(jù)以上內(nèi)容自由交談，無(wú)調(diào)查表格。事后根據(jù)錄音或回想作詳細(xì)的訪談?dòng)涗洝?/p>

6、調(diào)查場(chǎng)所：由被調(diào)查者選擇他們認(rèn)為合適的場(chǎng)所和時(shí)間接受訪問(wèn)

時(shí)間計(jì)劃：在第一次訪問(wèn)之后間隔幾個(gè)月或半年后再訪問(wèn)一次，共訪問(wèn)再次或三次，調(diào)查時(shí)間大約一年半。

7、調(diào)查經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段(略)。

8、調(diào)查員：課題組有3人，每個(gè)人負(fù)責(zé)自己的調(diào)查對(duì)象。

第五篇：社會(huì)調(diào)查方案2

關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查方案

目的:本次調(diào)查的最根本問(wèn)題是真實(shí)的反映當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)狀況，為研究大學(xué)生作學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)以及全面發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)，通過(guò)了解大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀，了解大學(xué)生戀愛(ài)心理，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀。

研究假設(shè):大一對(duì)愛(ài)情充滿幻想與期待，大二學(xué)生覺(jué)得愛(ài)情生活也有苦澀生活，進(jìn)入大三后，對(duì)戀愛(ài)觀比較成熟。

調(diào)查方法:由于時(shí)間人力方面等因素的干擾，我們通過(guò)決定主要采用問(wèn)卷調(diào)查方法，因?yàn)榇隧?xiàng)調(diào)查具有普遍性和調(diào)查性。調(diào)查類型:抽樣性調(diào)查。

具體方法:采用問(wèn)卷收集材料和數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析。此外還需要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)觀察，深度訪談等方法收集資料，進(jìn)行理論分析。

分析單位和調(diào)查內(nèi)容:分析單位主要是河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院在校學(xué)生。

調(diào)查主要內(nèi)容主要是1大學(xué)生的戀愛(ài)狀況與戀愛(ài)的態(tài)度。2大學(xué)生戀愛(ài)目的與動(dòng)機(jī)。3大學(xué)生戀愛(ài)利弊，4大學(xué)生戀愛(ài)觀。

抽樣方案:采用不重復(fù)的隨機(jī)抽樣，以年級(jí)為單位，每次從總體中抽取一個(gè)樣本，在每個(gè)年級(jí)的樣本中，按均等比例抽取各年級(jí)50人調(diào)查的樣本。訪問(wèn)提綱:根據(jù)調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行詢問(wèn)，交談，作詳細(xì)的訪談?dòng)涗?/p>

調(diào)查時(shí)間和場(chǎng)所:調(diào)查時(shí)間主要在午飯后和晚飯后。場(chǎng)所主要在人流量較多的活動(dòng)中心，和餐廳門口還有操場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi):50-100元間。

調(diào)查問(wèn)卷 親愛(ài)的同學(xué):

為了更好的了解大學(xué)生戀愛(ài)觀的認(rèn)識(shí)，更好的幫助同學(xué)們處理戀愛(ài)的問(wèn)題與大學(xué)生生活，我們特次組織了這項(xiàng)調(diào)查。

此次調(diào)查完全保密，請(qǐng)您放心。系別: 班級(jí): 性別: 1您的大學(xué)階段

A大一B大二C大三 2您談過(guò)戀愛(ài)嗎？ A有B沒(méi)有

3您現(xiàn)在有談戀愛(ài)嗎？ A有B沒(méi)有

4您對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度是？ A贊成B反對(duì)C因人而異

5您對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)自己的影響，您怎么看待？ A學(xué)習(xí)生活更有活力B分散精力，浪費(fèi)時(shí)間C只有兩個(gè)人生活，影響正常同學(xué)交往D無(wú)論成功與否都增加人生閱歷

6您對(duì)不問(wèn)天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有戀愛(ài)態(tài)度的看法。A贊同B反對(duì)C無(wú)所謂

7您怎么看待大學(xué)生戀愛(ài)時(shí)發(fā)生的婚前性行為。A支持B不支持也不反對(duì)C反對(duì) 8您對(duì)婚姻的看法是。

A戀愛(ài)結(jié)果，有情人終成眷屬B是戀愛(ài)到墳?zāi)沟慕Y(jié)果C是一種愛(ài)情責(zé)任收到法律保護(hù)。9您相信真愛(ài)嗎？ A相信B不相信

10您一個(gè)月在對(duì)象花銷是多少。A500B1000C1500