第一篇：宿羊山初級中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

宿羊山初級中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

一、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單：

校長：宋翔

副校長：高洪波

主任：潘鋒

副主任：李家發(fā)、梁龍寶、王超

級組長：韓偉、沙作鵬、孫景武、戚全飛

二、學(xué)校德育工作小組組成及職責(zé)：

組長：潘鋒

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的全面統(tǒng)籌、管理、協(xié)調(diào)工作。

副組長：李家發(fā)、梁龍寶、王超

主要職責(zé)：

李家發(fā)

1、對學(xué)校德育工作提出建議與改進措施。

2、負(fù)責(zé)教職工思想教育工作計劃的制定與落實的檢查工作。

3、負(fù)責(zé)教職工的思想教育及團組織的組織與管理工作。

4、全面落實德育工作的主渠道（學(xué)科滲透）作用。

梁龍寶：

1、負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)計劃、學(xué)生思想教育計劃的制定與落實檢查工作。

2、負(fù)責(zé)班主任及學(xué)生的思想教育及管理工作。

王超

1、負(fù)責(zé)學(xué)日常的安全保衛(wèi)工作。

2、負(fù)責(zé)對突發(fā)安全問題的處理工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校周邊地區(qū)的安全檢查與管理工作。

4、負(fù)責(zé)對師生進行安全教育與防范工作。

級組長（組員）主要職責(zé)：

1、對學(xué)生開展思想教育活動的組織與管理。

2、及時與學(xué)校溝通學(xué)生的思想狀況。

3、協(xié)助抓好學(xué)生的思想教育工作。

第二篇：宿羊山中學(xué)辦學(xué)理念及三風(fēng)

宿羊山中學(xué)辦學(xué)理念及三風(fēng)

辦學(xué)理念：以人為本 厚德善思 依法治校 和諧發(fā)展

理念內(nèi)涵：

以人為本，是指學(xué)校的一切事都以人為出發(fā)點，以人的成功體驗作為過程，以人的和諧發(fā)展為歸宿，以學(xué)生和教師的發(fā)展為目的。

厚德善思是指要求學(xué)生德行為首，成人為先，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，既使學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、又讓學(xué)生會學(xué)、學(xué)會，既秉承傳統(tǒng)美德又具備現(xiàn)代公民素質(zhì)；要求教師真正德高為師，身正為范，博學(xué)善導(dǎo)，既具備中國知識分子的傳統(tǒng)美德、又具備與時代合拍的人文素養(yǎng)。

依法治校就是學(xué)校遵循法制原則和法制精神，在職權(quán)范圍內(nèi)，依據(jù)《憲法》、法律、規(guī)章等規(guī)定，管理學(xué)校事務(wù)，開展辦學(xué)、教育教學(xué)、維護師生合法權(quán)益等活動。

和諧發(fā)展，是指學(xué)生全面的、有個性的、主動和諧發(fā)展。是實施素質(zhì)教育的根本，其核心在每一個，在我校的具體體現(xiàn)是：個個成人，個個成才，個個和諧，個個發(fā)展。

三風(fēng)：

校風(fēng)：團結(jié)奮進求實創(chuàng)新

教風(fēng)：敬業(yè)愛生博學(xué)進取

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思勤練好問

第三篇：宿羊山高中2013（寫寫幫整理）

宿羊山高中2013—2014第二學(xué)期德育管理工作意見

一、基本情況

本學(xué)期將突出德育的首位意識，實現(xiàn)“先育人后成才”的要求，重點抓好弘揚和培育民族精神、誠信、法制安全、心理健康、社會主義榮辱觀等教育，本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力營造良好的德育氛圍。以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以中學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。

本學(xué)期開學(xué)以后，我校德育工作將圍繞以下幾方面展開：

一）重視高一新生的入學(xué)教育，打好基礎(chǔ)。

第一周組織各班新生收看相關(guān)錄像片，用直觀形象的教育形式，規(guī)范學(xué)生的言談舉止，促其遵規(guī)守紀(jì)，講究文明禮貌，提高學(xué)生對高中階段有關(guān)要求的認(rèn)識。組織學(xué)習(xí)“規(guī)范”考試活動。利用新生報到機會，每人印發(fā)一份《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《宿羊山高中禮儀常規(guī)》等材料，并給學(xué)生布置作業(yè)，讓他們學(xué)習(xí)、掌握。開學(xué)第二周班會，組織全體高一級學(xué)生對《守則》《規(guī)范》等知識進行考試，要求人人過關(guān)，使各種規(guī)范要求入心入腦，隨時警示學(xué)生遵守紀(jì)律，通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學(xué)生終身受益。為今后管理工作提供了便利，為良好校風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。

二）重視開展主題教育。

九月份重點對學(xué)生進行紀(jì)律教育。利用新生入學(xué)教育、教師節(jié)、9.20“公民道德宣傳日”等，組織學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《課堂常規(guī)》等規(guī)定，繼續(xù)觀看相關(guān)錄像片，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。并開展了紀(jì)律教育周、“尊師愛生”征文、“遵規(guī)守紀(jì)，不斷進步”主題班會等活動。加強國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學(xué)生進行心理健康教育。

十月份重點對學(xué)生進行愛國主義教育。結(jié)合國慶節(jié)，開展系列教育活動，組織學(xué)生進一步挖掘愛國精神，感受偉大祖國的飛速發(fā)展，增強民族自豪感和集體榮譽感，并開展征文、主題班會等活動。讓學(xué)生更加熱愛祖國，刻苦學(xué)習(xí)。

十一至十二月份重點對學(xué)生進行安全、法制等教育。聘請法律工作者、法制輔導(dǎo)員等做法制報告，以案說法，利用法律教材、圖片展覽、觀看錄像、演講比賽等活動，集中進行法制教育。使學(xué)生警鐘長鳴，防患于未然。每周進行班務(wù)、宿舍管理評比，頒發(fā)文明班流動紅旗；每月最后一周，進行總結(jié)評價，各班評選出星級學(xué)生，年級評選出星級班，在光榮榜上公布。本學(xué)期將開展“十佳學(xué)生”評選等活動，加大對學(xué)生的激勵作用。

三）重視安全工作和法制教育。

利用班會課，班主任分別講解安全知識和法律知識。兩項內(nèi)容隔周穿插講，教材以《中學(xué)生

公共安全教育讀本》和法制教材為主，結(jié)合學(xué)生實際、班級實際展開。開展“珍惜青春年華，遠離違法犯罪”主題班會等活動。

隨著季節(jié)變化，夜長晝短，天氣漸涼，為避免交通事故的發(fā)生，對走讀生回家、上學(xué)和住校生休息時印發(fā)致家長一封信等安全提示。

從本學(xué)期開始，國旗下講話內(nèi)容加大對“應(yīng)急避險”類知識的宣講，本學(xué)期將至少組織一次應(yīng)急逃生演練，以提高學(xué)生自護自救意識和逃生避險能力。

四）重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。將對樓道櫥窗、宿舍、班級等原來布置的系列圖片，進行更換。增添心理健康知識、法律知識、科技知識和歷史上刻苦求學(xué)、尊老愛幼的典故等宣傳圖片，強化育人氛圍。規(guī)范教室布置。各班教室的布置要既體現(xiàn)各班的特點，又能夠營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點，教育學(xué)生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

五）重視班主任隊伍建設(shè)。

加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。要求每班每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要” 的教育思想。

六）抓好班、團、學(xué)生會建設(shè)，充分發(fā)揮團隊、學(xué)生會等組織的作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。九月份全校將開展了以贊美老師為主題的演講會。十二月份將開展紀(jì)念12.9為主題的系列文藝活動等等，通過這些活動的開展，陶冶學(xué)生的情操，增強學(xué)生對祖國的熱愛，拉近師生的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。

在新學(xué)期將按照意見認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

第四篇：邳州城事 宿羊山高級中學(xué)老照片

《邳州城事》老照片 宿高新校址到最老校址有多遠

【導(dǎo)播】時光無法倒流，過去的不會重來，然而鏡頭卻可以將時間凝定在某一個點，留下那一刻的人物、生活或環(huán)境，留下那一時代的故事，讓后來的我們，從定格的畫面中，追溯告別了的時光。接下來，我們的攝像機就來到了宿羊山高級中學(xué)的校史館，讓我們來聆聽一張張老照片背后的故事。

【同期聲】（42：05—43：00之間選?。┧扪蛏礁呒壷袑W(xué)教師 宿羊山高級中學(xué)校史館館長 劉洪：這張照片，是我給拍的，當(dāng)時剛下完雨，就在我們選好址之后我給拍的紀(jì)念照，他們看完這照片之后說是叫指點江山，當(dāng)時拍攝這照片什么意思吧，一是想把當(dāng)時的荒山原貌給拍出來，后面好多都是墳疙瘩，另外，當(dāng)時這三個人，是非常團結(jié)的。（畫面

照片）

【錄播】照片上的三個人，中間的是時任校長劉付凡，左邊是當(dāng)時政教主任劉傳超，現(xiàn)任宿羊山高中副校長，右邊是宿羊山高級中學(xué)副校長謝高峰。他們當(dāng)時所指的地方就是這樣的一片荒山（指點江山照片和荒山照片）。為什么會出現(xiàn)給新校區(qū)選址這張照片和這段故事呢？這還得從七十多年前說起。

【同期聲】（52:09—53:20）宿羊山高級中學(xué)教師 宿羊山文史主編 韓永先：這張照片是宿羊山高級中學(xué)的最老校址——瑞香寺，1938年，附廟立學(xué)建立了宿羊山中學(xué)，宿羊山中學(xué)就誕生在抗日戰(zhàn)爭的烽火之中，第一任校長是譚自成，在當(dāng)時，有的教師后來就發(fā)展成為中國共 產(chǎn)黨的地下黨員，學(xué)生參與領(lǐng)導(dǎo)了邳西地區(qū)的抗日斗爭。宿羊山中學(xué)的第二時期是馬號時期。（瑞香寺照片 譚自成照片 教師、學(xué)生照片老的）

【錄播】馬號，現(xiàn)位于宿羊山小學(xué)，因曾是日偽養(yǎng)訓(xùn)馬的地方而得名。(馬號時期的校園一角）

【同期聲】宿羊山高級中學(xué)教師 宿羊山文史主編 韓永先：（53：26—在那個地方，主要的領(lǐng)導(dǎo)人是張成山校長，這個宿羊山中學(xué)是邳縣兩個縣立中學(xué)之一，當(dāng)時邳縣就兩個縣立中學(xué)，一個是平墩，一個是宿羊山中學(xué)，特別是張成山任校長的時候，附設(shè)了兩個師范班，那個時候，邳縣有師范班，僅有兩所學(xué)校，我們這所學(xué)校，主要是為邳西培養(yǎng)人才，兩個師范班有100多個學(xué)生，在蔣介石逃臺的時候，國民黨政府意欲把這兩個班的學(xué)生帶到臺灣去，后來張成山校長奮力抵抗，找了一個緣由把學(xué)生帶走了，為邳西留下了大量知識人才，也為邳西后來教育的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。宿羊山中學(xué)的第三階段，1958年在圩東，宿羊山的圩東建立了宿羊山中學(xué)（截至55:00），（56:：00開始）在朝后呢，就是歷史的轉(zhuǎn)折點（56:07），（56:26始）我們當(dāng)時本科上線為零，個別人戲弄的在校門口寫了三個字“少林寺”，我們由低谷走出來，譚中敏校長做了大量的努力，后來學(xué)校就初高中分離了，分離后，加大了教學(xué)力度，慢慢地形成了一個具有堅實的、學(xué)識基礎(chǔ)的教師群體，宿羊山中學(xué)就慢慢地走向了發(fā)展。

【錄播】宿羊山高級中學(xué)七十余載，培育了一批批學(xué)子，他們將時光的碎片串起流逝的歲月，每一個瞬間，每一段往事都勾起美好的記憶 和永恒的熱愛。（93年之前 宿高以往畢業(yè)照和學(xué)生照片）【同期聲】（34:10—35:15）宿羊山高級中學(xué)副校長 劉傳超：這張照片，1993年5月份，當(dāng)年我高中畢業(yè)，為了懷念母校，我們?nèi)齻€同學(xué)特意在大門前合影留念，在宿山高中學(xué)習(xí)三年，母校使我學(xué)會了堅強，學(xué)會了寬容，更多的是一種上進，所以這張照片，每每看起來我都感慨萬千，當(dāng)然這三個人，不能說成為了大才，但是都在各自的工作崗位上都干出了一番事業(yè)，中間這位在棗莊中醫(yī)院，最左邊這位，在車輻山信用社已經(jīng)做了主任，我呢，留在母校做了教師，感謝母校的培養(yǎng)。這是九三年學(xué)校的大門。

【錄播】1992年邳縣撤縣建邳州市，邳縣宿羊山高級中學(xué)更名為邳州市宿羊山高級中學(xué)。

【同期聲】（35:17—35：47）宿羊山高級中學(xué)副校長 劉傳超：這個是我們學(xué)校為了創(chuàng)建省重點，改造了老校區(qū)的大門，使我們學(xué)校的大門形象更加具有書香氣息，這個構(gòu)造是一卷書，這是1997年重建的學(xué)校大門。

【錄播】這一年，宿高為了拓展學(xué)生活動場所，還將學(xué)校內(nèi)的汪塘填土，改建為操場（學(xué)生填汪塘勞動場面），學(xué)校標(biāo)志性雕塑“升華”也于九月前竣工（升華照片）。在十月份，被評為江蘇省重點中學(xué)（省重點照片）。

【同期聲】宿羊山高級中學(xué)教師 宿羊山文史主編 韓永先：到劉付凡，2000年以后任校長的時候，由于我們聲譽地位的提高，使不足50畝的老校區(qū)，沒有辦法容納那么多的生源（老校區(qū)照片），這發(fā)展的需 要就需要建新校，開辟了新校區(qū)，其實又回到了我們的老校區(qū)，也就是我說的照片上的瑞香寺。瑞香寺，古人傳說，這里是得風(fēng)聚水，四山扣頭，應(yīng)該是一個出人才的地方，那么就選擇了這個校址，然后學(xué)校就搬遷到了現(xiàn)在這個新校區(qū)。

【同期聲】（35:47—36:21）宿羊山高級中學(xué)副校長 劉傳超：這張照片是零三年，異地新建的新校區(qū)，也是教育發(fā)展形勢的需要，新校區(qū)占地360畝，學(xué)校大門更加氣派，廣納人才，人家說海納百川有容乃大，從這大門就能看出來，有更廣闊的包容性，從大門的變遷，也折射出我們學(xué)校發(fā)展的道路越來越寬廣，越來越美好。

【同期聲】（36:53—37：26）宿羊山高級中學(xué)副校長 劉傳超：從學(xué)校的大門我想到了很多，其實走出校門，也就代表一個學(xué)校的形象，我們學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)子也達到了成千上萬，可以說是桃李滿天下，但是每一位從宿山高中走出去的學(xué)生，都肩負(fù)著我們學(xué)校的形象，在學(xué)校是一個好學(xué)生，到社會上是一個好公民，參加工作是一位好員工，在各行各業(yè)上都能夠盡職盡責(zé)。（42:42—）從校門的變遷，也反映出我們學(xué)校發(fā)展的坎坷，當(dāng)然呢，更多的是一種順利，是一個走向成功的標(biāo)志。

【錄播】宿羊山高中秉承著厚德 自強的校訓(xùn)和以德立校，以質(zhì)圖強、凸顯平民教育思想的辦學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，注重德育教育。（宿高全貌 字幕：校訓(xùn) 厚德 自強

辦學(xué)目標(biāo)

努力辦成以德立校，以質(zhì)圖強，凸顯平民教育思想、蘇北知名的江蘇省四星級高中）

【同期聲】劉傳超：（15:14—16:52）每年的清明節(jié)我們都去緬懷先烈，我印象最深的是九六年的清明，我們學(xué)校當(dāng)時是高一六個班，我們徒步，從宿山高中步行走到臺兒莊抗日大戰(zhàn)紀(jì)念館，一共走了將近四個小時，到那也只是簡單喝點水，然后進行一次愛國主義教育，接著步行又回來，回來的時候有的同學(xué)邊走邊哭，我說你哭什么呢？老師我一定步行自己走到學(xué)校去，走到劉山閘的時候這些學(xué)生都開始跑，那種感人的場景到現(xiàn)在我歷歷在目，回來之后我們腳上都磨著泡，但那次教育對有的學(xué)生都能記住一輩子。所以說，搞一次教育活動并不是它的形式，更重要的其實是一種內(nèi)涵，是對學(xué)生一生的教育，所以認(rèn)為，德育活動并不是說說而已，更多的是寓德育于活動，這是我最大的感慨，所以我一直感謝母校對我的培養(yǎng)，讓我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了寬容，學(xué)會了忍耐。（學(xué)生清明掃墓照片）

【錄播】學(xué)生能夠吃苦耐勞、德才兼?zhèn)潆x不開老師的耕耘不息和默默奉獻（學(xué)生畫面）。韓永先老師對宿羊山高中的教師隊伍變化總結(jié)了一句話。

【同期聲】宿羊山高級中學(xué)教師 宿羊山文史主編 韓永先：由南方教師援教到宿高自己培養(yǎng)的教師隊伍。

【錄播】過去的教師隊伍，90%以上是南方人，而如今現(xiàn)在的許多老師都是宿高培養(yǎng)的學(xué)生回來當(dāng)老師（教師照片），比如在座的三位都曾是宿高的學(xué)生。韓老師從曾是宿高的一名學(xué)生到作為宿高的一名教師還深刻的感到教學(xué)工具也發(fā)生了很大的變化，還曾將自己在深冬刻講義的場景寫成了一首詩，現(xiàn)收錄在《宿羊山文史》里。（宿羊山文史）（字幕：辦公室紀(jì)事

韓永先

鋼板鐵筆兩無情，蠟紙哧哧自有聲。

不嘆白發(fā)生兩鬢，但愿桃紅柳葉青。）

【錄播】經(jīng)過全體師生堅持不懈的努力，宿高在2003年被評為江蘇省三星級高中。從2004年開始，宿羊山高中新校區(qū)教學(xué)樓、宿舍和餐廳竣工，高一高二學(xué)生就在這里就讀食宿。（新校區(qū)教學(xué)樓、宿舍、餐廳照片）

【同期聲】宿羊山高級中學(xué)教師 宿羊山高級中學(xué)校史館館長 劉洪：（21:44—21:52）咱們學(xué)校盡管搬走，后來又搬回來了，當(dāng)搬回來的時候，宿羊山的老百姓都說一句話：這個地址選對了。（新校區(qū)照片）【同期聲】宿羊山高級中學(xué)教師 宿羊山文史主編 韓永先：（21:53——22:04）這個地厚重到什么地步呢歷史，他是宋朝的時候栽的八棵銀杏樹，到元朝的時候在這建的瑞香寺。（瑞香寺照片）

【同期聲】宿羊山高級中學(xué)教師 宿羊山高級中學(xué)校史館館長 劉洪：（22:09—22:33）剛開始選址的時候，我在我們校報《升華報》上，我就取這樣一個題目《荒山窩飛來金鳳凰》，為什么取這樣題目呢，因為瑞香寺另外一個名字叫窩廟，傳說呢是一個和尚攆一個鳳凰，鳳凰在這落下來了，然后這個地方被認(rèn)為是寶地，因為民間都說鳳凰不落無寶之地。

【錄播】接下來要接著剛開始的那張照片說起，照片上所指的地方就是一片荒地。（指點江山照片 荒山照片）

【同期聲】劉洪：（22:48—23:15)最初這個地方是相當(dāng)荒涼的，整個 三百多畝就一顆樹（一棵樹的照片），在那汪的西南角，是棵椿樹，大概有二百多個墳子，后來一批老同志（老同志照片），組織工作組動員百姓把墳子給遷出去(遷墳照片），(23:52—23:58）住在一個簡陋的屋子里（老同志辦公室照片），幾個人不計較吃喝，打散酒，煮點白菜，（24:02——24:28）曹書記等學(xué)校建好之后，我第二次去拜訪他的時候，人已經(jīng)相當(dāng)虛弱了，（累病了），穿著黑皮鞋天天圍著（荒山）轉(zhuǎn)，后來腳就發(fā)炎，一直沒治，等我去時，家里老太太說差點截肢了（慢鏡頭）。

【錄播】宿羊山高級中學(xué)從1938年建校以來，歷經(jīng)戰(zhàn)火的考驗，歷經(jīng)思潮的狂瀾，無論風(fēng)云如何變幻，這里，一直沒有動搖過，求真的信念，盡管步履蹣跚，盡管足跡凌亂，但方向一直向前。宿高一向注重教學(xué)成果的學(xué)習(xí)和交流，用新的教學(xué)、治學(xué)理念培養(yǎng)一代代的學(xué)子。李景川校長任職期間，注重提升學(xué)校的內(nèi)涵，在2008年10月成功舉辦了七十周年校慶，久歷滄桑，薪火相傳。2010年，在衛(wèi)健校長的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)了新老校區(qū)的合并，教學(xué)管理更加便捷，教學(xué)資源也得到了最大優(yōu)化。如今的宿羊山高級中學(xué)在隨山就勢的地理優(yōu)勢和四時不同、景色各異的優(yōu)美環(huán)境下，一群自強不息、胸懷抱負(fù)的學(xué)子，一個淡泊名利的教師群體和銳意進取的領(lǐng)導(dǎo)團隊，正為創(chuàng)辦江蘇省四星級高中而竭忠盡智。

第五篇：羊尾鎮(zhèn)初級中學(xué)食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組

羊尾鎮(zhèn)初級中學(xué)放心食堂

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李政林

副組長：梁應(yīng)意張有忠

成員：劉海城婁中華陳世林 黃文平孟奎 分工：

李政林負(fù)責(zé)全面督導(dǎo)工作；

梁應(yīng)意主管后勤，負(fù)責(zé)有關(guān)協(xié)調(diào)工作； 張有忠分管后勤，主抓食品安全衛(wèi)生工作； 劉海城負(fù)責(zé)監(jiān)督、審查、結(jié)算伙食賬目； 孟奎負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查安全衛(wèi)生工作，填寫記載表； 婁中華負(fù)責(zé)食品采購、管理、制票監(jiān)管工作；

陳世林負(fù)責(zé)設(shè)備維護、維修、食品保管、加工操作流程。