第一篇：自考助學(xué)園藝管理專業(yè)

自考助學(xué)現(xiàn)代園藝專業(yè)(獨立本科段)考試計劃

序號課程代碼課程名稱學(xué)分備注

100015英語(二)14統(tǒng)考課程*203708中國近現(xiàn)代史綱要2統(tǒng)考課程*303709馬克思主義基本原理概論4統(tǒng)考課程*400018計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2統(tǒng)考課程500019計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實踐）2實踐課程605978農(nóng)業(yè)微生物學(xué)(二)6助學(xué)課程705979生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)(二)6助學(xué)課程805982園藝學(xué)專題7統(tǒng)考課程905984園藝植物育種學(xué)(二)(實踐)1實踐課程1005983園藝植物育種學(xué)(二)6助學(xué)課程1105985園藝設(shè)施工程技術(shù)(二)7助學(xué)課程1205987園藝產(chǎn)品貯藏保鮮及加工學(xué)(實踐)1實踐課程1305986園藝產(chǎn)品貯藏保鮮及加工學(xué)6助學(xué)課程1406254農(nóng)村社會調(diào)查研究方法6助學(xué)課程1506999畢業(yè)論文不計學(xué)分

附錄：

4、“計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實踐）”、“園藝植物育種學(xué)

（二）（實踐）”、“園藝產(chǎn)品貯藏保鮮及加工學(xué)（實踐）”、“畢業(yè)論文”為實踐性環(huán)節(jié)考核課程，考生根據(jù)考核基本要求，在主考學(xué)?；蛑骺紝W(xué)校認(rèn)可的單位進(jìn)行考核。

5、畢業(yè)論文題目由主考學(xué)校確定，也可結(jié)合應(yīng)考者的工作實踐自選，但必須經(jīng)主考學(xué)校審批同意。主考學(xué)?？蔀榭忌概芍笇?dǎo)教師。畢業(yè)論文完成后由主考學(xué)校組織評閱和答辯。本文轉(zhuǎn)載于河南自考網(wǎng)：

http:///help/588.shtml

河南自考助學(xué)

第二篇：公共事業(yè)管理專業(yè)自考助學(xué)本科生畢業(yè)論文參考題

公共事業(yè)管理專業(yè)自考助學(xué)本科生畢業(yè)論文參考題 1、中國民營企業(yè)發(fā)展問題研究、中國中小企業(yè)的科技創(chuàng)新問題、全面建設(shè)小康社會研究、中國私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題研究、試論科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)、企業(yè)財務(wù)管理問題研究、加入WTO與中國企業(yè)管理創(chuàng)新、我國銀行信貸風(fēng)險管理研究、加入WTO與中國國有企業(yè)改革

10、中國證券業(yè)的發(fā)展與風(fēng)險問題研究

11、經(jīng)濟(jì)全球化對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

12、中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問題研究

13、中國財稅改革問題研究、金融風(fēng)險與中國金融體制改革、行政事業(yè)單位財務(wù)管理問題研究、市場營銷策略的比較研究、中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題研究、中國縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的比較、中國市場機(jī)制問題研究、中國國民經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控問題

21、試論中西方管理思想的比較研究、淺談影響領(lǐng)導(dǎo)者成功的關(guān)鍵因素、淺談入世后我國管理實踐的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、試論高科技企業(yè)的員工壓力管理、論虛擬企業(yè)及其在中國的發(fā)展、談跨國企業(yè)的人力資源管理戰(zhàn)略、我國勞動關(guān)系發(fā)展的新趨勢、試論員工招聘手段的信度與效度的比較研究、論計算機(jī)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用

30、淺談我國人力資源管理的立法規(guī)范

31、行政管理人員的考核與方法研究

32、試論團(tuán)隊管理中的人員激勵問題

33、如何建立組織的整體激勵計劃

34、試論倫理的管理本質(zhì)

35、淺析非倫理化管理的依據(jù)及其局限性

36、論企業(yè)道德品質(zhì)管理的基本要求

37、試述市場營銷環(huán)境的關(guān)系

38、試述市場營銷觀念的演變及其啟示

39、簡談管理人員的心理素質(zhì)

40、秘密工資制的利弊及適用條件

41、以工作為核心去激勵人

42、雙因素理論在管理中的運用

43、要理論與積極性的調(diào)動

44、電子政務(wù)的理論與實踐

45、中國中央政府管理研究

46、中央政府與地方政府的關(guān)系

47、輿論監(jiān)督研究

48、公民有序政治參與研究

49、社會醫(yī)療保險研究

50、城市社區(qū)物業(yè)管理探討

51、農(nóng)村社區(qū)村治中的民主管理探討

52、政府職能轉(zhuǎn)變研究

53、全面建設(shè)小康社會過程中公務(wù)員價值觀念轉(zhuǎn)變探討

54、辦公室管理現(xiàn)代化問題探討

55、行政管理比較研究的方法探討

56、基層領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)

57、反腐保廉中的權(quán)力制約機(jī)制研究

58、高校人力資源開發(fā)的問題探討

59、社會團(tuán)體的地位、功能研究

60、農(nóng)村婦女在城市化過程中的政治角色探討

61、公共管理專業(yè)本科課程設(shè)置研究

62、電子政務(wù)中的監(jiān)督機(jī)制探討

63、政府形象的塑造探討

64、中國農(nóng)村現(xiàn)代化的途徑

65、農(nóng)村城市化的途徑

66、中國社會分層研究

67、中國社會流動問題研究

68、中國社會控制問題研究

69、中國現(xiàn)代化研究

70、西方古典管理思想研究

71、行為科學(xué)研究

72、政管理思想研究

73、當(dāng)代管理思想研究

74、行政許可（審批）程序的完善

75、論行政公開

76、信息自由制度的構(gòu)建

77、再就業(yè)問題研究

78、社會養(yǎng)老保險制度存在的問題及對策

79、我國勞動合同制度的完善

80、論行政職權(quán)

81、行政自由裁量權(quán)的利弊分析

82、“入世”與中國司法審查制度的完善

83、論行政自由裁量權(quán)的法律控制

84、競爭態(tài)勢下廈門電信人力資源管理對策研究

85、試論知識經(jīng)濟(jì)時代的人力資源管理——知識型員工的管理與培訓(xùn)

86、企業(yè)人力資源管理中的員工激勵研究

87、中國現(xiàn)代飯店業(yè)人力資源激勵和培訓(xùn)的作用機(jī)制研究

88、加快高新技術(shù)企業(yè)邁入成長期的人力資源管理實證研究

89、外資保險企業(yè)對中國雇員人力資源開發(fā)研究

90、國有商業(yè)銀行員工職業(yè)主涯管理的研究

91、理 施工企業(yè)人力資源管理理論與實證分析

92、企業(yè)文化的培養(yǎng)和建立——合資企業(yè)合作的切入點

93、塑造高境界的人力資源管理——企業(yè)文化功能的開拓

94、企業(yè)人才戰(zhàn)略

95、企業(yè)人才資源運營

96、企業(yè)人力資本定價

97、經(jīng)理人市場機(jī)制

98、戰(zhàn)略薪酬管理

99、上市公司人力資源會計管理

100、家族制企業(yè)人力資源管理

101、基于公司治理的人力資源管理

102、基于internet的人力資源管理

103、組織文化的培養(yǎng)和建立——合資企業(yè)合作的切入點

104、跨文化企業(yè)的文化沖突與融合105、從效能革命看政府改革新趨勢

106、我國公務(wù)員制度創(chuàng)新研究

107、長沙市公用事業(yè)單位改革探索

108、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代組織文化的再造

109、“經(jīng)營學(xué)?！钡睦追治?/p>

110、論社區(qū)文化建設(shè)

111、以競爭優(yōu)勢為導(dǎo)向的企業(yè)文化建設(shè)研究

112、知識經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)文化建設(shè)探討

113、教育亂收費現(xiàn)象的制度性分析

114、非營利性組織的運營與特征研究

115、非營利性組織的績效管理

116、淺析非營利性組織的事件營銷

117、社區(qū)非營利性組織運行機(jī)制問題探索

118、淺析規(guī)范我國地方政府間的競爭

119、淺論公共危機(jī)的預(yù)防與處理

120、農(nóng)村醫(yī)療改革的出路探析

121、構(gòu)建農(nóng)村社會保障機(jī)制的路徑分析

122、公共管理專業(yè)本科生求職狀況聚焦

第三篇：關(guān)于自考助學(xué)

關(guān)于自考助學(xué)

自考助學(xué)本科簡介

高等教育自學(xué)考試自考助學(xué)本科是國家專門為普通高校在校專科生量身定制的自考本科層次考試，是高等教育自學(xué)考試專業(yè)設(shè)置改革的重要組成部分。目的是為了進(jìn)一步發(fā)揮普通高校在高等教育自學(xué)考試中的作用，滿足廣大專科在校生參加本科專業(yè)學(xué)習(xí)的需要，優(yōu)化教育資源配置，完善自學(xué)考試教育功能。即學(xué)生在讀?？频耐瑫r，利用課余時間完成本科階段課程的學(xué)習(xí)、考試。在?？飘厴I(yè)的同時獲得本科文憑。

自考助學(xué)的優(yōu)勢

1.無需加考。跨類別、跨專業(yè)的考生可以直接報考，不需要加考任何課程，2.省時。在專科階段學(xué)習(xí)的同時學(xué)習(xí)本科課程，專科畢業(yè)時同時取得本科文憑和學(xué)士學(xué)位證書（比普通本科生提前一年畢業(yè)）。

3.省錢。節(jié)約學(xué)習(xí)成本，同時參加專、本學(xué)習(xí)，減少了生活費、住宿費等費用開支，與?？飘厴I(yè)后再參加其他形式的本科學(xué)習(xí)相比，學(xué)習(xí)成本大幅下降。

4.省力。參加自學(xué)助考的考生與參加社會自考學(xué)習(xí)的考生相比壓力大大減少。為了確保同學(xué)們能夠順利通過考試，考前由我校老師到?？茖W(xué)校集中串講。所以自考助學(xué)的考生能夠很輕松的通過考試，獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

注冊考試時間

上半年每年2月下旬—3月注冊下半年8月下旬—9月注冊

統(tǒng)考課程每年4月、10月考試

助學(xué)課程每年6月、12月考試，每次2科

第四篇：給自考助學(xué)專業(yè)上課的心得體會

自考教學(xué)心得體會

我從讀研究生開始就給成教自考助學(xué)專業(yè)的學(xué)生上課了，工作以來也一直沒有間斷過，這么多年的教學(xué)過程中，有一些心得體會想跟大家分享，希望能起到拋磚引玉的作用。

首先，作為成教自考助學(xué)專業(yè)的任課老師，要明確課程性質(zhì)和上課學(xué)生的特點與需求。自考助學(xué)專業(yè)的課程性質(zhì)很簡單，概括起來就兩個字“應(yīng)試”，課程性質(zhì)決定了來上課的學(xué)生的最大的需求——通過考試。

怎樣圍繞“應(yīng)試”這樣一個課程性質(zhì)、如何面對一群想通過考試的學(xué)生，是接下來任課老師需要認(rèn)真思考的問題。在近十年的教學(xué)過程中，我覺得作為自考助學(xué)專業(yè)的任課老師要處理好以下幾個方面的關(guān)系。

（一）課前認(rèn)真?zhèn)湔n和課堂充分利用之間的關(guān)系

就成教自考助學(xué)專業(yè)的課來講，備課是相當(dāng)重要的。給成教自考助學(xué)專業(yè)的學(xué)生上課，絕不是像我們某些任課老師所認(rèn)為和想象的那樣，課前五分鐘翻翻教材就去上課了，恰恰相反，成教自考助學(xué)專業(yè)的備課在某種程度上比本科生課程的備課還要重要。這種重要性是由“應(yīng)試”的課程性質(zhì)所決定的。作為任課老師，一定要非常熟悉所教課程，非常了解考試的題型、考點甚至是得分點。了解和熟悉課程和考點的途徑包括自己認(rèn)真閱讀、研究教材以及跟命題老師聯(lián)系，詳細(xì)了解每章考點。我給學(xué)生上課，第一節(jié)課首先講我們這門課的考試題型是怎樣的；在接下來的授課過程中，我會非常明確地告訴學(xué)生，書本上每一章節(jié)都有哪些考點、考怎樣的題型（包括某個知識點以往考過哪個題型，還有可能考哪些題型）、不同題型的同一考點學(xué)生如何分別把握等等，這些工作都需要在課前通過認(rèn)真的備課工作來完成。課前認(rèn)真?zhèn)湔n再加上一定的授課技巧和方法，你會覺得上課時間過得很快，課堂利用的很充分，我們某些任課老師覺得沒什么好講的，一堂課很漫長，實際上都是因為課前沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的原因。

（二）緊緊圍繞考點講述和適當(dāng)發(fā)揮的關(guān)系

“是圍繞考點講，還是拋開教材胡吹？是上半學(xué)期講考點、下半學(xué)期胡吹；還是上半學(xué)期胡吹、下半學(xué)期（特別是臨近期末考試前）講考點？”這些問題常常擺在自考助學(xué)專業(yè)任課老師（特別是新任課老師）的面前。針對這些問題我的答案是，整個學(xué)期、每一節(jié)課都應(yīng)該緊緊圍繞考點來講，拋開教材的“發(fā)揮”僅 1 僅是“調(diào)味品”，可用來調(diào)節(jié)課堂氣氛、吸引同學(xué)的注意力以及幫助學(xué)生理解考試內(nèi)容，這種發(fā)揮只能“適當(dāng)”，切不可過多。適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮拓展學(xué)生的知識面，學(xué)生很歡迎；但是過度的發(fā)揮會讓學(xué)生覺得任課教師是在混時間，對考試毫無用處。圍繞考點講，事實上可以內(nèi)容很豐富，關(guān)鍵在于任課老師怎么圍繞“應(yīng)試”這樣一個課程性質(zhì)來講，如何調(diào)動學(xué)生主動參與。

（三）教師課堂授課和學(xué)生課堂參與的關(guān)系

要想獲得好的上課效果，任課老師必須把自己講授和學(xué)生課堂參與充分結(jié)合起來。我上課通常的做法是，先讓學(xué)生在教材上記下某一章節(jié)具體的考點、題型，接著告訴他們怎么去記憶、哪些字詞是關(guān)鍵詞，再接著我自己背一遍給他們聽，最后請學(xué)生把書合起來，我隨機(jī)抽，讓學(xué)生站起來當(dāng)場背給我聽。以前的學(xué)生曾經(jīng)跟我講，上胡老師的課是又怕又愛?！芭隆钡氖潜晃耶?dāng)場叫起來背誦，“愛”的是這樣做的確有效果，學(xué)生能記住，課堂上充分利用，課后只用較少的時間就能達(dá)到記憶的效果。

（四）教師課堂面授和學(xué)生課后復(fù)習(xí)、整理之間的關(guān)系

除了任課教師課堂面授、積極帶動學(xué)生課堂記憶之外，學(xué)生課后的復(fù)習(xí)、整理工作也非常重要。我對學(xué)生的要求是，每次課后，必須按考試題型把我上課講的考點自己整理好，下次課上課前帶來我要檢查，每個學(xué)生必須是自己手寫（一般不可以電腦打?。┱恚坏脧?fù)印別人的，否則就別來上我的課。在上新課前，除了檢查學(xué)生自己整理的資料外，我還會花一定的時間把舊的知識點重新帶領(lǐng)同學(xué)們再回憶一遍。俗話說“溫故而知新”，這樣一個整理的過程，實際上是一個非常好的重復(fù)記憶的過程，對增加記憶效果非常好。從認(rèn)知心理學(xué)的角度來講，想把某一信息記牢，沒什么訣竅，只有通過高效的、反復(fù)記憶。

在每一章節(jié)考點竄講、學(xué)生自己整理的基礎(chǔ)上，全部章節(jié)都講完后，我會自己編綜合練習(xí)題（也可采用以往的考題），利用上課時間讓學(xué)生閉卷完成，學(xué)生做完之后仔細(xì)評講，帶動學(xué)生有效回憶知識點，增強(qiáng)記憶效果。當(dāng)做了多個綜合練習(xí)后，學(xué)生把最后的考試也常常作為平時的一個綜合練習(xí)來完成，消除了考試的緊張感，提高了考試的成績。

最后想說的是，一份耕耘一份收獲，認(rèn)真做好自考助學(xué)的教學(xué)工作，真正對 2 得起每一個學(xué)生，學(xué)生也會非常感謝任課老師的。近十年的教學(xué)工作，我也結(jié)識了很多朋友，很多人一直都有聯(lián)系。當(dāng)然，作為自學(xué)助考專業(yè)的任課老師，同時還要有一定的犧牲精神，應(yīng)妥善處理好本科生教學(xué)和成教自考生教學(xué)、成教自考生教學(xué)與科研工作之間的關(guān)系。當(dāng)然，想把方方面面的關(guān)系都處理好是很難的，作為年輕老師來講，我們更需要學(xué)院、學(xué)校相關(guān)政策的支持。

第五篇：園藝專業(yè)自薦信

園藝專業(yè)自薦信

園藝專業(yè)自薦信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機(jī)會。作為一名園藝工作者，我熱愛園藝專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了植物營養(yǎng)原理、營養(yǎng)配方、土壤化學(xué)、栽培原理、肥料學(xué)、設(shè)施栽培和草坪學(xué)等專業(yè)知識，通過實習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗。

大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過校學(xué)生會實踐部干事和班級的宣傳組織委員等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到最好。多次獲得領(lǐng)導(dǎo)的表揚和同學(xué)的好評學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次獲得專業(yè)獎學(xué)金。

一年半的組織管理工作讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織管理能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實求進(jìn)的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來而貢獻(xiàn)、拼搏!如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機(jī)會。

感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步! 殷切盼望您的佳音，謝謝!

自薦人：

20xx年xx月xx日

園藝專業(yè)自薦信2

尊敬的x公司人事經(jīng)理：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!感謝您在百忙之中閱讀我的個人簡歷，但愿這能為滿腔熱情的我開啟一扇希望之門。

我叫x，畢業(yè)于x科技信息職業(yè)學(xué)院x級園林工程技術(shù)專業(yè)。將于x天行健，君子以自強(qiáng)不息。多年的異地求學(xué)生涯使我形成了自立、自強(qiáng)、自信、謙虛的品格，煉就了艱苦奮斗的意志。在人生閱歷不斷豐富、知識不斷積累的過程中，心理和心態(tài)也漸趨成熟。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機(jī)會的完美結(jié)合。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我真誠的希望貴單位能給我提供一個發(fā)揮才能，實現(xiàn)人生價值的機(jī)會。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!

最后，誠摯希望貴單位能夠垂惠!

自薦人：

20xx年xx月xx日

園藝專業(yè)自薦信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的園藝本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

伴著青春的XXXX和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識.課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!

21世紀(jì)呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇，工作主動認(rèn)真，工作匯報富有敬業(yè)精神.在四年的`學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅.在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，自學(xué)部分工商管理課程,并熟悉掌握了各種設(shè)計軟件。

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!

再次致以我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

匯報人：

日期：20xx年x月x日

園藝專業(yè)自薦信4

尊敬的xx公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信。當(dāng)您親手開啟這份求職自薦信，將是對我過去努力的檢閱，當(dāng)您最終合上這份求職信，也許又將決定我人生旅途新的征程!

我叫xx，在校期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了園林專業(yè)理論知識，同時不斷的積極進(jìn)取，立足基礎(chǔ)知識，不斷開拓廣度和深度。我利用課余時間閱讀專業(yè)以外的書籍，提高個人修養(yǎng)，努力使自己向復(fù)合型人才方向發(fā)展，在課余時間，加強(qiáng)身體鍛煉，使自己有一個健康的身體和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我深知，在現(xiàn)實社會中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際中。在校期間，我積極參加校園的各種活動，提高自己的工作能力，增強(qiáng)自己的責(zé)任心，能吃苦耐勞，誠實、自信、敬業(yè)，并且腳踏實地地努力辦好每一件事。專業(yè)方面曾在x農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地實習(xí)，我把自己學(xué)到的理論知識和實踐相結(jié)合，實習(xí)期間，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作，我相信我能很快地適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷完善自己，做好本職工作。

“懼懷逸興思斗志，欲上青天攬明月”古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的慧眼，開始我千里之行，也許在眾多應(yīng)聘者中，我可能不是最優(yōu)秀的，但我堅信我是最努力的，因為我將以實力說話加上我的真心，為貴公司盡心盡力!

再次感謝您的閱讀，期待您的佳音!

自薦人：

20xx年xx月xx日

園藝專業(yè)自薦信5

xxx先生：

在《xxx日報》上看到貴集團(tuán)的招聘啟示，非常高興，真誠希望能成為貴集團(tuán)的一員。

現(xiàn)簡要介紹一下我的情況：

我叫xxx，女，xx歲，中共黨員，xxxx縣人，xxxx年考入河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系蔬菜專業(yè)學(xué)習(xí)。在校期間主修了《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《微生物學(xué)》、《食用菌學(xué)》、《蔬菜栽培學(xué)》、《蔬菜貯藏與加工學(xué)》等課程，并參加了系里組織的食用菌興趣小組，暑假期間還參加了指導(dǎo)農(nóng)民栽培食用菌的社會實踐活動，對微生物接種、利用微生物發(fā)酵、蔬菜產(chǎn)品的生產(chǎn)與貯運、加工等技術(shù)有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和一定的實踐經(jīng)驗。此外，我英語良好，熟練使用計算機(jī)。

我在校期間表現(xiàn)優(yōu)異，多次獲得一等獎學(xué)金，連年被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”。

希望在被聘為貴集團(tuán)成員后，能在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和職工的幫助下，充分發(fā)揮我的特長，為集團(tuán)、為社會多做一些貢獻(xiàn)，這正是我希望成為貴集團(tuán)成員的真誠心愿所在。

期待貴集團(tuán)對我的考察和錄用。我的聯(lián)系電話是：xxxxxx

祝貴集團(tuán)前景廣闊、事業(yè)發(fā)達(dá)!

此致

敬禮!

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

園藝專業(yè)自薦信6

尊敬的x公司人事經(jīng)理：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!感謝您在百忙之中閱讀我的個人簡歷，但愿這能為滿腔熱情的我開啟一扇希望之門。

我叫x，畢業(yè)于x科技信息職業(yè)學(xué)院x級園林工程技術(shù)專業(yè)。將于20xx年7月畢業(yè)，希望能加入貴單位工作并在今后的工作中實現(xiàn)自己的價值，故冒昧地向貴單位呈薦自己。

“實事求是，勤奮創(chuàng)新”徐州人才，是我的座右銘。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。我現(xiàn)在雖然只是一名普通的?？飘厴I(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。在三年的大學(xué)生活里，我深知知識就是力量，所以除努力鉆研專業(yè)知識外，我還努力提高專業(yè)理論和專業(yè)技術(shù)水平，為以后的工作和專業(yè)技術(shù)打下了堅實的基礎(chǔ);在大學(xué)的三年中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識，并以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程，為以后的實踐工作打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機(jī)的基本理論和應(yīng)用技術(shù)，并順利通過了國家高新技術(shù)PhotoShop圖像圖像處理職業(yè)資格證，高級園藝師證，高級園林綠化工證。在以上的專業(yè)學(xué)習(xí)過程中不僅完善自己的專業(yè)理論知識，專業(yè)實踐技能，而且增強(qiáng)了我對園林工程職業(yè)的熱愛。在此期間，我利用課余時間自考云南大學(xué)行政管理學(xué)本科學(xué)歷，為提升和完善自己而不斷努力。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。多年的異地求學(xué)生涯使我形成了自立、自強(qiáng)、自信、謙虛的品格，煉就了艱苦奮斗的意志。在人生閱歷不斷豐富、知識不斷積累的過程中，心理和心態(tài)也漸趨成熟。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機(jī)會的完美結(jié)合。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我真誠的希望貴單位能給我提供一個發(fā)揮才能，實現(xiàn)人生價值的機(jī)會。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!

最后，誠摯希望貴單位能夠垂惠!

自薦人：

20xx年xx月xx日

園藝專業(yè)自薦信7

xxx先生，您好：

在《xxx日報》上看到貴集團(tuán)的招聘啟示，非常高興，真誠希望能成為貴集團(tuán)的一員。

現(xiàn)簡要介紹一下我的情況：

我叫****，女，*歲，中共黨員，****縣人，****年考入河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系蔬菜專業(yè)學(xué)習(xí)。在校期間主修了《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《微生物學(xué)》、《食用菌學(xué)》、《蔬菜栽培學(xué)》、《蔬菜貯藏與加工學(xué)》等課程，并參加了系里組織的食用菌興趣小組，暑假期間還參加了指導(dǎo)農(nóng)民栽培食用菌的社會實踐活動，對微生物接種、利用微生物發(fā)酵、蔬菜產(chǎn)品的生產(chǎn)與貯運、加工等技術(shù)有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和一定的實踐經(jīng)驗。此外，我英語良好，熟練使用計算機(jī)。

我在校期間表現(xiàn)優(yōu)異，多次獲得一等獎學(xué)金，連年被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”。

希望在被聘為貴集團(tuán)成員后，能在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和職工的幫助下，充分發(fā)揮我的特長，為集團(tuán)、為社會多做一些貢獻(xiàn)，這正是我希望成為貴集團(tuán)成員的真誠心愿所在。

期待貴集團(tuán)對我的考察和錄用。我的聯(lián)系電話是：******

祝貴集團(tuán)前景廣闊、事業(yè)發(fā)達(dá)！

此致

敬禮

應(yīng)聘人：

年 月 日

園藝專業(yè)自薦信8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。

我叫xx，是湖北省一流高職高專黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林園藝專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。我熱愛園林園藝專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了園林規(guī)劃設(shè)計，園林樹木養(yǎng)護(hù)，園藝設(shè)施等園林園藝業(yè)的理論與實踐知識，熟練掌握cad、3dsmax、ps軟件使用。有較強(qiáng)的理解能力，具備園林、建筑的基本知識，能準(zhǔn)確讀懂設(shè)計圖紙、理解設(shè)計師的設(shè)計構(gòu)想。并能高質(zhì)量的表現(xiàn)出來。能獨立手繪設(shè)計方案，安排植物配置。還自學(xué)并實踐了有關(guān)無土栽培管理和市場營銷方面的知識，并且以社會對人才的需求為向?qū)?，努力使自己向?fù)合型人才方向發(fā)展。在課余時間，學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，熟悉word等一系列辦公常用軟件使用和操作，熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。

就個人來講，在校參加插花藝術(shù)大賽榮獲一等獎，而且成功組織了院“誠心”就業(yè)演講比賽。在班內(nèi)一直任班長一職，具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)。在院就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會擔(dān)任副主席一職，具有組織大型活動的能力，我有很強(qiáng)的動手能力。并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。積極參加操作性較強(qiáng)的實習(xí)和設(shè)計，在我院園林基地建設(shè)中我的動手能力和實踐經(jīng)驗得到了很大的提高。我深知，在現(xiàn)今社會中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實際中去，過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

期待您的反饋!

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日