第一篇：暑期《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)實(shí)施辦法
暑期《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)實(shí)施辦法 根據(jù)新教思政（2008）7號(hào)文件《關(guān)于首批自治區(qū)高校思想政治理論課重點(diǎn)建設(shè)課程的通知》精神，利用暑假時(shí)間開(kāi)展《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)
課程性質(zhì)：選修課
課程類(lèi)型：公共基礎(chǔ)課 學(xué) 分：2
適用范圍：由于07民語(yǔ)班和08級(jí)漢語(yǔ)班學(xué)生下學(xué)期開(kāi)《馬克思主義基本原理概論》。所以該班級(jí)學(xué)生必須報(bào)名，其他班級(jí)學(xué)生可以任意報(bào)名
報(bào)名方式：放假之前，參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始到各院系學(xué)工班主任處報(bào)名并填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查審批表。
一、參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的選題參考內(nèi)容
1、調(diào)查新疆等地各類(lèi)宗教近年來(lái)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響
2、調(diào)查新疆等地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r及存在問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多樣性。
3、通過(guò)調(diào)查了解改革開(kāi)放三十年來(lái)我國(guó)取得的巨大成就（以地區(qū)內(nèi)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)為調(diào)查對(duì)象），堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。
4、調(diào)查了解社會(huì)和就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的要求，使大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展相統(tǒng)一。
5、利用課外時(shí)間組織學(xué)生參觀關(guān)考察。如組織“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)、宣講團(tuán)、考察團(tuán)，讓大學(xué)生到社區(qū)、企業(yè)和村鎮(zhèn)中宣講”馬克思主義理論教育，無(wú)神論教育，愛(ài)國(guó)主義教育，民族團(tuán)結(jié)教育，反分裂教育，科學(xué)發(fā)展觀教育，構(gòu)件和諧社會(huì)教育等。
7、結(jié)合實(shí)際，評(píng)價(jià)我國(guó)當(dāng)前的農(nóng)村政策。
8、結(jié)合實(shí)際，評(píng)價(jià)我國(guó)當(dāng)前發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)成分的問(wèn)題。
9、結(jié)合實(shí)際，評(píng)價(jià)中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)代化建設(shè)道路問(wèn)題。
10、社會(huì)主義初級(jí)階，如何正確認(rèn)識(shí)和處理人民內(nèi)部矛盾。
11、結(jié)合評(píng)價(jià)，說(shuō)明實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)、獨(dú)立自主是毛澤東思想活的靈魂。
12、結(jié)合實(shí)際說(shuō)明獨(dú)立自主、自力更生關(guān)系
13、當(dāng)?shù)孛裰鞣ㄖ平ㄔO(shè)現(xiàn)狀研究調(diào)查。
14、當(dāng)?shù)孛裰鞴穹梢庾R(shí)考察及分析。
15、社會(huì)主義公有制的實(shí)現(xiàn)形式及其發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查。
16、當(dāng)?shù)胤枪?jīng)濟(jì)調(diào)查
17、從實(shí)習(xí)地體制改革看生產(chǎn)力的最終決定作用。
18、對(duì)社會(huì)主義條件下公有制經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)考察。
20、在實(shí)踐中對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)因素和手段的再認(rèn)識(shí)。
21、對(duì)實(shí)習(xí)地企業(yè)資金構(gòu)成及運(yùn)行情況的理論分析。
22、企業(yè)降低成本、提高效益的方法和途徑考察和研究。
23、用現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)例說(shuō)明社會(huì)再生產(chǎn)的前提和實(shí)現(xiàn)條件。
24、結(jié)合實(shí)際，探討實(shí)施“解放思想，實(shí)事求是”思想路線(xiàn)的途徑、方法。
27、結(jié)合實(shí)習(xí)地或單位的實(shí)際，探討該地或單位實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變、提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑、意義和方法。
28、結(jié)合實(shí)習(xí)地的實(shí)際，探討實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要性。
29、實(shí)習(xí)地或單位社會(huì)關(guān)系的現(xiàn)狀調(diào)查。
30、實(shí)習(xí)地或單位物質(zhì)文明建設(shè)設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題和措施調(diào)查。
31、實(shí)習(xí)地或單位精神文明建設(shè)設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題和措施調(diào)查。
32、實(shí)習(xí)地或單位政治文明建設(shè)設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題和措施調(diào)查。
33、實(shí)習(xí)地或單位生態(tài)文明建設(shè)設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題和措施調(diào)查。
34、實(shí)習(xí)地或單位加強(qiáng)黨的建設(shè)的理論與措調(diào)查。
33、實(shí)習(xí)地或單位國(guó)有企業(yè)改革的難點(diǎn)與措施。
34、探討實(shí)習(xí)地或單位社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)與戰(zhàn)略。
35、了解當(dāng)前人們尤其是青年人的生活理想和對(duì)共產(chǎn)主義理想的看法
36、了解現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)人在面臨個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)的處理原則和方法。
37、了解人們對(duì)金錢(qián)持一種什么樣的態(tài)度，當(dāng)金錢(qián)與事業(yè)發(fā)生沖突時(shí)如何處理？
38、了解現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)“金錢(qián)萬(wàn)能”如何看？對(duì)“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”如何看？
39、對(duì)家庭和事業(yè)的關(guān)系是如何看待的？
40、人們認(rèn)為什么樣的人活得最有價(jià)值？他們對(duì)自己的價(jià)值如何看待？
41、目前社會(huì)中的人際關(guān)系如何？人們是否愿意無(wú)償為別人提供幫助？
42、學(xué)生心理健康調(diào)查
43、了解人們對(duì)大學(xué)生道德素質(zhì)的評(píng)價(jià)，以及對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)的要求程度。
44、“解放思想、實(shí)事求是”思想路線(xiàn)在人民群眾的社會(huì)實(shí)踐中的重大意義。
45、改革實(shí)踐中的哲學(xué)問(wèn)題。
46、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
47、了解身邊英雄事跡
48.國(guó)有企業(yè)搞個(gè)情況調(diào)查
49、自主創(chuàng)新調(diào)查
50.中小學(xué)新課程改革調(diào)查
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間以及要求
1、利用雙休日時(shí)間
2、利用寒暑假
參加學(xué)生要求：
1、所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以任意選修，寒暑假也可以分散調(diào)查社會(huì)，也可以參加集中調(diào)查社會(huì)。本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始主要從07級(jí)民語(yǔ)班和 08級(jí)漢語(yǔ)班學(xué)生為主。其他班級(jí)學(xué)生可以任意選修
2、參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始到各院系學(xué)工班主任處報(bào)名并填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查審批表。放假之前。
3、各院系學(xué)工班主任按照學(xué)院社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的選題參考內(nèi)容，張貼公示，供學(xué)生選題。開(kāi)學(xué)前由各院系學(xué)工班主任負(fù)責(zé)收集參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告或論文，交法經(jīng)系。由法經(jīng)系組織教師進(jìn)行審查并給出相應(yīng)成績(jī)。
4、參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)學(xué)生要服從指導(dǎo)教師安排，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助、深入社會(huì)生活，認(rèn)真獨(dú)立地完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或論文。
5、交成果時(shí)間每學(xué)期開(kāi)學(xué)前或期末考試前一周內(nèi)，交給各院系學(xué)工班主任，過(guò)時(shí)不受理
6、凡是參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)學(xué)生成績(jī)合格者，由法經(jīng)系和給各院系學(xué)工班協(xié)商，報(bào)請(qǐng)教務(wù)處，給予學(xué)生成績(jī)計(jì)2學(xué)分，計(jì)入總學(xué)分。凡是不符合要求者不予計(jì)分。
7、每個(gè)年級(jí)的學(xué)生必須按照要求參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。
三、實(shí)踐教學(xué)成果考核要求與標(biāo)準(zhǔn)
1、選題。從待選題中任選一題。學(xué)生也可自行選題，但要反映我國(guó)各條戰(zhàn)線(xiàn)的主要內(nèi)容尤其是思想政治理論教育方面的情況
2、要求：
①根據(jù)社會(huì)調(diào)查，學(xué)生必須獨(dú)立完成論文。確實(shí)需要多人合作完成的綜合性課題，必須明確分工，由學(xué)生獨(dú)立完成所分擔(dān)的部分。
②杜絕抄襲等弄虛作假行為。
③調(diào)查報(bào)告或論文包括提綱、論文摘要、正文、引用參考文獻(xiàn)資料等相關(guān)材料 ④調(diào)查報(bào)告論文中所引用的中外參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書(shū)名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用外文資料，應(yīng)該原文（譯稿）附在論文（設(shè)計(jì)）中。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來(lái)源。
⑤調(diào)查報(bào)告論文要求統(tǒng)一使方格用稿紙、字跡工整，整潔，屆時(shí)紙質(zhì)稿和電子文本稿個(gè)一式一份交給各院系學(xué)工班主任。
⑥調(diào)查報(bào)告論文不少字?jǐn)?shù)4000。
⑦社會(huì)調(diào)查報(bào)告或完成論文不符合要求不給予計(jì)算學(xué)分。
３、成績(jī)?cè)u(píng)定：
①是否觀點(diǎn)鮮明，有新意；
②是否論據(jù)翔實(shí)，不牽強(qiáng)；
③論證過(guò)程是否嚴(yán)謹(jǐn)完整，結(jié)構(gòu)合理；
④理論分析是否思路清晰，層次清楚；
⑤語(yǔ)言表述是否準(zhǔn)確流暢，文通字順。
四、指導(dǎo)教師職責(zé)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師主要由法經(jīng)系課程組教師和各院系學(xué)工班主任組成1、每次指導(dǎo)50名左右學(xué)生
2、充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、創(chuàng)造性，教師既不能包辦代替，也不要放任自流
3、指導(dǎo)學(xué)生正確選題，要講清題意，提出明確要求，制定工作計(jì)劃；
4、介紹參考書(shū)目，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索指導(dǎo)；
5、指導(dǎo)學(xué)生擬訂寫(xiě)作提綱；
6、檢查進(jìn)展情況，進(jìn)行具體指導(dǎo)；
7、審閱初稿，指導(dǎo)學(xué)生修改；
8、評(píng)定成績(jī);
9、交成果時(shí)間每學(xué)期開(kāi)學(xué)前以及期末考試前一周內(nèi)，過(guò)時(shí)不受理、選出優(yōu)秀調(diào)查報(bào)或或論文，整理匯編出學(xué)生優(yōu)秀調(diào)查報(bào)或或論文專(zhuān)集，作為成果保存.《馬克思主義基本原理概論》課程組
2008年12月
第二篇：馬克思主義基本原理概論社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
馬克思主義基本原理概論
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
學(xué) 生 姓 名
專(zhuān)
業(yè) 學(xué)
號(hào) 學(xué)
院
年 日
月
長(zhǎng)春市公交及出租車(chē)普遍問(wèn)題
摘 要：
面對(duì)日益嚴(yán)峻的交通狀況，作為市民普遍出行必備的交通工具，公交汽車(chē)和出租車(chē)的地位顯得越來(lái)越重要。然而，事實(shí)上，在人們的日常生活中，這兩類(lèi)交通工具并沒(méi)有扮演人們所滿(mǎn)意的角色，相反，它們還為人們的生活帶來(lái)了諸多不便和煩擾，使人們的出行變得更加困難。針對(duì)長(zhǎng)春市公交車(chē)及出租車(chē)存在的普遍問(wèn)題，政府和有關(guān)部門(mén)應(yīng)該采取有效的措施來(lái)改善它們的服務(wù)質(zhì)量，使人們的出行更加便捷。
關(guān)鍵詞：公交車(chē) 出租車(chē) 問(wèn)題 原因 對(duì)策
一、長(zhǎng)春市公交車(chē)存在的普遍問(wèn)題
（一）公交車(chē)站重名不重地
城市公交是人們出行首選的交通工具，對(duì)于許多熟悉公交線(xiàn)路的人，站名是什么可能都習(xí)以為常了。不過(guò)同是一個(gè)名稱(chēng)的公交站點(diǎn)卻并不在一起，這可能會(huì)讓很多外地人或者不熟悉該線(xiàn)路的人找不到頭緒。
以人民大街為例：近20公里的長(zhǎng)街上，叫“人民大街”站名的有25路、161路、238路、253路、270路、271路、277路、282路、286路、292路，其中最近兩個(gè)線(xiàn)路的站點(diǎn)在277路和282路之間，大概有200米左右；而最遠(yuǎn)的，在161路和253路的“人民大街”站點(diǎn)之間，有7.6公里。
可以說(shuō)，只要是稍微長(zhǎng)一點(diǎn)兒的街道，都存在這個(gè)問(wèn)題。如果是本地人，要去某個(gè)地方，可能比較了解如何坐車(chē)、如何倒車(chē)，但是如果外地人來(lái)長(zhǎng)春辦事或者旅游，到“人民大街”倒車(chē)，就有可能在“人民大街”下車(chē)后，須要走上幾公里才能找到應(yīng)該乘坐的另一路經(jīng)過(guò)“人民大街”的公交車(chē)。
在給公交站點(diǎn)命名時(shí)，應(yīng)該按照幾個(gè)原則進(jìn)行，第一就是以街路命名。對(duì)于一條新開(kāi)通的公交線(xiàn)路，管理部門(mén)在給線(xiàn)路命名時(shí)，如果該車(chē)的走向是縱向的，那么在給其對(duì)應(yīng)站點(diǎn)命名時(shí)就應(yīng)該以交叉的橫向街路命名。比如6路車(chē)沿著人民大街行駛，所設(shè)置的站點(diǎn)“解放大路”“自由大路”等都是遵循的這個(gè)原則，讓市民一目了然。命名的另外一個(gè)原則就是以標(biāo)志性建筑命名，如長(zhǎng)春站、勝利公園等。這些名稱(chēng)都是人們熟悉的，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)也是科學(xué)、合理的。
（二）公交車(chē)上不報(bào)站名播廣告
目前，長(zhǎng)春市安裝帶有廣告內(nèi)容的報(bào)站器的公交車(chē)大約有200余輛。公交公司通過(guò)在車(chē)內(nèi)播放廣告所得來(lái)支付報(bào)站器的安裝維護(hù)費(fèi)用。報(bào)站器的主要功能是播報(bào)站名，為了播發(fā)廣告而忘了播報(bào)站名的做法未免顯得有些本末倒置。按照規(guī)定每次到站前必須播報(bào)站名，報(bào)站名的前后則可以用來(lái)播發(fā)廣告，但是一些公交司機(jī)只記住了播放廣告這項(xiàng)工作內(nèi)容，忘記了更重要的報(bào)站工作。乘客作為消費(fèi)者買(mǎi)票乘車(chē)，具有對(duì)“到站情況”的知情權(quán)，如果司機(jī)在打開(kāi)報(bào)站器時(shí)偷懶，是對(duì)乘客“知情權(quán)”的一種侵害，同時(shí)還會(huì)給乘客特別是外地乘客帶來(lái)不小的麻煩。
（三）公交車(chē)拒載且車(chē)次少
對(duì)于一些交通并不擁堵的時(shí)段，部分公交線(xiàn)路車(chē)次依舊很少，這使許多乘客在公交站點(diǎn)等候的時(shí)間非常長(zhǎng)，甚至有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)空車(chē)卻沒(méi)有在站點(diǎn)?？康囊馑?，都是疾馳而過(guò)，而在馬路對(duì)面的去程或返程車(chē)卻有許多輛，并且可以載客。盡管具有這種狀況的公交車(chē)不是很多，但針對(duì)現(xiàn)在長(zhǎng)春市內(nèi)多處道路施工的情況，這種現(xiàn)象也極有可能擴(kuò)大化，乘客的出行也將面臨更多的障礙。
二、長(zhǎng)春市出租車(chē)存在的普遍問(wèn)題
（一）出租車(chē)攬客和拒載
在許多大學(xué)的校門(mén)前，停著許多打著“空車(chē)”標(biāo)志的出租車(chē)，這些司機(jī)拉客有這樣幾個(gè)“原則”：近道不拉，打表不拉，多人合乘也不拉；打車(chē)必須拼車(chē)。盡管執(zhí)法人員對(duì)這些違規(guī)出租車(chē)司機(jī)的行為進(jìn)行了處罰，暗訪調(diào)查、突擊檢查，這些出租車(chē)司機(jī)違規(guī)的情況還是有，雖然?？吭诼愤叺某鲎廛?chē)數(shù)量明顯地減少了，但違規(guī)現(xiàn)象仍然存在。而在長(zhǎng)春站站前廣場(chǎng)周?chē)?，雖然一直都會(huì)?？恐罅康某鲎廛?chē)，但是絕大多數(shù)也會(huì)要求拼車(chē)，對(duì)于許多外地人就造成了許多不必要的麻煩。同樣，對(duì)于一些道路狀況不好的地點(diǎn)或路段，出租車(chē)司機(jī)也大多選擇拒載，這也使許多乘客難以出行以致時(shí)間被耽誤。一般對(duì)于許多出租車(chē)來(lái)說(shuō)，都喜歡讓乘客拼車(chē)，不順路就拒載，使出租車(chē)儼然成為了為司機(jī)服務(wù)的交通工具。
（二）出租車(chē)司機(jī)素質(zhì)不高
對(duì)于許多乘坐過(guò)出租車(chē)的乘客來(lái)說(shuō)，都會(huì)對(duì)出租車(chē)司機(jī)有一個(gè)比較深刻的印象，那就是素質(zhì)不高。一方面，對(duì)于那些超車(chē)，岔路口拐出的車(chē)或者是中途減速擋住出租車(chē)的那些機(jī)動(dòng)車(chē)，司機(jī)一般會(huì)爆粗口以表示對(duì)其駕駛路徑的影響，并且通常態(tài)度惡劣；另一方面，司機(jī)自身的駕駛方式也十分危險(xiǎn)，不肯讓車(chē)，行駛速度過(guò)快等行為都對(duì)乘客的生命安全造成了極大的威脅。
三、公交及出租車(chē)問(wèn)題產(chǎn)生的原因
客運(yùn)經(jīng)營(yíng)的個(gè)體性和營(yíng)運(yùn)路線(xiàn)的壟斷性是這一問(wèn)題產(chǎn)生的重要原因。目前出租車(chē)和公交車(chē)主要的經(jīng)營(yíng)模式是掛靠，車(chē)輛從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是個(gè)體的，它和企業(yè)之間的管理與被管理的關(guān)系是松散型的。因此，經(jīng)營(yíng)者在追求投資最快回報(bào)和利益最大化時(shí)，有關(guān)的文明經(jīng)營(yíng)制度在營(yíng)運(yùn)過(guò)程中就很難得到落實(shí)。另一方面，政府有關(guān)部門(mén)授予出租車(chē)、公交車(chē)經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)權(quán)又是長(zhǎng)期不變的，實(shí)際上是變相的壟斷，以致于駕駛?cè)藛T不法、違規(guī)、不文明等行為在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中長(zhǎng)期無(wú)法糾正。
國(guó)家對(duì)出租車(chē)、公交車(chē)的政策導(dǎo)向不明確是問(wèn)題產(chǎn)生的第二個(gè)原因。出租車(chē)、公交車(chē)是在改革開(kāi)放中疾速發(fā)展起來(lái)的，具有先天不足的特性。同為客運(yùn)行業(yè)，大型城市的公交車(chē)定為公益型，享受?chē)?guó)家很多的優(yōu)惠政策和財(cái)政補(bǔ)貼。而小型城市的公交車(chē)定為經(jīng)營(yíng)型，是屬于完全的市場(chǎng)行為。一個(gè)行業(yè)，兩種政策，導(dǎo)致公交車(chē)在社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益之間無(wú)法找到平衡點(diǎn)，致使客運(yùn)經(jīng)營(yíng)者單純地追求經(jīng)濟(jì)效益，造成客運(yùn)市場(chǎng)存在諸多難以克服的不利于文明創(chuàng)建的混亂現(xiàn)象。
從業(yè)者隊(duì)伍的不穩(wěn)定是產(chǎn)生問(wèn)題的另一原因。絕大多數(shù)客運(yùn)產(chǎn)權(quán)所有者并不是實(shí)際上的從業(yè)者，而真正的從業(yè)人員一般處在動(dòng)態(tài)中。同時(shí)，營(yíng)運(yùn)客車(chē)又經(jīng)常更換業(yè)主，導(dǎo)致整個(gè)行業(yè)的生產(chǎn)工具和勞動(dòng)者都處在不停地變化中，使在崗人員難以進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，導(dǎo)致從業(yè)人員的職業(yè)道德、行業(yè)水準(zhǔn)、文明素質(zhì)過(guò)低。
四、解決問(wèn)題的對(duì)策
改善、優(yōu)化客運(yùn)發(fā)展環(huán)境。政府及有關(guān)部門(mén)在制定行業(yè)政策的時(shí)候，應(yīng)該充分考慮到客運(yùn)是社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一體，在全民構(gòu)建和諧社會(huì)的同時(shí)，更應(yīng)該注重社會(huì)效益，應(yīng)該制定各個(gè)線(xiàn)路公交同行業(yè)、同標(biāo)準(zhǔn)、同政策的客運(yùn)一體化發(fā)展方針，對(duì)一些客流量較小的路線(xiàn)，政府應(yīng)該酌情給予財(cái)政補(bǔ)貼。
加大、增強(qiáng)行業(yè)管理要素。有關(guān)主管部門(mén)和文明創(chuàng)建部門(mén)要針對(duì)客運(yùn)市場(chǎng)存在的那些不文明問(wèn)題，結(jié)合有關(guān)規(guī)定制定公路客運(yùn)文明經(jīng)營(yíng)管理方針，把好客運(yùn)市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，加大行政處罰力度。特別是對(duì)一些長(zhǎng)期制造客運(yùn)秩序混亂，只顧賺錢(qián)，不講社會(huì)公德，不講行業(yè)文明道德的不法、違規(guī)經(jīng)營(yíng)者，取消其經(jīng)營(yíng)資格，堅(jiān)決清除出出租車(chē)、公交車(chē)行業(yè)隊(duì)伍。同時(shí)對(duì)客運(yùn)路線(xiàn)進(jìn)行定期招標(biāo)經(jīng)營(yíng)。
調(diào)整、改變客運(yùn)經(jīng)營(yíng)模式。自改革開(kāi)發(fā)以來(lái)，個(gè)體業(yè)主掛靠企業(yè)經(jīng)營(yíng)，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下是符合生產(chǎn)力發(fā)展水平的。但是隨著客運(yùn)市場(chǎng)的成熟和城市文明創(chuàng)建工作的開(kāi)展，原來(lái)的經(jīng)營(yíng)模式也越來(lái)越不適應(yīng)城市文明創(chuàng)建的需要，從而逐漸地暴露出很多不利于城市文明創(chuàng)建工作開(kāi)展的難題。城市客運(yùn)總體應(yīng)該堅(jiān)持公司化經(jīng)營(yíng)方向，為了不重蹈過(guò)去公有制公司經(jīng)營(yíng)的覆轍，按照管理公司化、產(chǎn)權(quán)租賃化、經(jīng)營(yíng)合同化的要求，明確各營(yíng)運(yùn)過(guò)程中的責(zé)任。要加強(qiáng)社會(huì)和各職能部門(mén)對(duì)城市文明創(chuàng)建工作的監(jiān)督機(jī)制，完善企業(yè)文明創(chuàng)建的考核制度。對(duì)于那些違反文明經(jīng)營(yíng)合同的業(yè)者，即時(shí)給予處罰。
加大從業(yè)人員對(duì)城市文明創(chuàng)建工作的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。公路客運(yùn)業(yè)是社會(huì)文明窗口行業(yè)，行業(yè)風(fēng)氣好壞對(duì)社會(huì)有著十分廣泛的影響。因此，對(duì)于選擇從業(yè)人員的要求，首先是思想行為、道德品質(zhì)要端正，其次需要有較高的文明服務(wù)意識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)。同時(shí)，上崗之前要進(jìn)行文明思想教育和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，要嚴(yán)格實(shí)行考試上崗制度。對(duì)發(fā)現(xiàn)有不良文明行為者而又拒絕改正的人員即時(shí)辭退，決不姑息遷就。
城市開(kāi)展文明駕駛員活動(dòng)。動(dòng)員每一位乘客都來(lái)參加評(píng)選文明駕駛員，讓廣大乘客都有權(quán)利來(lái)監(jiān)督和管理出租車(chē)、公交車(chē)的文明創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)于那些優(yōu)秀駕駛員要給于獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)于多數(shù)乘客反映極不文明的駕駛員要取消其經(jīng)營(yíng)資格。
城市客運(yùn)業(yè)是個(gè)點(diǎn)多面廣，流動(dòng)分散的行業(yè)，牽涉到社會(huì)方方面面，文明創(chuàng)建工作難度較大，需要全社會(huì)共同支持。
目前長(zhǎng)春市部分公交車(chē)輛確實(shí)比較破舊，不準(zhǔn)班準(zhǔn)點(diǎn)的現(xiàn)象也確實(shí)存在。這些問(wèn)題已經(jīng)引起政府和主管部門(mén)的高度重視。我相信如果能夠采取以下具體措施，城市公交狀況會(huì)有大幅度地改善：
一是落實(shí)公交發(fā)展政策。加快制定出臺(tái)我市優(yōu)先發(fā)展城市公交事業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)。二是盡快修訂、完善城市公交發(fā)展規(guī)劃，包括站點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。三是加快車(chē)輛更新步伐，每年計(jì)劃更新一定的公交車(chē)輛，包括空調(diào)大巴。四是出臺(tái)政府扶持公交發(fā)展的相關(guān)政策。包括政策性虧損、公益性虧損補(bǔ)貼，加快車(chē)輛更新的補(bǔ)助，公交站點(diǎn)等基礎(chǔ)設(shè)施與城市道路、開(kāi)發(fā)小區(qū)、大型購(gòu)物中心等的同步規(guī)劃、同步建設(shè)。
五是積極推行IC卡。在方便市民乘車(chē)的同時(shí)，進(jìn)一步讓利于民。
六是進(jìn)一步優(yōu)化線(xiàn)路質(zhì)量，提高公交路網(wǎng)的科學(xué)性和覆蓋率。對(duì)公交線(xiàn)路進(jìn)行較大范圍和幅度的調(diào)整、完善，并且對(duì)現(xiàn)有線(xiàn)路進(jìn)行調(diào)研，并結(jié)合市民的意見(jiàn)，進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整和完善，更加方便市民出行。
七是進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。把公交服務(wù)質(zhì)量作為對(duì)公交行業(yè)監(jiān)督的重點(diǎn)，通過(guò)制定考核獎(jiǎng)懲辦法，對(duì)公交車(chē)準(zhǔn)班準(zhǔn)點(diǎn)率進(jìn)行明查暗訪，發(fā)放征求意見(jiàn)表廣泛征求市民意見(jiàn)等方式，強(qiáng)化對(duì)公交服務(wù)質(zhì)量的考核和查處。通過(guò)文明線(xiàn)路、文明車(chē)輛、文明駕駛員的評(píng)比，進(jìn)一步促進(jìn)公交行業(yè)文明服務(wù)質(zhì)量的提高，不斷提高公交行業(yè)的市民滿(mǎn)意度。
我相信如果能夠采取以下的具體措施，城市出租車(chē)的狀況也會(huì)有大幅度地改善： 一是加快出租汽車(chē)行業(yè)立法進(jìn)程。進(jìn)一步完善出租汽車(chē)市場(chǎng)管理法規(guī)體系，提高出租汽車(chē)市場(chǎng)管理法治化水平。
二是調(diào)整出租汽車(chē)運(yùn)價(jià)結(jié)構(gòu)。研究制定出租汽車(chē)時(shí)距并計(jì)的運(yùn)價(jià)調(diào)整方案和建立油價(jià)與運(yùn)價(jià)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。三是大力規(guī)范出租汽車(chē)市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)行為。完善出租汽車(chē)服務(wù)規(guī)范，教育引導(dǎo)從業(yè)人員依法運(yùn)營(yíng)、安全駕駛、文明服務(wù)；進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，對(duì)惡意拒載、索要高價(jià)等嚴(yán)重違法行為，除按照法律、法規(guī)規(guī)定的處罰數(shù)額上限罰款外，所在企業(yè)要責(zé)令停車(chē)學(xué)習(xí)；情節(jié)特別嚴(yán)重的，依法吊銷(xiāo)準(zhǔn)駕證，兩年內(nèi)不得從事出租汽車(chē)運(yùn)營(yíng)。
第三篇：馬克思主義基本原理概論社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
馬克思主義基本原理概論社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 一，調(diào)查目的
目前，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對(duì)于加深對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化對(duì)黨的路線(xiàn)方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不可替代的重要作用，對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。把握當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的問(wèn)題,才能充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生思想政治教育中的作用。二，調(diào)查對(duì)象
在校大學(xué)生 三，調(diào)查內(nèi)容
本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
四，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和網(wǎng)上的調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行，一共發(fā)放紙
質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷100份，回收紙質(zhì)問(wèn)卷90份，網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷收到472份，有效問(wèn)卷400份。五，調(diào)查結(jié)果 六，調(diào)查結(jié)果分析
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)（22%）、校園銷(xiāo)售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有64人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定
關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有62人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，38人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
七，調(diào)查結(jié)果分析
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加
所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。八，調(diào)查結(jié)論
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社
會(huì)的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這種直接、生動(dòng)的教育形式，在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷縱深發(fā)展的今天，更具有其廣闊的空間和深刻的內(nèi)涵，具有強(qiáng)大的生命力。社會(huì)實(shí)踐必須不斷地強(qiáng)化其思想政治教育的功能。
問(wèn)卷調(diào)查表
1、你是否贊成大學(xué)生實(shí)習(xí)、打工或是兼職
◇很贊成（38% ◇不贊成（0%）
◇在不影響學(xué)習(xí)的概況下贊成（62%）
2、你參加實(shí)踐的目的
◇為以后的求職做準(zhǔn)備（12%）◇接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)（64%）
◇賺取生活費(fèi)（20%）◇其他（4%）
3、你想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐
◇企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流（52%）◇打工或做兼職（40%）
◇三下鄉(xiāng)支援農(nóng)村建設(shè)（0%）◇其他（8%）
4、你有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)
◇是（90%）◇否（10%）
5、你參加過(guò)何種實(shí)踐
◇兼職（56%）◇暑期工（20%）
◇實(shí)習(xí)（14%）◇從未參加過(guò)（40%）
6、你參加兼職或打工的類(lèi)型
◇家教（14%）◇網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）
◇派傳單 商品促銷(xiāo)（22%）◇校園銷(xiāo)售（14%）
◇餐廳服務(wù)員（8%）◇其他（36%）
7、所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符
◇完全不符（40%）◇不相符（36%）
◇基本相符（12%）◇完全相符（12%）
8、是否能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去
◇能（38%）◇不能（62%）
9、在實(shí)習(xí)或工作中是否滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力
◇滿(mǎn)意（66%）◇不滿(mǎn)意（34%）
10、你認(rèn)為學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應(yīng)該提供
◇實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)（56%）◇學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)（22%）
◇素質(zhì)拓展（12%）◇職業(yè)生涯規(guī)劃（12%）
第四篇：《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——
農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告
姓名：
學(xué)號(hào)：
專(zhuān)業(yè)：
班級(jí)：
農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告
一、導(dǎo)言
2008年起，受世界金融危機(jī)的影響，大量企業(yè)出現(xiàn)了歇業(yè)和倒閉的結(jié)果，導(dǎo)致就業(yè)壓力增大，特別是農(nóng)民工就業(yè)面臨近更大的挑戰(zhàn)，相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)民工選擇了返鄉(xiāng)。農(nóng)民工轉(zhuǎn)移難，就業(yè)難的狀況，已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是困擾農(nóng)民收入增加，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程的一大難題。針對(duì)此問(wèn)題，我們?cè)诒拘ａ槍?duì)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，采用一對(duì)一談話(huà)的方式對(duì)其當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就業(yè)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查。調(diào)查對(duì)象：本校來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生
調(diào)查地點(diǎn)：
調(diào)查經(jīng)過(guò)：我們通過(guò)詢(xún)問(wèn)方式對(duì)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生一對(duì)一談話(huà)，詢(xún)問(wèn)有關(guān)問(wèn)題
二、正文
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工存在以下幾方面特點(diǎn)：
1、從農(nóng)民工的返鄉(xiāng)情況看，一是農(nóng)民工群體龐大。二是農(nóng)民工返鄉(xiāng)后大量滯留。三是返鄉(xiāng)時(shí)間提前。
2、從返鄉(xiāng)農(nóng)民工的結(jié)構(gòu)看，一是返鄉(xiāng)農(nóng)民工男性多于女性。二是高年齡段的返鄉(xiāng)農(nóng)民工成主體，29歲以下占總數(shù)的27.6%，30到40歲占31.2%，40歲以上占總數(shù)的41.2%。三是低文化程度的返鄉(xiāng)農(nóng)民工明顯較多，返鄉(xiāng)農(nóng)民工小學(xué)及以下學(xué)歷占37.3%，初中40.9%，高中文秘雜燴網(wǎng)及以上占21.8%。
3、從返鄉(xiāng)農(nóng)民工的影響看，一是影響了農(nóng)民收入增長(zhǎng)。其次，影響
農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)的開(kāi)拓。第三，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。農(nóng)民工失去工作、收入減少，這本身就是影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要因素。而且，不少農(nóng)民工在心理上已經(jīng)認(rèn)同了城市工人的身份，返回家鄉(xiāng)后可能因?yàn)槿狈Ρ匾霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能和無(wú)法重新適應(yīng)農(nóng)村生活而產(chǎn)生失落情緒、出現(xiàn)各種問(wèn)題，進(jìn)而給社會(huì)和諧穩(wěn)定帶來(lái)不利影響。
而制約農(nóng)民工就業(yè)的因素主要有：
第一，國(guó)際上對(duì)中國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)品進(jìn)口下降，出口生產(chǎn)企業(yè)訂單減少，企業(yè)遭遇困難，不得不裁員，被解雇的農(nóng)民工大部分選擇返鄉(xiāng)。長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)被稱(chēng)為“世界制造工廠”，而從事加工制造的勞動(dòng)力供給中以農(nóng)民工為主。中國(guó)大多數(shù)企業(yè)是加工制造業(yè)，因此，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的對(duì)外依存度很高。全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化給我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行帶來(lái)巨大壓力，這也是導(dǎo)致我國(guó)大量農(nóng)民工失去工作的原因。
第二，有很大一部分農(nóng)民工選擇工地等需要體力活的工作，然而受樓市低迷影響，建筑業(yè)、搬運(yùn)業(yè)等務(wù)工的民工大都失業(yè)返鄉(xiāng)。
第三，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)當(dāng)代農(nóng)民工提出了更高要求。在現(xiàn)代化大潮中，隨著社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的逐步提高，傳統(tǒng)那種只靠力氣吃飯的“舊式農(nóng)民工”已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的技術(shù)要求和管理理念。由于農(nóng)民工大部分文化素質(zhì)偏低，技術(shù)能力較差，無(wú)法快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，出現(xiàn)了“有人沒(méi)活干，有活沒(méi)人干”的尷尬局面。所以，農(nóng)民工的自身素質(zhì)和就業(yè)技能成為影響其就業(yè)的重要內(nèi)在因素。
第四，受自身能力及文化素質(zhì)的制約，不少農(nóng)民工的工資較為低下，由于物價(jià)上漲，尤其是醫(yī)療成本、教育成本和住房成本等的上漲，導(dǎo)致農(nóng)民工生活成本成倍增長(zhǎng)，除去生活開(kāi)支后，其實(shí)際收入增長(zhǎng)十分有限，生活水平改善并不大。受待遇低下的打擊，不少民工在城里居無(wú)定所，職業(yè)穩(wěn)定性差，合法權(quán)益不能得到有效保障，生活壓力加大，萌發(fā)回鄉(xiāng)念頭。
第五，受惠農(nóng)支農(nóng)政策影響，農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性提高，面對(duì)就業(yè)壓力，許多農(nóng)民工選擇返鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)。還有一些農(nóng)民工經(jīng)過(guò)數(shù)年拼搏，積累了一定規(guī)模的資金，掌握了一些先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，重返家鄉(xiāng)進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)。
第六，就業(yè)供求信息不對(duì)稱(chēng)。他們獲取就業(yè)信息的主要渠道是通過(guò)朋友或熟人介紹，很少參加招聘會(huì)或者上網(wǎng)搜索有關(guān)招工信息。但是在當(dāng)今信息社會(huì)，大量用人單位要么在網(wǎng)上發(fā)布人才需求信息，要么在大中型城市組織專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。這種招聘途徑和農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)狀況很不對(duì)稱(chēng)，以至出現(xiàn)了有些用人單位招不到符合自己需求的人，而大量待業(yè)農(nóng)民工卻無(wú)法獲知相關(guān)的招聘信息。
第七，政府及社會(huì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的就業(yè)服務(wù)水平。由于長(zhǎng)期以來(lái)，政府及社會(huì)中介人才機(jī)構(gòu)中介服務(wù)，諸如就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹、供需見(jiàn)面會(huì)等，多聚焦于本地本市居民，或者有大學(xué)以上學(xué)歷者，所以，大量高中以下學(xué)歷的外籍農(nóng)民工群體，其就業(yè)指導(dǎo)問(wèn)題一直被忽略。
第八，社會(huì)保障與公共服務(wù)缺乏。近年來(lái)，我國(guó)在構(gòu)建農(nóng)民工社會(huì)保障體系方面雖然取得了一定成績(jī)，但社會(huì)保障與公共服務(wù)仍顯不足，大多數(shù)農(nóng)民工依然無(wú)法享受到基本社會(huì)保障。
三、對(duì)策與建議
1、建立農(nóng)民工就業(yè)促進(jìn)組織，達(dá)到就業(yè)供求平衡機(jī)制。城鎮(zhèn)人員失業(yè)以后可以在社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)或相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行登記，也可以找工會(huì)等組織尋求再就業(yè)；大學(xué)生群體就業(yè)中也有相關(guān)的學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)等部門(mén)進(jìn)行就業(yè)促進(jìn)；而農(nóng)民工失業(yè)以后不但享受不了各種保障，即使再就業(yè)也是十分困難的。
2、政府做好“紅娘”，促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)。政府以其特殊地位組織有關(guān)用人單位直接到勞務(wù)輸出大的地區(qū)進(jìn)行面對(duì)面的招聘，直接挑選符合用人單位要求的勞動(dòng)力；另外，各級(jí)政府或民政部門(mén)可以帶領(lǐng)農(nóng)民工參與到縣、市乃至區(qū)組織的各種招聘會(huì)，為農(nóng)民工就業(yè)牽線(xiàn)搭橋。
3、健全人才中介服務(wù)平臺(tái)。進(jìn)一步健全勞動(dòng)力中介服務(wù)機(jī)構(gòu)信息披露機(jī)制，形成企業(yè)與當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)信息的強(qiáng)制報(bào)送，將崗位需求信息統(tǒng)一梳理至各區(qū)縣就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，并及時(shí)發(fā)布，供擇業(yè)農(nóng)民工參考。
4、建立城鄉(xiāng)平等的就業(yè)服務(wù)體系。勞動(dòng)力流出地政府要大力發(fā)展有組織的勞務(wù)輸出，健全公共就業(yè)服務(wù)體系和信息渠道，免費(fèi)為外出就業(yè)的農(nóng)民發(fā)放相關(guān)資料，提供政策咨詢(xún)和就業(yè)信息。勞動(dòng)力流入地政府就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要普遍向農(nóng)民工開(kāi)放，免費(fèi)為他們提供就業(yè)信息和職業(yè)介紹等基本服務(wù)，降低門(mén)檻，簡(jiǎn)化手續(xù)，收集崗位信息，開(kāi)發(fā)針對(duì)農(nóng)民工的服務(wù)項(xiàng)目，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。
5、切實(shí)維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。要完善工會(huì)組織，使農(nóng)民工可以通過(guò)集體談判以及組織化的渠道表達(dá)意愿、維護(hù)合法權(quán)益；要建立
面向農(nóng)民工的法律援助制度，并嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》；要加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)管理，規(guī)范職業(yè)中介行為，嚴(yán)厲打擊以職業(yè)介紹為幌子騙取農(nóng)民工錢(qián)財(cái)?shù)倪`法犯罪活動(dòng)。
四、結(jié)語(yǔ)
有效解決農(nóng)民工就業(yè)的問(wèn)題，應(yīng)立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)持“公平對(duì)待、合理引導(dǎo)”的原則，把農(nóng)民工與城鎮(zhèn)居民就業(yè)共同謀劃，納入各級(jí)政府保增長(zhǎng)、促就業(yè)、保穩(wěn)定的工作大局。經(jīng)濟(jì)上同報(bào)酬，政治上同權(quán)同責(zé)，享有平等的待遇和權(quán)益。清理整理針對(duì)農(nóng)民工進(jìn)城就業(yè)的歧視性規(guī)定和不合理限制，切實(shí)改善他們的就業(yè)環(huán)境。堅(jiān)持“兩條腿走路”的既定方針不動(dòng)搖，既要積極引導(dǎo)農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工，又要大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和縣城經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大農(nóng)村勞動(dòng)力在當(dāng)?shù)鼐徒D(zhuǎn)移就業(yè)，確保農(nóng)村剩余勞動(dòng)力合理有序流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入。
總之，有效解決農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題，短期內(nèi)應(yīng)依靠國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)主要通過(guò)以破解城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)為主要內(nèi)容的體制機(jī)制改革，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，推動(dòng)城市化進(jìn)城，讓大量的農(nóng)民徹底脫離土地，進(jìn)入城鎮(zhèn)安居樂(lè)業(yè)才是治本之策。
第五篇：《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備情況調(diào)查
小組成員：
郜培森
史晨路
汪林青
康世朋
劉立柏
易念慈
2011年10月******1053
31《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備情況調(diào)查
一、結(jié)果分析
學(xué)生選擇就業(yè)單位性質(zhì)
調(diào)查結(jié)果顯示，想去中外企業(yè)、事業(yè)單位的比例，分別占參加調(diào)查人數(shù)的26%和22%。并沒(méi)有爭(zhēng)相到國(guó)企、外企工作，有近40%的天津高校大學(xué)生對(duì)企業(yè)的性質(zhì)并不十分在意。雖然世界經(jīng)濟(jì)在金融危機(jī)后有所復(fù)蘇，但是一些有實(shí)力企業(yè)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求仍然不是太高，理智的大學(xué)生為了先就業(yè)，不再拘泥于工作單位的性質(zhì)。這正好反映了現(xiàn)在的高校大學(xué)生們的擇業(yè)態(tài)度趨于穩(wěn)重和理智。
學(xué)生要求的薪資標(biāo)準(zhǔn)下降
如今大部分高校大學(xué)生的期望月薪為1000至2000元。自身價(jià)值的評(píng)價(jià)，成為了許多大學(xué)生確定薪酬的標(biāo)準(zhǔn)，其次才是人才市場(chǎng)的行情和用人單位的勢(shì)力。要正確的評(píng)定自己的自身價(jià)值，同時(shí)也要經(jīng)得起公司乃至市場(chǎng)的檢驗(yàn)，過(guò)分拔高或者過(guò)分貶低自己都是錯(cuò)誤的。接受調(diào)查的一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，他對(duì)第一份工作的薪資要求很低，無(wú)所謂多少，只是去學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，他還說(shuō)，畢竟學(xué)校跟社會(huì)是有很大不同的，要把第一個(gè)工作當(dāng)作是自己進(jìn)去社會(huì)的進(jìn)修學(xué)校，當(dāng)然，他表示也會(huì)盡自己最大的努力做好自己的本職工作，這個(gè)是必須的。
學(xué)生注重的公司特點(diǎn)
近六成高校大學(xué)生仍把個(gè)人發(fā)展空間和公司發(fā)展前景作為重要的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)薪資和公司的名氣注重度只占很小的比例。在當(dāng)今社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，這樣的選擇更加的理性。另外，大部分學(xué)生都認(rèn)為前幾年的金融危機(jī)雖然已經(jīng)過(guò)去，但是對(duì)中國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)影響很大，因?yàn)橹袊?guó)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車(chē)之一就是出口，而出口業(yè)受到很大的打擊。所以大學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g就開(kāi)始關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài)。超五成學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷、人才招聘市場(chǎng)、校園招聘會(huì)等方式尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，這樣的求職方式更加的主動(dòng)，機(jī)會(huì)也更多。接受調(diào)查的以為學(xué)姐告訴我們，她今年參加了好幾場(chǎng)招聘會(huì)中，幾乎全是自己在網(wǎng)上找到的，當(dāng)然，學(xué)校的招聘會(huì)更是一個(gè)沒(méi)拉，如今，她已經(jīng)找到滿(mǎn)意的工作，只等著明年畢業(yè)就參加工作，為自己的在校學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
學(xué)生的就業(yè)與繼續(xù)深造
本次調(diào)查哦現(xiàn)顯示，大部分學(xué)生對(duì)自己畢業(yè)后何去何從大多都有較明確的計(jì)劃。不管是大四，大三大二還是大一，他們都有明確的打算，不排除有人會(huì)在以后有所變化，但總體來(lái)說(shuō)，對(duì)未來(lái)幾年有個(gè)目標(biāo)，是好事，值得鼓勵(lì)。接近半數(shù)的學(xué)生做了“求職、升學(xué)兩手準(zhǔn)備”。學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，增強(qiáng)自己的能力，并且有的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，甚至是學(xué)弟學(xué)妹告訴我們，他們會(huì)經(jīng)常上一些招聘網(wǎng)站，看看用人單位對(duì)自己專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求是什么，然后有意識(shí)的像那個(gè)方面發(fā)展和努力，這著實(shí)出乎大家的意料。通過(guò)這種方式，有些大學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)形勢(shì)感到樂(lè)觀，相信自己可以找到滿(mǎn)意的工作，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在像用人單位的要求發(fā)展，但是大部分大學(xué)生感覺(jué)未來(lái)就業(yè)前景一般，只有少數(shù)大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)感到“悲觀，估計(jì)自己難以找到滿(mǎn)意工作”。如果就業(yè)不夠理想，絕大多數(shù)的畢業(yè)生準(zhǔn)備“調(diào)整就業(yè)目標(biāo)，先就業(yè)再做打算”，其次就是努力考研，做這兩種打算的畢業(yè)生占多數(shù)。
學(xué)生想要的就業(yè)區(qū)域
從畢業(yè)生的就業(yè)地域意向看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)區(qū)域的選擇的出發(fā)點(diǎn)是發(fā)展機(jī)會(huì)多、生活環(huán)境好。對(duì)該校畢業(yè)生最具吸引力的就業(yè)地域是蘇州杭州、京津滬和南京等地區(qū)，近80%以上的畢業(yè)生希望到這三類(lèi)地區(qū)就業(yè)，其中蘇州杭州、京津滬和南京有50%以上的畢業(yè)生對(duì)之充滿(mǎn)期待，值得注意的是:珠三角地區(qū)的吸引力并沒(méi)有我們?cè)谡{(diào)查之前想象的那么火爆，與選擇中西部、蘇北和東北地區(qū)的比例都只在10%左右，處在一個(gè)比較低的比例，顯示出我國(guó)對(duì)學(xué)生的吃苦教育還不夠，很大一部分人沒(méi)有熱愛(ài)吃苦的精神。
學(xué)生求職的主要渠道
選擇有效的求職渠道，能夠保證就業(yè)信息的準(zhǔn)確性、全面性和有效性，使之更好地為自己的求職服務(wù)。從被調(diào)查的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐獲取信息的渠道看，本校就業(yè)網(wǎng)站、輔導(dǎo)員和年級(jí)是畢業(yè)生就業(yè)信息的三條主渠道，口頭調(diào)查現(xiàn)實(shí)，成功簽約的就業(yè)信息來(lái)之于這些渠道的人數(shù)。兩個(gè)人里面就有一個(gè)。學(xué)生通過(guò)參加專(zhuān)場(chǎng)校園招聘會(huì)、參加校內(nèi)大型招聘會(huì)、自己直接與單位聯(lián)系、通過(guò)實(shí)習(xí)尋找機(jī)會(huì)等方式進(jìn)行求職。但也有半數(shù)已經(jīng)簽約的同學(xué)是通過(guò)自己的渠道和方式找到了滿(mǎn)意的工作。由此可見(jiàn)，而各類(lèi)校園招聘會(huì)為畢業(yè)生提供了大量的求職信息，而學(xué)生自己的努力也是功不可沒(méi)的。
學(xué)生存在的就業(yè)誤區(qū)
大學(xué)生就業(yè)意識(shí)產(chǎn)生較晚
日前，一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查顯示，過(guò)半數(shù)的大學(xué)生就業(yè)意識(shí)開(kāi)始于大學(xué)三年級(jí)，百分之二十的學(xué)生開(kāi)始于大學(xué)一、二年級(jí)，大約有一成的學(xué)生根本沒(méi)有就業(yè)意識(shí)，這也讓我們有不小的震驚。
經(jīng)查閱資料，得知，就業(yè)意識(shí)是個(gè)體對(duì)就業(yè)活動(dòng)的認(rèn)知，包括就業(yè)的自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我調(diào)控等，就業(yè)意識(shí)是個(gè)體就業(yè)計(jì)劃制定和決策的前提。個(gè)體的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教育都是在為未來(lái)就業(yè)做準(zhǔn)備，甚至是為未來(lái)一生的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備，如果完成大學(xué)教育就進(jìn)入就業(yè)環(huán)節(jié)，那么就業(yè)意識(shí)產(chǎn)生在大三時(shí)確實(shí)過(guò)晚，不利于大學(xué)生個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。
就業(yè)目標(biāo)定位較模糊
目前很多大四學(xué)生有較為明晰的就業(yè)目標(biāo)，但有相當(dāng)一部分學(xué)生表示有就業(yè)目標(biāo)，但不確定，比如以為接受調(diào)查的學(xué)長(zhǎng)就告訴我們，他的目標(biāo)很模糊，有時(shí)候自己也表達(dá)不清楚，只是在頭腦里大概有個(gè)印象而已。然而另一些學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)定位就可以用不準(zhǔn)確，過(guò)于理想化，心理期望值過(guò)高來(lái)形容了。當(dāng)前我國(guó)本科教育已經(jīng)不再是精英教育，大學(xué)本科畢業(yè)生走向普通工作崗位是未來(lái)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。
缺少明晰的就業(yè)自我認(rèn)識(shí)
這次調(diào)查表明，接近九城的學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)興趣、就業(yè)價(jià)值取向等相關(guān)問(wèn)題認(rèn)識(shí)較為模糊，只有少部分大學(xué)生對(duì)此有較為明晰的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)查閱資料，我們知道。就業(yè)認(rèn)知是指?jìng)€(gè)體對(duì)個(gè)人職業(yè)價(jià)值、興趣、能力以及職業(yè)的事實(shí)狀況和相關(guān)信息的了解。就業(yè)中職業(yè)的選擇和決策均需要對(duì)自我職業(yè)價(jià)值取向、興趣、能力有清晰的了解，只有這樣才能在就業(yè)過(guò)程中做出正確的選擇，大學(xué)生就業(yè)的自我認(rèn)知模糊必然對(duì)就業(yè)產(chǎn)生不良影響。
就業(yè)心理準(zhǔn)備不充足
大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備主要是指對(duì)就業(yè)的專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備和就業(yè)技巧的準(zhǔn)備等認(rèn)知。大部分大學(xué)生做了專(zhuān)業(yè)拓展方面的準(zhǔn)備，在針對(duì)大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查還顯示，近半數(shù)的學(xué)生表示接受過(guò)就業(yè)方面的教育、訓(xùn)練輔導(dǎo)比如，很多人都表示上過(guò)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之類(lèi)的選修課程，但也有少數(shù)的學(xué)生表示接受過(guò)較多的教育、訓(xùn)練和輔導(dǎo)；極少部分表示沒(méi)有這方面的訓(xùn)練。
我們通過(guò)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)工作人員的聊天得知，盡管部分大學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方面做了相應(yīng)的拓展，但往往與社會(huì)需求相脫節(jié)。就業(yè)教育、訓(xùn)練和輔導(dǎo)應(yīng)該系統(tǒng)化，不應(yīng)偏重于就業(yè)技巧訓(xùn)練，而忽略了對(duì)學(xué)生社會(huì)性的培養(yǎng)。
總結(jié)
大學(xué)生應(yīng)該勇敢面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)
面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及自身存在的問(wèn)題，大學(xué)生在實(shí)際生活中要遵循“開(kāi)闊眼界、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、正確定位”的原則。
首先，充分相信自己的實(shí)力，敢于通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)去達(dá)到理想的目標(biāo)。在心理上必須從社會(huì)進(jìn)步和深化改革的角度來(lái)加深對(duì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自覺(jué)地正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，做好參加競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備。
其次，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折在求職中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑，失去信心。一個(gè)心理健康的人對(duì)人生總保持著自信心，如喪失了自信心，就失去了開(kāi)拓新生活的勇氣。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。遇到挫折后應(yīng)冷靜思考，仔細(xì)尋找失利的原因，爭(zhēng)取在下次中取得勝利，迎接新的挑戰(zhàn)。一個(gè)被調(diào)查的學(xué)長(zhǎng)跟我們說(shuō)，他已經(jīng)找了二三十次工作了，簡(jiǎn)歷投出去都跟石沉大海一樣，再也沒(méi)有了音信，、但是他依然面帶笑容，并不悲觀，讓我們很感動(dòng)。他說(shuō)他相信一句話(huà)：平平淡淡的一生干不出什么豐功偉績(jī)，只有不斷在挫折與困難中磨練，你才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)使你的人生達(dá)到生命的制高點(diǎn)。
大學(xué)生應(yīng)有的心理準(zhǔn)備
及時(shí)轉(zhuǎn)換自我角色對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段過(guò)的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活方式與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在一定的距離。在大學(xué)生活結(jié)束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。一個(gè)很好的辦法就是參加兼職工作，比如做一個(gè)促銷(xiāo)員，這樣可以接觸到各種各樣的人，還可以鍛煉自己的口才還有親和力，可以說(shuō)對(duì)自己以后的工作學(xué)習(xí)有很大的幫助。
深入了解自身就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個(gè)性特征來(lái)決定。全面了解自己的心理特點(diǎn)是選擇職業(yè)的重要前提；興趣是愛(ài)好的推動(dòng)者，愛(ài)好是興趣的實(shí)行者。人們對(duì)職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛(ài)好。對(duì)自己充分的了解，是每一個(gè)求職者進(jìn)行職場(chǎng)定位的依據(jù)與前提，而大學(xué)生在面臨巨大的就業(yè)壓力，往往很少能真正做到全面了解自己，這需要我們冷靜來(lái)思考。
對(duì)自己充滿(mǎn)足夠自信要做好準(zhǔn)備在就業(yè)遇到各種困難，困難是只阻礙你成功的絆腳石，但他也是是陪伴你走向生命制高點(diǎn)的經(jīng)之路。在面對(duì)困難時(shí)只要我們能挺過(guò)來(lái)，那就是你又一次跨越了人生的另一個(gè)高峰，在面對(duì)困難時(shí)我們不能失去自信，只有你充滿(mǎn)自信，你才能夠跨越這制高點(diǎn)。
大學(xué)生就業(yè)雖然嚴(yán)峻，但我們也不用擔(dān)心，因?yàn)樯鐣?huì)是不會(huì)淘汰有能力的人，只有社會(huì)殘?jiān)疟簧鐣?huì)所遺棄，自然界的優(yōu)勝劣汰法則同樣在社會(huì)中存在，只要我們是社會(huì)的優(yōu)良品種就不會(huì)被社會(huì)拋棄。
大學(xué)生能否正確充分的準(zhǔn)備就業(yè)，決定能否在將來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中勝出。所以我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該提前著手準(zhǔn)備，為將來(lái)步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之要相信自己的實(shí)力，對(duì)未來(lái)有個(gè)一美好的期望，并且不斷的努力。
只要努力，就一定能成功。
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