第一篇：牡丹江師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)踐學(xué)期報(bào)告

牡丹江師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)踐學(xué)期報(bào)告

調(diào)研時(shí)間：2014年2月24日-2月28日 調(diào)研地點(diǎn)：沈陽(yáng)

調(diào)研方式：網(wǎng)絡(luò)，書(shū)籍

調(diào)研內(nèi)容：地域文化對(duì)城市廣場(chǎng)建設(shè)的調(diào)查分析

第二篇：泉州師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院第二屆

泉州師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院第二屆

大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)能力競(jìng)賽活動(dòng)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生專業(yè)素質(zhì)能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新的興趣，提高大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，我院在校第二十屆大學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽開(kāi)展的大背景下，立足本院各專業(yè)特色，特制定美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)素質(zhì)能力競(jìng)賽計(jì)劃，“以賽促教、以賽促學(xué)”，充分展示我院學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)能力和良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。現(xiàn)將競(jìng)賽有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)主題：創(chuàng)意 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)

二、主辦單位：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委會(huì)

承辦單位：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)

三、活動(dòng)安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月15日～3月27 日）

學(xué)院召開(kāi)籌備會(huì)議，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定本院競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃，確定競(jìng)賽項(xiàng)目及負(fù)責(zé)部門;召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，利用各種媒體進(jìn)行宣傳動(dòng)員，舉辦講座，開(kāi)展培訓(xùn)及輔導(dǎo)。

2、普遍開(kāi)展階段（3月28日～4月30日）

以班級(jí)為單位，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，圍繞主題，有組織、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)，做到“深入發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織，人人參與，層層選拔”，形成大賽氛圍，并選出參加院級(jí)競(jìng)賽的人選。

3、校級(jí)觀摩比賽階段（5月9日～5月27日）

由團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)策劃組織院級(jí)比賽。評(píng)出優(yōu)勝者予以公布、表彰，并從中擇優(yōu)選派代表參加校級(jí)觀摩比賽。

4、學(xué)院總結(jié)階段（5月27日～5月31日）

學(xué)院根據(jù)之前的比賽情況，進(jìn)行全方面的總結(jié)，評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)體（部門）和優(yōu)秀個(gè)人。各個(gè)部門、班級(jí)做出總結(jié)，上交學(xué)院。

現(xiàn)將競(jìng)賽具體事項(xiàng)通知如下：

一、“大學(xué)生基本技能”競(jìng)賽項(xiàng)目

（一）“創(chuàng)意 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)”主題演講比賽

承辦單位：學(xué)習(xí)部

1、內(nèi)容及要求：主題鮮明、內(nèi)容生動(dòng)充實(shí)、邏輯條理清晰、表達(dá)流暢、語(yǔ)言準(zhǔn)確，題目自擬，時(shí)間為 5-8 分鐘。

2、此次主題演講比賽，是我院增強(qiáng)創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的一個(gè)重要載體，請(qǐng)各班負(fù)責(zé)人高度重視，充分準(zhǔn)備，努力做好相關(guān)工作。

3、各班應(yīng)積極鼓動(dòng)同學(xué)踴躍參加，特別是對(duì)演講有興趣及想鍛煉自己能力的同學(xué)。每班只限2名參賽選手。

4、評(píng)分細(xì)則：（共10分）

（1）作文作品（4分）：緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美。（2）語(yǔ)文表達(dá)（3分）：表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌，洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。

（3）臺(tái)風(fēng)儀表（2分）：服裝整潔，儀表端莊。（4）脫稿演講，時(shí)間控制（1分）。

5、比賽時(shí)間、地點(diǎn)： 2011年4月16日（暫定）藝術(shù)大樓E棟104

（二）“創(chuàng)意 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)”主題征文比賽

承辦單位：組織部

1、內(nèi)容及要求：主題鮮明，中心突出，材料典型，內(nèi)容豐富詳實(shí)，論證有據(jù)，邏輯條理清晰，文辭流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確，題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)2000字左右。

2、來(lái)稿注明所在專業(yè)、班級(jí)、真實(shí)姓名及聯(lián)系方式

3、投稿方式：手寫統(tǒng)一交到各班學(xué)習(xí)委員手里，再有學(xué)習(xí)委員交到藝術(shù)大樓C棟203學(xué)生會(huì)辦公室

4、截稿日期：2010年4月19日

（三）書(shū)寫技能比賽

承辦單位：宣傳部

1、內(nèi)容及要求：內(nèi)容包括粉筆字（五言絕句）、鋼筆字（散文片段）、毛筆字（七律古詩(shī)），字體為楷書(shū)或行楷，參賽選手三項(xiàng)比賽都必須參加。

2、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：另行通知

（四）多媒體作品設(shè)計(jì)與制作技能比賽

承辦單位：學(xué)習(xí)部，08、09級(jí)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)

1、比賽主題：以“實(shí)踐 創(chuàng)新”為專題（應(yīng)附小標(biāo)題）

2、比賽要求：

（1）現(xiàn)場(chǎng)制作，要求在3小時(shí)內(nèi)完成；

（2）參賽者可事先準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)亩嗝襟w素材，多媒體制作平臺(tái)不限，以

Authorware、Flash 等，或網(wǎng)頁(yè)軟件；

（3）師范類學(xué)生作品以多媒體課件為主，非師范類學(xué)生作品以網(wǎng)頁(yè)為主；作品應(yīng)在大專題的基礎(chǔ)上體現(xiàn)自已的主題。

3、多媒體作品設(shè)計(jì)與制作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

?主題鮮明，內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮聯(lián)想，具有創(chuàng)新思維和特色； ?內(nèi)容正確，結(jié)構(gòu)完整，能表達(dá)主題；應(yīng)盡量包括多種媒體形式，素材處理得當(dāng)、有效；

?頁(yè)面簡(jiǎn)潔、統(tǒng)一，作品有自己的風(fēng)格； ?有一定的交互操作和控制功能；

?作品演示盡量能有反饋方式，不單純讀屏；

?作品數(shù)據(jù)容量一般不超過(guò)5MB，應(yīng)有原編輯文檔。

4、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：2010年4月22日 藝術(shù)大樓C棟201電腦室

（五）英語(yǔ)演講比賽

承辦單位：生活部

1、比賽內(nèi)容與形式：

（1）比賽采取一賽制，即所有參賽選手直接進(jìn)入決賽。比賽分兩場(chǎng)進(jìn)行：專業(yè)組和非專業(yè)組。評(píng)委組不少于5名評(píng)委（其中外籍教師1-2名），以確保比賽的公正性。

（2）比賽內(nèi)容包括定題演講和即興發(fā)揮兩部分。①定題演講部分參賽者應(yīng)圍繞本次活動(dòng)主題“實(shí)踐 創(chuàng)新”自定題目，進(jìn)行3分鐘（正負(fù)10秒以內(nèi)，否則扣分）的有準(zhǔn)備發(fā)言；②即興發(fā)揮部分根據(jù)所抽題目進(jìn)行即興演講，時(shí)間為3分鐘。

2、比賽對(duì)象：

專業(yè)組：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)（含方向）、商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)；工商信息學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)（中外合作班）；教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)（英語(yǔ)方向）；高職學(xué)院外貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。

非專業(yè)組：除以上專業(yè)組外全校所有學(xué)生。

3、比賽規(guī)則和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

參賽選手必須在比賽前一星期之內(nèi)將演講稿交至指定地點(diǎn)（詳情請(qǐng)參閱本活動(dòng)宣傳海報(bào)）。評(píng)委將根據(jù)選手演講的主題內(nèi)容、語(yǔ)言的準(zhǔn)確與流利程度、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及儀表著裝進(jìn)行評(píng)判。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)如下：

定題演講：

（1）題目新穎，內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)明確，條理清晰

20%

（2）詞匯、語(yǔ)法運(yùn)用準(zhǔn)確

15%

（3）語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然

15%

（4）語(yǔ)言連貫、流利，語(yǔ)速適中

10%

（5）儀表著裝大方整潔

10%

即興發(fā)揮：

（1）反應(yīng)迅速，思維敏捷

10%

（2）回答準(zhǔn)確，扣緊題意

10%

（3）語(yǔ)言連貫、流利，語(yǔ)速適中

10%

4、比賽時(shí)間與地點(diǎn)：2010年4月21日 藝術(shù)大樓E棟10

4（六）科技小發(fā)明、小制作比賽

承辦單位：學(xué)生會(huì)辦公室

1、參賽方式：

（1）學(xué)生可以個(gè)人或小組名義參賽，鼓勵(lì)學(xué)生組隊(duì)合作完成設(shè)計(jì)（如跨專業(yè)合作）。

（2）參賽題目由參賽者自由選定。

2、參賽項(xiàng)目：

小制作：含機(jī)械設(shè)計(jì)方面、機(jī)電一體化、化學(xué)藥學(xué)、材料科學(xué)、生物科學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)等以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面（不包括軟件設(shè)計(jì)方面）。例如：清潔工具、教學(xué)模型、教學(xué)用具、學(xué)習(xí)用具、動(dòng)植物標(biāo)本等；計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面，虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、教學(xué)模型的動(dòng)畫(huà)模擬演示等等。

3、設(shè)計(jì)要求：

（1）小制作要突出作品的新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)用性和可行性，具有一定的科技含量。

（2）參加科技小發(fā)明、小制作比賽的作品要提交論證報(bào)告與說(shuō)明（A4紙打?。?，要提供實(shí)物；計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面，要提供u盤（比賽結(jié)束后歸還）、必要的原理說(shuō)明和使用說(shuō)明等。

4、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：2010年4月29日 藝術(shù)大樓C棟203

二、專業(yè)自選競(jìng)賽項(xiàng)目

（一）美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 2011中國(guó)包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

1、主辦單位：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委會(huì) 承辦單位：08視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向

2、活動(dòng)主題：綠色、創(chuàng)新、發(fā)展，新理念、新包裝

3、活動(dòng)形式：本次征集活動(dòng)面向我院全體學(xué)生，凡是有一定設(shè)計(jì)能力或相關(guān)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的單位和個(gè)人均可參加投稿。

4、活動(dòng)對(duì)象：泉州師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)

5、活動(dòng)時(shí)間：2010年 4月25日截止

6、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)大樓C棟203學(xué)生會(huì)辦公室

7、活動(dòng)說(shuō)明：（1）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

? 符合大賽主旨：綠色、創(chuàng)新、發(fā)展，新理念，新包裝 ? 符合節(jié)能、環(huán)保、低碳、適應(yīng)于可持續(xù)發(fā)展的原則； ? 作品具有中國(guó)特色、民族特色的創(chuàng)意理念；

? 作品突出藝術(shù)、工程與創(chuàng)意的結(jié)合，設(shè)計(jì)概念和設(shè)計(jì)方案獨(dú)特新穎； ? 具有獨(dú)特的視覺(jué)綜合表現(xiàn)力、設(shè)計(jì)美觀大方，方便使用。? 材料運(yùn)用及功能結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理，適合批量生產(chǎn)制造； ? 設(shè)計(jì)計(jì)算數(shù)據(jù)齊全、原理正確；技術(shù)方案可行； ? 適應(yīng)市場(chǎng)需求，能提升產(chǎn)品品牌價(jià)值； ? 作品符合生產(chǎn)、生活實(shí)際。（2）參賽要求

? 參賽選手可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)，由參賽者自己設(shè)置主題。每一個(gè)主題為一件作品。參賽選手參加的作品類別不限，不同作品均應(yīng)分別按照參賽要求遞交報(bào)名表。

? 參賽作品必須是參賽選手自主設(shè)計(jì)、且無(wú)抄襲仿冒。為保證評(píng)審的公正性，在每件作品正面除標(biāo)注設(shè)置命題系列外，不可以出現(xiàn)參賽內(nèi)容以外的文字和圖案。要求在背面標(biāo)注姓名、院校及聯(lián)系電話。

? 參賽者需保證對(duì)參賽作品擁有充分、完全、排他的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不侵犯他人的任何專利、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)及其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

? 曾經(jīng)參加過(guò)其他設(shè)計(jì)賽的設(shè)計(jì)作品請(qǐng)將獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件和參賽說(shuō)明一同附上。

? 所有參賽作品必須按照?qǐng)?bào)名表格的要求認(rèn)真填寫，承諾相關(guān)條款，并簽字確認(rèn)。將確認(rèn)后的表格及作品并發(fā)送到指定電子信箱中。

? 參賽者應(yīng)根據(jù)作品類別分別提交參賽作品的平面圖、設(shè)計(jì)圖和效果圖或?qū)嵨镎掌?00dpi JPEG或TIF格式及DGW格式）、設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔、參賽報(bào)名表和作者承諾函等電子文檔。文檔請(qǐng)打包發(fā)送至指定電子信箱（附件大小若超過(guò)10M請(qǐng)刻盤）。

? 參賽者須同時(shí)用掛號(hào)信函提交作品效果圖或?qū)嵨镎掌ㄐЧ麍D或?qū)嵨镎掌驛4規(guī)格彩色打印）、參賽報(bào)名表和作者承諾函的打印稿。其中，參賽報(bào)名表和作者承諾函須有個(gè)人簽名，所填信息必須真實(shí)有效。? 提交的參賽作品恕不退還，請(qǐng)參賽者自留底稿。

（二）美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)

1、承辦單位：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院09美術(shù)學(xué)

2、比賽目的：為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)我院學(xué)生德智體美全面發(fā)展，展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的青春風(fēng)貌，展示我院藝術(shù)教育的成果，根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，我院積極響應(yīng)教育部全國(guó)第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，特針對(duì)藝術(shù)作品類舉行美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院首屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。

3、比賽形式：包括繪畫(huà)、書(shū)法（篆刻）、攝影、工藝設(shè)計(jì)、DV作品

4、比賽對(duì)象：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)

5、比賽時(shí)間：2010年 5月30日截止

6、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

7、活動(dòng)主題：青春?使命

展演活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)圍繞主題，反映當(dāng)代大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興建功立業(yè)的主人公精神、服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和朝氣蓬勃、積極向上的青春風(fēng)采，展示他們高尚的人生追求、高雅的審美情趣和出色的藝術(shù)才華。各項(xiàng)活動(dòng)要做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。

（三）美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 2011“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”美術(shù)創(chuàng)作大賽

1、承辦單位：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)

2、活動(dòng)目的：為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年、辛亥革命一百周年，同時(shí)也為我省藝術(shù)創(chuàng)作成果貢獻(xiàn)一份自己的力量，我院特組織發(fā)動(dòng)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)針對(duì)對(duì)福建省近代以來(lái)重大歷史題材進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，積極參加選題立項(xiàng)和創(chuàng)作活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)創(chuàng)作比賽，進(jìn)一步培養(yǎng)我院學(xué)子的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手實(shí)踐能力多方面綜合素質(zhì)，讓每個(gè)同學(xué)能更好的展示和鍛煉自己。

3、活動(dòng)形式：以個(gè)人作品形式參加

4、活動(dòng)對(duì)象：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)

5、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月28日截止

6、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)大樓B棟103教室

7、活動(dòng)說(shuō)明：以圍繞福建一百多年來(lái)波瀾壯闊的歷史為背景，要求主題鮮明、題材豐富、藝術(shù)精致、形式多樣，成系列有體系的美術(shù)作品。

（四）美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 2011年“新中源杯”亞洲室內(nèi)設(shè)計(jì)競(jìng)賽

1、承辦單位：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向

2、活動(dòng)主題：居住空間設(shè)計(jì)

3、活動(dòng)宗旨：居住空間和人類的日常生活息息相關(guān)，也是體現(xiàn)特定地域文化傳承的最好載體，居住空間設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)大領(lǐng)域里占據(jù)著重要的地位。以居住環(huán)境為切入點(diǎn)，提倡地域文化整合及差異創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)我院視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)的專業(yè)技能，為未來(lái)的優(yōu)秀居住空間設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)及設(shè)計(jì)師提供鍛煉展示的平臺(tái)。

4、活動(dòng)形式：以個(gè)人作品形式參加

5、活動(dòng)對(duì)象：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)

6、活動(dòng)時(shí)間：2010年3月31日截止

（五）美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 運(yùn)動(dòng)鞋設(shè)計(jì)大賽

1.承辦單位：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院鞋類造型設(shè)計(jì)專業(yè)

2、活動(dòng)目的：通過(guò)參加比賽讓同學(xué)們更了解設(shè)計(jì)，了解鞋類公司的設(shè)計(jì)要求。

3、活動(dòng)形式：以個(gè)人作品形式參加

4、活動(dòng)對(duì)象：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)

5、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月20日截止

6、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)大樓C棟102教室

7、活動(dòng)說(shuō)明：運(yùn)動(dòng)鞋設(shè)計(jì)提供正面、后背、內(nèi)腰外腰以及鞋底部的效果圖和款式圖，設(shè)計(jì)高規(guī)格27厘米*40厘米、裝裱后規(guī)格29厘米*42厘米，款式圖正面注明工藝說(shuō)明、并附上面料及輔料小樣。

（六）美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)作品展活動(dòng)

1、承辦單位：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

2、活動(dòng)目的：應(yīng)邀參加華僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院第十屆藝術(shù)節(jié)暨大學(xué)生藝術(shù)作品展，通過(guò)比賽加強(qiáng)與泉州各高校美術(shù)學(xué)院大學(xué)生的交流學(xué)習(xí)，同時(shí)充分展現(xiàn)我院大學(xué)生朝氣蓬勃的青春風(fēng)貌和我院藝術(shù)教育的成果。

3、活動(dòng)形式：以個(gè)人作品形式參加

4、活動(dòng)對(duì)象：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)

5、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月30日截止

（七）美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 我最喜愛(ài)的老師之“我的大學(xué)我來(lái)繪”

1、承辦單位：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)

2、活動(dòng)內(nèi)容：響應(yīng)校團(tuán)委我最喜愛(ài)的老師活動(dòng)，通過(guò)我最喜愛(ài)老師評(píng)選活動(dòng)的平臺(tái)，與專業(yè)特征相結(jié)合，用手中的筆繪制出我最喜愛(ài)的大學(xué)。同時(shí)通過(guò)“我的大學(xué)我來(lái)繪”的征集活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)校各二級(jí)學(xué)院的交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步展示我學(xué)子的青春風(fēng)貌。

3、活動(dòng)形式：以個(gè)人作品形式參加

4、活動(dòng)對(duì)象：泉州師范學(xué)院團(tuán)體同學(xué)

5、活動(dòng)時(shí)間：待定

三、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽選拔賽項(xiàng)目

廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)比賽

承辦單位：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院08、09級(jí)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)（1）比賽對(duì)象：比賽分專業(yè)組和業(yè)余組進(jìn)行。

專業(yè)組：文學(xué)與傳播學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。業(yè)余組：除以上專業(yè)組外的全校所有專業(yè)學(xué)生。（2）比賽作品類別及規(guī)格要求：

①平面廣告作品：指定品牌類項(xiàng)目設(shè)計(jì)：中國(guó)雅虎項(xiàng)、搜狐新聞項(xiàng)、好帝一食品項(xiàng)、義守大學(xué)項(xiàng)、卡尼爾項(xiàng)、中國(guó)廣告網(wǎng)項(xiàng)，分項(xiàng)評(píng)選。具體的廣告企業(yè)介紹、表現(xiàn)主題、傳播目的、產(chǎn)品介紹等請(qǐng)登入http://004km.cn/金犢獎(jiǎng)官方網(wǎng)站詳見(jiàn)各指定品牌類項(xiàng)目設(shè)計(jì)策略單要求。

規(guī)格要求：

A、打印為A4（297×210mm）規(guī)格，每件作品上交1份，（業(yè)余組參賽選手可以手繪作品參賽，規(guī)格統(tǒng)一為全開(kāi)紙）作為初選用稿。

B、電腦作品附作品光盤一張（文件名必須標(biāo)注清楚，文件格式為JPG，分辨率：300dpi，CMYK色彩；文件規(guī)格為A3（297×420mm））。

C、系列作品不得超過(guò)3幅。

②公益廣告作品：不限主題，具體要求請(qǐng)登入http://004km.cn/

金犢獎(jiǎng)官方網(wǎng)站詳見(jiàn)東方廣告股份有限公司設(shè)計(jì)策略單要求。

規(guī)格要求：（參照平面廣告作品類規(guī)格要求執(zhí)行）。（3）比賽要求

①參賽作品必須統(tǒng)一按照指定的命題和提供的相關(guān)背景資料進(jìn)行創(chuàng)作。②各類參賽作品均應(yīng)以原創(chuàng)性為主要標(biāo)準(zhǔn)，遵守《廣告法》和國(guó)家有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，符合民族文化傳統(tǒng)、公共道德價(jià)值、行業(yè)規(guī)范等要求。

③參賽選手需填寫報(bào)名表（附件三），并張貼在作品背面。如果是系列作品，應(yīng)在篇幅一欄標(biāo)明其數(shù)量。報(bào)名表要認(rèn)真填寫，并打印工整，內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確，不得涂改。

④每個(gè)學(xué)生(創(chuàng)意小組)上交的參賽作品數(shù)不限。⑤凡不符合要求的作品，將取消參賽資格。

四、評(píng)比、表彰辦法：

學(xué)院成立評(píng)委會(huì)，對(duì)各個(gè)部門和班級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)情況進(jìn)行綜合評(píng)比，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。評(píng)委會(huì)將根據(jù)實(shí)地考察情況和各個(gè)部門、班級(jí)比賽的成績(jī)以及書(shū)面匯報(bào)材料（包括經(jīng)費(fèi)使用情況）評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名；個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)的評(píng)審工作由各個(gè)承辦部門、班級(jí)評(píng)委評(píng)定并報(bào)送學(xué)院評(píng)委會(huì)審核。獎(jiǎng)金與證書(shū)由學(xué)院統(tǒng)一頒發(fā)。

以上各項(xiàng)比賽時(shí)間、地點(diǎn)如有變動(dòng)，將及時(shí)通知各班

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委會(huì)

2011年3月22日

第三篇：廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院實(shí)踐報(bào)告

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院實(shí)踐報(bào)告

姓名 范紫薇 學(xué)號(hào) 20***

實(shí)踐主題勤工儉學(xué)對(duì)大學(xué)生成才的影響 系部 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 班級(jí) 15英語(yǔ)4班 指導(dǎo)教師林妙芳 成績(jī)

一．實(shí)踐目的：

1、被調(diào)查者在大學(xué)期間是否參與過(guò)勤工儉學(xué)活動(dòng)

2、大學(xué)生勤工儉學(xué)的目的

3、勤工儉學(xué)對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)的影響

4、勤工儉學(xué)對(duì)大學(xué)生自身性格的影響

二、實(shí)踐地點(diǎn)：廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院

三、實(shí)踐時(shí)間：2017-8

四、實(shí)踐內(nèi)容

調(diào)查內(nèi)容

關(guān)鍵詞：大學(xué)生、兼職（勤工儉學(xué)）、調(diào)查

調(diào)查結(jié)果與分析：在本次抽樣調(diào)查中，就他們對(duì)勤工儉學(xué)的必要性的調(diào)查中，只有8.33%的人認(rèn)為沒(méi)有必要，41.67%的人認(rèn)為有必要，而50%的人認(rèn)為無(wú)所謂。認(rèn)為沒(méi)有必要的人大多數(shù)認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，參加勤工儉學(xué)會(huì)影響學(xué)習(xí)。

調(diào)查中有8.33%的人沒(méi)有參加過(guò)勤工儉學(xué)，他們沒(méi)有參加的原因包括沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)、認(rèn)為勤工儉學(xué)會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)、自己家庭條件比較好沒(méi)有太大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)及壓力。

在參加過(guò)勤工儉學(xué)的被調(diào)查者中，41.67%的人參加校外勤工，其它的人在校內(nèi)及校內(nèi)兼校外參加勤工。就校內(nèi)勤工的好處大多數(shù)人認(rèn)為比較安全，工作舒適，并且勞動(dòng)報(bào)酬可以得到很好的保障，但對(duì)校內(nèi)崗位的態(tài)度上認(rèn)為一般的占55%，只有滿意的占36%，很滿意的只有很少數(shù)，不滿意的則沒(méi)有。說(shuō)明校內(nèi)勤工的安全及報(bào)酬保障對(duì)學(xué)生還是有很大的吸引力的。但就校外勤工的好處，44%的人認(rèn)為校外環(huán)境復(fù)雜，更能鍛煉自己的能力，28%的人認(rèn)為能夠得到比校內(nèi)更多的勞動(dòng)報(bào)酬，很少一部分人認(rèn)為校外可以選擇自己喜歡的崗位。

在參與勤工儉學(xué)的渠道選擇方面，58.35%的人是通過(guò)自己找的，91.67%的人是通過(guò)別人介紹的，50%的人是通過(guò)中介公司，41.67%的人校內(nèi)勤工中心來(lái)獲得勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。

在被調(diào)查者所參加過(guò)的工作中，有25%的人做過(guò)發(fā)傳單服務(wù)員等體力類型的兼職，而只有33.33%%的人做過(guò)家教等腦力類型。關(guān)于每周勤工儉學(xué)的時(shí)間的調(diào)查中，不足10小時(shí)的占67%，而28%的人工作10-20個(gè)小時(shí)，工作在20小時(shí)以上的則占很小一部分；37%的人每周的最高收入在100元以下，36%的人每周的最高收入在100-200元，很少一部分人的每周最高收入在200元以下，由此可見(jiàn)，這與被調(diào)查者參加的工作的種類及工作的時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)，家教一般工資比較高，而本次調(diào)查中做過(guò)家教的人比較少，對(duì)每周最高收入的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)有一定的而影響。

勤工儉學(xué)的收入的用途，58%的人是用于生活費(fèi)，其次則主要用于電話費(fèi)和網(wǎng)費(fèi)，學(xué)習(xí)用品僅占20%，而其他用途的只占9%.。

關(guān)于被調(diào)查者參與勤工儉學(xué)的目的，34%的人是為了增加知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，29%的人是為了賺錢，這也在一定程度上反映了參與勤工儉學(xué)的收入用于生活費(fèi)，22%的人是為了適應(yīng)社會(huì)，10%的人是為了結(jié)識(shí)朋友，合計(jì)有5%的人是為了打發(fā)時(shí)間或其他的原因，由此看來(lái)同學(xué)們參加勤工儉學(xué)還是有明確的目的的。

參加勤工儉學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的影響只有5%的人認(rèn)為有影響，其余的人則認(rèn)為沒(méi)有影響或者一般。對(duì)于勤工儉學(xué)對(duì)以后就業(yè)是否有所幫助的調(diào)查中，82%的人認(rèn)為有幫助，13%的人不知道是否有幫助，5%的人認(rèn)為沒(méi)有幫助。

大多數(shù)人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該在不影響學(xué)習(xí)的情況下，應(yīng)該參加勤工儉學(xué)，增加自己的社會(huì)閱歷，豐富自己的大學(xué)生活，將自己所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐，增強(qiáng)自己的實(shí)際應(yīng)用能力，鍛煉自己的與人溝通能力，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合能力。

經(jīng)過(guò)本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)勤工儉學(xué)大多數(shù)持積極態(tài)度，大部分人還是參加過(guò)勤工儉學(xué)的，但他們主要是為了賺取生活費(fèi)和鍛煉自己的社會(huì)能力，所以多數(shù)人選擇校外勤工以獲得更多的勞動(dòng)報(bào)酬以及更好的適應(yīng)社會(huì)，為自己未來(lái)踏入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。鑒于學(xué)生參加勤工儉學(xué)的時(shí)間及精力的限制，他們不能太影響自己的學(xué)習(xí)，所以他們的工作的時(shí)間和收入還是很有限的。

雖然本次調(diào)查得到關(guān)于大學(xué)生對(duì)勤工儉學(xué)的認(rèn)知的一些信息，但由于我們本身知識(shí)的有限，本次調(diào)查仍有一定的局限性，只適用于部分學(xué)生對(duì)勤工儉學(xué)的認(rèn)知，但這些信息對(duì)于我們解決關(guān)于大學(xué)生勤工儉學(xué)所出現(xiàn)的問(wèn)題還是有一定的幫助的。

我們就這次調(diào)查還是有所感悟的，大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn)，這也會(huì)促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

五、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)

經(jīng)過(guò)本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)勤工儉學(xué)大多數(shù)持積極態(tài)度，大部分人還是參加過(guò)勤工儉學(xué)的，但他們主要是為了賺取生活費(fèi)和鍛煉自己的社會(huì)能力，所以多數(shù)人選擇校外勤工以獲得更多的勞動(dòng)報(bào)酬以及更好的適應(yīng)社會(huì)，為自己未來(lái)踏入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。鑒于學(xué)生參加勤工儉學(xué)的時(shí)間及精力的限制，他們不能太影響自己的學(xué)習(xí)，所以他們的工作的時(shí)間和收入還是很有限的。

雖然本次調(diào)查得到關(guān)于大學(xué)生對(duì)勤工儉學(xué)的認(rèn)知的一些信息，但由于我本身知識(shí)的有限，本次調(diào)查仍有一定的局限性，只適用于部分學(xué)生對(duì)勤工儉學(xué)的認(rèn)知，但這些信息對(duì)于我解決關(guān)于大學(xué)生勤工儉學(xué)所出現(xiàn)的問(wèn)題還是有一定的幫助的。

我就這次調(diào)查還是有所感悟的，大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn)，這也會(huì)促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

三、建議

(一)給大學(xué)生同學(xué)的建議

1.大學(xué)生也需要合理安排時(shí)間，做到兼職學(xué)習(xí)兩不誤，真正全面成長(zhǎng)。在尋找工作時(shí)要考慮這份工作是否對(duì)自身發(fā)展有幫助，不能稀里糊涂地接受所有工作。

2、信息的安全。應(yīng)該盡量通過(guò)正規(guī)途徑獲取信息。盡量選擇信譽(yù)佳的公司應(yīng)征;對(duì)于那些并不熟悉或沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的公司，應(yīng)征前先打電話求證是否有此公司。

3、求職面談要注意安全。切記清楚告訴家人或親友面談的時(shí)間和地點(diǎn);初次面試盡量不飲用點(diǎn)心或飲料;注意觀察面試者之言行舉止，如有曖昧不清，應(yīng)立即離開(kāi);如需繳交證件，只能交影印本而不應(yīng)給原件。

4、平時(shí)工作時(shí)的安全。上班時(shí)，不輕言允諾非公務(wù)以外的不當(dāng)要求;剛到新公司應(yīng)先熟悉環(huán)境，謹(jǐn)慎處理不熟悉同事的邀約;注意公司營(yíng)運(yùn)情形，是否為空殼公司或別有意圖;如需繳交大筆金錢或保證金者，應(yīng)謹(jǐn)慎。

5、加強(qiáng)個(gè)人信息保密。不要將個(gè)人的所有聯(lián)系方式都提供給招聘單位，一般提供手機(jī)號(hào)碼和電子郵件，最好不要提供宿舍或者家庭電話;對(duì)于各種渠道特別是互聯(lián)網(wǎng)上的招聘信息，一定要慎重核實(shí)，不要輕易填寫過(guò)于詳實(shí)的個(gè)人信息。

(二)給學(xué)校的建議

1、建立兼職網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，為學(xué)生提供安全、可靠的兼職信息。學(xué)校的勤工助學(xué)中心不應(yīng)局限在只為貧困生兼職崗位。

2、聯(lián)合周圍大學(xué)，如焦作大學(xué)、焦作師專等周邊學(xué)校，在資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中共同拓寬這幾所大學(xué)的兼職市場(chǎng)。

小結(jié)

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中，大學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)老師講的知識(shí)固然重要，但同時(shí)不可否認(rèn)也有很多不可預(yù)見(jiàn)或你能預(yù)見(jiàn)但改變不了的客觀因素，讓你不可能像老師教的一樣去生活，所以我們得提前自己去學(xué)老師不教的。為了能適應(yīng)社會(huì)，真正能懂得把理論和實(shí)踐結(jié)合，懂得什么叫真正的生活，大學(xué)生選擇了兼職這種以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng)的實(shí)踐方式。我們的學(xué)校、社會(huì)應(yīng)該為同學(xué)們的危機(jī)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)感到驕傲。所以，希望學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生自己共同努力為兼職創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓兼職可以良性發(fā)展下去。

六、附件

第四篇：牡丹江師范學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院建院三周年晚會(huì)主持詞

A：歲月更迭 歌聲依舊 B：春去冬來(lái) 旋律不改

C：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位來(lái)賓

D：敬愛(ài)的老師 親愛(ài)的大學(xué)生朋友們 大家 合：晚上好

A：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；B：回首旅途，勝利的笑容還在蔓延。

甲：歌詠志，/舞壯懷，/載歌載舞，/歌舞晚會(huì)/唱/太平盛世；

乙：詩(shī)頌德,/樂(lè)銘功，/亦詩(shī)亦樂(lè)，詩(shī)樂(lè)盛典/譜/教育新篇。

A：在這收獲的季節(jié)，我們黨的十八大盛會(huì)即將在北京召開(kāi)，這將是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)、勝利的大會(huì)、奮進(jìn)的大會(huì)

B：我們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀的指引下，一定能在全面建設(shè)小康社會(huì)，/加快推進(jìn)社會(huì)主義/現(xiàn)代化建設(shè)的征程上/奏出/輝煌的樂(lè)章！

C：在這個(gè)美麗的夜晚，也是我院撤系建院三周年的慶典，我們回顧/曾經(jīng)的榮譽(yù)，展望/未來(lái)的發(fā)展。

D：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，在我院廣大交工的支持與努力下。生科院上下一心，和諧奮進(jìn)，相信，秉承著大荒地精神與厚積薄發(fā)的校訓(xùn)我們的明天將更加輝煌。

下面 我宣布 牡丹江師范學(xué)院 生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院喜迎十八大/暨/慶祝建院三周年/大型文藝晚會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

B：首先請(qǐng)?jiān)试S我/介紹一下蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的嘉賓 他們是牡丹江師范學(xué)院***同志

讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡?向他們的到來(lái)/表示熱烈的歡迎/與/衷心的感謝

A：同時(shí)也感謝中國(guó)電信牡丹江分公司對(duì)本次晚會(huì)的贊助/以及/音樂(lè)與舞蹈學(xué)院對(duì)本次晚會(huì)的/大力支持。

《歌曲聯(lián)唱》

A：你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌

眼睛是春天的海，青春是綠色的河 B：我們共聚在生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 用歌聲描繪夢(mèng)想，用歌聲贊美青春 A：下面請(qǐng)欣賞，歌曲聯(lián)唱 掌聲歡迎

結(jié)束詞：

男：新的藍(lán)圖，帶給我們新的憧憬；女：新的目標(biāo)，描繪我們新的征程； 男：沉淀是為了回歸澄澈 女：蓄勢(shì)是為了搏擊長(zhǎng)空

女：沉淀過(guò)后我們正蓄勢(shì)待發(fā)，男：輝煌屬于過(guò)去 女：奮斗成就未來(lái)

男，讓我們?cè)邳h委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，乘著我院更名申博/升級(jí)發(fā)展的東風(fēng)，實(shí)現(xiàn)生科院輝煌的明天

女：生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的全體師生也必然為學(xué)院又好又快發(fā)展奉獻(xiàn)我們的 合：青春和汗水。

男：現(xiàn)在我宣布：牡丹江師范學(xué)院 生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 喜迎十八大/暨/慶祝建院三周年大型迎新晚會(huì)合：到此結(jié)束

1.2：老師們 同學(xué)們合：再見(jiàn)

《水調(diào)歌頭》

A：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。

B：這是怎樣的意境，何等的浪漫

A：現(xiàn)在，我們大家就一起來(lái)體味一下這空靈之美

B：一起來(lái)欣賞舞蹈《水調(diào)歌頭》

也祝在座的所有，但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟。

A：乘著十八大的東風(fēng)，我們起航，智慧的生科人在師院的沃土上播種希望

B、乘著學(xué)校申博更名的東風(fēng)，我們起航，拼搏的生科人在師院的天空中自由翱翔

A：今天我們用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們對(duì)黨，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)

B：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《放歌十八大，贊歌獻(xiàn)給黨》

祖國(guó)萬(wàn)歲

六十三個(gè)春秋，錦繡大地神采飛揚(yáng) 六十三個(gè)春秋，江山如畫(huà)詩(shī)意酣暢 我們用歌聲贊美偉大的祖國(guó) 祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮昌盛 一起來(lái)欣賞歌曲 祖國(guó) 萬(wàn)歲

寢室進(jìn)化論

男：剛上大學(xué)，住上寢室生活還習(xí)慣么

女：不是特別習(xí)慣，因?yàn)橐约贺?fù)責(zé)自己的生活了，一時(shí)間還真是受不了

男：在家里都是父母幫我們料理生活，其實(shí)他們是最最辛苦的人

女：記得我們的領(lǐng)導(dǎo)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有什么樣的生活/就有什么樣的人生，過(guò)什么樣的生活/就接受什么樣的教育

男：下面呢、我們來(lái)看一個(gè)短劇，看看我們叢中能領(lǐng)悟些什么、A：戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵；敵人棄甲丟煙槍，我軍乘勝趕路程。

B：是啊，在毛澤東旗幟的指引下，中國(guó)革命從勝利走向勝利，我們偉大的祖國(guó)從貧窮落后走向繁榮強(qiáng)盛。

A：紅歌是中國(guó)革命歷史的一種真實(shí)寫照，B：他永遠(yuǎn)是激勵(lì)我民前進(jìn)的號(hào)角 A：下面就有生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的老師們帶來(lái)紅歌聯(lián)唱

街舞之風(fēng)：

你們大一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，咱們?cè)号e行過(guò)一次小的軍訓(xùn)慰問(wèn)演出，其中哪個(gè)節(jié)目你最喜歡啊？ 我最喜歡街舞表演，尤其是咱們?cè)和跞痃鲗W(xué)長(zhǎng)的POPPIN。我特別想再看一次

那今天正好有這個(gè)機(jī)會(huì)，大一大三聯(lián)手編排了一段街舞表演

是嗎 都有點(diǎn)迫不及待了呢

好 那讓我們馬上開(kāi)始，街舞之風(fēng)。掌聲有請(qǐng)

中國(guó)風(fēng)舞蹈

中華民族綻放團(tuán)結(jié)之花

今天在我們的舞臺(tái)上盛開(kāi)，讓我們一起來(lái)欣賞一段中國(guó)風(fēng)舞蹈

用我們最精彩的方式，綻放我們最燦爛的花樣年華

正月里來(lái)鬧雪燈

加入中國(guó)元素的節(jié)目總是讓我有一種格外的親切感，這不馬上冬天了么，那你說(shuō)說(shuō)冬天來(lái)了，我們中國(guó)有什么特殊的演繹方式么

在中國(guó)，尤其是咱們東北，鬧花燈可謂是民族特色濃郁的節(jié)目，加上秧歌式的表演更是讓人耳目一些，那下面這個(gè)節(jié)目啊 我們就一起來(lái)欣賞舞蹈?！墩吕飦?lái)鬧雪燈》樂(lè)器

A：雪域高原,是絹繡在我們偉大祖國(guó)版圖上的一朵美麗的格桑花。B：曾經(jīng)一首青藏高原讓我們對(duì)這片土地魂?duì)繅?mèng)縈

A：而今，當(dāng)一條天路蜿蜒進(jìn)雪域高原的圣地，從此唐古拉 布達(dá)拉都不再遙遠(yuǎn) B：四方兒女高歌歡聚一堂

A：下面請(qǐng)欣賞，樂(lè)器演奏 經(jīng)典組歌

我的大學(xué)

你剛來(lái)大一對(duì)大學(xué)生活是什么感覺(jué)？

我感覺(jué)一切都非常新鮮，但是總是換著教室上課，讓我一下子還不太適應(yīng)。

其實(shí)，大學(xué)時(shí)光是非常短暫的，當(dāng)你回憶它的時(shí)候。才發(fā)現(xiàn)滿滿的都是不舍

恩 也許真要親身經(jīng)歷大學(xué)四年才會(huì)懂得期間的美好

下面我們就一起來(lái)看一個(gè)舞臺(tái)劇，看一段大學(xué)四年的縮影。

肚皮舞

只有強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)才能展現(xiàn)生命的脈動(dòng) 只有豪放的韻律才能書(shū)寫不懈的青春 起源于非洲的生命與活力 帶著美洲的浪漫與多情

生科院的才女們將用自己的風(fēng)格詮釋令人激動(dòng)的舞蹈

掌聲有請(qǐng)舞蹈《異域風(fēng)情》

第五篇：南陽(yáng)師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐方案

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2010年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

為了全面落實(shí)團(tuán)中央關(guān)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的文件精神。扎實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想、大力弘揚(yáng)民族文化精神以及當(dāng)代大學(xué)生的主人翁精神。本著“在實(shí)踐中求鍛煉、在鍛煉中求進(jìn)步”的原則，積極投身于實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，加大與社會(huì)的接觸力度，了解社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，在為國(guó)家、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí)為自身發(fā)展準(zhǔn)確定位。根據(jù)《中共南陽(yáng)師院委員會(huì)關(guān)于組織學(xué)生廣泛開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》有關(guān)精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定《數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2010年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》如下：

一、活動(dòng)主題：貫徹科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)社會(huì)促和諧

二、成立暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：余煥久

副組長(zhǎng)：朱 偉

成員：尹璐、院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)全體成員、各團(tuán)支部書(shū)記

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年7月10日—— 7月25日

四、活動(dòng)方式：

確定目標(biāo)、重點(diǎn)組隊(duì)。根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)、結(jié)合各班級(jí)的實(shí)際情況，重點(diǎn)組隊(duì)參加本次實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)方式：社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)合當(dāng)今社會(huì)人才需求狀況及大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況，確定調(diào)研主題和內(nèi)容，組織開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查研究工作，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為我校的就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展規(guī)劃解決一些緊迫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提供決策依據(jù)。

五、活動(dòng)保障：

本次活動(dòng)本著學(xué)生安全第一的原則，對(duì)所有參加暑期實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生和小分隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)，交通安全以及人身財(cái)產(chǎn)安全為重要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。實(shí)踐小分隊(duì)確定一名負(fù)責(zé)人，與領(lǐng)導(dǎo)小組保持密切聯(lián)系，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，以便學(xué)院妥善處理。充分做好所需物品的準(zhǔn)備工作，備好外出所需費(fèi)用，并找負(fù)責(zé)人加以妥善保管，保證通訊暢通。

六、總結(jié)與表彰：

1、班級(jí)進(jìn)行交流總結(jié)。時(shí)間為下學(xué)期報(bào)到當(dāng)天晚上主題班會(huì)。

2、以班級(jí)為單位上交一份班級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，由團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)。

3、每個(gè)學(xué)生必須上交暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鑒定表，個(gè)人鑒定與帶隊(duì)老師鑒定要完善、并有實(shí)踐單位簽署意見(jiàn)并加蓋公章。

4、每個(gè)學(xué)生必須上交一篇暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（含社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐的收獲和體會(huì)，不少于3000字）或社會(huì)調(diào)查報(bào)告（主要為對(duì)社會(huì)問(wèn)題的調(diào)查與調(diào)研不少于3000字）。

5、院團(tuán)總支對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)突出者給予表彰。表彰分：暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告與社會(huì)調(diào)查。

6、院團(tuán)總支推薦優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人參加學(xué)校的評(píng)比表彰。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

2010年6月16日

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查問(wèn)卷

貴公司：

您好！時(shí)下又是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，為了更好的了解當(dāng)前社會(huì)職場(chǎng)就業(yè)概況，分析畢業(yè)生的就業(yè)前景，為了給廣大畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)提供資料與對(duì)策研究的依據(jù)，為了提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)社會(huì)所需的具有最佳就業(yè)的精神與品質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生，我們組織了這項(xiàng)調(diào)查。請(qǐng)您在繁忙的工作之余給我們提供寶貴的信息與建議，謝謝！