第一篇：第4周小結(jié)

第4周小結(jié)

一 選擇題（答案寫到第2頁相應(yīng)位置）

π3π31．已知sin(+α)=，則sin(-α)值為（）442

A.113B.—C.D.— 2222

13π2．cos(?+α)= —，<α<2?,sin(2?-α)值為（）22

A.13B.C.?D.— 2222

3．化簡：?2sin(??2)?cos(??2)得（）

A.sin2+cos2B.cos2-sin2C.sin2-cos2D.±(cos2-sin2)

π24．設(shè)tanθ=-2, ?<θ<2?，那么sinθ+cos(θ-2?)的值等于（），2

1111A.（4+）B.（4-5）C.（4±5）D.（-4）5555

5.已知角?的終邊過點P（4a,－3a）（a<0）,則2sin?＋cos?的值是（）22A．．－．0D．與a的取值有關(guān) 55

6.α是第二象限角，P（x, 5）為其終邊上一點，且cos?=為（）

A．62B．C．D．－ 44442x，則sin?的值4

7.函數(shù)y?sinx??cosx的定義域是

A．(2k?,(2k?1)?)，k?Z

C．[k??（）B．[2k?? ?2,(2k?1)?]，k?Z ?

2,(k?1)?]，k?ZD．[2k?,(2k?1)?]，k?Z

（）8.若θ是第三象限角，且cos?2?0，則?是2

第3周小結(jié)--

A．第一象限角

B．第二象限角C．第三象限角 D．第四象限角

二 填空題（答案寫到第2頁相應(yīng)位置）

1.已知角?的終邊在直線y = x 上，則sin?tan?． 3

2.設(shè)???0,2??，點P（sin?,cos2?）在第三象限，則角?的范圍是．

3．cos(?-x)= 3，x∈（-?，?），則x的值為． 2

sin(α?3?）?cos(π?α)?． sin(?α）-cos(π?α)4．tanα=m，則

選擇題：

填空題：1.2.三 解答題：

1．利用單位圓分別寫出滿足下列條件的角的集合：

11（1）sin???（2）cos??（3）tanx?1 22

π2cos3??sin2(2π??)???)?3π2．設(shè)f（θ）=，求f（）的值.2?2cos2(π??)?cos(??)3

第3周小結(jié)--

第二篇：第4周值周小結(jié)

第4周值周小結(jié)

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！在這秋風(fēng)送爽、桂花飄香的早晨，我們又迎來了新的一周。上周是新學(xué)期的第三周，無論從學(xué)習(xí)、紀(jì)律和還是衛(wèi)生各方面來看，老師都給新學(xué)期的大家點了個贊。首先，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。晨讀時或瑯瑯齊讀，或輕聲自讀，讀出美好的一日之晨。其次，校園的衛(wèi)生情況總體較好。每日在同學(xué)們的悉心打掃下，無論是教室還是包干場地都是潔凈清新，人人都爭做衛(wèi)生小衛(wèi)士。最后老師要特別表揚一年級小朋友，他們在上周三下午集會時，在班主任老師的帶領(lǐng)下，做到靜齊快，集會有紀(jì)律、守秩序，超過了部分高年級同學(xué)。

不過老師也發(fā)現(xiàn)了一些問題，希望同學(xué)們能引起重視：

1、在早讀時，還有個別班級的同學(xué)沒有認(rèn)真讀書，在教室里無所事事，聊天說笑。中午的時候，很多同學(xué)隨手將垃圾扔在地上，這給我們美麗的校園增添了不和諧的畫面。希望同學(xué)們能改正這些缺點，讓我們的校園變得干凈美麗。

2、中午就餐秩序良好，但在排隊等候就餐的過程中還是有吵鬧聲，請同學(xué)們要安靜的等候，也請用餐完畢的同學(xué)把餐具擺放整齊，不要讓餐具倒下來。特別提醒的是在餐廳樓梯一樓到二樓平臺的墻上，本來有一個安全出口的牌，現(xiàn)在不知被誰拔掉了，洞里面掉出了一些電線，學(xué)校將盡快重新安裝好這塊牌，也請就餐的同學(xué)注意安全，不用去碰它們，以造成不必要的麻煩。

3、雖是秋天，但最近天氣還是比較熱，有些班級在中午或下午放學(xué)時經(jīng)常忘記關(guān)電風(fēng)扇，請每天值日的同學(xué)別忘記做檢查。請下午放學(xué)值日的同學(xué)不要忘記關(guān)上門窗。

4、提醒倒垃圾的同學(xué)，請小心一些，把垃圾倒在垃圾桶里。放學(xué)后，一定要及時關(guān)閉投影機(jī)等多媒體設(shè)備，不要讓它獨單地留在教室內(nèi)持續(xù)工作，耗電的同時，還折損了它的壽命。

5、本周乘車同學(xué)都較為及時，候車秩序良好。但老師也發(fā)現(xiàn)周五下午同學(xué)們在候車時，有部分同學(xué)沒有排隊，而是在操場上做游戲。請同學(xué)們以后注意按秩序及時排隊上車。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是生活最真實的一面，不能忽略，不能跳過。從細(xì)節(jié)做起，從小處做起，我們就能收獲到生活回贈給你的美好。

下面宣布三項競賽情況：

第三篇：第4周值周小結(jié)

2012-2013第一學(xué)期第十六周值周小結(jié)

時間：201２年12月9日--------2012年10月14日 值周行政：黃卓啟

值日教師：祝永坤吳 俊湯世高湯樂樂

本周工作正常開展，現(xiàn)小結(jié)如下：

星期一舉行升旗儀式，黃校長對本周工作作出安排。星期二放學(xué)各班勞動大掃除。

星期三陳米淑老師對全校教師進(jìn)行EEPO培訓(xùn)。星期四學(xué)校舉行校歌大賽。

星期五下午召開校務(wù)會。

本周存在問題及建議：

一、寢室有的床鋪存在安全隱患，建議學(xué)校安排有關(guān)人員進(jìn)行排查。

二、班級請假較混亂，有的一張假條簽四五個人請假，各班班主任嚴(yán)格請假制度。

三、各辦公室碳粉用完后，請聯(lián)系聶中飛。

電話：***

第四篇：第4周小結(jié) 第6周計劃（推薦）

第4周德育工作小結(jié)

1、七九年級打架事件善后，教育和防范；

2、周三召開團(tuán)員大會，團(tuán)員造冊上報，與上級團(tuán)關(guān)系開始接洽；

3、九年級完成了主題班會，九1周一晚上，九3周二晚上，九2周三晚上，九4周四晚上。周一晚上的班會七八年級班主任到場觀摩；各班均有特色，開出了精彩和特色；

4、提示七八年級各班主任開始策劃主題班會，計劃（第6—7周）月考過后的第一周；

因為周四臨時插入總校會議，班主任例會取消了（原計劃定在周四下午第2節(jié)，培訓(xùn)新班主任，經(jīng)驗交流）；

5、回收免費義務(wù)教育資料，匯總造表；

6、保險填單和上學(xué)期投保學(xué)生情況核定。

7、周一早操時間進(jìn)行第3周評比公布（學(xué)生會公布）；

8、周日下午例會前公布了各班配班安排；發(fā)布在共享；

9、例會上強(qiáng)調(diào)和學(xué)習(xí)：

1）班主任到位說明----三檢、早操、中餐、中午和下午放學(xué)，晚放學(xué)、大集合；

2）值日要求和時間到位；

其他：

10、啟動早操，質(zhì)量有待提高；

11、聽課；

12、協(xié)調(diào)大放假接送和九3馮茜接送問題，處理大放學(xué)期間的值日和校外巡查；

13、協(xié)助班主任處理：

九2兩學(xué)生不服管教；七4楊志強(qiáng)以大欺小，欺辱六年級學(xué)生事件；

14、國慶前財產(chǎn)檢查，上報維修事項；

15、草擬、印發(fā)《致家長的一封信》；

16、初步建立了團(tuán)檢查大隊；

17、擬定、上報2013年春季學(xué)期招穩(wěn)生方案（草案）；

18、出月考試卷兩份；

19、準(zhǔn)備公開課（因為總校開會調(diào)整了）；

第6周德育工作計劃

1、配合教務(wù)處完成月考期間的秩序，完成月考期間的教務(wù)處安排；

2、督促七八年級完成月考后的主題班會策劃；

3、完善團(tuán)檢查大隊，開一個隆重的成立儀式；

4、再次檢查免費義務(wù)教育上報表，打印再上報；

第五篇：第4周 教案

第四周活動時間：星期一 上午2013年3月18號活動內(nèi)容：整合課程《小草的本領(lǐng)》 活動目標(biāo)：

1、初步了解小草的作用。

2、欣賞歌曲《小草》感受歌曲的優(yōu)美旋律。

3、能用美工方式表現(xiàn)小草。活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）可讓幼兒表現(xiàn)小草的大版面及皺紋紙、顏料、筆、剪刀、膠水等美工材料。（2）《小草的本領(lǐng)》的圖片或課件。

2、資源利用：幼兒園內(nèi)或附近的草地、花圃?；顒舆^程：

1、帶幼兒到戶外草地上自由游戲，引導(dǎo)幼兒觀察草地上的小草，數(shù)一數(shù)小草有多少，體驗草地上的小草之多。引導(dǎo)幼兒找一找草地上有沒有小動物，聞一聞小草的味道，體驗小草的香味。

2、引導(dǎo)幼兒分享自己知道的小草的作用，你知道小草有什么本領(lǐng)嗎？

·教師利用課件或圖片小結(jié)，讓幼兒了解小草的作用，如：草可以做人類及動動的糧食，草可以防止水土流失，草籽是許多小動物越冬的糧食，有的草可以做中藥材，還有的草可以建房屋···

3、教師播放歌曲《小草》讓幼兒欣賞。引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容。

·師：你喜歡這首歌曲嗎？歌曲中唱了什么呢？

4、教師鼓勵幼兒跟著音樂自由做動作。引導(dǎo)幼兒在《小草》的音樂中自由選擇美工材料，在大版面上共同創(chuàng)作主題畫《草地上》。

活動時間：2013年3月20號 上午星期三 活動內(nèi)容：社會《我是這樣長大的》 活動目標(biāo)：

1、長大自己的成長離不開父母。教師的關(guān)愛和付出。

2、體驗媽媽懷孕、分娩、撫養(yǎng)自己的辛苦，感受媽媽對自己的愛?；顒訙?zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：小枕頭若干、玩具娃娃、生的蛋。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：利用家長提供的幼兒從小到大的照片，布置幼兒成長照片展?；顒舆^程：

1、教師引導(dǎo)幼兒自由滾看小時候的照片，和同伴說說現(xiàn)在的自己和小時候的自己有什么變化。組織幼兒集體交流，分享自己的成長過程。

·師結(jié)：每個人都在不斷長大，個子長高了，身體變壯了。

2、教師分組討論成長過程中取得的進(jìn)步，交流成長過程中的趣事。

·師：你在成長過程中學(xué)會了哪些本領(lǐng)，取得了哪些進(jìn)步？是誰教會你這么多本領(lǐng)的？當(dāng)你生病的時候是誰在關(guān)心你？照顧你？你能說一件爸爸媽媽照顧你的事情嗎？大人們都這樣關(guān)心、愛護(hù)我們小朋友，我們應(yīng)該怎樣做呢？

·師結(jié)：小朋友們的成長和爸爸媽媽、親戚、老師的關(guān)心和幫助時分不開的。大家要尊敬長輩，關(guān)心他們。

3、教師提供小枕頭若干，讓幼兒扮孕婦，體驗媽媽懷孕的辛苦。活動二

活動內(nèi)容：體育《連環(huán)套》 活動目標(biāo)：

1．會與同伴手拉手連環(huán)套、鉆、下蹲?；顒舆^程：

1、教師以談話形式引入主題。教師帶領(lǐng)幼兒結(jié)合場景做過小橋、跨小溝、怕山坡、賞花草等動作。

·師：小朋友們，找找自己的好朋友，手拉手一起去郊游。

2、教師介紹玩法、及規(guī)則。

·玩法：甲乙丙三個幼兒，兩臂交叉，互相拉手，幼兒甲的左手在上拉幼兒乙的右手，幼兒乙的左手在下拉幼兒丙的頭上往下套，然后蹲下，幼兒丙鉆過幼兒甲、乙的手臂，然后兩腿向后跨出，幼兒甲、丙再去套幼兒乙。按此順序反復(fù)進(jìn)行。規(guī)則：不松手，輪流轉(zhuǎn)。

活動時間：2013年3月22號 上午星期五 活動內(nèi)容：音樂《十個小矮人》 活動目標(biāo)：

1、能唱清歌詞,掌握4/4拍音樂節(jié)奏的特點。

2、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，能夠隨音樂做游戲?；顒訙?zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：一個“領(lǐng)頭小矮人”的頭飾、每位幼兒一頂“小矮人”的帽子、音樂磁帶。

1、教師通過提問，導(dǎo)入主題。

·師：小朋友們都聽過白雪公主和七個小矮人的故事，那你們喜不喜歡故事當(dāng)中的小矮人呀？為什么喜歡小矮人呢？（回答：可愛、善良-----）今天老師就教小朋友一首關(guān)于小矮人的歌曲，歌曲的名字叫做《十個小矮人》。

2、幼兒學(xué)唱歌曲。

(1)教師范唱歌曲《十個小矮人》。(2)學(xué)習(xí)邊打節(jié)奏邊說歌詞。

(3)將歌詞加入到歌曲旋律中，整體學(xué)唱。

3、游戲：“拍矮人”

·玩法及規(guī)則：全體幼兒站成一個大圓圈，請一名幼兒做領(lǐng)頭的小矮人，領(lǐng)頭的小矮人跟隨音樂節(jié)奏拍其他幼兒，被拍到的幼兒即是“小矮人”，被拍的小矮人要跟隨第一位領(lǐng)頭的小矮人做相同的動作，走內(nèi)圈，就這樣，領(lǐng)頭的小矮人一個一個的拍下去，內(nèi)圈的小矮人越來越多，矮人們逐漸圍成一個圓圈，沒被拍到的幼兒在外圈隨音樂節(jié)奏拍手，直到所有的小朋友都被拍到，游戲結(jié)束。

（1）教師按游戲規(guī)則，為幼兒示范玩法。（2）請若干名幼兒練習(xí)拍“矮人”。（3）完整聽音樂做游戲?；顒佣?/p>

活動內(nèi)容：科學(xué)《我喜歡的車》 活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗。

2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車?；顒訙?zhǔn)備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種汽車圖片、小標(biāo)志。錄音機(jī)、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水。活動過程：

1、師：“小朋友，今天天氣真好，我們要到汽車城去參觀，里面有許多各式各樣的汽車，小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車，還要想一想各種車都應(yīng)該怎樣玩?！狈乓魳贰镀囬_來了》，師生同做開汽車狀，進(jìn)教

2、幼兒到“汽車城”參觀各種各樣的汽車，引導(dǎo)幼兒自由玩自己喜歡的車，并討論、探索各種車的玩法。

3、請幼兒將自己手上的小標(biāo)志貼到自己喜歡的車上，然后引導(dǎo)幼兒做在一起交流自己喜歡的車。師：“你喜歡什么樣的車？它是什么樣的？它有什么本領(lǐng)？為什么喜歡它？鼓勵幼兒積極交流，提醒幼兒注意傾聽他人的介紹。

4、請幼兒看大屏幕，出示各種車的圖片，師向幼兒介紹各種車。

5、幼兒自己動手制作公共汽車。師；“小朋友，你們想不想自己動手制作一輛汽車呢？”出示長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問幼兒各種圖形各能用來做公共汽車的什么？師簡單小結(jié)后，請幼兒粘貼公共汽車，師巡回指導(dǎo)，粘貼并講評。

6、引導(dǎo)幼兒想象未來的車。師：“你認(rèn)為今后還會有什么樣的車？它會和現(xiàn)在的車有什么樣的不同？”幼兒進(jìn)行講述后，請幼兒欣賞故事《神奇的變形車》。師小結(jié)：這個神奇的變形車真有趣，真神奇，小朋友現(xiàn)在要多吃飯，快點長大，好好學(xué)習(xí)，說不定你將來就會設(shè)計制造出更多更好的車呢！你們說好嗎？

7、放音樂《汽車開來了》請幼兒拿著自己喜歡的車到操場上進(jìn)行賽車比賽。出教室，活動結(jié)束。

第六周活動時間：星期一 上午2013年1月5號活動內(nèi)容：整合課程《我真棒》 活動目標(biāo)：

1、能大膽地輸出自己的本領(lǐng)。

2、樂意在小班弟弟妹妹面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，并帶著弟弟妹妹一起玩，照顧弟弟妹妹。

3、能用各種方式夸獎自己，樹立自信心?；顒訙?zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前請幼兒準(zhǔn)備好自我展示的節(jié)目。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：帽子底板圖、貼貼紙、水彩筆、膠水等人手一份。

3、資源利用：與小班做好聯(lián)系，共同做好活動準(zhǔn)備。

4、材料配套：幼兒活動操作材料。

1、夸夸我。

·師：我們不僅要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，夸獎別人，也要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，夸獎自己。你有什么優(yōu)點？你會那些本領(lǐng)？打開操作材料《我真棒》選一選、說一說吧！·教師引導(dǎo)幼兒用各種表情、動作、短句等夸獎自己，如對自己豎起大拇指說“我真棒”、大聲告訴大家我會···等。

2、露一手。

·教師激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望：小班的弟弟妹妹很想知道能干的中班哥哥姐姐是什么樣呢！讓我們一起為小班的弟弟妹妹露一手，做個好榜樣。

·教師引導(dǎo)幼兒展示事先準(zhǔn)備好的節(jié)目，比如唱歌、念兒歌、講故事、做律動等，爭取讓每一位幼兒都有展示自己的機(jī)會，教師帶領(lǐng)小班弟弟妹妹熱烈鼓掌，增強(qiáng)幼兒我真棒自豪感。

3、大帶小。

·請每一個幼兒帶領(lǐng)一個弟弟妹妹到自己的班級做客。教師引導(dǎo)幼兒看護(hù)好自己帶領(lǐng)的弟弟妹妹，并制作一頂帽子送給弟弟妹妹，還可以幫助弟弟妹妹在帽子上進(jìn)行簡單的裝飾。還可以帶弟弟妹妹參觀班級，帶弟弟妹妹喝水，上廁所等。

4、一起來?！ふ埵菊堄變赫f說自己帶弟弟妹妹玩的感受。引導(dǎo)幼兒一起跟隨音樂做律動《我真的很不錯》。

活動時間：2013年4月2號 上午星期三 活動內(nèi)容：社會《我不插嘴》 活動目標(biāo)：

1、了解插嘴是一種不受歡迎的行為。

2、努力做到在交談中注意輕體女，不隨便插嘴。

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：八哥鳥、小白兔等動物手偶若干。

2、材料配套：幼兒活動操作材料?；顒舆^程：

1、教師以講故事引入，激發(fā)幼兒興趣?！煟荷掷锩刻於紩l(fā)生許多有趣的事情，你看，這天早晨，森林里就發(fā)生了這樣一件事情。

·教師結(jié)合手偶生動的講故事。引導(dǎo)幼兒討什么？

2、教師結(jié)合操作材料，再次講述故事，通過提問幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

·師：1八哥為什么說自己：我真會說話，我真會說話？2小白兔們?yōu)槭裁瓷鷼饬耍?森林里舉辦音樂會，為什么大家都很掃興？4小動物們?yōu)槭裁礇]捉住大灰狼？它們?yōu)槭裁床焕戆烁瑛B了，剩它孤零零一個蹲在大樹上？

·八哥鳥錯在哪里？它這樣做有什么不好？應(yīng)該怎樣做才對？

·師結(jié)：擦嘴是一種不受歡迎的行為，交談中要注意傾聽，不隨便擦嘴。

3、教師組織幼兒討論生活情境：1上課的時候，老師向大家提出了問題，豆豆不舉手就把答案說出來了。有的時候，老師話說到一半，豆豆就忍不住說出自己的想法。這樣對嗎？2媽媽正在和客人談話，紅紅非要媽媽給他講故事，你覺得她這樣做對嗎？

·師：你還發(fā)現(xiàn)哪些行為是沒有禮貌的？應(yīng)該怎么改正？

·師結(jié)：傾聽的禮儀——眼睛注視對方，及時應(yīng)答，不搶著說。插話的禮儀——等到別人的講話告一段落時再介入自己想說的話題。活動二

活動內(nèi)容：體育《移圈前進(jìn)》 活動目標(biāo)：

1．會邊移動圈邊向前跳躍?；顒訙?zhǔn)備：

1、圈若干?；顒舆^程：

·玩法：取兩個圈，一前一后排列在場地上，先跳進(jìn)第一個圈，接著跳進(jìn)第二個圈，然后把后一個圈一到前面，再跳進(jìn)前一個圈內(nèi)，依次向前跳躍。

·規(guī)則：應(yīng)反復(fù)多次移動圈，向前跳躍。

活動時間：2013年4月5號 上午星期五 活動內(nèi)容：音樂《我的動物朋友》 活動目標(biāo)：

1、能按曲調(diào)的節(jié)奏模仿小動物的叫聲。

2、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。

3、感受歌曲中對小動物的喜愛之情?；顒訙?zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂歌詞中的動物玩具每種一個，人手一個頭飾?；顒舆^程：

1、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。（邊走邊唱《不要媽媽抱》）

師：今天天氣真好，媽媽帶你們一起去動物園好嗎？要不要媽媽抱著去?。浚ú灰ず⒆觽冞呑哌叧璨灰獘寢尡?。

2、找個小動物做朋友。

·師：動物園里動物那么多，我們一起找一個動物朋友好嗎？

·幼兒唱歌《我愛我的動物》

·師：有的朋友還沒有找到自己喜歡的朋友，想一想，繼續(xù)找，好嗎？再唱一遍歌曲。

3、幼兒將動物頭飾帶在頭上，并模仿小動物叫聲。師：你的動物朋友是誰?。克窃趺唇械?？大家共同練習(xí)小動物叫聲。

·老師把它的叫聲唱成好聽的歌曲，幼兒跟唱。

4、教師一邊摸著小動物頭，一邊范唱歌曲，幼兒欣賞。

5、幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)遍，亦可用問答式練習(xí)唱歌。教師要求幼兒按節(jié)奏演唱歌曲。

6、幼兒模仿小動物的叫聲，邊叫邊離開活動室?；顒佣?/p>

活動內(nèi)容：科學(xué)《車的作用與交通安全》 活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗。

2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車?；顒訙?zhǔn)備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種汽車圖片、小標(biāo)志。錄音機(jī)、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水?；顒舆^程：