第一篇：大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)試卷

大象六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)試卷

班級(jí)：姓名：

一、填空（48分）

1、科學(xué)家的研究結(jié)論總是正確，但科學(xué)家的研究方法很值得我們學(xué)習(xí)。

2、科學(xué)探究的過(guò)程，就是不斷地問(wèn)題、問(wèn)題、問(wèn)題的過(guò)程。

3、調(diào)查研究的步驟大致為：確定調(diào)查、選擇調(diào)查、擬定調(diào)查、調(diào)查人員、制定調(diào)查、搜集和整理事實(shí)、寫出調(diào)查。

4、調(diào)查研究計(jì)劃大致包括：調(diào)查人員、調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查、報(bào)告還要有調(diào)查過(guò)程、調(diào)查結(jié)果和建議。

5、人類祖先是從進(jìn)化而來(lái)的。

6、人類不同的膚色與人的生存有關(guān)。

7、親歷，是我們學(xué)習(xí)的最佳途徑，深入，是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方式。8、、、、等構(gòu)成動(dòng)物賴以生存的環(huán)境。

9、常見(jiàn)材料分為材料和材料

二、名詞解釋（15分）

1、對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

2、進(jìn)化論學(xué)說(shuō)：

3、食物鏈

三、簡(jiǎn)答題：（24分）

1、人類祖先是怎樣演變成人的？

2、你心目中的綠色社區(qū)是怎樣的？

3、生物與環(huán)境的關(guān)系是怎樣的？

4、金魚(yú)死亡的原因可能與哪些因素有關(guān)？科學(xué)飼養(yǎng)要注意哪些？

四、實(shí)驗(yàn)題：（13分）

自行車雨衣穿著轉(zhuǎn)頭不方便，容易被風(fēng)吹開(kāi)，沒(méi)有反光標(biāo)志如何改進(jìn)？寫出具體步驟

四、實(shí)驗(yàn)題：（13分）

自行車雨衣穿著轉(zhuǎn)頭不方便，容易被風(fēng)吹開(kāi)，沒(méi)有反光標(biāo)志如何改進(jìn)？寫出具體步驟

第二篇：六年級(jí)下冊(cè) 大象版科學(xué)總復(fù)習(xí)

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

第一單元 人類祖先的足跡

1、科學(xué)探究活動(dòng)是從問(wèn)題開(kāi)始的?？茖W(xué)探究的過(guò)程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。

2、猜想只是一種可能的答案，它和事實(shí)并不總是一樣。要想知道猜想是否正確，必須設(shè)法驗(yàn)證。

3、把搜集到的各種步驟。親歷探究，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑；深入調(diào)查，是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方式?？茖W(xué)家的研究結(jié)論不一定總是正確，但科學(xué)家的研究方法值得我們學(xué)習(xí)4我國(guó)有女?huà)z造人的古老傳說(shuō)。

5、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類與

6、在距今大約人類祖先已經(jīng)從天然火過(guò)度到人工取火?.7、發(fā)現(xiàn)的8、在他的科學(xué)巨著認(rèn)為，現(xiàn)代生物有共同的祖先。而我國(guó)古生物學(xué)家1984年7月所發(fā)現(xiàn)的云南澄江生物化石群，證明了寒武紀(jì)時(shí)生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長(zhǎng)?！斑M(jìn)化論”的核心觀點(diǎn)：自然選擇、適者生存。

9、生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)認(rèn)為，一切生物包括人在內(nèi)都是從單細(xì)胞生物長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)的。

10、美州大陸最早的古人類文化遺物為距今大約1萬(wàn)年的尖狀器。

11、人類皮膚顏色的多樣性，是由于環(huán)境變化時(shí)自然選擇所造成的，如非洲光照強(qiáng)烈，主要生活著黑種人，歐洲光照較弱，主要生活著白種人，亞洲東部主要生活著黃種人

第二單元 綠色社區(qū)調(diào)查1、2004年6月5日，國(guó)家環(huán)保總局在北京舉辦了全國(guó)綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，并首次頒布了全國(guó)統(tǒng)一的綠色社區(qū)標(biāo)志，2、綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求的設(shè)施、建立了較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機(jī)制的文明社區(qū)。

3、綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括綠色建筑、社區(qū)綠化、垃圾處理、污水處理、節(jié)水設(shè)施、節(jié)能設(shè)施、新能源設(shè)施以外，還包括完善的管理體制和居民良好生活習(xí)慣等因素。

4、調(diào)查活動(dòng)有：訪談、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察、查閱資料等。

5、調(diào)查研究的步驟大致為：確定調(diào)查課題、選擇調(diào)查對(duì)象、擬定調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查人員分工、制定調(diào)查計(jì)劃、搜集和整理事實(shí)資料、寫出調(diào)查報(bào)告。

6、完整的調(diào)查研究報(bào)告大致包括：班級(jí)、姓名、調(diào)查人員、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查目的、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查方法、調(diào)查過(guò)程、調(diào)查結(jié)果和建議。

7、在我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)中，煤占的比重達(dá)70%左右，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，我國(guó)排放廢氣中，85%的二氧化碳、90%的二氧化硫和73%的煙塵都是由燃煤引起的。解決能源匱乏的有效途徑是風(fēng)能和太陽(yáng)能。

8、綠色食品標(biāo)志由太陽(yáng)、葉片和蓓蕾組成，標(biāo)志著綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全無(wú)污染食品。

9、綠色社區(qū)居民環(huán)保公約可包含節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、防噪聲、少用一次性用品、垃圾分類、回收廢舊物品、植綠護(hù)綠、不吃野生動(dòng)物等內(nèi)容。

第三單元 養(yǎng)好小金魚(yú)

1、陽(yáng)光、水、氧氣、食物等構(gòu)成了動(dòng)物賴以生存的環(huán)境。

2、光照、溫度、濕度、雨、雪、風(fēng)等環(huán)境因素，都或多或少地影響著金魚(yú)的生活。水溫對(duì)金魚(yú)的生活有著直接的影響，水溫急劇升降，會(huì)引起金魚(yú)的不適甚至死亡。水溫驟變超過(guò)4℃—5℃時(shí)，容易造成金魚(yú)的死亡。水質(zhì)、水溫、放養(yǎng)密度是影響金魚(yú)生活的重要因素。

3、金魚(yú)是雜食性動(dòng)物，它們不但喜歡食用天然的食物和魚(yú)蟲(chóng)，而切也能進(jìn)食經(jīng)過(guò)加工的食物，如蛋黃、面條、米飯面包等。

4、金魚(yú)的呼吸質(zhì)量與放養(yǎng)密度基本成反比例關(guān)系。天氣變化和金魚(yú)的呼吸也有著密切的關(guān)系

5、生物生存都需要一定的空間。自然環(huán)境是所有生物生存的共同空間。

6、自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數(shù)量的生物之間存在著直接或間接的食物關(guān)系，人們把這種食物關(guān)系稱為食物鏈。當(dāng)食物鏈中的某一種成員消失時(shí)，就會(huì)影響很多生物種類的生存。

7、生物總是生活在適合它們各自生存的環(huán)境中，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變遷，或遭到破壞時(shí)，生物就必然會(huì)受到影響，生物會(huì)用各種方式來(lái)適應(yīng)生存環(huán)境的變化，然而生物適應(yīng)環(huán)境的能力是有限的，當(dāng)環(huán)境遭到重大破壞時(shí)，就會(huì)造成大批的生物死亡，甚至造成物種的滅絕。

8、造成環(huán)境發(fā)生重大變化的原因很多。其中，生物本身對(duì)環(huán)境的影響也是一個(gè)重要因素。人類是當(dāng)今自然界最強(qiáng)大的生物類群。人類為了自己的生存對(duì)環(huán)境的破壞，比其他任何生物類群造成的破壞都要嚴(yán)重。

9、通過(guò)實(shí)驗(yàn)所獲得的數(shù)據(jù)是最珍貴的第一手資料，許多科學(xué)奧秘就蘊(yùn)涵在其中?？茖W(xué)而合理地整理這些數(shù)據(jù)，是我們的研究取得成果的重要環(huán)節(jié)。

10、對(duì)比實(shí)驗(yàn)一般設(shè)定一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，即：對(duì)比實(shí)驗(yàn)只讓一個(gè)條件發(fā)生變化。

11、搜集實(shí)事與證據(jù)的基本途徑有：查閱書(shū)籍、上網(wǎng)搜索、調(diào)查、訪問(wèn)、觀察記錄、做實(shí)驗(yàn)等。

第四單元 雨具的改進(jìn)

1、雨衣是英國(guó)工人麥金杜斯無(wú)意中發(fā)明的，帕克斯對(duì)它進(jìn)行了改進(jìn)。

2、常見(jiàn)材料分為天然材料和人造材料。反光漆、熒光粉、塑料、玻璃等，都是人造材料；木條、石頭、竹竿等都是天然材料。人類為了滿足生產(chǎn)和生活的需求，不斷地發(fā)明新的材料。

3、親歷探究是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑，深入調(diào)查是進(jìn)行科學(xué)探究的基本形式。

4、林恒韜設(shè)計(jì)的充氣雨衣是受到游泳圈的啟發(fā)。

5、磁性防風(fēng)安全雨披運(yùn)用了有關(guān)磁的科學(xué)知識(shí)。

6、提高雨傘的安全性，就是使雨傘更醒目，可通過(guò)改變面料顏色，加強(qiáng)光線等方法實(shí)現(xiàn)

7、設(shè)計(jì)改進(jìn)雨傘方案時(shí)要注意：（1）針對(duì)雨具的缺點(diǎn)，明確改進(jìn)目的；（2）具有改進(jìn)和制作的條件；（3）小組成員分工合理；（4)做好器材準(zhǔn)備；（5)注意聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，靈活地調(diào)整設(shè)計(jì)思路。

8、人們常用模型來(lái)解釋一切復(fù)雜的、看不見(jiàn)的，或者是不易理解的事物和現(xiàn)象。在表達(dá)與交流時(shí)，模型的成功運(yùn)用，往往能收到事半功倍的效果。

9、：就是針對(duì)某一問(wèn)題，據(jù)理闡述自己的思想和觀點(diǎn)，分析辯駁其他人的觀點(diǎn)。辨論可以分為：主題型辯論、角色型辯論等。

第三篇：大象版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)試卷及答案

三年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)

第一單元

1、生活中充滿著神奇的科學(xué)奧秘。人們總喜歡問(wèn)個(gè)，并力求找到。

2、我國(guó)宋代科學(xué)家_在太行山一帶考察時(shí)發(fā)現(xiàn)，同崖中夾有一層和海生螺蚌的化石。

3、1960年，三位登山運(yùn)動(dòng)員從珠穆郎瑪峰帶回的灰白色石塊，竟是大海中的積巖。1975年又從巖層中發(fā)現(xiàn)三葉蟲(chóng)之類的海洋動(dòng)物的化石。

4、猜想只是一種可能的，它和事實(shí)并不總是一樣。要想知道猜想是否正確，必須設(shè)法驗(yàn)證。

5、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，不得，要用從側(cè)面點(diǎn)燃。

6、酒精燈火焰分有三層：、和，外焰溫度，物體應(yīng)放在外焰加熱。焰心溫度最低。

7、熄滅酒精燈時(shí)，不能，應(yīng)用蓋滅。蓋滅后，再提起燈帽重新蓋上，防止下次使用時(shí)無(wú)法打開(kāi)。

8、恐龍生活在距今大約年到年的時(shí)候，恐龍大量繁殖，稱霸地球的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1.65億年之久。

9、科學(xué)家們根據(jù)研究，認(rèn)為是恐龍滅絕的直接原因。

第二單元

1、就形成了風(fēng)。

2、風(fēng)向就是_的方向，風(fēng)如果來(lái)自東方，就叫做風(fēng)。如果風(fēng)向在某個(gè)方位左右擺動(dòng)不能肯定，氣象豫報(bào)風(fēng)向時(shí)，往往加個(gè)偏字，如偏北風(fēng)。

3、風(fēng)的叫風(fēng)力，風(fēng)的速度越快，風(fēng)力就。人們把風(fēng)力從小到大劃分為 級(jí)到級(jí)，共個(gè)等級(jí)。

4、氣象臺(tái)一般用測(cè)量風(fēng)的方向，用測(cè)量風(fēng)的大小。

5、風(fēng)袋既可以測(cè)又可以測(cè)。

6、風(fēng)是一種、、、的能源。7、1000年前我國(guó)唐代，在他的中記載了估計(jì)風(fēng)速的方法：一級(jí)動(dòng)葉，二級(jí)鳴條，三級(jí)動(dòng)葉，四級(jí)搖枝，五級(jí)墜葉，六級(jí)折小枝，七級(jí)折木、飛沙石，八級(jí)拔大樹(shù)及根。

8、1805年，英國(guó)海軍大將把風(fēng)力按目測(cè)方式分成不同等級(jí)，用準(zhǔn)圖表示。標(biāo)準(zhǔn)圖將風(fēng)劃分成為從0到12的13 個(gè)等級(jí)。

第三單元

1、制作魔力小針時(shí)，要把縫衣針在磁鐵上沿多摩擦幾下。

2、指南針是我國(guó)的四大發(fā)明之一。是指南針的祖先。

3、早在2000多年前，我們的祖先就用磁石制作了。是世界上最早的磁性指南儀器。

4、地球是一個(gè)巨大的。

5、磁鐵指南的一端叫極。用字母“”來(lái)表示。磁鐵指北的一端叫極。用字母“N”來(lái)表示。

6、磁鐵的性質(zhì)叫磁性。磁鐵隔著也能吸鐵。磁鐵不能吸引金屬銅、鋁。

7、磁鐵上的部分叫磁極，磁鐵有磁極。指北的磁極叫（用字母表示），指南的磁極叫（用字母_表示）。

8、兩個(gè)相同的磁極叫，不相同的磁極叫。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，同性磁極相排、異性磁極相吸引。

9、是繼德國(guó)和日本之后，第三個(gè)掌握磁懸浮列車技術(shù)的國(guó)家。

第四單元

1、像鹽那樣在水里的現(xiàn)象就是。

2、取鹽的方法有。

3、大自然中的水有三種狀態(tài)：。常見(jiàn)的固態(tài)水有

等。

4、水的三種狀態(tài)在特定的條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化，這就是水的。

5、通常把水加熱到，水就會(huì)急劇地變成，這時(shí)的溫度叫做水的點(diǎn)。

6、水的冰點(diǎn)是，通常水受冷溫度降到時(shí)會(huì)開(kāi)始結(jié)冰。冰受熱溫度升到時(shí)會(huì)開(kāi)始變成水。

7、像木塊那樣，浸在水里的物體，會(huì)受到水對(duì)它的托力，這種力叫浮力。

8、測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量的儀器。上面所標(biāo)的字母“N”是力的單位的符號(hào)。

9、使用測(cè)力計(jì)時(shí)要先調(diào)整，讓它指在上。測(cè)力時(shí)不要超過(guò)它的測(cè)量限度。

10、要使雞蛋浮起來(lái)，需給水中。

11、要使鋼鐵浮在水面上，可以經(jīng)做成。

第五單元

1、導(dǎo)體就是導(dǎo)電的物體，如等。絕緣體就是導(dǎo)電的物體，如橡膠、塑料、陶瓷等。導(dǎo)體與絕緣體的界限不是絕對(duì)的。

2、意大利科學(xué)家發(fā)明了世界上最早的電池，人們把它稱做。

3、電路中控制小電珠亮與滅的裝置是。

4、電路安全衛(wèi)士是指，它也是一種特殊的，當(dāng)流動(dòng)的電超過(guò)一定強(qiáng)度時(shí)，它們就會(huì)自動(dòng)切斷電路。

第六單元

1、太陽(yáng)每天都從升起，落下，白天和黑夜不斷地出現(xiàn)。

2、地球不僅自己在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)還圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)。

3、最早提出地球圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)的是人。

4、500年前，波蘭偉大的天文學(xué)家花費(fèi)了30多年心血寫成的論》一書(shū)中提出，太陽(yáng)是宇宙的中心。

5、地球每時(shí)每刻都在，自轉(zhuǎn)的方向是。

6、地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是，大約小時(shí)。

7、地球自轉(zhuǎn)時(shí)，對(duì)著太陽(yáng)的一面處于，稱為；背著太陽(yáng)的那面處于，稱為夜。地球不停地自轉(zhuǎn)，晝夜現(xiàn)象不停地交替出現(xiàn)。

8、、自然交替，形成了自然界千姿百態(tài)的動(dòng)植物生活習(xí)性。

9、太陽(yáng)中心說(shuō)是天文學(xué)家提出的。

10、歷史上第一架能放大30多倍的天文望遠(yuǎn)鏡是科學(xué)家制作的。

11、“傅科擺”是國(guó)科學(xué)家制作的。它長(zhǎng)米。

第七單元

1、七大洲是指：和。四大洋是指：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

2、“大陸漂移學(xué)說(shuō)”的應(yīng)用，在等許多方面結(jié)出了碩果。

3、世界上最早提出“大陸漂移學(xué)說(shuō)”的是國(guó)科學(xué)家。

第四篇：大象版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元試卷

大象版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元試卷

第一單元人類祖先的足跡

一、根據(jù)學(xué)到的科學(xué)知識(shí)填空

1、大量的證據(jù)表明，人類是從（）演變而來(lái)的。

2、在距今大約（）年前，人類的祖先已經(jīng)從用天然火過(guò)渡到（）取火。

3、考古學(xué)家在北京西南郊的（），發(fā)現(xiàn)了距今生活（）年前的（）。

4、科學(xué)家（）提出了生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。

5、（）的發(fā)現(xiàn)，為從猿到人的進(jìn)化理論提供了極有力的證據(jù)。

6、人類皮膚顏色的多樣性是由于環(huán)境變化時(shí)（）所造成的。

7、達(dá)爾文經(jīng)過(guò)20多年的研究，提出了（）學(xué)說(shuō)，還寫出了科學(xué)巨著《》

8、1934年，我國(guó)著名考古學(xué)家（）開(kāi)始負(fù)責(zé)周口店龍骨山的發(fā)掘工作，他“連中三元”的奇跡轟動(dòng)了世界。

9、從世界人種分布地圖上我們能夠發(fā)現(xiàn)，黑種人主要居住在（），那里干燥炎熱；白種人主要居住在（），那里光照較少；黃種人主要居住在（）。

10、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，美洲大陸最早的古人類文化遺物為距今大約一萬(wàn)年的（）。

11、人類皮膚顏色的多樣性是由于（）時(shí)自然選擇所造成的。非洲光照強(qiáng)烈，主要生活著（），歐洲光照較弱，主要生活著（）。

12、我國(guó)古生物學(xué)家1984年7月所發(fā)現(xiàn)的云南澄江生物化石群，證明了（）時(shí)生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長(zhǎng)。

13、達(dá)爾文提出生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)：一切生物，包括人在內(nèi)，都是從（）長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)的??

14、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類與現(xiàn)代類人猿有（）的親緣關(guān)系?，F(xiàn)在存活著非洲的（）和（）、東南亞的（）以及我國(guó)南方的（）四種類人猿，它們與人類有許多（）之處，比如都有（）和（），臉部與手腳無(wú)毛。

15、達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)認(rèn)為，現(xiàn)代生物有（）。

16、科學(xué)探究的過(guò)程就是不斷地（）、（）、（）的過(guò)程。

二、根據(jù)探究的問(wèn)題回答

1、簡(jiǎn)述由猿到人的進(jìn)化過(guò)程。

2、大膽猜想一下人類祖先的生活情形是怎樣的？（從用火、穿衣、食物、住所等方面來(lái)描述。）

第二單元 綠色社區(qū)調(diào)查

一、根據(jù)學(xué)到的科學(xué)知識(shí)填空

1、綠色社區(qū)是指具備了（）的設(shè)施、建立了（）機(jī)制的文明社區(qū).2、綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括（）、（）、（）、（）、節(jié)水、節(jié)能和（）以外還包括（）和（）等因素。

3、我國(guó)排放廢氣中，（）%的二氧化碳、（）%的二氧化硫和（）%的煙塵都是由（）引起的。

4、解決能源匱乏的有效途徑是風(fēng)能和（）。

5、我們做過(guò)的調(diào)查活動(dòng)有（）、（）、（）。

6、調(diào)查研究要做到：（）、（）、（）、（）。

二、根據(jù)探究的問(wèn)題回答

1、給新建小區(qū)提出節(jié)水或節(jié)電的建議。

2、設(shè)想你心目中的“綠色社區(qū)”是什么樣子？（從設(shè)施建設(shè)、管理體制、人們習(xí)慣等設(shè)想。）

3、調(diào)查活動(dòng)的步驟有哪些？

第三單元 養(yǎng)好小金魚(yú)

一、根據(jù)學(xué)到的科學(xué)知識(shí)填空

1、（）、（）、（）、()等構(gòu)成了動(dòng)物賴以生成的環(huán)境。

2、金魚(yú)的呼吸質(zhì)量與放養(yǎng)密度基本成（）關(guān)系。

3、（）是比較理想的養(yǎng)金魚(yú)用水。但在使用前，一定要裝在盆中晾2-3天，使水中消毒用的（）排除掉。

4、要研究各種因素對(duì)小金魚(yú)的生活影響，一個(gè)人的力量非常有限，因此，可以將全班分為（）組、（）組、（）組、（）組等來(lái)合作完成。

5、對(duì)比實(shí)驗(yàn)一般讓（）個(gè)條件發(fā)生變化。

6、小金魚(yú)的放養(yǎng)密度實(shí)驗(yàn)證明1升水放養(yǎng)（）條小金魚(yú)最合適。

7、（）、（）、（）、雨、雪、風(fēng)等環(huán)境因素，都或多或少的影響著金魚(yú)的生活。（）對(duì)小金魚(yú)的生活有著直接的影響，（）的急劇升降會(huì)引起金魚(yú)的不適甚至死亡。

8、金魚(yú)是（）性動(dòng)物，不但喜歡食用天然的食物也能進(jìn)食經(jīng)過(guò)加工的食料。

9、科學(xué)合理的（）是我們的研究取得成果的重要環(huán)節(jié)。

10、綜合分析各自獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，尋找各項(xiàng)因素之間存在的（）或（），用適當(dāng)?shù)姆绞阶龀鼋Y(jié)論或解釋。

11、生物生存都需要一定的空間，（）是所有生物生存的共同空間。

12、生物總是生活在適合它們各自生存的環(huán)境中，當(dāng)環(huán)境發(fā)生（）或遭到（）時(shí)，生物就必然會(huì)受到影響。生物會(huì)用各種方式來(lái)（）生存環(huán)境的變化。

13、()當(dāng)今自然界最強(qiáng)大的生物類群，他們對(duì)環(huán)境的破壞比其他任何生物類群造成的破壞都要嚴(yán)重。

二、根據(jù)探究的問(wèn)題回答

1、什么叫食物鏈？請(qǐng)舉例證簡(jiǎn)單說(shuō)明。

2、你認(rèn)為什么樣的金魚(yú)是健康的？

3、影響小金魚(yú)生存的主要因素有哪些？

4、請(qǐng)你給小金魚(yú)安個(gè)舒適的家。

第四單元 雨具的改進(jìn)

一、根據(jù)學(xué)到的科學(xué)知識(shí)填空

1、現(xiàn)在的雨衣或傘的缺點(diǎn)有（）、（）、（）。

2、從安全方面考慮雨傘和雨披最好選擇（）色。

3、常見(jiàn)材料可以分為（）和（）。

4、（）發(fā)明了雨衣。

二、根據(jù)探究的問(wèn)題回答

1、你發(fā)現(xiàn)你的生活中物品有什么缺點(diǎn)？并寫出改進(jìn)方法？

2、分析目前雨具的缺點(diǎn)？并提出至少1種改進(jìn)方案。（從雨具的面料、結(jié)構(gòu)、功能等方面分析。）

第五篇：大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元試卷 2

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)試題姓名分?jǐn)?shù)

一、填空：

1.綠色社區(qū)是指具備了符合()的設(shè)施，建立了較完善的（）

和（）的文明社區(qū)。22頁(yè)

2.2004年6月5日，（）在北京舉辦了全國(guó)（）創(chuàng)建活動(dòng)，并

首次頒布了全國(guó)統(tǒng)一的（）。22頁(yè)

3.綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括（）、（）、（）、（）節(jié)水、節(jié)能和新能源設(shè)施以外，還包括完善的（）和

（）等因素。23頁(yè)

4.在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，我們做過(guò)的調(diào)查活動(dòng)通常有：（）、（）還有

（）等。

5.親歷探究，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的（）。深入調(diào)查是進(jìn)行科學(xué)探究的（）。

6.綠色社區(qū)的實(shí)質(zhì)是（）7.）占的比重過(guò)大，達(dá)

（）左右。

8.進(jìn)一步開(kāi)發(fā)（）、（）是人類共同的目標(biāo)，也是解決能源匱乏的有效途徑。

9.調(diào)查研究要做到：（）、（）、（）、（）。

10.科學(xué)探究的過(guò)程，就是不斷地（）、（）、（）的過(guò)程。

一、判斷題。

1.綠色社區(qū)標(biāo)志中的三個(gè)人和樹(shù)葉象征一個(gè)家庭和一片綠色環(huán)境的相互依托關(guān)系。（）

2.生態(tài)村屬于綠色社區(qū)范疇。（）

3.綠色社區(qū)的建設(shè)必須遵循可持續(xù)發(fā)展的原則。（）

4.調(diào)查研究法是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法之一。（）

5.調(diào)查時(shí)各小組之間取得的資料要互相保密。（）

6.通過(guò)調(diào)查研究，可以增長(zhǎng)很多知識(shí)。（）

7.森林可以像抽水機(jī)一樣把地下水分散發(fā)到天空。（）

8.太陽(yáng)能比起煤、天然氣有很多優(yōu)點(diǎn)，比如無(wú)污染、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。（）

9.問(wèn)卷內(nèi)容的題目應(yīng)該切合研究假設(shè)的需要。（）

10.調(diào)查報(bào)告的前言必須開(kāi)宗明義地交代清楚調(diào)查目的、意義、任務(wù)和方法。（）

三、選擇題。

1.綠色社區(qū)的核心內(nèi)容是（）。

A.垃圾處理B.綠色建筑C.節(jié)能環(huán)保D.公眾參與機(jī)制

2.綠色社區(qū)的建設(shè)必須遵循（）的原則。

A.四項(xiàng)基本B.可持續(xù)發(fā)展C.邊建設(shè)邊創(chuàng)建D.獨(dú)立自主

3．調(diào)查研究要做到（），準(zhǔn)備充分，文明禮貌，注意安全。

A.團(tuán)隊(duì)合作B.獨(dú)立行動(dòng)C.隨心所欲D.抓緊時(shí)間

4．調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)一般分為三個(gè)部分：前言，（），結(jié)束語(yǔ)。

A.后語(yǔ)B.開(kāi)頭C.正文D.主題

5．森林可以用（）使土壤和水分得到保持，控制洪澇和荒漠化的發(fā)生。

A.樹(shù)葉B.巨大的根系C.樹(shù)枝樹(shù)干D.樹(shù)皮

6．近１００年來(lái)，地球物種滅絕的速度超出其（）的１０００倍。

A.自然滅絕率B.以往總和C.過(guò)去１００年D.都不對(duì)

7．必須使用空調(diào)時(shí)，夏天設(shè)定溫度在（）度以上，比較節(jié)電。

A.１０B.２０C.２６D.３０

8．用微波爐加熱較干食物時(shí)，在食物表面均勻涂一層水，會(huì)（）。

§ 1

A.增加電耗B.節(jié)電C.電耗沒(méi)有影響D.保護(hù)食物

9．洗衣機(jī)洗衣前，將臟衣浸泡１０≈２０分鐘，會(huì)（）。

A.增加電耗B.節(jié)電C.電耗沒(méi)有影響D.保護(hù)洗衣機(jī) 10．（）電視機(jī)較節(jié)電。

A.用遙控關(guān)閉B.徹底斷電 C.先關(guān)聲音開(kāi)關(guān)再關(guān)電源 D.都一樣

四、簡(jiǎn)答題。

１．你心目中的綠色社區(qū)是怎樣的？23頁(yè)

2.什么是綠色社區(qū)？22頁(yè)

3.綠色社區(qū)建設(shè)包括哪些內(nèi)容？23頁(yè)

4.你知道我國(guó)有哪些環(huán)保產(chǎn)品？

§ 2