第一篇：東南大學本科畢業(yè)設(shè)計開題報告和論文答辯注意事項

開題報告、論文答辯 注意事項

1、向聽眾“問好”，并自我介紹。

2、介紹題目和選題的必要性；說明課題來源（國家“973”項目）。

3、“研究現(xiàn)狀”中重點介紹與本課題相關(guān)的部分，要和“研究內(nèi)容”想聯(lián)系，起到承上啟下和前因后果的作用；說明當前研究的最新進展，表明作者對課題理解的深度和廣度；還要說明當前研究的某些不確定性和問題所在，從而在“研究內(nèi)容”中加以解決，表明課題的先進性和創(chuàng)新性。

4、“研究內(nèi)容、方法、路線和目標”要重點介紹，強調(diào)“內(nèi)容”的充實性，“方法”的先進性，“路線”的合理性，“目標”的明確性。

5、“創(chuàng)新點”和“難點”要實事求是。

6、“課題研究的實驗條件”要表明實驗系統(tǒng)和測試裝置合理可行，能夠保證課題的正常進行，并得出預(yù)期的實驗結(jié)果。

7、“課題進度計劃”要根據(jù)實際情況制定和實施，說到做到。要強調(diào)已經(jīng)完成的工作，表明課題進展順利，并確保后續(xù)工作的如期完成。

8、“致謝”，感謝聽眾。

9、帶本子記錄提出的問題和建議。

10、與其它單位的合作項目，應(yīng)強調(diào)我們自己的工作，實事求是，不宜謙虛。

11、PPT演講稿應(yīng)盡量做成“提綱”式，重點突出，思路清晰，內(nèi)容充實，文字簡捷，論點明確，圖文并茂；演講時，充滿自信，表達清楚，過渡連貫，有理有據(jù)，前后呼應(yīng)，輕重取舍，把握時間，一脈相承。切忌：口吃不清，吞吞吐吐，思維紊亂，沒有主題，出現(xiàn)謬誤，延時過長。

12、認真傾聽意見，嚴謹回答提問，虛心好學，不恥下問。

段鈺鋒

2006-1-15

第二篇：林業(yè)大學本科畢業(yè)設(shè)計開題報告

選題依據(jù)：黨的十六屆三中全會出臺了《關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的解決》，在完善社會經(jīng)濟體制上有了重大突破。尤其是在公有制實現(xiàn)形式上，提出股份制為主要形式，在發(fā)展非公有制上突破了過去的局限。這對現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟體制的改革提供了理論依據(jù)。現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟體制存在很大的問題，極其不適應(yīng)現(xiàn)有的市場環(huán)境，造成現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟落后。而且，發(fā)展沒有后勁處于兩難境地。一直以來，森工企業(yè)都是在計劃體制和短缺經(jīng)濟并存的環(huán)境下生存。體制、機制、科技諸方面還跟不上社會整體的上升步伐。這些問題都亟待解決。XX年國家出臺了《關(guān)于加快林區(qū)發(fā)展的決定》為林業(yè)的發(fā)展改革指明了方向。目前國家正在實行老工業(yè)基地改造政策，對政府體制、企業(yè)經(jīng)營機制、社會保障制度改革提出了急迫要求，改革社會經(jīng)濟體制以成為改造振興老工業(yè)基地的首要任務(wù)。從當前林區(qū)經(jīng)濟運行體制來看，必須改革經(jīng)濟體制。否則林區(qū)經(jīng)濟將無法擺脫困境。當前影響我國林區(qū)經(jīng)濟體制改革的主要矛盾有(1)政企不分。由于歷史原因形成的政企合一、企業(yè)事業(yè)交叉的經(jīng)濟運行體制。而由此導致三方面的矛盾，一是存在一定的社會不穩(wěn)定因素，如林區(qū)、縣政府機關(guān)、教師同工不同酬，工資差距較大，造成大量人才流失。二是林區(qū)建設(shè)包括林區(qū)基本建設(shè)、公益事業(yè)、社會事業(yè)等，造成重復(fù)建設(shè)浪費嚴重。三是國有森工企業(yè)承擔著龐大的政府經(jīng)費和社會負擔，難以進入市場經(jīng)濟體制進行正常的市場競爭。(2)市場環(huán)境有效性不高。森工企業(yè)難以作為市場主體進入市場競爭。一方面束縛了國有企業(yè)的發(fā)展，一方面降低了投資者對這一市場環(huán)境的信任程度，不利于區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不合理。(3)原有的生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)現(xiàn)在的林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。(4)國有資產(chǎn)的管理不嚴。沒有對國有資產(chǎn)進行合理的利用，沒有人真正關(guān)心國家所有者的利益?？尚行哉撌觯耗壳傲謪^(qū)經(jīng)濟發(fā)展體制改革面臨難得的機遇。如天然林保護工程的實施，為林區(qū)生產(chǎn)布局調(diào)整、職工分流提供了有利的政策資金支持;生態(tài)保護區(qū)建設(shè)為林區(qū)改善自然資源環(huán)境提供了條件;西部大開發(fā)為林區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的改造提供了有利條件，改善了職工生活條件，為吸引投資創(chuàng)造了良好的環(huán)境;老工業(yè)基地改造政策，可以為發(fā)展林區(qū)經(jīng)濟，振興林區(qū)企業(yè)提供全面的經(jīng)濟支持。同時近年的國有企業(yè)改革實踐工作，為深化經(jīng)濟體制改革提供了經(jīng)驗。

本論文擬采用以下手段和方法：實證分析和規(guī)范分析相結(jié)合;對比論證;列事實、擺依據(jù);理論和實踐相結(jié)合;引用分析等方法。主要通過圖書查詢;網(wǎng)上瀏覽;去中小企業(yè)實地調(diào)研等方法來收集資料。擬運用經(jīng)濟學、管理學、組織行為學等相關(guān)知識來撰寫論文。

本論文擬分以下幾個部分撰寫： 第一部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀。通過對現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展體制存在的問題闡述進行林區(qū)經(jīng)濟體制改革的必要性及可行性。第二部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展體制存在的問題。對林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展體制存在的問題進行系統(tǒng)的闡述，分析問題形成原因過程以及問題的影響面。第三部分：針對現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展體制存在的問題提出解決方案。通過對現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展體制存在的問題剖析，尋找到問題產(chǎn)生的根源，并從根本上提出解決方法。

XX年09月20日—XX年1月15日收集資料，擬訂論文題目，撰寫論文提綱。XX年3月1日—3月30日畢業(yè)實習調(diào)研。XX年4月1日—4月30日撰寫論文初稿。XX年5月7日—5月20日修改論文，撰寫論文第二稿。XX年5月21日—6月8日修改論文，撰寫論文第三稿。XX年6月8日—6月18日修改論文，完善論文格式以及答辯前準備。XX年6月19日—6月20日左右進行答辯。

第三篇：林業(yè)大學本科畢業(yè)設(shè)計開題報告

選題依據(jù)：黨的十六屆三中全會出臺了《關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的解決》，在完善社會經(jīng)濟體制上有了重大突破。尤其是在公有制實現(xiàn)形式上，提出股份制為主要形式，在發(fā)展非公有制上突破了過去的局限。這對現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟體制的改革提供了理論依據(jù)?，F(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟體制存在很大的問題，極其不適應(yīng)現(xiàn)有的市場環(huán)境，造成現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟落后。而且，發(fā)展沒有后勁處于兩難境地。一直以來，森工企業(yè)都是在計劃體制和短缺經(jīng)濟并存的環(huán)境下生存。體制、機制、科技諸方面還跟不上社會整體的上升步伐。這些問題都亟待解決。xx年國家出臺了《關(guān)于加快林區(qū)發(fā)展的決定》為林業(yè)的發(fā)展改革指明了方向。目前國家正在實行老工業(yè)基地改造政策，對政府體制、企業(yè)經(jīng)營機制、社會保障制度改革提出了急迫要求，改革社會經(jīng)濟體制以成為改造振興老工業(yè)基地的首要任務(wù)。從當前林區(qū)經(jīng)濟運行體制來看，必須改革經(jīng)濟體制。否則林區(qū)經(jīng)濟將無法擺脫困境。當前影響我國林區(qū)經(jīng)濟體制改革的主要矛盾有(1)政企不分。由于歷史原因形成的政企合一、企業(yè)事業(yè)交叉的經(jīng)濟運行體制。而由此導致三方面的矛盾，一是存在一定的社會不穩(wěn)定因素，如林區(qū)、縣政府機關(guān)、教師同工不同酬，工資差距較大，造成大量人才流失。二是林區(qū)建設(shè)包括林區(qū)基本建設(shè)、公益事業(yè)、社會事業(yè)等，造成重復(fù)建設(shè)浪費嚴重。三是國有森工企業(yè)承擔著龐大的政府經(jīng)費和社會負擔，難以進入市場經(jīng)濟體制進行正常的市場競爭。(2)市場環(huán)境有效性不高。森工企業(yè)難以作為市場主體進入市場競爭。一方面束縛了國有企業(yè)的發(fā)展，一方面降低了投資者對這一市場環(huán)境的信任程度，不利于區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不合理。(3)原有的生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)現(xiàn)在的林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。(4)國有資產(chǎn)的管理不嚴。沒有對國有資產(chǎn)進行合理的利用，沒有人真正關(guān)心國家所有者的利益?？尚行哉撌觯耗壳傲謪^(qū)經(jīng)濟發(fā)展體制改革面臨難得的機遇。如天然林保護工程的實施，為林區(qū)生產(chǎn)布局調(diào)整、職工分流提供了有利的政策資金支持;生態(tài)保護區(qū)建設(shè)為林區(qū)改善自然資源環(huán)境提供了條件;西部大開發(fā)為林區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的改造提供了有利條件，改善了職工生活條件，為吸引投資創(chuàng)造了良好的環(huán)境;老工業(yè)基地改造政策，可以為發(fā)展林區(qū)經(jīng)濟，振興林區(qū)企業(yè)提供全面的經(jīng)濟支持。同時近年的國有企業(yè)改革實踐工作，為深化經(jīng)濟體制改革提供了經(jīng)驗。

本論文擬采用以下手段和方法：實證分析和規(guī)范分析相結(jié)合;對比論證;列事實、擺依據(jù);理論和實踐相結(jié)合;引用分析等方法。主要通過圖書查詢;網(wǎng)上瀏覽;去中小企業(yè)實地調(diào)研等方法來收集資料。擬運用經(jīng)濟學、管理學、組織行為學等相關(guān)知識來撰寫論文。

本論文擬分以下幾個部分撰寫：

第一部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀。通過對現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展體制存在的問題闡述進行林區(qū)經(jīng)濟體制改革的必要性及可行性。第二部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展體制存在的問題。對林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展體制存在的問題進行系統(tǒng)的闡述，分析問題形成原因過程以及問題的影響面。第三部分：針對現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展體制存在的問題提出解決方案。通過對現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展體制存在的問題剖析，尋找到問題產(chǎn)生的根源，并從根本上提出解決方法。

第四篇：華南理工大學本科畢業(yè)設(shè)計開題報告

華南理工大學本科畢業(yè)設(shè)計開題報告

一、選題的背景及意義近四十年來，傳統(tǒng)的確定性數(shù)據(jù)(deterministic data)管理技術(shù)得到了極大的發(fā) 展，造就了一個數(shù)百億的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)業(yè)。數(shù)據(jù)庫技術(shù)和系統(tǒng)已經(jīng)成為信息化社會基 礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要支撐。在傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用中，數(shù)據(jù)的存在性和精確性均確定 無疑。近年來，隨著技術(shù)的進步和人們對數(shù)據(jù)采集和處理技術(shù)理解的不斷深入，不確定性數(shù)據(jù)(uncertain data)得到了廣泛的重視。

在許多現(xiàn)實的應(yīng)用中，例如 經(jīng)濟、軍事、物流、金融、電信等領(lǐng)域，數(shù)據(jù)的不確定性普遍存在，不確定性數(shù) 據(jù)扮演著關(guān)鍵角色。

傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理技術(shù)卻無法有效管理不確定性數(shù)據(jù)，這就引 發(fā)了學術(shù)界和工業(yè)界對研發(fā)新型的不確定性數(shù)據(jù)管理技術(shù)的興趣。

由于不確定性數(shù)據(jù)的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜（可能是原始數(shù)據(jù)本身不準確或是采 用了粗粒度的數(shù)據(jù)集合，也可能是為了滿足特殊應(yīng)用目的或是在處理缺失值、數(shù) 據(jù)集成過程中而產(chǎn)生的），因此，不確定性數(shù)據(jù)的種類較多，例如關(guān)系型數(shù)據(jù)、半 結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、流數(shù)據(jù)、移動對象數(shù)據(jù)等，相應(yīng)地也出現(xiàn)了許多與數(shù)據(jù)類型緊密相 關(guān)的數(shù)據(jù)模型。

定義與應(yīng)用場景相匹配的數(shù)據(jù)模型是不確定性數(shù)據(jù)管理的首要任務(wù).在不確 定性數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域,最常用的模型是可能世界模型(possibleworld model)。該模型 從一個不確定性數(shù)據(jù)庫演化出很多確定的數(shù)據(jù)庫實例(稱為可能世界實例),而且 所有實例的概率之和為 1.不確定性數(shù)據(jù)的種類較多,例如關(guān)系型數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化 數(shù)據(jù)、流數(shù)據(jù)、移動對象數(shù)據(jù)等,盡管存在許多與數(shù)據(jù)類型緊密相關(guān)的數(shù)據(jù)模型, 但是這些模型最終都可以轉(zhuǎn)化為可能世界模型.其中，基于 xml 的不確定性數(shù)據(jù)建模的研究對象主要是半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)模型。

半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)模型(semistructured data model)能有效描述缺乏嚴格模式結(jié)構(gòu)的 數(shù)據(jù)。半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)通?？梢杂梦臋n樹來描述。

Dekhtyar 等人提出了一種管理 概率半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)(probabilistic semistructured data)的方法，該方法以關(guān)系數(shù)據(jù)庫 技術(shù)為基礎(chǔ)，支持豐富的代數(shù)查詢。

更多的工作則是直接以文檔樹形式描述不確 定性半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，例如p2 文檔模型(p2document model)、概率樹模型，以及 PXML 模型、Keulen 等人的概率樹模型、PrXML 模型等。

二、工作任務(wù)分析 我在小組中的研究部分是不確定性數(shù)據(jù)的模型。項目開啟后，我的工作與任 務(wù)可分解分以下幾個部分

1、學習與整理前輩們在不確定性數(shù)據(jù)方面的研究成果。這項目工作任務(wù)主要 分三個階段進行。第一階段是廣泛地收集與了解不確定性數(shù)據(jù)的相關(guān)知識，了解 不確定性數(shù)據(jù)的輪廓，知道相關(guān)的術(shù)語、概念，方便以后與別人作相關(guān)的交流。

第二階段是有針對性學習與理整理現(xiàn)有的不確定性數(shù)據(jù)模型方面的理論知識。這 一階段，要知道各種模型的概念、所針對不同種類的數(shù)據(jù)、以及它們優(yōu)勢與不足 之處。第三階段是把精力放在不確定性數(shù)據(jù)研究的某種數(shù)據(jù)的模型上。

此階段要 做到對相關(guān)的模型在較深入的理解，不單要知道他們的定義、優(yōu)劣、具體應(yīng)用情 況，還要理解它們在數(shù)學上表述、證明。

2、對現(xiàn)有的不確定性數(shù)據(jù)模型提出自己的見解。主要包括以下一系列的活動：

1）仔細研究現(xiàn)在模型的優(yōu)點與不足之處；2）與其它組員（還有指導老師以及相 關(guān)的研究人員）交流看法，尤其是向其它組員了解在不確定性數(shù)據(jù)的存儲與查詢 方面算法知識，為優(yōu)化工作提供依據(jù)與靈感。3）整理所收集到的不確定性數(shù)據(jù)模 型的資料。

三、調(diào)研報告 1 不確定性數(shù)據(jù)與xml 的發(fā)展史 實際上，針對不確定性數(shù)據(jù)的研究工作已經(jīng)有幾十年歷史了。從二十世紀八 十年代末開始，針對概率數(shù)據(jù)庫（probabilistic database）的研究工作就從未間斷，這類研究工作將不確定性引入到關(guān)系數(shù)據(jù)模型中去，取得較大研究進展。近年來，針對不確定性數(shù)據(jù)的研究工作則在更廣的范圍之內(nèi)取得更大的進展，即：在更豐 富的數(shù)據(jù)類型上處理更多種類的查詢?nèi)蝿?wù)。不確定性數(shù)據(jù)管理技術(shù)的典型框架包 含四大部分：模型定義、預(yù)處理與集成、存儲與索引、查詢分析處理。

可擴展標記語言XML（eXtensible Markup Language）〔1〕是一種簡單靈活的 文本格式的可擴展標記語言，起源于 SGML(Standard Generalized Markup Language)，是 SGML 的一個子集合，也就是 SGML 的一個簡化版本，非常適合 于在 Web 上或者其它多種數(shù)據(jù)源間進行數(shù)據(jù)的交換。隨著 Web 上數(shù)據(jù)的增多，HTML 的缺點越來越突出。W3C 的成員認識到，必須有一種方法能夠把數(shù)據(jù)本身 和數(shù)據(jù)的顯示分離開來，這樣W3C 在1996 年提出了XML 的概念。XML 不僅保 留了SGML 的很多優(yōu)點，而且更加容易操作以及在World Wide Web 環(huán)境下實現(xiàn)。

1998 年，XML 成了W3C 的推薦標準。不確定性數(shù)據(jù)的發(fā)展方向 在傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用中，數(shù)據(jù)的存在性和精確性均確鑿無疑。近年來，隨著 技術(shù)的進步和人們對數(shù)據(jù)采集和處理技術(shù)理解的不斷深入，不確定性數(shù)據(jù)（uncertain data）得到廣泛的重視。在許多現(xiàn)實的應(yīng)用中，例如：經(jīng)濟、軍事、物流、金融、電信等領(lǐng)域，數(shù)據(jù)的不確定性普遍存在，不確定性數(shù)據(jù)扮演關(guān)鍵角 色。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理技術(shù)卻無法有效管理不確定性數(shù)據(jù)，這就引發(fā)了學術(shù)界和工 業(yè)界對研發(fā)新型的不確定性數(shù)據(jù)管理技術(shù)的興趣。針對不確定性數(shù)據(jù)的研究工作 則在更廣的范圍之內(nèi)取得更大的進展，即：在更豐富的數(shù)據(jù)類型上處理更多種類 的查詢?nèi)蝿?wù)。

四、方案擬定與分析

1、采用由大到小，由淺入深的順序進行研究。

不確定性數(shù)據(jù)對于我來說，是比較新的東西。要想快速把握一樣新的東西，并不斷深入，從整體上了解它的整個框架，是很重要的。這樣可以防止在研究的 過程中迷失方向，同時，從整體上把握了不確定性數(shù)據(jù)后，也可以更方便更有效 率地與別人進行交流，更有效地從網(wǎng)絡(luò)上檢索到有用的信息。

萬丈高樓平地起，把握不確定性數(shù)據(jù)的整體，就是為不確定性數(shù)據(jù)的模型研 究打基礎(chǔ)。基礎(chǔ)扎實，深入研究階段才能底氣。

五、畢業(yè)論文撰寫提綱 摘要Abstract 第一章 緒論 1.1 不確定性數(shù)據(jù)的背景 1.2 不確定性數(shù)據(jù)的管理框架 1.2.1 模型定義 1.2.2 預(yù)處理與集成 1.2.3 存儲與索引 1.2.4 查詢分析處理 1.3 不確定性數(shù)據(jù)的模型 1.4 建模的要求與挑戰(zhàn) 1.4.1 龐大的可能世界實例集合 1.4.2 新出現(xiàn)的維度———概率維 1.4.3 不確定性數(shù)據(jù)管理的理論問題 第二章 可能世界模型 2.1 可能世界模型的簡介 2.2 可能世界模型的舉例與說明 第三章 針對關(guān)系型數(shù)據(jù)的模型

3.1 Probabilistic ?-table 模型 3.2 Probabilistic or-set table 模型 3.3 Probabilistic or-set-? Table 模型 3.4 Probabilistic c-table 模型 3.4.1 三個簡單的表達系統(tǒng) 3.4.2 Probabilistic c-table 第四章 針對半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的模型 4.1 p-document 模型 4.1.1 模型簡介 4.1.2 xml 4.1.3 模型定義的相關(guān)問題與解決方法 4.2 概率樹模型模型（probabilistic tree model 4.2.1 模型快照 4.2.2 模型的定義 4.2.3 模型的不足之處 4.3 PXDB 模型 4.3.1 PXDB 模型引入 4.3.2 模型定義 4.3.3 c-formulae 4.3.4 模型評價 第五章 其它模型 5.1 針對數(shù)據(jù)流的模型 5.1.1 針對數(shù)據(jù)流的模型 5.1.2 一個常用模型的定義 5.1.3 相關(guān)窗口的分類 5.2 針對多維數(shù)據(jù)的模型 5.2.1 關(guān)于OLAP 5.2.2 針對多維數(shù)據(jù)的模型 5.2.3 相關(guān)模型 第六章 總結(jié) 6.1 內(nèi)容總結(jié) 6.2 展望 參考文獻 致謝

六、實施計劃 設(shè)計總共用時3 個半月左右。

具體安排如下：

2010.3.1——2010.4.11 論文選題，收集資料，并完成開題報告初稿。2010.4.12——2010.4.30 學習與整理不確定性數(shù)據(jù)的相關(guān)資料。2010.5.1——2010.5.15 進入不確定性數(shù)據(jù)模型深入研究階段，并完成論文初 稿。

2010.5.16——2010.5.25 修改畢業(yè)論文 2010.5.26——2010.6.10 整理好材料，裝訂好論文，進行答辯準備。

指導教師意見： 簽 名：

年 月 日 備注：

1、要有10 篇以上相關(guān)文章的閱讀量。

2、理、工科開題報告撰寫不少于2500 字，人文社科開題報告不少于3500 字，包括論文選題 的背景和意義、工作任務(wù)分析、調(diào)研報告、方案擬定與分析、畢業(yè)論文撰寫提綱及實施計 劃、文獻綜述（理、工科可不提交文獻綜述）等。

3、電腦打印，用 A4 紙，頁邊距左邊 3。2cm，右邊 2。54cm，上下邊距 2。54cm，在左邊裝 訂；內(nèi)容為小四號宋體，行距為固定值20 磅。

4、文獻綜述（按文獻綜述格式打?。└皆陂_題報告后面一起裝訂。

第五篇：鄭州大學本科自考論文答辯注意事項

鄭州大學本科自考論文答辯注意事項

第一關(guān)：基本知識

你必須首先了解到以下問題：

1、論文評審的費用要能夠承擔起。親自送到學校的話，每篇估計200多元。找距離自己近的代理站可以節(jié)約你寶貴的時間。

2、論文成績二年內(nèi)（連續(xù)四次）有效，過期作廢。也就是說從你交論文并答辯通過之日算起，二年內(nèi)有效。

綜合以上兩條，你如果銀子短缺，必須保證一次通過。

你看明白了這個帖子就可以進入下一關(guān)，全力做好自己的畢業(yè)論文了。第二關(guān)：起草論文

畢業(yè)論文的準備工作宜早不宜遲，大家應(yīng)該適當提前時間選擇、擬定題目，構(gòu)思框架、選擇參考文獻和相關(guān)資料，具體時間的確定問題：你要科學預(yù)測自己的考試進度，至少在最后一次理論考試前的半年就要著手。而且最好能夠在參加理論考試前，將論文整理打印好。特別指出：如果你有信心、有把握最后一次理論的考試能夠全部通過，可以在參加考試的同時遞交論文，參加答辯，早半年畢業(yè)。不過如果有一門掛了，那就前功盡棄了，還有白花花的銀子打水漂了。你可以點擊“附件一：本科畢業(yè)論文參考題目”鏈接尋找自己感興趣或擅長的題目，也可以自己擬定題目，但不要偏離本專業(yè)。

論文的正文文字部分整理好了，你就可以進入第三關(guān)，按照學校的要求修飾自己的論文了。

第三關(guān)：自己需要做到的。

論文要有封面等，你直接下載填寫就可以了“本科畢業(yè)論文封面下載、封二下載”。

具體的要求你要看準了：

本科畢業(yè)論文需提交一式兩份！基本要求

1.1 畢業(yè)論文必須由學生本人獨立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。

1.2 畢業(yè)論文應(yīng)中心突出，內(nèi)容充實，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢，結(jié)論解釋合理。

1.3 畢業(yè)論文中所使用的計量單位一律采用國際標準單位。

1.4 畢業(yè)論文篇幅以5000～8000字為宜。內(nèi)容要求

2.1 題目要求簡潔、確切、鮮明，有概括性。字數(shù)不宜超過25個漢字，如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。

2.2 摘要敘述本論文的主要內(nèi)容、特點，文字要精練，不宜超過300字。

2.3 關(guān)鍵詞從正文中挑選3～5個最能表達主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。

2.4 目錄寫出目錄，標明頁碼。

2.5 正文前言、本論、結(jié)論三個部分。

（1）前言（引言）是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實

意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

（2）本論是畢業(yè)論文的主體，包括實驗材料、研究內(nèi)容與方法、實驗結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要運用各方面的實驗結(jié)果和研究方法，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術(shù)水平。

（3）結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全文，加深題意。

2.6 參考文獻 畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應(yīng)按論文參考或引證的先后順序排列。

注明引用文獻的方式統(tǒng)一采用“文末注”的方式（以出現(xiàn)的先后次序編號，編號以方括號括起，放在右上角，如[1]，[3～5]）。

科技書籍、專著注錄格式和科技論文的注錄格式如下：作者,書名,出版社,出版日期,版本,引用內(nèi)容所在頁碼。例如：高景德，交流電機及其系統(tǒng)的分析，清華大學出版社，1993年8月,第一版,120～125;中國古代典籍（先秦部分）作注可簡化。例如：《道德經(jīng)》 第二章,《論語?學而》等。打印要求

3.1 文字要求漢字必須使用國家公布的簡體規(guī)范字。

3.2 標點符號標點符號應(yīng)按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。

3.3 名詞、名稱科學技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。

3.4 標題層次畢業(yè)論文的全部標題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標題對應(yīng)，不應(yīng)有與標題無關(guān)的內(nèi)容。

3.5 所有文字部分一律用B5號紙激光打印，一級標題用三號黑體；二級標題用四號黑體；其他標題和正文用小四號宋體（表格內(nèi)填寫內(nèi)容用小四號楷體），段落前空2個漢字，單倍行距。

3.6 頁碼標在右下。

3.7 畢業(yè)論文封面、封二可從本網(wǎng)下載?？忌彰⒖继柕戎豁毺顚懺诜饷嫦鄳?yīng)位置，內(nèi)文等處不需出現(xiàn)姓名、考號。畢業(yè)論文的裝訂

按以下順序裝訂：（1）封面、（2）封

二、（3）目錄、（4）摘要（含標題、摘要、關(guān)鍵詞）、（5）正文、（6）注釋、（7）參考文獻。

如果你按照以上要求準備好了，也打印出來了，你就可以進入第四關(guān)了。第四關(guān)：遞交論文

上半年3月11-17日；下半年9月11-17日。

在各代理站（鄭州大學自學考試實踐性環(huán)節(jié)工作代理站一覽表）或我校自考辦報名（鄭州市大學北路75號鄭州大學進東門別拐彎一直走到“辦公樓”，上三樓吧，自考辦在326房間）在南校區(qū)。

攜帶以下物品：論文兩份(B5紙打印)，成績單復(fù)印件，身份證、準考證，鉛筆、橡皮、費用260（+60的代理費）。

當你準備好了，坐上了車，你就必須知道如何到達學校，所以第五關(guān)等著你闖。

第五關(guān)：旅途順利

如果你打的，你就順利過關(guān)了，但你如果口袋里銀子空了，還是老老實實地按照我給你設(shè)計的路線走吧。

你先點擊以下鏈接，看看有沒有節(jié)約你時間和旅途勞累的地方，“鄭州大學自學考試實踐性環(huán)節(jié)工作代理站一覽表”。如果你選擇了其中的一個，你就可以進入第六關(guān)了，如果沒有，你還是乖乖地去鄭州吧。

而且你必須記?。耗阋サ氖悄闲^(qū)。

從火車站、中心汽車站到鄭州大學南校區(qū)：直達：102、112、38、38支、68路 ；從汽車總站到鄭州大學南校區(qū)：轉(zhuǎn)乘：A：K906路到中原路大學路轉(zhuǎn)乘102、112、38、38支、58、60、K60、68、K9路B：55、25、203路到鄭州電視臺轉(zhuǎn)。

第六關(guān)：你下車了嗎？再一次提醒你具體的地址：

在各代理站（鄭州大學自學考試實踐性環(huán)節(jié)工作代理站一覽表）或我校自考辦報名（鄭州市大學北路75號鄭州大學進東門別拐彎一直走到“辦公樓”，上三樓吧，自考辦在326房間）在南校區(qū)。

南校區(qū)平面圖http://202.196.64.16/cjy/bbs/uploadfile/2005-09-08/zzu.doc

注意：成教院遷往新的辦公地址了，在“辦公樓”，不在原來的成教院了。護理學院：66961816（劉老師）

走進門都是老師，你要稱呼對了，別像豬八戒一樣到處稱“師傅”、“師傅”。報名程序：<1>審驗資格，提交本科畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）或?qū)？飘厴I(yè)作業(yè)（實習報告）者需交驗全部課程合格證復(fù)印件。<2>領(lǐng)取《報名登記卡》，按要求認真填涂，考生可從《河南省高等教育自學考試考生手冊》上查詢姓名代碼。

<3>計算機閱卡后，認真核對《信息校對表》中的報考信息：若有誤，修改并重新閱卡；直至確認無誤后，簽名！<4>持《信息校對表》交費。<5>交回《信息校對表》，交畢業(yè)論文、畢業(yè)考核，領(lǐng)取考核通知單。

辦完手續(xù)就可以走了，走吧，不要回頭，沒有人會對你說你的一定通過，不要有很多的問題問老師。他們工作很辛苦的。如果自己的話很多，建議到鄭州的商場、市場里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，侃侃價。弄出唾沫星最好，你的第七關(guān)就等著了。

第七關(guān)：答辯的準備工作

鄭州大學自考論文答辯的程序是這樣的：考生概述論文內(nèi)容3分鐘，然后教師提問2-4個問題，由考生答辯，時間為5-8分鐘。教師只能提問問題，所提問題也必須與考生論文相關(guān)，不應(yīng)對考生的論文好壞進行評價。問題問答完畢，教師要明確告訴考生離開答辯室，絕不允諾或透露成績。屆時考生須立即離開答辯室，不得以任何理由逗留。

根據(jù)考生答辯情況，結(jié)合論文的建議成績，三個教師同時按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個級別給成績，再按少數(shù)服從多數(shù)據(jù)的原則確定其綜合成績；若有兩個教師給的成績級別相同，則是2：1確定考生的論文綜合成績；若三個教師給出的成績各不相同，則以中間級別的成績確定。最終成績確定后，由答辯組長填寫在“論文答辯成績”欄內(nèi)并簽名負責，不得隨意更改成績。

你答辯時準備：論文一份自己看，拿著身份證準考證通知單等證件以便驗明正身，筆紙作記錄，另行準備的答辯詞一份（要求脫稿），論文的參考資料隨身帶躲避抄襲之嫌。

你準備答辯詞要知道以下基本的要求才好：

畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應(yīng)把它看作，治學的“起點”。

（一）答辯的準備工作

可以從下列問題（第4~10題）中，根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，（第1~3題必選）。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。

1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學術(shù)價值或現(xiàn)實意義。

2．說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。

3．文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。

4．學術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。

5．重要引文的具體出處。

6．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。

7．本文提出的見解的可行性。

8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。

10．本文的優(yōu)缺點。

總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

第八關(guān)：答辯

答辯在不同的學院，你可以看一下方位圖做到心中有數(shù)：

有關(guān)院系位置示意

圖：http://202.196.64.16/cjy/bbs/uploadfile/2005-09-08/zzu.doc護理學院位置示意

圖:http://202.196.64.16/cjy/bbs/uploadfile/2005-09-08/hlxy.doc你最好提前一天到達學校，住的地方我給你選好了。南門有桃園賓館，賓館電話：0371-67763377。(鄭大內(nèi)部的)，最方便。十幾幾十元不等，單間，有帶衛(wèi)生間的。晚上不要有活動，要不第二天萎靡不振，有損本科自考生形象。

在規(guī)定的時間，拿著你準備的東西到達現(xiàn)場。

答辯注意事項

1．帶上自己的論文、資料和筆記本。

2．注意開場白、結(jié)束語的禮儀。

3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。

4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。

5．對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。

6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

7．回答問題要注意的幾點：

（1）正確、準確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。

（2）重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。

（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

（4）有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。

（5）辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。

總之，必須咱們以第一次登丈母娘門的勇氣、拿走他家姑娘的毅力，以兵來將擋、水來土掩之抗洪英雄勢果斷出擊，取得“優(yōu)秀”的勝利。

第九關(guān)：獲得成績，辦理畢業(yè)手續(xù)

及時查詢畢業(yè)論文成績。（實踐性環(huán)節(jié)考核成績于5月中旬（上半年）和11月中旬（下半年）在本網(wǎng)站公布。屆時，考生可登陸本網(wǎng)站查詢。實踐性環(huán)節(jié)不發(fā)放課程合格證。

申辦畢業(yè)手續(xù)在考籍所在地（省轄市）自考辦，時間在6月初（上半年）和12月初（下半年）。畢業(yè)環(huán)節(jié)考核合格的考生要特別注意，不要錯過辦理時間。所有的事情都要提前打電話聯(lián)系，為確保信息的準確，可以不厭其煩地打電話，浪費一點話費沒有問題，要不就要重新開始攻克第一關(guān)了，畢業(yè)就猴年馬月了??！

特別注意:辦理好畢業(yè)手續(xù)要記著把畢業(yè)登記表復(fù)印一份,到時候辦理學位申請時那也是一個硬件.第十關(guān)：考試學位英語

畢業(yè)證有了，還要考慮學位證的問題。立馬給學校打電話吧，學位英語參考資料67763050

參加輔導班吧，費用貴但肯定物有所值。你就等著拿證吧。從此，鄭州大學也成了你的母系學校了。呵呵。

最新消息顯示：你可以在畢業(yè)前隨時參加學位英語考試了，這樣就不會錯過寶貴的申報學位時間了。

---------鄭大自考論文答辯密籍-----

論文不怕水平不高，就怕抄襲、剽竊

論文不怕選題大小，就怕跑題、偏題

論文不怕篇幅長短，就怕陌生、生澀

答辯最忌諱不熟悉論文，不知道自己的論文所云何物 如何才是熟悉，如何才能順利以高分通過答辯？