第一篇：朝陽(yáng)中學(xué)漢字書寫大賽活動(dòng)策劃書

朝陽(yáng)中學(xué)“書寫經(jīng)典，傳承文明”規(guī)范漢

字書寫大賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

為了豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)中學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)擴(kuò)大書法的影響力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)主題：朝陽(yáng)中學(xué)第一屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華

傳統(tǒng)文化。

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月8日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：朝陽(yáng)中學(xué)電教室

五、參與對(duì)象：朝陽(yáng)中學(xué)七八年級(jí)的全體同學(xué)

六、參賽方式及要求：

1、比賽項(xiàng)目：作品須使用軟筆（毛筆）或硬筆（鋼筆）書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。

2、要求：筆墨自備，紙張學(xué)校提供，嚴(yán)禁舞弊，作品注明班級(jí)、姓

名

2、比賽流程:初賽（電教室）、決賽（大操場(chǎng)）

3、比賽方式:現(xiàn)場(chǎng)書寫，現(xiàn)場(chǎng)作品評(píng)分

4、頒獎(jiǎng)

七、活動(dòng)的具體流程

（一）賽前策劃宣傳

1、目的：讓同學(xué)們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴(kuò)大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。

2、要求：印刷宣傳單，面向各個(gè)班級(jí)，全面宣傳。

3、負(fù)責(zé)：宣傳部的成員

4、時(shí)間：2012年10月20日

（二）賽前報(bào)名

1、要求：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、清楚。

2、地點(diǎn)：各班教室

3、時(shí)間: 2012年10月25日左右

4、各班團(tuán)委負(fù)責(zé)報(bào)名

（三）、決賽前準(zhǔn)備

由書教師負(fù)責(zé)組織評(píng)選優(yōu)秀作品，由團(tuán)委組織負(fù)責(zé)整理決賽名單，并安排決賽順序。

（四）、材料準(zhǔn)備

1、要求：按時(shí)、按質(zhì)、按量充分準(zhǔn)備

2、具體材料：四尺宣紙200張，A4紙300張，音響、話筒、音樂(lè)

（五）、賽場(chǎng)布置:

1、要求：全面到位、按時(shí)按量、有始有終、井然有序、團(tuán)結(jié)合作

2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

3、負(fù)責(zé)：值周班級(jí)負(fù)責(zé)

（六）、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):（學(xué)校承擔(dān)）

1、要求：清楚、明確，有具體的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

2、負(fù)責(zé)：財(cái)務(wù)部

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎(jiǎng)二名（獎(jiǎng)品+證書）、二等獎(jiǎng)五名（獎(jiǎng)品+證書）、三等獎(jiǎng)十名（獎(jiǎng)品+證書）、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（證書）

九、頒獎(jiǎng)會(huì)

十、活動(dòng)指導(dǎo)老師：各班的書法教師

十一、總負(fù)責(zé)人：韓娟

朝陽(yáng)中學(xué)團(tuán)委

2012年10月20日

第二篇：朝陽(yáng)中學(xué)漢字書寫大賽活動(dòng)總結(jié)

朝陽(yáng)中學(xué)漢字書寫比賽活動(dòng)總結(jié)

為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，檢驗(yàn)學(xué)生的書寫水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，樹立學(xué)生“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的自覺(jué)性，全面營(yíng)造濃烈的校園寫字文化氛圍，根據(jù)《朝陽(yáng)中學(xué)規(guī)范漢字書寫比賽實(shí)施方案》，學(xué)校成功舉辦了首屆規(guī)范漢字書寫比賽，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的大力支持。在書寫比賽中，由于同學(xué)們積極參加、充分準(zhǔn)備，取得了很好的成績(jī)。為進(jìn)一步推動(dòng)全校學(xué)生書寫規(guī)范漢字工作，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視 制定方案

為使比賽有序進(jìn)行，學(xué)校制訂了《朝陽(yáng)中學(xué)首屆規(guī)范漢字書寫比賽實(shí)施方案》，成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組。經(jīng)研究決定由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，由學(xué)校部分語(yǔ)文教師擔(dān)任指導(dǎo)老師和評(píng)委。

二、大力宣傳 營(yíng)造氛圍

比賽領(lǐng)導(dǎo)小組召集大賽有關(guān)人員商討了比賽相關(guān)事宜，并印發(fā)了《朝陽(yáng)中學(xué)首屆規(guī)范漢字書寫比賽實(shí)施方案》，在校園懸掛起“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”、“讓寫字成為朝陽(yáng)學(xué)子的一張名片”等條幅，還利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行了宣傳、動(dòng)員，營(yíng)造濃烈氛圍。

三、強(qiáng)化管理 規(guī)范評(píng)審

本次活動(dòng)先在全校學(xué)生中廣泛開展，先由年級(jí)組織各班推薦，再由學(xué)校進(jìn)行預(yù)選，選出七年級(jí)三人組、八年級(jí)五人組參加學(xué)區(qū)的漢字聽(tīng)寫大賽。

四、表彰激勵(lì) 鞏固提高

經(jīng)過(guò)評(píng)審小組精心組織，認(rèn)真評(píng)選，最終評(píng)出獲獎(jiǎng)學(xué)生每班各五名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。

通過(guò)本次活動(dòng)，使廣大學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)漢字書寫的興趣，豐富了同學(xué)們的課余生活，給那些喜歡寫字的同學(xué)提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，不僅規(guī)范了廣大學(xué)生的漢字書寫，還提高了我校學(xué)生的漢字書寫水平。

二○一二年十一月八日

第三篇：漢字書寫大賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

為啦響應(yīng)文山學(xué)院院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)“第四屆社團(tuán)文化節(jié)”的號(hào)召，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)擴(kuò)大書法的影響力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)主題：文山學(xué)院第十屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月社團(tuán)文化節(jié)期間

四、活動(dòng)地點(diǎn)：文山學(xué)院綜合樓與燈光球場(chǎng)

五、參與對(duì)象：文山學(xué)院、文山衛(wèi)校、文山三鑫技校的全體同學(xué)

六、參賽方式及要求：

1、比賽項(xiàng)目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。

2、要求：筆墨自備，紙張由書法協(xié)會(huì)提供，嚴(yán)禁舞弊，作品注明班級(jí)、姓名

2、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場(chǎng))

3、比賽方式:現(xiàn)場(chǎng)書寫，現(xiàn)場(chǎng)作品評(píng)分

4、頒獎(jiǎng)

七、活動(dòng)的具體流程

(一)賽前策劃宣傳

1、目的：讓同學(xué)們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴(kuò)大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。

2、要求：印刷宣傳單，面向各個(gè)班級(jí)，全面宣傳。

3、負(fù)責(zé)：宣傳部的成員

(二)賽前報(bào)名

1、要求：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、清楚。

2、地點(diǎn)：木園一大樹下、衛(wèi)校、三鑫

4、負(fù)責(zé)：宣傳部負(fù)責(zé)木園一報(bào)名、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)校、三鑫報(bào)名

(三)、決賽前準(zhǔn)備

由書法協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和書法好手組織評(píng)選優(yōu)秀作品，由組織部負(fù)責(zé)整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負(fù)責(zé)決賽作品的擺放收集。

(四)、材料準(zhǔn)備

1、要求：按時(shí)、按質(zhì)、按量充分準(zhǔn)備

2、具體材料：四尺宣紙200張，A4紙300張，音響、話筒、音樂(lè)

(五)、賽場(chǎng)布置:

1、要求：全面到位、按時(shí)按量、有始有終、井然有序、團(tuán)結(jié)合作

2、地點(diǎn)：燈光球場(chǎng)，3、負(fù)責(zé)：副會(huì)長(zhǎng)(付文飛)負(fù)責(zé)所有成員從教學(xué)樓南樓領(lǐng)取桌椅板凳

(六)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):(系上申請(qǐng)、拉贊助)

1、要求：清楚、明確，有具體的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

2、負(fù)責(zé)：財(cái)務(wù)部(楊紹波)

(七)賽后善事:

1、檔案部收藏參賽作品，協(xié)會(huì)成員認(rèn)真清理打掃賽場(chǎng)

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)品+證書)、二等獎(jiǎng)二名(獎(jiǎng)品+證書)、三等獎(jiǎng)三名(獎(jiǎng)品+證書)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(證書)（2013年大學(xué)元旦晚會(huì)策劃書）

八、頒獎(jiǎng)會(huì)

九、活動(dòng)指導(dǎo)老師：中文系系主任(孫潤(rùn)老師)

十 舉辦單位：

(一)主辦單位：文山學(xué)院中文系

(二)承幫辦位：書法協(xié)會(huì)

(三)贊助單位：待定

十一、總負(fù)責(zé)人：高文

文山學(xué)院書法協(xié)會(huì)

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第四篇：漢字書寫大賽活動(dòng)總結(jié)

漢字書寫大賽活動(dòng)總結(jié)

漢字書寫大賽活動(dòng)總結(jié)1

為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字工作規(guī)劃綱要》學(xué)校成功舉辦了“書寫規(guī)范字？鑄就中國(guó)夢(mèng)”為主題的規(guī)范漢字書寫大賽。

此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持，特別是語(yǔ)文教研組及班主任的支持。在書法比賽中，由于同學(xué)們積極參加、充分準(zhǔn)備，取得了很好的成績(jī)。為表彰先進(jìn)、進(jìn)一步推動(dòng)全校師生書寫規(guī)范漢字工作，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)通報(bào)如下：

一、高度重視制定方案

學(xué)校在接到教育局的通知后，就立即成立了以校長(zhǎng)為首的'大賽組委會(huì)并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了文件精神，經(jīng)研究決定此項(xiàng)活動(dòng)由教務(wù)處、語(yǔ)文教研組聯(lián)合舉辦，還聘請(qǐng)了學(xué)校部分資深書法教師擔(dān)任指導(dǎo)老師和評(píng)委。

二、大力宣傳營(yíng)造氛圍

校領(lǐng)導(dǎo)召集大賽組委會(huì)成員商討了比賽相關(guān)事宜，并印發(fā)了“書寫規(guī)范字？鑄就中國(guó)夢(mèng)”規(guī)范漢字書寫大賽的通知，還利用讀報(bào)時(shí)間進(jìn)行了廣播講話。

三、強(qiáng)化輔導(dǎo)規(guī)范到位

本次活動(dòng)先在全校學(xué)生中廣泛開展，首先由年級(jí)組織各班推薦書寫規(guī)范，有書法基礎(chǔ)或書法愛(ài)好的學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)書寫相應(yīng)的“書體形式”上交學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)召集組委會(huì)成員對(duì)參賽作品進(jìn)行篩選，選出優(yōu)秀作品

四、表彰激勵(lì)鞏固提高

經(jīng)過(guò)組委會(huì)精心組織，認(rèn)真評(píng)選，最終評(píng)出優(yōu)秀作品。各年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。

漢字書寫大賽活動(dòng)總結(jié)2

為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，根據(jù)《關(guān)于舉辦“中華誦20xx全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”的通知》，學(xué)校成功舉辦了“書寫經(jīng)典，傳承文明”為主題的規(guī)范漢字書寫大賽，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持，特別是語(yǔ)文教研組及班主任的支持。在書法比賽中，由于同學(xué)們積極參加、充分準(zhǔn)備，取得了很好的成績(jī)。為表彰先進(jìn)、進(jìn)一步推動(dòng)全校師生書寫規(guī)范漢字工作，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)通報(bào)如下：

學(xué)校在接到教育局的通知后，就立即成立了以校長(zhǎng)為首的.大賽組委會(huì)并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了文件精神，經(jīng)研究決定此項(xiàng)活動(dòng)由教務(wù)處、語(yǔ)文教研組聯(lián)合舉辦，還聘請(qǐng)了學(xué)校部分資深書法教師擔(dān)任指導(dǎo)老師和評(píng)委。

校領(lǐng)導(dǎo)召集大賽組委會(huì)成員商討了比賽相關(guān)事宜，并印發(fā)了“書寫經(jīng)典，傳承文明”規(guī)范漢字書寫大賽的通知，還利用讀報(bào)時(shí)間進(jìn)行了廣播講話。

本次活動(dòng)先在全校學(xué)生中廣泛開展，首先由年級(jí)組織各班推薦書寫規(guī)范，有書法基礎(chǔ)或書法愛(ài)好的學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)書寫相應(yīng)的“書體形式”上交學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)召集組委會(huì)成員對(duì)參賽作品進(jìn)行篩選，選出優(yōu)秀作品。

經(jīng)過(guò)組委會(huì)精心組織，認(rèn)真評(píng)選，最終評(píng)出優(yōu)秀作品。其中一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書以資鼓勵(lì)。

漢字書寫大賽活動(dòng)總結(jié)3

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促使本校語(yǔ)文教師重視寫字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫字水平，五年級(jí)語(yǔ)文教研組在20xx年11月1日下午，組織來(lái)自五年級(jí)不同班級(jí)的16選手開展規(guī)范漢字書寫大賽決賽活動(dòng)。

活動(dòng)在報(bào)告廳舉行，比賽分為兩隊(duì)，每隊(duì)8人。規(guī)范漢字聽(tīng)寫、書寫大賽決賽共有四輪。每一輪都有不同的規(guī)則，賽前主持人宣布比賽規(guī)則。比賽時(shí)每位選手都按號(hào)入座，使用對(duì)應(yīng)的優(yōu)學(xué)派題庫(kù)，按規(guī)則完成比賽。每輪書寫結(jié)束后，由三位裁判老師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，評(píng)判選手得分情況，三位計(jì)分員適時(shí)登記選手得分。四輪比賽結(jié)束后，每輪得分相加得出選手比賽成績(jī)。按一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，評(píng)出7位獲勝選手。

歷時(shí)三個(gè)小時(shí)，五年級(jí)組的漢字聽(tīng)寫大賽決賽終于落下了帷幕。來(lái)自五年級(jí)5班的朱啟哲同學(xué)榮獲桂冠。其他六位獲獎(jiǎng)同學(xué)來(lái)自五年級(jí)不同班級(jí)。比賽過(guò)程中，各位選手角逐激烈，能夠正確對(duì)待每輪的得失。在比賽的過(guò)程中，多數(shù)選手書寫正確率較高。同時(shí)在比賽的過(guò)程中我們看到了學(xué)生在規(guī)范漢字書寫方面也還存在很多問(wèn)題，值得每一位師生注意。

一是學(xué)生對(duì)地方方言掌握不到位。

二是書寫字跡較潦草。

三是書寫順序不規(guī)范。

四是偏旁組字、同音節(jié)字掌握較少，不善于歸結(jié)。

總之，從這次規(guī)范漢字書寫比賽中，我們看到了希望，也找出了不足，這將激勵(lì)我們更加認(rèn)真的進(jìn)行語(yǔ)文漢字教學(xué)工作，同時(shí)也給我們豎起了警鐘，時(shí)時(shí)提示我們教師要注意從一點(diǎn)一滴抓起，從規(guī)范入手，引導(dǎo)學(xué)生在漢字書寫規(guī)范程度上取得更好的成績(jī)。同時(shí)，希望每一位同學(xué)以本次活動(dòng)為契機(jī)，規(guī)范自己的.漢字書寫，爭(zhēng)取在以后的活動(dòng)中積極主動(dòng)的參與比賽，也希望同學(xué)們將規(guī)范漢字書寫體現(xiàn)的自己的日常作業(yè)之中，給老師上交一份頁(yè)面干凈、字跡秀美的作業(yè)。另外，也希望每一位教師能身先示范，做好規(guī)范漢字書寫的帶頭人。

漢字書寫大賽活動(dòng)總結(jié)4

為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解。提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫字能力。4月18日河塘中心小學(xué)一二年級(jí)舉行了小學(xué)生規(guī)范字書寫比賽活動(dòng)。初賽由各班語(yǔ)文老師統(tǒng)一指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的寫字姿勢(shì)，執(zhí)筆姿勢(shì)，以及田字格中的抄寫格式。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中好習(xí)慣中的一種，我校低年級(jí)一直以“培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，人人都能寫一手好字”為目標(biāo)，同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛開展相關(guān)的活動(dòng)，各班每天安排特定的時(shí)間讓學(xué)生練字。在本次的活動(dòng)中，學(xué)生們能熟練自如的寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位。

從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高。縱觀以往，學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯(cuò)別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。許多位學(xué)生作品中呈現(xiàn)出書寫認(rèn)真工整、字體規(guī)范的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)別字、有修改痕跡的作品。

本次競(jìng)賽方式是一二年級(jí)學(xué)生人人都參賽，以班級(jí)為單位組織競(jìng)賽，學(xué)生100%都參加。由于老師的大力發(fā)動(dòng)與宣傳，學(xué)生們參賽熱情很高，回去每天都主動(dòng)練字，請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)，希望取得好成績(jī)。家長(zhǎng)也積極配合，希望孩子能脫穎而出。從中我們能看出學(xué)生們對(duì)寫字的興趣很濃。

在欣喜地同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1、學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確依然存在。

從本次活動(dòng)中，暴露出部分老師重學(xué)生寫字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫字姿勢(shì)。在賽場(chǎng)上，有相當(dāng)一部分學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確。學(xué)生身子少正，頭低下，握筆少正確，這說(shuō)明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中，缺少對(duì)學(xué)生寫字正確姿勢(shì)的指導(dǎo)。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)。這就要求我們老師在平時(shí)的.寫字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。

2、男女生寫字能力懸殊太大。

縱觀整班學(xué)生的作品，女生普遍字跡工整，秀氣。男生字寫得較大，結(jié)構(gòu)松散，少整潔。本次競(jìng)賽中，總參賽學(xué)生35人，其中男生僅11人，女生24人。男生寫的字不如女生漂亮整潔。小學(xué)生中女生寫字能力較強(qiáng)，男生寫字能力較差，這是普遍的現(xiàn)象。這就要引起我們老師注意，在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中要加強(qiáng)對(duì)男生的寫字訓(xùn)練。

當(dāng)然，通過(guò)此次規(guī)范漢字書寫大賽，老師和學(xué)生從思想是都提高了認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上加以了重視。但提高學(xué)生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有老師不懈努力，學(xué)生寫字的質(zhì)量一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。

漢字書寫大賽活動(dòng)總結(jié)5

為了加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)，全面提高學(xué)生書寫水平，5月日，我們學(xué)校開展了全校性的“小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽”。目的在于了解上學(xué)期以來(lái)學(xué)生寫字訓(xùn)練的成果。激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)，尤其對(duì)祖國(guó)文字的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意識(shí)，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫字能力，營(yíng)造書香校園的濃厚氛圍。這次比賽結(jié)果每個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。二、活動(dòng)書寫要求：本次寫字活動(dòng)的書寫要求是：

1、書寫規(guī)范，工整，沒(méi)有涂改，不寫錯(cuò)別字。

2、寫字姿勢(shì)正確，寫字基本功扎實(shí)。

3、字體結(jié)構(gòu)美觀，布局和諧統(tǒng)一。

本次活動(dòng)要求全校學(xué)生全員參與，在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上，選出3人，在由學(xué)校隨機(jī)抽3人，每班共6人代表班級(jí)參加學(xué)校競(jìng)賽。一二年級(jí)用鉛筆書寫；三到五年級(jí)用鋼筆書寫。書寫內(nèi)容用統(tǒng)一的書寫紙，按規(guī)定格式書寫指定內(nèi)容。此次比賽從書寫規(guī)范、字跡大小、整體效果三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，本著公正、公平、公開的原則，以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選。學(xué)校成立專門的評(píng)委組，由學(xué)校評(píng)委組評(píng)選出的優(yōu)秀作品，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、養(yǎng)成教育落實(shí)到位。

寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中好習(xí)慣中的一種，從我校開展培養(yǎng)寫字好習(xí)慣”的`活動(dòng)以來(lái)，各班積極響應(yīng)，紛紛開展相關(guān)的活動(dòng)在本次的活動(dòng)中，學(xué)生們能熟練自如地寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位。

2、寫字能力大有提高。

從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高?？v觀以往，學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯(cuò)別字連篇，作業(yè)本卷面臟亂，書寫質(zhì)量較差。這次我們欣喜地看到大部分學(xué)生能夠保持正確的寫字姿勢(shì)，而且普遍能做到筆畫工整，字跡端正，在校園內(nèi)形成了一股“我要寫好字”的好風(fēng)氣。

3、學(xué)生寫字興趣較濃。

各班孩子為了進(jìn)入年級(jí)賽，開學(xué)后就積極進(jìn)行練字準(zhǔn)備，買書寫紙，買字帖練字，據(jù)調(diào)查學(xué)生們參賽熱情很高，很多孩子達(dá)到了每天練習(xí)幾十個(gè)字。從中我們能看出學(xué)生們對(duì)寫字的興趣很濃。五、存在的問(wèn)題：

學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確依然存在。從本次活動(dòng)中，暴露出部分老師重學(xué)生寫字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫字姿勢(shì)。在賽場(chǎng)上，有相當(dāng)一部分學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確。特別是握筆姿勢(shì)，這說(shuō)明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中，對(duì)學(xué)生寫字正確

漢字書寫大賽活動(dòng)總結(jié)6

為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的漢字文化，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，加強(qiáng)全校師生規(guī)范漢字書寫教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字和書法藝術(shù)。激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)漢字文化的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意識(shí)，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和寫字能力，營(yíng)造書香校園的濃厚文化氛圍。

學(xué)校于20xx年10月19日舉辦了以“聆聽(tīng)華夏之聲，書寫漢字之美”為主題的規(guī)范漢字書寫大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的熱烈響應(yīng)，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的大力支持。為認(rèn)真總結(jié)本次比賽舉辦的成功經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。進(jìn)一步推動(dòng)我校規(guī)范漢字書寫工作有序、高效開展，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

為了搞好此項(xiàng)活動(dòng)，我校及時(shí)組織全體師生學(xué)習(xí)規(guī)范漢字的書寫要求，并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)過(guò)討論，集思廣益，制定了大賽活動(dòng)方案。將活動(dòng)任務(wù)分解下放分配給三至六年級(jí)的語(yǔ)文任課教師，由他們具體安排實(shí)施。

二、

為了提高廣大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和參賽積極性，我校通過(guò)召開全體教師會(huì)、在學(xué)生中發(fā)放《關(guān)于開展“書寫規(guī)范漢字，傳承中華文化”活動(dòng)的倡議書》等形式，廣泛宣傳開展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，并以班為單位開展?jié)h字規(guī)范書寫比賽。擴(kuò)大輿論宣傳力度，使廣大學(xué)生全面參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

這次活動(dòng)完全按照我校制定的活動(dòng)方案的要求開展，參賽班級(jí)為學(xué)校的三、四、五、六年級(jí)，共四個(gè)班。參賽人數(shù)為三年級(jí)4人、四年級(jí)4人、五年級(jí)8人、六年級(jí)4人，全校共20人。分兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：以班為單位進(jìn)行初賽選拔。由三至六年級(jí)的語(yǔ)文任課教師牽頭組織，全班學(xué)生參與，按照大賽活動(dòng)方案的統(tǒng)一要求，每班選送4名（五年級(jí)為8名）優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校舉行的比賽。

第二階段：20xx年10月19日中午，全校師生在學(xué)校操場(chǎng)上集會(huì)。在學(xué)校競(jìng)賽小組老師的統(tǒng)一組織下，共20名學(xué)生參加了規(guī)范漢字書寫大賽。按照本次規(guī)范漢字書寫大賽的競(jìng)賽規(guī)則的要求，本次競(jìng)賽包括“詞語(yǔ)聽(tīng)寫、筆畫順序、偏旁組字、古詩(shī)文聯(lián)句”等4個(gè)競(jìng)賽關(guān)口。

20名參賽選手爭(zhēng)先恐后，不畏艱險(xiǎn)，奮勇拼搏，超水平發(fā)揮。經(jīng)過(guò)四個(gè)競(jìng)賽關(guān)口的激烈角逐，五位評(píng)委老師的辛勤工作和公正裁判，最后有四名選手的得分領(lǐng)先，脫穎而出，最終分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

每個(gè)階段都分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，而且組織嚴(yán)密，評(píng)選過(guò)程公平公正。有關(guān)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、通過(guò)這次活動(dòng)的開展，可以看出我校在近幾年的漢字規(guī)范書寫的教學(xué)工作中，取得了可喜的成績(jī)，廣大師生也已經(jīng)能夠充分認(rèn)識(shí)到規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是應(yīng)具備的一項(xiàng)語(yǔ)文基本功。

2、學(xué)校也充分認(rèn)識(shí)到寫字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是鞏固識(shí)字教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生正確書寫規(guī)范漢字能力的重要途徑，同時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)其他課程、形成終身學(xué)習(xí)能力具有基礎(chǔ)作用。

3、本次活動(dòng)既全面展示了我校學(xué)生漢字書寫的藝術(shù)才華，營(yíng)造了校園文化氛圍，提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。又是對(duì)我校學(xué)生的漢字書寫情況進(jìn)行了一次全面詳細(xì)的檢測(cè)，進(jìn)一步激發(fā)了廣大學(xué)生練習(xí)漢字書寫的熱情。對(duì)于倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的中華民族傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化成果具有重要作用。

經(jīng)過(guò)對(duì)書寫大賽參賽選手的試卷進(jìn)行細(xì)致分析，發(fā)現(xiàn)還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1、學(xué)生漢字書寫方面還存在不少問(wèn)題，部分學(xué)生漢字書寫功底差，書寫不規(guī)范，錯(cuò)別字較多。具體表現(xiàn)為書寫坐姿不端正，卷面不夠整潔，書寫有錯(cuò)別字，字跡潦草、東倒西歪的問(wèn)題還比較突出。我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，在語(yǔ)文教學(xué)中狠抓學(xué)生的漢字書寫工作，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化筆畫筆順和合理安排字的間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，以提高學(xué)生的整體書寫質(zhì)量。

2、在漢字書寫競(jìng)賽的第二個(gè)關(guān)口“筆畫順序”當(dāng)中，按筆順規(guī)則將漢字完全寫正確的'幾乎無(wú)一人，絕大多數(shù)的學(xué)生都出現(xiàn)了錯(cuò)筆順。由此看來(lái)，筆畫順序是學(xué)生漢字書寫中最嚴(yán)重的薄弱環(huán)節(jié)。充分說(shuō)明一、二年級(jí)的語(yǔ)文教師在漢字書寫教學(xué)中，對(duì)筆順規(guī)則的訓(xùn)練重視程度不夠，訓(xùn)練方法欠缺，指導(dǎo)方法不當(dāng)，監(jiān)督檢查不嚴(yán)。學(xué)生書寫訓(xùn)練時(shí)間過(guò)少，隨意性強(qiáng)，教師也未予以及時(shí)糾正，今后這種現(xiàn)象要加以改正。

3、教師們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生寫字訓(xùn)練時(shí)，注重“寫得好”，忽視了“寫得快”。如何指導(dǎo)學(xué)生既能寫得好，又能寫得快，達(dá)到《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求？如何正確處理好寫字訓(xùn)練和語(yǔ)文教學(xué)的相互關(guān)系？在漢字規(guī)范書寫教學(xué)方法的改進(jìn)方面如何創(chuàng)新？如何實(shí)現(xiàn)好字不出百日之功的愿望和夢(mèng)想，以及如何更大限度的調(diào)動(dòng)廣大師生的漢字書寫積極性？這些問(wèn)題有待于我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步探索、研究和解決。

針對(duì)在平時(shí)的漢字規(guī)范書寫教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，在今后的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我們完全有決心、有信心進(jìn)行正確處理和有效改進(jìn)。我校將進(jìn)一步更好地落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字的方針政策，把漢字規(guī)范書寫教育作為我校教育教學(xué)工作的重要組成部分，讓它常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，并進(jìn)一步細(xì)化漢字規(guī)范書寫教學(xué)和活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，使我校廣大師生的規(guī)范漢字書寫意識(shí)普遍增強(qiáng)，書寫水平、審美和藝術(shù)創(chuàng)造能力顯著提高。

漢字書寫大賽活動(dòng)總結(jié)7

為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，檢驗(yàn)學(xué)生的書寫水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，樹立學(xué)生“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的自覺(jué)性，全面營(yíng)造濃烈的校園寫字文化氛圍，根據(jù)《大營(yíng)學(xué)校規(guī)范漢字書寫比賽實(shí)施方案》，學(xué)校成功舉辦了首屆規(guī)范漢字書寫比賽，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的大力支持。在書寫比賽中，由于同學(xué)們積極參加、充分準(zhǔn)備，取得了很好的成績(jī)。為進(jìn)一步推動(dòng)全校學(xué)生書寫規(guī)范漢字工作，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

制定方案

為使比賽有序進(jìn)行，學(xué)校制訂了《安定區(qū)大營(yíng)學(xué)校首屆規(guī)范漢字書寫比賽實(shí)施方案》，成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組。經(jīng)研究決定由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，由學(xué)校部分語(yǔ)文教師擔(dān)任指導(dǎo)老師和評(píng)委。

營(yíng)造氛圍

比賽領(lǐng)導(dǎo)小組召集大賽有關(guān)人員商討了比賽相關(guān)事宜，并印發(fā)了《安定區(qū)大營(yíng)學(xué)校首屆規(guī)范漢字書寫比賽實(shí)施方案》，在校園懸掛起“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”、“讓寫字成為大營(yíng)學(xué)子的一張名片”等條幅，還利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行了宣傳、動(dòng)員，營(yíng)造濃烈氛圍。

規(guī)范評(píng)審

本次活動(dòng)先在全校學(xué)生中廣泛開展，先由年級(jí)組織各班推薦，再由學(xué)校進(jìn)行預(yù)選，選出五年級(jí)三人組、八年級(jí)五人組參加學(xué)區(qū)的`漢字聽(tīng)寫大賽。

鞏固提高

經(jīng)過(guò)評(píng)審小組精心組織，認(rèn)真評(píng)選，最終評(píng)出獲獎(jiǎng)學(xué)生每班各五名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。

通過(guò)本次活動(dòng)，使廣大學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)漢字書寫的興趣，豐富了同學(xué)們的課余生活，給那些喜歡寫字的同學(xué)提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，不僅規(guī)范了廣大學(xué)生的漢字書寫，還提高了我校學(xué)生的漢字書寫水平。

第五篇：書寫青春漢字拼寫大賽策劃書

“書寫青春“漢字拼寫大賽

主辦單位：山東大學(xué)黨委學(xué)生工作部

承辦單位：山東大學(xué)學(xué)生青年理論學(xué)習(xí)研究會(huì)

一、活動(dòng)基本情況介紹

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化競(jìng)賽之“書寫青春“漢字拼寫大賽

2、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

漢字盛典活動(dòng)由山東大學(xué)大學(xué)生青年理論研究會(huì)承辦，旨在通過(guò)舉行與漢字有關(guān)的競(jìng)賽項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

3、主辦單位：

山東大學(xué)大學(xué)生青年理論學(xué)習(xí)研究會(huì)

4、對(duì)象人群：

山東大學(xué)全日制在校本科生，以團(tuán)隊(duì)形式參加，每隊(duì)3個(gè)人

5、活動(dòng)目的：

（1）通過(guò)漢字盛典活動(dòng)可以幫助同學(xué)們不忘傳統(tǒng)漢字，發(fā)揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)，減輕“提筆忘字”現(xiàn)象。

（2）通過(guò)漢字競(jìng)賽的方式，豐富同學(xué)們的課余生活，以新形式的活動(dòng)，展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采。

（3）通過(guò)舉辦此次主題鮮明的趣味活動(dòng)，達(dá)到宣傳學(xué)生青年理論學(xué)習(xí)研究會(huì)，增加協(xié)會(huì)知名度的目的。

6、活動(dòng)主題：

書寫漢字 發(fā)揚(yáng)文化

二、活動(dòng)流程及場(chǎng)地

1、活動(dòng)流程及時(shí)間

2014年4月13日

下發(fā)通知

2014年4月13日

線上（人人網(wǎng)）宣傳、海報(bào)、橫幅宣傳,學(xué)線網(wǎng)上通知

2014年4月16日

現(xiàn)場(chǎng)展臺(tái)宣傳

2014年4月19日

報(bào)名截止

比賽的初賽和復(fù)賽在中心校區(qū)和興隆山校區(qū)兩個(gè)賽區(qū)同時(shí)進(jìn)行，決賽在中心校區(qū)進(jìn)行。

初賽（4月20日18:30—19:10）

以筆試形式進(jìn)行，主要考察漢字字音、字形、古詩(shī)詞等內(nèi)容。每支隊(duì)伍派一名隊(duì)員參與答題，筆試成績(jī)前8名者所在團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽（4月27日15:00—17:00）

設(shè)漢字九宮格、大家來(lái)找茬、指手畫腳猜成語(yǔ)三個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)得分，各賽區(qū)排名前5的隊(duì)伍將進(jìn)入終極pk環(huán)節(jié)并進(jìn)入決賽。

決賽（5月10日14:30—17:00）

決賽仍設(shè)有設(shè)漢字九宮格、大家來(lái)找茬、指手畫腳猜成語(yǔ)三個(gè)環(huán)節(jié)，排名前六的隊(duì)伍進(jìn)行終極pk，展開冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。（決賽題目難度高于復(fù)賽）

（另：5月10號(hào)下午10支隊(duì)伍在中心進(jìn)行決賽，屆時(shí)參與復(fù)賽的工作人員必須到中心參與工作，有事提前請(qǐng)假）

2、活動(dòng)場(chǎng)地

初賽：中心校區(qū)理綜樓113d、興隆山校區(qū)教學(xué)群樓5406 決賽：中心校區(qū)電教北樓201d、興隆山校區(qū)教學(xué)群樓1107

三、活動(dòng)宣傳

1、前期宣傳：

（1）海報(bào)宣傳，在山東大學(xué)各海報(bào)欄、宣傳欄、宿舍樓等地張貼海報(bào)、通知。

（2）展臺(tái)宣傳，各校區(qū)根據(jù)自己的實(shí)際情況挑選適合的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行展臺(tái)宣傳，采取多種方式，如掛橫幅、發(fā)傳單、擺展板、口頭宣傳等、（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳，利用青春山大等校園網(wǎng)站宣傳，以及利用人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)宣傳。

2、中期宣傳：

及時(shí)發(fā)布比賽進(jìn)行情況。

3、后期宣傳：

（1）利用校園網(wǎng)站如學(xué)生在線、青春山大等進(jìn)行新聞后續(xù)報(bào)道，通訊部寫新聞稿。

（2）張榜公布獲獎(jiǎng)人員名單。

（3）在人人網(wǎng)、微博等平臺(tái)上發(fā)布、分享精彩圖片和視頻。

四、活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1、報(bào)名方式：宣傳現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、電子郵件報(bào)名。

2、統(tǒng)計(jì)好報(bào)名人員，做好通訊錄，及時(shí)通知他們參加比賽。（程夢(mèng)園）

3、活動(dòng)設(shè)置男女主持人各一名，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)。

（男主持：張欣

女主持：周君）

4、題目設(shè)置應(yīng)有難度梯度，方便進(jìn)行淘汰。

五、具體分工

⑴宣傳：海報(bào)（李磊負(fù)責(zé)）橫幅（顏丙聰負(fù)責(zé)）宣傳單（孟德超負(fù)責(zé)）制作（宣傳部負(fù)責(zé)）,海報(bào)欄海報(bào)宣傳（宣傳部劉元卿負(fù)責(zé)），欣園西門宣傳單橫幅宣傳（青研會(huì)所有干事均到場(chǎng)負(fù)責(zé)），學(xué)生在線宣傳（通訊部）。

展臺(tái)報(bào)名表（已做好），初賽，復(fù)賽，決賽簽到表，初賽復(fù)賽決賽打分表（根據(jù)環(huán)節(jié)設(shè)置設(shè)計(jì)表格）、（李磊，劉元卿負(fù)責(zé)）活動(dòng)宣傳時(shí)到宿舍樓貼宣傳單（宣傳部顏丙聰、孟德超，理論部紀(jì)曉航、韓春梅負(fù)責(zé)）

⑵制作題庫(kù)（理論政策研究部負(fù)責(zé)初賽題目，包含漢字拼寫和默寫詩(shī)詞。紀(jì)曉航負(fù)責(zé)20道選擇題包括字音字形，錯(cuò)別字等、周杰負(fù)責(zé)50個(gè)根據(jù)拼音寫漢字（選擇具有代表性的）50個(gè)根據(jù)漢字寫拼音、呂亞?wèn)|負(fù)責(zé)10道成語(yǔ)接龍（例如寫十個(gè)有一的成語(yǔ)，要具有難度性，代表性）以及20道默寫詩(shī)詞（根據(jù)上句寫下句或者相反都可以）；（將初賽題目統(tǒng)一發(fā)給部長(zhǎng)王燕，王燕及韓春梅制作一份初賽試題、初賽備用試題，試題要求把每題分值及要求標(biāo)記清楚，題目不能外泄，做好后發(fā)給會(huì)長(zhǎng)，后打印）（4月12號(hào)前）

征文評(píng)選工作部負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)復(fù)賽及決賽題目。（復(fù)賽、決賽題目不得相同，決賽題目難度明顯高于復(fù)賽，體現(xiàn)一定的難度性）宗文科負(fù)責(zé)猜成語(yǔ)（大約60個(gè)復(fù)賽，80個(gè)決賽每個(gè)成語(yǔ)要具有一定的現(xiàn)場(chǎng)演繹性）、楊琴負(fù)責(zé)第一環(huán)節(jié)的抽取拼音寫漢字（找每種拼音能寫9個(gè)以上不同漢字，大約15個(gè)復(fù)賽，20個(gè)決賽）及終極pk環(huán)節(jié)（準(zhǔn)備20組復(fù)賽，20組決賽。難度為中上或上，需要思考的那種,并給出所有詞語(yǔ)的解釋，方便參賽者填寫。）、索南吉負(fù)責(zé)找錯(cuò)別字，一組四個(gè)詞中一個(gè)錯(cuò)別字，大約30組復(fù)賽、30組決賽，不要很簡(jiǎn)單）（準(zhǔn)備時(shí)分好復(fù)賽和決賽題目，決賽難度高于復(fù)賽，做好后統(tǒng)一發(fā)給部長(zhǎng)楊琴，沒(méi)有問(wèn)題后統(tǒng)一發(fā)給高斌，制作ppt（15號(hào)前完成所有題庫(kù)）

注意：題目之間不可有明顯的內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象

(由各負(fù)責(zé)部門的部長(zhǎng)檢查)預(yù)賽題設(shè)置：（筆試試卷形式）答題30分鐘到50分鐘（試卷由王燕負(fù)責(zé)）

15個(gè)選擇題（15分），30個(gè)拼寫漢（30分），30個(gè)漢寫拼（30分）10個(gè)詩(shī)詞（10分）5個(gè)成語(yǔ)接龍（15分）（每個(gè)要求寫8個(gè)成語(yǔ)）；

共100分，根據(jù)分值選8支決賽隊(duì)伍。

宏聲李澍，宏聲郭松，宏聲張潔負(fù)責(zé)初賽考場(chǎng)紀(jì)律，發(fā)收試卷。比賽時(shí)不得使用手機(jī)等物品查閱，如有發(fā)現(xiàn)請(qǐng)警告，連續(xù)作弊者取消比賽資格。（開始前李澍聲明這一點(diǎn)）

復(fù)賽題設(shè)置：（每個(gè)環(huán)節(jié)多準(zhǔn)備三四道題，以防播放PPT時(shí)失誤放出答案或者題目有問(wèn)題）（高斌、周君負(fù)責(zé)）（復(fù)決賽出場(chǎng)順序隨機(jī)，抽簽決定數(shù)字）

第一環(huán)節(jié)：（20分）漢字九宮格：每組派一名選手抽取ppt上數(shù)字，（選取順序根據(jù)初賽比分，高者先選，主持人挨個(gè)念順序）對(duì)應(yīng)的數(shù)字代表一個(gè)拼音，根據(jù)此拼音在A4紙上2分鐘內(nèi)寫出9個(gè)根據(jù)此拼音組成的詞語(yǔ)（拼音不論聲調(diào)，同一字組詞只限一個(gè)）?，F(xiàn)場(chǎng)不得提示，未寫滿9個(gè)不得分，寫錯(cuò)不得分。若寫同一個(gè)字，主持人可提示。(本環(huán)節(jié)設(shè)置親友團(tuán)求助環(huán)節(jié)，每支隊(duì)伍有一次機(jī)會(huì)。到時(shí)間后，如果有隊(duì)伍沒(méi)有完成9個(gè)詞語(yǔ)，可現(xiàn)場(chǎng)求助親友團(tuán)，救助者必須在原有基礎(chǔ)上另外補(bǔ)充3個(gè)關(guān)于此拼音的詞語(yǔ)，不得重復(fù)，否則認(rèn)定失敗，時(shí)間一分鐘）（A4紙上留出親友團(tuán)求助的地方。一次上4組，所有比完后，高揚(yáng)，王磊磊負(fù)責(zé)上臺(tái)迅速打分，主持人并宣讀得分結(jié)果，計(jì)分者記錄，寫錯(cuò)就不得分）（ppt注意時(shí)間設(shè)置）

第二環(huán)節(jié)：（共20組）大家來(lái)找茬：ppt上展現(xiàn)四個(gè)字形或拼音類似的詞語(yǔ)，有一個(gè)是錯(cuò)誤的。以4組用搶答器（會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）搶答的方式進(jìn)行的方式進(jìn)行，答對(duì)得5分，答錯(cuò)扣5分。每組10個(gè)，共20個(gè)。（ps：第一二環(huán)節(jié)每組派一個(gè)人上臺(tái)，兩次人不同）

第三環(huán)節(jié)：（每組6個(gè)詞2分鐘，每個(gè)詞5分,可跳過(guò)，但每組6個(gè)詞不變）比手畫腳猜成語(yǔ)：每組派兩個(gè)人上臺(tái)，一個(gè)人背對(duì)黑板，一個(gè)人根據(jù)黑板提示的成語(yǔ)，以肢體語(yǔ)言的形式向隊(duì)友表達(dá)成語(yǔ)的意思，若出聲則詞語(yǔ)作廢。（主持負(fù)責(zé)宣布答對(duì)答錯(cuò)，計(jì)分者計(jì)分）終極pk：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)得分選得本場(chǎng)前5名進(jìn)行終極pk，每組發(fā)一張A4紙，在A4紙上根據(jù)主持人的讀音及ppt上的拼音寫出正確的詞語(yǔ)，小組可討論，不得借助外力，否則取消比賽資格。共15組，寫對(duì)一個(gè)得10分。（主持人要念出詞語(yǔ)解釋，劉瑞惠，王磊磊負(fù)責(zé)打分，打分前要提前先清楚這15這個(gè)詞怎么寫）

比賽結(jié)束后，根據(jù)分?jǐn)?shù)排出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。（劉瑞惠，王磊磊，以及銳軒、周曉偉負(fù)責(zé)算分，主持人宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)儀式范欽灝，會(huì)長(zhǎng)）

決賽題設(shè)置：（每個(gè)環(huán)節(jié)多準(zhǔn)備三四道題，以防播放PPT時(shí)失誤放出答案或者題目有問(wèn)題）（高斌、周君負(fù)責(zé)）（決賽出場(chǎng)順序隨機(jī)，抽簽決定數(shù)字）

第一環(huán)節(jié)：（20分）漢字九宮格：每組派一名選手抽取ppt上數(shù)字，對(duì)應(yīng)的數(shù)字代表一個(gè)拼音，根據(jù)此拼音在A4紙上2分鐘內(nèi)寫出9個(gè)根據(jù)此拼音組成的詞語(yǔ)（拼音不論聲調(diào)，同一字組詞只限一個(gè)）?，F(xiàn)場(chǎng)不得提示，未寫滿9個(gè)不得分，寫錯(cuò)不得分。若寫同一個(gè)字，主持人可提示。本環(huán)節(jié)設(shè)置親友團(tuán)求助環(huán)節(jié)，每支隊(duì)伍有一次機(jī)會(huì)。到時(shí)間后，如果有隊(duì)伍沒(méi)有完成9個(gè)詞語(yǔ)，可現(xiàn)場(chǎng)求助親友團(tuán)，救助者必須在原有基礎(chǔ)上另外補(bǔ)充3個(gè)關(guān)于此拼音的詞語(yǔ)，不得重復(fù)，否則認(rèn)定失敗，時(shí)間一分鐘）（A4紙上留出親友團(tuán)求助的地方。一次上5組，所有比完后，高揚(yáng)，王磊磊負(fù)責(zé)上臺(tái)迅速打分，主持人并宣讀得分結(jié)果，計(jì)分者記錄，寫錯(cuò)就不得分）（ppt注意時(shí)間設(shè)置）

第二環(huán)節(jié)：（共20組）大家來(lái)找茬：ppt上展現(xiàn)四個(gè)字形或拼音類似的詞語(yǔ)，有一個(gè)是錯(cuò)誤的。每5組用搶答器（會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）搶答的方式進(jìn)行的方式進(jìn)行，答對(duì)得5分，答錯(cuò)扣5分。每組10個(gè)，共20個(gè)。（ps：第一二環(huán)節(jié)每組派一個(gè)人上臺(tái)，兩次人不同，可換人）第三環(huán)節(jié)：（每組6個(gè)詞2分鐘，每個(gè)詞5分,可跳過(guò)，但每組6個(gè)詞不變）比手畫腳猜成語(yǔ)：每組派兩個(gè)人上臺(tái)，一個(gè)人背對(duì)黑板，一個(gè)人根據(jù)黑板提示的成語(yǔ)，以肢體語(yǔ)言的形式向隊(duì)友表達(dá)成語(yǔ)的意思，若出聲則詞語(yǔ)作廢。（主持負(fù)責(zé)宣布答對(duì)答錯(cuò)，計(jì)分者計(jì)分）終極pk：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)得分選得本場(chǎng)前6名進(jìn)行終極pk，每組發(fā)一張A4紙，在A4紙上根據(jù)主持人的讀音及ppt上的拼音寫出正確的詞語(yǔ)，小組可討論，不得借助外力，否則取消比賽資格。共15組，寫對(duì)一個(gè)得10分。（主持人要念出詞語(yǔ)解釋，劉瑞惠，王磊磊負(fù)責(zé)打分，打分前要提前先清楚這15這個(gè)詞怎么寫，復(fù)賽決賽不一樣）大約主持人解釋完成后15秒左右到下一個(gè)詞，放ppt人員的控制速度 比賽結(jié)束后，根據(jù)分?jǐn)?shù)排出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。（劉瑞惠，王磊磊，以及銳軒、周曉偉負(fù)責(zé)算分，主持人宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)儀式范欽灝，會(huì)長(zhǎng)）

注意：復(fù)賽決賽題目要至少提前五天發(fā)給ppt制作部門。（復(fù)賽ppt20號(hào)前完成，交給會(huì)長(zhǎng)。決賽ppt五一前完成交給會(huì)長(zhǎng)）

⑶全場(chǎng)ppt制作（包括各個(gè)環(huán)節(jié)的計(jì)時(shí)器準(zhǔn)備）（燎原編輯部高斌負(fù)責(zé)第一、二環(huán)節(jié)ppt制作；黨員風(fēng)采工作部負(fù)責(zé)第三、終極pk（周君負(fù)責(zé)）、（復(fù)賽及決賽）代光海負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，王磊磊負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)計(jì)時(shí)器準(zhǔn)備，PPT格式需要統(tǒng)一，具體格式由兩部門設(shè)定）控制ppt由編輯部單維佶負(fù)責(zé)，第一環(huán)節(jié)貼白板，終極pk發(fā)白板由編輯部劉瑞惠在現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)。

⑷給報(bào)名團(tuán)隊(duì)下發(fā)參賽通知：（通訊部程夢(mèng)園負(fù)責(zé)，建立公共郵箱，整理現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，加每個(gè)隊(duì)伍飛信進(jìn)行通知，通知每個(gè)隊(duì)伍建立自己的隊(duì)名）

⑸初賽試卷的版式制定及印刷：（燎原編輯部高斌負(fù)責(zé)制定（排版時(shí)把各個(gè)項(xiàng)目的分值和要求寫上。宣傳部李磊負(fù)責(zé)印刷）

試卷題目、格式，份數(shù)（依據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)總數(shù)確定）

⑹初賽試卷批閱（理論政策研究部全體部長(zhǎng)干事）

⑺主持人（要求：身高儀表、表達(dá)能力、應(yīng)變能力，必須熟悉比賽全部流程：由秘書處負(fù)責(zé)）男主持：張欣

女主持：周君（主持稿請(qǐng)盡快準(zhǔn)備好）

⑻比賽全程計(jì)分（使用教室的4塊黑板）（3人）（學(xué)生骨干培訓(xùn)部全體干事沈銳軒、周曉偉+宏聲講壇工作部薛景潤(rùn)+孫昂（每人2隊(duì)））、搶答器

⑼獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀購(gòu)買（記得要發(fā)票）+獎(jiǎng)狀蓋章題名+最終頒獎(jiǎng)儀式（學(xué)生骨干培訓(xùn)部范欽灝）

⑽初賽、決賽拍照錄像記錄，并及時(shí)發(fā)表（通訊部管嘉祺負(fù)責(zé)初賽新聞稿發(fā)表及拍照攝影、高雅負(fù)責(zé)決賽新聞稿發(fā)表及拍照攝影）

⑾初賽、決賽簽到（學(xué)生骨干培訓(xùn)部沈銳軒、周曉偉負(fù)責(zé)）

⑿展臺(tái)申請(qǐng)，教室申請(qǐng)，多媒體、話筒準(zhǔn)備，黑板以及整個(gè)比賽教室的設(shè)置+小型物件準(zhǔn)備；（宏聲講壇工作部薛景潤(rùn)負(fù)責(zé)）抽簽的簽

⒀邀請(qǐng)嘉賓：可邀請(qǐng)社聯(lián)主席、副主席，學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)等。（秘書處郝兆宇負(fù)責(zé)）

⒁秩序維持（即策劃中的注意事項(xiàng)由其負(fù)責(zé)）：（秘書處高楊負(fù)責(zé)，全體青研會(huì)干事參與）

十一、注意事項(xiàng)：

1、若現(xiàn)場(chǎng)人員擁擠，要安排專門的人員負(fù)責(zé)維持秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)人員人身、財(cái)產(chǎn)安全。

2、比賽開始前，請(qǐng)各位同學(xué)將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)以保持會(huì)場(chǎng)安靜。

3、比賽中途多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時(shí)找到多媒體管理員，進(jìn)行調(diào)試。

4、退場(chǎng)時(shí)，工作人員應(yīng)管理好現(xiàn)場(chǎng)，做到有序退場(chǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和經(jīng)費(fèi)預(yù)算（不算海報(bào)，傳單，試卷費(fèi)用）每對(duì)3人算 復(fù)賽：

一等獎(jiǎng)（1隊(duì)）

山大明信片 二等獎(jiǎng)（2隊(duì)）

收納盒 三等獎(jiǎng)（2隊(duì)）

筆記本 決賽：

一等獎(jiǎng)（1隊(duì)）各得證書一份

移動(dòng)電源

二等獎(jiǎng)（2隊(duì)）各得證書一份

360隨身wifi

三等獎(jiǎng)（3隊(duì)）各得證書一份

6份山大明信片

6個(gè)牛奶馬克杯 南新：

證書約5元*6=30 獎(jiǎng)狀約1元*6=6（一個(gè)隊(duì)伍一張證書、獎(jiǎng)狀）收納盒

10元*2*3=60 創(chuàng)意筆記本

4元*2*3=24 山大明信片（中心+南新）15元*12=150 牛奶馬克杯 6*10=60 360隨身wifi 20*6=120 移動(dòng)電源 50*3=150 A4紙 20張